地理必修三第二章大题

① 地理必修三 问答题常考哪里怎样考

必修三，在教材安排上较必修一、必修二递进得多，可以说内层次高了很多。
我们容知道，我们学习了解一个区域，首先要落实好“是什么”“怎么样”进而探讨“为什么”，而我们学习一个区域最终的目标是为该地区更好地发展，因此很有必要对该区域加以整治，发挥优势，改造治理劣势，为此我们需要提出一些整治的措施，即“怎么办”。必修三正是帮助我们培养对一个区域合理整治的必修内容。是对必修一必修二内容的提升，也是
。
所以说，必修三的内容，大家不可小视，其正是学习地理最高境界。因此，学地理必修三，重要的是学习它的治理思想（可持续发展理念）、治理方略，哪一天换了一个区域，你照样要会运用这种思想和方略。
高考原原本本地考查必修三，是不太可能的事，高考往往给出一个陌生的区域，让你概括地理特征，明确区域优势和劣势，然后让你提发展策略。这样，你从必修三中学得的知识往往能用得上，这也正是高考的期望。

② 地理必修三都重点考哪些尤其是大题，明天考试，拜托了

第一章可能是两个区域的比较，多数会考中国的。。。。
第二章生态环境建设方面专的，如果试卷简单可属能就考荒漠化和雨林破坏（但给的区域就不一定是书上的了），如果试题比较难的话，可能范围更广，水土流失、湿地萎缩、生物多样性减少都可能出现。。。。
第三章环境资源利用方面的，也一样简单的就是山西煤炭，稍复杂一些的可能是结合一些传统工业区的知识点，再难一些的就是其他资源的开发条件---出现问题----解决措施等。。。

但不管怎样，分析思路都差不多。。。拿到题目不要慌张，认真审题，注意格式。。。
祝你考个满意的结果。。。。

③ 地理必修三题目

绿色水库，就复是天然的蓄水池一制样，所以很简单的就选B啊

增加湿度，不是主要原因哦，因为增加湿度不一定只有热带雨林，比如说孟加拉国，印度等国，湿度都很大，特别是孟加拉国，下雨量巨大，全年都是雨水，历史记录也是在孟加拉国，所以不选。

保持水土也不是主要的，因为保持水土的多了去了，像我们国家的长江中下游 的三省林业带，黄土高原的植被，都是保持水土，所以不选。

调节气候：不止热带雨林一个，也不是主要的，像俄罗斯、加拿大的针叶林，都是调节气候的，如果没有这些针叶林抵挡北极吹来的风雪，俄罗斯和加拿大会更冷。

所以综合选B 忘采纳。

④ 人教版，高中地理必修三 第二章 区域生态环境 问题研究 为什么停止开发“北

为什么停止开发北大荒？
如果这是一个问题，我的回答：
① 过度开发“版北大荒”使大面积权湿地消失调蓄洪水能力下降，东北地区春汛夏汛频发。
②天然的森林、草原覆盖率下降，土地荒漠化（沙漠化）严重。
③过度开发造成水土流失，黑土肥力下降。
④湿地生态环境破坏，生物多样性减少。

⑤ 必修三地理经典的例题

福建省“华安、连城、永安、漳平一中，龙海二中，泉港一中”六校联考
2009-2010学年下学期第一次月考
高一地理试题
（考试时间：90分钟 总分：100分）
第Ⅰ卷（选择题 共60分）
一、单项选择题（本题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．一个地区人口增长模式的转变，主要受到下列哪个因素的影响（ ）
A．生产力水平 B．社会福利
C．文化观念 D．自然环境
下表为国家统计局2009年2月26日发布的“2008年年末全国人口数据”。据此回答2-4题。
出生率 死亡率 自然增长率 65周岁及以上 总人口 比上年末增加
1.2% 0.7% 0.5% 8.3% 13．28亿人 673万人

2．由材料可知，中国人口增长模式已经实现了重大转变已经进入（ ）
A．原始人口增长模式 B．传统人口增长模式
C．过渡人口增长模式 D．现代人口增长模式
3．专家说，“中国人口问题比世界很多国家更复杂”，其主要表现是（ ）
A．由于实行计划生育，年均净增人口减少，劳动力不足
B．国民文化素质提高，生育率下降
C．一方面人口基数大，人口数量增长大；另一方面人口老龄化严重
D．民族众多，计划生育执行难度大
4．下列说法被大多数学者认同的是（ ）
A．目前我国人口仍低于人口容量
B．目前我国人口仍远低于人口合理容量
C．目前我国应大大放宽计划生育的限制条件，缓解老龄化问题
D．我国每年净增人口多主要因为自然增长率高
读某省人口出生率、死亡率变化图（左图）和人口年龄结构变化图（右图），回答5～6题。

5．目前该省人口增长的特点是（ ）
A．总量呈下降态势 B．总量仍呈增长态势
C．总量呈零增长态势 D．增长模式没有变化
6．按联合国标准，如一个地区≥60岁的人口占总人口比例达10％或≥65岁的人口达7％，则可视为进入老龄化社会。该省开始进入老龄化社会的时间在（ ）
A．1990年以前 B．1990-2000年之间
C．2000-2004年之间 D．2004年以后
7．人口迁移是指（ ）
A．人口地理位置永久或长期地变化
B．人口由一个居住地到另一个居住地
C．跨越行政区界线的人口空间移动
D．人口在两个地区之间的空间移动，永久性或长期地改变该人口居住
8．第二次世界大战以后，国际人口迁移表现出新的特点有（ ）
①人口从发展中国家流向发达国家 ②短期流动的人口减少，定居移民增多 ③欧洲由人口迁入地区变为人口迁出地区 ④拉丁美洲由人口迁入变为人口迁出地区 ⑤20世纪70年代以来，西亚和北非石油输出国也从境外招募了大批外籍工人
A．①③⑤ B．①②③④ C．①④⑤ D．①②③④⑤
9．20世纪80年代中期以来，我国人口迁移的特点是（ ）
A．从城市迁往农村 B．规模小、频率低
C．由内地迁往边疆 D．流动人口大量增加
10．随着人类社会的发展，对人口迁移的影响作用逐步增强的是（ ）
A．自然环境因素 B．政治因素 C．婚姻家庭因素 D．社会经济因素
11．与环境人口容量呈负相关的因素是（ ）
A．资源数量 B．科技发展水平 C．人口的消费水平 D．地区对外开放程度
12．关于地球的环境人口容量，错误的是（ ）
A．乐观者认为，未来世界的人口，不会达到环境人口的极限。
B．悲观者认为，目前世界人口太多，已经大大超过了地球的环境人口容量。
C．介于乐观者和悲观者之间，一些学者认为地球的环境人口容量在160亿左右。
D．由于在环境人口容量的估计中，假定条件不同，不同的人有不同的估计结果。
13．关于合理容量的叙述，正确的是（ ）
A．合理容量就是指环境承载力
B．合理容量就是指某地区的环境所能容纳的最大人口数
C．合理容量就是指某地区的环境所能容纳的最适宜人口数
D．合理容量是比较确定的，可定量估计
14．有关城市地域结构的叙述，正确的是（ ）
A．不同的城市具有相同的城市地域结构特点
B．城市地域结构特点的形成与城市性质、城市发展历史有关，与自然环境无关
C．大城市的中心都是商业区或中心商务区
D．因为受历史因素和城市性质影响，现代北京市中心不是商务区而是重要行政区
下图为“某特大城市中心商务区白天人口与夜间人口密度变化图”。图中白天人口主要指工作人口，夜间人口主要指居住人口。读图完成15～16题。

15．中心商务区白天人口与夜间人口密度的变化直接反映（ ）
A．中心商务区地价高于工业区 B．中心商务区工业用地减少
C．住宅区与中心商务区分离 D．工业区与中心商务区分离
16．中心商务区白天人口与夜间人口密度变化的必备条件是（ ）
A．城市服务等级提高 B．城市交通条件改善
C．城市流动人口增加 D．城市生态环境优化
17. 下图是“我国华北某城市各功能区设置示意图”，从环保角度考虑，其中合理的是（ ）

18．城市工业区不断向市外移动是为了（ ）
①靠近交通干道 ②拓展城市范围 ③降低生产成本 ④保护城市环境
A．①③ B．③④ C．②③ D．①④
19．高级住宅区一般位于城市外缘的主要原因是（ ）
A．那里地价比较便宜 B．那里环境条件比较优越
C．城市中心不可以建住宅区 D．那里更靠近工厂等工业区
20．关于荷兰圩田居民点的设置叙述，正确的是（ ）
A．设计者尽可能的把高一级居民点设在低一级居民点的边缘
B．设计者尽可能的把高一级居民点设在低一级居民点的中央
C．设计者把居民点设置为四级
D．这样设置是根据该地的自然条件来设置的
21．关于城市不同等级的说法，正确的是 （ ）
A．城市等级的划分是依据城市的经济发展水平
B．城市等级的划分通常是依据城市的人口规模
C．任何城市的等级是相同的
D．我国城市划分为大城市、中等城市、小城市三类
22．下列说法正确的是（ ）
A．城市里的快餐店越多越好，因为这样可以更方便居民
B．城市里的大酒店比快餐店少，这是因为快餐店服务范围大，赢利多
C．小城镇上有快餐店，但可能没有大酒店，因为大酒店比快餐店需要更大的服务范围
D．城市等级越大，提供的服务也越大，因而必须淘汰快餐店，多建大酒店
23．读下面“六边形服务网络图”，据图判断城市等级由高到低排列顺序应是 （ ）

A．甲乙丙 B．甲丙乙 C．乙丙甲 D．丙乙甲
24．关于城市化的标志，表达不妥的是 （ ）
A．城市人口增加，乡村人口减少 B．城市人口在总人口中的比重在上升
C．城市用地规模不断扩大 D．城人口数量增加
25．发达国家出现逆城市化现象的原因是：（ ）
①人们对环境质量的要求提高；②乡村和小城镇的基础设施逐步完善；③交通运输的通达性不断增强；④乡村的人均收入高于城市；⑤城市的地价昂贵，房租高于农村。
A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤
26．随着城市化进程的不断推进，给经济发展和社会生活带来一系列问题，主要表现在：（ ）
①环境污染； ②交通拥挤； ③住房困难； ④失业人口增多；⑤水旱灾害频繁；⑥水土流失加重； ⑦社会秩序混乱； ⑧人口老龄化加快。
A．②③④⑤⑥ B．②④⑤⑥⑦ C．①③④⑤⑧ D．①②③④⑦
27．解决城市交通拥挤的最有效、最科学的办法是（ ）
A．在市中心区建立大量停车场 B．学校、工厂和机关安排不同的上下班时间
C．鼓励市民使用公共交通工具 D．控制和减少小汽车数量，禁止大货车入城
下图是“某地区1950～1980年人口增长图”。读图回答28－29题。

28．图示的30年间，该地区（ ）
A．乡村人口增长了2000万人 B．城市人口增长了500万人
C．总人口约增长了两倍 D．乡村人口约增长了两倍
29．据图分析，30年间该地区的城市化水平（ ）
A．大幅提高 B．变化不大 C．大幅下降 D.略有下降
30．读右下图，其中X、Y、Z为某城市的局部区域，若X、Y、Z为某平原上的三个区域，人口密度X>Y>Z，则三个区域内级别相同的某商业职能部门的服务范围可能是（ ）
A．X地最大 B．Y地最大 C．Z地最大 D．不确定

第Ⅱ卷（综合题 共40 分）
二、综合题 (本题共3小题，满分40分)
31．阅读下面两段材料，分析回答问题。（16分）
材料一
读下面柱状图（资料来源：第四次、第五次全国人口普查公报）。

材料二
下表为1997年各大洲及不同国家的人口出生率和死亡率数据。

（1）上海市人口增长幅度超过全国平均增长幅度，从人口增长方面考虑，其主要原因是__________ __。（2分）
（2）与全国相比，在人口年龄构成中，上海面临的人口问题是：人口的_________更严重；分析该人口问题带来的突出社会问题有：__________________
_；你认为解决这些问题可采取的措施有：_____ 。（6分）
（3）根据表中数据，人口增长速度仅次于非洲的是 洲，人口出现负增长的是 洲。（4分）
（4）发达国家比发展中国家的死亡率 ，原因是 （4分）
32.某城市内部的地域结构为多核心结构。下图是该城市的建筑与道路分布示意图。读图回答问题。（14分）

（1）A、B中属于中心商务区的是 ，主要原因是 。
A与B服务范围的关系是 。（4分）
（2）C、D、E中属于低级住宅区的是 ，其在城市中的一般分布规律是 。（3分）
（3）汽车销售店布局在G处的理由是 ，（2分）高新技术产业园将布局在F处的主要依据是 。（2分）
（4）说明影响该城市空间结构形成的主要原因。
（3分）
33．读下列图表，回答问题：（10分）

年 份 1960年 1980年 2000年
世界人口（亿） 30 45 60
发达国家 总人口（亿） 10 12 15
城市人口（亿） 5 8 11
城市人口百分比（%） 50 67 72
发展中国家 总人口（亿） 20 33 45
城市人口（亿） 3 6 20
城市人口百分比（%） 15 20 44

（1）比较当前发达国家和发展中国家城市化的异同。（8分）
相同点： 。（2分）
不同点：发达国家：
；（3分）
发展中国家：
。（3分）

（2）分析经济增长与城市化的一般关系。（2分）

。（2分）

福建省“华安、连城、永安、漳平一中，龙海二中，泉港一中”六校联考
2009-2010学年下学期第一次月考
高一地理答题卷
（考试时间：90分钟 总分：100分）
一、单项选择题（每小题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案

二、综合题（本大题共4小题，共40分）
31．（16分）
（1） 。（2分）
（2） ；（2分）
突出社会问题有：_________________ _ _ （答对两点得2分）；
可采取的措施有：_________________ _________________________ 。（2分）
（3） ；（2分） 。（2分）
（4） ；（2分）原因是： （2分）

32．（14分）
（1） ；（1分）主要原因是
；（2分） 。（1分）
（2） ；（1分）
。（2分）
（3） （2分）
。（2分）
（4）

。（3分）

33．(10分)
（1）相同点： 。（2分）
不同点：发达国家：
；（3分）
发展中国家：
。（3分）
（2）
。（2分）

福建省“华安、连城、永安、漳平一中，龙海二中，泉港一中”六校联考
2009-2010学年下学期第一次月考
高一地理试题参考答案及评分标准

一、单项选择题（每小题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C A B B D C D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C C D C B D B B B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B C C A C D C B B C
二、综合题（本大题共3小题，共40分）
31．（16分）
（1）外来流动人口 （2分）
（2）老龄化（2分） 老年人口多，社会负担加重；青壮年劳动力严重不足、国防兵源不足、老人生活孤单等一系列社会问题等。(答对两点得2分）
关心照顾老人，建立社会保障制度、社区服务制度等（2分）
（3）拉丁美（2分） 欧（2分）
（4）高（2分） 发达国家老年人口所占比重大（2分）

32．（14分）
（1）A （1分） A位于市中心；交通便利（2分）
A服务范围覆盖(包含)B服务范围（1分）
（2）C （1分）分布在内城(靠近商业区)；靠近工业区（2分）
（3）占地广，需位于城市外缘；靠近交通干线。（2分）
接近高等院校、科研机构；环境条件好。（2分）
（4）经济原因(或地租水平)；收入水平差异；历史原因。（3分）

33．（10分）
（1）相同点：城市人口增加，城市人口在总人口中的比重上升。（2分）
不同点：发达国家 城市化水平高；出现逆城市化现象，大都进入城市化后期阶段（3分）发展中国家 城市化发展快；城市化水平较低；城市发展不合理，大部分处于初期和中期加速阶段（3分）
（2）经济增长必然带来城市化水平的提高；
城市化水平的提高又加速经济的增长。（2分）

⑥ 高中地理必修三课后习题 急！

按照标准回抄答的词语填写，气候不是指季风或海洋气候而是气候湿润降水量丰富，中、西部气候干燥少雨降水量少。其他可以填写高和低，发展基础好和薄弱等等。产业结构完整和不完整。多看看地理书上是怎么用词的就怎么填上。

⑦ 高二地理必修三材料题容易考哪些

第一章可能抄是两个区域的比较，多袭数会考中国的。。。。
第二章生态环境建设方面的，如果试卷简单可能就考荒漠化和雨林破坏（但给的区域就不一定是书上的了），如果试题比较难的话，可能范围更广，水土流失、湿地萎缩、生物多样性减少都可能出现。。。。
第三章环境资源利用方面的，也一样简单的就是山西煤炭，稍复杂一些的可能是结合一些传统工业区的知识点，再难一些的就是其他资源的开发条件---出现问题----解决措施等。。。

但不管怎样，分析思路都差不多。。。拿到题目不要慌张，认真审题，注意格式。。。

⑧ 地理必修三第二章第四节区域农业的可持续发展

是要教案吗？是湘教版的不？
第四节区域农业的可持续发展——以美国为例
（一）知识与技能
1．了解美国农业生产条件。
2．了解美国农业生产的特点。
3．了解美国农业可持续发展的对策。
（二）过程与方法
1．通过对美国本土地形、气候的判读，培养学生读图获取地理信息的能力、综
合分析问题的能力。
2．
初步学会通过多种途径、
运用多种手段收集关于美国农业发展方面的地理信
息，尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、分析，并把地理
信息运用于地理学习过程。
3．运用知当的方法和手段，表达、交流、反思自己地理学习和探究的体会、见
解和成果。
4．通过对美国农业生产条件、布局特点和问题的分析，了解农业可持续发展的
方法与途径。
（三）情感态度与价值观
1．激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地
理审美情趣。
2．增强对资源环境、环境保护意识和法制意识，形成可持续发展观念，增强关
心和爱护环境的社会责任感。养成良好的行为习惯。
教学过程思路
一．分析美国发展农业的有利条件（以种植业为例）
1．读《美国农业分布图》
，找出种植业（小麦、玉米、棉花等）的分布位置。
绝大部分分布于美国中部，
落基山脉以东，
阿巴拉契亚山脉以西的广大平原上。
2．读《美国地形图》、《美国气候类型分布图》、《美国年降水量分布图》分析美
发展农业的有利自然条件。
水热条件适宜——（纬度位置与美国年降水量分布）
地势平坦广阔——（平原面积占全美的二分之一，有利机械化作业）
土壤肥沃——（温带草原气候区的黑土和密西西比冲积平原的沃土）
水源充足——（密西比河流经，五大淡水湖附近，美国年降水量分布）
地广人稀——（教师提供：国土面积约930万平方千米，总人口约2.3亿）
3．读课文P52，分析美国发展农业的有利社会经济条件。
高度发达的商品经济——从书中找出
交通运输条件好——（阅读材料：《美国农业发展的交通运输条件》得出）
国家的政策与法规扶持——参阅课文P55—56《美国农业可持续发展的政策》得
出。
补充：在《美国农业可持续发展的政策》中，其中哪条对你的触动最大，请谈
谈你自己的感受。
二．美国的农业生产地区专门化
1．要求学生回忆农业生产的原则：因地制宜，扬长避短，发挥地区优势。
2．从书中找出“农业生产地区专门化”的含义。课文
P52
3．美国农业生产地区专门化的具体表现。
活动：对照课文P53，找出图中各字母所代表的农业区名称。
4．了解美国“乳畜带”：
（1）位置——美东北部和沿五大湖沿岸各州。
（2）有利条件——多汁牧草；消费市场。
5．了解美国小麦带：
（1）有利的自然条件——地平、土肥、气候适宜。（对照课文P51地形与气候图）
（2）二种不同种类小麦的分布位置。
简介春小麦与冬小麦播种与收割的季节差异。
当地以种植哪种类型的小麦为主。
活动：我国北方以种植小麦为主，请判断东北地区与华北地区所种植的小麦种
类。当地有些地方种植冬小麦。
6．了解美国的“玉米带”：
（1）位置：美国中部；密西西比河与密苏里河的交汇处；与其它农业区的相对
位置。
（2）玉米带比小麦带位置偏东的原因分析。——需水量的差异。
（从美国年降水量分布图，及河流分布图予以佐证。
7．美国在此地区，进行“玉米与大豆轮作”生产。
8．小结：农业生产地区专门化的意义——要求从书中找出。课文P54。

三．美国农业可持续发展的对策
1．了解美国20世纪30年代的沙尘暴。
分析造成沙尘暴的人为原因。——主要是过牧、过垦导致植被破坏。
2．美国农业可持续发展的具体对策有哪些？
发展生态农业、有机农业、节水农业、精确农业、“处方”农业。
（对生态农业、有机农业、节水农业略作解释，
“精确农业”留等以后GPS内容中说明）
3．具体了解“处方”农业：
（1）读课文P55，进行活 动题
1 滥用化肥、农药的害处有哪些？——污染土壤、水源、危险人体健康等。
农作物有啥事要开处方？——要施肥和治病。
由谁来开处方？——农技师
处方农业有什么好处？——在书中找出。课文P55
4．进行活动P57第三题。
（1）将下列农业发展所存在的问题与其最适宜的解决措施用直线连接起来。
（2）在活动卡壳时，先解释：免耕、休耕、轮作的含义。最好有当地的实例以
佐证。

四．小结活动：学了本课后，请你谈谈美国农业的主要特点有哪些？其中最具现实借鉴
意义的是什么特点。请谈谈你的体会。

农业生产地区专门化

机械化、自动化

科技化

政策好

可持续、产品环保等等。
五板书设计略