高考地理必修一

1. 高考中地理必修和选修各占的比例地理必修一占的比重有多大

河南选修的有三本，高考中一本出一道题，不过从三道题中选一道做，就看你们学校怎么安排。必修2和必修3的内容都穿插在区域地理里面，因为高考题比较综合。必修一的内容还是比较重要的，差不多就是40%。

2. 如何学好高中地理必修一

必修一是自然地理，地方时什么的要会想象。后面的气候和洋流、地壳运动要多背多记。
必修一
1、太阳活动影响地球的表现
2、角速度、线速度的大小规律，恒星年，回归年的时间和意义
3、地方时区时的计算，新一天和旧一天的范围判断
4、夏至日北半球重要纬线的昼长 北纬20°，40°，60°
5、正午太阳高度角计算及变化规律
6、地球内外部圈层结构
7、大气受热过程，热力环流，城市风、山谷风、海陆风
8、气压带风带分布，气候类型（影响因素、特点），气候类型对应的自然带
9、天气系统（过境前、时、后的天气变化），天气系统实例
10、气旋反气旋~画图，锋面气旋的判读
11、全球气候变暖的影响和对策
12、水循环过程，洋流（名称、位置、对沿岸影响），洋流与等温线，四大渔场的位置和形成原因，厄尔尼诺现象（了解发生过程）
13、水资源分布，大洲和国家，水资源短缺原因（自然和人为），开源节流的措施
14、内力作用和外力作用的表现，岩石圈的物质循环过程（适当记一些岩石类型）
15、背斜向斜的判断和现实意义，地嵌地垒的实例（简述其成因）
16、流水侵蚀与堆积地貌
自然地理环境的整体性，喜马拉雅山脉南北坡自然带分布，地域分异规律的基础、规律和景观（自然带）变化

3. 高中地理必修一

在水来平方向上是高压流向低压，在源垂直方向上则是因为大气运动才产生的气压高低变化

热力环流是大气最简单的运动，首先是因为地区间冷热不均，这样冷的地方近地面空气冷却收缩下沉造成近地面气压值升高，而高空气压值降低（注意：这里说的是气压升高与降低，并不代表高压、低压）；热的地方近地面空气受热膨胀上升造成气压降低，而高空气压升高，这样在近地面和高空的水平方向上都形成了气压差异，从而使空气在水平方向上从高压流向低压

4. 高中地理《必修一》的知识点有哪些

地球在宇宙中，太阳对地球的影响，地球的运动，地球的圈层结构。

5. 高中地理必修一最难的部分

高一地理：学习方法总结

1.抓“概念”重“消化”

复习时，要十分重视概念，要对所有的地理概念一一理解、消化、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题时才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。诸如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；寒潮、寒流；矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡；地质作用、地质构造；国土、领土等等。当然，概念教学不是孤立的，要在分析问题中进行。老师重视概念教学，学生对概念就特别留心，“扣”得很严。经过长期训练后，学生分析、回答问题时就严密多了。

2.抓“原理”重“理解”

从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其变化机制；生态平衡的条件：光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人类与环境的对立统一等等。掌握了这些原理、法则，分析事物就有了说服力。

3.抓“综合”重“联系”

综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间的内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林区？这不仅仅是纬度位置决定的，与大气环流（气压带、风向）、地形结构、洋流影响也有密切关系。西欧为什么成为典型的温带海洋性气候？影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，要作如下努力：

（1）有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。如，上海为什么能发展成为我国最大的综合性工业城市？这要从地理位置、交通条件、所处地形区、农业基础、原料来源、历史因素、技术力量等方面综合评估。

（2）地理环境是一个整体，各要素之间有密切的内在联系，往往是一个环节出问题，就会引起连锁反应，破坏生态环境。这是从另一个角度来证实地理环境的综合性特点。如：森林、草原遭到破坏，就会引起水蚀、风蚀，加剧水土流失，导致气候恶化。这些变化又会影响植被的恢复。这一恶性循环就是大自然对人类的惩罚，也足以证实地理环境的整体性、综合性的特点。

掌握了全面分析问题的方法后，就可避免观察事物时的单一性、片面性、简单化，从而认识地理事象的复杂性、整体性、内在联系性。

4.抓“共性”重“个性”

地理事物既有共性，更具个性。每一区、一地都有自己的鲜明特色，就是同一区域内部也不会一模一样。

如：为什么欧洲有温带海洋性气候，亚洲却没有？为什么亚洲季风盛行而欧洲却没有形成？这一问题要从海陆位置、气压差异和所处的气压带、风带上去思考，也只有从这里入手分析才能切中事物的要害。像这类“个性”问题还有很多，如：为什么地处北极圈的摩尔曼斯克港终年不冻？为什么地处副热带高气压带的乞拉朋齐成为“世界雨极”？为什么纬度较高的吐鲁番盆地成为全国夏季温度最高的地方？

5.抓“归纳”求“规律”

这是归纳推理的思维形式，从特殊性的地理事物中，归纳出普遍性的规律。如通过观察，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系统后，根据分布和成因，可归纳出：（1）每个大洋都有完整的洋流系统；（2）除印度洋北部外，各洋流在北半球热带、副热带海区呈顺时针方向运动，南半球呈反时针方向运动；（3）每个环流系统的西部都是暖流，东部都是寒流。上述结论，就是通过对三大洋流的分析后，推及出来的普遍规律。

6. 高中地理必修一高考重点是什么

世界来区域地理的季候对人类的生源产生活的影响，个地域的农业工业发展特点；中国区域地理，地球的运动原理，日时区时太阳高度角的计算，二分二至日的日照侧视图，极地俯视图，分析地球运动规律，会辩由“球体地图”演变的“抽象地图”建立空间想象能力和思维能力

7. 高中地理必修一的问题

必修I应该主要是自然地理，通过第一章知道了昼夜时间差，如北京时间是早晨8点，而回英国正是凌晨；晨线上所有答时间是地方时6点，昏线是18点；通过太阳南北回归线的移动了解了地球的四季以及正午太阳高度角的变化、昼长和夜长等；在北半球，冬至日太阳能够照射到房屋里面那么一年这个房子都可以照进阳光；因为地转偏向力的原因，北半球河流右侧侵蚀更严重。
第二章大气：海拔上升1000米温度下降6度那么可以根据平原所在海拔和温度推测测出山顶的温度，对去高山地区旅游挺有用的；垂直气候带对植被的影响；冷暖峰交汇时候带给人类的影响等等

8. 请问高考中地理必修1,2,3,4中占的比例

高中地理高考源占中比例
必修1：必修2：必修3：必修4=1:3:4:2

必修1重点知识点：太阳运动以及大气层
必修2重点知识点：河流，地形
必修3重点知识点：气候，温度，降水量
必修4重点知识点：人文
特别注明：地域不同，试卷有差异，课本有差异，建议咨询当地教育局以及报考院校考试要求。