高中地理君

Ⅰ 人教版 高中 地理 历史 政治 的所有知识点总结（一定要全面 ）

知识点很多 在这列不完 你最好要找高考总复习

Ⅱ 【高中地理】唐李商隐名诗“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”诗句中

选A 热力环流的一个案例，白天吹谷风，晚上吹山风（山坡降温快）

Ⅲ 高中地理！！为什么 说中国古代 君主专制加强有利于中外经济文化的交流

君主专制、中央集权，确实有利于国家的统一，巩固、发展，民族交流，工农业内发展等容，当然，一个国家强盛了，就会受到其他国家的膜拜，朝贡等，这就有利于中外经济文化的交流。并不是说君主专制加强有利于中外经济文化的交流，这是间接的。
当然，历史就是历史，明清时代的君王就是喜欢闭关锁国，这没什么好疑问的。也许是人类社会逐渐步入工业化吧。

Ⅳ 如何学好高中地理

先说明一下，前不久有人提差不多一样的问，我的答案被采纳了，复制一下我自己的答案给你，希望对你也有帮助。我相信我自己真正的的学习经验要比那些复制粘贴的答案要实用得多。

现在都大二了，还能看到这样的问题很怀念啊，高中时我就是地理课代表，文综成绩很好，说些我自己的经验希望对你有帮助。高中地理虽然是文科，但其实相比历史政治来说是有些文理综合的，不知道你是哪个省的，反正我们那时的全国二卷有三道左右的计算题，综合性很强。我觉得不论是地理还是历史政治，记是一定的，但绝不是死记硬背能够学好的。
首先要培养对地理的兴趣，兴趣有了记什么都是主动的，很快就能背下来。其次现在你这个阶段老师应该是分块讲一些书上的东西，跟住老师就好了。人文地理和自然地理一定要结合着学，孤立开来的话考试你看地图什么也看不出来。。平时闲着没事就拿着本小地图册反复看，像我国的省和直辖市，英美法俄意日德，巴西，印度等重要国家的形状、标志性河流、山脉的走向无论图的大小，怎么翻转，要达到一眼能辨认出的程度，才算是看地图认自然地理的初步阶段；重要经纬线，地形，洋流，大气，人口，资源分布，根据各国自然地理延伸出的人文地理状况的熟稔是第二个阶段；第三个阶段是学科间的综合，看着人文自然地理的地图要能联想出历史政治的相关内容。因为文综是一张卷的，很多题是融会贯通的，有了这个阶段相信文综你也成竹在胸了…………总之，只要你常看地图册，所有的知识都能延伸出来，像一张网一样，根本不用死记硬背。
有些知识我记不太清了，简单举个例子：当你看到北美洲的地图时，你会想到些什么？反正我会联想出靠太平洋一侧北太平洋暖流从高纬流向低纬地区的是加利福尼亚寒流，低纬流向高纬是阿拉斯加暖流，由洋流可以联想出气压带风带规律，和沿岸出现的独特的地中海气候原因，说到地中海气候，又可以想到美国其他气候类型和自然带的分布情况。为什么会产生这些气候类型？地形很重要！于是西高东低的地形图在脑中显现，然后，西面的科迪勒拉山脉产生的原因是太平洋板块和美洲版块的消亡边界，是地震带，但为什么这么著名？因为西部有旧金山洛杉矶等大城市，这些城市都以什么著称？——硅谷，然后可以联想到美国交通发达，可以联想到其他城市，密西西比河贯穿美国，工业农业，玉米带棉花带小麦蔬菜种植地畜牧业，中央大平原也随之显现……最后到达东部，五大湖相关知识，纽约的繁忙，迈阿密的温暖阳光你似乎能感受到……再就是墨西哥湾暖流，北大西洋暖流，由此又可以延展到欧洲为什么那么温暖湿润…………以此类推的联想，你还觉得地理难背吗？反正我有想在复习一遍的冲动，呵呵
再就是一些固定公式，气压等基本问题要弄懂，记住是弄懂产生原理，不是背！背你是永远也记不牢的，在就跟住老师，把平时考试测试的错题都弄到一个本子上，反复看。
我相信这样学习高中地理一年后你会很从容的进入考场！完全个人经验，希望对你和学弟学妹们有帮助！

另外以下这是来自于huazeyan98
的答案，他的更具体一些，希望对你有帮助！

看地图要注意将地图量化，比如世界各个地区的东西南北分界线的经纬度数，可以找到一下规律：
各主要地区东西以30个纬度为一个界限，30E是亚非和亚欧分界，60E是乌拉尔山脉，以及西亚和南亚分界线，90E是南亚和东南亚的分界线，如此等等
找到主要地理事物，如城市、河流、山脉的经纬度，但只需要最主要的，目的是找寻参照物，根据这些最主要的地理物的精确位置推测出其他地理事物，例如：
开罗经纬度是30E，30N，这样可以猜出以色列的经度是30出头

通过地形图了解一些地理现象的深层原因，例如河流走向可以从地势特征中看出来，洋流分布可以从海陆分布特征和纬度中看出来，欧洲的隙缝气候为什么深入欧洲大陆（欧洲山脉多东西横贯大陆，对风基本无阻挡），美国气候的大陆性为什么那么强（山脉南北纵贯利于季风吹过），东非高原为什么不是雨林气候而是草原气候（地势高，、气候退化），四川为什么多阴雨（盆地容易形成阴天），北疆为什么比南疆多雨（天山阻挡水汽）
以上这些都是从地形图中看出来的
除了地形图之外还要接触一些专门地图，如气候类型分布图、洋流分布图、资源能源的分布图、交通图等
这些图往往要熟记
高考题大多都要有图作依据，因此看图相当重要
有时还要出现一些很特殊的图，平时没看见过或不常用，需要临场学会看图，例如太阳高度角分布图、气候玫瑰图、微笑曲线图等
还有一些等值线图格外需要注意，这些都会是复习的重点，如等高线图、等压线图、等降水量线图等，这些图都有专门的方法来分析，高三会进行专门的训练

有的题需要你猜出图中的具体位置或所处地区，这种题首先看轮廓，像山东半岛、日本四岛、台湾岛、斯堪的纳维亚半岛、意大利、阿拉斯加、澳大利亚等地区或国家一眼就能看出来
看不出来的就要用经纬度来猜，具体参见上文

本人参加过2004年的高考，是北京市前几名，这些都是我的经验之谈，望好好吸收

附录：关于等值线图
下面是我做家教的讲义：
4.2. 等温线：
4.2.1. 等温线图判读要点：
4.2.1.1. 判断等温线的分布大势：
分析等温线的分布大势，可以看出某地处在南半球还是北半球。一般说来，气温是由低纬向高纬递减，如果越向北温度越高，说明向北是低纬，该地处于南半球；反之则为北半球。

4.2.1.2. 判断等温线的延伸方向：（图表显示不出来，按等温线变化 解说 影响因素的顺序排列）

（1）等温线平直与纬线平行 太阳辐射能量因纬度而不同 太阳辐射（纬度）

（2）等温线大体与海岸线平行 气温由沿海向内陆递变 海洋影响程度不同

（3）夏季：内陆向高纬凸 冬季：内陆向低纬凸 海陆分布（海陆热力差异）

（4）与等高线平行（与山脉走向、高原边缘平行） 等温线延伸到高地，急转弯曲 地形（山地垂直高度）

（5）暖流：向高纬凸 寒流：向低纬凸 暖流增温 寒流降温 洋流

（6）盆地闭合曲线 夏季炎热中心 冬季温暖中心 夏季不易散热 下沉气流增温 冬季山岭屏障 地形闭塞 四周山岭屏障

（7）山地闭合曲线 冬夏均为低温 气温垂直递减 地势高

（8）锯齿状分布 （南美洲7月气温图） 河谷、平原与高原、山地相间分布，气温高低不同 地势高低起伏大°

4.2.1.3. 判断等温线的弯曲方向：
向高纬凸出则较相邻地区温度也较高。
4.2.1.4. 判断等温线的疏密程度：
等温线密集则温差大；等温线稀疏则温差小。
4.2.1.5. 读出温度最值：
通过分析图中气温的最高、最低值可以看出温度差异的大小。
4.2.1.6. 几条主要的等温线：
一些特殊的等温线往往是气候区的大致界线，例如0℃、20℃等温线。
4.2.1.7. 找出图中特殊形状等温线所在的地区：
有的等温线图上，有一些等温线形状特殊的地区，为气温状况特殊的地区。（如2003年高考题中等温线沿太行山向南急转）
4.2.1.8. 判断闭合等温线区域内的温度：
位于两条等温线之间的等温线闭合区域：如果其温度值与两侧等温线中的较低温度值相等，则闭合区域内的温度低于其等温线的温度值；：如果其温度值与两侧等温线中的较高温度值相等，则闭合区域内的温度高于其等温线的温度值。总值也遵循“高高低低”的规律。例如图中A的温度低于12℃，B的温度高于15℃。
4.2.1.9. 根据等温线的分布特点判断海陆或季节：
几个原则：
（1）气温由低纬向高纬递减。
（2）北半球的低纬在南方，南半球的低纬在北方。
（3）大陆温度高于海洋则该半球为夏季，反之则为冬季。
（4）等温线向高纬凸出则温度相对于附近同纬度较高，反之则较低。
（5）北半球为夏季是南半球为冬季，北半球为冬季是南半球为夏季。
几个结论：
（1）若几条等温线在同一半球上，且高温在北方则该半球为北半球；
若几条等温线在同一半球上，且高温在南方则该半球为南半球。
（2）1月大陆等温线向南凸出，7月向北凸出；
1月海洋等温线向北凸出，7月向北凸出。
（3）冬季大陆等温线向低纬凸出，夏季向高纬凸出；
冬季海洋等温线向高纬凸出，夏季向低纬凸出。
4.2.1.10. 根据等温线分布状况判断地形：
4.2.1.10.1. 根据等温线判断地貌：
闭合等温线分布区域中如果等温线数值从里向外递减，即内高外低，一般为盆地地形，反之则为山地。
4.2.1.10.2. 根据等温线分布判断等温线之间的相对高度：
若两条等温线的温差为A，则两条等温线之间的相对高度为：(1000×A/6)米。
4.2.2. 我国等温线分布规律：
4.2.2.1. 我国1月等温线的分布特点：
（1）1月份等温线的延伸方向大致与纬线平行，等温线的排列密集。
（2）1月份平均气温最低的是黑龙江省北部，温度最高的是南海诸岛。
（3）0℃等温线大致沿青藏高原东南边缘，向东经过秦岭-淮河一线
（4）在塔里木盆地、青藏高原、祁连山地等地区，出现了封闭状的等温线；4℃等 温线经过四川盆地时明显向北弯曲，这些地区冬季气温与同纬度其他地区不同。
4.2.2.2. 我国冬季气温分布的主要特点：
我国冬季南北气温相差很大。冬季太阳直射南半球，北方正午太阳高度比南方低，昼长比南方短，得到的太阳高度比南方少，同时，冬季风加剧了北方的严寒。我国冬季气温最低值出现在黑龙江北部漠河一带。
4.2.2.3. 我国7月等温线的分布特点：
（1）等温线排列稀疏，东部大致与海岸平行。
（2）除青藏高原和天山、大小兴安岭以外，大部分地区气温在20℃以上，南方许多地方还超过了28℃。
（3）东北北部与南海诸岛的7月份温差仅8℃左右。
4.2.2.4. 我国夏季气温分布的主要特点：
我国夏季大多地区普遍高温，南北气温相差不大。青藏高原由于地势高，空气稀薄，是我国夏季气温最低的地方。
4.2.3. 世界等温线分布规律：
根据1月份和7月份世界等温线分布图，可以分析世界气温分布的特点。
（1）从全国气温分布大势看：
无论冬季或夏季，气温大致从低纬向高纬递减。等温线并不完全与纬线平行，因为气温还受洋流、海陆分布、地形等因素的影响。
（2）从南北半球对比看：
南半球等温线比较平直而且稀疏，北半球等温线比较曲折而且密集，北半球气温的分布和变化要比南半球复杂。这是因为南半球陆地面积比较小，表面性质比较均一的海洋比北半球广阔的多，海陆热力性质的差异比较小，因此气温的变化比较简单。
（3）从北半球的冬夏气温看：
北半球冬季大陆等温线向南弯曲，海洋向北弯曲；夏季大陆等温线向北弯曲，海洋向南弯曲。
（4）从气温极端值出现的地区看：
全球的最冷和最热的地方都出现在大陆上，夏季的炎热中心出现在北纬20～30度的沙漠地区，如撒哈拉沙漠和阿拉伯沙漠，冬季北半球的寒冷中心出现在西伯利亚，而极端低温出现在南极大陆。
4.3. 等降水量线：
（1）判断降水地区分布差异的大小：
密集——降水的地区分布差异大
稀疏——降水的地区分布差异小
（2）判断迎风坡和背风坡：
等降水量线与山脉走向平行。
多雨——迎风坡；少雨——背风坡。
（3）判断海陆影响：
等降水量线与海岸线大致平行——降水自沿海向内陆减少。如辽宁省降水量等值线分布状况，降水由东南沿海向西北内陆递减：

Ⅳ 高中地理怎么学

首先要有自信 ，这点来很重要
对地自理有兴趣
上课要认真听老师讲课，记住 ，要用心去听 ，有什么不懂的一定要问老师或者是同学
要多多看地图 ，这很重要 ，地图上有很多有用的知识点，就要靠你发现了，并加以利用
平时要多看地理课本 ，这样才能把知识点记牢
多做试卷，这样才能看出你哪里不足，才能有方向有针对性学习

Ⅵ 高中地理。历史。会考复习资料（详细）

考点一：西周分封制、宗法制

1、“同姓则同德，同德则同心。”与这一思想观念相对应的中国古代政治制度是（ ）

A、察举制 B、禅让制 C、分封制 D、郡县制

2、国民党副主席回乡祭祖图，中华民族这种认祖归宗、祭拜祖宗的文化习俗最早可追溯到（ ）

A、夏商周时期 B、春秋战国时期 C、秦汉时期 D、隋唐时期

3、“封建亲戚，以蕃屏周”是对西周分封制度的一种描述，这里的“封建”的含义是（ ）

A、进行封建改革 B、分封诸侯国 C、实行宗法制 D、任人唯亲

4、《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制以什么为纽带？（ ）

A、财产 B、地域 C、信仰 D、血缘

5、西周由血缘关系的亲疏形成的宗法等级是（ ）

A、周天子——卿大夫——诸侯——士 B、周天子——诸侯——卿大夫——士

C、周天子——诸侯——士——卿大夫 D、周天子——士——卿大夫——诸侯

6、今山东省被称为“齐鲁大地”，这种称法源于古代的（ ）

A、宗法制 B、世袭制 C、分封制 D、郡县制

7、西周时期,一诸侯娶了一位妻子,为他生了一个女儿，再娶了一个妾，为他生了大儿子，后来妻子又为他生了二儿子，妾为他生了三儿子，当该诸侯死后，继承他的爵位的应是（ ）

A、女儿 B、大儿子 C、二儿子 D、三儿子

考点二：君主专制政体

1、秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是（ ）

A、焚书坑儒 B、推行郡县制 C、攻打匈奴 D、修筑长城

2、唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是指（ ）

A、分封制和郡县制 B、宗法制和郡县制

C、分封制和皇帝制 D、宗法制和专制主义中央集权制

3、“三公九卿制”中的“三公”不包括（ ）

A、丞相 B、太尉 C、御史大夫 D、廷尉

4、唐玄宗时，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，请问它的修建需要中央政府如何运转（ ）

A、尚书省—中书省—门下省—户部 B、中书省—门下省—尚书省—工部

C、尚书省—门下省—中书省—吏部 D、门下省—中书省—尚书省—工部

5、我国实行的省级管理体制开端于（ ）

A、秦朝 B、唐朝 C、元朝 D、清朝

6、今天的浙江省的地域范围在元朝时归属下列哪一行省管辖（ ）

A、江西行省 B、湖广行省 C、浙江行省 D、江浙行省

7、黄宗羲在《明夷待访录》中写道：“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。”这里的高皇帝是指（ ）

A、唐太宗 B、明太祖 C、明成祖 D、清雍正帝

8、明太祖朱元璋鉴于历史上宰相“专权乱政”，废除了丞相职位，但又导致从杂事务集于一身的烦恼。为解决这一烦恼，明永乐帝设立了什么机构作为皇帝处理国政的助理机构（ ）

A、宣政院 B、刺史 C、参知政事 D、内阁

9、清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”该诗直接说明了（ ）

A、军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨

B、军机大臣在皇帝心目中毫无地位

C、军机大臣接替丞相职位，实际上就是丞相 D、军机处的设置，意味着君主专制的削弱

10、明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是（ ）

A、中央对地方的管理日益加强 B、内阁制度日渐成熟

C、中央的权力日益向帝王集中 D、丞相权力被六部分割

11、阅读下列材料，回答问题。

⑴图一反映了中国古代哪两大政治制度？（4分）图二反映的是什么政治制度？（2分）

⑵与图二相比，图三反映明初的皇帝对中央行政部门作了什么改革？（2分）反映出统治阶级内部什么矛盾的激化?（2分）

⑶图四中的机构设立于哪一朝代？（2分）该机构的设立有什么意义？（2分）

⑷综合上述材料，分析中国古代政治制度演变的趋势。（2分）

考点三：近代列强侵华史

1、《南京条约》中清政府被迫在浙江开辟的通商口岸是（ ）

A、杭州 B、镇海 C、温州 D、宁波

2、《南京条约》中最能体现英国发动战争意图的是（ ）

A、割占香港岛 B、赔款2100万银元 C、五口通商 D、协定关税

3、举世闻名的中国圆明园被侵略者焚毁后，法国大文豪维克多·雨果痛斥道：“有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。”这“两个强盗”是指（ ）

A、英美联军 B、法俄联军 C、英法联军 D、八国联军

4、诗人丘逢甲曾写过一首《春愁》：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”请问与该诗有关的历史事件是（ ）

A、中法战争 B、甲午中日战争 C、日俄战争 D、抗日战争

5、1894年慈禧太后六十大寿，第二年北京城门有人贴出这样一副对联，上联是：“万寿无疆，普天同庆”，下联是：“三军败绩，割地求和”。该对联中的“三军败绩”是指（ ）

A、鸦片战争战败 B、甲午中日战争战败

C、中法战争战败 D、第二次鸦片战争战败

6、日本人在重庆拿到了清政府准许其开办工厂的营业执照，这一现象最早可能出现（ ）

A、1840年 B、1860年 C、1895年 D、1901年

7、有人说：“西方人送来了一份令人不堪忍受的‘礼物’来祝贺中国进入20世纪”。这份“礼物”是指（ ）

A、《南京条约》 B、《马关条约》 C、《辛丑条约》 D、二十一条

8、近代前期，列强发动了一系列侵华战争，给中华民族带来了深重灾难。据此回答：

（1）中国近代史是从哪一年开始的？（1分）

（2）列举列强侵华战争的名称（列举3次即可）。（3分）

（3）对应写出战后列强强迫清政府签订的不平等条约的名称。（3分）

（4）上述战争及不平等条约分别给中国带来了怎样的影响。（3分）

考点四、近代中国人民的反抗史

1、中国近代史上中国人民第一次自发的抗击外国侵略的斗争是（ ）

A、三元里抗英 B、黄海海战 C、义和团运动 D、抗日战争

2、如果要再现邓世昌英勇杀敌、壮烈殉国的场景，我国选择的素材应该是（ ）

A、台湾保卫战 B、黄海海战 C、辽东战役 D、威海卫战役

3、领导台湾军民抗击日本侵略军的爱国志士和将领主要有（ ）

①丘逢甲 ②丁汝昌 ③徐骧 ④刘永福

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

4、右图是彭德怀在前线指挥作战的情景，他指挥的这次战役在历史上称之为（ ）

A、淮海战役 B、平型关大捷 C、百团大战 D、延安战役

5、浙江是日军侵华时遭受细菌战最严重的地区之一。当地民众遭受日寇细菌战毒害应该在（ ）

A、1894——1895年 B、1927——1936年 C、1937——1945年 D、1946——1949年

6、假如你生活在1895年的祖国宝岛台湾，你可能参与下列哪一反侵略斗争？（ ）

A、抗击荷兰侵略 B、抗击美国侵略 C、抗击八国联军侵略 D、抗击日本侵略

7、“十年争战后，国共合作又……抗日是中心，民主能自救……”陈毅的这首诗反映了国共两党再度携手合作的有关事实。国共第二次合作实现的标志是（ ）

A、中共确定建立抗日民族统一战线方针 B、国民党一大的召开

C、国民党公布中共提交的国共合作宣言 D、北伐战争开始

8、“我们正处在中国有史以来最大转变关头，……第一次全民族一心一意地在血泊和瓦砾场中奋争以创造一个赫然在望的新时代。”史学家张萌麟在这里写的“新时代”是指（ ）

A、鸦片战争 B、国民大革命 C、抗日战争 D、太平天国运动

9、“大刀向鬼子们的头上砍去，全国武装的弟兄们，抗战的一天来到了……杀！”全国性抗战开始后，中国军队取得的首次大捷是（ ）

A、台儿庄大捷 B、平型关大捷 C、凇沪会战 D、枣宜会战

10、1945年日本投降，重庆一家报纸以“日本无条件投降”为谜面，要求打一中国古代历史人物，当时谜底有两个：屈原（原子弹）、苏（苏联）武。对这两个谜底认识正确的是（ ）

A、以上两个谜底正确，反映了日本投降的根本原因

B、以上两个谜底正确，反映了日本投降的主要原因

C、以上两个谜底没有反映出世界反法西斯同盟的作用

D、两个谜底没有反映出中国人民为抗战胜利所付出的代价和所起的作用

11、运用读书摘记卡收集和整理信息是一种学习的好方法。下面是小明同学一张尚未完成的读书摘记卡，请你帮助他完成。(14分)

专题 中国的抗日战争

一、日本发动的侵华事变：在右边的两个日子里，日本发动了：

（1） （1分）(2) (1分)

二、日军罪行

（1） （1分）(2) (1分)

三、抗战胜利

(1)日本宣布无条件投降的时间 (1分)

(2)中国抗战胜利的意义? (4分)

四、历史的启示

我对日本一些历史教科书把这场日本军国主义发动的侵略战争说成是“民族解放战争”的看法：(4分)

考点五、近代中国人民的探索史

1、“武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。”这一诗句颂扬的是（ ）

A、戊戌变法 B、辛亥革命 C、五四运动 D、太平天国运动

2、1912年孙中山自豪地说：“我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也。”这里的“变局”和“创举”是指（ ）

A、辛亥革命的爆发 B、清朝统治被推翻 C、中华民国的成立 D、《临时约法》的颁布

3、有人这样评价辛亥革命的作用：“过去专制主义是正统，神圣不可侵犯……现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了这种神圣……为人民所抛弃是没有疑问的。”这表明辛亥革命最大的历史功绩在于（ ）

A、打开了中国社会进步的闸门 B、颁布了《中华民国临时约法》

C、迫使清帝退位 D、建立了完善的民主制度

4、时值孙中山先生逝世80周年之际，国民党主席连战一行于2005年4月27日拜谒了中山陵，敬献了花圈，在孙中山先生民主革命的生涯中，其最大的贡献是（ ）

A、建立资产阶级革命政党 B、提出资产阶级的革命纲领

C、领导辛亥革命推翻清朝的统治 D、担任中华民国临时大总统

5、图1是北京大学为纪念一场爱国运动而发行的纪念章，这场爱国运动以“新民主主义革命的开端”载入我国史册。这场运动应当是指（ ）

A、义和团运动

B、新文化运动

C、五四运动

D、一二·九运动

6、“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”这是董必武同志于1961年写的怀念战友的一首诗。诗中“四十年前会上逢”指的是哪一次会议（ ）

A、中共“一大” B、中共“二大” C、遵义会议 D、八七会议

7、中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领制定于（ ）

A、中共“一大” B、中共“二大” C、国民党“一大” D、同盟会成立会议

8、孙中山说：“国民党正在堕落中死亡。因此要救活它，就需要新的血液。”为此，他采取的主要措施是（ ）

A、重新解释三民主义 B、以“党内合作”方式同共产党合作

C、接受中共反帝反封建的主张 D、建立黄埔军校培养新式军事干部

9、“打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗……”这首歌流行于（ ）

A、太平天国运动 B、辛亥革命 C、五四运动 D、国民革命

10、一位美国记者赞叹道：每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。他所说的“伟大传奇”是指（ ）

A、秋收起义 B、井冈山会师 C、第五次反围剿 D、长征

11、红色旅游是青少年接受革命传统教育的方式之一。小明同学暑假将外出旅游，请你为他选择一处目的地，该地曾发生过的历史事件是“党的历史上生死攸关的转折点”。（ ）
A、遵义 B、上海 C、南昌 D、南京

12、假设你是一个导游，你带团重走红军长征路，下列哪个地点不是你们所选择的？（ ）

A、江西的瑞金 B、贵州的遵义 C、陕西的延安 D、江苏的南京

13、欣文人民解放军横渡长江迅速解放南京的喜讯，毛泽东挥笔写下了《七律·人民解放军占领南京》：“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷……”诗中的“天翻地覆”是指（ ）

A、抗日战争取得胜利 B、辛亥革命取得成功

C、社会主义革命的开始 D、南京国民政府的覆灭

14、文献记录片《走近毛泽东》有这样一个情节：在西柏坡的小院里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得！”这是因为中国人民解放军（ ）

A、粉碎了胡宗南对延安的进攻 B、实现了挺进中原的计划

C、取得了战略大决战的胜利 D、攻克了中华民国的首都南京

15、从新民主主义革命的历史看国共两党关系变化的过程是（ ）

A、合作——对抗 B、对抗——合作——再对抗

C、对抗——合作——再对抗——再合作 D、合作——对抗——再合作——再对抗

16、周恩来曾说过：“新民主主义革命的历程就是从天安门走向天安门。”前一个天安门是指五四运动，后一个天安门是指（ ）

A、开国大典 B、1949年北京政治协商会议C、北京和平解放 D、一届人大

17、萧某，女，1900年生于中国上海一个商人家庭。她不可能有的经历是（ ）

A、考入北京大学，参加了次年的游行示威，受轻伤

B、完成学业后，毅然加入诞生不久的政党，在上海工人中传播马克思主义

C、积极响应孙中山“三民主义”，参与制定中国第一部资产阶级宪法

D、参加红军，在长征中幸免于难，在平津战役中壮烈牺牲

18、阅读下列材料：

材料一 七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千堆雪，三军过后尽开颜。

——毛泽东·1935年10月

材料二：长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。……长征是以我们的胜利、敌人失败的结果而宣告结束。 ——毛泽东

请回答：

（1）结合所学知识回答，中国工农红军为什么要长征？（2分）

（2）诗中主要写出了长征哪些主要事件？除此之外在长征途中中共中央还召开了一次重要的会议，请写出该会议的名称并指出其重要意义。（9分）

（3）长征的胜利，不仅是“三军过后尽开颜”，而且中国革命也开新颜。结合材料及所学，试述长征胜利的伟大历史意义。（3分）

图9：和平之旅

Ⅶ 高中地理最好的学习方法

一、书本。地理科的书本大体划分为两类，一类是文科知识较重，也就是记忆量较多的部分，例如人文地理和区域地理。另一类是理科思维较重，也就是需要理解、应用较多的部分。例如自然地理，这方面往往还涉及计算。在看书本时就要注意这一特点。人文地理和区域地理在看书时要记忆和联系实际，注意关键词句。而自然地理则应加深理解及推算的原理。看书时还要注意加强空间思维的联想，例如想象地球的转动变化等。按照以上的规律看书，把书本的知识结成网络，这样就能在运用时得心应手。
二、练习。在熟悉书本的基础上做练习也是需要技巧的。文科类的知识题量不需要太多，重在表达时要注意简明和清晰，因为这部分内容往往涉及简答题。而理科类的题目通常是难点，特别是计算的部分，做这类题可以进行专题式的训练，对每一种类型题进行专门训练，并在训练中发现问题，及时解决，长此以往，便能收到不错的效果。
做练习贵在精而不是多，做题是检查书本知识的很有效方法，因此做题时不清晰或出现错误，立即查书并记住是很重要的。
地理作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法。其实我们一直强调的就是科学的学习方法和思维方法。
1、依纲据本，掌握地理原理、规律
① 先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点
② 再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用图示的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。 2、利用课本，学会举一反三
做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。
3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。
如：区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。
分布（区位选择）、成因、特点、问题、解决措施
4、巧妙记忆地理知识
① 谐音记忆法。例：地壳中含量最丰富的自然元素：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁
（养闺女，贴给哪家美？）
② 口诀记忆法。例：我国省级行政区的名称：两湖两广两河山，五江云贵福吉安；川西二宁青甘陕，内重台海北上天，港澳特别行政区，一国两制已实现。

Ⅷ 哪里有高中历史 地理的记忆口诀啊 百度文库的没法下载啊。。。

地理口决：
1. 晨昏线判定极其特点口诀.
晨昏线圈过地心，昼夜跨度断晨昏。（断晨线还是昏线）
地球自转西向东，晨昏反转要记清。（判断晨昏线运动方向）
冬夏两至极圈切，与经重合春秋分。（断节气）
赤道交点很重要，6点18指示清。（断时辰）
经线平分昼夜球，晨昏转折纬最高，正午子夜在此经。（晨昏线、经纬线与时辰关系）
2. 地方时计算方法：
同侧相减异侧加，准确计算经度差。
相差一度四分钟，东早西晚算时空。
若遇值大或为负，加减24推天数。
3. 太阳系八大行星位置：
水金地火木土天，海王星星绕外边。 冥王降级只因小，未将轨道障碍扫。
4.记特殊经纬线：
北回归线穿过地区：沙漠尼罗阿拉伯，印度河口恒三角。 孟湾北侧广台湾，古岛墨中回归穿。
北纬三十度线穿过地区：开罗运河波斯湾，伊朗高原长青川，杭州加洲夏威夷，墨湾北侧佛罗里。
北纬45度穿过地区:阿尔卑斯黑里咸,北疆蒙古千岛寒。西部海岸中平原,五湖渥太加美连。
赤道穿过地区:几内刚果维多湖,东非高原马代夫。印尼基多哥伦比,亚马河注赤道里。
南回归线穿过地区：南非马达澳洲沙，拉普平原河两巴,巴西首城圣保罗,南回归线脚下过。
北纬六十度穿过：北海波罗东欧平，西伯利亚连白令。阿拉斯加落基山，拉布拉多哈得湾。
5.“ 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.”地理解读：
巴山地区受地形影响,夜间盆地气温比较高,形成低压而两侧的山脉尤其是青藏高原东侧的山脉气温低,形成高压,导致晚上形成山风,当冷的山风吹到盆地将使原来的暖气团台升,上升过程中降温,冷凝成雨.故多夜雨.
“西窗”:特别是在我国北方的地区,在以前流行四合院式的建筑分东南西北四厢,北厢向光性最好,而且多住老人长者,而东厢多住儿子,西厢住女儿,而儿子结婚后,其妻子也自然住在了东厢,而东厢房的窗户自然就朝向了西边。故而说共剪西窗烛。
6. 我国东部雨带时空特点：
4.5登陆在东南，5.6移至江淮岸， 7月8月去“三北”（华北、东北和西北）， 9月南撤10月退，北上缓慢南撤快。
7.东部季风分界:
大兴阴山贺兰山,巴颜岗底季风圈。
8.记我国主要铁路干线及穿过的主要城市：
京广线－京哈线：京石郑汉长株广，郑交陇海株交湘,北通辽吉黑龙江（哈尔滨）。
京九线：北京霸任(人)交陇商，荷(喝)麻九南(男)赣圳香。
京沪线：京津济徐蚌，南京镇苏上。
陇海线：连云徐郑洛阳西，要达兰新过宝鸡。
浙赣湘黔线：沪杭金鹰株怀贵，贵昆中陷六盘水。
15. 中国的陆上邻国与海上邻国：
陆邻俄蒙和朝鲜,珠峰处在中尼边.哈吉塔巴阿富汗,印度越南不老缅.海上邻国又六员,印尼马文菲日韩。
16.昼夜长短的时空规律：
夏半年里白昼长,纬度越高昼越长.冬半年里白昼短,纬度越高昼越短。
17. 秦淮分界线:
秦岭淮河分湿半,800mm降水线.温带亚热被分开,恰是冬季0°温线 。
18.微地貌判断：
远望俯瞰赏高山,地貌造型定点看.
山水交映乘船赏,仰望瀑布赛神仙.
峡谷溶洞一线天,身临其境好近观.
江河湖海借楼阁,登高远望好河川.
19.日期变更线：
向东跨过180, 日期倒退称人文.向东跨过0时经,日期必定往前增。
20.四川盆地地形:
川西横断在西边,东北大巴连巫山,南有云贵崎岖险,四条大河汇入川.(雅砻江起源于青藏高原,嘉陵江起源大巴山于重庆汇入长江,乌江起源云贵高原在重庆涪陵汇入长江,岷江起源川西岷山流经成都在宜宾汇入长江)
21.我国主要铁矿地：
内蒙白云冀迁安,辽宁本溪和鞍山,海南石碌皖马鞍,湖北大冶攀枝川.
22. 我国有色金属产地：
水口铅锌金昌镍,白云鄂博稀土铁.
广西平果盛产铝,大余钨矿赣南侧.
铜仁无铜偏产汞,锡矿无锡锑味浓,
招远金德兴铜,个旧锡矿天下雄.
23.太阳能安装倾角:
安装倾角阿尔发,恰好等于纬度差.
24.等值线问题：
等大内大，等小内小(等值线通常情况满足相邻两条等值线差值相等的特点，但特殊的封闭区域要注意的是，如果封闭线上的值等于小的，封闭区域内的值会更小。反之更大。）；高低高，低高低（高值弯向低值该处值高，低值弯向高值该处值低。）
25.地球上最近走法：
北北南南（北半球向更北走，即近北极走；南半球向更南走，即近南极走。即要沿地球大圆走为最近走法，南北方向可能转折）。
26.根据地形特点寻找地下水：
掌心地，最有利；两山夹沟，沟谷水流；两沟相交，泉水滔滔；山嘴对山嘴，嘴下有好水；两山夹孤山，常常水不干；两山夹一嘴，下面有泉水；大山低嘴下，挖井水量大；山扭头，有水流；凸山对凹山，好水在凹间；大山突一嘴，打井多有水；湾对湾，水不干；两山相接头，下面泉水流；河漫滩上卵石多，地下潜水似暗河；大河沿岸古河道，沙砾岩下有潜水。
27.根据地质构造寻找地下水：
向斜岩层储水好，水量丰富容易找；断层一线天，有水在里面；岩层像个坡，地下水很多；河流两旁河漫滩，阶地普遍有水源；山口以远冲积扇；地下普遍有水源；滑坡半个圆，有水在里面；石灰岩溶洞听声响，水口地下有水源。
☆常用的地理口诀在解题中的应用
1.在地球侧视图中晨昏线的判读： “左夜晨，右夜昏”
即在地球侧视图中，晨昏线的左侧为夜半球，则该线为晨线；晨昏线的右侧为夜半球，则该线为昏线。
2.在地球公转图中“二分二至日”的判读： “左斜左冬，右斜右冬” 侧为冬至日。只要判读出冬至日，就可根据地球公转方向判断出春分、夏至、秋分三个节气。
3.地方时（区时）的计算：“求出时差，东加西减”
经度不同，地方时不同。由于地球自西向东自转，在同纬度地区，相对位置偏东的地点要比位置偏西的地点先看到日出，因此时刻要更早一些。计算的方法分两步：（1）根据经度每隔 15°时间相差1 小时，经度每隔1′时间相差4 分钟，求出两地的时间差；（2）未知时间＝已知时间±时差。若未知时间在已知时间的东面，则相加；若未知时间在已知时间的西面，则相减。
4.气压高低的比较：“上低下高，高高低低”
垂直方向气压高低的比较，符合“上低下高”原则，即越往上，海拔越高，空气越稀薄，气压越低；越往下，气压越高。水平方向气压高低的比较，看等压面的弯曲状况，符合“高高低低”原则，即等压面向高处弯曲为高压，向低处弯曲为低压。
5.大洋环流的运动方向：“两个 8 字，上逆下顺”
全球大洋环流分为两大环流：一是以副热带为中心的中低纬环流，二是以副极地为中心的中高纬环流。可在南北半球各写一个“8”字来掌握其运动方向，两个“8”字以赤道为界。每个“8”字，上面那个圈呈逆时针方向旋转，可表示北半球的中高纬环流和南半球的中低纬环流的运动方向；下面那个圈呈顺时针方向旋转，可表示北半球的中低纬环流的运动方向。
6.北印度洋季风环流运动方向：“夏 p 冬 b，夏顺冬逆”
在北印度洋海区，受季风的影响，形成季风洋流。夏季吹西南季风，洋流呈顺时针方向流动，像字母“p”；冬季吹东北季风，洋流呈逆时针方向流动，像字母“b”。用字母的线段表示季风的风向，用弧线表示洋流的流向，形象直观，便于理解掌握。
7.等高线图的判读：“凸高则低，凸低则高”
“凸高则低”是指一组等高线由数值低处凸向数值高处，则该地区地势比相邻地区更低，为山谷：“凸低则高”是指一组等高线由数值高处凸向数值停薪留职处，则该地区地势比相邻地区更高，为山脊。
8.在等温线图中气温高低的判读： “高低低高”
即与同纬度相比，等温线向数值高的方向凸出，表示温度比同纬度低；等温线向数值低的方向凸出，表示温度比同纬度高。运用“高低低高”的口诀在等高线地形图中判读山脊、山谷时同样也可实用。即：在等高线地形图中，等高线数值向高处（数值大）的方向凸出的为山谷，等高线数值向低处（数值小）的方向凸出的为山脊。
9.两条等值线之间的闭合等值线内数值的判读： “大于大的，小于小的”
即闭合等值线数值若等于两条等值线中的大值，则其内侧数值大于大值；若数值等于两条等值线中的小值，则其内侧数值应小于小值。
10.洋流对等温线影响的判读：“寒低暖高”（低、高指纬度而言）
即寒流使等温线向低纬弯曲，暖流使等温线向高纬弯曲。

历史口决
高中历史口诀
高中历史口诀第—种

夏商与西周 东周分两段 春秋和战国 —统秦两汉 三分魏楚吴

二晋前后沿 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 皇朝至此完

第二种

炎黄虞夏商，周到战国亡，秦朝并六国，赢政称始皇。楚汉鸿沟界，最后属刘邦，西汉孕新莽，东汉迁洛阳。

末年黄巾出，三国各称王，西晋变东晋，迁都到建康，拓跋入中原，国分南北方，北朝十六国，南朝宋齐梁，

南陈被隋灭，杨广输李唐，大唐曾改周，武后则天皇，残皇有五代，伶官舞后庄，华歆分十国，北宋火南唐，

金国俘二帝，南宋到苏杭，蒙主称大汗，最后被明亡，明到崇帧帝，大顺立闯王，金田太平国，时适清道光，

九传至光绪，维新有康梁，换位至宣统，***废末皇，五四风雨骤，建国存新纲，抗日反内战，五星红旗扬

第三种初中历史背诵口诀

唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠，秦汉三国晋统—，南朝北朝是对头，

隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。

第四种

夏、商、周，春秋、战国、秦。西汉、新公元界线平帝分，

东汉、三国、西东晋，南、北朝，隋、唐、五代、宋、辽、金，

元、明、清。***寿命短，社会主义气象新。以上约计四千二百春。

第五种

夏后殷商西东周，春秋战国秦皇收，西汉东汉魏蜀吴，西晋东晋兼五胡。匈奴羯氏羌慕容，拓跋代北后称雄。宋齐梁陈是南朝，北魏齐周称北朝。北周灭齐传於隋，隋又灭陈再统—。隋灭唐兴称富强，五代十国各称王。

契丹兴起在北方，建号为辽入汴梁。五代梁唐晋汉周，宋朝建国陈桥头。女真建金先灭辽，打破汴京北宋消。南宋偏安在江南，蒙古兴起国号元。灭金灭宋归—统，元朝***九十年。明代共传十六君，满洲初起号后金。

后金国号改为清，入关称帝都北京。人民觉悟革命起，清帝退位***立。人民民主再胜利，齐心奔向共产国。

第六种

盘古开天神话传，三皇五帝数千年。炎帝黄帝华夏祖，尧舜禹王位让贤。

夏商西周奴隶制，东周列国变封建。秦汉统—开疆域，三国纷争起战乱。

西晋东晋南北朝，隋唐疆域又扩展。五代十国闹割据，宋辽夏金归大元。

明朝船队下西洋，清朝锁国被破关。***内战加外战，人民共和开新篇

Ⅸ 高中地理有关的问题。。诸君帮忙。

（一）赤道（热带）雨林气候 大致分布在南北纬10°之间，以南美亚马孙平原、非洲刚果盆地、亚洲大、小巽他群岛等为典型。全年在赤道气团控制下，高温、多雨、湿度大。年平均气温在26℃左右，气温年较差很小，年降水量一般超过2000毫米，分配比较均匀。自然植被为热带雨林。
（二）热带季风气候 大致分布在南北纬10°至南北回归线之间的大陆东岸，以亚洲的中南半岛、印度半岛等地受西南季风影响地区为典型。我国云南大部、西藏东南角等地也属于热带季风气候。全年气温较高，年平均气温超过20℃。盛行风向的季节转换显著。夏半年受赤道气团控制，降水充沛，形成雨季，气候特征与热带雨林气候相似；冬半年，有些地方在热带大陆气团控制下，降水明显减少，形成干季。年降水量1500—2000毫米，雨季降水量占年总量的80—90％以上，干湿两季分明。自然植被为热带季雨林。
（三）热带草原气候 大致分布在南北纬10°至南北回归线之间，以非洲中部、南美巴西大部、澳大利亚大陆北部和东部为典型。本类型分布区处于赤道低压带与信风带交替控制区。全年气温高，年平均气温约25℃。当赤道低压带控制时期，赤道气团盛行，降水集中；信风带控制时期，受热带大陆气团控制，干旱少雨。年降水量一般在700—1000毫米，有明显而长的干季。自然植被为热带稀树草原。
（四）热带沙漠（干燥）气候 大致分布在南北回归高压带控制下的大陆内部和西岸，以非洲北部、亚洲阿拉伯半岛和澳大利亚沙漠区为典型。在副热带高压带或信风带控制下，全年受热带大陆气团控制，干旱少雨，年降水量100毫米左右，有些地方只有数十毫米或更少，日照丰富，气温很高，最热月平均气温可达30℃左右。热量与水分矛盾突出。世界大沙漠的分布与形成，与热带干燥气候密切相关。自然植被是荒漠。
（五）亚热带季风气候 主要分布在亚热带大陆东岸，以亚洲大陆东部，如我国秦岭-淮河以南，北美大陆东南部，南美大陆东部和澳大利亚东南部为典型。盛行风向季节变化显著。冬季受极地大陆气团影响，气温偏低，降水少；夏季受热带海洋气团影响，高温多雨，水分季节分配不均。自然植被是亚热带常绿阔叶林。
（六）亚热带地中海气候 主要分布在亚热带大陆西岸，如地中海沿岸，南北美洲纬度30°—40°的大陆西岸，澳大利亚大陆和非洲大陆西南角等地，以地中海沿岸分布面积最广、最典型。以北半球为例，夏季副热带高压带北移，为高压控制，这里受热带大陆气团影响，天气晴朗干燥、炎热少雨；冬季副热带高压带南移，受西风带（地中海锋带）影响，温暖多雨。自然植被是常绿硬叶阔叶林和常绿灌木林。
（七）温带季风气候 主要分布在温带亚洲大陆东部,如我国华北、东北与苏联远东地区。冬夏盛行风向明显交替。冬季风，受极地大陆气团控制，寒冷干燥；夏季风，主要受热带海洋气团影响，暖热多雨。年较差大，年降水量500—700毫米，分配不均，相对集中在夏季，具有大陆性特征。自然植被是落叶阔叶林或针叶与落叶阔叶混交林。
（八）温带海洋性气候 主要分布在温带大陆西岸，如西欧、北美和南美西岸狭长地带，以西欧为典型。这里常年受盛行西风影响，海洋气流吹向大陆，海洋调节作用显著。气候特征是：夏季温度不高，冬季温度不低，年较差小；年降水量一般在700—1000毫米，分配比较均匀。自然植被是温带落叶阔叶林。
（九）温带大陆性气候 主要分布在亚欧大陆和北美大陆的内陆地区。这里距海洋远，或有高山屏障，水分循环不活跃，主要受大陆气团控制，降水稀少，气候干旱；夏季炎热，冬季相当寒冷，气温年较差、日较差都大。自然植被是荒漠或荒漠草原或草原。
（十）亚寒带大陆性气候 主要分布在亚欧大陆北部，北美大陆北部。全年受极地大陆气团和极地海洋气团影响，冬季还受到冰洋气团影响。冬季漫长严寒，暖季温凉短促；降水量少，相对集中在夏季，蒸发弱，为湿润地区。自然植被为针叶林。
（十一）极地苔原气候 主要分布在亚欧大陆和北美大陆北冰洋沿岸。常受冰洋气团和极地大陆气团影响，终年严寒。最热月平均气温1—5℃，降水少，蒸发弱，云量较高。自然植被主要是苔原（苔藓、地衣类）。
（十二）极地冰原气候 主要分布在南极大陆和格陵兰岛内部。全年非常严寒，各月平均气温都在0℃以下，为全球气温最低地区。南极大陆年平均气温-29℃—35℃，北极地区-22℃以下，全年多暴风雪。
（十三）高山高原气候 主要分布在高大山地和大高原地区，如喜马拉雅山、青藏高原、南美洲安第斯山等。高大山地，气温随高度增高而降低，气候垂直变化显著，在一定高度内，湿度大、多云雾、降水多；愈向山地上部，风力愈强。我国青藏高原，海拔高，气温低，但辐射强，日照丰富，降水少，冬半年风力强劲。气温的年较差小，日较差大。
至于形成原因嘛，气候的形成是气温和降水这两个条件复合的结果，而气温和降水又是因为气压带和风带的影响下产生差异的
希望对你有所帮助

Ⅹ 高中地理要怎么考高分

这是回答另一位网友的，希望对你有帮助。地理知识还是比较散的，其实地理难就难在选择版题上，与政治历史相比灵权活性强。这些知识主要靠平时做题积累，做题时没看到一个不认识的图就要翻地图册，可以在地图册上画出或者标上出题的地方；选择题还有就是图表，根据图表和所学来判断答案的题，这种就决不能死记硬背，一定要培养看图能力，主要就是多做题，过程中多翻书。时间计算我觉得现补是来不及的，况且这种题难度大，可以视情况而定，时间来及建议不要太集中复习这一部分。地理大题还是比较好拿分的，抓住要点，不用写多少字。答大题能分点一定要分要点，没明确要求一般都要从自然（气候、土壤、水分、天然资源、地顶地势等）和社会（交通、市场、劳动力等）、优点和缺点考虑问题。希望对你有帮助。相比之下大题还是容易拿分，选择则要硬功夫，靠积累，一般不能投机。