七年级地理模拟实验

『壹』 七年级下地理怎样做地形模型

地形模型可以通过电脑构建虚拟地形,如Autocad,Arcgis等软件通过等高线、高程点等信息建立,实体的沙盘模型构建起来比较困难,不过更加直观.

『贰』 谁能给些初中地理的具体实验我需要一些初

实验器材： 沙子、水、水桶、脸盆、木板 实验过程 ：首先把木板放在脸盆上要专倾斜着属,斜度不要很大大概15度就好了；然后把沙子倒在木板上用手弄平；最后在水桶里装满水,把水桶里的水慢慢的倒在沙子上. 实验结论 雨水或者河流的冲刷作用

『叁』 地理课上，老师经常带领学生用一些模拟实验来揭示地理现象和地理事实，据此回答1-3题．用打开的手电筒模

地球自转的周期是一天；自转的方向是自西向东；产生的地理现象：①昼夜交替；②时间差异．
地球绕地轴转动是自转，因此该实验能较好的演示地球自转过程中的昼夜交替现象．
故选：A．

『肆』 地理课可以做什么实验

一、证明热力环流的存在
1．长方形的玻璃缸（长100厘米左右，宽30左右，高40厘米左右）、胶合板或塑料薄膜、一盆热水、一盆冰块、一束香、火柴等。实验步骤如下：①将一盆热水和一盆冰块分别放置在玻璃缸的两端；②用平整的胶合板或塑料薄膜将玻璃缸上部开口处盖严；③在胶合板或塑料薄膜的一侧（装冰块的盆上方）开一个小洞；④将一束香点燃，放进小洞内。学生观察烟雾在玻璃缸内是如何飘动的，能否发现什么规律？由实验可以得出什么样的结论？
2．关闭教室的门窗，尽量保持教室的气流稳定。点燃两根较粗的香，两支香摆放的距离大约在30～40厘米左右，一支香旁边放一个1000瓦的电热炉、另一支香旁边放一个较大的冰块，将电炉通电5分钟后，让学生观察卫生香烟的飘动方向。将电炉和冰块交换位置，观察烟的飘移方向。在这个实验中，电炉上方空气加热，气压降低；冰块上方空气冷却，气压升高。香的烟总是飘向电炉上方，说明热的地方近地面产生低气压，气流从冷的地方流向热的地方；而高空气流则由热的上空流向冷的上空。
3．切洋葱的实验、冬季教室门口的打火机等。
二、季风成因的实验
关闭门窗，点燃两根卫生香，使卫生香的烟垂直向上（不受室外气流的影响）。在卫生香的等距离左右两侧分别放一只1000W的电炉、一面盆冰块。将电炉通电5分钟后，让学生观察卫生香烟的飘动方向。将电炉和冰块交换位置，观察烟的飘移方向。在这个实验中，电炉上方空气加热，气压降低；冰块上方空气冷却，气压升高。卫生香的烟总是飘向电炉上方，说明高低气压的“季节”转换，产生了季风。
三、实验验证海陆风的存在
实验器材：煤气炉、轻软的纸巾、一盆冰水
实验步骤：
（1）打开煤气炉，把手伸在炉火的上方，感受空气的温度。
（2）拿轻软的纸巾在炉火旁边不同的位置，观察纸巾的飘动方向。
（3）将一盆冰水放置炉火旁边，轻软的纸巾放于炉火和盆之间，观察纸巾飘动的角度和步骤（2）有何差异？
实验结果：手放在燃烧的煤炉上方，很快感觉到发热、发烫。纸巾无论在炉火旁边的什么位置，都会向炉火方向飘动。加放一盆冰水后，纸巾飘动的角度变大。
四、模拟大气温室效应的小实验
器材：2只玻璃盘，1个较大的白色矿泉水瓶，2支温度计，少许土壤，1把剪刀，手表。
①在两个玻璃盘中分别放入少许土壤；用剪刀将一白色塑料瓶拦腰剪断，然后，将塑料瓶倒扣在一只玻璃盘中，制成“微型温室”。②在“微型温室”顶部钻一个小孔，插入温度计；在另一盘中放置一支同样的温度计。③将两个玻璃盘放置在阳光下，每隔1小时观察一次温度计，并记下两支温度计显示的温度，进行比较。
五、海陆热力差异
取两个烧杯，一杯放水，一杯放等量的细砂，在两个烧杯中均插入一支温度计。把两个烧杯同时放在太阳底下晒一定时间后，读出温度计的示数。再把两个烧杯移入室内，过一定时间后，再观察温度计示数的变化。
收集整理数据：在阳光下晒 30分后，当时细砂的温度为 45℃，水的温度为 37℃，移到室内 10分钟后，细砂的温度为 31℃，而水的温度为 35℃。水温度变化是 2℃，而细砂的温度变化是 14℃。
结论：水的温度变化比细纱要小，说明海洋升温慢降温也慢。
交流合作：引起温度变化不同的原因是水和细砂的比热不同。水的比热大，而砂石的比热小，吸收相同热量的情况下，水温度升高的就比较小，而细砂升高的就比较多。
六、常见的天气系统课前观察实验
打开冰箱门，感受门上方冷，还是门下方冷。说明冷气团与暖气团相遇时，冷气团在下方暖气团在上方；在一透明的广口玻璃瓶内燃烧纸条，当瓶内充满烟雾后，盖上瓶盖，放进冰箱，过十分钟后取出瓶子，发现烟雾沉在瓶子下部，倒立瓶子，烟雾从瓶口流出，说明空气受冷下沉（形成高压）。
七、低压（气旋）与高压（反气旋）
①把两只气球吹成苹果大小，用长约30厘米的丝线扎紧口子；②用透明胶把两条丝线粘在教鞭上，两只气球相隔约8厘米；③平举起教鞭，让气球离实验者的脸部约8厘米；④向两只的中间吹气。实验结果：两只气球相互靠拢。分析得知：气球靠拢是由于中心部分的空气上升、形成低气压的缘故。难点不攻自破！
八、大气对太阳辐射有削弱作用，对地表有保温作用
（1）实验用材：烧杯2个 沙土 温度计2根 铁架 保鲜膜 台灯
（2）设计原因：大气对太阳辐射的削弱作用和对地表具有保温作用，而这个过程是一个宏观的、不可见的能量交换过程，缺乏感性认识。
（3）实验结论：通过对两个烧杯在灯光照射前后温度变化，引导学生探究实验，分析实验，得出实验结论，探究保鲜膜在整个过程中所起的作用，验证大气对杯内有保温作用。
十、演示昼半球、夜半球和昼夜交替现象
（1）实验用材：一只不透明的小球如乒乓球等球状物表示地球；一只发光的灯泡表示太阳。
（2）实验步骤：①将发亮的灯泡对着不透明的小球，可见只有半个球面被照亮；②用笔画出亮半球与暗半球的分界线（晨昏线）；③将小球按地球自转方向旋转，则可见亮半球与暗半球在不断更新。
（3）实验结论：通过上述实验，可说明由于地球是一个既不发光又不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球的一半即昼半球，背着太阳的半球为夜半球，昼夜半球的分界线叫晨昏线（圈），由于地球在不停地自西向东自转，从而昼夜半球就不断地进行交替。
十一、测算实验——学校所在地的地理坐标的测定
1、活动准备
观测用具：长度为1.5m左右的直杆一根，卷尺一把，石英表或电子表一块（精确度越高越好），三角函数一本，天文年历一份，白纸和彩色笔若干。如果没有天文年历，最好是选择“两分两至日”，从教学进度考虑，应以秋分日为宜，此时δ为特殊值0°。
2、活动过程
找一块空旷平地，下面铺好白纸，把直杆通过白纸并垂直插在平地上，并量出直杆在地面以上的高度h，每隔一定时间测一次直杆影子长度，并记录此时影子长度及对应时间，并将影子画在白纸上，测量时间间隔不要太大（5分钟以内），以免影响测量准确度。
3、分析和计算
①从纸上或记录中找出直杆影子最短时（即太阳位于该地上中天时）的影子长度L，利用tаnH=h/L(H为此时正午太阳高度)，查函数表得出H的值；②利用正午太阳高度的计算公式计算该地地理纬度：φ=90°-H+δ，式中δ为该日太阳直射点纬度，式中φ为所求点的地理纬度；③从记录中查找出直杆影子最短时，此时的北京时间（t），此时当地地方时为12时，并计算地方时差:Δt=t-12(换算为分钟)。再计算经度差：Δλ=(Δt/4)°，便可得出地理经度：λ=120°±Δλ,式中加号和减号的取法为东加西减。若影子长度最小值出现在北京时间12时之后，表示观测地点在120°以西，取“-”；相反，则取“+”。
该实验的完成要考虑一定的误差，重在原理的运用，北半球地理纬度也可以用北极星观测法简易求得，还可以利用“副产品”——白纸上的杆影变化，推知该地该日太阳升落的方位和规律。
（二）测量当地的经度和太阳高度
取一个木板或纸板在上面划出一长线，并划出刻度（表示长度）。在长线的一端垂直木板（纸板）树立一木杆，长度1O厘米。利用直角三角学原理绘制一个影长和太阳高度关系的表格备用，在晴朗的天气里将它放置在一块开阔的平地上，利用指南针找到北方向并将板上的刻度尺对准北，在太阳光产生的影子和刻度尺重合时记录下北京时间和影长（可记录多次求出平均值），通过计算可知当地的经度和当日的太阳高度。
（三）圭测法观察测量当地的经纬度和正午太阳高度角：
（1）实验用材：①取长1m左右的木杆或竹竿（做圭杆）；②长2m左右的绳子和钉子（在地面上画圆弧用）、时钟、刻度尺、量角器等。（2）实验步骤：①在春分日前一天，选一块平坦开阔的空地，将圭杆垂直插入地上。见图O点处（图1为其平面图）；②以O点为圆心，以上午某时刻杆影OA为半径画弧AD，并画出OA线；③当下午某时刻的杆影末端落到AD弧与B点时，画OB线；④作∠AOB的角平分线OC；⑤第二天当杆影OE落到OC线上时，就是当地地方时正午12点，同时∠OEP就是当日的正午太阳高度角，并记录下此时的杆影长L，北京时间T。
（3）实验结论：通过圭测法可得出正午太阳高度最大时刻的某地所在的经线时刻即为正午12点，说明当地正午12点的；根据时差的原理，可知当地的经度δ＝116°E + (T-12); 用反三角函数求出∠OEP即为正午太阳高度角θ，根据正午太阳高角的计算公式，计算改的纬度φ＝90°－H。
十二、探索实验——地球自转的验证
（一）在没有月亮（初一、初二）和明亮灯光的夜晚，将准备好的照相机对准北极星，用慢速胶卷，开B（T）门，放置几个小时，在胶片上会留下以北极星为中心的同心圆，就可以证明地球在自转。
（二）利用沙漏同样也可以验证地球自转：①用三根木头搭一个高约2.5m的支架，选择硬版纸（规格45×40cm），用纸制成一个圆锥体。圆锥体尖留一个小孔，另一端系三根长约2m的细绳，三根细绳须均匀系在纸上，使圆锥体尖端垂直向下，再将绳子系在三角支架上。②将准备好的沙漏尖端小孔用塞子塞住，里面装入彩色沙子，推动沙漏做钟摆运动，并拨掉圆锥体尖端的塞子让细沙流出。③分析沙迹，发现沙漏并不是来回做直线运动，而且近似的扁长的椭圆形运动轨迹，由此可以证明地球自转的存在。
有条件的学校，可以去野外考察北半球一条河流或一段，会发现左右岸深度不一样，说明流水经常往一边偏向，这一边遭流水侵蚀厉害而深度较大。
十三、地转偏向力
（一）为了观察地转偏向力，可用一个地球仪使地轴垂直地面，先在北半球高纬度处滴一至两滴红墨水，在地球仪不转动的情况下，就会沿经线向低纬度流动并留下墨迹。然后自西向东转动地球仪，再在高纬某点滴一滴红墨水，你就会发现红墨水流动的方向发生了改变，从北极上向下观察，你可以发现红墨水留下向右偏转的墨迹。同样将地球仪倒转过来，南极向上，用同样的方法进行进行演示观察，从南极上向下看，可发现墨迹向左偏转。
（二）实验材料：可选用有轴的球状（面）物，如地球仪、塑料球、撑开的雨伞等；水、清水等。
实验步骤：①将球状（面）物的虚拟北极点向上，在球状（面）物上滴适量的墨滴（或水滴）；②正确模拟地球自转方向，进行旋转；③观察并描述墨滴（或水滴）流痕的偏转方向；④再将虚拟南极点向上，重复②、③步骤，但旋转方向与②步骤相反。
实验结论：通过本实验，可证明地球表面的物体在做水平运动时，运动方向发生偏转。在北半球向右偏转；在南半球向左偏转。
十四、水循环
半碗水，用透明塑料纸把碗密封住，然后把碗放到太阳下面晒一会，就会看到塑料纸下面有水汽，有些水汽还会滴到碗里。这就是一个微型的海上内循环，如果水汽不是滴到碗里，而是随风飘到别的地方，然后凝结滴下来，那就是一个海陆间大循环了。也可以让学生回家观察用电饭锅煮饭时候，锅盖上是否有水汽，是否会滴水。
十五、密度流
准备一只长方形的金鱼缸，放入清水，然后在一杯盐水中加入蓝色色素，沿着鱼缸边缘慢慢倒入清水中，只见蓝色盐水沉到缸底，并在底部形成高低起伏的波。这个小实验证明了密度大的海水会在密度小的海水下面流动。
十六、水体富营养化
通过对含磷洗衣粉、无磷洗衣粉、清水的溶液中，观察“水葫芦”的生长繁殖过程来判断磷对植物生长的影响，从而感性认识水体富营养化的过程。
实验原理：磷是植物生长的三大营养元素之一，适量的含磷溶液会促进植物的生长，但过量的磷会导致生长速度过快，从而影响水体质量，是造成水体富营养化的一个重要原因。
实验步骤：（1）选择肥嫩适中的水葫芦，准备有磷洗衣粉、无磷洗衣粉、清水溶液；（2）将重量完全相等的水葫芦分别放入三个小盆中；分别倒入1000毫升的有磷洗衣粉、无磷洗衣粉、清水溶液，使水葫芦的根部完全浸入溶液中；在三盆水葫芦的上面分别放上纱布，以防止水分的过快蒸发；（3）将泡制好的三盆溶液并排放在窗台前（室温约15～25℃），保证每天的光照时间；（4）每天观察水葫芦的长势，并进行记录。5天为一个周期。
得出结论：根据实验，有磷洗衣粉溶液的水葫芦长势明显好于其他两种溶液，并且水体的浑浊度也高，从而认识到含磷生活洗涤用品的排放会导致水体富营养化。
十七、褶皱和断层
（一）选两块厚约5cm的海绵块，用不同颜色的彩笔分别在两块海绵的剖面上染上不同的颜色（以表示岩石的剖面）。也可以指导学生用书或纸自己折成褶皱的形状。其中一块用小刀将其斜向割断（后面简称为海绵2；另一块简称为海绵1）。讲解“褶皱”时，将海绵1平放在讲台上，两手抓住海绵的两端，用力向中间挤压，海绵便鼓起来。可以形象的把褶皱表现出来；讲解“断层”时，将海绵2平放在讲台上，重复以上动作，海绵便出现了断裂。
（二）背斜成谷，向斜成山
1cm×4cm×20cm的“竹片”，每人1片，让学生先往上折，但是不要折断，就会发现，往上弯曲的部分尤其是最中间，有很多的毛刺。如果毛刺换成岩层，就很容易被侵蚀。往下弯曲时候，中间就没有毛刺，相对的，如果是岩层，就不容易被侵蚀了。
十八、沉积物分选的实验
将同样比例的碎石、粗砂和黏土完全混合，放入一只玻璃瓶中（不超过容量的一半）。将玻璃瓶用水注满，盖上瓶盖，剧烈振荡，然后让瓶子平放，使瓶中物质自然沉淀。让学生观察沉淀成分的排列顺序，是否是大颗粒在下部，黏土细粒在上部。在这个实验中，所用材料以及沉积过程与自然过程基本一样，只是缩小了规模，放在玻璃瓶里进行的。
十九、风的搬运作用
碎屑物质包括干土、细沙、砾石、湿沙、湿泥，将其分别放在五个平纸盘中，用吹风机或者电风扇对着每一个盘子吹风（保持吹风机或电风扇与每一个盘子距离相等）。观察并记录实验的变化过程。然后改变角度，重复以上过程。最后在盘中放几根铅笔充当障碍物。再观察实验的结果与以上过程有什么不同。在这个实验过程中，所有物质都是自然界中的实物，只是规模较小。学生可以一目了然的观察风的搬运作用。
二十、水土流失
（一）A组：用光滑斜面代表山坡，斜面上敷以一薄层粘土（约2厘米厚）代表植被不良的山坡；B组：同A组外，在粘土上覆盖一层棉质毛巾或沙布表示上覆植被良好。请两位同学同时用雾化喷头向上述A、B组洒水模拟大气降水，指导学生观察哪一组的水更快流出，哪一组的粘土更快被冲刷干净。
（二）自制两个木盒，一般为50厘米长、10厘米高（也可以找两个废旧的尺寸大致相同的木盒）。两个都放满泥土，一个种上杂草，一个什么也不种。放置在开阔的地方并与地面成30°。当杂草长好后，用浇花的洒水壶模仿下雨，将水淋到两个木盒上，观察流出的水中含的泥沙量，也可以将流出的水收集到水桶中，经过沉淀计算一下含沙量。
二十一、火山喷发
（一）分三组：
实验1：在A、B两个U形试管中装进浓度不同的土豆泥，分别从每个U形试管的一个口中放进少许苏打粉，然后加水，并用手指堵住试管口，土豆泥便从另一个口中溢出。注意浓的形成柱状，而稀的直接从试管口溢出。
实验2 ：把融化了的蜡分别倒进热水和冷水杯中，热水中的蜡仍是液体，而冷水中的蜡则凝结起来。
实验3：在瓶中装满细小的玉米粉，底部插入管子，用力吹，玉米粉从瓶口喷出；在瓶口的木板上就会形成山状。
实验做完后，各小组分别讨论，得出结论。
总结结论
第1组结论：（1）实验演示了岩浆喷发的过程；（2）根据岩浆浓度不同，可形成不同形状的火山。
第2组结论：实验演示了火山岩浆遇冷凝固的过程
第3组结论：从实验可以了解火山的形成过程。
（二）把一个大开口的漏斗放在一个盛有水的锅里。围绕漏斗用泥做一个锥状模型。把漏斗口留着，不要堵死。把锅放在酒精灯上加热，直到水从漏斗开口中喷出来。让学生思考：是什么力量造成了水的喷出？然后，把一小块泥压成纸一样薄、与漏斗开口一样大小的泥片，盖在开口上。重复上述实验，现察泥盖会发生什么变化。（实验过程中要防止烫伤学生。）
二十二、等高线地形图的判读
每个学生准备好一张比较硬的纸，并且带有宽度相同的平行线，先把纸垂直平行线对折，再把纸立在桌面上，凸面朝上，大约与桌面成80—90度的角，让学生站立，从上垂直往下看，观察平行线的弯曲凸出方向，并进行规律总结，即等高线向低海拔弯曲突出为山脊；然后再把纸翻过来，凹面朝上，大约与桌面成80—90度的角，从上垂直往下看，观察平行线的弯曲凸出方向，并进行规律总结，即等高线向高海拔弯曲突出为山谷。

『伍』 初一上地理知识点归纳

七年级地理上册复习要点
1、地图的种类包括:自然地图和社会经济地图。
2、地图上的三要素包括：方向、比例尺、图例和注记。
3、在地图上确定方向：有指向标的地图，指向标箭头指向北方；没有指向标的地图，通常采用“上北下南左西右东”来确定方向。在室外看地图时，应手持地图，面朝北，背朝南；
在有经纬网的地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
4、例尺就是图上距离与实际距离之比，一般来说，所画范围大，内容简单，选用比例尺小，反之，所画范围小，内容详细，选用比例尺大。比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。
5、球是一个两极部位稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
麦哲伦环球航行依次经过的大洋是：大西洋、太平洋、印度洋。
6、赤道就是0°纬线，赤道周长约为4万千米，是地球上最长的纬线。纬度向北向南各有90°，分别用N和S表示。0°经线又叫本初子午线，向东向西各有180°，分别用E和W表示。
7、地球的平均半径为6371千米；地球的表面积为5.1亿平方千米。
8、以赤道为界把地球分为南、北半球；
以20°W和160°E为界把地球分为东、西半球。
9、纬度范围：0° 30°为低纬度；30° 60°为中纬度；
60° 90°为高纬度。
10、地球表面，陆地面积占29%，海洋面积占71%，所以有形象地称地球为“三分的陆地，七分的海洋”。
11、比较经线和纬线的特点：

名称 形 状 长 度 指示方向
经线 半圆（弧形） 相等 南北方向
纬线 都是圆（极点除外） 有长有短 东西方向
12、七大洲的名称按面积依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。（注意看P23图2－19和图2－20）（亚非北南美，南极欧大洋）
亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，中国位于亚洲。
南极洲是世界上跨经度最多的大洲；亚洲是面积最大的大洲。
13、四大洋分别是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
太平洋是世界上面积最大的海洋；大西洋呈“S”形；
北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。
14、亚洲和欧洲的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡（沟通黑海和地中海）。
亚洲和非洲的分界线是：苏伊士运河（沟通地中海和红海）。
南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。
15、地表各种高低起伏的形态，总称为地形。
通常分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。
16、高度的表示方法有海拔和相对高度，地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。绿色表示平原、蓝色表示海洋、褐色表示高山高原、白色表示冰川。
17、非洲的刚果盆地是世界上面积最大的盆地；
世界上最大的平原是亚马孙平原；
世界上最高的高原是青藏高原；
世界上最长的山脉是安第斯山脉。
18、五种基本地形的特点：
平原：海拔较低，地面平坦；
高原：海拔较高，地面坦荡，边缘陡峻；
山地：海拔较高，峰峦起伏，坡度陡峻；
丘陵：地面起伏，海拔不高，坡度和缓；
盆地：周围高，中间低。
19、海底地形包括大陆架、大陆坡、大洋底三部分，大洋底由海沟、洋盆和大洋中脊组成。
20、地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。地球表面千姿百态的地形是地球内部力量和外部力量共同作用的结果。
21、板块构造学说认为：地球岩石圈由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。其中太平洋板块几乎全部是海洋。
22、一般来说，板块内部比较稳定，板块与板块交界处有张裂拉伸、有碰撞挤压、地壳比较活跃，最容易发生火山和地震。
23、世界上的地震和火山主要集中分布在环太平洋沿岸山脉带和横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带上。
24、在等高线地形图中，等高线密集的地方坡陡，等高线稀疏的地方坡缓。等高线由低处向高处凸出的部位是山谷，等高线由高处向低处的部位是山脊。
25、到1999年10月12日，世界人口总数已超过60亿。
人口的自然增长主要由出生率和死亡率决定的（人口的自然增长率＝出生率－死亡率）
26、一般来说，经济发展水平高的国家（发达国家），人口的自然增长较慢；经济发展水平低国家（发展中国家），人口的自然增长较快。
27、世界人口最稠密地区主要分布在中低纬度的临海地带，如亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲和南美洲的东部。原因是这些地区处在中低纬度地区、气候温和多雨的平原和盆地，或是临海地带。
28、人口密度反映人口地理分布的疏密程度，用人/平方千米表示，指一平方千米内居住的人口数量。
29、人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
30、城市问题主要表现在：交通拥挤、住房紧张、工业污染、噪声干扰、供水不足、犯罪率上升等。
31、世界三大人种分别是：黄色人种、白色人种、黑色人种。
黄色人种分布在：亚洲东部、南北美洲的印第安人和因纽特人也属黄色人种。
白色人种分布在：欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部及大洋洲。
黑色人种分布在：非洲的中部和南部。（三大人种的具体分布到P46图3－8识记）
32、美洲的土著居民是印第安人和因纽特人，均为黄色人种。
33、目前被联合国确定为工作语言的是：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。其中使用范围最广的是英语；使用人数最多的是汉语。
34、巴西通用葡萄牙语，西亚和北非通用阿拉伯语。
35、世界的三大宗教：
基督教：产生于公元1世纪，经典为《圣经》，是世界上信徒最多和流传最广的宗教，主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。典型建筑为教堂。
伊斯兰教：产生于公元7世纪，经典为《古兰经》，主要分布在亚洲西部和东南部、非洲北部。典型建筑为清真寺。
佛教：产生于公元前6世纪，主要分布在亚洲的东部和东南部。典型建筑为寺庙。
道教是源于中国本土的宗教。
36、聚落的主要形式包括：城市和乡村。
37、天气和气候概念和区别：
概念 特点
天气 某个地方短时间内发生的阴、晴、冷热等变化 多变、不稳定
气候 某个地方多年的天气平均状况。 相对稳定
38、在卫星云图上，白色通常表示云雨区，蓝色表示陆地，绿色表示海洋。
39、气候的两个要素：气温和降水。
40、在北半球最热月出现在7月，最冷月出现在1月；南半球相反。
一天当中最高气温出现在午后2点（14时），最低气温出现在日出前后。
41、世界气温分布的规律：由低纬度（赤道）地区向高纬度（两极）地区逐渐降低。
42、非洲是最炎热的大陆，南极洲是最寒冷的大陆。
43、降水形成的条件：空气中含有足够的水汽和凝结核；空气温度下降到水汽能够凝结出来的程度。
44、科学家依据降水形成过程中空气上升的原因和形式把降水分成三种主要类型：对流雨、地形雨、锋面雨。对流雨迎风坡降水多，背风坡降水少。
45、海拔每升高100米气温下降0.6℃。
46、世界降水的分布规律：
赤道附近降水多，两极地区降水少；
中纬度地区大陆的沿海降水多，内陆地区降水少；
南北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。
47、气温年较差＝最热月平均气温—最冷月平均气温
48、影响气候的主要因素有：地球的形状、地球的运动、海陆分布、地形地势、人类活动、纬度位置。
49、纬度越高太阳辐射越小。
50、地球的自转方向是自西向东，自转一周的周期是一天，自转产生昼夜交替现象。
51、地球的公转方向是自西向东，公转一周的周期是一年，公转产生四季更替现象；地球公转时地轴总与公转轨道平面保持66.5度的夹角不变。
52、太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间来回移动。
夏至日（6月22日前后）太阳直射点在北回归线；
冬至日（12月22日前后）太阳直射点在南回归线；
春分日（3月21日前后）和秋分日（9月23日前后）太阳直射点在赤道上。
53、热带（23.5°N～23.5°S）有阳光直射现象，气候终年炎热；寒带（纬度66.5°～90°）有极昼极夜现象，气候终年寒冷；温带（纬度23.5°～66.5°）既没有阳光直射也没有极昼极夜现象，气候的四季变化明显。
54、目前全世界有200多个国家和地区。
面积最大的国家是俄罗斯，世界上最小的国家是梵蒂冈；
中国是世界第一人口大国，陆地面积960万平方千米居世界第三位，是世界最大的发展中国家和社会主义国家。
55、根据经济发展水平的高低，通常把世界的国家划分为发达国家和发展中国家。发达国家主要分布在北半球，发展中国家主要分布于北半球的南部和南半球。
56、和平共处五项原则指：互相尊重主权和领土完整、互不干涉内政、互不侵犯、平等互利、和平共处。
57、国际间的矛盾与冲突的主要原因是发展中国家与发达国家之间日益扩大的贫富差距。
58、当今世界的主题是和平与发展。
59、世界规模最大和最有影响力的全球性国际组织是联合国（UN）。
60、联合国总部设在美国纽约，联合国安理会的主要职能是维护国际和平与安全。
61、中国与2001年12月11日正式加入世界贸易组织（WTO）。
62、国际奥林匹克委员会总部设在瑞士洛桑。
63、红十字会的宗旨是坚持人道主义。
重点地图读图指导：
1、在有指向标的地图上判读方位。（小河、村庄图）
2、在有经纬网的地图上读出某的经纬度位置及判断半球位置（东西半球，南北半球）、所属的高、中、低纬度，两点间的相对位置。
3、七大洲、四大洋的海陆分布图，识记七大洲、四大洋的名称、位置，七大洲轮廓，三条重要的洲界线。
4、判读：大陆、海峡、半岛、大洋、群岛、岛屿。
5、等高线地形图：识别陡坡和缓坡，山顶、山谷、山脊，海拔和相对高度。
6、海底地形图：三部分，五种地形，大陆架的深度不超过200米。
7、六大板块示意图：板块名称。
8、常用图例识别。
9、世界人口分布图：四大人口分布稠密区。
10、城市和乡村的景观差异。
11、常用天气符号图识别。
12、气温变化曲线和降水柱状图判读，气候类型的判断。
13、地形雨示意图。
14、五带的划分图。
15、地区公转示意图。
16、面积居前六位的国家轮廓图。

『陆』 观察地理实验　地理实验可以通过演示过程、观察现象，获得生动而直观的感性认识．用打开的手电筒模拟“太

读图可知，地球上三分陆地七分海洋；北半球海洋面积大于陆地面积；北极周围是一片海洋；东半球海洋面积大于陆地面积．根据题意．
故选：C．

『柒』 七年级苏教版期中考试地理模拟题

一．选择题：50分
1.当太阳直射23.5°N纬线时，下列说法正确的是
A.北半球为冬至日B.海南岛旗杆下正午的影子朝北
C南极圈出现极昼D.北京比淄博白昼时间长
2．每年劳动节到国庆节，太阳直射点的移动规律是（）
A．先向南再向北B．一直向北移
C．一直向南移D．先向北再向南
3． “海上看日出”是许多来山东日照的旅游者最想实现的观光项目。下列节日中，日照市日出时间最早的是（）
A．五一劳动节B．六一儿童节
C．八一建军节D．国庆节
4.读右图，下列说法正确的是
A.a点所在的经线圈长于b点所在的纬线圈
B.c点所在在经线圈不能将地球平分成两个半球
C.b点位于c点的西北方向
D.a点位于热带
5.读下图，某人面北而立，左为东半球，右为西半球，前为
热带地区，后为温带地区，其位置是

6．据报道，最近日本、德国、巴西、印度、尼日利亚等国家纷纷提出要求，争当联合国安全理事会常任理事国。上述国家分布在（ ）
A．三大洲 B．四大洲C．五大洲D．六大洲
7.巴西最受世界各国关注的环境问题是
A. 水资源被污染B.沙尘暴C.热带雨林被破坏D.洪涝灾害频繁
8.日本工业主要分布在太平洋和獭户内海沿岸的原因是:
A．日本人口集中分布在沿海地带
B．因燃料、原料绝大部分依靠进口，产品需要输出
C．沿海地带的矿产资源丰富 D．沿海地带风景优美
9、西亚的石油主要产在波斯湾沿岸，石油运输量最大的航线，必须经过（ ）
A．霍尔木兹海峡、马六甲海峡 B．霍尔木兹海峡、苏伊士运河
C．霍尔木兹海峡、好望角 D．霍尔木兹海峡、直布罗陀海峡
10.巴西和澳大利亚
A.东南沿海地区人口稠密 B.通用英语
C．煤、铁、水能资源都很丰富D.首都均为全国最大的城市
11.当世界许多国家的科学家竞相赶赴南极进行科学考察时，下列地理现象正确的是
A.巴西高原上一片枯黄 B.罗马气候炎热干燥
C.哈尔滨的人们正在准备“冰灯游园会”D.尼罗河沿岸泛滥成灾
12.下列各组国家中，与我国云南省相邻的是
A.蒙古、俄罗斯B.越南、老挝C.尼泊尔、印度D.阿富汗、巴基斯坦
13.下列山脉的走向大体一致的是
①天山②大兴安岭③太行山④昆仑山⑤秦岭⑥巫山
A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.③④⑤
14．我国少数民族主要分布在：（）
A．西北、东北和华北B．东北、东南和华南
C．东南、西南和西北D．西南、西北和东北
15．关于我国的四大高原，说法正确的是( )
A．“远看是山，近看成川”指的是内蒙古高原
B．“地势最为平坦，一望无际”指的是青藏高原
C．云贵高原上喀斯特地形广布
D．黄土高原地表崎岖，多山间“坝子”
16．有关秦岭一淮河一线的叙述，正确的是( )
A．一月O℃等温线通过的地方 B．季风区和非季风区的界线
C．热带和亚热带的界线 D．地势二、三级阶梯的界线
17．我国水土资源配合的情况是( )
A．北方水资源丰富而耕地少 B．北方水资源丰富且耕地多
C．南方水资源丰富而耕地少 D．南方水资源少而耕地多
18．关于夏季风的叙述，不正确的是( )
A．影响我国的夏季风有来自太平洋的东南季风，也有来自印度洋的西南季风
B．我国东部受夏季风的影响都很明显
C．夏季风带来的降水多集中在5～9月
D．我国夏季普遍高温，南北温差不大，主要原因是受夏季风的影响
19．下列关于长江的叙述，正确的是( )
A、长江的长度和年径流量都居世界第三位
B、河口和湖口分别是长江上游与中游、中游与下游的分界点
C、发源地在青海省，在上海市注人黄海
D、金沙江是长江最大的支流
20．下列铁路干线中，通过省会城市和直辖市最多的是：（）
A．京广线B．京沪线C．浙赣线D．陇海线
21．我国北方地区共同具有的自然特征是：（）
A．河流都有较大的含沙量B．1月平均气温在0℃以下
C．都位于地势第三级阶梯上D．植被类型都是温带落叶阔叶林
22．我国外流河中，流入印度洋的是：（）
A．珠江、湄公河B．怒江、澜沧江C．澜沧江、红水河D．怒江、雅鲁藏布江．
23．为了控制人口增长过快，我国政府采取的措施是:
A．实行九年义务教育 B．把实行计划生育当作一项基本国策
C．加快开垦荒地 D．在城市实行计划生育
24．有两箱“非典”急救药品从上海运往广州，应采取的运输方式是
A. 铁路 B.公路 C海运 D.航空
25. 我国绝大部分河流注入 ( )
A.印度洋 B.大西洋 C.北冰洋 D.太平洋

『捌』 最新版2019-2020学年七年级地理第二学期期末模拟试卷及答案(十)

初一年级 2019—2020 学年度第二学期地理期末模拟试卷 2020年6月25日
班级姓名成绩
一、单项选择题(20 小题，每小题 1 分，共 20 分) 下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意要求。请将符合题意要求的选
项字母，用 2B 铅笔填涂在机读卡中题号下的相应位置，多涂、漏涂、错涂该小题均不得 分。如没有机读卡，请将符合题意要求的选项字母填写在答题纸中相应题号下。 1.下列描述中，属于气候一组的是
1重庆夏季炎热、多雨 2云南昆明一年四季如春 32012 年 7 月 21 日，北京下了一场特大暴雨
42015 年 11 月 27 日至 12 月 1 日，北京及华北地区出现大范围雾霾 A.12 B.14 C.23 D.24
2.北京新闻播报门头沟区 2016 年 6 月 19 日的天气预报符号为 ，说明门头沟区那 一天的天气状况为
A.雾霾 B.小雨 3.有关我国外流河的描述，不正确的是
.
A.主要分布在我国东部地区
C.河流较多，水量较丰富 4.我国是一个自然灾害频繁发生的国家。相比之下，极易造成严重人员伤亡与财产损失 的是
A.洪涝 B.台风 5.下列自然灾害中，属于地质灾害的是 A.沙尘暴 B.滑坡 6.下列自然资源中，属于不可再生的是
A.土地资源
C.水资源 7.我国水资源贫乏，分布又不均衡。解决我国北方地区缺水的主要工程措施是
A.海水淡化
C.跨流域调水 8.关于我国土地资源特点的叙述，不正确的是
.
A.我国土地资源类型多样 C.各类土地资源分布不均
七年级地理试卷第 1页(共 3 页)
C.阴天 D.多云
C.地震 D.泥石流 C.冻雨 D.寒潮
B.水资源综合利用 D.污水处理
B.耕地林地所占比例小 D.人均土地资源很丰富
B.流入内陆湖泊或沙漠中消失 D.河流的水源多来自大气降水
B.气候资源 D.矿产资源

读图片 1，完成 9-11 题。
图片1 9.图片景观，反映的农业类型是
A.种植业 B.畜牧业 10.该农业类型的具体指向为
A.粮食作物 B.经济作物 11.科学技术在我国农业现代化中正发挥着越来越大的作用，图片反映的是
A.农业技术现代化 B.劳动过程机械化
C.生产经营信息化 D.全面管理科学化 12.高新技术产业在我国具有“大分散、小集中”特点。其分布叙述中，不正确的是
.
A.珠江三角洲地区 B.西北内陆地区 C.环渤海地区 D.长江三角洲地区 13.关于铁路运输的叙述，不正确的是
.
A.运输量大 B.速度较快 14.关于北京城市职能的表述，不正确的是
C.运费较低 D.适合短途运输
B.全国的文化中心
D.全国的工业中心
A.首都，全国的政治中心
C.现代国际大都市
.
15.在北京发展的历史进程中，逐步形成了独特的“京味”文化。下列表述北京特征的文
化现象中，不正确的是 .
A.高耸的城门楼 B.纵横的街道胡同
C.恬静的四合院 D.可口的烤全羊美食 16.下列属于我国西北地区少数民族聚集区的一组是
A.壮族、满族
C.维吾尔族、蒙古族 17.影响西北地区发展的突出限制性因素是
A.自然灾害较多 C.水资源短缺
B.藏族、朝鲜族 D.高山族、黎族
B.矿产资源贫乏 D.植被覆盖度低
七年级地理试卷第 2页(共 3 页)
C.林业 D.渔业
C.用材林 D.防护林

18.河西走廊是西北地区的重要农业基地。其灌溉水源主要为
A.地下水 B.黄河水 C.高山冰雪融水 D.大气降水
19.珠江三角洲地区成为我国较早的沿海经济开放区的有利条件中，不正确是 .
A.能源矿产丰富 B.地理位置优越 C.人口稠密 20.由于降水不同，西北地区的植被自东向西的分布规律是
D.著名侨乡 A.草原—荒漠—戈壁 B.草原—荒漠草原—森林
C.草原—荒漠草原—荒漠 D.干草原—湿草原—干草原 二.综合题
21.读“中国主要气候类型”，(图 7)完成下列要求。(10 分)
图7 (1)读图可知，乌鲁木齐的气候类型为 ;昆明的气候类型为
。
(2)我国东部地区夏季多雨，冬季干燥，主要受 的影响;我国的西北 内陆地区常年干燥，降水量小，主要受 的影响;青藏地区为 气 候，是受 因素的影响。因此，气候 ， 显著是我 国气候的重要特征。
(3)我国四大地理区域中，北方地区的主要耕地类型为_________;我国南方地区 的主要粮食作物是_________;青藏地区的典型气候特征为_________，在雅鲁藏布江谷 地主要种植的特色粮食作物为_________。
七年级地理试卷第 3页(共 3 页)

『玖』 观察地理实验地理实验可以通过演示过程、观察现象，获得生动而直观的感性认识．用打开的手电筒模拟“太阳

地球绕地轴不停转动，叫地球自转，地球自转时北极始终指向北极星的方向，版故A正确；
地球自转的权方向是自西向东，因此面对地球仪时，应自西向东拨动地球仪，故B不正确；
读图可知，此时光线直射南回归线，故C不正确；
因地球是一个不透明的球体，因此灯光只能照亮地球的一半，故D不正确．
故选：A．