八年级地理反思

『壹』 八年级地理下册东北三省课后反思录

东北三省：黑吉辽来
主要山脉河自流：大兴安岭 小兴安岭 长白山， 鸭绿江 黑龙江 松花江 乌苏里江
自然环境：冷湿
东北平原上主要农作物：春小麦 大豆 玉米 高粱 甜菜
发展农业的有利条件：1地形平坦2雨热同期3土地肥沃4利于大型机器耕作

我就记得住这么些了

『贰』 初二地理生物考试检讨书500字

态度决定一切复，细节决定成败制。俗话说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”什么是细节？就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一件事的成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。
说实话，经过今天这件事，懊恼之余，也还有点庆幸。懊恼的当然是自己违反规定，庆幸的则是也正因为这件事刚好点醒了我，令我幡然醒悟。相信在看完这么多以后，也会了解到我对待这件事真诚改过的态度。希望在以后的日子里监督我。给我一个机会，我也能尽自己的一份力！

『叁』 地理期末考试反思(88分)100字以上，八年级

我不知道你的事情，我乱掰咯
反思：经过这次的地理考试我只考得88分，我退步了（或进步了）我觉得这次分数考得不满意，是我还不够努力，所以我还有继续再接再厉。以后考个好的成绩，不让老师失望。

『肆』 初中8年级地理课后反思怎么样写

自我感受主要是记录自己感受最深的那些内容，及时把每一堂课版最主要的得失回顾记权下来，以便抓住主要的经验教训，概括总结找出规律性的东西。诸如教学设计是否合理，教学目的是否客观，重点难点是否抓准，教学环节是否安排合适，预习、自学：复习、提纲、导语、结束语、板书等设计是否恰当，以及自己的教学语言，教学手段方法，教学的应变，教学的效果等方面的感受都是记录分析总结的范围。

『伍』 初中地理反思100字

初一地理期中考试反思一：七年级地理下册期中考试反思

“这次期中考试的成绩不会太好。”这是没考试之前我就料想到的，因为这几个月以来，一直突突突地往前赶，没给孩子们喘息的时间，更没给他们复习的时间。但我没想到的是结果会相差那么大，尤其是作为教研组长，我感到很不自在，感到找找自己身上的原因是很有必要的。通过试卷分析及几天的反思我发现存在自己身上的问题主要有以下几条。

1、课堂效率不高，时间观念不强。可能是因为自己课下与学生嬉闹的比较多，有些学生分不清课上、课下，与老师闹，违犯纪律后，老师对他的批评当作与他说笑。

2、抓学生抓得不紧。现在的情况是学生的发展不均衡，两极分化严重，差生很多，他们中大部分都有不写作业的恶习。虽然平时也挺生气，想要抓抓，但是往往事一多就忘了。

3、教学思路有待改进。一开始拿过题之后，我还觉得题出的不够好。但是仔细想一想又觉得其实不是别人的题出的不好，分明是自己的指导思想有问题，别人为什么能考第一，我们每次总是考得不理想，这里面关键是思路。教师往哪指，学生就往哪去；教师指教不到，学生就做不到。本次期中考试充分暴露出了我忽视基础知识的弱点。

也许本次考试考得不好也未必全是坏事，它及时给我敲响了警钟：自己和别人的差距是很大的，要想在期末考试中取得理想成绩，必须要多下点苦功了。为此，我决定主要从以下几方面进行改进：

1、向课堂要质量，抓好课堂时间，珍惜课堂上的每分每秒，把其他的事能课后解决的就课后解决。

2、重点抓后进生的辅导，对于不写作业的学生，及时与其沟通，督促其进步。

3、认真钻研教材，钻研课标，抓好学生的读图、用图等基本功训练。

初一地理期中考试反思二：七年级地理期中考试后的反思（478字）

本学期期中考试结束了，七年级地理试卷批阅后，感觉学生的学习成绩出现了不容乐观的状况，尤其是在本次考试中，暴露出学生对读图题掌握不牢，练习不够，知识点掌握不牢固。现对本次考试反思如下：

一、试卷方面

1.从整体上看，本次试题应该说难度比较适中，符合学生现阶段的认知水平。考查到了学生所学的六、七章知识。内容紧密联系学生所学知识点，有利于考察基本知识点的掌握情况及程度。

2.学生做题中暴露出的问题

（1）基础知识点掌握不牢固。

（2）读图填空题出现填写颠倒问题。

（3）材料分析题，分析不够确切。

二、原因分析

结合平时上课学生的表现与作业，发现我在教学过程中存在以下几个误区。

1.思想认识不够

相信学生的能力而忽视了学生在学习过程中存在的问题，直接导致在课堂教学过程中没有良好的结合学生的学习情况。

2.没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况

通过批阅考试试卷，发现中差生在答题的过程中，知识点混淆不清，基础差。

三、改进措施

根据七年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认知知识。

初一地理期中考试反思三：七年级地理下学期期中考试反思（1064字）

这次地理期中考试， 地理成绩很理想。 不及格的学生太多。通过对班级内部，以及年部各班的横向比较， 我感觉存在以下问题。

1、通过考试反映出部分学生在学习中不够认真，不爱动脑分析问题，主要是学习地理的方法不正确，还是停留在死记硬背的水平上。

2、部分学生对综合题掌握不好，主要是读图、识图能力和分析地理问题的能力没有形成。学习中没有把所学的知识落实到图上来，没有建立地图的空间联系，使得学习效率大大降低。

3、部分学生的学习态度不端正，有厌学和弃学的现象，主要是因为这些学生在平时有学不明白的问题，课下没有时间或兴趣去解决，时间长了就会厌学或弃学。

4、有些地理知识在学习时中没有强调，一些学生没有重视平时的交流和展示 。

解决措施：

1、提高课堂效率，培养学生主动学习的意识，调动学生学习的积极性，尊重赏识学生，特别是学习上有困难的学生，关心和帮助学困生，给他们创造学习的机会，树立他们的自信心。这就需要靠激励评价来激发学生对学习的兴趣。在地理教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中，教师的赞赏、激励的评价语言不仅能激发学生积极主动地学习，对地理知识产生浓厚兴趣，而且能交流师生情感，营造宽松和谐的学习氛围，坚定学习的自信心。还要特别注意鼓励后进生主动发言，而且在发言的质量上不要提太高的要求。这样来进行评价会让学生感到态度诚恳，评价中肯，进而产生主动求知的心理冲动，以良好心态进入学习。

2、采取有效措施培养学生读图、识图能力和分析地理问题的能力，教给学生正确的学习地理的方法。加强对学生高效课堂的培训，加强各环节的衔接，加强对学生的预习和展示的培训，使地理课堂教学更高效。在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中要尽量创设情景，寓基础知识与生活、生产的实际问题之中，多让学生用所学的地理知识解释日常生活现象，提高学生分析、解释实际问题的能力，达到学以致用的目的。

3、因人施教，全面发展提高学生学习成绩。素质教育教导教师对待学生学习情况要因人而异，因材施教。每个学生都是有个性的独体，对待优秀学生更要严格要求，不能宠爱，对待中等学生要持之以恒，鼓励表扬，巩固其基础知识前题下进一步提高学习能力和成绩，而对差生更不能放弃，更要循循循善诱，提高学习兴趣。从而缩小学生之间三级分化，达到全面学习发展，建设好优秀向上的班级集休。

4、认真钻研教法，精心备课，采用多种教学方式和方法，为学生学好地理创造条件和动力。多听课，学习其他老师的好的做法，在自己的教学中不断改进和应用；课后积极批改和反思，不断加强提高自身业务水平的学习。

『陆』 500字地理反思

在寒假中，我针对自己在过去的时间内地理学习的情况进行了如下总结。
首先，我在地理这门学科上存在的缺陷主要是在大题这类以分析为主的题目上，综合知识的运用不够成熟，不能很好地把学过的知识运用起来。然后，涉及地球运动的题目也不是很清楚。还有就是洋流、气压带、风带这一块天气系统的知识掌握的不全，虽然这是必修一的内容，但在考试中仍会以小题形式出现，这也成了我个人的干扰项。我认为自己在世界地理的地区性知识上掌握得还可以，但还比较肤浅，主要还是在综合运用方面的问题。且不会举一反三，遇到类似的问题不懂得变通。
其次，我在地理学习中感到比较迷惑的地方就是，总会在考试前觉得没什么号复习，最多看看错题，因为我感觉地理并不是单纯靠记忆就可以学好的，但是，又不知道哪里该记哪里可以略过。还有就是在作图方面比如画剖面图或者画河流啊风水岭啊，都比较陌生。另外就是每次在老师分析的时候感觉自己的答案和老师讲的也差不多，但得分却不高。
其实我在六门课里面，真的，对学习地理是最有兴趣也是最有信心的，但成绩时好时坏，好的时候也很靠前，但也有时会不及格。我反思了一下自己，我觉得自己确实学习上面存在打问题，学习态度叫其他同学来说还不够端正，时间没有抓紧，而且在地理上话的时间并不多。寒假里我也买了一本参考书，做了一些，希望在下个学期能做完。地理晚自习好好背，平常的空余时间做做错题，自己给自己定一个计划表。下学期，我一定会勤跑办公室，把自己不懂得知识点都弄清楚，课下也会与同学就难点进行讨论。另外，我订阅了地理杂志，还有观看了有关的纪录片，我想这些能够拓展我的视野。
我很喜欢XX老师的上课风格，经常会将本地的乡土人情渗透到地理教学中，增加了课堂的趣味性。我希望老师能够教我们如何有效地来记忆知识点，能将知识点讲透，使我们能全部理解。 另外，希望老师能用多媒体教学，让我们结合地理图像，增加理解效果。还有希望老师能与我们多交流，真的很希望能够面对面地进行沟通，虽然时间可能很紧张。
在接下来的时间里，我要好好努力，让老师看到我在地理学习方面的进步.

『柒』 地理考试反思300字

本次考试虽然难道较低，但是整体还是考得不好
存在问题：
选择题20道，比较可惜的回是在一些小题没答有仔细看题。
一、基础不扎实，掌握知道不牢固，主意集中体现在选择题方面如：1、5、6、10、16、17还有综合题21四张图，22黄河的发源地和流入海洋错误情况也较明显。
二、考试态度问题不严谨，许多同学没有认真对待考试，从其做题试卷表面就能体现出来，字迹了草随便，做题答非所问，乱七八糟。思想品行差。