人教版七年级地理第一章重点知识

㈠ 人教版初一上学期地理所有知识点

第一章 地球和地图 1、地球的表面积是 5.1亿平方千米，平均半径是6371千米，最大周长约为4万千米。 2、人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪。地轴是地球自转轴（假想轴），现实中并不存在。 3、在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。 4、地球的自转轴叫做地轴，地轴的北段与地球表面的交点叫北极，地轴南段与地球表面的交点叫南极。 5、纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，赤道是最大的纬线圈，长度不等，纬线长度从赤道向南北两极递减。纬线有南北之分，赤道以北称北纬，用“N”表示，赤道以南称南纬，用“S”表示。纬线指示东西方向，度数<=90°地球上纬线有无数条。 6、经线是连接南北两极并且与纬线相交的半圆，经线有东西之分，0°经线以东称东经，用“E”表示，0°经线以西称西经，用“W”表示。经线指示南北方向，度数<=180°。所有的经线长度相等，地球上有无数条经线。 7、本初子午线（即0°经线）位于英国伦敦格林尼治天文台旧址，赤道纪念碑位于南美洲厄爪多尔首都基多市中心以北24千米处。 8、东西半球的分界线是160°E和20°W组成的经线圈。地球表面某一点的位置可以用经纬网来确定。求一条经线相对的那条经线：度数之和为180°，东西经相反。 9、地球绕着地轴不停地旋转，这叫做地球的自转。地球自转的方向是自西向东，自转一周的时间约为24小时，也就是一天。 10、昼夜形成的原因：由于地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球的一半。 11、由于地球的自转产生了昼夜更替和时间差异。 12、地球公转的方向是自西向东，公转一周的时间是一年。13、地球公转的特点：地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持 不变。 地球公转产生的地理现象：季节的变化、太阳直射点的移动（范围在南北回归线之间移动）、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、五带的划分。 14、人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为五个带：热带(范围23.5°S~23.5°N)、北温带(范围23.5°N~66.5°N)、南温带(范围23.5°S~66.5°S)、北寒带（范围66.5°N~90°N）、南寒带（范围66.5°S~90°S）。 15、比例尺、方向、和图例是地图的基本要素。 16、比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度；图例是地图的语言，包括各种符号和它们的文字说明、地理名称和数字；指向标指示图上的方向。 17、比例尺可分为数字式、线段式和文字式三种类型。 18、地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为海拔；某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫做相对高度。。 在经纬网地图上：同一条经线只存在正南正北方向，同一条纬线只存在正东正西方向。北极是地球上最北的地方，其四周方向都是南；南极是地球最南的地方，其四周方向都是北。 19、图例和注记帮助我们区分不同类型的地理事物，了解它们的特征。 20、我们常用等高线来表示地面的高低起伏。 21、在既没有指向标又没有经纬网的情况下，通常是用“上北下南，左西右东”定方向。 85、世界上的所有人种都是平等的，没有优劣之分。 86、白种人主要分布在欧洲、非洲北部、亚洲西部、印度北部、北美洲中部、大洋洲东部和南部以及南美洲东部沿海。 87、黑种人主要分布在非洲中部和南部和大洋洲西南部，南、北美洲也有分布。 88、黄种人分布在亚洲东部和东南部、北美洲北部、南美洲北部和西部。 89、汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等，是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。 90、汉语是世界上使用人数最多的语言，其次是英语，第三位是西班牙语；英语是世界上使用范围最广的语言。 91、基督教、伊斯兰教和佛教是世界的三大宗教。 92、基督教是世界上信仰人数最多的宗教；伊斯兰教徒被称为穆斯林，该教在中国又称为回教或清真教；佛教是世界第三大宗教。 93、在中国，多数人不信教；少数民族中，维吾尔族、回族等多信仰伊斯兰教，藏族、蒙古族多信仰喇嘛教。 94、乡村和城市统称为聚落，一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。 95、聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所。 96、乡村聚落有农村、牧村、渔村、林场等不同类型，居住在这些地方的人们分别从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动。 97、城市聚落的居民，主要从事工业、服务业等工作。 98、由于劳动生产方式的差异，不同类型的聚落所呈现出的景观有较大的差异。 99、在一些河流中下游的平原地区，工农业生产比较发达，聚落分布比较密集；在高山、荒漠地区，少有或没有聚落。 100、世界各地自然环境差异很大，各民族的生活习俗、历史文化、宗教信仰等不同，聚落在长期发展过程中，往往形成了不同的建筑风格。 101、如何保护好聚落中有价值的纪念地、建筑群和遗址，处理好聚落发展与保护的关系，是全人类共同面临的问题。 102、传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果。 103、文化遗产是指具有历史学、美学、考古学、科学、民族学或人类学价值的纪念地、建筑群和遗址。 104、传统聚落是文化遗产的重要组成部分。 105、法国的“巴黎塞纳河岸”、意大利的威尼斯城、我国山西省的平遥古城、云南省的丽江古城、安徽的皖南古村落、澳门历史城区等已被列入《世界遗产名录》。 第五章 发展与合作 106、世界上有220多个国家和地区，其中面积最大的是俄罗斯，面积最小的是梵蒂冈。 107、从陆地面积来看，居前六位的分别是俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。 108、到2003年为止，世界上人口超过1亿的国家共有11个，按人口数由多至少依次为：中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、俄罗斯、孟加拉国、尼日利亚、日本、墨西哥。其中位于东亚的是中国和日本，位于东南亚的是印度尼西亚，位于南亚的有印度、巴基斯坦和孟加拉国，位于北美洲的有美国和墨西哥，位于南美洲的是巴西，位于欧洲的是俄罗斯，位于非洲的是尼日利亚。 109、世界各国的政治制度主要有资本主义和社会主义两种。 110、中国一贯主张“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，和平共处，平等互利”的五项原则。 111、一些还没有获得独立的殖民地和属地，叫做“地区”。目前世界上有30多个地区。 112、国界是地图上一国与邻国或公海之间的界线，它是国家主权范围的边界。 113、国界是人为划分的，有的依据山脉、河湖、海洋、经纬线来划分，有的依据民族、语言、宗教等来划分。 114、国界范围以内的领陆、领水和领空，总称领土。 115、根据经济发展水平的差异，通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。 116、世界上有20多个发达国家，主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲。 117、发展中国家有150多个，主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。 118、中国是继俄罗斯、美国后第三个发射载人太空飞船的国家。 119、习惯上把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”。 120、把发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。 121、世界上最大的国际组织是联合国，正式成立于1945年，总部设在美国纽约。 122、联合国的基本宗旨是“促进国家发展，维护世界和平”。 123、联合国有联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、秘书处和国际法院等6个主要机构。 124、联合国安理会是维持世界和平与安全的主要机构，它由中国、法国、俄罗斯、英国和美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成。http://wenku..com/view/4d889c156edb6f1aff001fc4.html

㈡ 初一上人教版地理第一章复习提纲

初一上人教版地理第一章复习提纲
第一章 地球和地图
1．地球形状的认识过程：
天圆地方 天如斗笠，地如覆盘 环球航行 地球卫星照片
2．地球形状地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
3．地球的大小：平均半径为6371千米；赤道周长为4万千米；表面积5.1亿平方千米。
4．纬线：
●定义：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
●特点：①形状都是圆；②长度不相等，最长的纬线是赤道，最短的纬线是南极点和北极点。③纬线指示东西方向。
●划分方法：赤道为0°度纬线，从赤道向两极各划分为90°。赤道以北为北纬，用字母N表示；以南为南纬，用字母S表示。
●南纬、北纬辨别：纬度向南越来越大为南纬；纬度向北越来越大为北纬。
●重要纬线:
赤道：地球上最长的纬线，是南北半球的分界线。赤道以北是北半球。赤道以南是南半球。
回归线（南北纬23.5度），太阳直射的最南、最北界限，热带和温带的分界线。
极圈（南北纬66.5度）温带和寒带得分界限，极昼极夜的最南、最北界限。
●高中低纬度的划分：
低纬度地区（0°—30°）；中纬度地区（30°—60°）；高纬度地区(60°—90°)。
5．经线：
●定义：连接南北两极并同纬线相交的半圆。
●特点：①形状都是半圆；②长度都相等；③指示南北方向。
●划分：从0°经线起向东、向西各分为180°；0°经线向东为东经，用字母E表示；0°经线向西为西经，用字母W表示。
●东经、西经辨别：经度向东越来越大为东经，经度向西越来越大为西经。
●重要经线：
本初子午线（0°经线）：经过英国格林尼治天文台旧址，是东、西经度的分界线；
180°经线：既是180°E ，又是180°W。习惯上称作180°经线；
20°W和160°E经线:把地球平分为东西两半球；东半球的范围是＜20°W、＜160°E ； 西半球的范围是＞20°W、＞160°E。
6．经纬网：确定地球表面任意一点的位置。确定方向（经线指示南北，纬线指示东西）。
7．地球自转：
定义：地球绕地轴不停的旋转运动。
运动方向：面对地球自西向东；从北极看是逆时针方向；从南极看是顺时针方向。
周期：一天（或24小时）。
地理现象：产生昼夜更替现象和时间差异。
8．地球公转
定义：地球绕着太阳的旋转运动。
运动方向：自西向东。
周期：一年。
地理现象：四季变化（各地昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化）。
9．地球公转示意图：课本P11
10．五带的划分：
划分依据：根据太阳热量在地球表面的分布状况。
热带：位于南北回归线之间的地带，终年炎热，有太阳直射现象。
温带：北回归线与北极圈之间为北温带，南回归线与南极圈之间为南温带。温带地区的四季变化现象明显。
寒带：北极圈以内为北寒带，南极圈以内为南寒带。寒带地区终年寒冷，有极昼和极夜现象。
11．地图三个基本要素：比例尺、方向、图例。
12、比例尺：
●公式：比例尺=
换算时注意单位的统一。
●表示方式：1．数字式。2．线段式．3．文字式。
●大小判断：比例尺是一个分数．分母越大，比例尺越小，表示的地区范围越大，内容越简略；分母越小，比例尺越大，表示的地区范围越小，内容越详细。
13．方向：①通常情况是上北下南、左西右东；②画有指向标的地图根据指向标定方向；③经纬网地图上根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向．
14．图例：熟悉常用图例。P14
15．海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。
16．等高线：
定义：_______________________________。
特点：1．同一条等高线上的各点海拔相同；
2．等高线都是闭合的曲线；
3．不同海拔高度的等高线一般不相交。
17．等高线地形图：
18．地形判读：
●等高线密集处表示坡陡；等高线稀疏处表示坡缓。
●地形部位：①山顶一般用▲表示。②山脊：等高线的弯曲部位由高处向低处凸出．③山谷：等高线的弯曲部位由低处向高处凸出．④鞍部：相临两山顶之间的较低部位．⑤陡崖：等高线重合的地方．
19．地形剖面图：能够直观表示地面上沿某一方向地形的高低起伏状况．

㈢ 关于七年级上册地理，第一章——第二章的知识要点，分析。

七年级上册 地理（第一章）知识要点归纳
发布者匿名 发布时间： 2012-10-20 16:43:46

一、地球的形状和大小
1、地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。（赤道周长约4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径为6371千米。表面积5.1亿平方千米。）
2、人类认识地球形状的过程：古代（凭直觉）——“天圆地方”；近代（观察，麦哲伦环球航行成功）——“球形”；现在（测量计算）——不规则的椭球体。
3、由“站得高，看得远”；“月食”；“站在海边看远方来的船，先见桅杆后见船身”；“地球的卫星照片”等可证明地球是个球体。
二、地球的模型——地球仪
1、地球仪的概念
2、地轴——假想轴
3、地轴穿过地心与地球表面的交点，指向北极星的为北极（N），反之为南极（S）。
三、经纬线和经纬度
1、纬线与纬度
（1）纬线的定义 在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。
（2）纬线的特点
A．形状 所有的纬线都是圆，可称为纬线圈；
B．长度 长短不等，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。
C．方向 指示东西方向。
（有无数条）
（3）纬度的划分 赤道（0°纬线）以北为北纬，习惯上用"N"表示；赤道以南为南纬，习惯上用"S"表示。南北纬各划分90°；南北极分别为90°S和90°N。
（4）低中高纬度的划分
低纬度：0°~30°
中纬度：30°~60°
高纬度：60°~90°
（5）南北半球的划分 赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；所有北纬均位于北半球，所有的南纬均位于南半球。
2、 经线和经度
（1）经线的定义 在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。
（2）经线的特点
A．形状 所有的经线都是半圆状；
B．长度 所有的经线长度都相等；
C．方向 所有的经线都指示南北方向。
（有无数条）
（3）经度的划分 从本初子午线（0°经线）向东、向西，各分作180°，以东的180°为东经，习惯上用“E”为代号，以西的180°为西经，习惯上用“W”为代号。
（4）经线圈 所有的经线均为半圆形，故在地球仪上两条相对的经线组成一个经线圈。组成经线圈之和等于180°，且两条经线中一条为东经，另一条则为西经。
（5）东西半球的划分 国际上习惯用20°W和160°E的经线圈，作为划分东西半球的界限。20°W以东到160°E为东半球。20°W以西到160°E为西半球。（切记：0°--20°W虽为西经，但是东半球；160°E——180°虽为东经，但是西半球。）
四、地球的运动
1、地球的自转：地球绕地轴不停地旋转，这叫做地球自转
（1）方向：自西向东
（2）周期：大约是24小时
（3）产生的现象：产生了昼夜交替的现象。
2、地球的公转：
（1）方向：自西向东
（2）周期：一年。
（3）产生的现象：四季的季节变化
（4）公转的重要特征：公转的轨道平面与地轴总是保持着66.5°的夹角，并且北极总指向北极星附近。
（5）昼夜的长短：
阳光直射赤道（春分、秋分），全球各地昼夜平分。
阳光直射北半球，北半球各地昼长夜短，越往北去白昼越长，直射北回归线（夏至）时，北半球各地白昼时间最长。
阳光直射南半球，北半球各地昼短夜长，越往北去白昼越短，直射南回归线（冬至）时，北半球各地白昼时间达到最短。
五、温度带的形成与分布
1、五带的划分：依据——地球表面获得太阳光热的多少。
2、范围：0°~23.5°S（23.5°N）为热带；23.5°N~66.5°N为北温带；23.5°S~66.5°S为南温带；66.5°N~90°N为北寒带；66.5°S~90°S为南寒带。
3、特点：热带——有阳光直射现象，无极夜极昼现象，获得的太阳光热最多；
寒带——阳光斜射，有极夜极昼现象，获得的太阳光热最少；
温带——阳光斜射，无极夜极昼现象，四季变化明显。

㈣ 人教版七年级上册地理知识点归纳

第一章
地球：地球是一个两级部位略扁的不规则球体。
极半径， 赤道半径，6378km 平均半径,6371km 地球表面积，5.1亿平方千米 赤道周长，4万km
经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
经度和纬度：为了区别出各条经线和纬线，人们给它们标定了不同的读书，分别叫做经度和纬度。
东西半球分界线：20w,160e
春分日：3.21或3.22直射赤道
夏至日：6.22或6.21直射北回归线
秋分日：9.23或9.22直射赤道
冬至日：12.22或12.21直射南回归线
北回归线，23.5N 南回归线：23.5S 北极圈：66.5N 南极圈：66.5S
地图三要素：比例尺、方向、图例
比例尺=图上距离÷实地距离
第二章
七大洲：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
六大板块：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。
第三章
天气：是一个地方短时间内阴晴风雨，冷热等大气状况。
降水概率：表示降水可能性的大小。
在卫星云图上：绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区。不同地区，云层厚度不同，云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。
气温日变化：以一天为周期的气温变化，叫做气温日变化；
气温年变化：以一年为周期的气温变化，叫做气温年变化。
气温日较差：最高气温与最低气温的差，叫做气温日较差；
气温年较差：一年内的最高月平均气温的差，叫做气温年较差。
印象气温的因素：1、纬度位置
2、海陆位置
3、地形因素
等温线密集的地方，气温差别大；等温线稀疏的地方，气温差别小。
海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。
降水：从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降雨是降水的主要形式。
气候：热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候；
亚热带季风和季风性湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候；
寒带气候、高原山地气候。
第四章
出生率减死亡率，就是自然增长率。
人口稠密地区：东亚、南亚、欧洲、北美洲东部等中低纬度的平原地区。

㈤ 七年级历史上册人教版1~7课知识点归纳，及地理第一章归纳.

中国境内的早期人类1、我国境内已知的最早人类是距今约（170）万年前的（元谋人），他们的活动揭开了中国历史的第一页。2、距今约（70万年－20万年）前的（北京人）生活在北京西南的（周口店），他们的体质特征：（已具备了人类的基本体质特征，但仍保留着一些猿类的特点），在生产生活方面：（北京人使用粗糙的打制石器，靠猎取动物、采集维持生活，能够使用天然火）；距今约（18000年）前的（山顶洞人）生活在北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里，山顶洞人的体质特征：（模样同现代人基本一样），在生产生活方面：（山顶人掌握了磨制和钻孔技术，能制造有孔器物，能人工取火和用兽皮缝制衣服）。（元谋人、北京人、山顶洞人）是我国的早期人类，都生活在旧石器时代。

第2课 原始农耕文化的遗存1、我们已知的原始居民有（河姆渡居民、半坡居民、大汶口居民）。（河姆渡居民）是我国长江流域原始农耕的代表，（河姆渡遗址）是我国南方留下的重要原始农耕文化遗址；（半坡居民）是我国黄河流域原始农耕的代表，（半坡遗址）是我国北方留下的重要原始农耕文化遗址。2、河姆渡居民距今约（7000）年前，他们使用骨、木、石质及陶质工具；他们在湖泊和沼泽边种植（水稻），他们饲养水牛、猪和狗等家畜，采集和渔猎在他们生活中仍占有重要地位，他们最早制成（陶质）小船，他们最早住（木头建造）的木房子； 半坡居民距今约（6000）年前，生活在（陕西西安），他们广泛使用（磨制石器），他们种植粟、麻和蔬菜，他们饲养猪、狗、羊、牛、鸡等家畜和家禽，他们用麻（纺织麻布），他们能制造各式各样的（陶器），他们住（半地穴式房子）。3、（元谋人、北京人）等早期人类没有掌握磨制技术，（山顶洞人、河姆渡人、半坡人、大汶口人）都掌握了磨制技术。区分"旧石器"和"新石器"的根本在于（工具是靠打制还是磨制而来），（磨制）是新石器最重要的特点。我国原始农耕文化的特点：起源早，成就大，存在南北两大类型（稻作农业和旱作农业）。
第3课 远古的传说1、大约（4000）多年前，我国黄河流域最著名的部落是（炎帝）和（黄帝）领导的部落；东方最强大的部落是（蚩尤）领导的部落。2、炎帝姓（姜），人称（神农氏），他的贡献有：制作耒耜，教民耕种，发明陶器，发现治病的药物；黄帝姓（姬），号轩辕氏，他的贡献有：创制历法，指导人们根据季节变化播种、收割，发明加工谷物和蒸煮食物的用具，发明铜器、车船。黄炎部落是（华夏族）的主干，华夏族是（汉）族的前身，华夏族尊奉（炎帝）和（黄帝）为祖先，炎帝陵在（湖南），黄帝陵在（陕西）。3、（黄帝）以后很久，（尧）担任了部落联盟首领，（尧）老的时候，部落首领们推举了（贤能）的（舜）任首领，（舜）后是（禹）任首领。（尧、舜、禹）相继接替担任部落联盟首领是经过部落首领们民主推选实现的，历史上称这一制度为（"禅让"），即民主推选有才能的人任首领的制度。尧舜以禅让的办法推选贤能，是取最公道的制度。4、大禹治水让人感动，他临危不惧，不怕艰难困苦，以天下利益为重，为民谋利益，开拓创新，讲求方法等品质值得我们学习。
第4课 夏朝和商朝1、（夏）朝是我国第一个王朝，约公元前（2070）年即公元（前21）世纪，由（禹）建立，禹的儿子（启）继承了最高统治者的位置后，标志（王位世袭）制代替了（禅让）制，夏朝的最后一个王是（夏舛）。2、约公元（前1600）年，商的首领（成汤）在（鸣条）（今河南封丘）大败夏舛，灭亡（夏）朝，建立（商）朝，约（前1300年），商王（盘庚）把都城迁到（殷）（今河南安阳西北），从此商朝稳定下来。商的势力范围东至（大海），西到（渭水），南抵（长江），北达（辽河）一带。商朝的（青铜冶铸）、（玉器制作）和（酿酒）等手工业已很发达。商朝统治500多年，最后一个王是（纣）王，很残暴，自焚而死。
第5课 西周的兴亡1、商朝后期，地处泾水、渭水流域的（周）族逐渐发展起来，约（前1046）年，（周武王）（姬发）在（牧野）大败商军，灭亡（商）朝，建立（周）朝，都城在（镐京）（今陕西西安西），历史上称为（西周）。2、周武王实行分封制：分封制的目的：（为控制全国广大地区），分封制的对象：周王让自己的（子弟、亲戚，以及功臣和一些古帝王的后代）在各地去建立封国，这一制度历史上称为（分封制）。一共封了（71）个封国，重要的有（鲁、齐、燕、晋、宋）等，封国的统治者叫（国君）（一般称为诸候）。山东称为齐鲁大地与（分封制）有关。各国的国君拥戴周王为（天子）。3、西周末期，阶级矛盾、民族矛盾和统治集团内部的矛盾都尖锐起来。（周幽王）在位时，各种矛盾空前激化。（前771）年，（犬戎）族攻破（镐京），周幽王被杀死，西周结束。4、（前841）年，即共和元年，我国历史开始有了确切纪年。
第6课 春秋争霸1、（前770）年，（周平王）把都城迁到（洛邑）（今河南洛阳），从此我国历史进入了（春秋）时期。春秋时期指（前770年－前476年）。2、春秋争霸的原因：①王权衰落，周王统治已出现严重危机；②一些诸候国强大起来；③了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主。3、春秋五霸指（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践）。齐国能够在春秋时期首先称霸的原因有哪些？（地理优势：位于今天山东北部，盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国；齐桓公任用管仲为相，实行改革，使齐国国力更加强盛；齐桓公打出"尊王攘夷"的旗号。）4、齐桓公称霸的标志是（葵丘会盟），晋楚军队（城濮之战）后，晋文公称霸，相关的成语是（退避三舍），楚庄王称霸相关的成语是（一鸣惊人），楚王野心很大，相关事件是（问鼎中原），吴王阖闾任用著名军事家（孙武）改革内政，加强军队，成为第四个称霸者，越王勾践不怕吃苦，（卧薪尝胆），在逆境中拼搏奋斗，坚持不懈，终于成为春秋的最后一个霸主。5、西周时，"礼乐征伐自天子出"。春秋时，"礼乐征伐自诸候出"。这个变化说明了什么？（说明王权衰落，周王不能控制和指挥诸候，而强大的诸候实际上取代了周王发号施令，控制和指挥其它的诸候。）
第7课 战国争雄1、战国，因战争众多，争夺激烈而得名。春秋之后，我国历史进入了战国时期（前475年－前221年），战国七雄是（齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦），都城分别是（临淄、郢、蓟、郑、邯郸、大梁、咸阳）。2、战国时期，（铁）兵器出现，（步兵）和（骑兵）取代（车兵），著名的军事家有前354年齐军"围魏救赵"的（孙膑），前260年秦"长平之战"以少胜多的（白起）。3、战国中后期，秦国力量日益强大，对东方六国构成严重威胁。齐、楚、燕、韩、赵、魏有"合众势以攻一强"，史称"合纵"， "合纵"的杰出人物是齐国的（苏秦）；秦国为进一步向东发展，必须破坏六国的联合，尤其是齐楚的联盟，于是采用了各个击破的办法，分别收买拉拢东方国家服从于自己，"事一强以攻众弱"，史称"连横" ，"连横"的杰出人物是秦国的（张仪）。
第8课 商鞅变法1、战国时期，社会主要政治特点是（"乱"）和（"变"）。"乱"是指战争不断，争霸兼并战争不休止，如晋楚城濮之战，泌之战，秦赵长平之战，合纵与连横等。变是指变法，如商鞅变法等。2、战国时期生产力发展的主要标志是（铁器的使用）和（牛耕的推广）。3、秦孝公为何重用商鞅进行变法？（①秦国相对落后，东方六国都看不起秦国，连会盟都很少让它参加；②魏军渡过黄河占领秦国大片土地，秦国无力还击；③秦孝公即位后，深感落后就要挨打，被他国鄙视是莫大的耻辱，于是决心改革内政，变法图强。商鞅又是一个非常有才能的人才，所以秦孝公任用商鞅变法。）4、商鞅变法的时间：（前356年）。 商鞅变法的内容：①改革土地制度。废除奴隶制的土地国有制，挖掉土地原有的标志、疆界，国家承认私人的土地所有权。 ②重农抑商。凡是努力从事农业，生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡是因弃农经商或懒惰贫困的人，要罚做奴隶（此条最有利于农业生产的发展）。 ③奖励军功。是在战场上杀敌立功的人，不论出身，按功劳大小，赏给爵位或官职，赐给土地和房宅。贵族及其后代没有军功，就不能获得爵位和享受特权。 ④迁都咸阳，推行县制。全国高31县，由国君直接委派官吏去治理。 ⑤严明法令。公布法律，编制户口，实行连坐法，使百姓相互监督。商鞅变法的作用（或影响）：商鞅变法是战国时期一次重要的（政治）和（社会）改革。通过变法，旧制度废除了，新制度建立了；秦军的战斗力大大提高了；秦国的社会经济得到了发展；战国后期，秦国修建了（都江堰）和（郑国渠）两大水利工程。商鞅变法为秦国统一天下奠定了基础。
第9课 秦朝的统一
1、秦王"扫六合"指的是（灭六国，统一全国）。秦统一全国的背景：①战国末年，秦国实力已远远超过东方六国；②统一天下的时机已经成熟；③秦王嬴政执掌大权以后，制定了克敌制胜的策略。2、秦灭六国的顺序：（韩→赵→魏→楚→燕→齐），秦灭六国的时间：前230年－前221年。秦统一全国的时间是（前221）年，统一后的都城在（咸阳），统一全国的历史意义：结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的国家。3、秦专制主义中央集权制度的建立：①自称"始皇帝"，秦始皇处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家重大事务由他决定；②在中央设置丞相、太尉和御史大夫，分别管理行政、军事和监察；③在地方废除分封制（采纳的是李斯的建议），全面推行郡县制。中央和地方的官吏都由皇帝任免，必须绝对服从皇帝的命令。这样，专制主义的中央集权制度在秦朝建立起来。 4、秦始皇巩固统一的措施：①统一度量衡；②统一货币；③统一文字。秦统一后的货币是（秦半两钱），秦统一货币后有利于货币的流通和管理，也方便统治阶级赋税的征收和贸易的往来。 秦统一后的文字是（小篆），后来，书写更为方便的（隶书）字体也逐渐流行起来。 秦朝的残暴表现：焚书坑儒，繁重的赋税、兵役、徭役，严酷的刑罚等。从总体上简要简要秦始皇：（秦始皇是我国历史上第一个封建皇帝，建立了我国历史上第一个统一的封建国家。他采取的一系列措施都是为了维护和巩固其封建统治。所以我认为就其皇帝一生，功过很明晰，但功大于过。）
第10课 秦末农民起义
1、秦的暴政表现在（"焚书坑儒"，这是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现，这也是采纳李斯的建议造成的；繁重的赋税、兵役、徭役，严酷的刑罚等）。 秦灭亡的根本原因是（秦朝的暴政）。 2、秦末农民起义：时间是（前209）年， 地点是（大泽乡，今安徽宿县东南）， 领导人是（陈胜、吴广）， 建立政权的地点是（陈）， 称王的是（陈胜）， 政权名称是（张楚）， 结果是（吴广被部下杀死，陈胜被车夫害死,起义失败）。 历史意义是（是我国历史上第一次大规模的农民起义；建立了第一个农民政权；首次提出了"王候将相宁有种乎"的思想解放口号。） 3、陈胜、吴广牺牲后，起义仍在继续。（项羽）、（刘邦）的队伍强大起来，后来（项羽）率领的起义军在（巨鹿）大败秦军主力，著名成语是（破釜沉舟），（前207）年，秦朝灭亡
第11课 汉武帝的文治武功
1、（前202）年，（刘邦）称帝，建立（汉）朝，都城在（长安），历史上称为（西汉）（前202年－9年），（东汉）都城在（洛阳）（25年－220年）。过几十年的恢复和发展，（汉武帝）（刘彻）在位时，汉朝进入（鼎盛）时期。（汉武帝）在位（53）年，即（前140年－前87年）。2、汉武帝采纳（董仲舒）的建议，在文化上"罢黜百家，独尊儒术"，理由是（董仲舒认为，上天是万物的主宰，皇帝是上天的儿子，万物要一统于上天，国家要一统于皇帝。如果允许各家演说同时存在，必然要搅乱人们的思想，妨碍"大一统"的实现。） 汉武帝实现大一统的措施：①"罢黜百家，独尊儒术"；②在都城长安兴办太学，让博士主持教学，招收"弟子员"。这是汉武帝在思想文化方面采取的措施。 汉武帝在政治上采纳了（主父偃）的建议，颁布了（"推恩令"），目的是削弱各候王的势力，最后也达到了目的。 汉武帝在经济上（整理财政），他规定货币由（国家统一铸造），盐铁由（国家垄断经营），这些措施的作用：大大加强了国家对经济的控制，为汉武帝的文治武功提供了雄厚的财力支持。） 汉武帝在军事上开疆拓土，设置（"河西四郡"），管辖从今（甘肃）（河西走廊）至（玉门关）一带辽阔地区。重新设置郡县，加强对（五岭）以南广大地区（包括海南岛）的管辖。把（"西南夷"）地区纳入汉王朝的直接统治下。汉武帝在位时，西汉成为疆域辽阔的多民族的大帝国。 西汉时的"西南夷"指的是今四川南部和西部、贵州、云南一带的少数民族地区。
第12课 张骞通西域
1、汉朝时，西域指的是（玉门关）（今甘肃敦煌西北）和（阳关）（今甘肃敦煌西南）以西、（葱岭）以东的广大地区。广义的西域也包括（葱岭）以西更广阔的地区。2、张骞联合大月氏夹击匈奴的原因：（西汉前期，匈奴控制着西域。匈奴贵州残酷地压迫和掠夺西域各族人民。匈奴骑兵不时南下，威胁西汉都城长安的安全。） 张骞第一次出使西域的目的：（联合大月氏夹击匈奴）。 张骞联合大月氏夹击匈奴失败的原因：（当时，大月氏人的生活已经安定下来，日子过得不错，不愿再和远在东方的匈奴作战。） 张骞第二次出使西域的目的：（联络乌孙），给匈奴以更沉重的打击。 张骞第一次出使西域的时间是（前138年，前126年回到长安）； 长骞第二次出使西域的时间是（前119年，前115年回到长安）。 3、张骞出使西域的积极作用：张骞通西域，勾通了内地与西域的联系，促进了汉族与少数民族的经济文化交流，为丝绸之路的开通作出了巨大贡献。 我们应学习张骞的什么精神？（张骞是中国古代杰出的外交家和探险家。我们应学习他敢于冒险的大无畏精神；学习他为了祖国利益不怕牺牲生命的高尚品德；我们应学习他不怕困难，坚持到底的精神。）4、西汉设置西域都护的原因：（加强对西域地区的管理）， 西汉设置西域都护的时间：（前60年） 西域与内地的经济文化交流：（内地精美的丝绸和铁器等产品，先进的铁器制作和打井技术传到西域。西域的骏马、瓜果、蔬菜、音乐、舞蹈和魔术等传入内地。） 西域都护是在什么情况下设置的？（A张骞两次出使西域后；B西域和内地人员商旅往来增多；C西汉在西域的政治、军事活动加强。） 设置西域都护的意义：（西域正式归属中央政权的管辖） 西域（今新疆天山南北地区）5、汉武帝在加强内地与今天新疆地区联系方面有什么成就？（在外交方面主要是派张骞两次出使西域，加强了对西域的了解和沟通。） 从总体上简要概括评价汉武帝。（汉武帝是我国古代历史上最有作为的皇帝之一，他在位期间，西汉成为疆域辽阔的多民族的大帝国，汉朝进入鼎盛时期。）
第13课 两汉时期的对外交流
1、一条以（长安）为起点的一条重要商路，经过区（河西走廊）和今（新疆）地区，翻越（葱岭），通向（西亚）和（欧洲）。在这条高路上，汉朝向外输出的主要是（丝绸），所以叫丝绸之路。西汉时，以（成都）为起点的"南方丝绸之路"实际已经形成。形成的原因：（A地理位置决定的；B经济政治文化地位决定的；C产业特点决定的。）2、（朝鲜）是中国唇齿相依的近邻，近数十年间，在（平壤）附近的古墓中出土了大批汉代文物，其中有（蜀郡）制造的漆器。这些事实都可以证明汉朝的经济和文化对朝鲜有重要的影响。 （日本）是中国隔海相望、一衣带水的邻邦，中日效有悠久历史。57年，日本列岛南部的倭奴国派使臣来到洛阳，与东汉王朝"通好"。东汉政府接待了来使，（汉光武帝）赠给（"汉委奴国王"）金印一牧。3、（97）年，正在西域的东汉官员（班超）派部属（甘英）出使大秦（古代罗马帝国）。甘英到达（条支海）（今波斯湾）后没有继续前行，作用：但（他了解了沿途及欧洲的一些情况，扩大了中国人的视野）。 （166）年，一批大秦人从海路来到中国。这是中国与（欧洲）第一次直接交往。4、寻访古代陆上"丝绸之路"成为中国旅游的黄金线路之一。假如你是"丝绸之路"上的导游，你将如何向游客描述这条丝绸之路？（中国的丝绸之路很早就传到国外。张骞出使西域以后，中国和外界的陆上贸易往来有了很大发展。以长安为起点的一条重要商路，经过河西走廊和今新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲。在这条商路上，中国向外输出的主要是丝绸，所以叫做"丝绸之路"。）5、简述两汉时期中朝两国的友好交往。（①汉朝时，一些中国人从海上或渡过鸭绿江到朝鲜半岛，他们带去先进的生产工具和技术。在国中去的工匠的帮助下，当地人掌握了铁器铸造技术。②在平壤附近的古墓中出土了大批汉代文物，其中有蜀郡制造的漆器。）
第14课 三国鼎立局面的形成
1、东汉末年，在军阀混战中，著名的有（袁绍）、（曹操）等，"挟天子以令诸侯"的是（曹操），提出"惟才是举，吾得而用之。"的是（曹操）。2、官渡之战的时间是（200）年，地点在（官渡）（今何南中牟北），交战双方是（曹操）和（袁绍），取胜原因是（曹操善于用人，战略战术正确），官渡之战的意义或影响是（曹操基本统一了北方）。曹操在（官渡之战）中，亲率精兵偷袭（乌巢），把袁绍的粮草烧得一干二净，为取胜奠定了基础。3、曹操为什么能够基本统一北方？（答：一是政治谋略得当，挟天子以令诸侯；二是重视人才，"惟才是举"；三是重视发展经济，实行屯田；四是军事才能出众，战略战术得当，在官渡之战中打败袁绍。）4、赤壁之战的时间是（208）年，地点在（赤壁）（今湖北赤壁市西北），交战双方是（曹操）和（孙权、齐备联军），交战的原因是（曹操想统一全国）。曹操失败原因是（A、孙权、齐备一方：组成联军，战略得当；采用火攻，战术得当；利用气候，地理条件等。 B、曹操一方：客观原因是官兵来自北方，不习惯水战，水土不服；主观原因是因实力强大而骄傲自满，松懈轻敌，战术失误），赤壁之战的意义或影响是（曹操、孙权和齐备三分天下的局面形成）。曹操在（赤壁之战）中，兵力损失大半，率残兵败将从（华容）小路狼狈逃走。（官渡之战）和（赤壁之战）都是历史上著名的（以少胜多，以弱胜强）的著名战役。5、魏、蜀、吴的建立：（220）年，（曹操）病逝，他的儿子（曹丕）胁迫（汉献帝）退位，自己登基称帝，改国号为（魏），建都（洛阳）；（221）年，（刘备）在（成都）称帝，国号（汉），历史上叫做（蜀汉）或（蜀）；（229）年，（孙权）正式称帝，国号（吴），定都（建业）（今江苏南京）。至此，魏、蜀、吴（三国鼎立）局面正式形成。6、简述三国鼎立局面的形成过程。（官渡之战－曹操基本统一了北方；赤壁之战－三分天下的局面实际形成；魏、蜀、吴三国建立－三国鼎立局面正式形成。）7、蜀国建立后，（刘备）率大军伐（吴），蜀军惨败，刘备死于（白帝城）（今重庆奉节县境内），诸葛亮担任治蜀任务后，主动改善与吴国的关系，有力地制约了魏国，使三国鼎立局面得以维持。8、看《三国鼎立形势图》，记住三国的位置、都城和战场位置。

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http://e.dbw.cn/system/2007/02/27/050714371.shtml
http://www.gzkg.net/news/show.aspx?id=1491&cid=295
http://bbs.pep.com.cn/thread-263992-1-1.html

㈥ 人教版初一地理第一章知识概述

第一章
让我们走进地理
§1.1
我们身边的地理知识
地理与日常生活内：地理与日常生活密切相关，容我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。
地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。
§1.2
我们怎样学地理——学会看地图：
地图的种类：鸟瞰和平面
地图的组成：①图例和注记：介绍每个物体的标志。②方向：用来辨别方向的；有坐标：N为北S为南E为东W为西；无坐标：采用上北下南，左西右东；经（南北）纬(东西)度确定方向。③比例尺：图上距离与实际距离之比。分母大，比例尺小，范围大，内容简单。a.数字式
b.
文字式
c.
线段式
学会收集地理信息：①查阅地理辞书
②咨询有关人士
③上网查阅资料等

㈦ 跪求地理人教版七年级上册第一章的一二小节的所有知识点，一定要齐全，不是很重要的也都要，所有！（有些

地理不重要的

㈧ 七年级上册地理知识要点（人教版）

地球的形状和大小 1、形状：地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。 2、大小：平均半径为6371千米，极半径6357千米，赤道半径6378千米，赤道周长约4万千米，地球表面积约5.1亿平方千米。 3、地球仪： 考点2：经纬线与经纬度 1、纬线与纬度 ①纬线的定义：地球仪上，顺着东西方向环绕一周的圆圈。 ②纬线的特点： ③纬度的划分：赤道（0°纬线） 海陆分布特点、七大洲、四大洋等三部分内容。 1、海陆分布特点：教材从文字和图像两方面说明了世界海陆分布特点；通过饼状图对世界海陆面积进行了比较；通过南、北半球以及柱状统计图说明了海陆分布及其特点，使学生了解把地球称为“水球”的依据。当然，由于自古以来人们就居住在陆地上，将人类的家园称为“地球”也是顺理成章的事。 2、七大洲：教材首先从大陆、岛屿、大洲等基本概念入手， 天气预报图 1、气象预报图（卫星云图）：蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区，其越浓说明云层越厚，往往下面的雨就越大。 2、天气符号图：（识别常用天气符号） 3、天气预报图：通常，天气预报要说明一日内阴晴、风雨、气温和降水的情况。 知识点汇总,有天气和气候,1.在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布。 2.举例分析纬度位置、海陆位置、地形因素对气候的影响。 3.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。能力目标 1.初步学会阅读世界气候的分布图，建立世界主要气候类型分布的空间概念。 2.初步具备通过读图，分析某一地区气候特征的能力。 1.通过实例分析，体会到各因素对气候的影响。 三个知识点1.知道地球自转和公转运动的基本规律。 2.理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义。 3.初步了解现实生活中需要具备时差知识。 4.知道地球公转引起昼夜长短的变化和四季的变化。 5.知道五带的界线及各自的特点。能力： 1.学会用地球仪演示地球的自转和公转。 2.能用简单的工具演示昼与夜以及昼夜更替。 3.能用图或亲身体验比较分析二分二至日。 知道乡村聚落和城市聚落是人类各种形式聚居地的总称。举例说出聚落与自然环境的关系。懂得保护世界文化遗产的意义。能力目标运用图片描述城市景观和乡村景观的差别，以及各地民居建筑的差异，联系实际分析问题的能力和解决问题的能力。认识保护传统聚落的重要意义及生保护和珍惜传统聚落的意识。