为什么不学地理必修三

㈠ 地理必修三怎样学怎样考的

必修三是必修一和必修二的概括，主要是以一些地方例子来展示理论知识。多看地图内，记忆一些容考试的共性答题步骤，例如：地形平坦，土壤肥沃，劳动力充足....然后综合题目做出个性的回答。有由共性到个性，有普遍到特殊。

㈡ 高中地理必修三的区域地理，我觉得很难学，大家说说学习的方法

区域地理不难，主要是你要喜欢看地图，总结该地域特征，包括气候类型、地形地貌、经纬度、风向、人文·····这样准会学得好

㈢ 高二地理必修三怎么学啊……

学好地理的3点基本来方法：
1、要学会自看地图——立体的地球仪，可以让自己建立立体的思维方法，地理的知识是立体的；平面的行政区图、地形图、气候带分布图、自然资源分布图、交通图……；会看地图就已经学会30-50%的地理知识。
2、多看地图——书面知识与地图结合可以强化记忆，反复可以增强记忆，当形成习惯后，知识也就立体化了；
3、掌握地理要素——如气候的要素是：位置、温度、降水；位置的要素是：经纬度位置、海陆位置、交通位置、资源、经济水平（工业、农业、服务业……）等。“位置”是地理要素当中最为主要，是核心。
地理要素在不同的地方，其中一个要素会起主导作用，位置则是永远不可以忽视的因素，

会看地图，掌握了地理要素，也就是掌握了地理的核心知识。

㈣ 高中地理必修三学着学着就没方向。。学这些有什么用

第一是为应付高考，第二为知识

㈤ 为什么我的地理必修三没有认识大洲啊，上的啥都不知道

这是因为我们知道的比较少，随着知识的了解和学习，我们会懂得更多

㈥ 高中地理必修三怎么学习

必修3的地理信息系统非常简单可自学

其余部分主要论述的是区域可持续发展
即地理区域对人的影响和人对地理区域的影响必修1、2都学过了

然后有一些区域治理的案例需要你有初中区域地理基础，并抽象出模式

㈦ 高中人教版地理必修三学生需要学吗

必修三. 必修

㈧ 地理必修一和必修三怎么学总是学得很混乱啊

混乱是你必修一没梳理好，事物都是有联系的，想学好就要梳理好，必修一理解就成了，必修二和必修三要记熟。每个人有每个人的方法，只能具体问题具体方法引导你

㈨ 怎么学高中区域地理（非必修三）

首先你先不要有太大的心理压力，要不然你会没有信心，也学不进去。高三的时候老师都会复习。
对于地理必修一的知识，你需要记住一些规律性的东西，否则必修三会应付不了。你要记住中国的主要山脉的大致经纬度，其次是北京和你当地的大致经纬度。所有气候类型的特点，温暖还是寒冷，干燥还是湿润，你可以对比着记，气候类型都和气压带风带的性质相联系，切勿死记硬背，地理需要看图记忆。买一本地理图册，没事就翻一翻。对于区域地理，大致会包括中国地理和世界地理，中国的山脉如果记得差不多，就可以在纸上画出大致的经纬度，自己填，要多练。世界地理，各大洲大致的经纬度也要记。洋流算是比较简单的，最基本的就是洋流性质：暖流增温增湿，寒流降温减湿。洋流的走向也和气压带有关系。看图，洋流一般遇到陆地就会转弯。洋流中要记好印度洋那里的季风洋流。从低纬来的基本上是暖流，从高纬来的基本上是寒流。中国地形要和山脉一起记，这样会比较好记。世界的大渔场属于洋流部分，大致有北美的纽芬兰渔场，日本的北海道渔场，秘鲁的秘鲁渔场，好像英国还有一个北海渔场。我们老师当时讲的时候还提到了中国的舟山渔场。前四个渔场的形成原因，大致位置要基本掌握。对于中国的行政区划，你可以记住它的大概形状基本上就可以了。降水和气候有关，你可以每个气候找一个典型地区做为例子，主要看它的降水和气温的走势图，这样比较有帮助。区域地理还有中国的一二三级阶梯的分界山脉，还有长江和黄河的有关知识。世界地理还有海峡。
天文的部分涉及一些算数。首先你要记住东西半球的分界西经二十度和东经160度。在北半球上方看地球为逆时针旋转，在南半球则为顺时针，这就是北逆南顺。关于这部分的知识有些多而且略为复杂，我大概给你列出来，你可以问问同学。昼半球和夜半球，晨昏线，时区的划分，经纬线上的时间，一度我记得应该是4分钟，经纬上的距离计算，日出时间和日落时间，春分夏至秋分冬至也叫做二分二至日的日期。公转和自转的方向。太阳直射点的移动规律。极昼极夜现象。我大概就记得这么多，比较麻烦的是时间的计算，好好把握就可以了。
我记得的东西也差不多了，其实当你学会了之后，这个阶段过去了之后，你会觉得其实它还挺有意思的，加油！对了，不要对记忆地理产生抗拒，因为这些都是要考的东西，最后还是要记的。最主要的是要找到适合自己的方法，勤加练习。其实你上课听着听着就不会了，是因为你这段知识本身就没有学好，注意力也不太集中，跟不上，最主要的是你潜意识里在抗拒，因为你当时没弄懂，所以你会抗拒。给自己信心，告诉自己我能学会，这比什么都重要。加油！！

㈩ 学高中地理必修三的同学 或者地理老师请进

高中考试没有用到这个名词啦，你直接跳过就好了，反正答主观题的内时候答案都是可容以在课本上找得到的，理解记忆课本就可以啦，不用想得太复杂。区域就是一个片区或者可以理解成一个可大可小的地盘，地盘上的东西，立体的联系，包括土壤，植物，光照等自然地理要素及人文要素等就可以啦