八年级地理中国的疆域观课报告
『壹』 观看地理中国写一篇800字随笔
观《地理中国》有感
又看了一遍《地理中国》，再次感慨万千，不得不为摄影师的独特视角和中国博大的人文情怀所折服。冰清玉洁的雪山，雄奇秀丽的山川，一望无际的草原，诗情画意的湖泊，波澜壮阔的大海，层次分明的梯田，一切都美得令人窒息。机灵可爱的金丝猴，憨态可掬的大熊猫，威风凛凛的东北虎，亭亭玉立的丹顶鹤，珍贵稀有的扬子鳄，如此丰富的多样性实在令人叹为观止!
这是一部从各个角度全面反映中国人文地理的极为罕见的优秀纪录片。纪录片的内容涵盖整个中国的辽阔疆域:从北到南，从西到东，无一遗漏。整部片子的背景音乐、画面、解说词配合得简直是令人无可挑剔。尤其是里面的解说词，简直是令人拍案叫绝。它时而俏皮，时而深沉，不经意间非常自然地引出一段哲理，启迪着我们的思想。《地理中国》实在是一部不可多得的极为优秀的纪录片。
除此之外，更多的是被中国的魅力所吸引，还有为国家今后的发展的担忧，这个有着五千年历史的文明古国。中国文明史时间是最古老的，其人口是世界上最庞大的，十三多亿的人口，五十六个名族，各型各色的传统生活方式。虽然中国面临着巨大的社会及环境保护问题，但还是有它最美的一面。中国有世界上最高的山脉--- -海拔8844.43米的珠穆朗玛峰，中国有宽广的沙漠--塔克拉玛干沙漠，仅次于撒哈拉沙漠，是世界第二大沙漠，其温差可以从灼热高温降到令人麻痹的寒冷，中国有云雾迷茫的丛林庇护者稀有动物，一望无际的旷野草原及丰饶的热带海洋。
而如今的中国面对的是怎么样的环境问题?令人瞩目的全世界三大酸雨区，其中之一就在中国的长江以南地区，而全国酸雨面积占国土资源的30%;土地沙漠化，世界上沙漠正已每年600万公顷的速度侵蚀土地，而中国每天都有500公顷的土地被沙漠吞食;森林面积减少，全世界每年有1200万公顷的森林消失，而中国年均消失天然林40万公顷，;水资源危机，作为世界21个贫水国之一的中国，全国600多座城市中，缺水的就有300多座;水土流失面积已达367万平方公里，每年至少有50亿吨沃土付之东流;与日俱增的工业垃圾、生活垃圾已包围了我国三分之二的城市;大气污染已使中国600多座城市的大气质量符合国家标准的不到1%。
中国虽然地大物博，但是更需要我们去精心呵护，有很多稀有物种已经永远的消失，我们就不能让现在还存在着的东西消失，所以我们要做好自己，让我们国家越来越美丽
『贰』 八年级上地理（注意是中国的疆域和人口，中国的自然环境，中国的自然资源，中国的区域差异那一版本的
教 材
课 程 标 准
第一章 从世界看中国
第一节 辽阔的疆域
位置优越
国土辽阔
34个省级行政区
第二节 众多的人口
世界上人口最多的国家
人口东多西少
第三节 多民族的大家庭
56个民族
民族的分布
1．疆域与行政区划
·运用地图说出我国的地理位置及其特点
·记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋
·在我国政区图上准确找出34个省级行政区
2．人口与民族
·说出我国的人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势，说出我国的人口国策
·运用人口分布图说出我国人口分布概况
·运用民族分布图，说出我国少数民族分布特征
（2）自然环境与自然资源
教 材
课 程 标 准
一、中国的自然环境
第一节 地势和地形
地势呈阶梯状分布
地形复杂多样
山区面积广大
第二节 气候多样 季风显著
南北气温的差异
东西干湿的差异
季风气候显著
气候复杂多样
第三节 河流和湖泊
众多的河湖
黄河的治理
长江的开发
二、中国的自然资源
第一节 自然资源总量丰富 人均不足
自然资源与我们
资源丰富 人均不足
第二节 土地资源
土地资源的利用
土地资源分布不均
合理利用每一寸土地
第三节 水资源
水是宝贵的资源
水资源时空分布不均
节约用水 保护水资源
1．自然环境
·运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征
·运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素
·在地图上找出我国的主要河流，说出长江、黄河概况
2．自然资源
·说出什么是自然资源，它有哪些主要类型
·运用资料，说出我国土地资源的主要特点
·运用资料，说出我国水资源的时空分布特点以及对社会经济发展的影响
·运用实例，说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程
（3）经济与文化
教 材
课 程 标 准
一、中国的经济发展
第一节 逐步完善的交通运输网
经济发展的“先行官”
四通八达的交通运输线
转换灵活的交通运输枢纽
选择合适的交通运输方式
第二节 因地制宜发展农业
农业与我们
农业的地区分布
发展农业要因地制宜
我国农业面临的挑战与对策
第三节 工业的分布与发展
工业与我们
工业的空间分布
积极发展高新技术产业
经济发展
·比较不同交通运输方式的特点；运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局
·运用资料并联系实际，说出我国农业分布概况，并举例说明因地制宜发展农业的必要性
·运用资料，说出我国工业的地理分布。用事例说明高新技术在产业发展中的作用
文化特色的内容采用分散的办法，渗透性整个八年级教材中。例如，地形与民俗，降水对建筑、饮食的影响，云南西双版纳傣族风情与旅游业的发展等。
2．文化特色
·知道我国民居、服饰、饮食的地方特色，并举例说明自然环境对文化的影响
·结合有关资料，说明我国地力文化特色对旅游业发展的影响
『叁』 八年级地理自然资源观课议课记录
说教材
（一）单元教材分析
本单元的教学内容是对初中地理上册进行复习。
在初中新人教版八年级上册
第三单元的教学内容中只涉及了三节内容；
分别是中国的资源总量丰富
人均不
足
,
土地资源和水资源三节内容。要求教师要根据会考的要求对本单元的内容进
行详细的归纳总结，
明确教学重点，
难点和关键点，
给学生一个完整的知识网络。
（二）
单元的地位和作用
在学习了中国的地形，
气候，
河流和湖泊后安排学习中国的自然资源，
主要
是考虑到地形、
气候、
河流和湖泊是促进和影响自然资源形成与利用的主要自然
地理环境要素，而自然资源的利用受人类长期的生产活动与社会经济条件的影
响，
是人类经济活动的物质基础，
中国自然资源的学习是后期中国的农业，
工业，
交通运输业学习的基础。
因此本单元教学内容有明显的承上启下、
前后关联的特
征。
（三）
教学重点和难点
1
、教学重点：各类自然资源的分布以及基本特征。
2
、教学难点：
（
1
）各类自然资源在利用和开发过程中出现的问题，带来的
严重后果以及以及采取的解决措施。
（
2
）对学生进行自然资源的国情国策教育，培养学生正确的资源观、环境观，
形成可持续发展意识。
（四）教学准备：
教师：制作多媒体课件
（五）课时安排：
2
课时
1
课时教授本单元的内容，一课时安排练习并讲解练习。
『肆』 八年级地理中国疆域的导入怎么写
从中国疆域的经纬跨度 陆地面积 中国行政划分 海洋概况 海洋面积等来写导入。
『伍』 八年级上册地理（中国的疆域和人口）问题
1,蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族、满族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族。
2，全国、东、中、杂居、西南、西北、东北地区
3，大杂居、小聚居
『陆』 八年级上册地理第一课，中国疆域东西宽实际距离怎么算的是4800千米呢而百科东西相距约5200公里
不知道你们使用的的是什么版本的教材？
我是地理老师，好像没有4800千米这个数字。以前有的书上采用5000千米这个数字啊。