步步高鲁教版地理答案必修一

『壹』 有没有高一的学生有步步高学案导学与随堂笔记地理必修一答案的麻烦照给我下，清楚点的，还有40分钟课

呵呵呵→_→，我姐姐有

『贰』 高中地理必修一鲁教版《学习与评价》答案

同情啊，可惜很难找到答案滴

『叁』 功到自然成， 高一地理 必修一 鲁教版 答案 跪求啊，好难

什么答案啊？

『肆』 鲁教版高一必修一地理电子书

你好，楼主。来很高兴看源到你的问题。
但是又很遗憾到现在还没有人回答你的问题。也可能你现在已经在别的地方找到了答案，那就得恭喜你啦。
可能是问的问题太专业了，别人没有遇到或者接触过，所以帮不了你。建议你去问题的相关主页论坛去求助，这样来的比较快。

祝你好运~~~

『伍』 有人有必修一地理步步高练习册的答案吗

怎么说呢，作业嘛，如果是为了应付，抄抄也无所谓啦，当然这是不好的习惯，最回好还是自己做，答如果有不会的请教一下人，既丰富了自己，也帮助了同学。如果为了成绩，还是自己做最好。
这种问法不会有答案的，应该拍照发上来，有书的人不会来回答的，能回答的都没书。最好还是不要问答案，自己做最好，不懂先问老师。

『陆』 2019步步高大一轮复习地理答案谁有吗，可不可以拍给我

具体的复习资料和答案没有，但是不管用什么资料，怎么复习，有一套自己的复习方法是相当关键的，以下一些复习技巧希望对你有帮助：
一、回归课本为主， 找准备考方向
学生根据自己的丢分情况，找到适合自己的备考方向。 基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的练习题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。
二、循序渐进，切忌急躁
在复习的时候， 由于是以自己为主导， 有时候复习的版块和教学进度不同，当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重。导致成绩不高。 但是已经复习过的版块，却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准，复习要循序渐进，不要急躁。复习就像修一 条坑坑洼洼的路， 每个坎坷都是障碍，我们只有认真的从起点开始，按照顺序慢慢推平。哪怕前面依旧沟整，但是当你回头的时候，展现在你眼前的是一条康庄大道。基本上， 如果纯做题的话， 1 -2个月时间就能把各科的试题从第一章节到最后一个章节摸得差不多。
三、合理利用作业试题、 试卷
简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系， 又一方面可以提升我们复习的信心。在选择作业上，简单题、中等题尤其是概念理解应用题一 定要自己动手做，还要进行总结。 难题可以参考答案， 但要认真思考其中的步骤推导思想和转化思想，这些都是考试所考察的。语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单词注意把正确选项带人念熟。 同时思考阅读、完型题是如何找到有效的原文信息，他们有何特点和提示点? 要这么去利用每一次作业和试卷，那么成绩将会短期内提高。
四、建立信心， 不计一时得失
有些学生自认为自己是差生， 无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨， 不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，就能达到。
特别对于英语，有以下几点英语复习攻略，希望对你有帮助：
1、由点到面，构建知识网络
对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结，理清知识脉络。从一个简单的语法点或一个核心句型开始延伸，理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联。所谓由点到面，构建知识网络。
2、由面到点，加深记忆，查漏补缺
回归课本，查缺补漏，打好基础。以单元为单位展开复习，回忆每单元所学的主要内容，包括核心单词、重点句型和语法，以及需要掌握的对话等。回忆时要有框架，由面到点，比如先通过目录页回忆每个单元的话题，然后再回忆细化的知识点。
3、聚焦重难点，巩固易错点
对每单元中的重点内容（词汇、句型和语法）和在练习中易错的点作进一步的复习，解决重点、难点和疑点，加深理解。多看错题本，攻克错题。
4、经典题目自测，检验复习效果
对复习效果进行检测，会产生成就感或紧张感，从而自觉主动地去学习，同时可以及时调整复习方法。在复习完成时，选取一定数量的题目进行检测非常有必要。多做典型题，摸清规律，学会举一反三，但不提倡题海战术。
想要考个好成绩，除了熟练掌握单词、语法、句型，还要有正确的答题技巧。

『柒』 步步高随堂笔记答案地理必修二

没有
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『捌』 鲁教版地理必修一复习大纲

鲁教版地理必修一复习大纲
归类复习提纲
一、判断与比较：

一判断：

⒈天体的判断：

天体是脱离地球的大气层，在宇宙空间运行的物质存在形式，包括自然天体和人造天体。

⒉地球自转方向的判断：

⑴根据经度判断：东经度向东增加，西经度向西增加。

⑵根据地球公转方向：地球自转方向与公转方向相同。

⑶根据口诀：“南顺北逆”，即从南极上空看，地球顺时针自转；从北极上空看，地球逆时针自转。

⒊晨昏线的判断：

首先明确地球自转的方向。

⑴经过晨昏线，顺着地球自转的方向由昼半球进入夜半球，该晨昏线是昏线；由夜半球进入昼半球，该晨昏线是晨线。（常用方法）

⑵分布于昼半球西侧的晨昏线是晨线，东侧的是昏线。（推论一）

⑶晨昏线上的点，地方时在12点之前，该点一定在晨线上；地方时在12点之后，该点一定在昏线上。（推论二）

⑷太阳直射赤道，地方时为6点的经线是晨线；地方时为18点的经线是昏线。（特殊情况）

⒋南北半球的判断：

⑴地球的侧视图中，一般是“上北下南”；

⑵地球的极视图中，根据地球自转方向“南顺北逆”。

⑶根据纬度：北纬度在北半球，南纬度在南半球。

⑷根据地转偏向力：地转偏向力在北半球向右偏，南半球向左偏。

⑸根据中高纬度正午物体影子朝向：在中高纬度，正午物体影子朝北为北半球，朝南为南半球。

⒌日界线的判断：

⑴人为日界线：国际日期变更线（大体在1800经线）。跨国际日期变更线向西日期加一天，向东减一天。

⑵自然日界线：零点线，即地方时为零点的经线。

⒍方向的判断：

课本20—25页单元活动。

⒎向斜、背斜的判断：

⑴根据岩层的弯曲方向：岩层向下弯曲为向斜，岩层向上拱起为背斜。

⑵根据岩层新老关系：岩层由中间向两翼越来越新为背斜，岩层由中间向两翼越来越老为向斜。

⒏沉积岩的判断：

沉积岩有两个主要标志：一是有层理构造，二是有化石。

⒐风向的判断：

⑴根据季风和盛行风来判断；

⑵等压线图中，判断某点的风向：先判断该点水平气压梯度力的方向（由高气压指向低气压并垂直于等压线），沿水平气压梯度力的方向北半球向右偏，南半球向左偏即为该点的风向。

⒑锋面类型的判断：

根据冷气团运动的箭头、锋面符号和过境前后的天气状况判断。

⒒高、低压中心的判断：

⑴根据等压线的分布：中心气压比周围气压高为高压中心，反之，为低压中心。

⑵根据气流运动状况：气流向外辐散为高压中心，向内辐合为低压中心。

⒓根据海水等温线判断洋流流向和性质：

⑴海水等温线的凸出方向为洋流流向；

⑵海水由低温区流向高温区为寒流，反之，由高温区流向低温区为暖流。

⒔季节的判断：

判断依据：⑴日期；⑵北印度洋季风洋流：“夏顺冬逆”；⑶季风气候区季风方向；⑷海陆高低压分布；⑸各地气候特征；⑹气压带、风带的季节移动（夏季北移，冬季南移）。

⒕气候类型的判断：

课本54—56页单元活动。

⒖自然带的判断：

根据气候类型判断。

⒗等高线地形图的判读及根据地形剖面图判断剖面线：

课本73—78页单元活动。

⒘自然资源、自然灾害的判断：

严格根据定义。

自然资源：指人类可以直接从自然界获得（自然属性），并用于生产和生活（社会经济属性）的物质与能量。

自然灾害：指在自然界发生的（自然属性），对人类生命和财产构成危害（社会经济属性）的事件。

⒙山体雪线高度的判断：

⑴光照：向阳坡雪线偏高；

⑵降水：迎风坡雪线偏低。

二比较：

⒈地球自转线速度大小比较、公转速度的比较：

⑴地球自转线速度由赤道到两极递减；因此，纬度越低自转线速度越大。

⑵地球公转角速度、线速度，在近日点最大，远日点最小；因此，越靠近近日点，角速度、线速度越大，越靠近远日点，角速度、线速度越小。

⒉气压的比较：

⑴水平方向：根据气温高低判断，气温越高，气压越低。

⑵垂直方向：海拔越高，气压越低。

⒊风力大小的比较：

⑴同一幅等压线图中，等压线越密集，风力越大；

⑵不同等压线图中，水平气压梯度越大，风力越大。

二、分析原因：

⒈地球既普通又特殊的原因。（P8）

⒉东亚、南亚季风成因。

⑴东亚：①冬季风（西北风）；②夏季风（东南风）。——海陆热力性质差异

⑵南压：①冬季风（东北风）——海陆热力性质差异；

②夏季风（西南风）——气压带、风带的季节移动

⒊向斜成山、背斜成谷的原因。

⑴向斜成山：向斜槽部受挤压，坚实不易被侵蚀；

⑵背斜成谷：背斜顶部受张力，容易被侵蚀。

⒋三大类岩石的成因。（P28）

⒌桂林山水的成因。（P72）

⒍洪灾、泥石流的成因。（P88、89）

⒎全球气候变暖的原因。（自然和人为原因）（P92）

⒏温室气体增加的主要原因。

⑴燃烧化石燃料；⑵毁林。

⒐海平面上升的原因。

全球气候变暖引起海水膨胀和两极冰川融化。

三、重要规律：

⒈正午太阳高度的分布规律：

⑴纬度分布规律：同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，如夏至日太阳直射在北回归线上，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减；

⑵季节分布规律：夏至日，北回归线及其以北各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值，南半球各纬度，正午太阳高度达到一年中的最小值；冬至日，南回归线及其以南各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值，北半球各纬度，正午太阳高度达到一年中的最小值。

⒉昼夜长短的分布、变化规律：

⑴太阳直射哪个半球（南、北半球），哪个半球昼长于夜，纬度越高昼越长；

⑵太阳直射点向哪方(南方、北方)移动，哪个半球昼变长夜变短。

⒊地壳物质循环（P29、30）

⒋大气运动：

⑴热力环流；⑵全球气压带、风带；⑶季风环流。

⒌水循环：

⑴海陆间循环；⑵海上内循环；⑶陆上内循环。

⒍洋流分布规律：

⑴中低纬度海区，形成以副热带海区为中心的大洋环流。北半球呈顺时针、南半球呈逆时针方向流动。

⑵北半球中高纬度海区，形成以副极地海区为中心的大洋环流。

⑶南纬400附近，形成环球性西风漂流。

⑷北印度洋海区，形成季风洋流，“夏顺冬逆”。

⒎地理环境地域分异规律：

⑴从赤道到两极的地域分异；⑵从沿海到内陆的地域分异；⑶垂直地域分异。

四、影响与意义：

一影响：

⒈太阳活动对地球的影响。（P8）

⒉全球气温变暖的影响。（P93、94）

二意义：

⒈地球自转、公转的意义。

⑴自转：⑴产生昼夜交替；⑵产生时差；⑶使沿地表水平运动物体方向发生偏转。

⑵公转：⑴正午太阳高度的变化；⑵昼夜长短的变化；⑶四季的更替。

⒉地壳物质循环的意义。（P30）

⒊水循环的意义。（P49）

⒋洋流的地理意义。

⑴影响气候；⑵影响海洋生物分布；⑶影响航运；⑷影响海洋环境污染。

⒌地球圈层间能量交换、物质运动的意义。（P67、68）

五、途径与措施：

⒈实现自然资源利用可持续的途径。（P86）

⑴适度开发；⑵利益兼顾；⑶环境保护；⑷公众参与。

⒉防洪的措施。（P90）

工程措施和非工程措施。

⒊缓解全球气候变暖的措施。

⑴发展技术，提高燃料的燃烧效率；⑵开发新能源，改善能源结构；⑶植树造林；⑷加强国际合作。

六、有关计算：

⒈时间计算：

⑴地方时计算：每一条经线有一个地方时，经度每相差一度，地方时相差4分钟，采用“东加西减”的原则。

⑵区时的计算：每一个时区采用一个区时，相差一个时区，区时相差一个小时，采用“东加西减”的原则。

⑶日期的计算：跨过国际日期变更线向西加一天，向东减一天。

⒉相对高度的计算：

采用公式：（n－1）h＜H＜（n＋1）h，其中n为两点间的等高线数，H为相对高度，h为等高距。

特殊：计算陡崖的相对高度：（n－1）h≤H＜（n＋1）h

⒊正午太阳高度的计算：

采用公式：H＝900－|ψ－δ|，其中H为正午太阳高度，ψ为当地的纬度，δ为太阳直射点的纬度；注意δ本身的符号有变化，如果与当地的纬度在同一半球为正号，不在同一半球为负号。

『玖』 步步高 地理练习册高一（上下）的答案

这。。

我们暑假作业就是把这上的自然地理写完~~

答案，就老师有

如果内你有钱的话，自己去买本容 RMB58.9~~~

像我这种没钱的，咳咳。。。自己老老实实写

毕竟这上面都是高考题，多做点不会有坏处~~

要为自己的高考着想

还是掌握真本领好~~