高中地理地球的运动说课稿

⑴ 高中地理地球的运动导入设计怎样导入比较吸引学生

利用生活中与地球运动有关的问题来导入，可以使学生感觉到地理学科与实际生活的密切关系，有利于吸引学生的兴趣。这些问题有：昼夜交替是怎样产生的？时差是怎么回事？为什么会有四季变化？为什么在不同的季节会看到不同的星座？为什么夏天热冬天冷？为什么夏天天亮的早、黑的晚，而冬季则正好相反？为什么每隔4年要设置一个闰年？诸如此类大量的问题抛给学生，请他们试着回答一下，他们肯定能说出一点但说不详细，也就是只知其一不知其二，这时教师就可以将课题引向地球的运动了。

⑵ 高中地理必修一，第三节地球的运动有哪些注意事项和难点

地球运动产生的意义讲解比较难，有些意义是公转产生，有些是自转产生，有专些是共同影响。这属一节要求是三个课时讲解，每个课时都有重点和难点。高一的学生空间思维能力差，讲解时最好多使用图像，比如公转，自转等讲解结合ppt效果会好一点。
最应该注意的问题：讲解一定要仔细，切不可高估高中生的能力。

⑶ 高一地理必修一 地球的运动方面

1、看到太阳没动，所以肯定是逆着地球自转在飞行，SO B
2、飞机以赤道自转一半的速度，所以我觉得应该是北纬45°。。
3、C

⑷ 高中地理问题，地球的运动

首先要分清楚地方时和区时的概念：
地方时是指因经度不同的地方，造成时内刻（钟点）不同，这容种各地不同的时刻，叫地方时；每个 时区都以本时区的中央经线的地方时，作为全区共同使用的时刻，这就是区时。地球有无数条经线，就有无数个地方时，而区时只有24个。也就是说，地方时是纯粹的地理概念，只要在同一条经线上，地方时就是相同的。而区时则不然，因为受国际日期变更线的影响。
本题中的经线是0度经线，不受国际日期变更线影响，那么这条线上的两个地方，不管地方时还是区时都是一样的。至于为什么时间相同但一个昼一个夜，一楼的已经解释得很清楚了：从图中看得出来，此时北半球为夏季，南半球为冬季。夏天昼长夜短，冬天昼短夜长，夏天早上6点天亮，冬天早上6点还是黑的，不是很正常么。

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1.4 地球运动的基本形式—自转和公转

课时安排：1课时
教学目的：了解地球自转和公转及其方向、周期、轨道、速度等；注意两种基本运动形式的区别；理解黄赤交角的形式及其导致的太阳直射点的移动规律；理解回归年的概念。
教学重点、难点：地球自转方向、周期；太阳直射点的回归运动
教具准备：有关挂图等、自制图表等
教学方法：比较法、图示分析法、启发式讲述法
教学过程：
一、地球的自转
1、地球自转：是指地球绕其自转轴的旋转运动。
2、地轴：地球自转轴的简称，地轴北端始终指向北极星附近。
3、自转方向：自西到东；
从北极上空看，呈逆时针方向；
从南极上空看，呈顺时针方向。（见教材15页图1.18）
问题：下列地球自转表示方法正确的有：

A B C D E F
答：以上地球自转表示方法正确的有：B、C、D、F。
4、自转周期：即地球自转360o所需要的时间，称为一个恒星日；时间是23小时56分4秒。
5、自转速度：（教材14页图1.16）
角速度——大约为15o/时（除南北极点外，地表任何地点都一样）
线速度——由赤道向两极递减；南北纬60o约为赤道的一半。
南北极点线速度、角速度都为零。
问题：“坐地日行八万里”是什么地方线速度？
答案：赤道，赤道线速度1670km/h乘以24 小时。
二、地球的公转

1、地球的公转：指地球绕太阳的运动。
2、公转轨道：地球公转的路线。它是近似正圆的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上，也就产生了近日点、远日点（分别是1月初和7月初）。
3、公转方向：自西向东，一般用逆时针表示。
（如上图通常以从北极上空向下看为标准）
4、公转速度：平均角速度大约10/d，平均线速度大约30km /s
无论角速度、线速度，每年1月初（近日点），公转速度较快；而7月初公转速度较慢。（教材16页表1. 2）
5、公转周期：365日6时9分10秒，1恒星年。（比回归年长）
三、地球自转与公转的关系
1、了解几个基本概念（教材17页图1.22）
黄道平面：地球公转轨道平面
赤道平面：地球自转的平面（即过地心并与地轴垂直的平面）。
黄赤交角：黄道平面与赤道平面的交角目前是23026/。这样地轴与黄道平面的交角就是66034/。（注意运用数学上的二面角、直线与平面交角）
太阳直射点：地表接受太阳垂直照射的点。（太阳位于正头顶）
2、地球自转与公转的关系
由于地球的运动是自转与公转的叠加，二者关系可用黄道平面与赤道平面关系表示。
3、太阳直射点的回归运动
1）指太阳直射点在赤道南北（23026/S～23026/N）作周期性的往返运动。（如下图一）
2） 其原因是：①黄赤交角（23026/）的存在。 ②地轴空间指向不变（北极指向北极星附近）。
（北半球） 春分 3月20或21 夏至 6月21或22
秋分 9月23或24 冬至 12月21或22

3）太阳直射点回归运动周期——1回归年（365日5时48分46秒）比恒星年要短。
小结： 在太阳直射点上，单位面积获得的太阳辐射能量最多。太阳直射点的回归运动，使太阳辐射能在地球表面的分配具有回归年的变化。

课后练习：
1、下面图二中箭头表示太阳直射点回归运动的位置和方向，说出当太阳直射点位于图中的五个位置时，北半球是什么节气？

2、在图一、图二中，找出近日点、远日点的大概位置？说出太阳直射点在南半球并且往北移的时间，以及太阳直射点在北半球并且地球公转速度逐渐减慢的时间。

课堂测试题
1、下列与地球自转运动有关的叙述中，正确的是 （ ）
A.地球上不同地点自转线速度都相同
B.地球上任何地点每24小时昼夜都要更替一次
C.受惯性离心力的影响，地球成为两极稍鼓的旋转椭球体
D.因为受地转偏向力影响，长江自西向东流的河段，南岸受河水冲刷作用较强。
2

上图中，虚线箭头表示水平运动物体的原始运动方向，实线箭头表示受地转偏向力影响后实际的运动方向，图中所示四种情况，正确的是
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
下图为地球某日太阳光照示意图，图中阴影部分为黑夜，其他地区为白昼，读图判断3——5题：

3．此时，赤道上晨昏线相交点的经度分别为： （ ）
A．450W，1350W B．1350E，450W C．600E，1200W D．00，1800
4．此时，与上海处于相同日期的经度范围为： （ ）
A．900W向东至1800 B．00向东至1800
C．900W向东至900E D．00向东至900E
5．此日，下列城市白昼最长的是: （ ）
A．北京 B．武汉 C．广州 D．悉尼
6.当我国最东端（东经135度）的地方时是11点时，最西端（东经73度）的地方时是（ ）
A.6点52分 B.15点08分 C.7点08分 D.14点52分

读图（阴影部分为夜半球），回答7～8题：

7．此日在 （ ）
A．3月21日前后 B．6月22日前后 C．9月23日前后 D．12月22日前后
8．若此刻西半球为夜半球，此时北京时间是 （ ）
A．15时20分 B．15时40分 C．14时30分 D．14时20分

9、上图阴影部分为夜半球，完成下列要求：
（1） 在图中划出东西半球的分界线大致位置。
（2） 图中a、b所在的经线的地方时？
（3） 此时太阳直射点的地理坐标？
（4） 某物体自b运动到a，其运动方向如何偏转？
参考答案：
1D 2B 3 D 4A 5D 6 A 7C 8A
9【答案（1）略 （2）（14时） （3）（0° 120°）
（4）（先向左偏，在赤道上不偏，然后向右偏）

⑹ 高中地理“地球的运动”

（1）C

（2）C

再找出图中的一些信息

70°E为3月21日或9月23日0点，所以北京时间=0+3小时20分钟（经版度差=50°）=3:20

找日期，关键找权0点经线和180度经线，70°E为0点经线，北京位于新一天的范围内，所以，答案为

70°E向东到180°

希望对你有帮助。

⑺ 高一地理必修一 第三节 地球的运动

地球自转和公转的关系：
（1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。目前是23º26’
（2）太阳直射点在南北回归线之间的移动
二：地球自转的地理意义
（1）昼夜更替（2）地方时
（3）沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏.
三：地球公转的地理意义
（1）昼夜长短和正午太阳高度的变化
①昼夜长短的变化
北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长
①太阳直射点在那个半球，
北极圈以北出现极昼现象
那个半球昼长，②赤道全年
冬半年，昼短夜长，越向北昼越短
昼夜平分，③春秋分日全球
北极圈以北出现极夜现象
昼夜平分
南半球：与北半球相反
②正午太阳高度的变化
春秋分日：由赤道向南北方向降低
由太阳直射点向南北
随纬度的变化
夏至日：由23º26’N向南北降低
方向降低
冬至日：由23º26’S向南北降低
23º26’N以北在夏至日达到最大值
离直射点越近高度
随季节的变化
23º26’S以南在冬至日达到最大值
越大
南北回归线之间每年有两次直射
四：光照图的判读
（1）判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向.
（2）判断节气，日期及太阳直射点的纬度
晨昏圈过极点（或与一条经线重合），太阳直射点是赤道，是春秋分日；晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23º26’，若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23º26’
（3）确定地方时
在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15º，时间相差1小时，每1º相差4分钟，先计算两地的经度差（同侧相减，异侧相加），再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时
（4）判断昼夜长短
求某地的昼（夜）长，也就是求该地在纬线圈上昼（夜）弧的长度，这个长度也可由昼（夜）弧所跨的经度数来推算
（5）判断正午太阳高度角
先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90º-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度
五：晨昏线与经线和纬线
（1）根据晨昏线与纬线相交判断问题
①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后
②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这一天为6月22日前后，北半球为夏至日，北半球为夏季，南半球为冬季
③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这一天为12月22日前后，北半球为冬至日，北半球为冬季，南半球为夏季
（2）根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长
推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，所跨的经度除以15即该地昼长，如果图上只画了昼半球的一半，要注意，图中白昼所跨经度差的2倍，除以15才是该地的昼长
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非常详细，这个文档为两年前的我省了不少时间。建议楼主先踏踏实实地看一遍课本，买一本配套图册辅助阅读。

⑻ 高一地理人教版第一章第三节 地球的运动

第一题：一小时15度，一度4分钟。时间东加西减。
第二：黄赤交角的存专在产生了这个角度值，属从而地球是倾斜的，太阳直射点就在南北纬23.5度里移动而不超过这两个纬度值，所以就是回归线
第三：从南极上空看就是顺势针，它这里所说的南顺就是指从南极上空看。。。
第四：太阳的日冕层温度超过百万度，那里的许多带电粒子流超过350千米每秒时就会脱离太阳引力飞向宇宙，形成带电粒子流美就是太阳风。
第五：是经度/15度
第六：12点就是白天中分线，可以这样说，如果一个地方白昼长十小时，因为12点时分界线，所以就是12点前5小时，12点后5小时，就是8点日出。