湖南师范大学美术学院地质

A. 湖南师范大学美术学院录取分数

湖南师范大学美术学院录取分数，
各省考生不同。
凡是去年投档线对应排名，
在你排名之后的学校，
都可以报。
省教育考试院官网上，
有上年各学校投档线。

B. 湖南师范大学美术学院考研

这个关键看自己的专长以及兴趣爱好所在，可以上那个学院主页看一下专业介绍跟教授介绍

C. 湖南师范大学美术学院具体位置 求详细

D. 湖南师范大学美术学院的介绍

湖南师范大学美术复学院成立制于1958年，现为全国八所“国家体育与艺术师资培训培养基地”之一，拥有湖南省社科研究基地——“湖南省汉字文化与艺术研究基地”，是湖南省办学历史最长的高等美术学府，也是湖南省唯一一所具有美术学、设计学硕士研究生、博士研究生单独招生的高等美术学府。截至2015年，学院拥有6个硕士学位授权点，1个一级学科博士学位授权点，其中美术学、设计学为湖南省“十二五”重点学科。现在，学院正锐意进取、开拓创新，争创一流美术学府，为迎接中华民族伟大复兴而努力奋斗！

E. 湖南师范大学美术学院怎么样

我觉得那里还不错，我高考前在那里培训过。特别是有个叫徐刚大老师，是中央美院毕业的， 他那素描没的说啊，高水准了。
学院简单给你介绍一下吧。
美术学院成立于1958年，现为全国八所“国家体育与艺术师资培训培养基地之一”，是湖南省
唯一一具有美术学、设计学硕士研究生单独招生的高等美术学府。师资力量雄厚，60余名专任老是
中，有正教授19名，副教授24名，其中具有博士学位及硕士研究生学历的教师18名，另外聘请了美
国、韩国、日本及国内十多位著名专家学者作我院兼职客座教授。美术楼使用面积6400平方米，艺
术设计楼使用面积8000平方米。教学设备先进，教学设施齐全，配套完善，专业图书资料收藏处于
同类院校领先水平，有专业图书70000余册，古今名人藏画300余幅.大型进口专业图书14000余册。
中外文期刊17000余册，具有极高的专业参考价值。此外，学院还设立了“远大泛美术奖学金”、
“马利达专业奖学金”、"李自健优秀学生奖学金"、"美术出版社美术教育学术奖学金"、"充分调动
了学生的积极性。“弘扬卓越，学术立院”。1997年以来，学院承担了省级科研课题8项,出版刊物
专著、译著、教材120余部，在国家级刊物上发表论文208篇，入选全国美展和全国艺术设计大赛
作品65幅，获奖作品30幅。拥有美术学、设计学、课程教学论、教育硕士、高教硕士五个方向的硕
士学位授予权。

美术学专业
四年制本科。培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行美
术教学和教学研究的老是、教学研究售货员和其他教育工作者。开设素描、水彩画、油画、中国画、
工艺美术、中外美术史、美术技法理论、书法、美术教学法、艺术概论等123门课程、美术学专业拥
有硕士学位 授予权。

艺术设计学专业
四年制本科。培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、
研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专门价值规律。开设
基础图案、素描、水彩画、平面构成、立体构成、工艺美术、字体设计、中国一国、樗设计、设计
原理、设计表现技法、设计制图、人体工学、透视学、CI设计、馐设计、广告设计、室内设计、环
境设计、书装设计、电脑设计等62门课程，设计学专业拥有硕士学位授予权。
可以的话 请采纳 谢谢

F. 湖南师范大学美术学院的环境

教学设备先进，教学设施齐全，配套完整，美术楼使用面积6400平方米，艺术设计楼回使用面积8000平方米。专业图答书资料收藏居同类院校领先水平，有专业图书70000余册，古今名人藏画300余幅，大型进口专业图书14000余册，中外文期刊17000余册。设有“李自健奖学金”“金煌装饰专业奖学金”，充分调动学生专业学习的积极性。“弘扬卓越，学术立院”。为迎接新世纪的挑战，学院提出了“办学特色化，质量精品化，视野国际化”的发展思路，确立了“教学为本，学术立院；示范三湘，影响全国”的办学思想和“怀文抱质，厚德载物”的人文理想。现在，学院正锐意进取、开拓创新，争创一流美术学府，为迎接中华民族伟大复兴而努力奋斗！

G. 湖南师范大学美术学院的地址

地址我不知道,反正从长沙火车站坐立珊专线到中南大学,倒数第二站下就可以了,那条街蛮繁华的,找人一问就OK啦

H. 湖南师范大学美术学院的发展历程

湖南师范大学美术学院，前身为1958年7月创办的湖南文艺学院，1959年更名湖南艺术学院。美术系设中国画、油画、雕塑与版画、舞台美术专业及预科班。组长为黄肇昌，副组长为聂南溪。
1961年院系调整，湖南艺术学院美术、音乐两系并入湖南师范学院成立艺术系，黄肇昌主持美术专业工作。美术专业分设中国画、油画两个专业方向，培养美术教育专业人才。湖南艺术学院的成立，改写了湖南没有高等艺术院校的历史。创业者们功不可没，是他们为新中国湖湘美术教育事业开创了道路，为三湘美术专业人才的培养奠定了基础。
1966年，文化大革命开始，学校工作全面瘫痪。校园生活和教学秩序异变，教学设施找到认为破坏，石膏像全部砸毁，一些教师受到迫害。1967年，艺术系所有干部、教师到湖南师范学院平江分院，与体育系教职工组成“体艺连”，进行为期10个月的农村劳动。
1970年，学校恢复招生，教学秩序逐步恢复。尽管社会政治气候依然严峻，教学环境和条件也极其艰苦，但通过教师们的努力工作，仍然取得了一些教学成绩，为社会输送了急需的艺术人才，为美术教育事业和美术创作队伍的建设作出了一定的历史性贡献。
这一时期，在文艺思想上强调知识分子要“自觉地走与工农相结合的道路”，因此，美术教学活动经常是带领学生下农村、进工厂体验生活，进行实习写生和创作教学，形成了这一时期美术教学的内容取向和形式特征。
随着文化大革命的结束，政治上的拨乱反正，国家各项工作全面展开，文化教育也开始步入正规。1977年国家恢复高考制度，给湖湘大地的美术发展注入了一股新的春风，给学院发展带来了新的契机。学院大胆尝试改革美术教育机制与人才培养模式，在近十二年的调整探索中，先后试行过“两年制”、“三年制”、“四年制”等多种办学模式，人才培养成果显著，从77级到89级培养出一批批优异的美术专业人才。
历史进入90年代，国家经济飞速发展，同时加大了教育改革的力度。美术学院顺应时代要求，抓住机遇谋发展。1990年首次招收美术课程教学论研究生，开创了美术学院研究生教育的先河，自1991年开始，明确了以本科为主体的办学模式。随后，在艺术学院的组织架构下，为适应社会发展的需要，进一步拓展学科结构，在原美术系的基础上新增设艺术设计系，同时扩大了招生规模。青年教师队伍日渐成熟，成为教学的骨干力量。科研成果更见成效，美术创作频频在全国美术展览中获大奖。
2001年11月，湖南师范大学美术学院成立。当历史跨入新世纪，学院与时俱进。取得了全方位的持续发展，办学思想更加明确，教学设施更加完善，教学体系更加成熟，师资力量更加雄厚，科研成果更加丰硕。
学院乘势而上，抓住机遇谋发展。提出了“教学为本，学术立院”办学理念。进一步拓展学科结构，在原美术系和艺术设计系的基础上新增绘画系。进一步加强研究生教育和科研工作，并于2011年成功申报艺术学一级学科博士点和美术学一级学科博士点，学院进入了新的发展时期。
我们走进了一个新的时代。研究视觉文化。启发视觉智慧，创造视觉艺术，开拓视觉人文，将成为时代课题，这是挑战，也是机遇。我们定将美术学院建设成为一所集人文、审美、修为、教学、创作为一体的时代美术学府。“怀文报质，厚德载物”是我们的人文理想，“教学为本，学术立院；示范三湘，影响全国”是我们的办学思想，美术学院必将成为麓山脚下一道亮丽的风景线。

I. 湖南师范大学美术学院

外省的考师大还是不太难，我就是师大的。只要专业过了校考，就基本专上没什么问题了，不像省属内文化好高，外省的话文化考个300多就够了。专业线外省的我就搞不清楚了，我只知道省内2010的专业线是245。自己再网络下吧。

J. 湖南师范大学美术学院的专业简介

学科门类 专业 专业方向 学制 美术学 中国画
油画
水彩
书画 四年 艺术设计学 视传专业【视觉传达、服饰】
环境艺术专业【环境艺术、园林景观、家具设计】
新媒体专业【UI设计、微电影、插画、电视包装、动画、游戏】 四年 绘画 国画
油画 四年 目前已有学位学科点 层次 学科门类 一级学科 二级学科 硕士学位 艺术学
教育学 美术学
设计学
艺术学理论
艺术硕士（美术）
课程与教学论 美术学科教学论 视觉传达专业
视觉传达设计是以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，专业涵盖的职业范围甚广，其中所渗透专业包括建筑、新闻、出版、动漫、游戏、影视制作、媒体运作与发行、创意产业等。
形象设计专业
形象设计的专业课程，采用理论与实践相结合的课程，让学生在学习专业技能的同时能够充实设计理论学习，从而使自身综合素质得到提高。 环境艺术专业
环境艺术是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。环境艺术设计的专业课程，主要侧重培养具有实践能力和设计能力相结合的环境艺术设计专业人才，通过对课程的学习，使学生具有现代科学技术和现代艺术修养，具有较强的实践设计能力和操作能力，使其全面发展，适应社会专业发展的需要。
园林景观专业
园林景观设计是在传统园林理论的基础上，具有建筑、植物、美学、文学等相关专业知识的人士对自然环境进行有意识改造的思维过程和筹划策略，通过园林景观的设计，使环境具有美学欣赏价值、日常使用的功能，并能保证生态可持续性发展，体现了当代人类文明的发展程度和价值取向。园林景观专业属于环境艺术中的室外景观设计，其专业课程侧重培养具有实践能力和设计能力相结合的专业人才，对实践要求更高。
雕塑专业
雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。雕塑专业培养学生艺术造型范围内基础素描以及泥、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的基本素养和能力。在专业课程上对造型能力的要求比较高，一系列严谨的课程，让学生受到立体造型的基本训练，能更好的掌握以泥塑及硬质材料手段面对自然对象进行立体写生，以及造型创作设计的基本能力。 新媒体是新兴学科和专业。新媒体是指在新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。新媒体专业课程分为设计、电脑、绘画三个部分，从不同的方面充实专业课程，使教学内容更全面更丰富，有利于学生对这一专业整体的把握。
学院新媒体艺术相关学科建设起始于20世纪90年代中期，前后经历了电脑美术教研室、新媒体工作室、数字媒体工作室的学科机制建构，2014年6月学院正式成立新媒体艺术系。新媒体艺术系是一个以当代信息科技为主要艺术表现手段，以创新艺术媒体为信息传达载体，以敏锐捕捉前沿艺术观念为宗旨的教学与研究单位。系现有教授1人、副教授2人、讲师9人，建有校级“信息可视化创新设计实验室”， 同时与湖南卫视快乐先锋、大湘网等传媒建立了紧密的校企战略合作关系，是一个有理想、有追求，阳光而充满活力的教师团队。新媒体艺术系教学上融艺术与设计为一体，以培养既具有人文学科修养，又具有艺术探索精神的跨媒体、跨学科复合型艺术与设计人才为旨归。毕业生可从事计算机图形图像设计、媒体终端界面设计、人机交互设计、影视摄影编导剪辑、电视包装设计、动画设计、插画设计、多媒体视觉传播设计、数字出版设计等工作。