河海大学环境地质报告

① 《选址环境地质调查报告》做什么用

有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的

② 环境地质科学研究现状

按照McNutt的改革，USGS地质环境领域的科研工作同样打破了传统的学科界限，是以重大科学问题为单元进行部署和实施的。表2–3列出了2012年度美国地质调查局涉及地质环境的项目和环境地质方面的研究内容。从表2–3可以看出，地质环境科学研究横跨气候与土地利用变化、能源和矿产资源、环境健康、自然灾害、水资源、核心科学体系等6个战略领域，涉及16个联邦财政项目，根据解决重大科学问题的需要开展二氧化碳地质储存、矿产开发环境影响、土壤和地下水污染、地质灾害、地下水、地质填图等方面的研究工作。地质环境科学以地质环境与经济社会的相互作用为研究对象，不仅要了解当前的地质环境状态，还要了解过去的地质环境变化，预测未来的地质环境趋势，评估地质环境变化对经济社会的影响，为资源环境管理决策提供科学依据^[48]。基于此，USGS环境地质科学研究活动可概括为逐级递进的4个方面：地质环境观测、机理研究、评估和预测、信息传播。

（一）地质环境观测

地质环境观测是地质环境科学研究的基础。USGS历来重视地质环境观测设施建设和数据积累，观测内容包括水文要素监测（地表水位、地下水位、水质、降水量等）、地震监测（美国和全球）、地质灾害监测（火山、滑坡、地面沉降、海岸过程等）、灾后现场数据采集、Landsat连续土地卫星遥感观测等。截至2012年，USGS的水文监测网络包括8000个河流水文测量站、22180个地下水观测井（含1416个实时观测井）、1900个水质连续监测站、250个降水监测站，主要由合作水资源项目、全国河流信息项目、全国河流水质网络等项目支持运行。自然灾害监测网络包括150个全球地震监测站、90个国内地震监测站、5个火山观测台、14个地磁观测台、太平洋沿海地区与石山地区15个滑坡监测点等^[49]，主要由地震灾害项目、火山灾害项目、滑坡灾害项目等项目支持运行。USGS是Landsat遥感卫星的管理者，对地表要素（土地、水、城市、灾害等）进行连续观测，积累形成了世界最长时间序列的连续土地遥感影像数据。通过长期的监测和观测，USGS积累了大量的基础数据。例如，地下水数据库包含有85万个观测井、时间序列最长可达100多年的地下水位观测数据，为USGS开展科学研究奠定了坚实的基础。

表2-3 2012年度美国地质调查局涉及地质环境的项目与财政投入

（二）机理研究

依托地下水资源项目、全国水质评估项目、有毒物质水文学项目等项目，USGS对全国、区域、局域等不同尺度的水资源问题开展了大量基础研究工作。以水资源可利用性为核心，地下水科学研究涉及的问题包括：城市化和市郊化对地下水的影响；海岸带土地利用和人口增长对地下水的影响；地下水资源的可利用性和可持续性；废物隔离和污染地下水系统的恢复机理；地下水和地表水相互作用；控制地下水资源和危险有害废物隔离的水文地质框架调查与研究等^[50]。USGS的自然灾害研究包括风暴引发的海岸过程、地震、地磁暴、滑坡、地面沉降、火山喷发等，地质灾害研究主要集中在3个方面：通过野外分析，研究泥石流侵蚀流经通道和向下运移过程；变化的地理、地形、地震和气候条件下滑坡沉积物活动的条件和活动过程；岩崩对土地的影响过程^[51]。根据应对全球变化的需求，开展了地质环境中的碳循环过程研究，包括地质环境CO₂作用的地球化学过程、地质碳封存与存储的关键问题、影响CO₂储存性能的地质控制因素等。2010年，研究提出了地质固碳潜力评估方法，为美国地质固碳潜力评估奠定了基础^[52]。

（三）评估和预测

基于长期的观测数据、资料积累和过程机理研究成果，USGS开发了各种数学模型，预测未来在不同情景下水资源、自然灾害、气候要素等短期和长期变化。利用数学模型和预测工具，对以后的地质环境形势进行了评估，为资源管理、环境保护、生态管护、灾害防治等提供决策依据。开发了MODFLOW模型，用于模拟、预测地下水与地表水–地下水相互作用过程，得到了国际同行的广泛认可。PHREEQC模型，用于模拟地下水中溶质化学反应和运移过程，可以评估地下水污染治理效果。用于研究包气带水、溶质、热运移过程的VS2DI模型不仅考虑了非吸附性溶质运移，而且也考虑了溶质与固相之间的吸附、解吸和离子交换过程、溶解和沉淀过程、氧化和还原过程以及一些生物化学过程^[53]。GSFLOW模型，用于模拟和预测降水和复杂流域过程条件下河流非稳定响应过程。与国家海洋与大气局（NOAA）合作开发了洪水和泥石流早期预警系统，在加州南部8个县开展了示范应用。

（四）信息传播

USGS是不具有行政管理职能的纯科学机构，向政府、学界、公众提供可靠的科学数据与信息是其重要使命之一。USGS积累了海量的地质、水资源、自然灾害和土地利用数据，形成了大量经过同行评审的调查报告和研究报告。USGS非常重视信息传播，在数据、图件和成果传播方面形成了全面、实时、高效的服务体系。USGS通过“全国水信息系统”为社会提供了获取水资源数据的互联网入口，包括覆盖全国50个州150万个地点的河流湖泊流量与水位、地下水位、水质、用水量等数据。据统计，用户通过该系统获取在线水资源实时数据每月高达2000万次。通过“全国地震系统”，公众可获得各个地震监测站的观测数据。2012年11月，USGS与谷歌开展合作，通过谷歌在线工具（包括Google Earth）在全球范围内发布地震、极端恶劣天气等最新信息，扩大灾害信息的传播范围。针对不同用户需要，USGS将其研究成果编制形成了不同类型的产品：面向公众的公报（简报）；音像、照片数据库；地质图集；水文图集；公开文件报告；专题论文与报告；科学调查报告；数据集；信息与技术报告；学术论文等。90%以上的研究报告可以直接从美国地质调查局网站上下载，实现了研究成果的在线共享。

③ 地质报告看什么 1

一般需要从地质勘探抄报告中了解该场地地形、地貌；地层、地质构造；岩土性质及均匀性；各种岩土性质指标、强度参数、变形参数；地基承载力；地下水类型、水位变化情况；土和水的腐蚀性；场地的稳定性、及对工程危害的评价等。

④ 在哪里能找到地质报告，我做毕业设计用（急）

东南西北人论坛不错。另外，你想要什么报告？区调？还是岩土勘察报告？或者是地质实施方案？267222871，加我，注明“网络知道”。

⑤ 地质报告怎么写可以给个范文吗

地质实习报告
地质实习报告是对实习中见到的各种地质现象加以综合、分析和概括，用简练流畅的文字表达出来。写实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程，是写地质报告的入门尝试，是进行地质思维的训练。报告要求以野外收集的地质素材为依据，报告要有鲜明的主题，确切的依据，严密的逻辑性，报告要简明扼要，图文并茂。报告必须是通过自己的组织加工写出来的，切勿照抄书本。

报告章节如下：

第一章绪言，实习地区的交通位置和自然地理状况(附交通位置图)、实习的任务、目的、要求、人员的组成及实习时间等。

第二章 地层

首先简述实习地区出露的地层及分布的特点，然后按地层时代自老至新进行地层描述。分段描述各时代地层时应包括分布和发育概况、岩性和所含化石、与下伏地层的接触关系、厚度等(附素描图)。

第三章岩石

描述各种岩体的岩石特征、产状、形态、规模、出露地点、所在构造部位以及含矿情况(附剖面图、素描图)。

第四章 构造

概述实习地区在大一级构造中的位置和总的构造特征，分别叙述实习区的褶皱和断裂。

褶皱：褶皱名称(如玉皇山向斜)，组成褶皱核部地层时代及两翼地层时代、产状、褶皱轴向、褶皱横剖面及纵剖面特征(附素描图、剖面图)

断层：断层名称、断层性质，上盘及下盘(或左右盘)地层时代，断层面的产状，断层

证据(附素描图、剖面图)

阐述褶皱与断裂在空间分布上的特点。

第五章地质发展阶段简述

根据地层的顺序、岩性特征、接触关系、构造运动情况、岩浆活动过程等说明本区地质历史上有那些阶段。每阶段有那些事件和特征。

第六章其它方面，包括外动力地质现象。

后记，说明实习后的体会、感想、意见和要求。

报告中文字要工整，图件要美观。报告应有封面、题目、写作人专业、班级、姓名、写作日期等。并进行装订。

⑥ 河海大学环境学院的研究成果

主要成果：

1、城镇污水高效脱氮除磷与尾水资源化技术（该项成果为国际先进），该项成果2012年获得江苏省科技成果转化资金支持，实现了产业化，已在10个以上污水处理厂得以推广应用。

2、城市污水处理系统规划与污水处理厂优化调控技术，通过系统规划与优化，实现低碳排水与城市排涝安全，同时实现雨水资源的利用；借助活性污泥模型优化污水处理厂的运行管理，实现节能减排。

3、印染废水分质处理与再生利用技术（国家十一五重大科技水专项课题），该项技术已在多家印染企业推广应用，经济社会环境效益显著。

4、水工程设计与优化，采用先进的研究成果，并成功应用于工程实践，实现成果的快速转化。

在研项目：

1、国家水体污染控制与治理科技重大专项“污水处理系统区域优化运行及城市面源削减技术研究与示范”课题（2011ZX07313-002）

2、国家水体污染控制与治理科技重大专项“园区化乡镇工业废水氮磷深度削减及资源化成套技术研究与工程示范”（2012ZX07101003）

3、教育部高等学校科技创新工程重大项目培育基金项目“富营养化及有机复合污染水源原水高效低耗预处理技术研究”（708047）

4、江苏省太湖治理科研课题“太湖流域上游地区污水处理厂中水利用方案研究”（TH2012302）

5、江苏省科技成果转化资金“低氧生物倍增污水处理技术与模块化装备研发及产业化”（R201302）

⑦ 河海大学自然地理与资源环境就业率为多少

虽然我不清楚很河南大学的这个专业的情况，但是我可以讲讲我们学校类似专业的情况。
其实这个专业原本和“人文地理与城乡规划”合称为“资源环境与城乡规划管理”，也就是说原来有个专业叫做“资源环境与城乡规划管理”，现在一分为二了。
当然，教育部为什么把这个专业分割了，想必您也是知道的，因为这个专业设置的相当不合理。出发点是想培养一个具有多方面知识的人才，所以课程开设的相当杂碎与繁琐，比如（我说我原来的）遥感、GIS、土壤学、地质学、农田水利、城市规划快速设计（绘图）、城市规划原理、化学、高数、测量学、景观生态、城市专题规划、房屋建筑、环境监测、区域规划、生态规划等一系列课程。出发点是好，但是事与愿违，在一定的时间内想让一个学生掌握这么多知识，只能是有么都学，什么都学不好，至少我身边大部分是这样。
不过现在，这个专业分的更“具体些”，也是有不少好处的，至少能学的更“精”些。
然后说到就业的问题上，我们班一部分考研，一部分考公务员，一部分就业。
考研的话就不多说了，方向主要是自然地理、农业信息化、土壤学、遥感GIS之类的、城市规划（这个还是有相当的难度，要提早准备，而且也不是你现在的这个专业，应该是人文地理与城市规划的）。
公务员的话也没什么好说的，都是根据哪些地方招收我们类似的专业的岗位采取报考，我们班还是有几个考上的，当然这个也是要好好准备才行。当然了村官选调也是我们班一部分人的选择。当官嘛，为人民服务的嘛，学校也是相当重视的哟，没准出来个知名校友的，学校许多面子的。
然后就是最重要的就业问题了，我们班一部分人干了与专业不相干的事情，比如去做计算机代码网页之类的、有去银行的、有去当会计的，当然相关的就是去了规划局，做土地整理之类的，这些与我们专业还有些搭边。
不过就我看来，虽然这个专业一分为二，但是还是无法改变这个专业全而不精的问题，自然地理方面你搞不过学自然地理专业的，资源环境你搞不过学生态的。
当然了，一切都要靠自己，不能盲目相信就业率什么的，学校的就业率就没什么好参考的。一般都是到了快毕业的时候，学校会催你交就业协议，要不不给你发毕业证书的，所以到最后没就业的也被迫就业了。
虽说现在大学生就业难，但我觉得要就业还是容易，只是想找到一份合适的工作还是不容易，除非你在大学期间肯下功夫，多学习专业知识，当然是不怕找不到好工作。每个专业还都是有自己的优势，就是看你喜不喜欢而已了。
最后提一点建议，如果你想深造（考研）的话就一定要把专业知识学好。如果你想找到一份好工作的话，那就一定要把你这专业的几个常用软件学好，如ArcGIA、Eards、CAD、MapGIS、CASS、3Dmax等，当然了office、ps等常用软件你也一定要学好，注意是一定要学好越精通工资越高，哈哈，当然不能忘了自己的想法，因为在操作的时候还要好多其他因素要考虑的。相信，当你精通一两个软件的时候，你就可以在你身边的小伙伴旁开始嘚瑟了，呵呵，开个玩笑。当你把这些软件学好之后，到大四开始双选会的时候就有很多公司抢着你了，当然了，还要培养自己的社交能力，处事能力，不能搞过多的学术，人会孤僻，脑袋会笨的。
相信我说了这么多，你现在对河南大学的这个专业的就业率已经看得不那么重要了吧，不知道你是不是正在填志愿的，正在参考这个专业，就业率就别想那么多了，虽然我之前吐槽过这个专业，但是，你要知道就业率不是最重要的（学校完全可以造假），然后相比较其他专业来说也没什么好比的，因为一切都要靠你自己。
好了说了这么多好累啊...记得好评哟，还有什么不清楚的可以再问的。。。就这样

⑧ 地质报告是什么样的

地质报告是全面反映地质勘查工作成果的重要技术文件，是在下达任务全部完成或告一回阶段之后，根据己有的和答本次勘查工作所获得的各种资料的系统整理和综合研究编写而成的。
它一般由报告正文及各种图件、表格、附件等组成。按地质工作的项目，地质报告可分为矿产地质报告、水文地质报告、工程地质报告、环境地质报告、区域地质调查报告、物化探报告、石油地质报告等等；按工作阶段，有中间报告、总结报告、补充报告等。各类报告均须审查、批准。特别是作为矿山、工程建设设计依据的勘查报告，必须由主管部门组织有关地质、设计、生产部门共同审查后，方能批准提交使用。
在校实习生的实习报告往往是最头疼的，学生可根据自己的专业有针对性的完成，关键在于独立完成，有自己的见解。

⑨ 地质报告怎么分析

网上资料来，希望对你有多源帮助
第一章绪言，实习地区的交通位置和自然地理状况、实习的任务、目的、要求、人员的组成及实习时间等。

第二章 地层 首先简述实习地区出露的地层及分布的特点，然后按地层时代自老至新进行地层描述。分段描述各时代地层时应包括分布和发育概况、岩性和所含化石、与下伏地层的接触关系、厚度等(附素描图)。

第三章岩石 描述各种岩体的岩石特征、产状、形态、规模、出露地点、所在构造部位以及含矿情况

第四章 构造 概述实习地区在大一级构造中的位置和总的构造特征，分别叙述实习区的褶皱和断裂。 褶皱：褶皱名称(如玉皇山向斜)，组成褶皱核部地层时代及两翼地层时代、产状、褶皱轴向、褶皱横剖面及纵剖面特征(附素描图、剖面图) 断层：断层名称、断层性质，上盘及下盘(或左右盘)地层时代，断层面的产状，断层 证据阐述褶皱与断裂在空间分布上的特点。

第五章地质发展阶段简述 根据地层的顺序、岩性特征、接触关系、构造运动情况、岩浆活动过程等说明本区地质历史上有那些阶段。每阶段有那些事件和特征。

第六章其它方面，包括外动力地质现象。 最后，说明实习后的体会、感想、意见和要求。

⑩ 地质详查报告资料，无需具体坐标附图。。。。。。。。。。。。。

详查报告肯定要具体的西安80坐标，地质详查报告一般要附区域地质图、矿区地形地质图、实际材料图、勘查线剖面图、工程（坑、井、槽、钻）、储量估算图等，具体看规范，没有上网网络