江苏地理必修

『壹』 江苏的高中教材分别是什么版本

语文 苏教版
数学 苏教版
英语 牛津版
物理 人教版
化学 人教版
生物 人教版（南京内 扬州 部分地区容使用 苏教版）
历史 人教版（镇江 扬州 盐城 部分地区使用人民版）
政治 人教版
地理 鲁教版

『贰』 江苏高中学校地理一般学哪几本书

必修1--3
选修：海洋地理，坏境保护（选修学2本）
我也是南京的，雨中地理班的

『叁』 怎样在一个星期内把江苏地理必修一学会呢，马上高考了

1.证明地球是球形的例子有哪些？
答：①环球航行②海边看船③傅科摆实验④月食现象等

2.飞机最短航线是过两点的大圆劣弧，请问什么是大圆劣弧？
答：地球表面的大圆的圆心与地心恰好重合，赤道、晨昏圈、经线圈都是天生的大圆。
若起止点同在赤道上可以沿着赤道的劣弧段（所对圆心角小于180）飞行；若起止点位于同一经线圈上，也是绕经线圈的劣弧段飞行；若起止点在晨昏线上可沿晨昏线劣弧段飞行。若两点同纬度不同经度，例如右图从②飞往⑤，则要先向东南飞，再向东北飞
【提示：首先分清南北半球，再在外围标出地球的自转方向，在俯视图中看来恰好走直线。】
3.等值线有多少种？等值线的疏密程度能反映什么信息？
答：无数多种，等值线的疏密程度都是反映的某一地理量的变化率，例如：①等高线的疏密反映坡度的大小，等高线越密坡度越陡，水流越急；②等潜水线的疏密则反映出地下水流速的快慢，等潜水线越密，地下水流速越快；③等压线的疏密反映气压梯度力的大小，等压线越密集风速越大。
4.在等值线图中为何有时会出现两条相同的等值线？
答：在等值线图中当等值线由递增（减）变化突然转变为递减（增）变化时会出现两条相同的等值线或者一条闭合的等值线。例如：等高线的这种递变规律的突变反映的是地形区的变换和过渡。
5火山口湖的等高线是如何画的？
答：见右图，其中短线表示的是示坡线，示坡线总是指向海拔低的一边，所以火山口湖具有由某一等高线向内侧和外侧都降低的特点。
6．修水井和排水沟的问题？
（如右图）为何1、3、5合理，2、4不合理？
答：建设排水沟的原因是排水不畅，与（等高线）等潜水位线垂直的方向，水能自行流动，没有修排水沟的必要，因此“排水沟应与等潜水位线相互平行，以增加汇水量”所以4不合理；修水井时“多个水井不应该布局在与潜水等水位线相垂直的一条线上”例如1和2，1处已有水井，2处的水源会大为减少，再加之2处的水井汇水面积较小，故2不合理。
7.海拔高低影响日出的早晚吗？
答：确有影响，一般海拔越高越先看到日出，越晚看到日落，同纬度地区海拔高的白昼长。
8.为何一架飞机自西向东飞行时飞机上的1个太阳日比地球上的一个太阳日短？若自东向西飞则比地球上的太阳日长？
答： 设地球自转角速度为Φ0, 一架飞机相对于地心的角速度为Φ1,若以恒星为参照点，飞机上的一个太阳日应为360/(Φ0+Φ1),而地球上的太阳日应为360/Φ0,所以当飞机自西向东飞行时飞机上的太阳日比地球上的太阳日短，反之则长。
9.赤道地区的日出日落方向是否为全年正东正西？
答：显然不是，可以通过画光照图来分析，赤道地区和其他非极昼区一样，太阳直射北半球时，全球日出东北，日落西北，直射南半球时，全球日落西北。
【提示：太阳视运动图分析】至于极昼区的情况则是，太阳直射北半球：
①刚好出现极昼的地方日出正北，日落正北，正午太阳在正南。
②对于北极点，则是太阳整日不落，而且整日太阳高度角都恒定不变，从北极上空观察太阳应该是在天空呈顺时针方运动与地球自转方向相反。
③其他极昼区：无所谓日出和日落，最多有最高太阳高度和最低太阳高度的说法，最高太阳高度仍然出现在当地地方时12点，最低太阳高度为地方时0点。
10.杆影的方向与太阳的方位之间有什么关系？
答：取决于太阳与杆的相对位置，例如：太阳在杆所在地的东北方向，则影落西南；太阳在杆所在地的正南方向则影落正北（正午时刻）。
11．为何山南水北为阳，山北水南为阴？
答：原因是中原一带在北回归线以北，终年无太阳直射机会，正午阳光只会从南面照射过来，所以当太阳高度角小于北坡坡度时，山的南面是可以被太阳照到谓之“阳”，山的北面则不能被照到谓之“阴”。【建议：作图分析】
水北为何为阳？：主要由于中国的地势特点为西高东低，大河东流，受地转偏向力影响河流南岸易被侵蚀且偏湿润谓之“阴”，反之河流北岸为“阳”
以上说法从中原地带传开，后来扩大到整个中国，人们延用了这一说法，以山南水北为阳，山北水南为阴。
12.曾是九大行星之一的冥王星为何在2006年被降级为矮行星？
答：行星是指围绕太阳运转，自身引力足以克服其刚体力而使天体呈圆球状，并且能够清除其轨道附近其他物体的天体。而冥王星的轨道和海王星交叉，又因质量小而不能够清除其轨道障碍物，所以被降级为矮行星。
13.太阳大气结构的色球层和日冕层为何看不到？
答：由于光球层的亮度远远高于色球层和日冕层，通常情况下我们看到的是太阳的光球层，只有在日全食时光球层被遮挡才有可能看到色球层和日冕层。平时只有借助光学仪器才能观察到色球层和日冕层，如日冕仪。
14. 人们在地球上观察月球时发现：满月时月球几乎和太阳一样大小，这是为什么？
答：农历十五前后，符合日地距离/月地距离=日半径/月半径，给人的视觉印象是月球几乎和太阳一样大小。【物体的大小取决于视半径。视半径是指观测者的眼睛到光弧圆心的连线与观测者的眼睛到光弧上任意一点的连线所形成的夹角度数。】
15.如何简单识别月相？如何用月相来辨别方向？
答：上弦月呈“D”字形，月面朝西，有同学疑问既然是“D”字形，根据“上北下南左西右东”的原则月面是应该朝东啊！但对中国大部分地区总是须面向南方的天空来观察，那么就成了“面南背北，左东右西”。残月呈“C”字形，月面则是朝东的。
16. 月上中天指的是什么时刻？日上中天指的是什么时刻？
答：月亮恰好位于观测者的正南或者正北方向（本地为正南），这时月亮走到月出到月落之间的中点。例如：上弦月比太阳迟升后落，月出时刻约为12点，月落时刻约为24点，则黄昏时刻上弦月到达上中天。
日上中天指的即是正午时刻即当地地方时12点，太阳位于当地的正南或正北方向。
17.月球在绕地球公转为何我们只能看到它的一面？
答：因为月球的公转速度与自转速度一致，但是月球在自转1°的时候还公转了1°，两种种运动的效果相互抵消，所以看到的是总是同一面。【画图：自转、公转方向都为逆时针】
18.什么是白夜现象？
答：纬度高于49°的地区无极昼或非极昼日期，当地夏季白昼较长，夜较短，由于散射作用，在日落之后和黎明之前的时段天依然明亮，这种现象称作白夜。例如我国的漠河在夏至前后一段日期出现此现象。
19. 日食发生时，天空为何由蔚蓝色变成灰蒙蒙的了？
答：日全食时太阳主体的白色被月球遮挡未到达地球大气，因此其中的蓝紫光也大大减少。太阳外圈偏红色，蓝色少了，自然被散射的就少了，变成暗灰色。
20.美国的西部和东部分别用的是哪一个时区的区时？
答：西部时间为：西八区（洛杉矶时间） 东部时间为：西五区（纽约时间）
第二章 大气
21.晒太阳（日光浴）有什么讲究？
答：太阳光包含了各种波长的光：红外线、红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、紫外线等。太阳光中的红外线具有很强的热效应，并易于被物体吸收，通常被作为热源。透过云雾能力比可见光强。
早晨6到至10到这段时间最适合晒太阳。此时阳光中的红外线强，紫外线偏弱，可以起到活血化瘀的作用；再有下午4点至5点也是晒太阳的最好时间，可以促进肠道对钙、磷的吸收，增强体质，促进骨骼正常钙化。但夏季日照时间较长，下午4-5点又正是热浪滚滚的时候，晒太阳的时间可以稍稍推后一点。
22.紫外线有哪些危害？紫外线强弱受哪些因素的影响？
答：据研究，紫外线对人体的危害主要表现为①对皮肤的伤害，轻者会使皮肤灼伤，晒后皮肤显得干燥、粗糙、易生皱纹，显得衰老，严重时还可能会诱发皮肤癌。
例：经常晒太阳会使得皮肤中的黑色素增多，皮肤变黑。如果皮肤较差的人，经几天太阳的暴晒后，可能出现脱皮，红肿等现象。
②紫外线对眼睛的伤害也很严重，特别是对老年人，会明显增加患白内障的机会。
这便是用电器是通过遥控器发射红外线来控制电器的工作而没有采用紫外线的原因。
紫外线的好处：消毒杀菌、帮助人体补充维生素D促进钙的吸收。
紫外线的强弱主要受太阳高度、海拔高度、天气因素的影响。
例如：对于重庆来说，夏季7—8月紫外线最强，而一天之中尤以正午前后最为强烈。因为此时太阳高度较大，而且受副高控制经常出现干旱少雨天气，云层对紫外线的削弱作用也相当弱。
23.为什么南极臭氧层空洞出现在当地的春季而不是冬季？
答：南极臭氧层虽在冬季时最低，但是由于冬季南极附近基本处于极夜状态，而臭氧被氟氯烃分解需要太阳紫外线的照射作为外部条件。当南极进入春季之后，出现了极昼状态，紫外线也特别的强。
24. 为什么一天中,最高气温在午后2时左右,最低气温在日出前后?
答：天气的冷热，主要决定于空气温度的高低，而影响空气温度的根本因素是太阳辐射强弱。太阳光热并不是直接使气温升高的主要原因，空气直接吸收阳光的热能仅14％左右，而有43％的可见光区的能量被地面吸收了。当地面吸收了太阳的辐射热量之后，再通过辐射、对流等形式向空气中传导，这是气温升高的主要原因。
过了正午时刻太阳辐射开始减弱，但地面吸收的热量仍多于支出的热量，直到午后1时左右，地面温度达最高，地面辐射也达到最强。由于地面向大气传输热量需要一定的时间，所以近地面气温是午后2时左右达到最高，大气逆辐射也达到一天的最大。
【气温越高大气逆辐射越强】。
大气主要以逆辐射的方式和大气辐射的方式散失热量，直至次日日出都无太阳辐射来补充热量，所以直到次日日出前后气温达到了一天的最低值。
25.为什么北半球大陆最低月均温不在冬至而在“三九”？
答：冬至日是太阳直射点的最南界限，北半球太阳辐射达到最小值，但是大气的热量主要来源与地面辐射，大气温度达到最低值还需要一段时间。所以它们的最小值出现并不同步。
26. 热力环流中的高空指多高？
答：热力环流的高空的最低是指500百帕等压面的平均高度及其以上的区域，也就是约
3000—5000米以上，而且在对流层范围内的区域叫高空。
27.海陆风影响的范围有多广？
答：海陆风因仅受一天的热力性质差异影响，能量微弱，风力不大，范围也小，一般仅深入陆地20～50千米，又称滨海风。海陆风在下午2—3时最强，因为那时海陆的温差最大。
【水库边也有类似的风】
28. 把一杯刚煮沸的水和一杯冰水放在一起，热水上的雾为何向冰水上空漂去？
答：通过热力环流来分析，冰水上空的空气受冷，收缩下沉，热水上空的空气沿水平方向去补充，于是形成了热力环流。
29.巴山地区的夜雨是如何形成的？
答：类似于谷地或者盆地地形的区域，白天是谷地为下沉气流，山坡受热快，气流上升；夜晚山坡降温快，气流下沉，而谷底比较温暖，气流相对上升，到高空遇冷凝结，形成夜雨。
分析注意：【相同高度的大气温度比较，距地面的远近差异不同气温的变化快慢也不同】
30.副热带高压和副极地低压为何不是热力因素而形成的？
答：当我们在分析三圈环流时，首先是假设地球不自转，极低附近会形成冷高压，赤道附近形成热低压，高压与低压之间最终形成了单圈环流。但实际是在自转的又产生了副热带高压和副极低低压，所以说赤道低压和极地高压是热力因素形成的，副热带高压和副极地低压是动力因素形成的。

『肆』 江苏省小高考地理必修三

最重要的是记住原理，实例可以出很多的。比如系统掌握水土流失的自然人文背景，带来的危害，治理的方法。这些掌握好了遇到实例就迎刃而解了。考试的时候往往会出不同的实例。

『伍』 请问江苏的朋友，江苏省高中地理教材用的是人教版还是苏教版在网上也没有查个究竟。

我就是在南京上学 我们地理必修1.2.3都是人民教育出版社的 选修也是 但是我们做练习都选江苏专版的练习

『陆』 马上就要选科了 江苏的 选文科但不知道地理和政治选哪个 我地理必修

选历史政治就要和文科高手pk，政治的c比地理容易，选地理，稍微轻松点，比较容易高考拿b。我是选政治的，因为我能确保我的政治不会给我拖后腿

『柒』 江苏地区高一地理必修一复习提纲

第一单元 宇宙中的地球
一：地球运动的基本形式：公转和自转
绕转中心 太阳 地轴
方向 ： 自西向东（北极上空看逆时针，南极上空相反）
周期： 恒星年（365天6时9分10秒） 恒星日（23时56分4秒）
角速度 ：平均1º/日 近日点（1月初）快远日点（7月初）慢各地相等，每小时15º（两极除外）
线速度 ：平均30千米/小时 从赤道向两极递减,赤道1670KM\小时,两极为0.
地球自转和公转的关系：
（1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。目前是23º26’
（2）太阳直射点在南北回归线之间的移动

二：地球自转的地理意义
（1）昼夜更替（2）地方时 （3）沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏.
三：地球公转的地理意义
（1）昼夜长短和正午太阳高度的变化
①昼夜长短的变化
北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长 ①太阳直射点在那个半球，
北极圈以北出现极昼现象 那个半球昼长，②赤道全年
冬半年，昼短夜长，越向北昼越短 昼夜平分，③春秋分日全球
北极圈以北出现极夜现象 昼夜平分
南半球：与北半球相反
②正午太阳高度的变化
春秋分日：由赤道向南北方向降低 由太阳直射点向南北
随纬度的变化 夏至日：由23º26’N向南北降低 方向降低
冬至日：由23º26’S向南北降低
23º26’N以北在夏至日达到最大值 离直射点越近高度
随季节的变化 23º26’S以南在冬至日达到最大值 越大
南北回归线之间每年有两次直射
四：光照图的判读
（1）判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向.
（2）判断节气，日期及太阳直射点的纬度 晨昏圈过极点（或与一条经线重合），太阳直射点是赤道，是春秋分日；晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23º26’，若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23º26’
（3）确定地方时 在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15º，时间相差1小时，每1º相差4分钟，先计算两地的经度差（同侧相减，异侧相加），再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时
（4）判断昼夜长短 求某地的昼（夜）长，也就是求该地在纬线圈上昼（夜）弧的长度，这个长度也可由昼（夜）弧所跨的经度数来推算
（5）判断正午太阳高度角 先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90º-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度
五：晨昏线与经线和纬线
（1）根据晨昏线与纬线相交判断问题
①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后
②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这一天为6月22日前后，北半球为夏至日，北半球为夏季，南半球为冬季
③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这一天为12月22日前后，北半球为冬至日，北半球为冬季，南半球为夏季
（2）根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长
推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，所跨的经度除以15即该地昼长，如果图上只画了昼半球的一半，要注意，图中白昼所跨经度差的2倍，除以15才是该地的昼长
七：区时,地方时的计算
第一步:先求两地的经度差.
第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算.
第三步：然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时，则减24，日期加1天，若时间为负值，则加24小时，日期减去1天.

『捌』 江苏省人教版的高一地理必修一复习提纲

第一单元 宇宙中的地球
一：地球运动的基本形式：公转和自转
绕转中心 太阳 地轴
方向 自西向版东（北天极上空看权逆时针） 自西向东（北极上空看逆时针，南极上空相反）
周期 恒星年（365天6时9分10秒） 恒星日（23时56分4秒）
角速度 平均1

『玖』 江苏高考地理必修一占的比例

请参考《2016年普通高等学校招生全国统一考试说明（江苏卷）》的地理部分，就是你们学校统一订的那本，里面有详细的说明，必修一般占25%左右。