高二必修地理

1. 高中地理有多少个必修，哪几个必修难

三个```必修一难些
因为必修一是自然地理不只需要掌握地理知识还要运用``立体感强的人学的会快些 如果不作题达到一定数量是不可能明白自然地理的尤其是地球运动和大气运动

2. 高二地理必修三怎么学啊……

学好地理的3点基本来方法：
1、要学会自看地图——立体的地球仪，可以让自己建立立体的思维方法，地理的知识是立体的；平面的行政区图、地形图、气候带分布图、自然资源分布图、交通图……；会看地图就已经学会30-50%的地理知识。
2、多看地图——书面知识与地图结合可以强化记忆，反复可以增强记忆，当形成习惯后，知识也就立体化了；
3、掌握地理要素——如气候的要素是：位置、温度、降水；位置的要素是：经纬度位置、海陆位置、交通位置、资源、经济水平（工业、农业、服务业……）等。“位置”是地理要素当中最为主要，是核心。
地理要素在不同的地方，其中一个要素会起主导作用，位置则是永远不可以忽视的因素，

会看地图，掌握了地理要素，也就是掌握了地理的核心知识。

3. 高二必修三人教版地理有哪些考点

必修三人教版地理
“地理3”学习目标及其内容选择
1．区域地理环境与人类活动
要认识区域地理环境与人类活动之间的关系，那么，首先应理解“区域”的含义，还应了解不同区域间的自然环境、人类活动的差异性。因而，课程标准选择了“了解区域的含义”和“以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异”作为学习目标。
区域是在发展的，区域又是在与相关区域的联系中发展的。了解区域自身发展的基本规律，了解与相关区域的联系对区域发展的影响，是学习“区域可持续发展”的必要准备。因而，《课程标准》选择了“以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响”和“举例说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响”作为学习目标。
2．区域可持续发展
“区域可持续发展”这一部分内容的各条“标准”都要求“以……为例，分析……”，这有些类似于“范例教学”。借助教材中精选的示范性材料，使学生从个别到一般，掌握带规律性的知识和能力，也就是通过一个或一组实例的教学，使学习者在掌握这个或者这一组实例的基本内容的基础上，学会学习相同或相似类型知识的基本方法。
由于我们很难穷尽诸如区域环境和发展、流域开发、区域农业生产等地理问题，而这些问题，虽然各个区域都有自身的特点，但同一类问题又都带有共性。因此，采用案例教学方法，使学生从分析一个典型的实例中，在掌握相关的知识的同时，掌握学习、研究的方法，则有助于培养学生的学习能力。然而，再典型的实例也很难涵盖研究这类问题的所有内容和方法，因此，有时还需补充一些相关的其他实例，以说明典型实例中未能包括的内容和方法。
3．地理信息技术的应用
认识地理信息技术的基本含义与应用领域是本部分内容的知识目标，学生既要知道地理信息技术所包含的主要内容以及每种技术的主要功能和应用领域，也要对每种技术具体的应用有所了解，从而认识地理信息技术的作用和意义。
地理信息技术是现代地理科学研究的主要技术手段之一，通过认识地理信息技术在具体地理科学研究、社会生产实践中的应用，有利于培养学生用地理科学思维去解决相关地理问题的意识与能力。
在学习地理信息技术概念、功能及其应用时，有许多实践性的学习过程（如小组合作学习、研究性学习等）。学生在具体实践或探究、研究过程中，可以培养合作精神、科学精神与科学态度。
“地理3”课标要求的把握－区域地理环境与人类活动（一）
1、了解区域的含义
“区域”在地理学中是一个很重要的概念，但是，根据新课程的理念，设计这一条“标准”，并非要求死记硬背“区域”的定义，而是要使学生了解以下几个方面：
（1）除人为划定的管理区域（如国家、行政区）外，其他区域的划分大致有以下几种情况：第一，区域内部具有某些方面共性或结构的一致性。例如，按自然条件的相似性或结构的一致性而划分的自然区域；高原区、平原区、气候区、植被区等；按人文条件的相似性或结构的一致性而划分的人文区域：人口密度区、水田农业区、旱作农业区等。第二，区域内部具有某些方面的相关性或内在的联系，亦即具有一定吸引或辐射范围的区域。例如，经济区、贸易区等。第三，区域内部共同职能的功能区。如城市中的居住区、商业区、工业区等。
（2）从地域范围（空间尺度）来说，区域的划分可根据需要，或很大，或很小。大尺度的，可包括许多国家，如东亚、中东地区、西欧等。在我国，大尺度的，可包括几个甚至十几个省区，如长江沿岸经济带、东部沿海经济带等；中等尺度的，可包括一两个省区及相邻省区的部分地区，如京津唐经济区、长江三角洲经济区，也可是一个省内的部分地区，如辽中南工业区；更小尺度的，可是一个城市内部的一个区域，如上海的浦东开发区等。
（3）区域一般具有如下的特性：一是整体性。区域是各地理要素互相作用、互相影响而构成的一个整体。我们研究的人类生存活动的区域，主要包括由地质地貌、气候、地表水、生物等自然要素，以及由人类政治集团、经济地域实体、语言、宗教、民族和种族等人文要素。二是差异性。任何一个区域都有自己的特性，不同的区域就有差异。三是开放性。任何一个区域都不是、也不可能是独立存在的，都必须与其他区域发生各种联系。
由于学生在初中阶段已学过世界地理和中国地理，因此，可通过一些实际的例子引导学生去了解“区域”的含义。
“地理3”课标要求的把握－区域地理环境与人类活动（二）

2、以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异
首先，设计一条经过上述地区的旅行线路。要求列出计划到达时间，是因为不同季节观察到的景象不同，所需携带的生活必需品也不相同。考察景点，要求包括著名的自然风景区、人文景区（如：自然保护区、世界遗产等）。
其次，要求学生根据旅行线路查阅有关资料（有条件的，也可组织学生上网查阅），完整地填写好上表。
最后，要求学生写出旅行考察报告，也可写成散文格式的旅行见闻录，甚至写成探险者日记，等等；并在班级或年级内进行展示（这种展示，可采用不同形式，如报告会、板报等）。
“地理3”课标要求的把握－区域地理环境与人类活动
（三）

3、以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生话方式的影响
（1）这条“标准”是要使学生通过实例的分析、认识区域的发展有其自身规律。要实现区域的可持续发展，必须协调好人地关系；并根据社会、科技等的发展，不断探寻本区域新的增长点。这部分内容是学生学习下一部分内容“区域可持续发展”的基础，要从学生的认知水平出发，以实例的分析为主，深入浅出地说明在不同发展阶段，地理环境对人类生产和生活方式会产生不同的影响。要注意，不一定要过多地引人诸如增长极、梯轴开发、中心地等概念或理论。
（2）一般说来，区域的发展要受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响。区域在发展的过程中，要不断地消耗物质、能量、信息，并且再以新的形式释放出来，从而实现它的生存与发展。《课程标准》中所说的“不同发展阶段”是指区域自身发展的各个阶段，一般包括初期阶段、成长阶段和衰落阶段这样三个阶段。首先是初期阶段，它是指区域早期发育阶段。此时，区域内的因子数较少，空间结构关系简单，区域内部人地关系基本协调。这个阶段，往往是由某一自然资源，或便利的交通位置，或人文资源（技术）等个别的或几个组合的具有集聚力量的因素，吸引某产业或企业，形成了个别经济增长点或个别城镇。例如：在17世纪后叶美国东北部工业地带发展的初期，匹兹堡还只是一个毛皮贸易站。匹兹堡附近有优质大煤田，19世纪中叶宾夕法尼亚运河的建成和铁路的通达，通过五大湖和运河运入了苏必利尔的铁矿石，使匹兹堡逐渐成为了钢铁中心（有“钢都”之称）。又如，目前已拥有近万家企业并成为美国硅电子工业的区域中心的“硅谷”，因临近斯坦福大学，有雄厚的智力资源，但其发展初期也只有几十家小企业。
（3）一般说来，影响区域发展的因素主要是地理位置、资源环境、技术力量和产业结构等。在分析地理环境对人类生产和生活的影响时，重点是资源环境。
资源与环境，是区域发展的物质基础。随着区域的发展，区域的空间不断扩大，产业部门增多（区域化的过程，实际上也是由点到线，再由线到面的过程），资源供给与需求就会发生矛盾。只有当新能源、新材料被不断开发利用，或新的能耗少、原材料需求少而经济效益高的部门出现的时候，区域才可能得到新的发展。
“地理3”课标要求的把握－区域地理环境与人类活动（四）

4、举例说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响

“地理3”课标要求的把握－区域可持续发展（一）

1．以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水上流失、荒漠化等发展的原因，森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施
“地理3”课标要求的把握－区域可持续发展（二）

2．以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施
“地理3”课标要求的把握－区域可持续发展（三）

3．以某区域为例，分析该区域农业生产的条件、布局特点和问题，了解农业可持续发展的方法与途径
一个地区农业生产的发展，与该地区农业生产的条件——土地资源、气候、水资源等密切相关。因此，本条“标准”要求在分析该区域农业生产条件、布局特点和问题的基础上，再去了解区域农业可持续发展的方法与途径。土地资源是农业生产最基本的物质条件。由于本条“标准”所说的农业，是广义的农业，包括种植业、牧业、渔业、林业等，所以这里所指的土地资源包括耕地、草场、水面、林地等。不同的农业部门需要不同类型的上地资源。土地资源的类型、数量、质量（如耕地的肥沃、贫瘠，坡度的大小），对农业生产都会产生不同的影响。气候也是影响农业生产的重要因素。就种植业来说，温度决定作物种类的分布、复种指数和产量的高低，降水小于250mm的地区，除非有灌溉水源，一般很难发展种植业。

“地理3”课标要求的把握－区域可持续发展（四）

4．以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系
“地理3”课标要求的把握－区域可持续发展（五）

5．以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施
“地理3”课标要求的把握－地理信息技术的应用（一）

1．结合实例，了解遥感（RS）在资源普查、环境和灾害监测中的应用
如：“遥感是从远离地面的不同工作平台（这里的工作平台是指如高塔、气球、飞机、火箭、人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等）上通过各种传感和探测仪器（如照相机、红外探测仪等）对地球表面的电磁波（辐射）进行探测，井经信息的传输、处理和判读分析，对地球的资源与环境进行探测和监测的综合性技术…”，“遥感是20世纪60年代兴起的一项重要的空间技术，目前被广泛运用于资源勘测、环境监控、海洋资源调查、气象监测、军事等广泛的领域……”遥感的应用是本条“标准”的重点目标之一。
通过遥感在资源普查、环境和灾害检测中的具体应用与功能，进一步认识遥感在现代社会中发挥的巨大作用，认识遥感对传统测量、测绘技术，环境普查手段、灾害评估等革命性的推动作用。要求学生能够结合遥感的具体应用，说明遥感的功能和意义。
“地理3”课标要求的把握－地理信息技术的应用（二）

2．举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用
GPS的工作机制也很复杂，《课程标准》也不要求对其做深人研究，编写教材或教学时给出基本概念和基本工作过程即可。GPS卫星接收机种类很多，常用的GPS接收器根据型号分为测地型、全站型、定时型、手持型、集成型；根据用途分为车载式、船载式、机载式、星载式、弹载式。
“地理3”课标要求的把握－地理信息技术的应用（三）

3．运用有关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能
地理信息系统（GIS）应用非常广泛，如在土地资源管理、环境保护、资源保护、灾害预测、投资评价、城市规划建设、政府管理等众多领域。下面略举几例说明GIS的应用：
（1）土地管理领域。如土地信息系统和地籍管理系纯。土地和地籍管理涉及上地使用性质变化、地块轮廓变化、地籍权属关系变化等许多内容，借助GIS技术可以高效、高质量地完成这些工作，对土地进行分带、分区规划与评价，进行土地信息获取、环境作用描述、水质管理、户籍管理等。
（“地理3”课标要求的把握－地理信息技术的应用（四）

4．了解数字地球的含义
“数字地球”与人们的生产生活关系密不可分，也正改变人类的生存和发展方式。“数字地球”是一个全新的信息概念，也是一个计算机技术综合概念，所以，课程不要求掌握数字地球的具体技术内容，只要求能够简单“了解”其基本概念，对“数字地球”的应用有所认识。下面的一段文字描述了“数字地球”与我们的生活：

4. 高二文科生学哪几本必修和选修地理呢

我这边是
政治必修三文化生活
历史必修三文化发展历程
地理必修三 区域地理

然后是
政治必修四 生活哲理
历史选修三还是四，我忘了：叫历史上重大改革回顾
地理是选修3 5 6：旅游地理，环境保护，自然危害

5. 高中必修一地理

左边这页
1.a>b>c肉眼可以分辨
2.角速度除南北两极点（南北两极点角速度为0）外都约为15°/h（15°每小时）
线速度：自赤道向南北两极递减（自低纬度向高纬度递减）
赤道线速度为1670km/h 30°纬线1447km/h 60°纬线上是837km/h（约为赤道的一半）
读图题
1.a线左侧为夜半球（用平行等距直线画出，作图题用铅笔）
2.各纬度昼夜长短
0度全年昼夜等分 昼长12小时=夜场12小时
50°N 看图可知50°N纬线被a（晨昏线）分成两部分，在昼半球的叫昼弧，夜半球的叫夜弧，昼夜弧代表昼和夜，图中能看出昼夜长度比4:2，(当然这种图只能看到一半地球，另外一半地球也是一样的昼夜弧比为4：2)根据一个昼夜交替周期为24小时可得昼长+夜长=24小时，又昼长比夜长=4:2计算可以得到昼长16小时，夜长8小时
同理可得
50°S昼长8小时，夜长16小时（南北半球同纬度昼夜长相反）
66°34′N昼长24小时，夜长0
66°34′S昼长0，夜长24小时

右边这页
1.ab弧线的左侧为夜半球
2.0° 昼长12小时夜长12小时，66°34′S昼长24小时夜长0
3.晨线为b昏线为a
4.第一张图 画晨昏线：要过地心（这个图上最中间那个点，虚线没有箭头的那一个端点）晨昏线⊥太阳光线（有箭头那条，或者虚线那条都可以）
第二张 画太阳光线，过地心，垂直晨昏线（昼夜半球那个分界线）
第三张 画太阳光线 跟上面第三题的图一样，画在这个地球右侧，用带箭头线，线之间要平行
第四张 画夜半球 弧线（与极圈相切的那条，像眉毛一样的那条）的上面的都是

6. 急急急！高中地理一共几本书必修和选修的都算上！

共10本。

高中地理课程由共同必修课程与选修课程组成。高中地理共同内必修课程共6学分，由“地容理1”、“地理2”、“地理3”（各2学分，36课时）三个模块组成，涵盖了现代地理学的基本内容，体现了自然地理、人文地理和区域地理的联系与融合。

高中地理选修课程由“宇宙与地球”、“海洋地理”、“自然灾害与防治”、“旅游地”、“城乡规划”、“环境保护”、“地理信息技术应用”（各2学分，36课时）七个模块组成。选修模块涉及地理学的理论、应用、技术各个层面，关注人们生产生活与地理密切相关的领域。

(6)高二必修地理扩展阅读：

高中地理要求规定：

1、报考普通高校相关专业（如地学、环境、农林、水利、经济、管理、新闻、旅游、军事等）的学生必须修满地理选修课程4学分。

2、高中地理课程内容的设计以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线，以当前人类面临的人口、资源、环境、发展等问题为重点。

3、高中地理课程注重与实际相结合，要求学生在梳理、分析地理事实的基础上，逐步学会运用基本的地理原理探究地理过程、地理成因以及地理规律等。

7. 高二地理必修知识点

中国【自然地理】各知识点：

【第一节】 中国的地形

在学习中国主要地形时，应结合中国空白政区图，先将山脉画到图上，并写上名称，然后再填写出其两侧相应的地形区名称。

⒈ 地势：西高东低，呈三级阶梯状

阶梯 界线 主要地形 海拔

一 昆、祁、横 高原、盆地 4000米以上

二 ↓ 三大高原、三大盆地 1000－2000米

三 雪、巫、太、大 三大平原、三大丘陵 500米以下

第三级阶梯向东，是我国大陆向海洋自然延伸的部分，是属于我国的近海大陆架，它包括渤海、黄海的全部，东海的大部分和南海的一部分。大陆架蕴藏着丰富的矿产资源（如石油、天然气）、海洋生物资源和化学资源等。

⒉ 地势意义：――水汽输入、水运沟通、水能丰富（即"三水"）

地势决定河流流向，有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水；使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和内地的经济联系，同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。

〔补充〕位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有：黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等，长江及其支流上的龚嘴、二滩等；位于我国二、三级阶梯上的水电站有：黄河的小浪底等，长江上的三峡、葛洲坝等，西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。

⒊ 地形特点：――地形多种多样，山区面积广大

五种基本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。

意义：

①有利影响：地形多种多样，为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。如平原具有发展种植业的优势，高原具有发展畜牧业的良好条件，山区在发展林业、副业、旅游业和采矿业等方面具有优势。（我国山区面积广大，森林、矿产、水力、旅游资源丰富，所以在山区应大力发展林业，采矿业及旅游业。）

②不利影响：山区多，平原少，也给大规模商品化生产、生产管理带来了困难；同时，山区由于地形崎岖，交通闭塞，经济文化常常相对落后，并造成耕地资源不足。

总结：不同的地形区有不同的自然条件，利用方式也不同。如湿润半湿润的平原适宜发展耕作业；山区适宜发展林业、畜牧业和旅游业；干旱、半干旱的平原、高原则适宜发展畜牧业；干旱、半干旱区只有在有水灌溉的绿洲区、平原区才可发展种植业。

⒋ 主要山脉：（落实到地图上）

⑴东北--西南走向，最西列是大兴安岭－太行山－－巫山－雪峰山；中间－列是长白山－武夷山；最东列是台湾山脉,其主峰玉山是我国东南沿海最高的山峰。

⑵东西走向，最北列是天山－阴山；中间－列是昆仑山－秦岭；最南列是南岭。

〔注意〕秦岭是划分我国南方与北方的重要地理界线。秦岭南北的自然地理环境、社会经济发展有着巨大的差异。

⑶西北－东南走向，主要有阿尔泰山，祁连山、巴颜喀拉山等。多在我国西部。

⑷弧形山系，是世界最高山脉喜马拉雅山，其主峰珠穆朗玛峰海拔8848米，为世界最高山峰，位于中国与尼泊尔交界处。

⑸南北走向，主要有贺兰山、横断山脉等。

〔注意〕横断山脉是由许多列南北走向的平行山脉组成。它们由北向南地势逐渐降低，山高谷深、山河相间，极大地阻碍了东西交通。

⑹山脉构成地形骨架（用简单示意图表示）

山脉名称 两侧地形区名称

西侧 东侧

大兴安岭 内蒙古高原 东北平原

太行山 黄土高原 华北平原

巫山 四川盆地 长江中下游平原

雪峰山 云贵高原 江南丘陵

横断山脉 青藏高原 云贵高原

贺兰山 内蒙古高原 黄土高原

南侧 北侧

天山 塔里木盆地 准噶尔盆地

昆仑山 青藏高原 塔里木盆地

阴山 黄土高原 内蒙古高原

秦岭 汉中谷地 黄土高原

南岭 两广丘陵 江南丘陵

祁连山 柴达木盆地 河西走廊

⒌ 主要地形：

(1)四大高原：（落实到地图上）

名称 位置和省、区范围 海拔 主 要 特 征

青藏高原 位于西南部，介于昆仑山与喜马拉雅山之间；青海西藏全部、四川省西部 4000米以上，是世界上海拔最高的高原 世界最高大高原，高寒、冰川广布雪山连绵

内蒙古高原 位于北部，大兴安岭以西，向西延伸到祁连山麓；内蒙古大部、冀甘宁一部分 1000米左右 我国第二大高原，最平坦的高原，风力作用强烈，西部风蚀地貌典型

黄土高原 西起祁连山东端，东到太行山麓，北邻内蒙古高原，以长城为界，南到秦岭；山西省全部、陕甘宁一部分 1000-2000米，是世界上最大的黄土分布区 世界黄土分布最广，流水侵蚀作用强烈，千沟万壑。

云贵高原 云南省东部、贵州省大部分 1000-2000米 地势西高东低，石灰岩广布，流水溶蚀作用强烈，多喀斯特地貌，地表崎岖不平，有许多"坝子"

〔补充〕黄土高原的黄土是地质时期强劲的偏北风从北方干旱地区吹来的，是风力沉积作用的产物。黄土层土质疏松，加上地面植被破坏，长期以来，地表受雨水冲刷，水土流失严重，形成千沟万壑，支离破碎的状态。黄土高原是我国生态环境最脆弱的地区之一，水旱灾害频繁，农业落后，许多地方人民生活贫困。但这里又是我国矿产资源十分丰富的地区，煤、铁、有色金属等储量丰富。这里的人民利用黄土的直立性和气候较为干旱的特点，开凿窑洞。窑洞冬暖夏凉，是很好的居住场所。

云贵高原上广泛分布的石灰岩长期受流水的溶解侵蚀，形成峰林，溶洞、石林等奇异的喀斯特地形，云南的路南石林、广西桂林山水等都是著名的喀斯特景观旅游区。但是云贵高原峰岭众多，地面崎岖，土壤瘠簿，不利于农耕。只有一些小的山间盆地，被当地人称为"坝子"，比较平坦，是当地主要的耕作业区。地面有漏斗，地下多溶洞、地下河等，地质条件复杂，地表水易渗漏，并给修建水库，工程建设增加了很大难度。

(2)四大盆地

名 称 位置与范围 海拔 主 要 特 征

塔里木盆地 昆仑山与天山之间；新疆境内 1000米 我国面积最大盆地，有最大沙漠-塔克拉玛干沙漠（世界最大的流动沙丘区）和最大内流河，封闭严密、干燥

准噶尔盆地 阿尔泰山、天山之间；新疆境内 500米 面积第二大盆地，西北有缺口，相对湿润，沙漠、戈壁面积较小，北部有一条外流河，多为固定沙丘

柴达木盆地 昆仑山、祁连山之间；青藏高原东北部，青海省境内 3000米左右，我国地势最高的内陆高原盆地 我国地势最高盆地，大部分为沙漠、戈壁，东南部多盐湖和沼泽地，有"聚宝盆"之称，石油、有色金属矿、盐矿资源丰富。

四川盆地 东是巫山，西是横断山，北是大巴山，南是云贵高原；四川和重庆境内 500米以下 也称"紫色盆地"，最湿润的外流盆地，多低山丘陵，西有面积较大的成都平原

〔补充〕塔里木盆地、准噶尔盆地边缘的高山山麓地带，许多地方受高山冰雪融水的滋润，形成一连串小块绿洲，是新疆主要的农牧业区。其中塔里木盆地边缘的绿洲，处在古代"丝绸之路"上，是沟通亚欧大陆的一段"绿色通道"。

四川盆地在地质史上是一个大湖盆，后来由于湖水外泄、下切，形成了三峡。

成都平原，是岷江的冲积扇平原，土壤肥沃，灌溉便利，物产富饶，有"天府之国"的美誉。

(3)三大平原

名 称 范围 主 要 特 征

东北平原 大小兴安岭、长白山之间，由松嫩平原、三江平原、辽河平原三部分组成 我国面积最大、地势最高（200米以下）的平原，地势坦荡，黑土深广，多沼泽低地。松嫩平原、三江平原是我国商品粮率较高的商品粮基地。

华北平原 北是燕山，南到准河，西起太行山，东至渤海。 我国最完整的平原，由黄淮海冲积而成。地势低平（多在50米以下），旱涝、盐碱、风沙等自然灾害频发的地区

长江中下游平原 巫山以东到海滨，沿江分布呈狭长形 我国最低平的平原（多在50米以下，下游长江三角洲则海拔在10米以下），河湖密布，为著名水乡

(4)三大丘陵

位置 风景旅游区

辽东丘陵 辽东半岛上 千山

山东丘陵 山东半岛上 泰山

东南丘陵 我国东南部，包括江南丘陵、浙闽丘陵、两广丘陵等，面积最大 黄山、庐山、武夷山、"桂林山水"

〔注意〕利用：①缓坡开辟梯田果园或栽培经济林木；②发展旅游业；③发展林业、畜牧业

（5）地震、火山、泥石流

名称 分布

地震 1、东南部的台湾和福建沿海2、华北太行山沿线和京津唐地区3、西部青藏高原和边缘的四川、云南两省西部4、西北的新疆、甘肃和宁夏

火山 主要分布在内蒙古高原南部、东北山区、台湾、海南岛等地

泥石流 多产生在西部青藏高原边缘山区，东部低山丘陵与平原交替处

【第二节】 中国的气候

1、 冬夏季气温分布特点及原因

季节 分布特点 形成原因

冬季1月 南暖北寒、南北温差大。漠河是我国冬季最冷的地方。0℃等温线大致经过青藏高原东部边缘，东至秦岭－淮河一线 ① 我国跨纬度大，冬季太阳直射南半球，我国纬度越高，白昼越短，正午太阳高度越低，因而北方获得热量大大小于南方，气温低得多；

② 北方靠近冬季风源地，深受冬季风影响，更加剧北方的寒冷，越往南去，冬季风受山岭的重重阻挡，势力和频度都大为减弱，使南北温差增大（可与北美洲地形对气候的影响进行对比）

夏季7月 除青藏高原和天山、大小兴安岭以外，全国普遍高温、南北温差小。吐鲁番盆地是我国夏季最热的地方 ① 太阳直射北半球，虽然我国南方正午太阳高度仍大于北方，但北方的白昼却比南方长。太阳照射时间和获得太阳光热量南北相差不大。

② 受夏季风影响程度不同，北方晴天多，气温回升快，南方雨季长阴雨天多，日照时间短。

青藏高原等山地气温低，原因：地势高

吐鲁番盆地夏季最热，原因：①盆地地形，不易散热，且外边气流越过山地下沉时，增温作用强，形成焚风；②沙漠广布，吸热快；③空气干燥天空少云，太阳辐射强

2、 温度带划分及其分布

我国根据≥10℃积温自北向南划分五个温度带，即寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带，同时另有一个独特的青藏高原气候区。

温度带 范围 ≥1000℃积温 作物熟制

热带 琼全部和台南部、粤南部（雷州半岛）、滇南部（西双版纳） ＞8000℃ 一年三熟，我国热带作物和热带经济林的重要产区

亚热带 秦淮一线以南的大部分地区，青藏高原以东 4500－8000℃ 一年两熟到三熟。稻麦两熟或双季稻。双季稻加冬作油菜或冬小麦。我国水稻、油菜及亚热带水果、经济林的重要产区。

暖温带 黄河中下游大部分地区即鲁全部和陕、晋、冀大部分和南疆 3400－4500℃ 两年三熟或一年两熟。我国冬小表、玉米、谷子及温带水果（苹果、梨、葡萄等）的主产区。

中温带 吉全部和黑、辽、内蒙古大部，北疆 1600－3400℃ 一年一熟。春小麦、大豆、甜菜、玉米、谷子、高粱

寒温带 黑、内蒙古的最北部 ＜1600℃ 一年一熟。生长期较短的早熟作物为主：春小麦、大麦、马铃薯等

高原气候区 青海、西藏大部和四川西部 ＜2000℃ 一年一熟。青稞等

3、降水分布和时间分配规律及原因

基本特点（规律） 原因 影响

名称 内容

空间分布规律 从东南沿海向西北内陆逐渐渐少 影响我国降水的主要来源是夏季风。我国东部广大地区受东南季风和西南季风的影响大，降水多；西北内陆地区受夏季风影响不明显，降水稀少 东南部湿润，愈向西北部内陆越干燥

时间变化 季节变化 降水季节分配不均，降水集中在5月到9月的夏秋季节 夏季受来自海洋的湿润气流影响，降水丰沛；冬季受来自大陆的干燥空气的影响，降水少 使我国旱涝灾害频繁，夏季风强或来的早，北涝南旱；夏季风弱或来的晚，南涝北旱

年际变化 各地降水年际变化大，南方较小，北方较大，西北干旱地区最大 夏季风进退的规律反常所造成的

降水的南北差异 北方：降水少，雨季短；南方：降水多，雨季长 由夏季风形成锋面雨带进退规律决定的。 形成北方的春旱、夏涝；江淮地区的梅雨和伏旱

〔注意〕关于降水分布，有三条界线比较重要：a.800mm年等降水量线，它大致经青藏高原东南边缘，然后折向东，沿秦岭--淮河一线，此线以东、以南地区年降水量大于800mm，为温润区。是我国主要的水田作业区，农业以水稻生产为主；此线以北为半湿润区，以旱作农业为主；b:400mm年降水量线，此线大致沿大兴安岭-长城一线到兰州，向西南，经青藏高原到冈底斯山一线。此线是我国半湿润区和半干旱区的大致分界线，也是我国农耕区与畜牧业区的分界线；c:200mm年等降水量线：大致经内蒙古中部--贺兰山--祁连山经青藏高原一线。此线大致是我国半干旱区和干旱区的分界线。年降水量200mm以下的地区，多为荒漠地区，除有灌溉水源的绿洲以外，自然环境恶劣，人烟稀少，十分荒凉。

4、我国雨带的推移规律及影响

⑴锋面雨带的形成：当夏季风的暖湿气流登陆北上时，与从北方南下的冬季风的冷干气流相遇，较轻的暖湿气流被抬升到冷空气之上。暖湿气流在上升过程中，气温不断降低，冷凝致雨，形成锋面雨，从而在我国东部地区冷暖气流交汇的地带出现一条降水较多的锋面雨带。

⑵锋面雨带的移动：五月，雨带徘徊在南岭一带；六月，雨带移到长江流域以后，在江淮之间摆动一个月左右（梅雨）；七月上旬，雨带开始向北向西推移，七、八月份到达华北、东北等地。（六、七、八月西南、两广地区还受西南季风影响）

注图中阴影与非阴影的分界线为我国季风区与非季风区的分界线：

大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线

〔注意〕除了夏季风进退及由此而形成的锋面雨以外，地形和台风也是影响我国降水的因素。例如：我国降水最多的地方--火烧寮，就位于正对东南季风的山谷迎风坡地带；我国降水量最少的吐鲁番--托克逊，则位于深居内陆的盆地中，地形闭塞，降水极少。另外，夏秋季节，影响我国东南沿海的台风，也往往带来大量降水。

5、干湿地区划分及分布

我国根据降水量和蒸发量的关系，自东南向西北分布湿润地区、半湿润地区、半干旱地区和干旱地区。

干湿地区 干湿状况 主要分布地区 气候和植被

湿润区 >800mm

降水量＞蒸发量 东南大部、东北的东北部 气候湿润，森林

半湿润区 400-800mm

降水量＞蒸发量 东北平原、华北平原、黄土高原南部和青藏高原东南部 气候较湿润，草原和森林

半干旱区 200-400mm

降水量＜蒸发量 内蒙古高原、黄土高原和青藏高原大部份 气候较干燥，主要为草原

干旱区 <200mm

降水量＜蒸发量 新疆、内蒙古高原西部、青藏高原西北 气候干旱，主要为荒漠

6、 气候特征及评价

特征 内容 成因 对农业生产的影响

有利影响 不利影响

大陆性季风气候显著 ①大多数地方冬季寒冷干燥，夏季暖热多雨，②与同纬度其他地区比，冬温偏低，夏温偏高，气温年较差大；③气温年较差和降水的季节变化和年际变化都较大 我国冬季受寒冷的冬季风影响，寒冷干燥；夏季受来自海洋的夏季风影响，暖热多雨 夏季暖热多雨，对农作物等生长十分有利 冬季寒冷干燥，对农作物等生长不利；降水过分集中在夏季，造成春旱、夏涝现象严重；降水的年际变化大，水旱灾害多；寒潮带来严寒，大风、霜冻等恶劣天气，台风造成水灾、风灾。

雨热同期 夏季，我国除高原、高山外，高温期与多雨期一致，水热配合好。 夏季，我国各地得到的太阳光热多，且受夏季风影响，带来充沛的降水 夏热是我国气候资源的一大优势，使广大北方地区都能种植棉花，水稻、玉米等喜温作物

气候复杂多样 我国有多种多样的温度带和干湿地区 我国地域广阔，南北纬度差异大，东西距海远近不同，地形复杂多样 使我国的农作物及各种动植物资源极其丰富 高原、干旱气候区不利于农业发展

7、影响我国的气象和气候灾害

灾害 多发地区 多发季节 成因 特点 防治措施

梅雨 江淮地区 春末夏初 江淮地区冷暖气团势均力敌 阴雨连绵--降水多；出现"空梅"天气--干旱 降水多时--排水；出现"空梅"天气--引水灌溉

伏旱 长江中下游地区 7月 梅雨过后，在单一的副热带高压控制下 天气酷热少雨，抗旱任务艰巨 组织抗旱，若有台风雨形成可能缓解旱情

台风 东南沿海 夏秋 热带海洋上形成的强烈的热带气旋 狂风暴雨 及时预报，做好台风过境的准备，建立健全减灾工作的政策法规体系，营造沿海防护林，提高公众的灾害意识

春旱 华北 3-5月 气温回升快，蒸发旺盛，夏季风没有到达（或受单一冷气流影响），降水少，又值农作物播种、生长季节，蓄水量大 空气干燥，土壤缺水，河湖水位下降 引水灌溉

夏涝 华北、南方地区 6-8月 春季风来得迟，影响时间长，降水强度大 洪涝灾害 低洼地排水，疏浚河流，增加入海口

倒春寒 东部季风区 3-5月 极地大陆气团势力强盛 春季出现强低温和雨雪天气 地膜覆盖等

寒潮 除青藏高原以外的广大地区 冬半年，以春秋两季最严重 强冷空气迅速入侵 大风、雨雪、冻害时间长，范围广 加强警报，做好防寒准备

风沙天气 三北地区 春秋两季，以春季最严重 西北季风吹扬，干旱地区的沙尘向东南方向扩散 风大，大气含沙量大，能见度低，影响范围广，一般与寒潮路径相同 营造防护林，退耕还林还草

暴雨洪涝 除西部一些沙漠地区以外的广大地区 夏秋 形成降水的天气系统持续时间长，如锋面、气旋、热带气旋等 降水强度大，时间短，形成洪涝，我国南方（和东部）地区多大暴雨和特大暴雨 修筑堤坝、整治河道、修建水库、修建分洪区，加强洪泛区土地管理，建立洪水预报预警系统，拟定居民应急撤离计划和对策，实现防洪保险等

干旱 华北、西北 冬春 长期无降水或降水异常偏少 空气干燥，土壤缺水，使突出的世界性问题，影响经济发展和社会安定 因地制宜，合理调整农业结构，改善农业生态环境，在干旱多发地区选择优良作物品种，开展农业水利设施建设，营造防护林，改进耕作制度

8. 高二地理必修3的考点

第一章地理环境与区域发展

§1地理环境对区域发展的影响

1、区域是在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的，具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。区域界线有的是明确的，有的具有过渡性质。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。

2、区域特征：层次性；差异性；整体性；可变性。

3、长江三角洲和松嫩平原的异同：(1)同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区。(2)异：①位置差异：长江三角洲位于我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原位于我国东北地区的中部。②气候条件差异：长江三角洲在亚热带季风气候区，夏季高温多雨、雨热同期；松嫩平原在温带季风气候区，也是雨热同期，但大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长江三角洲。③土地条件差异：长江三角洲以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平；松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地、集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。④矿产资源条件差异：长江三角洲矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。

4、长江三角洲在良好的水热条件基础上，发展水田耕作业，主要种植水稻、油菜、棉花等，一年两熟至三熟；松嫩平原受水热条件的限制，发展旱地耕作业，主要种植玉米、春小麦、大豆等，一年一熟。

5、长江三角洲河湖水面较广，水产业较为发达；松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜发展畜牧业。

6、长江三角洲位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内对外联系方便，商业贸易发达，依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。松嫩平原利用当地丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源发展重化工业，成为我国的重化工业基地。

7、区域不同发展阶段中地理环境的影响：(以长江三角洲为例)

(1)早期：河流、湖泊和沼泽分布较广，地势平坦，土质黏重。受地理环境的限制，耕作农业发展缓慢。

(2)农业社会：①船作为交通工具被广泛使用，稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道。 ②随着农业生产工具的改进和生产技术的改良，多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展。③随着我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移，人口越来越稠密。④优越的气候条件还使得长江三角洲成为我国主要的桑蚕和棉花生产基地。

(3)农业社会后期：①工商业的发展使人口、城市密集，耕地面积减小。②耕地被分割得很破碎，不利于机械化的推广，粮食商品率低。③今天作为全国“粮仓”的地位已逐渐让位于东北平原和华北平原，在全国棉花生产中的地位也比不上新疆南部和华北平原。

§2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用

1、地理信息技术指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称，主要包括遥感、地理信息系统和全球定位系统等。

2、遥感：(RS)对地表物体进行远距离的感知。

物体辐射和反射电磁波→收集→传输→信息处理信息分析→专业图件统计数字

目标物→传感器(关键装置)→遥感地面系统→成果

特点和优点：可以首先从面上的区域分析研究入手，然后有重点地选择若干点、线进行野外验证和检查。不仅可以提高研究工作的精度和质量，而且节省人力和财力，提高效率。

3、全球定位系统：(GPS)在全球范围内实时进行导航和定位的系统。

(1)三大部分：空间部分—GPS卫星星座；地面控制部分—地面监控系统；用户设备部分—GPS信号接收机。(2)特点：为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间；具有全能性（陆地、海洋、航空和航天）、全球性、全天候、连续性、实时性。

4、地理信息系统：(GIS)专门处理地理空间数据的计算机系统，用于所有用到地图或需要处理地理空间数据的领域。在区域地理环境研究和城市管理中得到应用。

信息源→数据处理→数据库→空间分析→表达

优点：①信息量大，使用方便；②功能强大；③动态监测(GIS与RS相结合)

5、遥感、全球定位系统与地理信息系统即互为独立又相互促进。遥感主要用于地理信息数据的获取，全球定位系统主要用于地理信息的空间定位，地理信息系统主要用于对地理信息进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价。

6、数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。将各种地理信息按地理坐标，从区域到全球进行整合，并进行的立体、动态的显示。

第二章区域生态环境建设

§1荒漠化的防治－以我国西北地区为例

1、荒漠化指发生在干旱和半干旱地区及一些半湿润地区的土地退化。荒漠化主要表现为耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。

2、西北地区范围：大兴安岭以西，昆仑山－阿尔金山－古长城一线以北，包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部。西北地区地形地貌：以高原和盆地为主，东部和中部(内蒙古境内)是辽阔坦荡的高原；西部(新疆境内)是山脉和盆地相间分布。西北地区最为显著的自然特征是干旱，以荒漠、草原景观为主，其成因：深居大陆内部－远离海洋－水汽难以到达。

3、由于受夏季风影响程度不同，西北地区自东向西降水量逐渐递减，因此干旱程度增加，土地的自然产出和载畜量逐渐减少；贺兰山以东的内蒙古高原主要属于半干旱的草原地带；贺兰山以西形成了大片的沙漠和戈壁，只有一些高耸的山地迎风坡地带，降水稍多。山地迎风坡降水和冰雪融水成为绿洲农牧业生产的主要水源。

4、荒漠化形成的自然因素－为荒漠化创造条件：①基本条件→气候干旱少雨；②物质条件→地面疏松，为沙质沉积物；③动力条件→大风日数多且集中；④气候异常也可以影响到荒漠化的进程。

5、荒漠化形成的人为因素－加剧荒漠化进程(起决定性作用)

(1)形成荒漠化的人为原因：A.来自于人口激增对生态环境的压力；B.由于人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。(2)主要表现：①过度樵采；②过度放牧；③过度开垦。

6、西北地区的次生盐渍化主要分布在在有水源灌溉的绿洲地区。原因是由于耕作技术落后，灌溉措施不当，另外由于干旱的气候条件下蒸发旺盛，盐分极易在地表聚集而形成。

7、我国不同历史时期荒漠化的演化：

时代
原因
影响范围

古代
盲目垦耕，战争、瘟疫
塔里木盆地沙漠边缘、河西走廊

近代
移民实边、开放蒙禁
内蒙古南部农牧过渡地带

现代
人口压力，管理失误
草原牧区和旱作地区

8、荒漠化防治的对策和措施：(1)荒漠化的防治内容：A.预防潜在荒漠化的威胁；扭转正在发展中的荒漠化土地的退化；恢复已经发生荒漠化的土地的生产力。(2)荒漠化的防治原则：坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱(盐碱)、治沙相结合的原则。(3)防治荒漠化要在现有的经济技术条件下，以防为主，保护并有计划地恢复荒漠植被；重点治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段，因地制宜地进行综合整治。(4)荒漠化具体治理措施：①合理利用水资源；②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系；③调节农、林、牧用地之间的关系；④采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题；⑤控制人口增长。(5)我国荒漠化治理的措施和经验生物固沙、草方格沙障、沙地飞播造林种草、小流域综合治理等。

9、我国政府在西北地区的生态建没和荒漠化防治中，先后实施了三北防护林体系建设体系建设、天然林保护、退耕还林还草、防沙治沙等多项生态环境治理工程。

§2森林的开发和保护－以亚马孙热带雨林为例

1、森林既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源，具有众多生态作用和环保功效，如调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种、维护生物多样性、防风固沙、吸烟除尘、净化空气、美化环境等，被称为大自然的总调度室。

2、现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区。它们或因地广人稀、自然条件严酷，或因难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。其中亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林。但现在世界森林面积减小的趋势仍在加剧，尤其热带原始林是正在遭受毁灭性破坏。

3、热带雨林主要分布在赤道两侧，但在大陆向风地带可以伸展到南北纬15-25度。热带雨林的三大集中分布区是南美洲亚马孙河流域、非洲刚果河流域、东南亚地区。

4、雨林的全球环境效应：①地球之肺：影响地球上大气中的碳氧平衡，调节全球气候；②地球的储水库：促进全球水循环、调节全球水平衡；③世界生物基因宝库：地球生物进化史中繁衍物种最多、保存时间最长的场所。

5、热带雨林系统的优势：光合作用强烈、生物循环旺盛、生物生长迅速、群落生产力高。

6、雨林生态的脆弱性；养分几乎全部储存在地上的植物体内，土壤贫瘠。

7、亚马孙雨林开发：①20世纪五十年代以前：生活方式落后，开发规模小，没有太大的影响；②人口急剧增长，雨林遭到空前的破坏；③1970年，巴西政府正式公布了著名的亚马孙流域大规模开发计划：修建亚马孙横贯公路、迁都巴西利亚、移民亚马孙平原、借助外资并鼓励跨国企业投资开发。

8、在当前背景下，面对雨林破坏严重的严峻形势，应该把保护放在第一位。

第三章区域自然资源综合开发利用

§1能源资源的开发－以我国山西省为例

1、可再生能源：水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能……

非可再生能源：煤炭、石油、天然气等矿物能源

2、山西省煤炭资源的开发条件：①煤炭资源丰富，开采条件好：储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良；②市场广阔；③位置适中，交通便利。

3、山西能源基地建设策略：①扩大煤炭开采量；②提高晋煤外运能力；③加强煤炭加工转换，建设坑口电站；发展炼焦业。

4、加强能源综合利用：进行产业结构调整和升级，提高能源的综合利用程度和附加值。①加强三条产业链：煤－电－铝、煤－焦－化、煤－铁－钢；②山西省产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构，原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位，实现了产业结构的升级。

5、山西省环境的保护与治理：①提高煤的利用技术；②调整产业结构；③工业三废的治理。

§2河流的综合开发－以美国田纳西河流域为例

1、流域：又称供水区，是指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称。水系：指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河彼此连接组成的庞大系统，又称河系。

2、河流水系由干流和一系列支流组成，一般将流入干流的支流，叫一级支流，流入一级支流的叫二级支流，依次类推。相邻流域间的山岭或河间高地，称为分水岭。分水岭最高点的连线，称为分水线(分水界)。

3、田纳西河位于美国东南部，是密西西比河支流俄亥俄河的一条流程最长、水量最大的分支，发源于阿巴拉契亚山脉的西坡，在肯塔基市附近注入俄亥俄河。

4、河流开发要考虑流域内不同区域的差异性，进行针对性开发：

组成部分
重要性
保护重点

山地
河流的发源地，其生态环境直接影响河流的水量和水质
植被生态保护

河流
是流域开发利用的主要部分
水资源的合理分配和水质的保护

河谷平原
是人类活动比较集中的地区
生态环境保护和环境污染治理

5、田纳西河流域开发的自然背景：①地形：多山，地势起伏大，蕴藏着丰富的水力资源，陆路交通不便，河流航运作用十分突出。②气候：亚热带地区，气候温暖湿润，降水丰富。③水系：水系发达，支流众多，水量丰富，大部分可通航，并通过密西西比河及其支流可通往全国大部分地区，但是地形起伏大，河流落差大，受气候影响，水量很不稳定。④矿产资源非常丰富。

6、田纳西河流域的早期开发及其后果：①18世纪下半叶：农业发达，人口较少，对自然环境影响不大；②19世纪后期：人口急增，对资源进行掠夺式开发，带来土地退化、植被破坏、环境污染等一系列生态环境与社会问题；③20世纪30年代初：田纳西河流域已经成为美国最贫困的地区之一。

7、美国成立田纳西河流域管理局，简称TVA，负责田纳西河流域的统一开发和管理，将河流梯级开发作为流域开发的核心，发挥防洪、航运、发电、提高水质、旅游、土地利用等综合效益。

8、田纳西河两岸形成“工业走廊”的原因：大规模的火电和核电使田纳西河流域成为全国最大的电力供应基地；流域内炼铝、化学等高耗能工业的发展。

第四章区域经济发展

§1区域农业发展－以我国东北地区为例

1、东北地区地理条件：

(1)范围：黑、吉、辽三省和内蒙古东部。

(2)地位：我国重要的商品粮基地、林业生产基地和畜牧业生产基地。

(3)地理条件分析：

A.气候－农业生产中最难以改造的自然条件。①气候条件制约着一个区域农业的生产品种、耕作制度和生产季节等；②东北大部分地区属于温带季风气候区，雨热同期，热量和水分条件基本上可满足一年一熟作物的需求，但是农作物生长容易受到低温冷害的影响。

B.地形、土壤条件：①地形条件往往影响区域农业生产的类型；②一般来说，平原地区适宜发展种植业，而山地丘陵地区适宜发展林牧业，(东北西部高原地势平坦，降水较多，是优质草原牧场，中部和东北部平原广阔，周围山地环绕，森林资源丰富)；③土壤肥沃，黑土和黑钙土广泛分布，土层深厚，有机质含量高。

C.社会、经济条件：①我国重要的工业基地，农牧兴工、工促农牧；②交通发达，对外联系方便，发展外向型农业；③开发时间较晚，人口密度较低，农业经营规模远高于全国平均水平，另外较好的生态环境和资源条件有利于绿色农业和大农业的发展。

2、东北地区农业布局特点：①耕作农业区：主要分布在平原(松嫩平原、三江平原、辽河平原)地区；水稻多种植在辽河、松花江流域的大型灌区以及东部山区的河谷盆地；小麦(以春小麦为主)以三江平原和松嫩平原北部最集中；玉米：吉林省北部地区，这里已经形成了我国最著名的“玉米带”。②林业和特产区：主要分布在大、小兴安岭和长白山；长白山区是我国主要的鹿茸、人参等珍贵药材产区，延边生产苹果梨；辽东低山丘陵和半岛丘陵区是我国最大的柞蚕茧产区；辽南是重要的苹果产区。③畜牧业区：主要分布在西部高原、松嫩平原西部及部分林区草地，是重要的羊、牛、马牧畜生产基地，如呼伦贝尔市三河地区的三河牛和三河马、松嫩平原西部的东北红牛。

3、东北平原是全国最大的、比较稳定的商品粮基地，其中三江平原是我国粮食商品率最高的商品粮基地；东北商品粮基地生产特点：①大规模机械化生产；②地区专业化生产。

4、东北地区农业发展方向：①平原区：以增强抗衡国外农产品进入国内市场能力为重点，发展适应加工需要的优质、专用品种，提高产品质量和竞争力；加快发展农产品加工业，促进粮食转化，延长产业链条，推进农业向规模化、专业化和生态化方向发展，建设绿色食品基地。②西部草原区：结合退耕还林、还草工程，大力发展生态农业和舍饲畜牧业；强化人工草地建设，发展草业经济，推动退耕、退牧和围栏限牧工程，发展集约化草食性畜牧业。③山区农业：以森林保育为核心，实现由原料型生产向原料及产品加工并举的转变。

§2区域工业化与城市化－以我国珠江三角洲地区为例

1、工业化与城市化是推动区域经济社会发展的主要动力，是两股相互促进的力量，区域工业化必然带来城市化，城市化反过来又会促进工业化。一般发展中国家通过优惠政策，鼓励少数有条件的区域率先推进工业化与城市化，以带动相邻区域以至全国其他地区工业化与城市化。

2、珠江三角洲工业化和城市化水平提高的条件：①发达国家和地区的产业结构调整；②国家的对外开放政策；③良好的区位条件；④全国最大的侨乡之一。

3、珠江三角洲地区工业化与城市化推进的两个阶段：

第一阶段：1979—1990年，劳动密集型产业成为这一阶段的主导产业；主要优势：①劳动力资源丰富、②政策优势、③侨乡优势、④正处于发达国家与地区第一轮产业结构调整时期；主要特点：工业增加值的增长相对较慢。原因：①处于改革开放初期，外商出于风险考虑，投资规模相对较小，②劳动密集型产业的附加值相对较低。

第二阶段：1990年以后，高新技术产业逐渐取代劳动密集型产业而成为主导产业；主要优势：①工业实力大为增强，②恰逢世界经济全球化、信息化蓬勃发展和发达国家和地区新一轮的产业结构调整时期；主要特点：工业增加值的增长相对较快，原因：①外商不再担心风险，投资规模扩大，②高新技术产业的附加值相对较高。

4、珠江三角洲地区的工业化加快了城市化的进程，使珠江三角洲地区城市人口比重逐步提高，成为我国城市分布最密集的地区之一。一方面，许多乡村迅速变成城镇，使城镇数量猛增，呈现出城市与乡村交错分布的景观，另一方面，城市的规模迅速扩大。

5、珠江三角洲地区工业化与城市化中的问题及对策：①产业升级面临困境，对策：调整产业结构，加强原料工业、装备制造业等重工业及机械制造业；②城市建设相对落后，如“城中村”现象，即城市郊区出现的已经转变为以从事工商业为主的村落，是外来人口的主要居住区，设施简陋，治安状况差，成为城市进一步发展的隐患，对策：加强城市分工合作，构建以香港、广州、深圳为核心的大珠江三角洲城市群；③生态环境问题日趋严重，如大气污染、水污染(水质性缺水)、噪声污染、耕地锐减、土壤肥力下降、森林面积减少、水土流失加剧等，对策：制定城市发展规划，加强基础设施建设和污染治理，加强外来人口的管理。

第五章区际联系与区域协调发展

§1资源的跨区域调配－以我国西气东输为例

1、我国主要的大型资源跨区域调配工程：西气东输、西电东送、南水北调、北煤南运等。

2、资源跨区域调配的必要性：(1)自然资源的区域分布是很不均匀的，存在着明显的资源富集区和资源贫乏区，且自然资源在区域之间一般不具有流动性；(2)区域间的发展水平不平衡，各区域对自然资源的需求与该区域所赋存的自然资源往往不匹配。

3、西气东输工程：(1)基础：新疆天然气资源；(2)目标市场：长江三角洲；(3)主干管道：西起新疆塔里木盆地的轮南油气田．向东经过甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏，最终到达上海。管道工程采取干支结合、配套建设进行。

4、实施西气东输的原因：(1)我国能源资源生产和消费的地区差异大：①东部沿海地区经济发达，对能源的需求量大，但是能源相对贫乏；②西部能源丰富，但因经济水平的限制得不到充分开发利用。(2)我国调整能源消费结构的需要：①煤炭一直是我国能源消费中的主导能源，带来众多的环境问题，还因为北煤南运对我国的交通运输造成了巨大的压力；②天然气具有清洁以及燃烧效率高等突出优势。(3)我国油气资源开发的战略重点在西部：我国天然气分布总体特征是西多东少、北多南少，陆地天然气(四大气区)主要分布在新疆塔里木盆地和准噶尔盆地、青海柴达木盆地、川渝四川盆地、陕甘宁鄂尔多斯地区。我国东北、华北等地区的油气田开采已到了中后期，西北则成为战略接替区，因此我国采取了稳定东部，发展西部的油气发展战略。

5、西气东输的影响：(1)对西部地区的影响：推动中西部地区社会经济的发展，将西部地区的资源优势转变成经济优势；推动天然气的勘探开发和基础设施建设；刺激相关产业发展；增加就业机会。(2)对东部地区的影响：缓解东部地区能源紧张状况；优化东部地区能源结构(提高清洁能源使用比例)；加快基础设施建设；刺激相关产业发展，促进东部地区经济发展；改善大气环境，缓解交通压力。(3)加强区际联系，合理配置西部的资源优势和东部的经济、技术优势，提高资源的利用效率，促进东、西部的协调发展。(4)对环境的影响：改善东部地区的大气质量，沿线农村地区通过天然气的推广，减少植被破坏。

§2产业转移－以东亚为例

1、产业转移是企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。主要包括区域产业转移和国际产业转移两种类型。

2、产业转移的主要目的是通过降低生产成本和扩大销售市场从而达到追求更高利润。产业转移最主要、最常见的方式是对外直接投资和对外设立工厂。

3、影响产业转移的因素：①劳动力因素：由于处于不断变化中，因此具有数量充足、高素质且价格低廉的劳动力资源的国家或地区，往往成为产业转移的目的地。②内部交易成本因素：指企业生产与其他相关企业和地方服务行业(包括政府)打交道、进行生产组织、职工培训等过程的投入。发达国家费用较高，而发展中国家为了吸引发达国家的投资，首先要改善投资环境以减少企业生产的内部交易成本。③市场因素：也处于不断发展变化中，当达到饱和或满足不了自身的需要时，而且为了避开贸易壁垒，通常采用在新地区直接投资建厂的方式，开辟新的市场。④其他因素：国际经济形势的变化、国家政策的调整、土地规模和价格、环境污染……

4、产业转移对区域发展的影响：①促进区域产业结构调整：发达国家(转移国)原主导产业转移后，可将生产要素集中到新的主导产业；发展中国家(转移对象国)缩短产业升级时间，加快工业化进程。②促进区域产业分工与合作：使各国可以根据自己的优势条件发展相应的产业，从而促进国际产业分工与合作，推动区域经济的一体化；还可以通过企业将转移国和转移对象国对同一产品的生产活动联系起来，形成产品生产过程的分工与合作。③改变区域地理环境：一方面可以改变区域地理景观；另一方面导致环境污染的转移和扩散，使转移国的环境污染得到缓解，而使转移对象国的环境污染加剧。④改变劳动力就业的空间分布：转移国就业机会减少；转移对象国就业机会增加。