创优作业八年级上册地理抢分手册

① 八年级（上册）地理重点

第一单元 相亲相爱一家人
第一课 爱在屋檐下

孝敬父母是中华民族的传统美德。
1、家庭的含义：P5
2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭
3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。
4、你如何理解与父母的亲情？P6
5、孝敬父母
（1）孝敬父母是中华民族的传统美德；
（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职
（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
（3）我们应如何孝敬父母？P16
6、几个重要认识:
（1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P17
（2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？P17
第二课 我与父母交朋友

1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？
（1）进入青春期 ，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；
（2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。
2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？P21
3、代沟、逆反心理
（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
（1）逆反心理的主要表现：P21
（2）怎样正确认识我们的逆反心理？P21
4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？
（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；
（2）学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。
（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。
5、与父母交往的艺术：
（1）赞赏父母，交往起来无烦恼；
（2）认真聆听，交往起来免误会；
（3）帮助父母，交往起来无障碍；
（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。
第二单元 师友结伴同行
第三课 同侪携手共进

1、人际交往的意义：
与学生积极交往，友谊之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。
2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等
3、如何认识友情？
朋友带给我们温暖、支持和力量，我们要珍惜友谊;对于友情，我们要慎重理智的把握，才能获得更多的朋友，得到真正的友谊。
4、交友的原则：
（1）平等互惠，（2）宽容理解；（2）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；（3）乐交诤友，善交益友。
5、青春期男女生交往
（1）为什么要与异性交往？
（2）男女生如何正常、健康地交往？
①既要相互尊重，又要自重自爱；
②既要开放自己，又要掌握分寸；
③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
6、青春期的情感
（1）认识：进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。
（2）如何对待？
男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会承担责任，学会保护自己。
第四课 老师伴我成长

1、认识老师
（1）师生交往的重要性：
师生交往不仅影响我们 的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。
（2）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。
（3）老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。
（4）与老师建立和谐的师生关系，就能快乐地学习，更快地进步。
2、师生交往新观念：
新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
3、主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。
4、与老师沟通的具体方法：
（1）从老师的角度看问题，学会换位思考；
（2）正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉；
（3）原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师；
（4）礼貌待师；
（5）注意场合;
（6）把握好分寸。
第三单元 我们的朋友遍天下
第五课 多元文化“地球村”

1、不同国家的文化差异：
肯德基——美国 郁金香——荷兰 埃菲尔铁塔——法国
长城——中国 和服——日本 悉尼歌剧院——澳大利亚
燕窝——泰国 金字塔——埃及 泰姬陵-——印度
通心粉——意大利 探戈——阿根廷 足球——巴西
2、如何对待不同国家和民族的文化？
不同国家和民族的文化没有优劣之别，我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值。
3、如何对待不同文化的差异？P60
第六课 网络交往新时空

1、网络交往的特点：无限性、两面性、先进性、危险性。
2、网络交往的两面性：
（1）优势：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；
（2）负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等
3、网络成瘾者的心里成因：（P71）
4、网络交往中应怎样保护自己？（P72）
5、网络交往要遵守哪些规则？
（1）网上不能为所欲为，（2）网络交往要遵守道德，（3）上网要 遵守法律.。
6、如何文明上网？（P74～75）
7、对待网络交往，我们青少年应该怎么办？
作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。
第四单元 交往艺术新思维
第七课 友好交往礼为先

1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
2、文明礼貌的重要性：（P79）
3、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的体现。
4、礼貌用语的要求：
（1）说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；
（2）谈吐文雅，不说粗话脏话；
（3）与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
5、社交活动要注意的问题：
一是容貌清洁，二是服装整洁、美观、大方，三是举止规范。
6、礼仪的重要性：
礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
7、按礼仪要求做的好处：（P84）
8、如何对待传统礼仪？如何对待少数民族的礼仪？（P87、P88）
第八课 竞争合作求双赢

1、竞争的积极作用和消极作用：（P90）
2、对忌妒心理的认识：忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们发展有很大的危害。
3、竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。
4、竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
5、合作与共享的关系：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。
6、合作的核心是发扬集体主义精神。
7、“863精神”的核心是“团结协作的奉献精神”
8、合作的重要性：
合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神一个具有合作精神、合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助获得成功。
9、合作中竞争的内涵：
一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
10、怎样在合作中竞争？（P96）
11、全新的竞争理念：（P97）
12、如何面对成功与失败？（P97）
13、在合作中竞争，在竞争中合作的关系：（P98）
14、竞争中合作的真谛是什么？（P98）
15、在竞争和合作中如何处理好与他人的关系？（P98）
16、什么是团队精神？
17、团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从集体利益。
第九课 心有他人天地宽

宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。
1、“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。
2、为什么说善于宽容利人利己？（P104）
3、宽容是有原则的，不能盲目。对家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”。在原则问题上不能让步。
3、“己所不欲，勿施于人”的含义：P105
4、关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。
5、换位思考、与人为善的实质，就是设身处地地为他人着想，即想人所想，理解至上。
6、换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成谅理解不可缺少的心理机制。
平等是人类追求的永恒主题，尊重是现代文明的基石。
7、对平等的认识：人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，每个人都是具有独立意识的 主体，都有做人的尊严，都不容轻视。在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
8、什么是弱势群体？帮助他们，我们能做些什么？
弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称。如：残疾人、女性、老年人、未成年人。
对待他们，我们首先应平等对待他们，尊重他们的人格尊严；其次，应尽力帮助他们，自觉维护他们的合法权益。
9、尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。
10、尊重社会的表现：（P112）
11、尊重自然的核心是保护环境。人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有义务尊重自然，否则，就会受到它的惩罚。保护环境是我国长期的基本国策。
第十课 诚信做人到永远

诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是为人处事的基本原则。
1、什么是诚信？P115
2、“君子一言，驷马难追”和“人而无信，不知其可也”的含义。（P115、P116）
3、对人守信，对事负责是诚信的基本要求，恪守信用落实到行动上，即表现为一种积极负责的态度。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则。实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
4、践约守信是我们诚实做人的核心。
5、诚实和信任的关系。（P119）
6、诚信守则
（1）坚持实事求是；
（2）在涉及到利益冲突时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；
（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；
（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
7、如何处理对人诚实与尊重隐私的关系？（P122）
8、诚信与说谎是水火不相容的。“善意的谎言”是不诚信吗？为什么？（P123）

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④ 八年级上册地理的学习方法

1.学生的知识基础

初二学生通过上学期对八年级地理上册的学习，大部分对中国的地理概况已有了一个初步的了解，如中国的行政区划、人口和民族、中国的地形、气候、河流、湖泊以及自然资源有了比较细致的了解，并掌握了一些学习地理知识的方法，为本学期学习八年级地理下册打下了良好的基础;但要想让全体学生都比较系统全面地掌握地理知识，纳入新的学习轨道，还有待于今后的启发、引导。

2.学生的能力发展水平

初二1——8班现有学生340人左右，从上学期的期末考试成绩来看，大部分学生都在70分以上，其中最高分为98分，最低分为26分，但也有个别学生成绩较低，还不具备一般的识图、用图、绘图能力，知觉活动正处在摆脱盲目与被动的状态，观察的主动性、精确性与概括性还有待于进一步的提高，但大部分初二学生思维能力较强，随着地理概念的不断丰富，抽象思维能力已得到了初步发展，并具备了一定的自学能力。

3.学生的学习态度

大部分学生学习态度端正，上课听讲认真，作业完成及时，课后及时复习，学习兴趣浓厚，积极性较高。所以要充分抓住学生这一优势，正确引导其学习方法，培养学生的兴趣，保持学生现在的温度，让学生尽可能多的去理解，学会某些地理知识。

4.学习方法和学习习惯

经过一年半的地理学习，大部分学生都有了自己的学习方法，形成了较好的学习习惯，课前能做好预习，课堂上听讲能抓住关键，课后复习能摸准规律，不会即问，为继续学习创造了条件。

⑤ 2013年版人教版八年级上册地理电子课本

第一章知识点1、 从东西半球来看，中国位于东半球。从南北关球看，中国位于北半球。从世界大洲和大洋的位置看，中国是亚洲东部、太平洋西岸。P2图2、 我国陆地面积约960万平方千米，在世界各国中，仅次俄罗斯、加拿大居世界第三位。3、我国领土南北跨越的纬度很广。大部分位于中纬度地区，属北温带，小部分在热带，没有寒带。4、我国濒临的海洋，由北向南，依次为 渤海、黄海、东海、南海。 5、东海有我国最大的渔场—— 舟山渔场 ，渤海有我国最大的盐场——长芦盐场。6、我国疆域辽阔，全国行政区域基本分为省、县、乡三级。7、我国共有34个省级行政区域，包括 23 个省， 5 个自治区， 4 个直辖市和 2 个特别行政区。34个省级行政区P7图8、人口总数2000年第五次人口普查为12.95亿；2005年1月6日我国内陆人口达13亿。9、 中国的人口分界线是黑龙江省黑河到云南省腾冲，人口分布东南多、西北少。10、我国人口的突出特点是人口基数大，人口增长快。11、为了使人口的增长 同社会经济发展和资源环境条件 相适应，我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。12、我国的民族中 汉族人口最多 ，我国的少数民族中人口最多的是壮族。P17少数民族风俗13、汉族分布遍及全国各地，主要集中在 东部和中部。全国各少数民族主要分布在 西南 、西北 和东北等边疆地区。各少数民族分布具有大杂聚、小聚居的分布特点。第二章知识点1、我国的地势特点是西高东低、呈阶梯状分布。西部多以山地、高原和盆地为主。东部以平原和丘陵为主。P24地形图2、我国的地形特点是地形复杂多样、山区面积广大。山区包括山地、崎岖的高原和丘陵，约占全国陆地面积的三分之二。4、喜马拉雅山脉是世界上最雄伟的山脉，主峰珠穆朗玛峰耸立在我国与尼泊尔边境上，海拔8844.43米是世界第一高峰。5、青藏高原是世界上海拔最高的大高原，平均海拔在4000米以上号称“世界屋脊”，山颠白雪皑皑，冰川广布。6内蒙古高原地面平坦，一望无垠；黄土高原沟壑纵横；云贵高原地面崎岖不平。9、山区中常见的自然灾害有崩塌、滑坡、泥石流。10、纬度位置是影响我国气温分布的主要因素。11、我国冬季最冷的是漠河镇，夏季最热的地方是吐鲁番。12、我国年降水量分布的趋势是：从东南沿海向西北内陆递减。13、影响我国的夏季风，有来自太平洋的东南季风，也有来自印度洋的西南季风。季风区受夏季风的影响很明显，降水丰富，主要集中于夏季；非季风区，夏季风很难到达，降水稀少，全年都比较干旱。14、 地势阶梯平均海拔（米）主要地形类型第一阶梯4000米以上高原分界山脉昆仑山、祁连山、横断山第二阶梯1000~2000米高原、盆地分界山脉大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山第三阶梯500米以下丘陵、平原 15、我国各地区降水量的季节分配很不均匀，降水主要集中在夏秋季节，就大多数地方来说，降水集中在5--9月。16、秦岭—淮河一线，是1月0℃等温线通过的地方；800毫米等降水量线通过的地方；温度带中暖温带和亚热带的分界线；干湿地区中湿润地区和半湿润地区的分界线。17、我国的季风气候带来的灾害性天气有 寒潮、干旱、洪涝、台风。18、我国季风气候最显著的气候特征是雨热同期。19、根据气温的南北差异，我国从北到南可以划分为五个温度带： 寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。划分温度带的主要指标是活动积温。P33图20、依据气候的干湿程度，我国可以划分为： 湿润地区、半湿润地区、半干旱地区和干旱地区。植被由东向西分别是：森林，森林草原，草原，荒漠。P36图21、秦岭和淮河一线以北的河流，冬季河流有 结冰 现象。22、塔里木河 是我国最大的内流河，河水主要来自昆仑山、天山等 高山冰雪融水 。近年来沿途灌溉用水增多，使中下游河道 断流 的情况更加严重。我国汛期最长的是珠江；流量最大的是长江；结冰期最长的是黑龙江；含沙量最大的是黄河。23、具有“塞上江南”美称的是宁夏平原、河套平原24、世界上最长，开凿最早的人工河是京杭大运河25、黄河发源地巴颜喀拉山，注入渤海。黄河上中游的分界是河口，中下游的分界是孟津，黄河中游流经黄土高原，水土流失严重，下游形成“地上河”。P48黄河图26、长江的开发（1）概况：长江发源于青藏高原上的唐古拉山，向东注入东海，是我国最大的河流，有“黄金水道”、“水能宝库”之称；源头是沱沱河，上、中、下游的分界线是宜昌和湖口。城市：①上海 ②南京 ③武汉 ④重庆 水利工程：Ⅰ葛洲坝、Ⅱ长江三峡湖泊：A、鄱阳湖，B、洞庭湖（2）长江丰富的水能资源大部分分布在上游河段。目前正在建设的三峡水利枢纽工程位于长江的上游，该工程全部建设完成后，将发挥防洪、发电、灌溉、航运、淡水养殖、旅游等作用。（3）治理长江的关键是防洪。长江洪涝频发的原因：降水集中于夏季，长江的南北支流众多；人为破坏植被，水土流失严重；围湖造田，湖泊的蓄洪能力下降。建国以来重点治理了川江和“九曲回肠”的荆江，疏浚长江河道，加强港口建设，提高长江的运输能力。第三章知识点27、对于可再生资源，如果利用合理，并注意保护和培育 ，便能实现永续利用，对于非可再生资源（主要是矿产资源），我们应该十分珍惜和节约使用 。28、我国自然资源的特点是总量丰富，人均不足。29、根据土地的用途及土地利用的状况把土地资源分为 耕地、林地、草地、建设用地。30、我国人均土地资源占有量小，且各类土地资源所占的比例不尽合理，主要是，耕地 少、林地多、难利用土地不足，特别是后备土地资源 与人与耕地的矛盾尤为突出。P67图表31、我国的耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区 ，草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部内陆地区。32、土地资源的人为破坏现象有水土流失、土地荒漠化、乱占耕地。P73漫画33、土地资源的一项基本国策是十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地 。34、地球上的淡水资源，绝大多数为两极和高山的冰川 ，其余大部分为深层地下水 。目前人类利用的淡水资源主要是江河湖泊和浅层地下水 。35、我国水资源总量位于世界第 6 位，若按人均计算，则仅为世界平均水平的 1/4 。36、从时间分配看，夏秋 季降水集中，冬春 季降水少。有效调控径流和水量的季节变化的措施兴修水库 ；37、从空间分布看，我国水资源南丰北缺，特别华北和西北 地区缺水最为严重。解决水资源地区分布不均的有效办法之一是跨流域调水 。南水北调工程就是把长江 水系水调到缺水严重的华北、西北 地区。P79图38、针对我国水资源严重紧缺的问题，节约用水尤为重要。第四章知识点39、经济发展的“先行官”是交通运输。在各种交通运输线中，铁路运输是我国最重要的运输方式。40、贵重或急需的货物而数量又不大的，多由航空运送；容易死亡或变质的货物，多采用公路 运送；大宗笨重货物，远距离运输，一般选择水运、铁路 运送。P97活动题41、农业的生产部门有种植业、林业、畜牧业、渔业。42、农业是支撑国民经济建设与发民的基础主业。43、西部地区天然草场广布，有我国四大牧区是内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧区、西藏牧区。44、林业集中分布在东北、西南、东南 地区。长江中下游地区地区是我国淡水渔业最以达的地区。45、粮食作物中的水稻、小麦公布呈现“南稻北麦 ”格局。P101表格46、油料生产形成了长江油菜带和黄淮花生区 两大生产区。47、糖料作物则呈现明显的“南甘北甜 ”的分布特点。48、棉花生产以北方为主，形成了新疆南部、黄河流域、长江流域 三大棉区。49、工业是国民经济的主导产业。工业分为重工业（产品是生产资料）和轻工业（产品是生活资料）两种。50、工业的空间分布（1）京广、京沪、哈大等铁路（2）长江沿线的上海、南京、武汉、重庆（3）我国沿海的主要工业基地：P111活动题1、2①辽中南：重工业基地（煤铁石油资源丰富，靠近原料产区）②京津唐：北方最大的综合性工业基地④沪宁杭：全国最大的综合性工业基地（靠近消费市场）⑤珠江三角洲：以轻工业为主的综合性工业基地51、北京的中关村是我国最早建立的高新技术开了试验区；高新技术产为是以电子和信息 类主业为“龙头”产业；我国高新技术产业开民区多依附于大城市 ，呈现出大分散、小集中的分布特点。52、读图 “我国主要铁路干线分布图”请把相应铁路干线序号填到图上：P91图（1）五纵：①京沪线、②京九线、③京哈—京广线、④焦柳线、⑤宝成—成昆线（2）三横：⑥京包—包兰线、⑦陇海—⑧兰新线、⑨沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线（3）我国刚建成的，工程量最大、施工难度最难的是⑩青藏铁路，西宁—格尔木—拉萨，最难解决的两大问题是：多年冻土问题 和生态环境保护54、中国地形图：主要山脉（见图）四大高原：A：青藏高原（雪山连绵）B：内蒙古高原（地势平坦）C：黄土高原（千沟万壑）D：云贵高原（地面崎岖）四大盆地：①准噶尔盆地 ②塔里木盆地③柴达木盆地 ④四川盆地三大平原：Ⅰ：东北平原（我国最大平原）Ⅱ：华北平原（我国最开阔平原）Ⅲ：长江中下游平原（“渔米之乡”）
参考：360问答

⑥ 八年级地理上册亮点激活答案

帮不了你，因为我没在你学校，不知道你的试卷是神马样子的

⑦ 人教版八年级上册地理课本

你好，由于制图做表比较麻烦，我直接给答案了。
26页表2.1：第一空填青藏高原，第二内空填长江中下游容平原，第三空填黄土高原，第四空填东北平原，第五空填塔里木盆地，第六空填塔里木盆地。
28页图2.10,:：第一二级阶梯分界线（自西向东，自北向南）：昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉
第二三级阶梯分界线（自北向南）依次填：大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山
28页表2.2：第一级阶梯——青藏高原、柴达木盆地
第二级阶梯——准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原
第三级阶梯——东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵
29页：（1）答案：我国大型水电绝大多数位于第一、二级或第二、三级阶梯交界处附近
（2）答案：原因阶梯交界处附近，山高谷深，海拔高差悬殊大，河流落差大，水流急，水力资源丰富。
望采纳！
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