七年级下册地理看图

Ⅰ 地理怎么看图

高考对图像知识的考查,有三种要求：
1、一般性读图 目视感知,获得直接信息.
（1）读图要求：识别符号表示何种地理事物或现象.
（2）读图步骤：一是先看图例注记：二是区分要素单项,说明符号代表的地理事物或现象；三是总览全图,先单项后综合,先左后右,最后加以整体记叙：该填写的填写,该计算的计算,该说明的说明,一一加以回答.
2、分析解释图像 目视分析,获取间接信息.
（1）目视分析要求：通过感觉、知觉、记忆力、思维力共同参与活动.
（2）目视分析程序：
第一步,凭视觉、感觉、知觉获取直接信息；
第二步,从记忆仓库中提取与直接信息相关的一些知识；第三步,运用分析、综合、比较、推理、判断等思维方法,进行知识加工整理.
（3）答题：按照题目要求,先答出图像中显示着哪些地理事项（直接信息）,再答出分析解释后的结论,这就是获取的间接信息.
3、动手画图补绘散点图、绘制柱状图、补绘洋流与等温线、补绘等高线等等.

几种常考地理图像的复习方法
（一）、区域分布图的判读
普遍以政区图为基础的包括地形、河流、矿产、城市、铁路等要素的综合地图,其他还有气候类型分布图、水系分布图、资源分布图、洋流分布图、工农业分布图、交通图等.地理分布图的判读需要以下几个方面：
1、确定地理位置,初步提取有效信息
首先,通过经纬度位置确定国家、地区.掌握世界上主要的经纬线穿过的区域,如赤道、南北回归线、0°经线、120°E经线穿过的国家、地区、大洲、大的地形区等.
其
次,用知名的国家、岛屿、湖泊、河流及地形等地理事物确定相对地理位置.即通过某地理事物与周围相关知名地理事物在方向、距离上的比较,明确它的位置.如
果没有给出地理事物的名字,可以用其轮廓、形状去判定,因为每个大洲、国家和我国省区轮廓都有其特殊性,注意观察、比较和总结.如梯形状的埃及、昂首雄鸡
状的中国、跪俑状的陕西省、肥鹅状的的黑龙江省等.
2、熟悉并充分利用图例和注记充分提取有效信息
3、整合信息,归位验证
归位验证就是把综合的信息再带到具体的区域,结合题干要求,进行“回头看”,可确保准确无误.
各类型区域图考查要求
1、区域分布型图像题 该题型往往以重大热点问题为背景切入,侧重于中国与世界区域地理知识.
2、 区域路径型图像题 要求重点了解不同区域各地理事物（包括自然地理要素、人文地理要素以及人类活动与环境之间的关系等方面）的空间结构联系和发展变化过程.并在此基础上考查学生的地图空间概念、心理地图的构建、图文转化以及知识迁移等方面的能力.
3、区域分析说明型图像题 要求熟悉地理主干知识的基本概念,理解掌握地理基本原理,并能将概念原理的含义在知识的运用中真正得到体现.这类题的形式较多,一般包括剖面图、原理（成因）示意图、景观图、系统联系图和统计图等.
区域常考知识链接
1．
区域分布型的重点内容有：①重要的地理界线（如洲界、季风区与非季风区、外流区与内流区、三级阶梯分界、气候及人口界线等等）；②重要区域的范围（如中西
欧及北欧的主要国家、东亚的国家、西亚的非阿拉伯国家等）；③重要的国际或区域性组织的范围及其变化（如欧佩克组织成员国、东盟、上海经合组织等）.
2．
区域路径型的重点内容有：①移动路径（如台风移动路径、锋面移动路径、风向等）；②交通线路选择与设计（如海运、铁路线、旅游线等）；③物产运输路线（如
世界石油、铁矿、煤炭、木材、小麦等的运输路线）；④人口迁移；⑤我国重大工程建设的路线等（如青藏铁路、西气东输、南水北调、西电东输工程等）；⑥科学
考察路线等.
3．区域分析说明型的重点内容包括以下各类图表的绘制或判读：①剖面图；②气候资料统计图（降水、气温）；③各种比例图及统计曲线；④区域差异比较图表（工业、农业等的分布）等.
（二）、地形图的判读（含地形剖面图）
【等高线地形图的判读】
1、应掌握等高线图的基本特性.
①数量上的特性,
②形态上的特性,
2、要掌握等高线的基本知识（详见等高线图） ,这是识别等高线图的关键.
3、熟练判断等高线图上的基本地貌类型；学会识别一些特殊的地貌类型.如：新月型沙丘、火山、梯田等.
4、学会等值线图的综合判读与应用.（详见等高线图）
【地形剖面图的判读与绘制】
1、判读方法和步骤是：
①看清楚剖面线是沿什么方向作的；
②根据图上曲线弯折状况和高度表（即垂直比例尺高度）读出沿线地形特征和地势起伏情况；
③判读沿线地形特征或判断地形区
2、绘制方法和步骤是：
①根据要求选剖面线,确定纵横坐标比例尺,画好坐标.
②寻找地图上剖面线与高线的交点,并逐一记录它们的高程和高差,
③将它们一一对应到剖面图的坐标上,
④将这些坐标点连接成平滑的曲线,即完成剖面图.
这里需要注意的是在曲线出现转势的时候,附近两个点之间的连线形状,需要参考平面地形图的局部形状而定.
（三）、等值线图的判读
等
值线图是常见的专题地图,一般有等高线图、等压线图、等温线图、等降水量线图、等太阳辐射量线图、等人口密度线图、等太阳高度角线图、等盐度线图、等PH
值线图、等潜水位线图、等震线图、等时线图等.近年来的试题又出现了几种等值线相结合的形式,如一图多用,更能考查能力.判读等值线图应注意以下几个方
面：
1、看等值线的数值大小,确定地理要素递变规律和方向.这一步最为关键,它会影响后面一系列问题的判断.
2、看等值线的弯曲形状变化,确定地理要素的分布特点.
3、看等值线的疏密程度,确定地理要素变化的缓急和幅度大小.
4、看等值线的闭合曲线,确定地理要素的局部高值或低值中心.
【等温线图】
1、气温最高月与最低月的分布状况及变化,特别要注意一些重要的等温线,如最高月20°等温线、最低月0°等温线等,
2、等温线的疏密与温差.
3、等温线走向与纬线、海岸方向和地形的关系.
4、等温线的弯曲.等温线的弯曲与海陆分布、洋流、地形等诸多因素相关.
5、等温线的闭合.等温线成闭合曲线的地区,大多是受地形影响,而形成暧热或寒冷中心.
【等压线图】
1、海平面气压场的基本形式：
2、风力大小及风向的判读.
3、天气变化.
①气团天气图的判读
②气旋、反气旋天气图的判读
③锋面天气图的判读
【等高线图】
1 ．根据等高线地形图的数值（海拔高度）大致判断地形类型.
①海拔在 200 米以下一般为平原.
②海拔在 500 米以下,相对高度小于 100 米为丘陵.
③海拔在 500 米以上,相对高度在 100 米以上为山地.
④海拔在 500 米以上,相对高度小,等高线在边缘部分十分密集,而顶部稀疏为高原.
2 ．当等高线是封闭的曲线时,凡内高外低的为山顶,如图一中 A 处,凡外高内低的为洼地.
3 ．凡等高线重合,并用锯齿状表示的为陡崖.悬崖的相对高度可用公式计算：（n-1）d≤H

Ⅱ 初中地理看图技巧

初中的地理知识相对比较简单，关于地图的知识通过形象的记忆就可以了，比如说行政区划，主要的山脉，主要的河流，主要的地形，主要的气候。这些基本上都是分区域背诵记忆就好了。

Ⅲ 人教版7、8年级生物地理复习资料。要全面一点。地理要有看图指导。（点出要记地理书上的哪些图）

初一上学期的复习资料我没有！
初一下学期：
七年级地理[下]复习提纲

第1章 认识大洲
1、亚细亚：东方日出之地 欧罗巴：西方日落之地
亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，合成亚欧大陆。亚洲东、南、北三面濒临太平洋、印度洋、北冰洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望。亚洲面积约4400万平方千米，是世界第一大洲。欧洲北、西、南三面濒临北冰洋、大西洋、地中海，东与亚洲相连，南与非洲相望。
高原山地为主的亚洲地形：三大特征：1. 地形以高原、山地为主，平均海拔高；
2.地面起伏大，高低悬殊。3.地势中部高，四周低。

地形差异：
亚洲 欧洲
平均海拔 高 世界上海拔最低的大洲
相对高度 地面起伏大，高低悬殊 小
主要地形 高原、山地 平原
地形分布 中部高，四周平原 山地主要分布在南、北两侧

复杂多样的亚洲气候：复杂多样：大陆性特征显著；季风最强盛，最典型，影响范围也最广。

大河众多的亚洲：大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海；内流区面积广大

亚洲的人口与国家：亚洲是世界上人口最多的大洲，2000年总人口达36.72亿，约占世界总人口的60%。世界上人口超过1亿的国家，大多数在亚洲

2、非洲

国家最多的大洲：“阿非利加”是“阳光灼热”。非洲位于东半球的西部，地跨赤道南北。它东濒印度洋，西临大西洋，北隔地中海及直布罗陀海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着狭长的红海，并以苏伊士运河为陆上分界。非洲有54个独立国家，是世界上国家最多的国家。非洲大陆高原面积广大，被称为“高原大陆”。

位于非洲北部的撒哈拉大沙漠，是世界最大的沙漠
炎热的气候：非洲是世界上干旱区面积最大的一个洲。
非洲热带草原的面积在各大洲中最大。

气候特点：气温高；干旱地区广；气候类型成南北对称分布。
丰饶的资源：非洲地域辽阔，物产丰富多样，被誉为“富饶大陆”。
金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐等的储量和产量都居世界前列。
3、美洲： “新大陆”：美洲是“亚美利加洲”的简称。
南北各异的自然环境：北美洲平均海拔较高，地势起伏较大，地形分为三大南北纵列带：西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的高地。

第二章 了解地区
1、东南亚：包括中南半岛与马来群岛。
东南亚位于亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛的大部分。中南半岛北部地势高峻，与我国山水相连，高山和大河有北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的地表形态。马来群岛是散布在太平洋和印度洋之间的2万多个大小岛屿的总称。马来群岛的大多数岛屿地势崎岖，山岭河多，平原较少，河流湍急。印度尼西亚是世界上火山最多的国家，被称为“火山国”。日本被称为“地震国”

地区 地形特征 河流特征
中南半岛 山河相间 由北向南
马来群岛 地势崎岖 短小湍急。

马六甲海峡：东南亚处在亚洲与大西洋、印度洋与太平洋的“十字路口”，是世界海洋运输和航空运输的重要枢纽。

富饶的矿产：世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物的重要产地。泰国天然橡胶和棕榄油的产量、出口量均居世界首位。菲律宾是世界上出产椰子、出口椰油最多的国家。印度尼西亚的石油，马来西亚的锡都居世界第一位。
海外华人的最大聚居地：东南亚是世界上人口稠密的地区之一。

人口集中分布在大河的冲积平原、河口三角洲以及沿海平原，而山区和岛屿的热带雨林地区则人口稀少。

2、南亚
南亚次大陆：南亚指位于亚洲南部喜马拉雅山脉中、西段与印度洋之间的广大的地区。它东濒孟加拉湾，西濒阿拉伯海，总面积约430万平方千米。
三大地区：喜马拉雅山↓恒河平原↓德干高原

一年分三季：三季分为3-5月为热季；6-10月为雨季；11至次年2月为凉季

宗教：佛教；印度教；巴基斯坦伊斯兰教。
人口与经济：南亚是世界人口稠密地区之一，人口约13亿，占世界人口的1/5强。

3、西亚
五海三洲之地：地中海；黑海；里海；红海；阿拉伯海。亚洲；非洲；欧洲。
这也是中国古代著名的“丝绸之路“。
干旱环境中的农牧业：农作物需要引水灌溉，以色列国做得最突出。

阿拉伯国家：宗教：基督教、犹太教、伊斯兰教的发源地
世界石油宝库：占世界总产量的25%。通过波斯湾运出。

4、欧洲西部

位置与范围：欧洲西部是指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，包括30多个国家。从经济发展水平看，大多数属于发达国家。

5、北极地区和南极地区

冰雪世界：北极地区指北极圈以北的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。北极圈内的陆地面积约800万平方千米，北冰洋面积约1310万平方千米。 南极地区包括南极大陆及其海岛屿和陆缘冰，还包括南太平原、南大西洋和南印度洋的一部分。 极地酷寒，多狂风，降水稀少。

在北极圈内，长期居住的人口已接近300万。当地的土著居民主要是因纽特人和拉普人。南极洲则没有国家和定居人口。 极地科学考察：中国的长城站（6213′S;5858′W）中国的中山站（6925′S;7610′E）

第三章 走进国家
1、日本（Japan）：东亚岛国：日本位于亚洲东部，太平洋西部，领土由北海道、本州、四国和九州四个大岛及其附近的3900多个岛屿组成。首都东京。通用语言：日语。

多山的地形：日本是一个多山的岛国，国土的3/4为山地丘陵。关东平原是日本最大的平原。富士山：著名的活火山，海拔3776名，为日本最高峰。

湿润的气候：日本主要属温带季风气候和亚热带季风气候。

东西融合的文化：在古代，日本文化受我国影响。在近代，欧美文化广泛影响到日本。日本人的衣服：和服；日本人最喜爱的传统食品：寿司

发达的经济：二战后，日本发挥自身的人力资源和海上运输优势，积极引进国外先进科技，努力开拓国际市场，从而使本国经济得到快速发展。目前日本的国内生产总值仅次于美国，居世界第二位。人均国民生产总值也居世界前列。日本是经济发达的资本主义国家，加工制作业、高科技产业、国际贸易、金融业和信息产业都位居世界先进行列。主要工作部门有电子、家用电器、汽车、造船、钢铁、化学、纺织、精密机械等。日本耕地面积狭小，农业劳动力不足，但农业生产水平提高。

日本是世界上著名的渔业生产大国。日本的交通运输也相当发达。主要城市：东京是全国的政治、经济、文化和交通中心，是世界特大城市之一，人口达1200多万。

3、俄罗斯（Russia）：面积最大的国家：俄罗斯幅员辽阔，领土1708万平方千米，是世界上面积最大的国家，也是唯一地跨两个大洲和东西半球的国家。

平原广大：俄罗斯地势东高西低，大河和山脉呈伟大的地形区的重要界线。俄罗斯领土中，有70%是旷阔的平原。

温带大陆性气候为主：俄罗斯大部分地区属于温带大陆性气候，冬季漫长而严寒，夏季短促而凉爽。

丰富的资源：西伯利亚的贝加尔湖是世界上最深的湖泊，也是世界上淡水最多的湖泊。俄罗斯的石油开采量居世界第三位。黄金产量居世界第2位。

改革中的经济：俄罗斯是重要的工业大国，能源、钢铁、机械、化学、航空航天等部门地位突出。俄罗斯主要的农产品有谷物、马铃薯、亚麻和乳肉制品。东欧平原的伏尔加河流域和顿河流域是主要的农业区。俄罗斯在1991年由苏联解体为俄罗斯。首都莫斯科位于东欧平原。

5、美国（United States）：美国的领土：组成：阿拉斯加州、“本土”、夏威夷州。国旗：星条旗。
高度发达地经济：美国是高度发达的资本主义国家。二战后，他的工业总产量一直居世界首位。美国是世界上的农业大国。美国自然资源丰富，交通运输发达，科技力量雄厚，发展工业具有许多优势。美国是世界上的工业大国。在对外贸易方面，美国既是输出工农业产品最多、出口贸易额最大的国家，也是世界进口小汽车、石油、纺织品最多的国家。

人口与城市：人口在2000年为2.82亿；人种绝大多数为欧洲迁移的白种人，也有美国原来的少部分黑人。美国人口分布不均。美国人口稠密地区是沿海平原和五大湖附近。而西部高原山地人口稀疏。 美国首都华盛顿，位于哥伦比亚特区。纽约是美国人口最多的国家，也是最大的港口，世界四大金融中心之一。洛杉矶是美国太平洋沿岸的最大港口城市和经济、文化中心。圣弗朗西斯科由名旧金山、三藩市，是美国太平洋沿岸的金融、贸易、教育和文化中心之一，也是著名的天然良港。

6、巴西（Brazil）：亚马逊（孙）平原与亚马孙（逊）河：巴西是南美洲面积最大国家，国土面积854.7万平方千米。巴西的地形主要是平原和高原，亚马逊平原部分约占全境的1/3，其余部分基本上属巴西高原。这里森林茂密，动植物种类繁多，有“世界动植物王国”之称。林中幽暗湿润，人烟稀少，通行苦难。亚马逊河支流众多、水流平缓，航运便利。河口为喇叭形海湾，宽达300多千米，洪水季节一片汪洋，号称“河海”。

发展迅速的经济：巴西是南美洲经济实力最强的国家。巴西拥有较为完整的工业体系，工业发展水平比较高。巴西农业机械化程序较高，是世界最大的咖啡生产国和出口国。巴西的铁矿储量大，且大部分是富铁矿。巴西水力资源丰富，水电在国内供电量中的比重逐渐提高。

人口与城市：巴西是南美洲人口最多的国家，2000年总人口达1.70亿人。巴西的最大城市圣保罗城市。里约热内卢是巴西第二大城市。巴西的首都是巴西利亚。

7、澳大利亚（Australia）：拥有一个大陆：澳大利亚是大洋洲最大的国家，西北面与亚洲相邻，东濒太平洋，西临印度洋，南与南极大陆遥遥相望，是世界上唯一拥有整个大陆的国家。澳大利亚领土包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚等周围岛屿，面积约774万平方千米，居世界第六位。澳大利亚首都是堪培拉。通用语言是英语。

低平的地形：澳大利亚大陆地势低平，平均海拔近300米，是世界上地势起伏最和缓的大陆。西部是宽广平坦的高原；中部平原区面积约占大陆总面积的25%；东部山地北起的约克角半岛。

发达的农牧业和工矿业：澳大利亚是南半球经济发达的资本主义国家。

澳大利亚的自然条件和适宜发展农牧业。有“骑在羊背上的国家”之称。澳大利亚矿产资源十分丰富，许多矿产储量居世界前列。有“坐在矿车上的国家”美誉。

初二上学期：
一、选择题(每小题2分，共50分)
l.分析一个地区的气候特征，首先考虑的两个主要因素是( )
A．气温、气压 B．气温、降水 C．降水、风向 D．风向、气压
2．下列关于秦岭一淮河以南河流的叙述，正确的是( )
A．水量丰富，汛期长，含沙量大，无结冰期 B．水量丰富，汛期长，含沙量小，无结冰期
C．水量小，汛期短，含沙量多，有结冰期
D．水量小，水位季节变化小，含沙量小，可能有结冰期
3．我国冬季南北温差大，其根本原因是( )
A．纬度位置不同 B．地势高低不同 C．海陆位置不同 D．昼夜长短不同
4．有人说：“今年的降水量比往年多”，这种说法是指( )
A．降水的季节分配 B．降水的年际变化 C．降水的季节变化 D．降水的周期性
5．我国干湿地区划分的依据是( )
A．降水量的多少 B．蒸发量的多少 C．径流量的多少 D．蒸发量与降水量的多少
5．黄河下游支流少、流域面积狭小的原因是( )
A．气候干旱 B．地上河 C．地势低平 D．工农业用水多
7．长江和黄河上游的共同的水文特点是( )
A．含沙量大 B．流量小 C．水能丰富 D．落差小
8．关于各地农作物耕作制度的说法正确的是( )
A．珠江三角洲一年一熟 B．三江平原一年两熟
C．江汉平原为两年三熟 D．海南岛一年三熟
9．一天中，陆地上气温最高的时间应该是( )
A．12时 B．14时 C．10时 D．16时
10．下列不属于季风区的地形区是( )
A．四川盆地 B．黄土高原 C．塔里木盆地 D．三江平原
11．当我国北方地区出现洪涝时，说明该年份( )
A．夏季风强 B．夏季风弱 C．冬季风强 D．冬季风弱
12．我国棉花、水稻等作物的种植界线比世界同纬度其他地区明显偏北，主要原因是( )
A．气候复杂多样 B．降水的季节变化和年际变化大
C．地形多种多样 D．夏季普遍高温，雨热同期
13．长江最上源称( )
A．通天河 B．沱沱河 C．卡日曲 D.金沙江
14．关于我国盆地地形的叙述，正确的是( )
A．四川盆地四周都有高原环绕 B．我国地势最低的盆地是四川盆地
C．沙漠面积最广的盆地是塔里木盆地
D．在第二级阶梯上盆地面积分布最广，比高原面积还大
15．下列关于平原地形的叙述中，正确的是( )
A．东北平原地势低平，河湖密布，海拔在50米以下
B．华北平原大部分海拔在200米以下，有面积广布的黑土分布区
C．华北平原西到贺兰山，东到海滨，北到长城，南到淮河附近
D．长江中下游平原是我国三大平原中地势最低的平原，河湖密布
16．下列山脉中属于我国季风区与非季风区界线的一组是( )
A．冈底斯山和阴山 B．秦岭和太行山 C．大兴安岭和巫山 D．巫山和雪峰山
17．我国水旱灾害频繁的根本原因是( )
A．冬季风势力太强 B．由于我国位于亚洲东部，太平洋西岸
C．每年夏季风强弱不同和进退时间的早晚 D．西高东低的地势
18．太行山东西两侧的地形区分别是( )
A．黄土高原和华北平原 B．汾渭平原和海河平原
C．华北平原和黄土高原 D．长江中下游平原和四川盆地
19．下面四个盆地中，夏季平均气温最高的是( )
A．四川盆地 B．准噶尔盆地 C．塔里木盆地 D．柴达木盆地
20．下列关于我国外流河的叙述，正确的是( )
A．冬季，北方河流水位下降，南方河流普遍形成枯水期，有些中小河流断流
B．我国外流河的汛期，由东南向西北逐渐推迟
C．淮河冬季一般不结冰
D．华北地区和东北地区的河流在9、10月间普遍进入汛期
下面是一人工裁弯取直工程示意图”，读后完成21、22题。

图1 人工裁弯取直工程示意图
21．此工程位于下列四省中的哪个( )
22．人工裁弯取直工程主要是为了解决( )
A．河道特别弯曲，妨碍航运 B．水流太急，易成水灾
C．泥沙淤塞河床，水流不畅，造成水灾，妨碍航运 D．开垦两岸沙洲，发展农业生产
23．治理黄河的根本措施是( )
A．上游修建水电站 B．裁弯取直疏通河道
C．下游修筑大堤 D．加强中游黄土高原地区水土保持
24．长江洪水对长江流域危害最严重的地区是( )
A．上游峡谷地区 B．上、中游的水电站 C．四川盆地 D．中、下游的平原地区
25．下列河流中注入太平洋的是( )
A．黑龙江、长江、雅鲁藏布江 B．辽河、黄河、额尔齐斯河
C．海河、珠江、怒江 D．淮河、珠江、辽河
二、连线题(8分)
26．将下列各地与其对应的气候特点相连。
A．吐鲁番 a．四季长冬
B．哈尔滨 b．气候湿润终年皆夏
C．海南岛 c．冬季寒冷漫长
D．青藏高原大部分 d．气候干燥，冬冷夏热
三、综合题(42分)
27．读“季风区与非季风区分界示意图”，回答下列各题。(10分)

(1)A、B两处中，位于非季风区的是___________。
(2)影响我国的夏季风，主要有C__________季风和D___________季风。
(3)根据我国降水和气温的分布规律，图中数码 ①②③④中，降水量最多的是__________处，冬季气温最低的是_________处。
28．读“沿我国北纬36。纬线所作的剖面图”，完成下列要求。(10分)

(1)图中A、B、C表示我国地势的三级阶梯，其中A为第_____级阶梯，C为第_____级阶梯。
(2)图中第一级阶梯与第二级阶梯的分界线是__________ 河的河谷地带，第二级阶梯与第三级阶梯的分界线是_________。
(3)这种地势特征对我国自然地理环境和经济发展的影响表现为( )
A．有利于海洋上的湿润气流深入内陆，形成丰沛的降水
B．使我国许多大河自东向西注入海洋，沟通了东部与西部之间的交通
C．在阶梯内部，由于降水丰富，水能资源巨大
D．在阶梯的过渡地带．由于有巨大的落差而蕴藏着丰富的水能资源
29.读“我国四个城市降水柱状图”，回答下列各题。(12分)

(1)四个城市各月柱状图表明，我国东部地区的降水量由__________向______逐渐减少。
(2))四个城市降水的季节分配都_________，降水集中在__________季.
(3)南方雨季开始___________，结束_________；北方雨季开始____________，结束____________。南方雨季比北方雨季___________(长 短)。
(4)我国东部地区，雨季开始和结束的迟早主要是由___________季风的进退决定的。
30.读“长江水系示意图”，回答问题。(10分)

(1)写出序号代表的地理事物名称：城市①______________，正在建设的世界最大的水利枢纽 ②_______________。
(2)长江发源于A________高原_________山脉，注入__________海，并将A字母填人图中相应的位置。
(3)长江的水能资源_________河段丰富，宜宾以下航运便利，被誉为“__________”。

初二下学期我没有
你可以多做点练习，效果会更好！加油

Ⅳ 高中地理怎么看图啊。

当然能判断了。

N表示北极点，自转方向是从左下角到右上角。还有180°经线，就判断出来了。如图

Ⅳ 地理看图填空题

山脉：复A__乌拉尔山__ C___大高加索制山__
河流：B__乌拉尔河__ D__伏尔加河___ E__叶尼塞河__ F__勒拿河__ G___鄂毕河__
湖泊：H__贝加尔湖__
2、E、F、G三条大河注入北冰洋，地势南高北低

Ⅵ 地理 看图读经纬度

A（45°E,30°S）
B(180°,60°S)
C(90°W,30°S)
D(0°,0°)
根据地球自转方向为顺时针判断该图中心为南极，版再根据“顺着地权球自转方向东经度向东增大，西经度向东减小”可推知该图上半部分为东经度，下半部分为西经度。

Ⅶ 地理：到底怎么看图分辨是什么指向型啊

这位同学陷入了一个很容易陷入的陷阱。
在经济地理学中，原料指向型和回市场指向型是这样区答分的。

原料指向显著的企业，原料的运费在最终产品价格中的比例肯定是最高的，或者，原料运费的投入在产品生产总投入中的比例是最高的。

而市场指向型，则是产品的运费在最终产品价格中的比例是最高的，或者，产品运费在产品生产总投入中的比例是最高的。

由此，两者区别是原料运费和产品运费的区别。

你所遇到的问题，要回归图表，计算一下原料的运费在产品总价中的百分数，就会得出。

Ⅷ 地理看图

1.太平 北冰 波罗的 黑海和亚速海
2.欧 乌拉尔山脉 乌拉尔河
3.莫斯科内 伏尔加河 东欧平原 鄂毕河 西西伯利亚容平原 中西伯利亚高原 叶尼塞河 东西伯利亚山地
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Ⅸ 如何学好地理，怎样看图

学习地理主要是学会读图，俗话说，地图是地理的第二语言，所以每天内坚持多画图，多容看图，多读图，一定会学好地理的。
学习准备用具：
各年级地理图册
各年级教材
学习笔记
首先，看懂世界地图，找出世界上的地形，大洲，大洋，海湾，河流和湖泊：

再看中国地图，找出中国的地形单元，河流，湖泊，邻国，海域，
从世界地图和中国地图上，找出所有的国家，所有的省级行政区。
再看每一个国家的地图，中国各省级行政区的图片。

Ⅹ 地理看图的方法....

对地理的地图记忆深有感触。你可以借鉴我们这里的高中生的做法：把地图当枕头用。买大地图挂在床的对面，睡前瞄两眼。另外买小地图册带在身边，随时可以看。我们高中生，特别是我们这一届——08届考生，取得了我校历史上的新辉煌，这与我们的拼命是分不开的。多看是法宝！！！！
对于地图这玩意儿，没有速记的好方法，实际上最慢的 最笨的 ，恰恰是最好的，重复记忆才会在脑海里扎根。短效突击没有用！！！！学地理，千万不能图省事，地理这门学科太特殊，没有捷径可寻!

在白纸上勾画，多练习。再跟地图比较，看哪里不足，直到大体准确为止。
中学生要想在地理学中游刃有余，特别是高三和高一的学生要想在高考和会考中取得良好的成绩，就必须走出地理学习的误区，走进地理学。进入高中，教师的教学观念和教学方法都发生了很大的变化，努力向更加顺应学生认识规律和时代要求的方向发展。那么，学生能否适应教师的这一转变，他们对知识的把握、运用以及运用知识解决实际问题的能力方面怎样提高？也谈几点认识。
一、走进地理课许多学生在地理课上感到困惑。为什么课堂上老师讲的我都明白，可是一到做题就不知所措了？这与如何上好一堂地理课有直接关系。“课堂三刻值千金”，45分钟的含金量不容小觑。为了上好地理课，必须努力做到三个方面。首先是预习：预习非常重要，预习只需快速浏览一下，获得一个大致的印象即可。必要的预习不仅可以使我们对新课的内容有所熟悉，以便跟上老师讲课的思路。而且还能了解自己知识薄弱点。上课时有重点地听，聚精会神地听，非常重要。常有这种情况，稍不注意，便发现自己从斯里兰卡跑到了危地马拉。其次是记笔记：上课时能适当有重点地记笔记也很重要，俗话说得好：“好记忆不如烂笔头”记老师强调的内容。记自己不能立刻吃透的内容；记笔记时最好能空出五分之一的空间，便于在复习时做注释和补充。盲目滥记、为求只字不漏、图文并茂，其实也是误区。因为记多了影响听讲，会舍本求末的，所记内容也不知其所以然。第三是要课后及时复习，当天巩固，效果更佳。
二、走进地理书进入高中，随着课程的增多，要读的书那么多怎么办？我看重在理解。没有必要花很多心血去背诵，其实也是无用功。书中的语句和例子最终要给我们分析问题和解决问题提供方法。例如：现今的地理书做了许多蓝色标志，大家习惯把有篮点标志后的句子背下来，边背边叫苦，最后在考试时空有满腹经文却无从下笔。难道这不是一大误区吗？现行课本不仅有带篮点标志的是重点，而且，图和图下的小字同等重要。这一点往往被忽视。地理老师建议将书“由厚变薄”“再薄变厚”。何谓由厚变薄：概括出原理，建立知识体系，将每一知识点归纳为知识树上的一片树叶，那么几本书的内容也不过是几张薄薄的提纲。有了整体上的把握再去记忆，你会发现，很多知识点有极强的内在联系。很轻松就可以做到举一反三。还有什么样考题不能对付呢？那么何谓由厚变薄？就是将每个知识点的详细资料补充到知识体系中，每个知识点力求全面，这样你的知识大树才会枝茂叶盛、根系发达，不必担心书比以前厚。因为这些超厚的书都在我们脑子里存档了。
三、走进地图册地图是人类文明的一大创举。是学好地理学的工具。看图说话并不是地理学的全部，但是识图能力差确是学生的共性。打开地理考题不难发现地图的重要性，有50％以上的试题是读图题。有的图侧重考察我们分析能力，根据图上的信息寻找答案；有的图是一个背景，围绕该区域可以组成一系列问题；有的图故布疑阵，设立陷阱，等我们心甘情愿地往里跳；有的图羞羞答答，含含糊糊的暗示让我们绞尽脑汁寻找它的庐山真面目；还有的无图考图，需要做到心中有图。由于多数学生不重视地图，也就多次为自己的不重视而付出了代价。尤其是经纬网图，稍有变形就目瞪口呆。解决这些问题的办法只有一个——多看图。边看边联想，尽可能把所学知识点与地图相联系，达到牵一发而动全身的效果，以一图而温习全书。看图首先要看清图名、图例、注记；其次是根据题目要求寻找相关信息。当然，看图是不能只，动脑子才是最重要的，魏格纳只所以创立了闻名于世的大陆漂移学说也说明了这一道理；要学会图图转换，多角度去看图。以经纬线为线索，以线带面联想式看图，可以使你事半功倍的效果。
四、走进地理热点不可不关注，也不可过分关注。尤其是不可过分拘泥于自己做过的关于该热点的习题。关键还是了解，理解热点的背景和来龙去脉。养成运用所学地理知识去分析热点问题习惯这才是目的。也就是说把它作为分析问题提高思维能力的“工具”就可以了。但切不可“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。” 也不可误认为热点等于“能力”。
五、灵活运用地理试题越来越活，每一题都是新面孔，尤其是高考。出题的角度和方式别具一格。盲目的、疯狂的、大量的做题也是一个误区，效果也不理想。只做不想，会的永远是这一题，做题切忌就题论题，要一题多变、多联想、找异同，熟练以后还可以顺着这个思路和角度自己出题，挺有成就感的。对考试时的分析能力提高有很大的帮助. 对地理还存在困惑的同学，希望你能学习和探索中喜欢上地理学，走出地理学习的误区，走进地理学。开发你的潜能，张扬你的个性。把自己培养成为21世纪需要的有用人才。