地理中考一本通答案

❶ 中考一本通九年级数学答案 方学福

临时应付应付是可以的，但是没问题了，也不会让人去买书籍吧，这样很浪费时间的
多思考自己去独立完成，不会的问同学也是可以的，在网上是问不到答案的哈

❷ 中考一本通地理答案

如果你要抄答案的话，建议你还是放弃这个想法。学习是为了自己，抄答案只是自欺欺专人罢了，浪费了属钱资又无所获。当然你如果是为了利用答案批改自己做的题目的话，建议去书店采购或向老师寻求帮助，老师一般都会存有答案，只要你说明情况，老师一定会表示理解并提供你所需要的答案的。

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❹ 中考数学一本通答案

：其实初一初二没必要做太多练习册，认真将数学课本上的练习题理解透彻，课本知识点学好就可以了，初三就需要多大练习，加大题量！

❺ 一本通现代文阅读中考版全部答案

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❻ 2016年陕西中考历史一本通答案

历史：汉语词语，含义有三：
1.记载和解释作为一系列人类进程历史内事件的一门学科。
容2.沿革，来历。
3.过去的事实。
历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。[1] 历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

❼ 中考历史一本通答案(扬州)

初三吗 哪个学校

❽ 中考文言文古诗词一本通 答案

中考语文一本通文言文对比阅读答
一、1．（1）彻：通
（2）易：交替
2 ．（1）你太不聪明了！
（2）夸父跟太阳竞跑。
3. （1）比较： 共同点：他们都有伟大的抱负，宏大的雄心壮志，顽强的意志，夸父要追赶太阳，愚公决心搬走巍峨的山峰。不同点：夸父为了实现自己伟大的抱负，不惜渴死路上，这种为理想死而后已的精神，更加悲壮。愚公乐观，相信子子孙孙干下去，一定实现理想。选谁都可以，言之成理就行。
二、1. （1）多
（2）一起，一同
2.（1）我只喜爱莲从污泥里长出却不受沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。
（2）想要它跟普通的马一样尚且不能够，怎么能要求它能日行千里呢？
3． 莲：象征着洁身自好（不同流合污）的君子；马：象征着怀才不遇（被埋没摧残）的人才。（各2分。只答出“君子”、“人才”，前面不加修饰语的，得一半分。）
三、1、（1）到（2）偏爱
2、（1）我难道想要你钻研经书当博士吗！（重点词：岂、治经）
（2）能在公共场所议论（君王的过失），并能传到我的耳朵里的，可接受下等的赏赐。（重点词：谤讥、市朝、闻）
3、甲文中孙权是吕蒙的良师，他劝说吕蒙学习。乙文中邹忌是齐王的益友，他劝谏齐王要广开言路。
四、1 （1）拖着
（2）腰挂（腰间佩带）
（3）同“增”，增加，增长。
2．（1）因为这里有让我足以快乐的事情，就不知道吃的穿的不如别人了。
（2）一定要先使他的内心受苦，使他的筋骨劳累。
3． 甲段文字用宋濂冒着严寒长途跋涉求学的艰辛、吃不饱穿不暖饱受贫穷折磨的事例，说明了乙段文字孟子所言：一个人要成就大事业一定要经受身体的劳累、饥饿的折磨和贫穷的摧残，这样才能增长才干的道理。（大意如此即可得分。分开写也可以。用原文回答的不得分）。

❾ 悬赏！！谁有初二-地理-海南地理会考一本通。-其他的答案

我不知道你要的是那个版本，我找专到了几个：属 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

❿ 中考名著解读一本通 鲁滨逊漂流记的答案 急！！！！

一、名著篇目考点总结之鲁宾逊漂流记
1.作者介绍：丹尼尔•笛福，1660年生于英国伦敦，他早年经营内衣、烟酒、羊毛织品、制砖业，曾到大陆各国经商。
2.中心思想：人不是一生都幸运的，不是一生都完美的，不是不会犯错误的，但上天对我们是一样公平的，只是我们要去发现、去拼搏、去创造，作者通过鲁滨逊这个人物形象体现了作者的一种心理活动，一种作者所向往的历险精神、为了生存而拼搏、斗争的顽强精神，同时表现处当时社会的黑暗,和地层人生活的艰难，赞美生命的顽强，以及告诫人们热爱生命，遇到困难不要轻易放弃，还有多学知识的重要性。
3.关键情节：鲁滨逊出身于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海，第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才逃出保住性命。第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱。第三次又遭不幸，被摩尔人俘获，当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后，他在那里买下一个庄园，做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富，又再次出海，到非洲贩卖奴隶。船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊一个人幸存下来，只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后的山洞凿洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的水，度过了最初遇到的困难。
4.主要人物
鲁滨逊：鲁滨孙是一个充满劳动热情的人，伟大的人，坚毅的人。孤身一人在这荒无人烟的孤岛上生活了28年。面对人生困境，鲁滨孙的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格与英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神，他敢于同恶劣的环境作斗争。 鲁滨孙又是个资产者和殖民者，因此具有剥削掠夺的本性。
星期五：星期五是一个朴素的人，忠诚的朋友，智慧的勇者，孝顺的儿子。他知恩图报，忠诚有责任心，适应能力强，他和鲁滨逊合作着施展不同的技能在岛上度过了多年 。
该书采用第一人称概述手法，主要描写鲁宾逊在一个小岛上生活了二十八年的非凡经历。故事情节引人入胜，充满传奇色彩。征服自然的无限勇气和坚韧不拔的实干精神使鲁宾逊的形象产生了巨大的艺术魅力，作者也借此歌颂了资产阶级在资本原始积累时期的冒险精神。
“首先，我在这里摆脱了一切人世间的罪恶。我没有肉体的欲望、眼目的情欲以及今生的骄傲，我一无所求。因为我所有的一切，已经够我享受的了。我是整片采邑的主人，如果我愿意，我可以在我拥有的土地上封王称帝。我没有对手，也没有竞争者与我来竞争主权或领导权。我可以种出一整船的谷物，可是这对我没有用处所以我视情况而少种一点，只要够我吃就行了。……”
我们不难发现鲁宾逊因远离尘世而产生了一种宗教意识，乃至对世界和人生也产生了一种全新的认识。此时他的精神和意识都提高了一个水平。独处使他反省内心观察自我，在漫长的孤独生活中用实践证明自己的思索以及在上帝那里所学到的东西。作者用鲁宾逊二十多年的荒岛生活论证了一个人应该懂得如何思索自我的必要性。上帝创造了人，人一生下来就是一个不断经历苦难的历程，这个历程永远没有边界。这也许就是作者回顾自己前半生所做的感慨。

二、常考的一些题目：
1．《鲁滨孙漂流记》的作者是 ( ) 国的（ ）。

2．《鲁滨孙漂流记》是以第 （ ）人称写的长篇小说。

3．鲁滨孙第一次出海的目的地是（ ），

不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。

4．鲁滨孙第二次出海是去（ ）经商，这一次他成功了。

5．鲁滨孙第三次出航极为不幸，他们遇到了 （ ） ，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西。

6．鲁滨孙第四次航行是去（ ） ，遭遇飓风，一连十二天。当行驶到 （ ）洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。

7．鲁滨孙登陆小岛的日期是 （ ）。

8．在鲁滨孙登陆小岛的第 （ ）个年头，他造成一艘小船，做了一次环岛旅行。

9．鲁滨孙有一包钱币，约值（ ） 金镑，可对于岛上的生活来说，它们却是 （ ）。

10．鲁滨孙来到岛上第 （ ） 年的 （ ）月，突然发现岛上出现了一群 （ ） 。两年后，他救下这群 （ ）带来的一个俘虏，那天是 （ ） ，因此，这个俘虏名叫 （ ） ，他成了鲁滨孙的仆人。

11．（ ）年（ ） 月（ ）日，鲁滨孙带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了（ ）年（ ）月零（ ） 天。

二、简答题。

1．试总结《鲁滨孙漂流记》的主题。

2．试分析鲁滨孙的形象。

3．鲁滨孙在流落孤岛之前，都有过什么经历？对他今后历险有什么影响和意义？

4．鲁滨孙能够在孤岛上生存下去，有哪些条件？

5．食人生番的情节描写精彩在何处？

6．鲁滨孙宗教信仰的动机是什么？

7．分析“星期五”这一人物形象。

8．《鲁滨孙漂流记》的结局与一般小说相比不同之处是什么？

《鲁滨孙漂流记》习题答案

一、填空。

1．英，笛福，英国小说和报刊文学之父

2．一

3．伦敦

4．非洲

5．土耳其海盗

6．贩运黑奴，南美

7．1659年9月30日

8．6

9．36，倒霉而无用的东西，星期五

10．23，12，野人，星期五，星期五

11．1686，12，19，28，2个，19

二、问答题。

1．提示：可从鲁滨孙这一人物形象着手，总结出以鲁滨孙为代表的18世纪资产阶级的时代特征。也可从鲁滨孙的个人奋斗着的手，归纳出如何对待逆境的问题等等。

2．提示：这个形象是上升时期的生气勃勃的资产阶级的典型，体现的是资产阶级的思想感情和他们的阶级本质，他具有顽强奋斗的幻想，而是脚踏实地去战胜困难，用行动去实现目的。他是一个具有冒险精神的资产者，又是一个具有实干精神的资产者，还是一个追求财富的殖民者。

3．提示：流落岛前的经历使他积累了一些必要的航海知识，使其在性格上逐渐成熟，另外，他在巴西作种植园的经历和财产也为他以后的生活打下物质基础。

4．首先是他得到了遇难般只上的大量的物品，这里客观条件。第二个条件是他的人生态度——积极乐观，不屈不挠的精神。

5．它生动地揭示出鲁滨孙思想中情感与理智的斗争。

6．鲁滨孙在流落孤岛后，在病痛和寂寞的状态下发现了一本《圣经》，而且他开始反省自己，面对上帝发自肺腑的忏悔，而圣经中的“在患难之日求告我，我必搭求你，你也要荣耀我”使鲁看到了希望，《圣经》成为他的精神食粮。

7．“星期五”对于鲁滨孙来讲是一个最忠实、最可爱、最诚恳的仆人，他聪明，又勤劳，对鲁滨孙忠心耿耿，具有心地善良，尊敬老人等美好品德，性格中也不乏天真、活泼的元素。

8．它的结局是开放形的结局，给读者留下很大的想象空间，鲁滨孙说他以后还有更惊人的遭遇，留待将来记述，给人一种充满期待，意犹未尽之感，留下悬念，吸引读者。

《鲁滨孙漂流记》练习
（一）
九月三十日这一天，是我上岛的纪念日。像去年一样，我严肃虔诚地度过了这一天。我来到这岛上已两年了，但与两年前刚上岛时一样，毫无获救的希望……
直到现在，我才充分意识到，我现在的生活比过去幸福得多。尽管我目前处境不幸，但我过去过的却是一种罪恶的、可憎的、令人诅咒的生活。我现在完全改变了对忧愁和欢乐的看法，我的愿望也大不相同，我的爱好和兴趣也变了。与初来岛上相比，甚至与过去两年相比，我获得了一种前所未有的欢乐。
过去，当我到各处打猎，或勘查岛上环境时，一想到自己的处境，我的灵魂就会痛苦不堪；想到自己被困在这些树林、山谷和沙滩中间，被困在没有人烟的荒野里，我觉得自己就像是个囚犯，那茫茫的大海就是我牢狱的铁栅栏，并且永无出狱之日。一想到这些，我总是忧心如焚。即使在我心境最宁静的时候，这种念头也会像暴风雨一样突然向我袭来，使我扭扯双手，像小孩一样号啕痛哭。有时在劳动中，这种念头也会突然袭来。我就会立刻坐下来，长吁短叹，两眼死盯着地面，一两个小时一动也不动，这就更令人痛苦了。因为，假如我能哭出来，或用语言发泄出来，苦恼就会过去；悲哀发泄出来后，心情也会好一些。
1、 鲁滨孙漂流记_______国著名作家_________的作品 《________________》 ，小说中的“我”来自______国，在荒岛上度过了_______年。
2、 阅读本段，说说“我”此时的心情和对生活的态度与初到荒岛时相比发生了怎样的变化？由此我们可以获得怎样的人生启示？

（二）
下一个问题是我需要一个石臼舂粮食。因为我明白，仅凭自己的一双手，是无法做出石磨的。至于如何做石臼，我也一筹莫展。三百六十行中，我最不懂的就是石匠手艺了，更何况没有合适的工具。我费了好几天的功夫，想找一块大石头，把中间挖空后做个石臼。可是岛上尽是大块岩石，根本无法挖凿，而且石质不硬，是一些一碰就碎的沙石，经不住重锤去舂，而且即使能捣碎谷物，也必然会从石臼中舂出许多沙子和在面粉里。因此，当我花了很长时间找不到适当的石料时，就放弃了这个念头，决定找一大块硬木头。这要容易得多。我弄了一块很大的木头，大得我勉强能搬得动。然后用大斧小斧把木头砍圆；当起初具圆形时，就用火在上面烧一个槽。火力和无限的劳力，就像巴西的印第安人做独木舟那样终于把臼做成了。又用铁树做了一个又大又重的杵。舂谷的工具做好后，我就放起来准备下次收获后舂谷做面粉，再用面粉做面包。
第二个需要克服的困难是，我得做一个筛子筛面粉，把面粉和秕糠分开。没有筛子，就无法做面包。做筛子想想也把我难倒了。我没有任何材料可以用来做筛子，也就是那种有很细很细网眼的薄薄的布可以把面粉筛出来。这使我停工好几个月，不知怎么办才好。除了一些破布碎片外，我连一块亚麻布也没有。虽然我有山羊毛，但我根本不知道怎样纺织，即使知道，这里也没有纺织工具。后来，我忽然想起一个补救办法，也是当时唯一的办法，那就是在从船上搬下来的那些水手衣服里，有几块棉布和薄纱围巾。我拿了几块出来做成三个小筛子，总算能凑合着用，这样应付了好几年。至于后来怎么办，我下面再叙述。
1、 用分别用三个字概括选文中鲁滨孙所做的两件事，并结合作品的其他情节写出三件以上主人公战胜困难的事情。（4分）

2、结合本文段及其它文段中的一些细节描写，简要分析主人公的性格特点。（4分）

（三）
（A）就拿这伙人来说吧，我简直很难想象他们中间有什么人能死里逃生，也没有任何理由指望他们全体生还。对他们来说，唯一的希望是被结伴同行的船只搭救。可是这种可能性实在太小了，我看不出任何一点被搭救的迹象。看到这一情景，我心里产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望，有时竟会脱口而出地大声疾呼："啊！哪怕有一两个人——就是只有一个人能从船上逃出性命也好啊！那样他能到我这儿来，与我作伴，我能有人说说话也好啊！我多年来过着孤寂的生活，可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往，也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。
（B）在他们和我的城堡之间，有一条小河。这条小河，我在本书的开头部分曾多次提到过；我把破船上的东西运下来的时候，就是进入小河后搬上岸的。我看得很清楚，那逃跑的野人必须游过小河，否则就一定会被他们在河边抓祝这时正值涨潮，那逃跑的野人一到河边，就毫不犹豫纵身跳下河去，只划了三十来下便游过了河。他一爬上岸，又迅速向前狂奔。后面追他的那三个野人到了河边。其中只有两个会游水，另一个却不会，只好站在河边，看其他两个游过河去。
1、A段主要运用了什么描写方法，写出了鲁滨孙一种什么样的心理状况？

2、B段中“他”指谁？后来，鲁滨孙给他取了什么名字？两个人关系如何？

3、结合两段文字，谈谈鲁滨孙为什么会救这个野人？

《鲁滨孙漂流记》阅读 参考答案
（一）1、英 笛福 鲁滨孙漂流记 英 28
2、由最初的痛苦沮丧到后来的积极乐观。启示：当我们面临困难时，一定要沉着冷静，勇敢坚毅，乐观自信，这样才能战胜困难，渡过难关。

（二）1、做石臼，做筛子。搭建住所，筑防御工事，做桌子，做伞，做铲子，制陶器，制面包等。
2、在荒无人烟的海岛上，鲁滨逊运用自己的智慧，创造性地解决了食物、用具等问题，选段中他做舂粮食的石臼，筛面粉的筛子及他做铲子，制面包等细节描写，充分表现了他积极面对困难，豁达乐观的态度，勤于思考、勇于实践和非凡的创造能力。

（三）1、心理描写；非常孤独与寂寞，渴望有人陪同。
2、野人，鲁滨孙与“星期五”是以中国主仆关系；“星期五”对鲁滨孙非常忠诚。
3、为了摆脱内心的孤独与寂寞。