七年级地理实践活动心得

A. 学习地理的心得

如果我来写的来话
首先，写自写初出对地理的理解，身边的有关地理的东西。比如地图，日食、月食、世界各地的时间差、太阳风暴等等。多么奇妙的让人吸引的学科。
再次，描述一下对地理科的初始感觉、印象。我的老师是个美女，很亲切的把我带进去了。
接着，往事不肯一帆风顺吧，写点惊涛骇浪。也不可能一律枯燥吧，搞点浪漫的情节。就是写点挫折与收获的感觉。
最后，可以总结了。虽说很多同学不把它当饭吃。我也是，没有选这类专业。但 他让我记忆终身，适用一辈子！

不知
能否符合你的思路、口味！

B. 初一学生对地理课的感想

这个新学期对我来说，有着不同的意义和感受。因为这是我进入中学的第一个学期。面对这么多新的事物，让我感到新鲜又陌生。

比起以前小学的校园，八中的校园仿佛是一个大花园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，让我们在这里畅游知识的海洋，与老师和同学们学习一个个新知识，探索一个个新疑点，解决一个个新问题。

在校园许多的建筑中，我最喜欢的要数那个很大，宽敞的风雨球场了。远处望去，一个巨大的红色的三角形屋檐，是那样醒目。每当课间，放学，都会有许多的同学到风雨球场上打球。听老师说，这是柳州市最大的风雨球场。可以容纳全校几千名师生在里面开会。无论是烈日当头，还是大雨倾盆，都能方便的在风雨球场中招开会议。如果上体育课，还可以容纳六个班的学生在球场里做体育锻炼。

校园中除了风雨球场还有地理园、植物园、小花园等建筑，它们都是那样的美丽新奇，让我们在紧张的学习后，可以放松一下心情，投入花草树木的怀抱之中。

面对新的班级，老师和同学，我感到很高兴。仅管我们还不大了解，对老师的新教学方式还不太习惯。但我们都在尽自己的努力，多交朋友，多谈心里话；回家后，我们勤奋学习，按老师的要求把作业练习认真完成。

在许多的新老师中，给我印象最深的是语文老师。我觉得她上的课有一种独特的风格。以前的语文老师注重作业，练习，让我们从作业中去找方法。而中学的语文老师注重说和表达。上课时，让我们把自己的感受说出来，有不懂的地方可以尽情的问，与同学一起讨论解决。而不是仅仅让同学们从作业中去找答案。而是在讨论中寻求真谛。所以，以前并不太喜欢语文的我，已经被文学的魅力深深吸引，开始对语文这科目有了新的认识。

下课时，同学们有的尽情玩耍，有的围在一团好像在议论着什么，有的安静的坐在位置上阅读书籍。这些画面对我们来说都是再平常不过的了，这一切一切，正是说明了同学们由陌生人变成了好朋友，慢慢地已经熟悉了中学的生活。融入了新的大家庭里。

说到这，我已经感受了许多“不一样”，它们像一扇门，需要我们走进去，去适应，去学习。新的校园生活是一扇门，每一个学科是扇门，将要面对的困难也是一扇门。我现在要做的就是走进这一扇扇门中，打造出一个新的自己。让自己尽快的成为一个让老师、同学们满意的中学生。

新一段的生活已经翻开了首页，请我们拿起笔描绘自己新学期的篇章吧！

回答者： 285378580 - 一级 2010-9-4 13:19

新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。
环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。
空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。
3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。
4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。
5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。
6.根据考纲认真复习历史知识点

C. （如何学好地理），初一的地理学习心得

学习最简单的方法是:课试着记笔记,可以将注意力集中到上课上来.其实学生应以学为主,全面发展.书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,勤能补拙.改善学习方法.在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.相信你一定会逐渐养成良好的学习习惯,并获得成功.了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法。但我们不能盲目的跟随他人的学习方式，一定要找到属于自己的学习方式。同时成为学习的管理者。1． 明确学习目标：每个人都有自己的学习目标，而学习计划则是实现学习目标的蓝图。古人云 “凡事预则立，不预则废。”2．成为学习的管理者：第一：学会自主学习作为中学生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个管理学习者。就要在学习上能自律，自觉的学习。比如记好笔记，就是自主学习开始。（补充知识：笔记要注意格式、内容，注意以下方面：记录、简化、背诵、思考、复习环节。）第二：提高学习效率讨论： 造成学习效率低的原因？（如做事拖拉，无计划，学习习惯不好等）学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节中，只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。第三：科学安排时间随着中学学习科目的增多，难度增加，科学的安排时间十分重要。首先要对自己的学习有一个总体上的规划，制定一个适合自己的学习计划。制定学习计划时注意要遵循以下原则：弹性原则、自然原则、增强原则。3. 具有克服困难的勇气和坚持到底的精神。我们刚才一直在谈论关于在校学习的问题。其实学习对我们来说不仅包括通过在校的途径获取知识，还应包括从其他途径掌握知识。我们也要学会一些常用的获得知识的办法。活动：在很多时候我们还有自学一些我们感兴趣或者需要研究的东西，这需要掌握哪些好方法呢？1. 学会运用各种手段搜集资料：图书馆：会检索书目，用计算机查阅书籍借还情况上网：用搜索网站查寻所找的资料或信息（图片），输入关键词，利用互联网建立班级论坛，如建立QQ群等。2. 学会整理资料，提炼观点。老师总结：今天我们一起讨论了关于学习的一些话题，从中你是否有些收获呢？在人生的道路是，初中生活是最美好难忘的，让我们一起珍惜初中的学习生活，以积极乐观的态度面对每一天，为我们的未来打好基础

D. 求初一地理的心得体会

搜网络

E. 初一地理 感想 300字

写写你的真实感受就可以了。比如第一次接触地理这门课程有什么感受；上第一节课有什么想法，比如有趣，或者难度，老师怎样怎样；对地理课的初步认识和设想。
加油！

F. 如何学好地理，要自已的心得，本人初一

我来和你分享一下我的经验。
高三考试的时候，我文综因为地理拖了很多分，因为我根本没学回地理，不知道答怎么答。
地理其实很简单分人文地理和自然地理
首先说自然地理，分清楚东南西北，简称是什么，随便记住几大洲，几大洋。
然后，开始记各种气候，季节，季风，各种地质，还有洋流，著名的河流，湖泊，峡谷，高原。自然地理就差不多了，因为高考只考这些。对了买本地图册（世界的），一般新华书店都有卖的，拿白纸临摹着画，画各个大洲，画的时候把关键的山脉，河流，高原这些著名。基本地理你就掌握了。补充一下，还有经纬度，这东西很重要。
人文地理，就是也简单。就是考你一些什么地方适合种什么，什么地方有什么景观。像什么地方时候种什么的，你在记气候的时候就要记，什么气候适合种植什么作物，什么地方养殖什么东西。想什么四大渔场啊，潘帕斯草原养羊啊。还有就是像中国的一些铁路主干线，毕竟对你出去玩有好处。反正就是这些。
可能说得有点杂，反正你慢慢来就是了，掌握这些，你地理就不是小白了。

G. 初一怎样学习地理心得

多看书 、、下课后及时把老师讲的过一遍、、没别的 、、只要做到这些就可以了 、、还有一点非常重要的就是 把重点背了 就可以了 、、、

H. 写一篇七年级上学期学习地理课程的感受，600字左右，谢谢

一、一般项目：

课程类型：必修课程

教学材料：人民教育出版社出版的《七年级上册地理》

授课时间：
36
课时左右

授课教师：

授课对象：七年级学生

二、指导思想

在新课标理论的指导下，
以学校教导处工作计划为指导，
高效地完成本学科教学目标。
积极
参加教科研活动，
努力使教学水平，
业务能力有更大的提高。
培养学生学习地理的兴趣和初
步能力，最终使学生从“学会地理”
，走向“会学地理”
。

三、教材内容与章节

（一）
、
本学期的教学内容，
共计五章，
14
节
:
第一章
《地球和地图》
，
第二章
《陆地和海洋》
，
第三章《天气与气候》
，第四章《居民与聚落》
，第五章《发展与合作》
。本教材的主要特点
是：

1
、教材在结构设计中加大了探究活动的力度，教材中“活动”和“综合探究”是教学内容
的重要组成部分，
其功能已经从复习巩固课堂知识，
继而承担一部分新知识的教学。
通过
“活
动”和“综合探究”这两种形式，切实让学生参与到教学活动中，增强了教材的探究性和实
践性；

2
、
教学内容的呈现形式多种多样。
教材中尝试不同的呈现方式，
例如一些地理概念的图释、
说明地理问题的对话、
展示地理过程的组照或组画等，
不断给学生以新鲜感，
激发他们对地
理课的兴趣。

3
、密切联系生活和生产实际，尤其是注意挖掘学生的生活经历和体验。教材十分重视对每
一个教学内容的引入，
尽可能多地联系学生的生活实际，
使学生感受到地理就在身旁，
是鲜
活的。

4
、平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教的
语言风格。例如，尝试在表现学生对话的对话框中，使用学生的语言。此外，一些小标题也
比较活泼，富有启发性。

5
、版式设计生动活泼。

教学重点：第一、二、三章

教学难点：第一、二、三章

（二）
、教学目标和要求

1
、了解地球和地球仪的有关基础知识，认识地球的运动及其对人类活动的影响，掌握地图
的基本知识和运用地图的基本技能；

2
、认识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点，认识地球
表面的海陆变迁，
了解大陆漂移，
板块运动的基本观点，
培养学生的科学兴趣科学探究精神，
及辨证唯物主义思想观；

3
、认识世界气候的地区差异，初步学会分析影响气候的主要因素，认识气候与人类生产、
生活的相互关系，形成保护大气环境的意识；

4
、理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观，了解世界文化的差异，理解各国
的新文化传统，形成保护人类文化遗产的意识。

（三）
、学生分析：

七年级学生刚升入初中，虽然小学学过《社会》
，有一定的地理初步知识，但大多数学生空

I. 七年级地理总结

七年级地理总结
一学期过来，学生们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。学生们开始重视地理学科这位新朋友。

每位同学都怀着对世界的渴望，对自然的依恋。他们渴望认识这个世界，除了自身的社会生活体验之外，通过其他学科，通过地理提高着自己的认知。地理教学也要求我们贯彻让学生德、智、体全面发展的方针和教育要面向现代化、面向世界面向未来的精神，要求我们去培养有理想、有抱负、有责任感的人。

地理教学让学生树立了可持续发展观念。在教学中，我要求学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础，人类通过地理环境中的各种资源发展生产。在利用合理时，就能促进社会的发展和进步；利用不当时，则会出现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题。这样就体现了“教育要面向现代化、面向全世界、面向未来”的宗旨。在教学过程中，我用事实做材料，使学生认识不同地区和国家的居民，如何因地制宜，利用当地的自然条件发展生产和社会进步，以及不同的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题，增强了学生学习地理的兴趣。

通过地理教学更能启迪学生的智能，也促进了他们参加社会实践活动的意识。在教学时，我注意学生智能的发展，注意地理知识联系生活实际，为学生参加社会实践活动打下基础，让学生更多地了解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例，增加了学生的知识面，同时也扩展了学生的视野。还培养了学生的爱国主义精神，了解了我们祖国的土地辽阔、资源丰富，从而更加热爱它。同时也意识到我们人口众多，人均资源少的现状，培养了孩子们热爱祖国、热爱家乡的情感，激发了他们的民族自豪感和责任感，从而从现在就树立起为社会主义祖国奉献的志向。

这就是我在地理教学方面的侧重点及目的的些许看法，通过师生的共同努力，取得了较好的效果。人生在勤，不索何获？