矿山地质方面可以有哪些创新

⑴ 矿山地质专业怎么样

矿山地质专业因来其具有自的重要性，国家历来的出台政策无不对此极为重视。如对环保投入力度的加大，对该专人才培养的优惠政策，对国有矿山企业的改革的进一步深入，引用竞争机制，坚持优胜劣汰，所有这些政策对矿山企业的生产力的进步，相关院校科研单位理论研究的深化细化的提高，将会产生极其重要的影响和改进。 多年来，矿山地质专业人才在许多不利的条件下，大胆探索，锐意创新，取得了大批科研成果，涌现出一大批优秀人才。其中包括中国科学院、工程院院士，工程院副院长倪文教授（北京市中青年学科代头人）等优秀人才。研究成果丰硕，主要有有底拉合段崩落法，无底拉合段崩落法，VCR法采矿法，分层崩落法阶段深孔连续挤压崩矿等高效和采矿法和天矿胶带同断连续高排土工艺、长锚索支护，高硫内因火灾矿床防灭火、斗式矿车转载机，轨轮式凿岩台车，6立方米系列振式矿车，大直径深孔管阶崩矿采矿法，顶板作业车，EL系列乳化油炸药生产加工设备，安全电雷管及检测仪表等科研成果，对采矿技术的发展和经济的提高有着重要的意义。推荐阅读：矿山地质专业介绍

⑵ 麻烦各位推荐一些矿山地质工作相关的资料。谢谢

1 矿山地质工作的主要内容
(1)详细查明近期开采地段矿床及矿体地质
特征、矿体的产状、形态和空间位置;矿体的规模、
矿石质量及其工业品级、自然类型的赋存规律、矿
床开采技术条件、水文地质条件和矿石加工技术
条件 ,达到储量升级。为制定矿山采掘、采剥计
划 ,进行开采设计 ,提供可靠的地质技术依据。
(2)及时对探采工程揭示的地质现象进行地
质调查工作 ,系统收集原始地质资料 ,矿石质量测
定资料 ,并经综合整理 ,对原有地质资料进行不断
的补充修改 ,编制为矿山生产所需要的成套地质
资料。
(3)按期计算并分析地质储量和生产矿量(亦称“三级矿量” ,露采又称“两级矿量” )的保有和变
动情况 ,开展贫化与损失计算 ,进行矿山采掘、采
剥的生产地质技术经济管理。
(4)参加矿山企业年、季、月采掘及采剥技术
计划的编制 ,负责编制矿山地质和生产勘探的设
计;随采掘、采剥工程的进度 ,及时提出修改和补
充上述计划的建议。
(5)监督执行矿山各项技术方针政策 ,各种规
章制度;根据采掘、采剥计划的规定 ,定期对采掘、
采剥工作进行指导、监督与验收 ,促使矿山采掘、
采剥工作按质按量全面完成。
(6)根据国家矿产资源法、环境保护法等相关
法律法规 ,对矿山矿产资源和矿山环境的保护进
行调查研究、检查和监督。
(7)开展矿区综合地质研究和成矿预测 ,组织
与进行矿床深部、边部和矿区外围的找矿和地质
勘探
地质工作现场管理
(1)充分利用矿山现有探矿手段 ,采用坑、钻
结合的探矿方式 ,在矿区成矿有利部位开展探矿 ,
对已知矿脉的头部、深部、边部及平行部位开展探
边摸底工作 ,就一定能取得良好的探矿效果。
(2)经常不断地开展矿山实际开采与地质勘
探资料的对比分析工作 ,加深对矿区地质特征与
成矿规律的认识 ,不断总结出地质成矿理论性的
东西 ,提高对矿区成矿理论的认识 ,从而更进一步
指导矿山地质探矿工作。
(3)矿山生产探矿中 ,必须严格遵守矿山生产
探矿有关规定和探矿原则。在生产探矿施工过程
中 ,尽量利用原有地质探矿工程 ,为矿山节约探矿
费用 ,达到良好的探矿经济效果和地质效果。
(4)必须搞好地质探矿资料对比 ,建立一套完整系统的矿区综合资料。通过矿山生产实践 ,总
结出适合矿山实际的探矿工程网络 ,以便正确合
理布置探矿工程 ,达到预期的探矿地质效果。
(5)采场回采过程中的地质指导和监督管理
工作 ,我矿采矿方法主要为浅孔留矿法 ,地质人员
按照采场每层联络到地质平面图圈定的工业矿体
边界及采场分层回采设计 ,进行回采作业的现场
地质指导和监督管理。
(6)在回采过程中 ,地质人员应根据每一分层
的矿体揭露情况 ,及时修图 ,避免资源浪费或多采
废石。
在市场经济时代 ,为了矿山的持续发展 ,必须
加强矿山地质工作。五道岭钼矿投产建设至今已
有6年 ,在矿山地质工作者的努力下 ,矿山地质工
作得到逐步的加强 ,基本满足了矿山生产对生产
勘探程度的要求 ,取得了较好的生产勘探效果。
矿山地质工作者有效地贯彻矿山技术政策 ,保证
国家矿产资源得到充分利用。生产地质与管理基
本规范化和制度化。资源得到了合理地开采利
用 ,矿山生产多年持续发展 ,延长了矿山的服务年
限

⑶ 矿山地质工作的基本任务有哪些

1.
研究矿区、井来田的地质、自水文地质情况，查明影响煤矿正常生产和建设的地质因素。2.
研究煤层的赋存状况、煤的物理化学性质，掌握煤层、煤质的变化规律。3.
分析矿井充水条件、预测矿井涌水量，预防和处理水文地质问题。4.
提供矿井生产、基本建设及新井移交生产所需要的地质、水文地质资料，及时提交地质说明书、参加采掘设计的审查和生产计划的编制。
5.
根据地质情况，与生产部门密切配合，指导掘进和回采工作的合理进行，监督煤炭资源的充分开采。
6.
掌握地质储量变化，进行矿井储量管理，组织补充勘探，增加矿井储量，延长矿井服务年限。
研究和调查煤系地层中伴生矿产的赋存情况和利用价值。

⑷ 工程材料还能从哪些方面创新

材料科学仍然在大步前进，各个方面都能创新。目前功能材料和复合材料相对容易出成果吧。水平有限，说的不对勿怪。

⑸ 国土资源管理政策有哪些创新呢

国土资源部规划司来司长庄少自勤介绍，此次出台的国土资源管理政策有六大创新。

——完善耕地保护措施。允许在不破坏耕作层的前提下，对农业生产结构进行优化调整，仍按耕地管理。

——实施用地审批特殊政策。涉及农用地转用和土地征收的，可以边建设边报批。

——支持申报地质公园。深度贫困地区申报国家地质公园、国家矿山公园，不受所在省份申报名额限制。

⑹ 矿山地质工作包括哪些内容&160;a&160

工程地质主要搞工民建 主要去建筑设计单位 地质勘探主要搞矿产资源勘查。
矿山地质回是指矿床经过地质勘查证实具有工业价值之后，在拟建或已建矿山范围内，为保证和发展矿山生产所进行的全部地质工作。矿答山地质是从矿山基建、生产直至矿山关闭等不同阶段的各项地质工作的总和或总称。
工程地质勘察是为查明影响工程建筑物的地质因素而进行的地质调查研究工作。所需勘察的地质因素包括地质结构或地质构造：地貌、水文地质条件、土和岩石的物理力学性质，自然（物理）地质现象和天然建筑材料等。这些通常称为工程地质条件。查明工程地质条件后，需根据设计建筑物的结构和运行特点，预测工程建筑物与地质环境相互作用（即工程地质作用）的方式、特点和规模，并作出正确的评价，为确定保证建筑物稳定与正常使用的防护措施提供依据。

⑺ 有关矿山地质学专业的毕业论文题目

我国矿山地质学新进展
矿山地质工作与矿山地质学
矿山版地质学新进展与创新
中国矿山地质学的成就与展望权
新中国矿山地质学的成就等等
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⑻ 　矿山地质环境保护总体思路

矿山地质环境保护是生态环境保护的一个重要组成部分，做好矿山地质环境保护工作意义重大。为贯彻落实中央关于转变经济发展方式的战略部署，促进湖南省“两型社会”建设，解决矿产资源开发与矿山地质环境保护之间的矛盾，湖南省矿山地质环境保护总体思路：根据全省矿山地质环境质量现状与矿山地质环境保护现状，按照“谁破坏、谁治理，谁投资、谁受益”原则，综合运用法律、行政和经济手段进行调控，实现矿山地质环境保护和矿业经济协调发展，促进全省生态环境质量全面提高。

一、落实科学发展观

按照以人为本、人与自然和谐相处的原则，统筹矿业经济发展和矿山地质环境保护，抛弃传统的经济发展模式，转变资源利用和经济增长方式，大力倡导和发展循环经济，优化资源配置，提高资源利用效率，从源头减少矿山地质环境破坏和污染。

二、完善矿山地质环境保护法律体系

通过制定切实可行湖南省矿山地质环境保护法律，加大执法力度，强化对采矿权人矿业活动的约束，为依法行政、依法管理矿山地质环境提供强有力的法律保障。

三、理顺矿山地质环境管理体制

调整现有管理体制，实行矿产资源开发利用与矿山地质环境保护统一管理，建立以国土资源行政部门为主、其他部门协同管理的矿山地质环境管理体系，按照有序有偿、供需平衡、结构优化、集约高效的要求，合理规划矿产资源开发利用的产业布局。同时，加大矿山地质环境保护监督管理力度，实施全过程监督管理，促进矿山地质环境向良性方向发展。

四、强化矿山地质环境保护经济调控手段

完善矿山地质环境恢复治理备用金制度，不断拓展融资渠道，加大矿产资源综合利用及矿山地质环境治理的投入。完善矿业权市场，杜绝矿业权配置的双轨制，通过市场合理有序地配置资源。建立矿山地质环境产权制度，探索建立矿山地质环境保护产业化运作机制。充分发挥政策的杠杆作用，合理运用财政和货币政策手段和必要的行政手段，鼓励低消耗、轻污染、科技含量高而又符合国家产业政策和矿产资源总体规划的产业发展。同时充分利用国际国内两种资源、两个市场，缓解矿产资源和矿山地质环境的压力。

五、激励矿山地质环境保护科技创新

大力提倡和激励矿山地质环境保护领域技术研发以及新技术的应用，培养一批掌握先进技术、具有创新精神和能力的矿山地质环境保护科技队伍和人才，为矿山地质环境保护提供可靠的技术支持。

六、加强矿山地质环境保护的社会监督

各级政府应当公开发布矿山地质环境保护方面的法律法规、政策、保护规划和计划，矿业权人必须定期向社会公布矿山地质环境保护方面采取的措施及效果，使矿山地质环境保护置于社会监督之下。政府在审批一些影响范围大、涉及人员多的矿山地质环境影响评价报告时，要广泛听取当地群众和有关方面的意见，通过加强社会监督，促进决策的科学化。

⑼ 什么是创新主要的创新方法有哪些

创新是指：以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导版向，利用现有的知识和物质权，改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境的行为。
关于知识经济时代的教育，或未来的教育不论作何种解释、何种作法，如果不进行教学改革和创新，不通过创新性的教学，启发学生的学习兴趣、激活学生的思维、发掘学生的潜能、促进学生的个性发展、培养学生的操作技能，就不可能培养出学生的创造精神和创造能力，也就不可能培养出适应时代需要的创造性人才。