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鲁教版地理必修一说课稿

发布时间: 2021-02-06 07:38:14

㈠ 急急!!!高中湘教版地理必修一、二、三的全套说课稿 请发到我的邮箱里1661002920

你这个是什么邮箱啊,汗颜了

高中地理必修一、二、三说课稿

地理说课模式
各位评委*午好!
我说课的题目是义务教育课程标准试验教科书《地理》*年级*册第*章*****第*节*****的****内容,此内容为本节的第*课时。
我说课的程序主要有以下********等四个部分:
一、教材分析:
本课时内容主要包括****和****等部分,属于(自然、人文、经济)地理的范围,是在学习了**内容的基础上(或为学习以后**内容做知识准备)的知识,《课程标准》的要求是**************,据此我确定以下教学目标:
1、知识与技能:(学生识记的基本内容)
2、过程与方法:(基本技能和能力发展)
3、情感、态度与价值观:根据知识的****特点,确定通过学习本节实现****(情感、态度和价值观)的培养
教学重点:根据《课程标准》要求把*****确定为本节的重点
教学难点:根据(知识**特点、学生已有知识储备或理解能力)确定****为本节难点。
根据以上教学目标将详讲***,略讲****,以突出**重点和突破难点
二、说教法:
根据以上教材分析,为促进学生的**能力发展,对****知识将采用***教法,为落实重点采用**教法;为突破难点采用**教法;等等。
(注重启发式、讨论式,实现因材施教)
三、说学法:
为使所学知识能较好的纳入学生已有的知识体系,促进学生的智能发展,对**知识将分别采用(材料分析法、读图发现法、归纳总结法等等)
为落实教学目标将着重做好以下练习:对****知识通过填空、连线、材料、表格、选择、读图等进行训练
四、教学过程:
1、(创设情景、激发兴趣、复习回顾等),导入新课
通过****来(创设情景、激发兴趣、复习回顾等)导出本节课所学知识,板书课题
2、(导学结合、图文研习、探究发现等),讲授新课
注意:a各步骤清晰流畅
b用多媒体时语言是:媒体展示(材料、地图、练习等)
c学生活动和教师活动明确,活动说明意图(围绕三维目标)
d框题间要有过渡语言
e有创新的做法着重说
f告诉评委:以上是我的板书设计(条理、知识主干、创新不是简单的知识点排列)
3、课堂小结:(回顾小结、指板书小结、媒体展示脉络小结、学生自我小结等),并指出重、难点。
4、巩固练习:(此步有无可根据教学过程调节)
5、作业设置:
以上是我的说课内容(或说课完毕),谢谢各位评委!

㈢ 高中地理必修一鲁教版《学习与评价》答案

同情啊,可惜很难找到答案滴

㈣ 谁有鲁教版高中地理必修一的学习视频

推荐中国地理课程网,上面有很多专题,包括经纬网,值得你去学习。

一、首先了解构成经纬网的基本要素的知识:

1.地轴和两极

(1)地轴是地球自转运动的旋转轴。它通过地心连接两极。

(2)两极是地轴的两端同地球表面相交的两点。其中对着北极星附近的一端是地球的北极,另一端是地球的南极。

两极是地面上确定向北方向的依据,我们把向着北极的方向定为北,北极是地面上的最北点,在北极四面八方都是南;向着南极的方向定为南,南极是地面上的最南点,在南极前后左右都是北。在地球门转过程中,地面上除了两极之外的各点都能在空间旋转成不同大小的圆,只有南极和北极是两个旋转的点。

2.经线、本初子午线,经度和东,西半球

(1)经线是地球表面连接南、北两极的线。

经线具有如下主要特点;

①所有的经线都在南极和北极汇合。

②经线指示南北方向,经线也叫南北线或子午线。

③所有的经线长度大致相等。纬度相差一度的经线的长度为111km

④两条正相对的经线,形成一个经线圈。

⑤任何一个经线圈把地球表面平分为两半球。

(2)本初子午线是地球上计算经度的起始经线,又名“首子午线”。国际上规定以通过英国伦敦格林威治天文台原址的经线为“本初子午线”,即零度经线,全球经度以它作为零点

(3)经度是以通过当地的经线平面与本初子午面之间的夹角来量度的。

①东、西经度的划分:本初子午线(零度经线)以东的180°属于东经,以西的180°属于西经。

②经度的读写,除了0°经线和180°经线之外,其余的经度都要区分东经或西经。经度的书写方式,如东经120°也可写成120°E

③在地图上判别东、西经:经度度数向东增大的是东经,经度度数向西增大的是西经。在北极地区的地图上,经度按逆时针方向增大的为东经,按逆时针方向减小的为西经。在南极地区的地图上,经度按顺时针方向增大的为东经,按顺时针方向减小的为西经。

(4)东、西半球:以西经20°和东经160°的经线圈来划分,从西经20°向东通过0°经线到东经160°的半球为东半球;从西经20°向西通过180°经线到东经160°的半球为西半球。注意:东、西经度与东、西半球的范围不完全一致。

3.纬线、纬度、赤道和南、北半球

(1)纬线是地球表面与经线相垂直的线。与经线相比,纬线有如下的一些特点:

①所有纬线都相互平行。

②纬线指示东西方向。

③每条纬线都自成圆圈,单独构成纬线圈。

④各条纬线的长短不等,最长的纬线是赤道,由此越往南、往北,纬线越短,即纬线圈越小,到了两极就缩小成点了,

(2)纬度是以赤道平面与本地铅垂线的夹角来量度的。

①南、北纬度的划分:赤道是计算纬度的起点,定为 0°纬度。赤道以北的纬度属于北纬,赤道以南的纬度属于南纬。

②纬度的读写:如北纬 23°26′,也可写成23°26′N。

③地图上纬度的标注:在一般地图上,纬度标注在纬线的东西两端,在纬线呈同心圆的南、北极地区的地图上,通常把纬度沿0°和180°经线标注在相应纬线的近旁。

④在地图上判别南、北纬:纬度度数向北增大的是北纬,纬度度数向南增大的是南纬。在南,北极地区的地图上,向着北极的方向为北,向着南极的方向为南。

⑤低、中、高纬度的划分:通常把南、北纬30°之间的纬度称为低纬度,南纬或北纬30°到60°之间的纬度称为中纬度,南纬或北纬60°到90°之间的纬度称为高纬度。注意与五带的区别,五带是以南北回归线划分的。

㈤ 鲁教版地理必修一高空中的风的图受力分析是否有误

高空风由于没有摩擦力的影响,最后达到
地转偏向力
与气压梯度力的平衡,平行于
等压线

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