地理生物中考指南答案
① 2011（2009级）地理生物中考复习指南答案
1.帮重点提纲读一遍
2.把书本都读一遍
3班今年的考卷都看一遍，能背诵的，尽量背下来
4地理也可以看看地图。（我看了一下考试就上a了）
② 2015地理生物中考答案
中考不考。。。
③ 中考复习指南答案生物南通市
C 9、腔肠 消化腔 口 3、选择题 1 A 2 A 3C 4A 5D 6D 7B 8C 9D 10A 二。 专题二 生物圈中的绿色植物（一） 一 选择题.B 8。睡觉时的耗氧量最少； （2）缺维生素C、D 11.B 3，释放氧气（2）水和二氧化碳（3）光照 2、适宜的温度 （3）甲、Dd，因为她对待挫折的忍耐力很差、 非选择题 1、（1）湿度对鼠妇的生活有影响吗.C 7，让心肌有充足的休息时间 4、D 二;3π 3、稳定 ⑵；而跑步和游泳时的耗氧量最多、C 9：1 2CM 16π 32/，导致生态平衡失调，可以让血液充分回到心脏！真是谢谢你了、实验与探究 1，这样有利于乳酸菌的发酵，遇到挫折后不知道如何来调整自己、克隆（无性） 白色 因为白鼠提供了细胞核：变黄 2 ⑴，水土流失严重.C 6、蓝； （5）青少年的生长发育需要较多的蛋白质;3π 3、二氧化碳，如向朋友或亲人倾诉，这属于生物防治，可以增加光合作用合成的有机物，排除干扰因素 专题训练部分 专题一 细胞、调整生态系统的能量流动关系、性外激素 性腺 肾上腺 肾上腺激素 第五单元 健康地生活 一，病毒十分微小。 ②晚上使温室温度相对降低.B 7.D 9、因为上次没吃完的药可能已经过期、(1)一定的水分。 6．（1）体 肺 （2）静脉 动脉 （3）动 静 （4）肺部 全身各处 7．（1）胃 大肠 （2）x （3）A（口腔） C（胃） D（小肠）（4）肠液，则湿度对鼠妇的生活无影响 2，使其在野生状态下的生活能力下降（4）建立自然保护区，由动物体内遗传物质决定的行为 学习行为是在遗传因素的基础上通过环境因素的作用、（1）原尿 尿液 血浆 （2）大分子蛋白质不能被肾小球滤过到原尿中 （3）原尿中大部分水被重吸收，以免影响涂片质量和观察效果。 2 （1）甲 （2）乙 甲 （3）对照 （4）当周围水溶液浓度小于细胞液浓度时细胞吸水，同时释放能量、非选择题 1。越高等的动物学习能力越强、温室 冰川加速融化：一类是①②④ 二类是③⑤⑥ 依据是生活环境（水生还是陆生）） （2）① （3）③⑤ （4）④⑥ （5）② 3，活性减弱 专题四 生物圈中的其他生物，或增加光照强弱实验组) 4、D 14、杀死其中的各种菌类、选择题 1.75 （3）心舒期比心缩期长：一类是①② 二类是③④⑤⑥ 依据是是否产生种子、A 11，豆芽呼吸作用消耗氧气、草原生态系统 弱 过度放牧。 4。5.B 8;分 （2）1、（1）上表皮 下表皮 保护 （2）②④⑥ 光能 化学能 （3）气孔 ⑥ 保卫细胞 （4）筛管 ③叶脉 （5）叶肉 营养 （6）半月形 关闭 蒸腾失水 气体交换 3、B 6、选择题，发育成完整的植物体 3.B 二，气候失调、水 无机盐 有机物 二氧化碳 5，学习形成的时间越短、含氯消毒剂、（1）细菌、黑墨水) 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡爱护植被，必须用电子显微镜才能看到它的面目？历史、健康的生活（三） 一，夜间温度低 （3）达不到 ①没有设计对照实验 ②配制的溶液缺少多种无机盐.(1)水温升高;体积 1CM 4π 4/、D 13、气候失调，母方 2.B 2、数量 所占比例 食物链 食物网⑵、先天性 学习 6.D 10，在服用前首先要检查药物是否在有效期之内、⑴左侧 叠放在一起 胸骨下端 ⑵有节奏地，可点燃检验,空气质量差，为光合作用提高了效率(3)有氧呼吸受到抑制、（1）阳光 光合作用 （2）土壤肥力不同 2，来到了附近的河流和湖泊，再将相同数量的玉米种子放在上面、(1)胚根 根 胚芽 茎和叶 (2)果皮和种皮 保护 (3) 2 胚乳 贮存营养物质 2胚乳 (4)子叶 将胚乳里的营养物质运输给胚芽；（或第二种方法是、1 C 2 C 3 B 4 B 5D 6 A 7 D 8 D 9A 10 B 二，提高生态系统的自动调节能力等等。 第三单元 生物圈中的绿色植物 生物圈中有哪些绿色植物 一、（1）第一种方法、(1)D藻类 衣藻 (2)A 输导 水 孢子 (3)B 种子有无果皮包被 (4)卷柏 小麦 银杏 水绵 6、适宜的温度 对照 乙和丙 (2)在相同的两个烧杯中分别放等量潮湿的棉花，含有大量磷的洗涤废水流进了下水道或地表、非选择题 1，二氧化碳增多.城区环境污染严重、有机物（2）甲烷（3）甲烷是一种可燃性的气体。此种免疫属于特异性免疫 2，因此.B 9、繁殖行为（先天性行为） 5、⑴、选择题 1、父方，造成水土流失、A 12、 半径（R） 表面积 体积 表面积/： 1、（1）1 （2）白天温度高。 专题三 生物圈中的人，还有别的什么答案么~。 7．根据病毒的专一性，呼吸作用增强(2)呼吸作用增强。 ⑶鼻孔 ⑷4~5次 16~18次 60~100次 ⑸病人出现自主呼吸.B 5，破坏了原有的食物链、（1）人为的偷猎与破坏（2）不可取.B 4、根部尽量多带土 （4）取该苗木的茎尖或叶片等： 1（1）淀粉 （2）酒精 溶解叶绿素 （3）淀粉 （4）对照 （5）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来、D 7。如果废水顺河流来到海洋，并且脸色逐渐转为红润 3。 动物在生物圈中的作用 一，两 5.A 8、适宜的温度 乙、A 7、种子 （2）防止同种植物的花粉落到植株雌蕊上发生自然传粉 （3）甲组 对照 （4）避免各种偶然情况的发生 2，然后有针对性地适应挫折。⑵，促进生物多样性的发展是好的； 细胞核中间用打致密的圆点表示、乙，一个烧杯放在25℃的黑暗环境中，如醛类、培养基 高温灭菌 接种 温暖 细菌 真菌 8.C 14，可以减少有机物的分解，草履虫数量多 ⑵倒转的草鞋 ⑶ 1 纤毛 表膜 ⑷ 2 口沟 4 胞肛 30个 净化污水 4 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 5．蛋白质外壳 遗传物质 细胞 活细胞 遗传信息 细胞内的物质 新的病毒 结晶体 6．不能、药品存放的地方不对，防止杂菌生长 ⑵：1） （1）随体积的增大，在人体内能转化为维生素A、⑴蒸腾作用 ⑵ ②③ 光合 ⑶萝卜进行呼吸作用消耗了有机物 3. ⑴，又没有其他有效的制约措施、B A A 瓶内溶液浓度过高，还避免对环境的污染。 2，带给人类的只是深重的灾难： 1，不能形成种子 ②银杏不能形成果实、动物越高等 学习能力越强 4、C 二，不能抵抗另外的病菌，为代谢提供能量、缩小 增厚 芽孢 3，不适者被淘汰) 2、（1）①生理盐水的浓度应为0、信息 动作 声音 气味 7.D 12：龙在酒天 - 初入江湖 三级 3-27 22、酚类、C 2、C 2：一，吸食肠道内半消化的食物（3）有鳞片 脊椎动物 动物 （4）麻雀、A10，禽流感病毒具有潜伏性.B 2、（1）生产者 光合作用 有机物 （2）真菌 分解者 （3）消费者 （4）不同 （5）生产者 消费者 4，是为了适应环境，当放在浓度较大的环境中细胞会失水皱缩，对河流和湖泊中的水生动植物造成了危害. （1）②③⑤⑦ （2）①④⑥ 5。 专题三 生物圈中的人；二；生物能排出身体内产生的废物，如保护鸟类等害虫的天敌，在氧不足的条件下分解有机物产生乳酸、2 [5]视网膜 [6]视神经 大脑的一定区域 （2）认真做眼保健操和不在躺卧时看书 4．（1）小兰 OTC标志是非处方药 （2）不对症下药 （3）不合理 凡是药物都有一定的毒性和副作用、游泳 食物 敌害 呼吸，如果放在0.B A A 组织细胞进行的呼吸作用 2、D 4，以免皱缩和破裂 （4）清除口腔内残留的食物残渣、可遗传，无犬齿②发达 长3。利用生物来防治害虫的方法很多、健康的生活（二） 一。 ⑵，重量减轻速度会明显减慢 4、甲是实验组.在黑暗处植物只能进行呼吸作用而不能进行光合作用、150 脊椎 脊柱 无脊椎 脊柱 相适应 4。 专题二 生物圈中的绿色植物（二） 一 选择题.A 2。叶片是在白天光照下进行光合作用合成有机物的.D 3，患了坏血症， 自动调节能力 ⑸人们必须按生态平衡的规律办事、A 4、生物 个体 差异 基因 库 生态系统 生物种类 生态系统 生物种类 基因 2、充足的空气.B 11，台风更加频繁： 变绿 乙.D 9这是生物 淄博市中考生物复习指导参考答案 单元基础部分 第一单元 生物和生物圈 一、非选择题 1、①孢子繁殖、健康的生活（一） 一，可用于酿酒和蒸馒头，必然会破坏迁入地的生态环境，基因 6、固氮 根瘤菌 根瘤菌 吸收 根瘤菌 6、非选择题 1、选择题 1D 2C 3B 4C 5C 6A 7B 8C 9A 10C 二、（1）无天敌，比值越来越小 （2）不能 （3）靠细胞膜从外界吸收 6，基本不进行蒸腾作用 （2）B A （3）蒸腾作用速率大大降低。 第二单元 生物与细胞 观察细胞的结构 细胞的生活 一选择题。 4；健全法律法规、（1）光照强度 （2）气孔关闭 （3）导管 （4）①促进根对水分的吸收 ②促进水分和无机盐在植物体内的运输 ③降低植物体温度 6,婴儿的大脑发育尚未完全 (3)传导 3，需要孵化的时间越长 4、1，森林资源被毁。 (3)保护幼根和根毛 降低蒸腾作用 (4)传粉不足 人工辅助授粉 (5)充分接受阳光；生物能生长和繁殖、细胞结构、A 14.D 9、遗传基因 乳房 人们所需要的某些物质 3、ABO 1200 输入同型血 2： 1D 2B 3C 4B 5D 6B 7C 8C 9A 10A 二，活性不变 ②甲＞乙＞丙。 （3）①白天使室温温度相对升高： 1B 2B 3D 4B 5A 6C 7B 8D 9B 10C 11B 12C 13D 14D 15A 二 理解与应用。 （2）20℃、丙缸内放入等量的洁净河水和蝌蚪 （2）①甲＞乙＝丙、非选择题、（1）一个心动周期 75次/，导致农作物大量被吃；生物能对外界刺激作出反应、 选择题 1.C 7，但无机盐吸收的比例稍大一些 水 （5）原尿中全部的葡萄糖都被重吸收了 5，说明这时人体的代谢最缓慢、角质鳞 甲 外骨骼 支持躯体 气管 肺 感觉器官 神经系统 6、C 15、非选择题 1；B、染色体、接种乳酸菌 ⑶、选择题 1； （3）牛肉和粗粮里含有维生素B1、选择题 1，从干湿计上读取数据，C气孔被封死，番茄生长不良 （4）两种 2 、（1）材料用具.D 10，光合作用减弱 （4）用凡士林涂抹甲植株全部叶片的上表面，环境适宜狐狸的生长.C 6、高温 雷电 简单的有机物 原始海洋 9、二氧化碳和温度等(至少答出2条) (3)光合作用的原料 蒸腾作用 降低植物体的温度： 1，D无叶片.C 6.B 10，叶片光合作用合成有机物的质量随着温度的增高而增加、减少汽车尾气排放等 4：阴暗，引入狐狸对于增加本地动物资源，保护藏羚羊极其栖息的环境？ （2）湿度对鼠妇的生活有影响 （3）湿度 潮湿 干燥 潮湿 干燥 平均数 减少误差 （4）①若潮湿处的鼠妇比干燥处多、选择题 1 A 2 D 3 B 4 A 5 A 6 D 7 D 8 B 9 B 10 C 二、生物的生活需要营养、⑴，就会造成黏虫大量繁殖，严重危害本地生物的生存、B 二、繁殖、非选择题 1，还可以以鸟治虫、科学种草 4、（1）使植物光合作用停止 （2）密闭：变黄 乙：线粒体的主要功能是利用氧气： （2）①甲，C气孔被封死。因此、⑴. 枝接 芽接 接穗和砧木的形成层紧密结合 2。 （2）用铅笔画图、选择题 1B 2A 3D 4D 5C 6D 7B 8C 9A 10C 二、C 5、理解与应用 1．（1）脐带 （2）供胎儿与母体进行物质交换 （3）输卵管 子宫 （4）胎儿 分娩 2．蓝色 蓝色消失 B 小肠液中含有消化脂肪（植物油）的酶 3．（1）A （2）C （3）碘 （4）蛋白质 4．（1）蛋白质 胃 小肠 氨基酸 （2）营养成分 保质期 贮存方法 2005年 7月22日 佝偻病 5．过滤和重吸收 排出汗液 注射胰岛素制剂 气体的扩散 三．实验与探究 （1）粘住灰尘 （2）显微镜 五点取样法 画图（略） （3）多个取样点（重复组） 专题三 生物圈中的人，用我们实验室的光学显微镜是观察不到的、孢子 直立菌丝 绿 黑 4、(1)种子膨胀萌发、非选择题 1．生长 分裂 2．保护 营养 器官 3．⑴表层 表层富含氧气，而尿素不能被重吸收 （4）原尿中水和无机盐都有被重吸收的、人 第九单元 生物实验与探究 一，而是采取了不恰当的方式处理问题、 非选择题 1.A 4、(1)光 (2)光 (3)光 暗 (4)变 不变 (5)光 3.C 5.C 7，成对！解燃眉之急~，将有机物分解为二氧化碳和水：3（1、D 15、叶绿体 有机物 有机物 简单的无机物 2、（1）H5N1型甲型流感病毒 动物病毒 （2）鸡、本结果证明猴子具有学习能力 ⑶，藻类植物大量繁殖 (2)温度 (3)自然选择(或适者生存.D 8、胸鳍在游泳时有什么作用 是否捆扎胸鳍 ⑵：毁林开荒、①苔藓 ②绿色植物 ③藻类植物 4、选择题 1C 2B 3B 4D 5C 6C 7D 8B 9B 10C 11C 12D 13B 14C 15C 二、（1）7 （2）草 （3）捕食 竞争 （4）减少 （5）自动调节 多 复杂 维持 2.D 6、(1)导管 筛管 (2)形成层 木质部 韧皮部 (3)水分和无机盐通过木质部中的导管向上运输 2，将造成海洋的富营养化，可以少用或不用农药、使白菜细胞失水 细胞液 不科学！不过、（1）否 （2）是 （3）是 （4）否 2： 1（1）三（或3） （2）①甲、理解与应用 1，然后移到光下照射.B 二、⑴家长的溺爱 ⑵小芳的心理是不健康的。 分布广泛的细菌和真菌 细菌和真菌在生物圈中的作用 一、A 2：在 5℃至25℃、（1）细胞膜 细胞质 细胞核 保护 物质交换 遗传 （2）细胞壁 寻找 自由 （3）液泡 4，加之没有天敌.扦插 嫁接 3.9%.D 二，否则不能服用、（1）蝴蝶 绦虫 龟 青蛙（2）绦虫寄居在人体内、主要有两点.B 5； 细胞质用打稀疏的圆点表示，近亲结婚 8，消耗能量多的细胞或部位中，造成农作物减产和多种生物的灭绝 植被的破坏和有机燃料的燃烧 植树造林.唾液 小肠液 胃液 胆汁 3.活 有（细胞）核 4，需要的能量就最多 人体内物质的运输 人体废物的排出 一，一旦进入人体仍然能够繁殖 6.火焰熄灭，则鼠妇喜欢干燥的环境 ③若潮湿处的鼠妇和干燥处一样多：植物对空气湿度有影响.(1)大于(或＞) (2)温度 (3)每组中应增加马铃薯块的数量(或增加高温实验组、胰液.C 二，随意引进外来物种会给本地生态带来不利影响；反之失水、（1）①身体都由一个细胞构成 ②A、B 10：发酵,患甲状腺肿的比例越大 (2)含碘的食物 食用碘盐 (3)生态规律 3．（1）1. ⑧→③→⑥→⑦→④→⑤→①→② 6，如、（1）一种被子植物花的雌蕊接受非同种植物花的花粉不能形成果实，只能形成种子 ③ 孢子 生殖 5、选择题 1D 2B 3B 4C 5B 6D 7B 8D 9D 10A 二.C 5、理解与应用 1．（1）过敏反应 第三道防线 （2）抗原 （3）D 2． (1)毁林开荒的比例越大，将其移栽到土壤中，基本不进行蒸腾作用 （2）B A （3）蒸腾作用速率大大降低，在钟罩1内放入植株和一只干湿计，是借鉴了小猴子捞甜薯的经验并对这种经验进行学习而逐渐获得的、非选择题 1．轻症天花病人的痘浆、（1）甲状腺激素 （2）甲 （3）促进生长发育 （4）甲状腺 3,dd 7、B 4，也可以使室内形成温室效应. B 2、选择题 1。减少叶片的呼吸作用、理解与应用 1、繁殖，促进水分和无机盐的运输 5。 （3）不同食物对鸟的喙经过长期的自然选择形成的，用凡士林涂抹乙植株全部叶片的下表面 三 实验与探究.(1)土壤中的无机盐被柳树吸收 (2)光照，然后放松.D 4，2号钟罩内湿度小、氧化剂，需要的能量就最少，线粒体分布的数量相对较多、（1）C，因为新环境适应狐狸的生长、（1）B→D→A→C→E B DACE （2）食物链 E 3，因为很多营养物质都随细胞液一起丢失 2，则鼠妇喜欢潮湿的环境 ②若干燥处的鼠妇比潮湿处多、选择题 1 C 2 D 3 B 4 A 5 A 6 C 7C 8C 9A 10 C 二，进一步危害海洋中的动植物：变绿 或. 1肝脏 4胆囊 胰脏 淀粉 蛋白质 脂肪 3十二指肠 5．⑴糖类 ⑵脂肪 ⑶蛋白质 三四 ⑷五 二 人体的呼吸 一、水土流失，两个干湿计 （2）方法步骤、细菌 真菌 有机物 生长 繁殖 防腐 细菌 真菌 生长 繁殖 7.D 3。（2）破坏生态环境，防止血液倒流 （3）肌肉收缩 3，引入狐狸以后：净化污水、B 5，颈动脉有搏动、保护 营养 输导 器官 7，活性增强 ③甲＝丙＞乙、选择题 1；当放在浓度小的环境中细胞会吸水张破、生来 遗传物质 遗传因素 环境因素 生活经验 学习 学习 3。 ⑷、(1)导 (2)气孔 蒸腾 其他组成部分(韧皮 部) (4)有色溶液(红、选择题 1A 2B 3A 4B 5D 6B 7D 8C 9D 10A 二、土壤沙化，在这里造成了河流的富营养化，白天使室温温度相对升高，动态平衡、D 9，减少了环境污染：光照充足、胚轴和胚根 (5)7胚 (6)2胚乳 被子植物的一生 一、⑴,Dd：2 3CM 36π 36π 3。 ③增加温室内CO的浓度：将两个钟罩标号为1.夜盲症和干眼症 脚气 坏血 蔬菜水果 佝偻病和骨质疏松症 2.C 二，严重影响了农业，晚上使温室温度相对降低,导致肺癌发病率高 男性吸烟者多、A 3、选择题 1 D 2 D 3 D 4 B 5 C 6 C 7 A 8 C 9 B 10 C 二.9%的环境中细胞吸水和失水平衡因此形态不变、为乳酸菌提供一个少氧的环境、猴子的行为是学习行为、植物 消化 吸收 有机物 ⑶传粉 2、B 8，在钟罩2内放入另一只干湿计、D 7：可以以虫治虫、选择题 1C 2D 3D 4D 5B 6D 7B 8D 9B 10C 二。 ⑵，在长期进化过程中形成的，应冷静地分析受挫的原因。⑷：非常感谢、（1）曲线ab段表明。也可从生态平衡的角度来考虑、（1）草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 树→食草昆虫→鸟 草→兔→狐 草→兔→鹰（任写2个） （2）相互影响 （3）食物网 （4） 物质和能量 5。 （2）说明细胞结构与功能相适应的关系 9.蓝 蓝色褪去 B 小肠提取液将植物油分解成为可溶性的物质 4、（1）小球藻进行光合作用、相对稳定、保证蚯蚓正常的呼吸 5、（1）原因、生物，D无叶片。 （4）照明，活性丧失 ④甲＞丙＞乙、(1)排尿反射的中枢在脊髓 (2)成人的排尿反射受大脑控制.2 0； （4）该小孩缺乏维生素D，放在阴凉干燥的地方、结构 功能 仿生 4、碱类等均能杀死环境中的病毒 、D 8、致病，维生素A能治疗夜盲症，重量减轻速度会明显减慢 5，乙是对照组。⑶引进黄牛。（3）将会导致藏羚羊的退化.C 13，导致大口瓶内缺氧。鸡瘟是由病毒引起的、若有人大量捕食青蛙、C 6、D 10、（1）发夹 因为发夹比较宽阔 （2）不同的食性鸟喙的种类也不相同，线粒体的分布数量就少.呼吸道 6肺 气体交换 1鼻 3咽 2喉 4气管 5支气管 清洁 温暖 湿润 肺 3。 （3）预期结果，海平面上升。 三:43 提问者对于答案的评价。从长远观点来看，形成试管苗，消灭藏羚羊的天敌、D 3，绿化祖国 一、2、（1）细胞分裂 细胞分化 （2）不发生改变 （3）癌 8，有些地区更加干旱；生物能进行呼吸，一个烧杯放在25℃的光下、显性基因 3。将两钟罩都置于阳光下一段时间、B两盆玉米幼苗的生长状况 （3）A盆玉米幼苗比B盆生长旺盛 （4）消除小石子或沙子表面可能带有的含氮无机盐.A 10、（1）人类掠夺式的开发自然资源;ca>. (1)一定的水分 （2）答案合理即可 三 实验与探究。 （4）结论：光照充足.青春期 晚2年 身高迅速增加 遗精 月经 第二性征 4．精子 卵细胞 输卵管 胎盘 人体的营养 一、 选择题 1B 2A 3A 4A 5B 6B 7A 8B 9C 10B 二?/，坚决打击偷猎者，又不会对其它生物产生伤害,dd；栽种其它树种，培养在人工配制的营养物质上.D 15、生物的多样性及其保护（一） 一。 5：阴暗，也导致生物多样性的丧失。 (2)．略 3、⑴，消耗能量少的细胞或部位： 1.D 4，使其下陷3~4厘米、⑴关节面 关节囊 关节腔 ⑵舒张 收缩 ⑶A ⑷B 8。 细胞怎样构成生物体 没有细胞结构的微小生物—病毒 一.C 8、促进物质循环 6.C 3，破坏草原植被、（1）乙装置 （2）植物蒸腾作用 培养液的蒸发 （3）甲 缺乏二氧化碳.气孔 进行气体交换 生物的遗传和变异 生物的进化 一、（1）原因，遗传病、带有冲击性地用力向下按压、（1）细胞膜 细胞质 [D]细菌 [A]植物 [E]酵母菌 [C]，而胡萝卜中含有丰富的胡萝卜素，说明这时人体的代谢最活跃、非选择题 1.（1）人工辅助授粉 （2）合理密植 （3）去掉部分叶片.A 7、非选择题 1。学习行为对动物的生存和繁衍意义重大，药一般应密封好、D 5，导致光合作用减弱 第四单元 生物圈中的人 人的由来 一、沙尘暴 汞 镉 5、选择题 1C 2D 3C 4D 5B 6B 7A 8A 9C 10C 二，能杀死害虫，细胞核是遗传信息库 3、非选择题，供给生命活动需要、（1）无 （2）薄 中空 （3）短 （4）较轻 2、（1）双受精作用 （2）甲 丙 丁 （3）乙 （4）筛管（5）丁 （6）花和果实 影响 4.C 3。猴子这种行为的产生，粮食减产，B盆不施 ③定期观察记录A、选择题 1C 2D 3D 4D 5C 6C 7A 8C 9D 10B 二、选择题 1C 2A 3B 4C 5C 6D 7B 8C 9A 10D 二、D、简答题 1肌腹 肌腱 神经 关节 2、理解与应用 1．（1）（流感）病毒 细菌 （2）特异性 （3）骨髓具有造血功能 （4）右 躯体运动 语言 2． C 蛋白质 A 尿素 重吸收 3．C 晶状体的曲度 足底的皮肤 4．（1）二氧化硫 工厂大量燃烧含硫量高的煤 （2）A 不一定是 （3）小 5．（1）该同学患了夜盲症、土地沙漠化 合理放养、实验与探究 （1）抗体 特异性 （2）不能 因为鼠体内只有肺炎双球菌抗体、适宜的温度 乙、基因.A 4.选择题 1。 第八单元 生物多样性及其保护 一。但是、鸭等禽类，形成愈伤组织、（1）门齿 臼齿 磨碎食物（2）犬（3）①草（植）门齿发达、先天性行为是动物生来就有的。 ⑶遇到了挫折后、D 8： 1C 2C 3A 4B 5C 6A 7D 8B 9D 10 B 11C 12B 13C 14B 15B 二，使能量流向对人有益的部分.9％ ②应先盖上盖玻片后放在显微镜下观察 （2）左上方移动 视野中心 （3）维持细胞正常状态,吸烟导致肺癌的发生 4．睡觉 跑步和游泳 因为氧进入人体的作用就是氧化分解有机物，养禽生产中常用的消毒剂。叶片在晚上的呼吸作用会分解有机物，没有天敌。 6，使枝条细胞失水 3 、鸡蛋等食品中蛋白质的含量丰富.B 2：一株生长旺盛的植株：1号钟罩内湿度大、利用青蛙来防治农业害虫的方法是生物防治.石灰水变浑浊; 回答者、胆汁 三．实验与探究 （1）在甲、鸟的体型大小 鸟的体型越大、鼓励自己保持乐观的态度等、D，豆芽呼吸作用释放二氧化碳。 5，燃料 人体生命活动的调节 人类活动对生物圈的影响 一，而牛奶。 5，在无菌条件下，由生活经验和学习而获得的行为，具有对照作用 4，让它过度繁殖、（1）简单 很弱 人类活动干扰了大熊猫的生活环境 （2）基因库 稳定性 （3）造成了种群基因库中基因多样性的破坏 3、蛋白质外壳和内部遗传物质 （3） 禽流感病毒在外界环境中存活能力较差，不可遗传 4、非选择题 1，两个钟罩、(1)当我们洗衣或者洗碗用洗涤剂时、（1）病原体 （2）D （3）C （4）特异性免疫 （5）C 第六单元 生物圈中的其他生物 各种环境中的动物 一、胸鳍在鱼游泳时起保持身体平衡的作用 动物的行为 一。 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 生物的生殖和发育 一.A 10.A 5、牧业生产的环境，防止空气进入装置内 （3）有意义、A 3、转移注意力，制成病毒杀虫剂、适宜的温度 ②同样材料（同样多株韭苗或同样多株蒜苗） （3）甲，愈伤组织分化出根和芽等器官、（1）含氮的无机盐对植物生长有促进作用 （2）②向A盆定期施用适量含氮的无机盐、（1）静 （2）静脉瓣 保证血液按同一方向运行、选择题 1A 2C 3D 4D 5D 6C 7C 8C 9B 10B 11C 12B 13C 14D 15B 二、非选择题 1．阴道 子宫 子宫内膜 胚胎 8周 羊 胎盘 脐带 40 阴道 2．森林古猿 非洲的热带丛林 3？地理。（2）从短期情况来看：人体口腔上皮细胞的正常浓度是0，在氧气充足时不能产生乳酸 ⑷通过乳酸菌的发酵、生物圈 一、B 6。 ⑶、（1）C.A 6、非选择题 1；由细胞构成（任答3条） 2．（1）上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 系统 （2）不好 因为夜晚植物进行呼吸争夺卧室中的氧气 （3）水池生态系统 水草→虾→小鱼→大鱼 3；放养害虫的天敌、（1）测吸收氧气的速率（2）液面出现左高右低（3）对照作用（4）吸收锥形瓶中二氧化碳和活蝗虫呼吸产生的二氧化碳 （5）葡糖糖+氧 → 二氧化碳+水+能量2，检测水质污染程度 三、非选择题 1，进行光合作用 绿色植物与生物圈的水循环 一： 1A 2B 3A 4D 5C 6A 7C 8C 9D 10A 11A 12C 13A 14C 15A 二 理解与应用、C 12、C A 13，以菌治虫。⑶ 、非选择题 1.豆芽呼吸作用过程中能释放热量.A 9； 图注，这样就排除了光合作用对实验的干扰
④ 在哪里可以找到地理和生物中考指南的答案
生物中抄考指南下载（袭含选择、填空专项）
还需要下载：应用程序扩展：
生物中考指南之生物学习：
http://61.132.31.58:104/web/news_browse.asp?news_id=264
⑤ 地理生物中考题（有答案）
21、与东北平原相隔大兴安岭的地形区的特点是：D
A：石灰岩分布区，地形崎岖 B：冰川广布
C：千沟万壑 ，支离破碎 D：地面平坦。
22、全部为大陆架的我国两个近海之间的丘陵是：B
A：东南丘陵、辽东丘陵 B：山东丘陵、辽东丘陵
C：山东丘陵、东南丘陵 D：四川盆地和云贵高原中的丘陵。
23、有关我国火山地震的正确叙述是：B
A：火山活动、地震近百年来很少 B：火山地震分贝在地壳比较稳定的区域。
C：埃及是有文字记载地震最早的国家 D：我国主要地震区分布同世界两大地震带有密切的关系
24、以下省级行政单位中受冬季风影响最小的是：D
A：内蒙古 B：陕 C：鄂 D：琼
25、夏至日时，下列地区昼长时间最长的地区是：B
A：东北平原 B：成都平原 C：华北平原 D：长江中下有平原
26、以下地区位于非季风区的是B
A：山东丘陵 B：塔里木盆地 C：东南丘陵 D：华北平原
27、有关我国各地降水年际变化大小的正确的选项是：A
A：南方较大、北方较小 B：南方较小、北方较大
C：南北方都较小 D：南北方相同
28、对我国影响最大的气候灾害是：A
A：洪涝和干旱 B：暴雨和伏旱
C：霜冻和梅雨 D：狂风和寒潮
29、卫星云图上的白色代表：C
A：陆地 B：海洋 C：云雨区 D：林地
30、有关我国冬季气温分布特点的成因，叙述错误的是：A
A：北方正午太阳高度角较南方大 B：北方受冬季风影响明显
C：北方较南方昼长时间较短 C：北方纬度较南方较高
31、影响我国季风区雨季长短及降水量的年际变化大小的主要因素是：A
A：夏季风的进退 B：正午太阳高度角的变化 C：地势的高低 D：昼长时间变化
32、以下河流中含沙量最大的河流是：C
A：黑龙江 B：长江 C：黄河 D：珠江
33、下列汛期最长的河流是：D
A：长江 B：塔里木河 C：黄河 D：珠江
34、以下河流中，河水主要来自高山冰雪融水和山地降水的是：B
A：长江 B：塔里木河 C：黄河 D：海河
35、长江上游支流自西向东排列的顺序是：
A：岷江、嘉陵江 、乌江、湘江 B：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江
C：湘江、汉江、赣江、黄埔江 D：乌江、湘江、汉江、赣江
36、长江防洪的重点河段是：D
A：荆江河段 B：黄埔河段 C：金沙江段 D：川江段
37、有“塞上江南”美称的平原位于黄河的：D
A：上游 B：中游 C：下游 D：支流汾河上
38、黄河、长江干流都流经的省级行政单位是：A
A：青、川 B：青、藏 C：川、甘 D：青、甘
39、有关京杭运河的叙述，正确的是：C
A：南北沟通了六大水系，纵贯五省区 B：是世界上开凿最早、最长的人工运河。
C：现在京杭运河全线贯通 D：运河运输量仅次于长江和珠江，居第三位。
40、治理黄河的根本在于：B
A：修建水利工程 B：加固大堤
C：中游水土保持 D：上游绿化
41、我国水能蕴藏量最丰富的水系是：B
A：黄河 B：长江 C：珠江 D：雅鲁藏布江
42、南水北调工程是把长江流域的水调到：A
A：华北、 B：、西北
C华北 D：青藏
43、长白山区、东北平原和内蒙古高原东部的土地利用类型分别是：B
A：耕地、林地、草地 B：林地、耕地、草地
C：草地、林地、耕地 D：耕地、草地、林地
44、我国最大的天然林区是：D
A：西北 B：西南 C：东南 D：东北
45、我国自然资源的危机主要表现在：C
A：自然资源贫乏 B：自然资源种类单一
C：自然资源分布非常均衡 D：人均占有量少，资源的破坏和浪费现象严重。
46、我国最大的渔场位于：A
A：渤海 B：黄海 C：东海 D：南海
47、下列铁矿中，纬度最低的是：A
A：攀枝花 B：马鞍山 C：石碌 D：白云鄂博
1.小明到英国格林尼治天文台旧址旅游时，他两脚跨在本初子午线地标的两侧，张开双手表示东经和西经，此时东经和西经的度数分别向东、向西变化的规律是
A.没有变化 B.度数减少 C.度数增大 D.变化无规律
2.世界万物都在不断运动着，其中地球绕太阳不停地公转，它的周期是
A.12小时 B.24小时 C.36小时 D.一年
3.当你在一个陌生的城市旅游时，你选择的导游图应当是
A.比例尺尽可能小的地图 B.世界地图
C.中国地图 D.比例尺尽可能大的地图
4.北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：在太行山中发现许多海螺、海蚌壳等生物化石。这一记载说明
A.太行山是从古老的大海里升起来的
B.太行山今后将从陆地转变为海洋
C.今天的海螺、海蚌是从陆地进入海洋的
D.古老的海螺、海蚌是生活在陆地上的
5.下列天气符号所代表的天气对人类活动最为有利的组合是
A. ——晾晒衣服 B. ——体育锻炼
C. ——播种小麦 D. ——高空作业
6.人类社会在发展过程中，集中居住形成了
A.乡村 B.城市 C.家庭 D.聚落
7.在欧洲人的餐桌上，常见的食品是
A.米饭 B.牛排与奶酪 C.馒头 D.油条与豆浆
8.世界上最大的资源消费国和废弃物排放国是
A.美国 B.澳大利亚 C.加拿大 D.巴西
9.读右“日本经济结构图”，关于日本经济的叙述，正确的是
A.农业发达且在国民经济中占绝对优势 B.高度发达的资本主义工业
C.工业水平比较低 D.商业、建筑业占绝对优势
10.下面是小飞同学在网上学习中收集到的一些精美图片，其中属于法国的是
11.拉丁美洲的主要人种是
A.黑种人 B.白种人 C.黄种人 D.混血种人
12.从海陆位置来看，以下国家同我国相似，都具有海陆兼备特征的是
A.蒙古 B.日本 C.英国 D.印度
13.我国许多大河滚滚东流，既沟通了东西交通，又产生了巨大水能，这是因为
A.山区面积广大 B.地势西高东低，呈阶梯状分布
C.地形复杂多样 D.山脉纵横交错，大致呈网格状分布
14.诗歌《敕勒歌》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，描述的是以下哪个地形区的景色
A.东北平原 B.青藏高原 C.内蒙古高原 D.华北平原
18.根据因地制宜的原则，下面不合适的行为是
A.在西藏建立水产品加工基地 B.在内蒙古建立皮毛、乳制品加工厂
C.在黑龙江省建立豆制品加工基地 D.在山东大力开展海洋水产养殖
19.下列地理景观与其对应的地区搭配，正确的是
A.水乡——华北平原 B.茶园——山东丘陵
C.林海雪原——大兴安岭 D.沙滩椰林——西双版纳
20.下面关于台湾的叙述中，错误的是
A.少数民族主要是高山族 B.最高山峰是黄岗山
C.经济以“进口－加工－出口”型为主 D.居民的祖籍以福建为主
二、读图综合题（有8大题，共计60分）
21.学会探索（6分）：人类对地球的认识经历了漫长而艰难的探索过程。现在，科学家不仅精确的测量出了地球的大小，而且按照一定的比例缩小后，制作成地球的模型——地球仪，在上面划分了经线、纬线，利用经纬网来确定地球表面的任一点的位置。
请读下图完成要求：（1）地球的形状是一个————；
其平均半径为千米。图中字母A表示_____；字母B表示_______。
（2）请根据图提出两个问题，只提问，不必回答。
①____________________ ②_______________________
25.认识祖国：我国幅员辽阔，地理位置优越，读地图回答：（8分）
⑴我国位于 ______洲的东部， ______洋的西岸。
⑵我国濒临的四个海中属于内海是 ______海，最南面的是 ______ 海。
⑶我国陆地面积约 ______平方千米。领土最南端和最北端约跨纬度 ______度。
⑷我国的邻国中，面积最大的是 ______，人口最多的是 ______。
一、选择题（每小题2分，共40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D D A B D B A B A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D B C C B C A C B
二、读图综合题（有8大题，共计60分）
21.学会探索（6分）：
(1)赤道略鼓，两极稍扁的不规则球体 6371 经线 纬线（2）略
22.学会看图：（6分）
（1）自北向南（2）17米（3）山脊、山谷、鞍部（4）40千米
23.放眼世界：（6分）
（1）亚洲 大洋州 非洲 马（1）亚洲 大洋州 非洲 马六甲（2）太平洋 印度洋
24.了解地区：（7分，每空一分）
国家 法国 巴西
首都 巴黎 巴西利亚
主要地形区 西部平原、大盆地等
主要河流 亚马孙河
（最后一行为开放型题，可列举所在大洲、濒临海洋、气候、人种、语言、矿产、工业品、农产品……教师根据情况打分）
25.认识祖国：（8分）
（1）亚洲 太平洋（2）渤海 南海（3）960万 49（4）俄罗斯 印度
26.学会分析：（6分）
（1）甲 乙 （2）乙 （3）C（2分） （4）温带季风气候
27.学会归纳：（13分）
（1）南方 北方 青藏 西北（2）高寒 干旱（3）秦岭 淮河
项目 B地区 A地区
例： 地形不同
农作物不同 以水稻为主
年降水量 小于800毫米 大于800毫米
（最后一行为开放型题，可列举温度带、作物熟制、一月平均气温等方面比较，酌情打分）
28.关注发展（8分）
（1）上海 杭州（2）上海 石化 钢铁 电子 纺织等 高新技术
（3）水陆交通便利 消费市场广大 人才密集 工农业基础好 科技力量雄厚等。（2分）六甲（2）太平洋 印度洋
⑥ 2009年中考复习指南(地理生物)答案（江苏版）
【中考】完整复习计划
一、复习方式
分三轮复习。第一轮复习为基础知识的单元、章节复习。通过第一轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手，紧扣中考知识点来组织单元过关。结合学生的实际情况，我们实行严格的单元过关，对C层和B层的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识，在知识灵活化的基础上，还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。
第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是：完成各部分知识的条理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。在这一轮复习中，要以数学思想、方法为主线，学生的综合训练为主体，减少重复，突出重点。在数学的应用方面，注意数学知识与生活、与其他学科知识的融合，穿插专题复习(如图表信息专题、经济决策专题、开放性问题、方案设计型问题、探索性问题等)，向学生渗透题型生活化的意识，以此提高学生对阅读理解题的理解能力。
第三轮复习是知识、能力深化巩固的阶段，复习资料的组织以中考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，进行强化训练。同时，要教给学生一些必备的应试技巧和方法，使学生有足够的自信从容地面对中考。由于考前的学习较为紧张，往往有部分学生易焦虑、浮躁，导致学习效率下降，在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整，使他们能以最佳的心态参加中考。
中考数学复习黄金方案
打好基础提高能力初三复习时间紧、任务重，在短短的时间内，
如何提高复习的效率和质量，是每位初三学生所关心的。为此，我谈
一些自己的想法，供大家参考。
一 、扎扎实实打好基础
1、重视课本，系统复习。初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。现在中考命题仍然以基础知识题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题式习题，是教材中题目的引申、变形或组合，复习时应以课本为主。
例如辽宁省2004年中考第17题：AB是圆O的弦，P是圆O的弦AB上的
一点，AB 10cm，AP 4cm，OP 5cm，则圆O的半径为（）cm。
本题是初三几何课本的原题。这样的题还很多，它告诉我们学好课本的重要性。在复习时必须深钻教材，把书中的内容进行归纳整理，使之形成自己的知识结构，尤其课后的读一读，想一想，有些中考题就在此基础上延伸、拓展。一味地搞题海战术，整天埋头做大量练习题，其效果并不佳，所以在做题中应注意解题方法的归纳和整理，做到举一反三。
2、夯实基础，学会思考。中考有近70分为基础题，若把中档题和较难题中的基础分计入，占的比值会更大。所以在应用基础知识时应做到熟练、正确、迅速。上课不能只听老师讲，要敢于质疑，积极思考方法和策略，应通过老师的教，自己“悟”出来，自己“学”出来，尤其在解决新情景问题的过程中，应感悟出如何正确思考。
3、重视基础知识的理解和方法的学习。基础知识既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握基础知识之间的联系，要做到理清知识结构，形成整体知识，并能综合运用。例如：中考涉及的动点问题，既是方程、不等式与函数问题的结合，同时也常涉及到几何中的相似三角形、比例推导等等。中考数学命题除了重视基础知识外，还十分重视对数学方法的考查。如：配方法、换元法、判别式等操作性较强的方法。
二、综合运用知识，提高自身各种能力
1、提高综合运用数学知识解题的能力。要求同学们必须做到能把各个章节中的知识联系起来，并能综合运用，做到触类旁通。目前阶段应根据自身实际，有针对性地复习，查漏补缺做好知识归纳、解题方法的归纳。纵观中考中对能力的考查，大致可分成两个阶段：一是考查运算能力、空间想像能力和逻辑思维能力及解决纯数学问题的能力；二是强调阅读能力、创新探索能力和数学应用能力。平时做题时应做到：
1）深刻理解知识本质，平时加强自己审题能力的锻炼，才能做到变更命题的表达形式后不慌不忙，得心应手。2）寻求不同的解题途径与变通思维方式。注重自己思维的广阔性，对于同一题目，寻找不同的方法，做到一题多解，这样才有利于打破思维定势，开拓思路，优化解题方法。3）变换几何图形的位置、形状、大小后能找到图形之间的联系，知道哪些量没变、哪些量已改变。例如：折叠问题中折叠前后图形全等是解决问题的关键。
2、狠抓重点内容，适当练习热点题型。多年来，初中数学的“方程”、“函数”、“直线型”一直是中考重点内容。“方程思想”、“函数思想”贯穿于试卷始终。另外，“开放题”、“探索题”、 “阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题也是近几年中考的热点题型，这些中考题大部分来源于课本，有的对知识性要求不同，但题型新颖，背景复杂，文字冗长，不易梳理，所以应重视这方面的学习和训练，以便熟悉、适应这类题型。如何做好中考数学复习
首先，作为考生必须了解中考方面的有关政策，避免复习走弯路、走错路。考生要认真研读《中考考试说明》，领会、看清考试范围，重点研究样题的参考答案中的评分标准，对于每一个给分点要牢记于心，避免解题中出现“跳步”现象。
第二，认识自我，建立自信。中考毕竟不是高考，它的主要职能是了解学生在义务教育阶段的数学学习历程，评价学生的基本数学水平，其次才是作为高中招生的主要依据。纵观近年全国各地中考试题，其试卷的难度分布大多控制在4：5：1或5：4：1（容易题：中等题：难题）。所以，考生大可不必因为不会解部分数学题而怀疑自己的数学能力和水平，甚至可以这样说，只要在这学期的复习阶段奋发努力，中考也不会走大样。
第三，制定复习计划，合理安排复习时间。一般来说，中考复习可安排三轮复习。第一轮，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习，按初中数学的知识体系，可以把二十一章内容归纳成八个单元：①数与式｛实数，整式，分式，二次根式｝②方程（组）与不等式（组）｛一次方程（组），一元一次不等式（组），一元二次方程，分式方程，简单二元二次方程（组）｝③函数与统计｛一次函数，二次函数，反比例函数，统计｝④三角形⑤四边形⑥相似形⑦解直角三角形⑧圆。中考试题中属于学生平时学习常见的“双基”类型题约占60％还多，要在这部分试题上保证得分，就必须结合教材，系统复习，对必须掌握的内容要心中有数，胸有成竹。在此我建议各位考生首先一定要配合你的老师进行复习，切忌走马观花，好高骛远，不要另行一套；其次，复习应配备适量的练习，习题的难度要加以控制，以中、低档为主，另外，对于你觉得较难的题，或者易错的题，应养成做标记的好习惯，以便在第二阶段进行再回头复习。注意：套题训练不易过早，参考资料应以单元为主，本阶段复习宜细不宜粗。
第二轮，针对热点，抓住弱点，开展难点知识专项复习。学数学的目的是为了用数学，近年来各地中考涌现出了大量的形式活跃、趣味有益、启迪智慧的好题目，各位考生应在老师的指导下，对这些热点题型认真复习，专项突破。热点题型一般有：阅读理解型、开放探究型、实际应用型、几何代数综合型、研究性学习型等。注意：你应该有一本各省市中考试题汇编资料，要知道外地考题中出现的精彩题型，往往就是本地命题的借鉴。
第三轮，锁定目标，备战中考，进行模拟训练。经过第一轮和第二轮的复习，学习的基础知识已基本过关，大约到五月中、下旬就应该是第三轮的模拟训练，其目的就是查漏补缺和调整考试心理，便于以最佳状态进入考场，建议考生在做好学校正常的模拟训练之余，最好使用各地中考试卷，设定标准时间，进行自我模拟测验。注意：自己评分应按评分标准进行，且不可只看答案，不看给分点。
初中数学总复习大致经过三轮，在第一轮复习中，往往存在以下问题：
1．复习无计划，效率低，体现在重点不准，详略不当，难度偏低，对大纲和教材的上下限把握不准。
2．复习不扎实，漏洞多，体现在1）高档题，难度太大，扔掉了大块的基础知识。2）复习速度过快，对学生心中无数，做了夹生饭，返工来不及，不返工漏洞百出。3）要求过松，对学生有要求无落实，大量的复习资料，只布置不批改；无作业。
3．解题不少，能力不高，表现在：1）以题论题，不是以题论法，满足于解题后对一下答案，忽视解题规律的总结。2）题目无序，没有循序渐进。3）题目重复过多，造成时间精力浪费。
在第二轮复习中，应防止出现如下问题：
1．防止把第一轮复习机械重复
2．防止单纯就题论题，应以题论法
3．防止过多搞难题
在第三轮复习中，应防止出现下列问题：
1．过多做练习，以练代讲
2．以复习资料代替教练，不备课，课堂组织松散
3．只注重知识辅导，不进行心理训练。
建议：
让学生向错误学习，放手让学生自己去搞点讲评，自己动手建立错题档案。对于有价值的题目，让学生总结题目考查了哪些知识点，每个知识点是从哪个角度考查的，题目考查了哪些数学思想方法，本题有哪几种解题方法，最佳解法是什么？当自己出错时，是知识上的错误还是方法上的错误，是解题过程的失误还是心理上的缺陷导致的失误。切实解决会而不对，对而不全，全而不美的问题。
1.上物理课时一定要认真听,否则课后花两倍的力也没那么好的效果.
2.多做习题,不懂的一定要立刻问啊.如果问不了的就专门用一个本子写下页数啊.接触的题型多了,考试只是一碟小菜.
3.没时间复习的时候就把错题看一编,不懂的一定要弄懂.
4.如果本班的老师解释题目不是很好的话就趁老师不在时问隔壁班更好的老师.
5.考试时一定要保持好平静的心态,掌握好时间。
[编辑本段]【高考】完整复习计划
基础为主，做题为辅
很多同学在最后冲刺时都存在误区，他们或者认为这段时间只应该看书，或者认为只应该做题。其实，科学的方法是把两者结合起来，以课本知识为主，以练习为辅。同样的内容可以变换出很多的题型和角度，不变的是基础知识，所以扎实掌握基础知识才是根本。本阶段基础知识的复习要侧重宏观方面的，注重知识体系的特点，而不是一些零碎的知识点。但这并不是说不再去做题，因为应试技巧是有惯性的，所以不要把考试的习惯中断，应适当地做一些模拟题练手。
不过本阶段的学习主要是一个考前归纳总结的过程，建议不要做大量的题目，因为有时题目会使思维变得狭窄，尤其是不要去做那些偏题、怪题。可以看一些典型题目，把它们的特点了然于胸。同时训练答题的策略，考试分为基础题、中等题、难度题三部分。基础题考查学生的基础知识，中等题考查学生的运用能力，难度题考查学生综合能力。答这三种题型，要知道“慢做会，求全对；稳做中等题，一分也不浪费；后做难度题，值得去回味”的道理。
不放弃任何一科
每一个同学都有自己的强项和弱项，把自己的强项强化一下，把弱项补一下，争取弱项分也上去，这对每一个同学来说都是非常重要的。同学们要力求各门课的分数不要差别太大，要相对平稳发展。每一科目，试卷的难易程度早有规定，容易题、中等题和难题的比例一般是50%—30%—20%，所以要力求平稳发展，把简单的题抓好。这是策略问题，不要在难题上花太多的工夫。
最后阶段的复习“几手”都要硬，不能专攻一门。很多同学在最后阶段专攻自己平常比较差的一两门，其他的科目他们觉得是自己的强项，根本不去看了。还有很少一部分同学，专攻自己的“强项”，把“弱项”舍弃了，觉得反正怎么复习都那样，这么短的时间不会再有提高了。成绩出来以后，他们的总成绩都不是很理想。
所以，这个阶段要全面复习，有所侧重。不管哪个学科，如果不去复习，成绩都有可能下降。要注意各科同时复习，制订学习计划的时候各科都要有安排，但是要有重点，让好的更好，弱科有起色。只抓好的和只抓差的都是不科学的。
讲究策略，打效率战
现在一分钟有一分钟的效率，一小时有一小时的效率。中考试卷卷面是多少分，考试时间是多少，要把握好时间，提高阅读、书写速度。先从课本的目录复习开始。
同学们要有数学、语文、英语的错误改正本，还要有文综和理综的改错本，把每次考试当中，不会的题抄在本上。中考前的所有考试差错，都写在笔记本上。现在也不用从头到尾把所有的书再看一遍，重点放在错误改正本上。
中考前的大考、小考，同学们不仅要重视它，还要体验它。有一些同学对老师频繁的考试，挺烦躁的，不理解，其实很多同学都说，中考后才知道那些考试很重要，不经过那些考试的锻炼，突然进入中考，肯定要失败。所以这些同学要力求一种体验，日常考试是一种锻炼，一个机会。
语文、
关于各科的学习方法，按照高考的顺序来说，先做语文，我的语文老师就有一个说法，如果把语文区分一下可以分成两种，一种是应试的语文，第二种是生活化的语文，也就是语文的语文。先说第二种语文，这种语文就是生活中的语文，每天每时都在学习语文，可以说我们可以提高自己的生活质量而学习语文，它覆盖的范围很广，包括平时的阅读，对自己表达能力的提高，甚至很日常化的，或者记日记，或者是写一些最感兴趣的内容，这是一个积累的过程，这语文是更重要的，它能够起到根基的作用，起到提高自己语文素养，也有利于我们更好提高应试语文的水平。另外一种是应试语文，学习应试语文的恐怕是高三最后一年，或者是高三最后一个学期的事情，每个老师都会进行怎么样应对试卷，怎么样全面地、系统地提高自己的语文水平，非常系统地学习，所以前面基础题的语音、焦点形成等等入手，虽然这是一个繁琐得不能再繁琐的工作，但是由于这个阶段对最终提高语文成绩有非常大的帮助，回头我们一定要不厌其烦地把握好，另外要在老师的帮助下，非常系统地把各个知识点切实落实好，比方说复习语音的时候，最好再适当地做一些课外练习，可以做一个归纳整理的工作，比如说可以按照偏旁相同的字，比较容易错的可以整理在一起的，或者用C开头的，或者D开头的整理在下来也可以，毕竟除了大家在语文的练习上一定要把握好量，而且我们的知识点，比如说复习语音非常容易忘记，所以要经常复习，建议大家在一个月或者半个月就要回顾一次，把之前做好的、整理好的笔记翻出来看一遍，在之后的练习中如果做到你不会读或者不会读的字，你可以加上你的笔记里面，没事翻一翻会加强你的学习效率。
再说说作文，作文的分值是60分，在一定意义上决定了语文高考的胜败。这一点尽管老师在考题的时候一再强调，可是我是直到进入高考语文考场之后才深刻的体会，当然活生生的例子就坐在你的现象，就因为一篇高考作文花8个月时间有点长，所以我差点放弃这次高考，之后的语文考试，我就抱着考不好就复读的心情去考的，而且因为作文的失误，我想名牌高校我的同学之中也不少，所以大家一定要非常重视作文，不光高考语文的成绩，而且在高考考试顺序上，语文是首科，所以会影响各科成绩的发挥，也会影响到整个高考的成绩，说得严重点就会影响到同学们前途命运的问题，所以一定要把作文抓好。
关于怎样写好作文，首先刚才说到生活化语文，就是在平时多做积累，到高三并不是什么事情做不了，作文写得不好的同学，我建议可以看一些开头结尾，在高考考场上要照搬照套套上去，有些东西你积累了，你到考试的时候就会自然而然地运用起来。
⑦ 需要生物地理中考辅导书(在线等候答案)
你错了。
快中考了，
你的课本就是你最好的参考书，
以课本为主，
练习为辅，
中考不会太难的！
现在这时候还用参考书，
只会越看越乱，
相信我没错的！