初中地理七年级上册天气和气候教案

㈠ 七年级地理上册天气与气候复习

第四章：世界的气候

1、天气：一个地方短时间内的大气状况（风雨、冷热、阴晴等），天气是短时间的，经常变化的。
气候：一个地方多年的天气平均状况，气候是长时间的，比较稳定的。
2、知道常用的天气符号。
3、气温是指大气的温度，单位是℃，测定方法用温度计。
4、一天中的气温有变化，陆地最高气温一般出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。
一年中的气温有变化，北半球陆地月平均最高气温是7月份，最低气温是1月份，南半球相反。
5、气温日较差：一天中的最高气温与最低气温的差值。
气温年较差：一年中最热月的平均气温与最冷月的平均气温的差值。
6、气温的垂直变化：同一地点，海拔每升高100米，气温下降0.6℃。
7、学会阅读世界年平均等温线图。
8、世界年平均气温的分布规律：

全球气温从低纬度向高纬度递减；
同纬度海洋和陆地气温不一样；
同纬度高原、山地气温低，平原气温高。
9、学会阅读气温曲线图。
10、降水：空气中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面，称为降水。测定方法用雨量器，单位是毫米（mm）。
11、能分析一个地方降水的季节变化。
12、学会阅读世界降水量分布图。
13、世界降水的地区差异：
赤道地区降水多，两极地区降水少；
南、北回归线附近，大陆东岸降水多、西岸少；
温带地区，大陆内部降水少、沿海降水多；
山地迎风坡降水多，背风坡降水少。
14、学会阅读降水柱状图。
15、世界气候的主要影响因素：纬度位置、海陆位置、地形等。
16、知道主要的气候类型及分布。
17、能举例说明气候对生产和生活的影响。

㈡ 七年级地理上册教案商务星球版第四章第一节天气怎么新课导入

知道“天气”和“气候”的区别，并在生活中正常运用这两个术语。 识别版常用天气符号，能看权懂简单的天气图。 用实例说明人类活动对空气质量的影响。
阅读世界年平均气温分布图和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。 阅读世界年平均降水量分布图，归纳世界降水分布特点。
运用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，说出气温与降水量随时间的变化特点。 运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。 举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。
 举例说明气候对生产和生活的影响

㈢ 求七年级上册人教版地理笔记，天气与气候第三课时（影响气候的因素）

影响抄气候的主要因素包括太袭阳辐射（纬度位置）、大气环流、海陆位置、地形、洋流和人类活动。其中，大气环流是影响气候的重要因素。
1、太阳辐射是大气运动的根本能源，由赤道向两极递减，决定着热带和气温的高低分布。
2、大气环流能够调整全球热量和水汽分布。
3、海陆位置的影响，越靠近海洋降水越多，离海洋越远降水越少。
4、地形的影响，山地区，迎风坡降水多，背风坡降水少。
5、洋流的影响，暖流增温增湿，寒流降温降湿。
6、人类活动间接的影响了大气和水汽等的分布，对气候具有间接影响。

㈣ 《初中地理“天气和气候”的教学研究》

亚洲总共9种气候，最广的是温带大陆性气候，马来群岛上是热带雨林，内西藏是晒高原容山地气候，西伯利亚以北的是寒带气候，我国南方亚热带季风气候，中东大部分为亚热带和热带沙漠性气候，非洲5种气候最广的是热带草原气候，欧洲5种最广的是温带海洋性气候
在初中的时候会学，我们老师天天要我们背，背不完死定了，我给楼主几个字多背多看就行，我就是