㈠ 地理八年级上册自主学习指导课程答案
答案看多了，抄袭可能会养成习惯
会对以后的学习产生不良的影响
现在就养成勤于思考的习惯
好好学习，即使自己答案错了
至少能加深印象
希望能帮到你，请采纳正确答案.
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㈡ 初中地理同步练习与评价答案 8年级上册 我撕了。。但老师不让死的，还让我抄起来。。。呜呜~~
呵呵，我也要哭了
㈢ 八年级上地理资源与评价答案
发展中国家 美国 海陆兼备，陆上国界20000多千米 英国 三面国土濒临海洋 发达国家 蒙古 四面环海的岛国 【【【【能力提升能力提升能力提升能力提升】】】】 1．填图 略 A内蒙古 B黑龙江 C青海 D山东 E广东 F福建 G北京 H.甘肃 2． 【【【【拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸】】】】 一、1．广东和海南 2．B 3．C 4．铁路运输 海洋运输 二、 气候干旱，河流少；对城市供水和农业用水不利；没有海洋生物资源； 等等 第二节第二节第二节第二节 众多的人口众多的人口众多的人口众多的人口 【【【【基础过关基础过关基础过关基础过关】】】】 一、选择题 1. A 2. C 3. A 4. D 5． C 6．C 7．D 8．A 9. C 10. C 二、填空题 1．社会经济发展 资源环境条件 2．基本国策 3．大 较小 4．黑龙江省黑河市 云南省腾冲 三、判断题1．× 2．× 3．× 4．√ 【【【【能力提升能力提升能力提升能力提升】】】】 一一一一、 项 目 从黑龙江省的黑河市到云南省的腾冲县划一条线 此线西北部 此线东南部 占全国面积的百分比 57% 43% 占全国人口的百分比 6% 94% 人口密度 50人／千米2 500—600人／千米2 原 因 自然环境_恶劣，多沙漠、戈壁，降水少；交通不便，经济不发达。 自然条件优越，人口多，产粮多；交通便利_，经济发达，城镇多。 二、 1．乙地区人口密度较合理，自然资源和人口资源的结合利用程度较好，人均占有一定的耕地、草地和林地；甲地区人口密度稠密，人均草地、林地较少；而丙地区人口稀少，劳动力不足，资源得不到充分开发，影响经济发展。 2．甲 丙 【【【【拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸】】】】 一、 要点：这种说法是不太全面的。人口太多，生产出来的财富，大部分会被新增加的人口消费掉，自然环境和资源也会因负担太重而遭到破坏，经济势必难以发展，但如果人口太少，就会缺少生产者，资源不能被充分开发利用，经济同样难以得到迅速的发展，因此，不能说人口是越少越好，实际上，一个国家和地区的人口的数量的多少，应该和该国家或地区的经济的发展相适应，必须和自然环境所提供的资源相适应，达到既不是“太多”，也不是“太少”。 二、 1． 略2．提高人口素质 第三节第三节第三节第三节 多民族的大家庭多民族的大家庭多民族的大家庭多民族的大家庭 【【【【基础过关基础过关基础过关基础过关】】】】 一、选择题 1
㈣ 八年级地理学习与评价答案（湖南教育版）2013年版
最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天，在网上是问不到答案的哈
多花时间思考问题，直接抄袭答案会让自己损失很宝贵的思考时间的
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㈤ 求广州出版社八年级上地理学习与评价的答案
从世界各国课程改革的趋势看，评价的功能和新的评价技术，都有了本质性的变革。评价不再仅仅是甄别和选拔学生，而是促进学生的发展，促进学生潜能、个性．创造性的发挥，使每一个学生具有自信心和持续发展的能力人
注重发展性评价，突出评价促进发展的功能是地理课程学习评价的价值取向，在重视基础地理知识和核心地理技能的基础上进一步的选择是；
1.学习结果与学习过程并重
发展性评价的核心是重视过程。重视评价对象在过程中的转变。要求学习评价不仅要关注学生的学业成绩、更重要的任务在于评估学生参与学习过程的积极性、主动性划造性以及学习方式、思维方式、知识整理与综合、信息资料的收集、整理和分析以及学生在情感、态度、价值观、创新意识和实践能力等方面的进步与变化发视发展学生多方面的潜能。
2.注重地理知识的应用
以往的学习评价也注意学生基础知识、基本技能的应用，但是，要解决的问题来源于教师或者教材，学生反复练习以便熟练解答与考试相似的问题，更多的是在理解中应用书本上原理、概念，其基本着眼点在于评价学生是否能够敏捷地抓住出题意向是否获得固定的见解、方法、规则。注重地理知识的应用的学习评价强调的是学生把学到的地理基础知识、掌握的地理基本技能，应用到实际问题的提出和解决中去，通过评价的导引发展学生应用地理知识的意识与能力。
3.重视学习体验和保护学生的自尊心、自信心
现代学习评价的发展的重要趋势之一是更加注重体验和评价的激励作用。学习评价强调学生在搽究过程中的体验，包括使命感、责任感、自信心、进取心、意志、毅力、气质等精神，自我认识和自我教育的发展，关注学生提出问题、解决问题的能力或体验等。新课程实施中的学习评价将特别注意发挥评价对学生心理的调节作用，注重通过评价，发现闪光点，保护学生的自尊心、激励自信心体现尊重与爱护激发学生的地理学习兴趣。
4.重视学生参与学习评价
现代学习评价的发展的另一重要趋势就是重视自我评价在评价过程中的作用，力求将自我评价与外部评价结合起来。可以预见，以学生自评、学生互评和师生互评为主要特征的评价主体和方法的多元化，将会成为取代以往以外部评价为主的评价方式，学生参与对自己和他入学习成果的评价将作为学习活动的一个重要环节在影响学习活动的进程、效果、效率等方面，发挥其特有的作用。
㈥ 八上地理自主学习指导课程答案
所有的答案也是仅供参考
里面可能会有混淆的答案，
这样反而会让自己学习不能
循序渐进
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