高中地理选项
❶ 高中地理题，四个选项都不懂，请详细解释！
A D
京珠抄高速公路从北京到袭珠海，大致呈南北走向；北半球，正午太阳在正南，所以太阳电池板朝向太阳，即朝向南边，所以图中车辆往北行驶；所以选A；
B 位于第三阶梯
C范围太小
D 鲜活农产品包括蔬菜水果 ，冬季，南方生产量大
❷ 高中地理，自然地理，1题怎么解释正确选项
读图复要先看图名，这制是某地不同演替阶段下的植物群落与土壤特征变化图！
所以横坐标实际是不同的演替阶段。
而土壤特征是：
1.土壤有机质含量变小。
2.土壤含水率下降。
因为土壤又由矿物质（颗粒）、有机质（颗粒）、水分（空隙）、空气（空隙）组成，换句话说，由颗粒和空隙组成。空隙水与空气此消彼长，而颗粒物因为有机质含量减少，故矿物质含量增大！所以C正确！
其它选项：
A，植物群落看， 植被总体变少，土壤因为侵蚀厚度减小！错！
B，因为水分含量减少，空气含量增大，错！
D，有机质含量是土壤肥力高低的标志 ，有机质含量减小，故肥力下降！错！
❸ 怎么学好高中地理选择题
（一）、选择题的命题规律
选择题的命题具有较强的综合性
2.多为单项选择题（如全国卷、天津卷等）
3、多为连题型选择题（一个材料包括多个选择题）
4、选择题内容更加关注社会热点
（二）应试策略
1、沉着冷静，相信自己判断
2、认真审题
3、先易后难，跳过难题或自己认为没有把握的题目，回头再做
4、认真检查，但不要轻易改动答案
（三）应试技巧
1、做到：“三审”，即一审材料（加以引申）、二审题干（画出关键词）、三审选项（找出合理、正确并与材料和题干有关的选项）。
2、读完题组内每一个小题，注意各小题之间的前后提示语，然后再从容做题。
3、仔细分析题干，明确解题条件
例如：北极地区寒风凛冽，考虑到当地所处风带的盛行风向，中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是： A、东南方向B、西南方向C、西北方向D、东北方向
答案：D 点拨：题干条件是北极附近盛行风向、门窗避开的朝向。北极附近风带为极地东风带，具体风向为东北风，故门窗应避开东北方向。
4、选项错误的几种情况： （1）因果颠倒（2）前后矛盾（3）表述绝对化（4）概念混淆（5）表述错误或不完整（6）以偏概全，以点带面（7）与题干无关
（四）解题方法介绍
1、直选法：运用学过的知识可以直接选出来，多考察记忆性知识，注意必须看完所有选项再选择。
2、排除法：如果选项罗列地理事物或现象比较多，可以先将选项与题干对照，排除掉明显错误的选项，重点分析剩余选项。
例如：（2005年江苏卷）长期以来，塔里木河流域及其周边地区生态环境较为脆弱。塔里木河流域综合治理的关键是水资源的合理利用。下列方案合理的是（ ） A．上中游地区利用绝大部分河水 B．人工加速冰川消融，增加河水的补给 C．下游地区利用绝大部分河水 D．上中游和下游地区均衡利用河水
答案：D 点拨：既然全流域要综合治理，部分河段就不应该利用绝大部分河水，故排除了A、C；用人工加速冰川消融来补给河水，不现实，又可以排除B，正确答案为D。
3、优选法：如果选项中有多项合理，但题干中有“最”、“主导”、“第一”等字样时，要选择最合理选项。
例如：美国“硅谷”形成的主导因素是： A、环境优美B、交通便利C、知识技术D、市场广阔
答案：C 点拨：形成高技术工业区的区位因素包括知识技术、快捷交通、优美的环境，但主导因素是科技发达。
4、转换法：即将条件换成另外一种相同的说法，该说法与选项更直接，利于选择。 例如：一年中太阳直射两次的地区，不会有： A、热带沙漠气候B、寒流C、冷锋活动D、从极地漂来的浮冰
答案：D 点拨：将条件转化为“一年中有两次直射的地区”属于热带地区，不会存在从极地漂来的浮冰。
5、图示法：将比较抽象的内容用直观示意图表示出来，利于选择，如太阳直射点移动、昼夜长短变化等题目。
例如：10月1日，太阳直射点位置和移动方向是： A、北半球，向北移动B、南半球，向南移动C、北半球，向南移动D、南半球，向北移动
答案：B 点拨：可以用下图帮助理解选择。
6、逻辑推理法：根据题干提供的条件，判断某种事物是否具有某种性质或结果，需要进行逻辑推理或运算逐步得出正确的结论，即为逻辑推理法。
例如：（2005年江苏卷）在一年中，塔里木河最大径流量一般出现在（ ） A．6月 B．7月 C．8月 D．9月
答案：C 点拨：首先明确塔里木河为内流河，河水主要来自天山、昆仑山等高山的冰雪融水，河流流量变化与气温变化有密切的关系；其次虽然7月气温最高，但冰雪融水补给河流还需一段过程，最大径流量一般出现在8月。
（五）选择题类型：
1、正误选择题：可以用排除法、直选法来选择，但必须将所有选项都看完再决定对错。
2、最佳选择题：可以用比较法、优选法、直选法来选择。
3、因果选择题：由因推果，或由果推因，可以用直选法、推理法、逆向思维法。
4、组合型选择题：由多项选择转化为单项选择题，方法是排除法，先确定明显正确或错误选项，最后分析剩下的选项。
5、时间和空间顺序排列选择题：解题关键是根据自己最熟悉或有把握的点，确定一个或多个即可选择正确顺序。
6、选择题组：先给定材料，图表或文字，然后从几个角度命制几道选择题。
做题时注意以下方面：（1）分析材料，画出文字中的关键词，图表反映出的信息，如概念规律、变化趋势、分布等，并将各个信息进行联系或汇总。（2）统览给出的几道选择题，看一下它们之间是否具有条件继承关系、后面题目对前面题目有无启示、每道题用哪个条件，所有条件是否都用到了。
❹ 高中地理一共有几个必修和选修
我是课改区。一共三本必修，选修一本。必修一主要内容是自然地理，也就是太阳的版直射，运动，地方时的权计算。冷锋暖风的移动，影响。气旋的运动和影响。寒暖流的分布等。必修二开始是人文地理，就只是讲一些日常的知识。比如地形，人口分别，什么是城市化。产业分布，转移。交通运输工具，比较等。选修看你老师怎么选。有旅游，环境等
❺ 高中地理选修那本更重要
其实按照内容分，无外乎就是自然和人文地理。人文地理这一大块主要就是概念，就是那种你只要背诵出来，甚至只要理解就能拿分的。那自然地理就比较考察概念和逻辑思维的快速结合。
❻ 高中地理题，求讲解（第10题C，D两个选项如何判断）
①赤道上
西半球
白昼的范围为160°E向东过180°再向东到135°W，共65°的范围，回西半球黑夜是答115°的范围，C错；
②西半球白昼的范围为160°E向东过180°再向东到135°W，共65°的范围，所以
东半球
白昼范围115°，之比是115：65即23:13，D正确。
❼ 高中地理 A选项的塞外江南和层层梯田是指哪些地方
根据题意，沿途依次看到森林、草原、荒漠等自然景观。辽宁大连----“碧海蓝天”，从辽宁到河北版就可以看到东权北的森林景观；内蒙古----“风吹草低见牛羊”，草原景观；新疆-----“黄沙滚滚”，荒漠景观。故选择B项。
“塞外江南”泛指祖国西北新疆、青海等地的江南风光。
”层层梯田层层绿“泛指在山地上开发出来的庄稼地，我国几个比较有名的梯田分别是：云南元阳梯田灌水后，波光粼粼，如梦如幻的的样子；广西龙脊梯田，秋收时层层梯田若级级金阶的景象；“云雾奇观，浮云世界”的云和梯田；陕西宜君县的旱作梯田（如下图）。
❽ 高中地理怎么看出来哪个是最佳选项。
地形地貌的形成和光照，温度关系不大（生物方面经常出现的字眼：光照，化学专方面经常出现：温属度，地理方面经常出现：风化和侵蚀），然后D选项出现冰雪融水，那是海拔比较高或者纬度较高的地区，因为题目所提到的地区是湿润或干燥的砾岩和砂岩的丹霞地貌，照常识来讲，这些地貌出现地区地势不高的内陆，基本排除bcd选项
❾ 急急急！高中地理一共几本书必修和选修的都算上！
共10本。
高中地理课程由共同必修课程与选修课程组成。高中地理共同内必修课程共6学分，由“地容理1”、“地理2”、“地理3”（各2学分，36课时）三个模块组成，涵盖了现代地理学的基本内容，体现了自然地理、人文地理和区域地理的联系与融合。
高中地理选修课程由“宇宙与地球”、“海洋地理”、“自然灾害与防治”、“旅游地”、“城乡规划”、“环境保护”、“地理信息技术应用”（各2学分，36课时）七个模块组成。选修模块涉及地理学的理论、应用、技术各个层面，关注人们生产生活与地理密切相关的领域。
(9)高中地理选项扩展阅读：
高中地理要求规定：
1、报考普通高校相关专业（如地学、环境、农林、水利、经济、管理、新闻、旅游、军事等）的学生必须修满地理选修课程4学分。
2、高中地理课程内容的设计以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线，以当前人类面临的人口、资源、环境、发展等问题为重点。
3、高中地理课程注重与实际相结合，要求学生在梳理、分析地理事实的基础上，逐步学会运用基本的地理原理探究地理过程、地理成因以及地理规律等。
❿ (高中地理)B C D这三个选项该如何排除
影响来林线的主要因素自仍然是水分和热量。对于北纬28度，山脉东坡来说，东坡是东南风的迎风坡，降水多。对林线影响大。海拔，这里的山体海拔足够高，对林线几乎没啥影响。气温，题目已经告诉是同纬度，东西方向热量差异不大。风向不是直接影响，它是通过影响降水来影响林线的。