湖北地质大学恐龙

㈠ 中国地质大学是干嘛的，挖恐龙的

名字说明地质专业很强，不过什么专业也都有

㈡ 湖北地质大学和井冈山大学哪个更好

你说的湖北地质大学，
如指中国地质大学（武汉），
和井冈山大学比较，
当然是中国地质大学（武汉）好。
中国地质大学（武汉）是211，

读完好找工作。

㈢ 湖北地质大学是几类

没有湖北地质大学，是中国地质大学（武汉），中国地质大学有两所回，一所在武汉，一所在北京，由答于抗战时大学搬迁，抗战胜利后一部分人会北京重建北京的中国地质大学，一部分留在武汉建立了中国地质大学（武汉），虽然现在两校分开教学，但是教育部上这两校都是地质大学，性质是京汉联合办学，最近几年又改成了武汉为地大本部，北京为分校，但是现实中两校地位是平等的，实力也是均等的。地大（武汉）是中国地质排名第一的学校，211工程学校，一本，名牌大学

㈣ 中国地质大学（武汉）的设施环境

中国地质大学（武汉）位于武汉东湖国家自主创新示范区腹地，东湖之畔，南望山麓，占地1700余亩。学校拥有国家4A级旅游景区——逸夫博物馆，是全国文明单位、湖北省最佳文明单位。
中国地质大学（武汉）逸夫博物馆的前身是北京地质学院博物馆，1982年在武汉重建。2001年，中国地质大学获邵逸夫基金资助，建设新博物馆大楼，新馆总投资5000余万元，于2003年落成，2005年4月正式对外开放。新建后的博物馆建筑面积近万平方米，陈列展示面积近五千平方米，是目前中南五省最大的自然科学类博物馆，也是目前中国内地高校规模最大的博物馆。2006年11月，被国家旅游局批准为4A级风景旅游区，使中国地质大学（武汉）成为拥有国家4A级旅游景区的高校。 中国地质大学（武汉）逸夫博物馆馆藏各类地质标本达3万余件，其中珍贵罕见的馆藏珍品近3000件，包括体长10．5米、体高6．1米的恐龙化石珍品——黑龙江满洲龙化石；长度和完整程度在世界上位居第一的鱼龙化石之王——梁氏关岭鱼龙化石；面积达15平方米的世界最大的海百合化石等。

地大隧道连接校园西区与北区，呈为直线型，全长333米，净空高4．5米，洞宽6米。该隧道投资600多万元，于2003年6月动工，并与当年完工。校区内建隧道的高校，地大还属第一个，此工程极大地方便了师生来往南北校区，因为西区北区之间往来不用再绕行南望山。地大隧道是地大的标志性建筑，也是一条实用型通道。夏天的隧道，由于没有阳光直射，里头特别阴凉。

㈤ 武汉哪里有恐龙可以看

来我们学校啊，地大的，我们学校博物馆有恐龙可以看啦，与超大的骨架，有专恐龙蛋化石，还有很多属远古时期的生物，还有很多很多的化石，还有超级大的地球自转模型，还有很多天然宝石，有够你看的，超多了，本校学生拿学生证不要门票，别人去就要花个10快20块的门票了，也不贵

㈥ 湖北地质大学就是中国地质大学吗在武汉

湖北武汉就一所地址大学：中国地质大学

㈦ 中国地质大学论坛为什么叫侏罗纪公园

因为恐龙多~~· ，绝对正确的答案，我亲身体会过的。。。

㈧ 中国地质大学的遂道化石林恐龙博物馆是北京校区还是武汉校区 如果是...

武汉的，
化石林
在东区研究生院，
恐龙化石
所在的
逸夫博物馆
、
地大隧道
都在西区，是本科的校区，不管你报的什么专业，只要是本科或是研究生都在这边，东区和西区就隔一条马路，靠的很近
。地大有美术类专业，一本

㈨ 湖北地质大学是几本

没有湖北地质大学，只有中国地质大学（武汉）是一本，湖北地质学校是专科，中国地质大学江城学院三本

㈩ 国内大学哪几个学校有研究恐龙（指动物不是指女生）的专业，都是什么专业

中国地质大学·古生物系、古脊椎系

中国地质大学（北京）古生物学与地层学专业创建于50年代，是中国第一个古生物学与地层学专业，历史悠久，师资力量雄厚。现有研究人员25人，其中中国科学院院士2人，教授16人，副教授5人，博士研究生导师12人，具有博士学位者20人，占80%；具有硕士者4人，占16%，8人具有博士后经历（以上均为2005年统计数据）。长期的合作研究造就了一个高质量、高层次、结构合理、多学科密切结合、能够解决一些复杂地质问题的学术研究梯队。几十年来一直是培育古生物学与地层学高级技术人才的重要基地，为国家培养了一大批专业技术人员，为国民经济建设做出了重要贡献，毕业生中有一些已经成为中国科学院院士。

中国地质大学（北京）古生物学与地层学专业又是一个重要的科学研究基地，研究领域宽广，综合性强。除了多门类化石的分类学研究，还利用明显的人才和多学科支撑优势，开展了大量综合性研究。近年来负责和承担了许多国际合作项目、国家“攀登”计划项目、“973”项目，“863”项目和自然科学基金重大项目，取得了丰硕的研究成果。特别是在历史大地构造、生物古地理、古大陆再造、层序地层学和综合地层学、大陆边缘地质以及多层圈相互作用、古地理-古环境演变与沉积矿产资源的形成环境相关性等方面的研究已经达到国际先进水平，有些方面接近国际领先水平。在长期的科学研究活动中，形成了明显的研究方向。