优化设计七年级下册地理第七章
❶ 七年级下册地理优化设计
只有第六章的
❷ 七年级下册地理优化设计答案
亚洲、欧洲、非洲.的图都打上
❸ 优化设计七年级下册地理答案，急需
❹ 求双成卷王七年级下册地理第七章综合测试卷答案
参考答案
一、单项选择题：
1-10
：
B
D
A
C
B
B
D
D
D
A 11-20
：
D
C
B
A
D
D
D
B
C
D 21-25
：
C C C C B
二、
1.
（
1
）
日本海
太平洋
名古屋
东京
（
2
）
北海道岛
本州岛
（
3
）
太平洋
濑
户内海
2.
（
1
）
马来群岛
南北
山河相间
纵列分布
（
2
）
缅甸
老挝
泰国
柬埔寨
苏
门答腊
马来
菲律宾（
3
）印度尼西亚
亚欧
印度洋（
4
）马来西亚
吉隆坡
棕
油
(5)
东南亚连接亚洲和大洋洲，沟通太平洋和印度洋，自古以来就是东西方各国人民
交往的要道。近代，东南亚进一步成为世界海运和航空运输的枢纽之一。
3.
地处亚非的非洲国家；北临地中海，东临红海；地处低纬度，北回归线穿过南
部；热带沙漠广布；尼罗河纵贯全境；盛产棉花等
4.A-
④
B-
⑤
C-
③
D-
①
E-
②
水稻需要较多的水，
它分布在年降水量
1000
～
2000
毫米、
地势平坦、
土壤肥沃的
恒河平原，小麦对水的需求较少一些，分布在年降水量约
500
～
1000
毫米的高原上。
5.
（
1
）
B
（
2
）
D
（
3
）
B
（
4
）
A
（
5
）白令海峡
阿拉斯加
哈萨克斯坦
中
国
（
6
）叶尼塞河
东欧平原
西西伯利亚
乌拉尔山
（
7
）
D
6.
（
1
）火山、地震会造成房屋、道路等设施的损毁，甚至危及人的生命安全。火
山喷发出的火山灰会形成肥沃的土壤，在非火山活动期可被人类利用。火山活动还可
能形成矿石。
（
2
）是。如喜马拉雅山以前是一片汪洋。
（
3
）
内部力量。
内部力量可表现为地壳运动、
火山、
地震。
外部力量表现为流水、
风、海浪等作用
❺ 七年级下册地理第七章手抄报怎么画
收集关于第七章的材料，就可以画了，如果你是一个好学的孩子的话。。。
❻ 七年级地理下册第七章自我评价与反思答案
反思一：走出教材，走近生活 地理下册课本中的案例有些并不符合地方学生的经验基础。 因此， 教师很有必要根据地方特 色、学生已有的经验基础、知识背景来创设情境、设计案例。
反思二：学生活动要有“质”，即体现思维性 新的教学理念要求赋予学生更多自主活动、实践活动、亲身体验的机会。但如果课堂活 动有量无质，则活动的价值也就丧失殆尽。一堂课下来热热闹闹，恐怕留在学生脑海中的只 有热闹的场景， 很难有真正的思维活动。 课堂的学生活动是为了更有效的完成教学目标而采 取的教学方式，因此流于形式的“活动”是形同虚设的。为了能使全员参与课堂活动并提高 其有效性，教师应努力提高活动的 “质”的水平。对探究问题或任务的设计要符合学生的 经验水平； 情境的创设要贴近学生的实际生活并能引起学生的共鸣； 活动过程中要多加鼓励， 创造“思维性讨论”的气氛，激发全员的参与欲望，并注意适时评价。
反思三：转换传统的师生角色，学生是课堂的主角 在课堂的探究活动过程中， 让学生充当探讨问题的主人。 这一从引导者到组织者的转 变，使教师在教学活动中的角色发生了根本的改变。从思维的角度讲，学习过程是一种具备 发散性和创造性思维的过程。在教学中，教师需针对不同情况做出适时反馈，引导使之朝有 利于知识建构的方向发展。
❼ 初中同步测控优化设计地理七年级下期第七章测评题目
题目在哪？