资源与评价八年级上册地理答案

『壹』 求文档: 八上地理资源与评价答案

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『贰』 八年级资源与评价地理答案

你可以把题目贴上来，我们帮你回答

『叁』 有资源与评价地理答案吗

这是初一上答案，没有看完，可能有的不是很准。
第一单元 地球和地图
第一节 地球和地球仪
【基础过关】
1．C2．D3．B4．D5．A 6．B7．A8．C9．D10．C11．B
【能力提升】
一、（略）
二、1．A（30°N，150°E） B（60°N，30°W） C（0°，90°W） 2．东北 东北
3．北极4．南
三、1．160°W，10°S2．不属于3．小于
【拓展延伸】
1．从西向东
2．布宜诺斯艾利斯 堪培拉 雅加达 达累斯萨拉姆
3．布宜诺斯艾利斯 旧金山
4．5．（略）

经度 纬度 地名 地名 经度 纬度
0° 51°N 伦敦 旧金山 122°W 37°N
116°E 40°N 北京 雅加达 107°E 6°S
58°W 35°S 布宜诺斯艾利斯 孟买 73°E 19°N

第二节 地球的运动
【基础过关】
一、填空题1．太阳 自西向东 倾斜的 保持不变 一年2．不透明 一半 昼半球 夜半球
二、选择题1．D2．A 3．A4．D5．C 6．C7．B8．C9．C
【能力提升】
一、（注意：此图bd位置调换）1．自转 赤道2． 赤道 南回归线3．（题中A换a）北回归线 夏至日 昼长夜短4．B
二、1．北寒带 南温带 热带2．赤道 北回归线 北极圈3． 冬季 夏季
12月22日前后
【拓展延伸】
假如地球没有自转，只有公转，昼夜交替还会存在,不过那时的1天就等于如今的1年,黑夜和白天各自将长达半年之久。
假如地球自转轴垂直于公转轨道面，那么，我们将不知四季，太阳永远直射在赤道上，而中纬度的居民也会永远过着如春似秋的日子．
假如地球自转轴躺在公转轨道面上，那么，地球上就不会有寒带和热带的区分，地球的每个角落都有被太阳直射的机会．

第三节 地图
【基础过关】
一、填空题1．比例尺 图例2．海拔 海拔3．绿色 蓝色
二、选择题1． B 2．C 3．D4． C5． D 6． C 7．B 8．A
【能力提升】
一、1．100米2．盆地 山谷 鞍部 山脊3．AE 等高线越密集，坡度越陡
4．1000米5．500米6．西南
二、1．东北2．5003．西南 东北4．甲 甲地为山脊地形
三、1．乙 甲2．东南3（备：在图中标注比例尺1：1250000） 40千米4．（略）
【拓展延伸】（略）

第一单元检测

一、填空题1．纬线垂直递减2．经线南北两极赤道20°W和160°E
3．西30°E4．（45°E，60°N）（25°N，180°）（70°S，45°W）
二、选择题1．D2．B3．B4．A5．B6．D7．A8．B9．D
10．B11．B12．D13．B14．B15．D16．C17．B18．B
三、综合题
（一）1．90°E60°N2．① ④3．北寒带北温带4．正北西北
5.（略）
（二）1．1:500002．EA3．230米西北东南4．900米 5．D
（三）1．40°E西北根据太阳东升西落、指南针、北极星、树叶的疏密状况等
2．B3．B4．B

第二单元 陆地和海洋
第一节 大洲和大洋
【基础过关】

一、填空题1．北半球 南半球 汪洋 陆地2．亚洲 亚欧大陆 格陵兰岛 北美洲
二、选择题1.A 2 .A 3. D 4. B 5. B 6. D 7 .C 8 . D 9 .C 10 .B 11. C
12. D 13 .A 14. D
【能力提升】

一、1.①亚洲 ②欧洲 ③非洲 ④大洋州 ⑤南极洲 ⑥北美洲 ⑦南美洲
2.⑧太平洋 ⑨大西洋 ⑩印度洋 ○11 北冰洋 3.○12 北极 ○13南极
4. A 西半球 B 东半球
二、1.A 南美洲 B 南极洲 C 欧洲 D 大洋州
2. A D C 白色人种 A 基督教
三、1.略 2. A 南美洲 B 非洲 C 大洋州 D 南极洲 3.E 大西洋 F印度洋G 太平洋
4.G A
四、1. 台湾 南海 马六甲海峡 印度洋 2. 亚洲 非洲 30
五、自西向东的顺序是太平洋—北美洲—大西洋—欧洲—亚洲
【拓展延伸】

一、1.北美洲 2.北半球和西半球 3.经度大约跨160个度数，纬度跨80个度数
4.北回归线和北极圈 5.太平洋，大西洋和北冰洋
二、1.略
2.略
第二节 海陆的变迁
【基础过关】

一、填空题 1．地壳变动 海平面升降 人为因素 2．德国 魏格纳
3．岩石 6 运动 内部 比较活跃
二、选择题1.C 2.C 3.A 4.A 5.B 6.D 7.A 8.A 9.B 10.C 11.D
【能力提升】
一、1.A 亚欧板块 B 非洲板块 C 印度洋板块 D 太平洋板块 E 美洲板块
F 南极洲板块
2.火山，地震 处在太平洋板块与印度洋板块交界处
3.喜马拉雅山 亚欧板块与印度洋板块相互挤压
4.环太平洋火山地震带
5.欧亚地震带（地中海—喜马拉雅火山地震带）
6.略
二、 1.喜马拉雅山原来是海洋 2.台湾海峡原来是陆地
三、1. 在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的一块大陆，它的周围是一片汪洋，后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲和四大洋的分布状况。
2.进一步证明地壳是在不断变化的，海陆是在不断变动的
3.由于亚欧板块与非洲板块相互挤压，所以地中海面积在不断缩小；由于亚欧板块与非洲板块相互拉伸，所以红海面积在不断扩大。
4.南极洲板块最早是处在温带地区，由于后来大陆解体不断漂移，所以到现在漂移在南极的位置上，因此在温带地区形成的煤最后就在南极大陆出现。
【拓展延伸】
一、1. 略 2.我国处在环太平洋火山地震带上 3.③④
二、略

第二单元检测

一、填空题1．71% 29% 七 三 2．格陵兰岛 亚欧大陆 太平洋 3．板块
二、选择题1．A 2.D 3.B 4.C 5.C 6.D 7.B 8.C 9.C 10.C 11.D 12.B
13.A 14.C 15.D
三、1．⑴ ① ⑵ ⑩
⑶ 西半球 南美洲在西半球，因为划分东西半球的界限是20°W---160°E。
⑷乌拉尔山 高加索山 巴拿马运河
⑸北冰洋 北美洲 ⑹东半球
2．⑴A 亚洲 B 非洲 C 北美洲 D 南美洲 E 南极洲 F 欧洲 G 大洋州
⑵ 大陆 岛屿
⑶ 亚洲 大洋洲
3．⑴ 略
⑵ 印度洋板块 亚欧板块 美洲板块
⑶ 环太平洋 ⑷ 欧亚（地中海—喜马拉雅）火山地震带上
四、⑴亚洲 ⑵ 亚欧板块—印度洋板块 ⑶ 海拔绝对高度 ⑷海洋 板块运动
五、1．不正确 陆半球也是海洋面积大于陆地面积，海洋占52%，陆地占48%。
2．说明南京雨花台这个地区最早应该是海洋，由于地壳的变动，太平洋板块与亚欧板块之间相互挤压，使得这里变成了陆地。

期中测试题
一、填空题
1．赤道 赤道 20°W--160°E
2．三 七 地壳变动 海平面升降
3．亚洲 太平洋 格陵兰岛
二、选择题
1．C 2.B 3.C 4.D 5.C 6. A 7.A 8.D 9.B 10.B 11.B 12.D
13.B 14.C 15.A
三、1．⑴A 山顶 B 山脊 C 鞍部 D 山谷 E 陡崖
⑵ 400米以上 ⑶ 西南 ⑷ B
2．⑴南 北 ⑵ 北方 东南 ⑶ 0.4KM
3．⑴①夏至 ②春分 ③ 冬至 ④ 秋分 ⑵ ④ ⑶ 夏至 北回归线
4． ⑴略 ⑵ A 巴拿马运河 B 苏伊士运河
C乌拉尔山 乌拉尔河 高加索山脉 黑海 里海 土耳其海峡
四、1.地球的公转 2. 地球自转
五、⑴西经 40 北纬 80 ⑵ 东南 东南 ⑶热带 低纬度
⑷ 春分 秋分 冬季 夏季 ⑸ 东半球 ⑹ 略

第三单元 天气与气候
第一节 多变的天气
【基础过关】

一、填空题 1.阴晴 风雨 冷热2. （1） 晴 阴 （2） 7℃， 19℃， 12℃。
3. 多年的天气平均状况 4. 海洋 云层 陆地 5. 300
二、选择题1.AD 2.CD3.C 4.A 5.A 6.C 7.B

【能力提升】
一、1．可吸入颗粒物 三 轻微污染 2.略 3.略
二、 周一至周二晴，周三多云，周四转阴，周五大雨(有雨)周六阴转晴，周日晴
【拓展延伸】
一、答案要点
天气：东边日出西边雨；忽如一夜春风来，千树万树梨花开；风和日丽；瓢泼大雨；……
气候： 冬冷夏热，冬雨夏干；四季如春；早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜；天无三日晴；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；冷在三九，热在三伏；……
二、略

第二节 气温和气温的分布
【基础过关】

一、填空题
1.大气的，相等 2.日、年 3.年较差 4．10.5 5.低 6.冰川 海平面 7. 16.4
二、选择题
1.B2.B3.AC4.AB 5.A6.AC7.D 8.B
【能力提升】

一、1． 31℃ 14点 2. 4℃ 4点 27℃
二、A在南半球 B在北半球
三、1．20 —10 2. 多 高 少 低 3.赤道 两极
【拓展延伸】

一、1．热 温 寒 2. 小明家 25 3. －5 25 30 4. —27 5 32
二、因为夏季时海洋地区的气温要比陆地地区的气温低，由于气温随着海拔的升高而降低，故山上的气温也低于海拔较低的地区。

第三节 降水和降水的分布
【基础过关】

一、填空题 1.雨 雪 冰雹 2.柱状 毫米3.多 少4.大 小5.少 多 少 多
二、选择题 1.B 2.C 3.D 4.C 5.B
【能力提升】
一、1．A地最多 B地最少； 2．D、B； 3．降水逐渐减少，多；
4．南、北美洲西部沿海大部分降水较多的地区与西海岸高大山地阻挡海洋气流形成地形雨有关。
5．①1000—2000毫米；②200—500毫米，500—1000毫米；③500—1000毫米；④200毫米以下。
6．从上面几个问题中归纳（略）。
二、1．A 常年 2.B 夏季 3.D 冬季 4. C 小 5.E
三、Ab Bc Cd Da Ee
【拓展延伸】

二、B迎风坡 向上 地形雨
第四节 世界的气候

【基础过关】
一、填空题1. 很小2.气温 降水3.纬度 海陆 地形4.多 低5.季风
6.全年高温多雨7.地中海式8.非 南美 大洋9.欧10．农业
二、判断题 1．Q 2．T 3．T 4．T 5．Q 6．Q 7．Q 8．Q 9．T 10 .Q
三、选择题1.BC2.B3.C4.（1）B（2）D5.AC 6.B 7.BC8.BD
9.C10.C 11.D 12.A 13.B 14.B 15.A 16.D 17.B 18.A
【能力提升】
一、1．北 南2. 甲 3.乙 甲 4.甲
二、1．热带雨林回归线极地2.纬度位置3.温带季风温带大陆性温带海洋性海陆位置4.亚热带季风
【拓展延伸】略

第三单元检测
一、填空题
1.绿色 白色2.西北 大小3.年较差4.降低 1000米5.迎风 背风6.南极 热7.纬度 海陆 地形 8.污染 9.折线图或曲线图℃ 柱状图或条形图 毫米10.12℃
二、选择题
1．B 2.D 3.D 4.B 5.A 6.C 7.C 8.A 9.B 10.B 11.B 12.A
三、综合题
1． （1）C D（2）A E（3）热 温 温带（4）A（5） C
2． （1） 随纬度升高而降低（2）非洲 30 （3）明显 海陆
3． （1）一27℃七14℃ （2）七27℃一-5℃ （3）寒带 （4）乙甲

第四单元 居民与聚落
第一节人口与人种
【基础过关】
一、选择题1．B 2.B 3.D 4.D 5.C 6.B 7.A 8.C 9.A 10.D
二、填空题1.少、快 2.人口自然增长率＝出生率-死亡率 3.社会、经济；环境、资源
4.白种人、黄种人、黑种人 5.人口密度 6.平等的；优劣 7.不均匀；稠密，稀疏
8.气温 9.50人/平方千米 10.农村，发展中
三、判断题 1.√ 2.╳ 3.√ 4.╳ 5.╳
四、连线题
人种 人种特征
黄种人 头发黑直
黑种人 头发天生就是波状
白种人 面庞扁平
体毛较多
嘴唇较厚
头发卷曲
【能力提升】

一、1.略 2.越来越快 3.计划生育 经济奖励 教育控制
二、资源、环境、社会、经济等方面
三、1.图略 ①中低纬度 ②离海近 ③平原
2.图略 。干旱的沙漠；潮湿雨林；寒冷的高纬地区；高原、山区
（即旱、湿、冷、高的地区）3.不能
【拓展延伸】
一、 略 二、任何种族或民族都是平等的没有优劣之分
三、1.人口增多，耕地减少 2.人口、资源 3. 不仅满足当代需要，还要满足子孙后代的需要 4.控制人口增长
第二节 世界的语言和宗教
【基础过关】
一、选择题1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.A 7.D 8.A 9.B 10.A
二、填空题1.语言 2.汉语.英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语 3. 基督教，伊斯兰教，佛教；基督教 4.汉语，英语 5.伊斯兰教 6. 古印度
三、连线题
基督教 欧 洲 清真寺 泰国
佛 教 西 亚 庙 宇 沙特阿拉伯
伊斯兰教 东南亚 教 堂 英国
【能力提升】
一、1.阿拉伯语、伊斯兰教 2.英语，基督教3.汉语，最多，新加坡 4.俄语、西班牙语
二、1.C 伊斯兰教 阿拉伯语 2.英语、A 3.亚洲
【拓展延伸】
一、略 二、略 三、 有道理。软件应用开始于英语，印度使用英语为官方语言，具有语言优势。
第三节 人类的居住地——聚落
【基础过关】
一、选择题1.D 2.B 3.B 4.D 5.A 6.A 7.A 8.D 9.B 10.D
二、填空题 1.乡村聚落、城市聚落 2.乡村、城市 3.土壤、水源 4.渔村，林场
5.平原，工农业 6. 人类活动，自然环境，民族特色
三、连线题

A.东南亚地区 ①四合院
B.北极地区 ②厚墙小窗的房屋
C.黄土高原 ③水城
D.威尼斯 ④高架屋
E.北京 ⑤冰屋
F.西亚地区 ⑥窑洞

四、列表归纳
以非农业生产为主 以农业生产为主
密集 人口少、稀疏
多高层建筑 房屋不高、经济实用
道路密集 道路简单

五、判断题
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.×
【能力提升】
一、1.乡村，城市 2.耕作、放牧、捕鱼、伐木；工业、服务业 3.对；不对
4.略 5.从建筑、交通、商店、学校、农田、自然条件改观的大小等方面说。
二、1分（内蒙古—蒙古包）、1.5分（西藏—藏南碉房）、2分（东北—吉林、蒙古族马架房）、3分（湖南—东西折厢式风火墙）、4分（江苏—秦砖汉瓦江南水乡 ）、 8分（北京—四合院）、10分（云南—竹楼）、 20分（上海—石库门）、 30分（安徽—各种造型的二层楼房）、40分（陕西—窑洞式）、50分（四川—层峦叠嶂山城式 ）、 90分（台湾—三合院、四合院）、1元（福建—360度圆盘式 ）、1.10元（浙江 —黄岩天长街住宅）
【拓展延伸】
一、1.对传统民居的破坏 2.发展与保护 3.拆掉违规建筑，修复古民居，制定法规等。二、保护世界文化遗产的重要意义：有利于发展文化旅游；有利于开展历史和科学研究；了解前人的文化和技术成就，并有助于现代科学文化的发展。

第四单元检测
一、选择题
1.B 2.C 3.C 4.B 5.D 6.A 7.A 8.D 9.A 10.C 11.A 12.A 13.C 14.B 15.D
二、填空题
1.6120人 2.建筑外貌，建筑材料 3.黄种人，白种人4.新加坡，马来西亚
5.人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足
三、连线题

西双版纳 冰屋 高温多雨

北极因纽特人 窑洞 严寒

黄土高原 傣族竹楼 冬冷夏热
四、读图分析题
1.（1）

（2）汉语，英语，拉丁美洲
2.(1)人口自然增长率 (2)出生 死亡 (3)出生人口大于死亡人口，人口增长
3.(1) A—佛教、B—基督教、C—伊斯兰教
(2) 佛教和伊斯兰教， 基督教，伊斯兰教 (3) D
4.(1)亚洲、C (2)非洲、A (3) 欧洲、B
五、略
六、由于人口的增长，对水资源的需求不断增加，加之人类对水资源的利用不合理，污染浪费严重，更加剧了水资源的危机。人口增长应与资源相协调一致。

第五单元 发展与合作

【基础过关】
填空题 1．200 俄罗斯 2.发达国家 发展中国家 发达国家 发展中国家 3.地区
4．领水 领空 5. 联合国 促进国家发展，维护世界和平
选择题1.D 2.B 3.B 4. C 5. WTO 6. B 7. C 8. C
【能力提升】
一、1. ①俄罗斯 ② 加拿大 ③中国 ④美国 ⑤巴西 ⑥ 澳大利亚 2. 澳大利亚
俄罗斯 中国
二、1．经济发展水平的差异 2.欧洲 北美洲 3.亚洲 非洲 拉丁美洲
4. 美国 97.5 40 5.贫富

三、简答1．

工业 农业 服务业
发达国家 高薪技术产品为主 大规模机械化生产为主 服务设施齐备完善，提倡个性化服务
发展中国家 初级加工制成品为主 半机械化或手工生产 金融、旅游、房地产发展迅速

2．发达国家利用其掌握的高技术和从发展中国家购买来的廉价原材料，制造技术含量高的工业品，并销售到世界各地，获取高额利润，因而经济发展水平比较高。
大多数发展中国家，由于历史上长期受帝国主义和殖民主义的侵略剥削，大量资源被掠夺，生产品种单一，建设资金不足，生产效率不高，导致社会经济发展相对落后，有些国家还处于非常贫困的状态。
3．维护国际和平与安全；发展各国之间的友好关系；促进国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质问题，并促进对于人权和基本自由的尊重。
巴以冲突 在阿富汗进行的反恐军事行动
【拓展延伸】
一、
国家 所跨的大洲 两洲间的分界线
俄罗斯 亚洲、欧洲 乌拉尔山、乌拉尔河、高加索山脉
埃及 亚洲、非洲 苏伊士运河
土耳其 亚洲、欧洲 土耳其海峡
巴拿马 北美洲、南美洲 巴拿马运河

二、1．经济或能源
2．世界各地的文化各有特色，加强两国间的合作，能够促进各民族间的融合、文化的传播、政治上的合作，以及人类文化的繁荣，有利于推动两国战略协作伙伴关系向前发展，有利于世界和平的发展。
3．服装、鞋、纺织品、水果、蔬菜和大米仍然是对俄出口的主要品种，从出口商品上看：服装、鞋、纺织品仍占出口额的70％以上份额；原木、原油、氯化钾、钢材、纸浆和橡胶等资源性产品成为进口的主要品种。
4．地缘优势，黑龙江省与俄罗斯远东地区毗邻,利于相互间的贸易往来。经贸合作的互补性很强，具有广阔的合作前景和巨大的发展潜力，俄资源丰富，相对来说，人民生活所必需的轻纺产品则比较缺乏。双方在能源、矿产、木材、军工、电子、轻纺、科技、劳动力资源等许多领域都存在着很强的互补性，对于发展中俄经贸合作有很多的优越条件。黑龙江省与相邻的俄远东地区的土地和气候条件基本相似，俄时新蔬菜和瓜果主要依赖进口，而我省的农副业种植水平很高，农业合作前景广阔……
促进我省经济发展，增加地方财政收入。

第五单元检测
一、选择题1.D 2.B 3. C 4. C 5. D 6. D 7. C 8. A 9. C 10. C
二、填空题 1.俄罗斯 中国 2.30 丹麦 3.航天工业 核工业 4.资本主义国家
社会主义国家 社会主义国家 5.6 中国 法国 英国 美国 俄罗斯
三、综合题
（一）1.此题要注意二者所占面积比例的准确度 2.20多 北半球 A
（二）1. 德国、日本、韩国、新加坡 2. 美国通用汽车公司生产的汽车，实际上是国际分工协作的产品。这种汽车生产方式能够使汽车具有更优的性能以及更强的竞争优势。
期末测试题
一、选择题1. C 2. A 3. C 4. D 5. B 6. B 7. A 8. B 9. D 10. B
11. D 12. A 13. B 14. A 15. B 16. C 17. B 18. B 19. B 20. A 21. D
22. C 23. A 24. D 25. C
二、填充题1.稳定 活跃 地震 2.气温 降水 3.聚落 城市 乡村 4.高 低
5.高 低 6.多 少 0.6 7.比例尺 方向 图例 8.黄色 非
三、连线题1. A - ③ B- ② C- ① 2. A-② B-①
四、综合题
（一）1. 120 10 2. D 鞍部 山谷 山脊 （二）略
（三）1.真的，因为地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转，一年转过一周。
2.60岁，因为地球公转一周所需要的时间是一年，转过60圈就是60年。
3.夏至日 冬季 相等
（四）1. A．终年高温多雨 B．终年严寒、降水稀少
2. 纬度因素（五）略（六）1.中国 印度 2. 6 发展中国家 3.美国 日本

『肆』 地理《资源与评价》八上答案，要最新版的（2012年8月第4次印刷）

http://wenku..com/view/19f30eeb0975f46527d3e16b.html

我也不知道是不是最新的啊。。版我也八权上

『伍』 资源与评价八上答案（历史.地理.生物）

第14章 生物的生殖与发育
第一节 生物的无性生殖
1．不经过两性生殖细胞的结合 由母体直接产生新个体 无性生殖
2．⑴ A⑵ C ⑶ C ⑷ ① 芽接 枝接A是接穗 B是砧木 ② D ③ C
3．⑴在无菌条件下，从叶片上取出叶的细胞或组织接种到含有多种营养物质和植物激素的培养基上，形成愈伤组织，分化成幼苗，逐渐发育成完整的植物体。① 接种叶的细胞或组织 ② 愈伤组织 ③ 分化成幼苗 ⑵无菌 ⑶在短时间内生产大批植物；防止植物病毒的侵害；培养新品种
第二节 植物的有性生殖
1．有性2.传粉 自花传粉 异花传粉 3． C 4．B 5.C 6.C 7.B
8．（1）雄 人工授粉 ⑵ 花粉 柱头 花粉管 花粉管 柱头 花柱 子房 胚珠 精子卵细胞 受精卵 胚 ⑶果皮 子房壁；果实 子房；种子 胚珠。6．当雄花盛开，大部分雌穗花丝露出后，选择晴朗无风天气，先采品种不同的花粉，然后装在授粉器内，把花粉授在花丝上。可连续进行两、三次。
第三节 昆虫的生殖与发育
1． 蛹 完全变态 不完全变态 2．有性 3． B 4． B 5． A 6． C
7．⑴ ① 蛹 ②幼虫 ③ 卵 ④ 成虫 ⑵ ③②①④ 形态结构 生活习性 完全变态 ⑶ C ⑷春蚕丝尽并没有死而是形成了蛹，“春蚕化蛹丝方尽”8．蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大。当产生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制蝉的生长，蝉将原来的外骨骼脱去，这就是蜕皮。9．（1）消灭蚊子生存环境，及时清理垃圾，不要留死水。（2）关上门窗，在窗前放置一个盆子，盆中加点混合洗衣粉的水，第二天，水盆中就会有一些死去的蚊子。
人们根据苍蝇复眼的构造，仿制了“蝇眼”照相机；苍蝇的眼睛能看见紫外线，但人和其他热敏元件却看不见紫外线。所以，人们又仿制了“紫外眼”，这种“紫外眼”在国防上有重要作用。苍蝇的嗅觉很灵敏，人们又根据苍蝇的这个特点仿制了气体检验仪器，用来检测各种气体。
第四节 两栖类的生殖与发育
1． D 2． C 3．B 4．D 5．C 6．B 7． A 8． C 9．⑴ 受精卵 ⑵ D ⑶ C
⑷ 环境的变迁破坏了两栖动物的生殖和发育所需的环境，使其不能正常地进行能够生殖和发育，导致种群的数量减少。⑸参考答案：由于化肥农药等的广泛使用，造成水体污染是青蛙畸形的外界因素；蝌蚪在水中用鳃呼吸，青蛙虽然水陆两栖，但是主要还是依靠裸露的皮肤进行呼吸，这是导致青蛙畸形的内因。学生可以通过饲养蝌蚪，选用某种常用的农药或化肥，研究它们对蝌蚪发育的影响，得出相应的结论。探究方案略。⑹略
第五节 鸟类的生殖与发育
1．晚成，早成 2.①是晚成鸟，发育不充分，眼还没有睁开，身上的绒羽很少。②是早成鸟，刚从卵壳中孵化出来，眼已经睁开，全身有稠密的绒羽。3．略 4．有性 ,筑巢, 孵卵,育雏，成活率 。5．C 6．C 7．（1）［1］ 卵白 ，水分（2）［2］卵黄，营养物质 （3）［3］胚盘 ，胚胎发育，发育 8．不能，因为是未受精的卵。9． 1.人类的非法捕杀2.由于环境改变导致鸟类没有栖息地或食物锐减。
第十五章 生物的遗传和变异
第一节 DNA是主要的遗传物质
1．亲代与子代 子代个体 2．细胞核3.染色体； 4.× × √ √ √ 5.A 6.B 7.A 8.C 9.A 10.D
11．⑴细胞核 遗传信息 ⑵染色体 c 23对 DNA 蛋白质 蛋白质 ⑶DNA 双螺旋 基因 ⑷c a b 基因
12．⑴遗传 ⑵ C ⑶不对是染色体异常，第13对染色体多了一条 不是遗传，是变异
13.（1）从一只白面母绵羊（姑且称为A）的乳腺中取出乳腺细胞，将其放入低浓度的营养培养液中，细胞逐渐停止分裂，此细胞称之为“供体细胞”；从一头苏格兰黑面母绵羊（B）的卵巢中取出未受精的卵细胞，并立即将细胞核除去，留下一个无核的卵细胞，此细胞称之为“受体细胞”；利用电脉冲方法，使供体细胞和受体细胞融合，最后形成“融合细胞”。融合细胞也能像受精卵一样进行细胞分裂、分化，从而形成“胚胎细胞”；将胚胎细胞转移到另一只苏格兰黑面母绵羊（C）的子宫内，胚胎细胞进一步分化和发育，最后形成小绵羊--多莉。
14.略
第二节 人的性状和遗传
1. × × × × √ √ 2．D 3．A 4．B 5．A 6．C 7．D 8．D
9．⑴遗传性状 相对性状 遗传 ⑵略 ⑶略
⑷亲代 DD × dd Dd × dd 生殖细胞 D d D d d
子代 Dd Dd dd
双眼皮 双眼皮 单眼皮
10．⑴dd ⑵略 11．略
第三节 人的性别决定
1. √ × × × √ √ √ 2．D 3．A 4．C 5．A 6．A 7．C 8．C
9．D 10．B 11．⑴ 23对 1 22 ⑵A XY B XX ⑶略 ⑷22条常染色体和X、Y两条性染色体
12．⑴1X 2Y 3X 4XX 5XY 6XX 7XY ⑵X Y ⑶恒定 父方 母方 父母双方 13．略
第四节 遗传病和优育
1．B 2．A 3．A 4．5．A 6．C 7．D
8．（1）不合适。（2）林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉是贾母的孙子，贾宝玉和林黛玉是表兄妹属于三代以内的旁系血亲，如果他们结婚后，所生育出的子女遗传病的发病率高。
9．（1）遗传病（2）近亲结婚所生育出的子女遗传病的发病率高。禁止近亲结婚。
10．对。（点拨：控制红绿色盲的基因位于性染色体的X染色体上，小华是个男性，性染色体中的X染色体来自于他的母亲）
第五节 生物的变异
1． B 2．A 3．A 4．B（点拨：双胞胎为异性，属于异卵双生） 5．C 6．C 7．B 8．（1）（×） （2）（×）（3）（×） （4）（√） （5）× （6）× （7）√ （8）√
9．D （点拨：双胞胎分同卵双生和异卵双生，同卵双的双胞胎最初来源与同一个受精卵）
10．乙（点拨：遗传物质受到核电辐射后是可以发生有关变异的，但甲的儿子的病是位于X染色体上隐性基因控制病，而这条染色体是甲的爱人传递给儿子的，虽然甲的爱人没有这种病，但且这种病是隐性基因控制的，不能说明甲的爱人传递给儿子的这条染色体上具有这种致病基因。乙的女儿的病是常染色体上的显形基因控制的，如果正常遗传，他们夫妇一定有一方或都有这种病。但事实上他们夫妇都未患病，可以推断乙女儿的病可能是由于乙在核电厂工作期间受到核辐射造成基因突变引起的。）
11．（1）携带者（2）答案：色盲是属于伴性遗传病，从理论上分析，应该生女孩，因为生女孩一定是健康的，而生男孩儿有50%的可能性是色盲患者。（参考下面的图解B正常基因，b隐性致病基因）。
XBXB

XB
XB

XBY

XB

Y

XB

Xb

XB Xb

XbY

母 亲

父亲

XBY

XBXb

卵细胞

精子

受精卵
后代性别： 女 男
其中XBXB、XBXb均为正常女孩，但是XBXb致病基因携者，XBY为正常男孩，而XbY为色盲患者。
12．只要说出与问题相关的内容即可，但一定要求学生说出信息的来源，培养尊重他人知识产权的意识。
第五单元综合测试题
1选择题1．C 2．C 3．A 4．B 5．B 6．D 7．C 8．A 9．A 10．C 11．D 12．A 13．A 14．C 15．A 16．C 17．B 18．A 19．B 20．D
21.C
22.（1）①X ②Y ③XX ④XY （2）1：1
23.（1）雌蕊 雄蕊 昆虫（2）柱头 花粉管 （3）果实 种子 胚 果皮
24.（1）白兔 Aa （2）白兔或灰兔 Aa或aa （3）白兔 AA或Aa
25.（1）卵 幼虫 蛹 成虫 （2）变态发育 （3）蛹 （4）幼虫
26．（1）相对性状（2）变异 遗传（3）是（提示：同种生物不同个体之间，或同一家系中的不同个体之间也存在一这的差异，这都是生物界存在的变异现象
27．（1）无性繁殖。因为“多莉”羊不是经过受精作用，产生受精卵而发育来的。
（2）克隆羊“多莉”最像提供细胞核的“母亲”。
28．（1）细胞核 遗传信息（2）染色体 23 DNA 蛋白质 （3）DNA（4）细胞核 染色体 DNA
期中测试题
一、选择题1．B 2．D 3．C 4．B 5．D 6．A 7．D 8．D 9．A 10．C 11．D 12．C 13．D 14．A 15．A 16．A 17．D 18．A 19．B 20．D 21．B 22．A 23．D 24．D 25．A 26．C 27．C 28．B 29．C 30．C 31．C 32．A 33．C 34．D 35．A 36．D 37．D 38．A 39．D 40．D
二、判断题1．√ 2．× 3．√ 4．√ 5．× 6．√ 7．× 8．× 9．√ 10．×
三、填空题1．自花传粉 异花传粉 2．胚珠 3．体外受精 体内受精 4．成对 显性 隐性 5．大 增加
四、识图分析
1．（1）雄蕊 雌蕊 （2）花药 花粉 （3） ⑨子房 ⑧胚珠
XX

XY

XY

XX

2．（1）
（2）23 44+XY 44+XX 22对 常染色体 性染色体 XY XX （3）50% （4）50% (5)略
五、知识应用
1．嫁接 要使接穗与砧木的形成层紧密结合 2．家蚕 工蜂 蜂王 传粉 不完全变态 3．雄蛙 晚成鸟 幼虫 蛹 细胞核 4．遗传 变异 5．基因 可遗传
16 章 动物的运动 第一节 动物运动方式的多样性
1．D 2．A 3．C 4．A 5．D 6．A 7．A 8．A 9．D
10．a鸵鸟 ①游泳
b白暨豚 A水中
c狼 ②奔跑
d袋鼠 B陆地
e蓝鲸 ③跳跃
f蝙蝠 C空中
g鲫鱼 ④飞行
11.游泳，跳跃
12.乌龟爬行、蜗牛爬行、青蛙跳跃
13.①斧足——( 河蚌 ) ②刚毛——( 蚯蚓 ) ③伪足——(变形虫) ④翼膜——( 蝙蝠 ) ⑤四肢——( 河马 )
⑥纤毛——(草覆虫) ⑦膜翅——( 蜜蜂 ) ⑧腕足——( 乌贼 ) ⑨翼——( 大雁 ) ⑩鳍——（ 鲤鱼）
14.略15.略
16.(1)鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子（2）游泳、行走、奔跑、飞行
第二节 动物运动的能量来源
1．B 2．D 3．C 4．C 5．D 6．C 7．A 8．C 9．D 10．B
11．（1）√ （2）× （3）× （4）× （5）√ (6)√ (7)√ (8)√ (9)√ (10)×
12．（1）消化吸收 （2）呼吸作用 ATP 释放能量 （3）B
13．（1）肱二头肌 肱三头肌 （2）收缩 舒张 （3）舒张 收缩
14. 探究鸡脚的构造（1）保护（2）骨骼肌 氧气、养料（3）活动（4）运动、协调探究脊椎动物运动系统的组成和功能
（1）骨、骨骼肌、关节（2）牵拉、收缩（3）肌腱（4）屈肘（5）骨、关节
15．E D C B A
第十七章 动物的行为
第一节 动物行为的主要类型
1．适应性 2．同种 生殖 3．D 4．C 5．B 6．D 7．C 8．A 9．① 生殖 ②防御 ③觅食 10．A 11．C
12. A. 蜜蜂采蜜-----觅食行为 B. 蚁后-----产卵 乌贼喷墨-----防御行为 兵蚁-----保卫蚁穴
家燕南飞-----迁徙行为 雄蚁-----与雌蚁交配 家鸽产卵-----繁殖行为 工蚁-----筑巢、喂养幼蚁
13．D 14．C 15．(1) 繁殖 (2)两性的 (3)降低蝌蚪密度利于捕食和呼吸，对青蛙的生存和种族的延续是十分有益的
16.(1) 嗜甜性 (2)气味 用触角碰撞其它蚂蚁 (3) 社群 17．略
第二节：动物行为的生理基础
1．先天性 后天性 2．生来 遗传物质 生活经验学习 3．外界刺激 神经系统 内分系统 解决问题 生活环境 4．A 5．D 6．B 7．B 8．A 9．B 10．A 11．C 12．C 13．A 14．D 15．D 16．A 17．D 18．D 19．(1)C (2)B (3)D20. (1) 雄鼠的冲突行为从行为获得途径来看属于先天性行为。(2)上述动物行为的发生与雄性激素有关；雄性激素是由动物的内分泌系统分泌的。(3)动物的行为除了受上述系统调控外，还受神经系统调控。
第六单元 单元练习题
1.神经系统 能量2. 运动 空间位置 生存 延续 3.食物 觅配偶 敌害 种族4.D 5.C 6.D 7.C 8.B 9.C 10.B 11.A 12.D 13.A 14.B 15.A 16.D 17.C 18.C 19.A 20.D 21.B 22.D 23.B 24.(1)（√）(2)（×）(3)（×）(4)（√）(5)（√）(6)（√）(7)（×）
25.(1)材料一、材料二说明的都是动物的觅食行为。 (2) “材料一”猴子洗红薯的行为是属于后天性行为；这种行为是在积累生活经验和“学习”的过程中获得的；这种行为可以使动物大大提高适应复杂环境的能力。
(3) “材料二”所表达的黄面兀鹫的行为属于动物的先天性行为；这种行为是由体内遗传物质决定的，是动物的本能。
26.（1）① 爬行 ② 游泳 步足 游泳足 （2）捕食 防御
27．(1)盐和糖 (2)应放入多只蚂蚁进行实验如：10只 (3)排除偶然性，使实验更科学 (4)作出假设：蚂蚁可能爱吃小昆虫。
实验设计：在一个培养皿的两端分别放上少许软的食物和少许死去的小昆虫，把10只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。
预期结果：蚂蚁都聚集在放小昆虫的一端觅食。） 得出结论：蚂蚁爱吃小昆虫。
第七单元 健康地生活 十八章 疾病与免疫 第一节传染病
1.病原体 传染性 流行性 传染源 传播途径 易感人群
2．D 3.D 4．A 5．C 6．C 7．C 8． A 9．B 10．D 11．B
12. 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 13.传染性 流行性14. 传染源 传播途径 易感人群 15．血液传播 性传播 母婴传播 16.D 17.略
第二节威胁健康的主要疾病
1．心脏 血管 2.C 3.A 4.高脂肪饮食 运动5.A 6.B 7．D 8.肺癌 胃癌白血病 9.B 10. 物理；化学；病毒 11.外科疗法 化学疗法 放射疗法
第三节免疫
1．C 2．D 3．D 4．淋巴细胞 抗体 抗原 5．B 6．B 7．B 8．C 9．C 10．B 11．C 12.B 13．结核病 ；脊髓灰质炎疫苗；百日咳、白喉、破伤风； 4月25日 14．D
15. 特异性免疫 得过天花的人不会再得天花 体液中的溶菌酶能使细菌溶解 注射了乙肝疫苗后不会患乙肝
非特异性免疫 呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物
16.（1）甲肝病毒 爸爸 （2）消化道 妈妈（3）甲肝病毒 甲型肝炎球蛋白（4）特异性人工免疫 （5）消化道
17.略。18.略
第十九章 珍爱生命 第一节 远离烟酒
1.中枢神经系统 2.C 3.A 4.C 5.A 6.A 7.B 8.√ × √ × 9．烟焦油 一氧化碳 10.不对。被动吸烟者比吸烟者吸入的一氧化碳量高出一倍，所以吸烟不仅危害自身，也损害他人健康 11.略 12.略
第二节 拒绝毒品
1．鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等 2．A 3．B 4．D 5．C 6．A 7．B 8．C 9.6月26日
10．人脑中有一种类吗啡肽物质，吸毒后，外来吗啡肽进入人体，抑制体内吗啡肽分泌，这样人只能依靠摄入外界吗啡肽维持人体的正常生理活动。一旦停止吸毒，人的生理活动就会出现紊乱，产生剧烈痛苦。只有继续吸毒供给吗啡肽才能解除痛苦，这就是所谓“上瘾”。
11．(1) √ (2) √ (3) × (4) √
12．青少年要积极参加各种有益活动，对不健康的娱乐活动、不良影视、书刊有一定的抵制力。同时，也需要社会来关爱青少年，创造良好有益的文化娱乐氛围，给青少年一个健康向上的活动场所。
聚沙成塔: 行动起来 我们能做到的是
（1）召开主题班会，做吸烟有害的调查，开展坚决不吸第一支烟的宣誓活动等。
（2）观看电影“林则徐”，了解鸦片战争的历史，学习林则徐的爱国精神；
（3）参观禁毒展览，了解我国目前打击制毒、贩毒的情况，使学生对禁毒有深刻的认识。
第三节 关注健康
1．E 2．药品质量 用药安全 说明书 3．B 4．A 5．C6．①②③⑤⑥⑦ 7．医生 医生 8．人工呼吸 9．C 10．B
11．不是。健康包括：躯体健康、心理健康、社会适应良好、道德健康四个方面；小强虽然躯体健康，但他在其它方面欠缺。 12． 略
第七单元测试题
一、选择题1．D 2．C 3．D 4．B 5．B 6．D 7．C 8．D 9．A 10．C 11．C 12．D 13．D 14．D 15．D 16．D 17．D 18．A 19．A 2 0．E 21．D 22．D 23．B 24．B 25．D 26．A
二、填空题1．病原体 2．传染源 传播途径 易感人群 3．特殊蛋白质 抗原 4．非特异性免疫 特异性免疫5．心脏 血管 传染病 6．高脂肪 运动 7．白血病 8．中枢神经 酒精 9．内服药 外用药 医用器具 处方药 非处方药 10．类吗啡肽 吗啡肽 类吗啡肽 吗啡肽 11．人工呼吸 120
三、判断题1．√ 2．× 3．√ 4．√ 5．× 6．× 7．√ 8．√ 9．× 10．√ 11．√ 12．√
四、材料分析题
1．（1）特异性 绵羊体内产生抗体 (2)对照 (3)抗原（2）免疫抗体（3）经常开窗，保证教室内空气流通。
2．（1）这是一种西药 （2）6 0.9 0.15 这个病人每天应该服该药2次,每次应服1/4-1/2粒
（3）说明书中还缺少注意事项、不良反应等
3．男性的标准体重（kg）＝身高（cm）-105 女性的标准体重（kg）＝身高（cm）-100
超过标准体重10%为偏重，超过20%为肥胖
4.参考答案：烟草烟雾中含有3 000多种物质，其中烟草中的致癌物有40余种，促癌物10余种。其它有毒物质还有尼古丁、焦油、一氧化碳、氮氢化合物、氢氰酸砷及其他氢氰化合物、铅、汞等。
期末试题
一、选择题1．A 2．D 3．B 4．A 5．D 6．B 7．C 8．D 9．C 10．B 11．D 12．D 13．C 14．B 15．D 16．C 17．A 18．D 19．B 20．C 21．B 22．B 23．B 24．A 25．A 26．A 27．A 28．B 29．D 30．A 31．A 32．C 33．A 34．D 35．D 36．C 37．D 38．B 39．C 40．A 41．D 42．B 43．A 44．D 45．D 46．C 47．C 48．D 49．A 50．D
二、填空题1．幼虫、成虫 2．传粉 3．骨、骨骼肌 4．蛋白质、DNA、DNA 5．传染性、流行性 6．受精卵 7．切断传播途径 8．人工呼吸 9．4月25日
三、判断题1．√2．×3．×4．×5．√6．× 7．×8．× 9．×10．√
四、材料分析1．（1）性状 （2）遗传、变异 （3）dd 、25%
2．（1）遗传物质、本能行为（2）工蜂、蜂王、社群行为（3）传粉、ATP
3．（1）黑色 （2）细胞核是遗传物信息的中心(遗传物质主要存在于细胞核中)
4．（1）
病原体
传染源
传播途径
易感人群
②
①
④
③

（2）免疫、抗体、开窗通风
五、知识应用
（1）实用性、急救性
（3）
旅行小药箱药品清单
医用器具
体温表、酒精棉、纱布、剪刀
内服药
止泻药、感冒药、乘晕宁、硝酸甘油
外服药
创口贴、烫伤膏、红花油、酒精、碘酒

『陆』 谁有资源与评价八上 历史，生物，地理 的答案

文库，但有的是假的

『柒』 八年级上地理资源与评价答案

发展中国家 美国 海陆兼备，陆上国界20000多千米 英国 三面国土濒临海洋 发达国家 蒙古 四面环海的岛国 【【【【能力提升能力提升能力提升能力提升】】】】 1．填图 略 A内蒙古 B黑龙江 C青海 D山东 E广东 F福建 G北京 H.甘肃 2． 【【【【拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸】】】】 一、1．广东和海南 2．B 3．C 4．铁路运输 海洋运输 二、 气候干旱，河流少；对城市供水和农业用水不利；没有海洋生物资源； 等等 第二节第二节第二节第二节 众多的人口众多的人口众多的人口众多的人口 【【【【基础过关基础过关基础过关基础过关】】】】 一、选择题 1. A 2. C 3. A 4. D 5． C 6．C 7．D 8．A 9. C 10. C 二、填空题 1．社会经济发展 资源环境条件 2．基本国策 3．大 较小 4．黑龙江省黑河市 云南省腾冲 三、判断题1．× 2．× 3．× 4．√ 【【【【能力提升能力提升能力提升能力提升】】】】 一一一一、 项 目 从黑龙江省的黑河市到云南省的腾冲县划一条线 此线西北部 此线东南部 占全国面积的百分比 57% 43% 占全国人口的百分比 6% 94% 人口密度 50人／千米2 500—600人／千米2 原 因 自然环境_恶劣，多沙漠、戈壁，降水少；交通不便，经济不发达。 自然条件优越，人口多，产粮多；交通便利_，经济发达，城镇多。 二、 1．乙地区人口密度较合理，自然资源和人口资源的结合利用程度较好，人均占有一定的耕地、草地和林地；甲地区人口密度稠密，人均草地、林地较少；而丙地区人口稀少，劳动力不足，资源得不到充分开发，影响经济发展。 2．甲 丙 【【【【拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸】】】】 一、 要点：这种说法是不太全面的。人口太多，生产出来的财富，大部分会被新增加的人口消费掉，自然环境和资源也会因负担太重而遭到破坏，经济势必难以发展，但如果人口太少，就会缺少生产者，资源不能被充分开发利用，经济同样难以得到迅速的发展，因此，不能说人口是越少越好，实际上，一个国家和地区的人口的数量的多少，应该和该国家或地区的经济的发展相适应，必须和自然环境所提供的资源相适应，达到既不是“太多”，也不是“太少”。 二、 1． 略2．提高人口素质 第三节第三节第三节第三节 多民族的大家庭多民族的大家庭多民族的大家庭多民族的大家庭 【【【【基础过关基础过关基础过关基础过关】】】】 一、选择题 1