地理必修三保护森林的措施

A. 保护森林的方法有哪些

森林是我们的宝贵自然资源，我们应该去保护和合理利用它，而不是盲目的砍伐，有计划的实行措施。作为大自然中的一员，我们应该去保护森林，森林需要我们去保护，那么我们应该如何保护森林呢？一起来看看吧！

注意事项

B. 保护森林植被的措施

A、爱护植被，并不是禁抄止砍伐，A错误；
B、对森林资源有计划地合理砍伐已经成熟的木材符合可持续发展的科学发展观；B正确；
C、大面积种植一种树，虽然整齐美观，但会造成生态系统物种的单一性，使生态系统的自动调节能力降低，不利用生态平衡；C错误；
D、喷洒高强度的农药，消灭森林害虫，会导致害虫天敌死亡，同时，农药会通过食物链危害其他的生物和人类．
D错误；
故选：B

C. 我国采取了哪些保护森林的措施

《中华人民共和国森林法》第八条规定：国家对森林资源实行以下保护性措施：

1、对森林实行限额采伐，鼓励植树造林、封山育林，扩大森林覆盖面积；

2、根据国家和地方人民政府有关规定，对集体和个人造林、育林给予经济扶持或者长期贷款；

3、提倡木材综合利用和节约使用木材，鼓励开发、利用木材代用品；

4、征收育林费，专门用于造林育林；

5、煤炭、造纸等部门，按照煤炭和木浆纸张等产品的产量提取一定数额的资金，专门用于营造坑木、造纸等用材林；

6、建立林业基金制度。

(3)地理必修三保护森林的措施扩展阅读：

其他措施：

《中华人民共和国森林法》第十九条：地方各级人民政府应当组织有关部门建立护林组织，负责护林工作；根据实际需要在大面积林区增加护林设施，加强森林保护；督促有林的和林区的基层单位，订立护林公约，组织群众护林，划定护林责任区，配备专职或者兼职护林员。

护林员可以由县级或者乡级人民政府委任。护林员的主要职责是：巡护森林，制止破坏森林资源的行为。对造成森林资源破坏的，护林员有权要求当地有关部门处理。

《中华人民共和国森林法》第二十条：依照国家有关规定在林区设立的森林公安机关，负责维护辖区社会治安秩序，保护辖区内的森林资源，并可以依照本法规定，在国务院林业主管部门授权的范围内，代行本法第三十九条、第四十二条、第四十三条、第四十四条规定的行政处罚权。

D. 为更好地保护森林资源国家应采取哪些保护性措施

《森林法》第八条规定，国家对森林资源实行以下保护性措施：①对森林实行限额版采伐，鼓励植树权造林、封山育林，扩大森林覆盖面积；②根据国家和地方人民政府有关规定，对集体和个人造林、育林给予经济扶持或者长期贷款；③提倡木材综合利用和节约使用木材，鼓励开发、利用木材代用品；④征收育林费，专门用于造林育林；⑤煤炭、造纸等部门，按照煤炭和木浆纸张等产品的产量提取一定数额的资金，专门用于营造坑木、造纸等用材林；⑥建立林业基金制度。国家设立森林生态效益补偿基金，用于提供生态效益的防护林和特种用途林的森林资源、林木的营造、抚育、保护和管理。森林生态效益补偿基金必须专款专用，不得挪作他用。具体办法由国务院规定。

E. 如何保护森林资源

第一、在全社会确立以“生态建设、生态安全、生态文明”为核心的林业战略思想。历史上,森林为国家积累了财富,支援了社会主义建设。由于工业的开发林业已成为我国生态建设的主体、经济和社会可持续发展的基础。林业定位、性质的新变化，要求林业乃至整个经济社会发展都要贯彻“生态建设、生态安全、生态文明”战略思想，用新观念来研究解决一系列重大问题。要进一步明确建设森林生态系统的观念，根据森林的不同自然条件，最大限度地把森林经营成功能最多、效用最好的生态系统，比如，森林面积、蓄积的增加是林业发展的基础性目标，十分重要，这是无可置疑的，但是必须考虑在扩展同样面积、增加同样蓄积条件下森林功能的完备和森林生态系统的形成。又比如，一些地方森林资源匮乏，后备森林资源不足，需要休养生息，但在一定时期的休养生息中必须考虑森林生态系统的恢复和健全，即讲求生态系统多样性、物种多样性、遗传多样性的增加。
第二、要从总体上、从源头上、从根本上进一步科学研究森林覆盖率最优布局。森林的科学布局，是保证在特定自然条件下发挥最优森林生态功能的基础，也是先进林业生产力发展的要求。目前，我国森林覆盖率提高很快，但是全国整体生态功能不佳，主要原因是森林的布局不合理。随着社会发展，林业的区域范围呈现缩小趋势。城区、农村不同的地理区域，对生态功能的主导需求不一样，森林的主导生态功能也应不一样。例如，在江河流域、湖区周围建设水土保持林，在城市集水区建设水源涵养林。
第三、高度重视森林的质量建设。我国与林业发达国家相比差距仍然不小。我国山区遍布（占国土面积69%），沙区辽阔（沙化土地占18.2%），降水分布极不均匀，要以世界平均水平的森林覆盖率来保证一个现代化大国的生态安全，实现生态供需基本平衡，客观上要求森林必须是高质量的。一方面，现有的森林要提高质量。现有森林还存在着一些防护林（如防风林、固沙林、水土保持林）老化、天然林采伐过度、人工林功能单一等问题。无论我市森林面积增加多少，现有的森林仍然是几十年后中国森林的主要组成部分，因此，要采取积极的经营措施，加强培育，尽快提高这块主体森林的质量；另一方面，新增加的森林从一开始就要做到数量与质量并行、质量优先。要着眼于长远，从基础性工作抓起，避免以后再进行大范围、长时间的质量改造。其次，森林的质量建设要符合当地经济、社会和自然环境对森林主导功能的需求。应该看到，地理区域不同，自然条件不同，森林的作用也不同。提高森林的质量，要着眼于更多地发挥森林在当地特定条件下的主导作用。比如，南方与北方，山区与沙区，江河流域中上游和下游森林的主导功能不一样，相应的质量建设标准也应不一样。
第四、把建设水源涵养林摆上突出位置。缺水特别是北方地区的缺水问题，是我国可持续发展的一个重大问题。森林是天然蓄水库和天然水质净化器，在全球气候趋暖的大环境中，加强水源涵养林建设，是关系民族生存与发展的一个战略问题。水源涵养林建设是一个系统性概念，包括增加江河源头径流的森林、维持冰川雪线的森林、拦蓄山区降水的森林、保持河流及库区水土的森林、保证城镇水源供应及水质净化的森林、提高湿地功能的森林，等等。

F. 人教版高中地理必修3《森林的开发和保护》重难点及确定依据,急求!

教学重抄点： 1．雨林的环境效应和生物基因库功能。 2．理解雨林的脆弱性。 3．讨论雨林开发与保护的措施和问题。
教学难点：理解雨林的脆弱性
课程标准分析
普通高中地理课程标准在必修3中的“区域可持续发展”中提出：以某区域为例，分析该区域存在的环境问题，诸如森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。并且提出了活动意见：描述在不同地区所能观察到的主要地理景观和地理现象，开展一次模拟活动，扮演角色，交流看法。由此可以看出，地理新课程标准在本节着重引导学生关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生形成可持续发展的观念，并倡导在活动中将地理知识应用于实践之中，学会分析问题、解决问题的方法。
教材分析
本节内容主要以区域环境建设为主题，以亚马孙热带雨林为例介绍森林的开发与保护，森林既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源。亚马孙热带雨林对于调节气候，维护全球生态平衡起着至关重要的作用。通过本节学习，旨在让学生理解雨林对全球环境的重要意义和雨林的脆弱性，理解应以全球的、长远的眼光审视雨林目前的严峻形势，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。

G. 有哪些保护森林的举措

（一）对森林实行限额采伐，鼓励植树造林、封山育林，扩大森林覆内盖面积；
（二）根容据国家和地方人民政府有关规定，对集体和个人造林、育林给予经济扶持或者长期贷款；
（三）提倡木材综合利用和节约使用木材，鼓励开发、利用木材代用品；
（四）征收育林费，专门用于造林育林；
（五）煤炭、造纸等部门，按照煤炭和木浆纸张等产品的产量提取一定数额的资金，专门用于营造坑木、造纸等用材林；
（六）建立林业基金制度。

希望能帮到你~~！

H. 保护森林的措施

（一）对森林实行限额采伐，鼓励植树造林、封山育林，扩大森林覆盖面积；
（二）根内据国家和地方人民政容府有关规定，对集体和个人造林、育林给予经济扶持或者长期贷款；
（三）提倡木材综合利用和节约使用木材，鼓励开发、利用木材代用品；
（四）征收育林费，专门用于造林育林；
（五）煤炭、造纸等部门，按照煤炭和木浆纸张等产品的产量提取一定数额的资金，专门用于营造坑木、造纸等用材林；
（六）建立林业基金制度。

I. 山西省为保护环境采取的措施 （地理必修三）

⑴提高煤的利抄用技术：推动以
洁净煤为代表的清洁能源产业的发展。
⑵调整产业结构：以
重化工业
为主的产业结构是生态环境问题根源所在，①对原有重化工业进行调整，使产品向深加工
、高附加值
方向发展；②大力发展
农业、轻纺工业、
高技术产业和旅游业。
⑶
“三废”的治理：①废渣：
回收再利用
；②废气：
消烟除尘，营造防风林带；③废水：
沉淀净化

J. 保护森林资源的3条措施是什么

1、加快林业发展，实现山川秀美
2、加强生态建设 维护生态安全
3、森林是陆地生态系统的主体
4、坚持以生态系统为主的林业可持续发展道路