七年级上册地理五四制

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七年级下册地理复习笔记
第一章
一亚洲及欧洲
1、亚洲：亚细亚 欧洲：欧罗巴
2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体，合称亚欧大陆。
3、亚洲北部深入北极圈，南部延伸到赤道以南。东临太平洋，北临北冰洋，南临印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。
4、亚洲绝大部分位于北温带、东半球和北半球。
5、亚洲地形的三大特征：
A.地形以高原、山地为主，平均海拔高，是除南极洲以外海拔最高的大洲。
B.地面起伏大，高低悬殊。
C.地势中部高，四周低。
6、大陆东侧和东南侧有世界上规模最大、最典型的呈弧形排列的群岛。由于亚欧板块与太平洋板块碰撞挤压形成的，因而此地区地壳不稳，多火山、地震。
7、亚洲气候特征：
A.复杂多样，各地气温差别显著。
B.气候的大陆性特征显著，干湿差异悬殊。
C.季风气候显著，尤其是亚洲的东部和南部最强盛、最典型，影响范围也最广。
8、冬季风：源于西伯利亚和蒙古一带，气温降低，降水不多。
夏季风：来自太平洋和印度洋，丰沛的水汽和大量的降水。
9、长江的长度和流量居亚洲首位、世界第三。
湄公河在我国境内称澜沧江，是亚洲流经国家最多的一条国际河流。
10、亚洲河网分布的两大特点：
A.大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海。
B.内流区面积广大。亚洲中部的锡尔河和阿姆河注入咸海,是世界上两条著名的内流河。
11、亚洲是世界上人口最多的大洲,占全球的60%。
12、冰川作用造成的地形：
A.挪威沿海幽深曲折的峡湾
B.芬兰成千上万的湖泊
C.东欧平原上波状起伏的低丘
D.阿尔卑斯山脉挺拔的峰峦
13、欧洲形成显著的海洋性气候的原因：
A.三面临海，形似亚欧大陆向西凸出的“大半岛”。
B.大陆轮廓破碎，海岸线漫长曲折，绝大部分地方距海不远。
C.大部分位于北纬40°～60°之间，终年盛行来自大西洋的温暖湿润的西风。
D.沿岸有北大西洋暖流经过，使西北部沿海地区显著升温。
E.山脉多为东西走向，平原广阔，连成一片，有利于大西洋上的暖湿空气长驱直入。
14、地中海气候和温带海洋性气候在世界上分布范围最广、最典型的区域是欧洲。
15、多瑙河是流经国家最多的河流，它和莱茵河是欧洲著名的国际河流，伏加尔河是欧洲最长的河流。
16、每隔经度15°划一个时区，东、西各划出12个时区，东十二区和西十二区合为一个时区，这样全球共分为24个时区，每隔一个时区，时间相差1小时，东边的时间早于西边的时间，自西向东越过国际日期变更线，日期要减去1天。
17、贝加尔湖→世界上最深的湖泊 里海→世界上最大的湖泊
死海→世界上湖面海拔最低、含盐度很高的湖泊
巴尔喀什湖→一半咸水一半淡水的湖泊
七年级下册历史复习笔记
第一课
1、秦隋朝的共同点：
A.秦、隋朝结束了长期分裂割据的政治局面，建立了大一统的国家。
B.秦、隋朝的各项制度，对后来的历史产生了深远的影响。
C.秦、隋朝不惜民力，连年大兴土木，劳师远征。
D.秦、隋朝历二世而亡。
2、581年，北周外戚杨坚建立隋朝,定都长安,杨坚就是隋文帝。589年,南北重新统一。
3、隋朝繁盛的原因:
A.国家统一,社会安定。
B.隋文帝是一个励精图治的皇帝。他即位后,大力提倡节俭。在位期间,他采取了一系列改革措施,加强中央集权,发展生产。被称为“开皇之治”。
4、隋朝繁盛的表现：
隋文帝后期，隋朝出现了鼎盛的局面。国家疆域辽阔，国力强盛，经济繁荣，社会安定，人口大幅度增长。
5、说明国家的统一、安定，是社会发展、经济繁荣的前提和保障。
6、隋炀帝耗费民力的表现（隋朝灭亡的原因）：
掘长堑，营东都，开运河，修长城，筑宫室，没有节制地巡游，接二连三地发动战争。
7、618年，隋炀帝的侍卫将士在江都，发动兵变，将他处死。不久，隋朝灭亡。
8、隋炀帝开凿大运河的目的：
为加强对南方地区的政治、经济控制，便于江南财务向洛阳和长安运输。
隋炀帝开凿大运河的作用：
大运河的开凿，适应了统一后南北经济交流的需要，对加强南北政治、经济和文化联系，维护国家统一，推动经济发展，起了积极作用。但隋炀帝时,包括开凿大运河在内的一系列工程,给人民带来了沉重的苦难。
9、大运河以洛阳为中心，北通涿郡，南达余杭。从南向北分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河4段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江5大水系。
10、赵州桥位于今河北赵县。它由隋朝杰出的工匠李春设计并主持建造的，是世界上现存最古老的石拱桥，
比欧洲早700多年。
11、赵州桥的科学性：
A.是世界上现存最古老的石拱桥。
B.赵州桥长50多米，宽近10米，净跨度约37米，拱高7米。
C.桥的大拱两端各有两个小孔，既可以加大过水面积，减少夏秋季节洪水对桥身的冲击，又可以减轻桥身的重量和对桥基的压力。
12、赵州桥的艺术性：
A.轻巧玲珑，更加美观。
B.石栏板上雕刻的蛟龙，变化多端，“若飞若动”，刀法苍劲，线条流畅，造型古朴。
13、隋朝定都长安。隋炀帝时，他常住洛阳，洛阳成了政治、军事和漕运中心，被称为东都。
第二课
1、618年，李渊在长安称帝，他就是唐高祖。
2、李世民于626年登上皇位，次年改年号为“贞观”，李世民就是唐太宗，在历史上有“明君”之称。
3、唐太宗的贤明主要体现在三个方面：
①节用戒奢：
他力戒奢侈，尽量节俭，克制自己的欲望，减轻百姓的负担。他沿袭了隋朝的中央官制，完善了三省六部制，为了减轻百姓负担，唐太宗下令精简机构，裁撤了许多冗员。
②招贤用能：
唐太宗知人善任，不论资历，不计亲疏，只要是治国安邦之才，就委以重任。唐太宗还沿袭隋朝的科举制度，科举制度的确立，改变了过去官员选拔主要由世家大族把持的局面。科举取士不重门第，完全取决于考试，改善了选官用人制度，使得有才学人得以进入各级政府任职，扩大了统治基础。在科举制度的激励下，士人读书的风气更加兴盛，促进了教育事业的发展。
③虚心纳谏：
唐太宗经常鼓励大臣们指出自己的过错，不要有什么隐瞒。对大臣们所提的意见，他也总是虚心采纳和改正。
4、“贞观之治”的表现：
A.政治清明，经济富裕。
B.社会治安很好。
C.死刑犯很少。
第三课
1、690年，武则天自立为皇帝，改国号为“周”，成为中国历史上惟一的女皇帝，自称“武周则天皇帝”。
2、武则天的政治才能主要表现于：
A.亲自面视考生，开创了皇帝主持科举考试的殿试制度。
B.创设武举，选拔武艺好的人。
C.通过鼓励自我举荐、地方官举荐、试官等途径，选拔了一批有才能的人。
D.以女主的身份号令天下，使用酷吏打击反对她的人，但政治稳定之后，她逐渐放弃了酷吏政治。
3、对于武则天的评价：
武则天注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产。继续推行唐朝的基本国策，维护国家统一。在她掌权的近半个世纪中，人口明显增长，边疆进一步开拓。贞观时期所取得的统一和强盛这两大成就，得到了切实的巩固，史称有“贞观遗风”，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。武则天不愧为我国历史上有作为的皇帝。
4、唐玄宗改元开元，29年后又改元天宝
5、“开元之治”的表现：
开元年间及天宝前期，唐朝达到了鼎盛阶段。人口约千万户，钱粮富足，物价低廉，社会治安良好，文化事业发达，中外交往频繁，国力强盛，史称“开元之治”。
6、“开元之治”鼎盛的原因：
唐玄宗的政治才能，主要体现在用人和纳谏上。他先后用的宰相姚崇、宋璟、张九龄等人，各有所长，直言纳诤，补救缺政。在这些人的辅佐下，唐玄宗裁减了武则天以来的冗滥官员，整顿吏治，精选地方守令，用谏官集思广益，审时度势进行改革，因而天下大治。他曾8次主持殿试，录取了一大批有真才实学的人，保证了大唐盛世的人才需求。
7、唐朝衰落的原因：
唐玄宗后期，为富庶繁荣所陶醉，骄奢之心日益增长，早期的勤政纳谏作风逐渐退化。他任用“口蜜腹剑”的李林甫为相，宠爱贵妃杨玉环，又用杨贵妃的堂兄杨国忠为相，导致地方军阀安禄山和史思明长达八年（755年—763年）的武装叛乱，史称“安史之乱”。唐朝从此走向衰落。
8、藩镇的最高官员叫节度使
第四课
1、唐朝灭了西突厥后，在那里设置了安西都护府和北庭都护府。
2、唐太宗对少数民族使用的政策以及所取得的成效：
政策：实行开明的民族政策，对少数民族一视同仁，实行仁政，注重文治。
成效：唐太宗赢得了少数民族的拥戴，北方各民族的尊重，他们称他为“天可汗”，促进了各民族的经济进步和文化发展，密切了唐朝和各民族的交流，增强了汉族和各民族的友好。
3、吐蕃人称自己的君王为“赞普”。
4、松赞干布求婚的原因：松赞干布十分仰慕中原文化。
文成公主入藏的作用：文成公主入藏，促进了吐蕃的经济进步和文化发展，密切了唐朝和吐蕃的交流，增强了汉藏两族人民的友好。
5、文成公主—松赞干布
金城公主—尺带珠丹（提出“和同为一家”）
6、回纥是长期游牧于漠北地区的古老的民族，后更名为“回鹘”，是维吾尔族的祖先。
7、隋唐之际，在今云南省境内分布着6个部落，称六诏。唐朝初年，最南部的蒙舍诏强大起来，称南诏。封其首领为云南王。
8、794年，唐和南诏在点苍山会盟。南诏的所有部落归附唐朝，接受唐朝的封号，与唐朝和好。
9、突厥：西北 南诏：西南
吐蕃：西南 靺鞨：东北
回鹘：西北 渤海：东北
第五课
1、玄奘是唐朝著名的僧人，通称三藏法师，俗称唐僧。
2、去天竺求法的原因：因为各家的说法不一致，难有定论，所以决定前往佛教的发源地天竺求法。
3、629年，玄奘从长安出发，经今甘肃武威出敦煌，沿西域北道过今新疆地区及中亚地区南下，并在那烂陀寺学习5年，645年，玄奘结束了历时17年、行程5万里的西行。
4、他把自己的亲身见闻，写成了《大唐西域记》一书。这部书成为今天人们研究7世纪中亚、印度历史、地理的重要资料。
5、唐玄宗时，高僧鉴真应邀6次东渡日本。
6、754年，鉴真到达日本，受到日本朝野人士盛大的欢迎。鉴真还向日本介绍中国的医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等知识。鉴真因其卓越的贡献，被日本人民誉为“天平之甍”。鉴真对日本最突出的贡献是医药学知识的传授，被日本人奉为医药始祖。
7、日本政府派遣使节团到中国交流，这就是遣唐使。
8、遣唐使大量输入中国各类典籍，把中国的典章制度、天文历法、书法绘画、建筑艺术以及生活习俗等带回本国，这些都对日本的生产、生活和社会发展产生了广泛的影响。
第六课
1、李白（字太白，号青莲居士，被人们称为“诗仙”）的诗的特点：
气势磅礴，豪迈奔放，感情热烈，想象丰富，语言清新明快，意境生动感人，一生写下了不少讴歌祖国名山大川的壮丽诗篇。
2、杜甫的诗的特点：
杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”。杜甫感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言简练。被后人尊为“诗圣”。
3、李白和杜甫合称“李杜”。
4、颜真卿的楷书气势雄浑，丰腴敦厚，笔势遒劲，字形方正，人称“颜体”，为正宗书法。
5、柳公权的字端庄严谨，又开阔疏朗，笔画锋棱明显，如斩钉截铁，书风遒劲雄健。
6、阎立本以人物画而著称。他的画笔力刚健，线条像盘曲的铁丝。简练的笔法，传达出人物的性格，使观者如见其人。
7、吴道子的画风格豪放，立体感强，不但追求形似，而且求其神似。他画人物衣裙举，线条遒劲，犹如迎风飘曳之状，被誉为“吴带当风”。吴道子的绘画对后世影响极大，他被人们尊为画圣，民间画工尊他为祖师。
8、唐朝的音乐和舞蹈，乐舞结合、风格多样、既优美和谐又铿锵热烈。
9、唐朝的乐舞分为软舞和健舞两种，软舞优美柔软，健舞刚劲雄健。唐朝的乐舞最著名的是《霓裳羽衣舞》。
10、戏曲界又称“梨园界”和“梨园行”。
11、敦煌城东南鸣沙山麓的莫高窟，是中国规模最大、内容最丰富的石窟群之一。莫高窟又名千佛洞，始建于前秦。
第八课
1、 安史之乱
唐朝灭亡的原因 藩镇割据
唐末农民起义
2、公元9世纪，爆发了黄巢领导的农民起义。
3、907年，朱温废掉唐朝的皇帝，自立为帝，国号梁，中国进入五代十国时期。
4、五代：中原地区先后建立的后梁、后唐、后晋、后汉、后周
十国：南方分别建立的吴、南唐、前蜀、后蜀、吴越、闽、南平、楚、南汉9个割据政权和北方的北汉。
5、960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，夺取后周政权，建立宋朝，定都汴京（今河南开封），史称北宋，赵匡胤就是宋太祖。
6、916年，契丹首领耶律阿保机统一各部后称帝，建立契丹政权，后来改国号为辽。
7、1004年，辽对北宋发动大规模进攻，并很快逼近黄河岸边的澶州城，直接威胁北宋都城的安全。
8、宋每年给辽绢20万匹，银10万两。历史上称这次盟约为“澶渊之盟”。
9、“澶渊之盟”的积极作用：
澶渊之盟后，辽宋开始了和平相处的局面，长达100多年没有战争。北宋和辽都在边境地区设置了互相交易的市场，贸易和文化往来十分频繁，丰富了汉族和契丹族人民的经济生活和文化生活。
10、1038年，生活在我国西北地区的党项族（羌族分支）的首领元昊仿汉制自称皇帝，建立大夏国，历史上称为“西夏”。
11、1044年，宋夏订立和约：
内容：元昊取消帝号，由宋册立为夏国王，北宋每年送给西夏许多白银、绢和茶叶。
作用：从此，北宋和西夏维持了几十年的和平关系，两国的贸易往来十分频繁，促进了西北边境地区的发展。
12、北宋政府和辽、西夏的和议有什么积极意义？
答：1、结束了双方的战争局面，极大地减少了人员的牺牲和百姓生命财产的损失。
2、取战争而代之的是宋和辽、西夏活跃的贸易往来。
13、耶律阿保机和元昊加强统治的措施有什么相同之处？
答：大量吸收汉族文化，耶律阿保机建国后，以汉字行书、楷书两体的偏旁拼合成契丹文字，并在都城建立孔子庙，每年春秋祭拜两次。元昊重视学习中原文化，他仿照汉制建立了一套官制和军事制度，他推行科举制度，并任用一些汉族人担任重要的官职。
第九课
1、女真族是我国东北地区的少数民族。
2、1115年，完颜阿骨打称帝，建立金政权，定都上京。
3、金灭辽后，为了掠夺土地和财富，有发动了对北宋的战争。宋徽宗惊慌万分，派使臣向金求和，同时传位给儿子宋钦宗。
4、1126年，金军再次进攻北宋，攻破都城汴京，并在城内大肆掠夺。1127年，金军俘虏了宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃3000多人北返，并掠走大批典籍和珍宝器物，北宋灭亡，史称“靖康之难”。
5、1127年，宋钦宗的弟弟赵构在南京称帝。后来定都临安，史称南宋，赵构就是宋高宗。
6、刘光世、韩世忠、张俊、岳飞4人领兵英勇抗金，南宋王朝得以生存。后世称这一时期为“中兴”，而称抗金的4位将领为“中兴四将”。
7、与北宋并立的政权有：辽、西夏
与南宋并立的政权有：金
8、1141年，宋金订立和议：
内容：南宋对金称臣，割让部分土地，每年向金贡银25万两、绢25万匹。
作用：从此，宋金南北对峙的局面形成，宋金在力量大体相当的情况下，维持了一个较长时期相对稳定的局面。
9、岳飞为什么深受人民爱戴？
答：1、岳飞自己抗金屡获战功，代表了人民的意愿。
2、岳家军作战英勇，纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。
3、由于岳飞是以莫须有的罪名被杀害，人民备感同情。

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练习一下
一、 基础知识及运用

1. 注音。

拟（ ） 藐（ ） 壑（ ）砾（ ）辜（ ）翅（ ）庸（ ）暂（ ）

绽（ ） 虬（ ） 槐（ ）溅（ ）伶（ ）穗（ ）啜（ ）屡（ ）

瞬（ ） 凝（ ） 喧（ ）憩（ ）怡（ ）伫（ ）痴（ ）迂（ ）

茁（ ） 迸（ ） 耸（ ）嶙（ ）峋（ ）诫（ ）擎（ ）眩（ ）

2.下列不含错别字的一项是（ ）

A.糟塌 昂然挺立 仙露琼浆 夜幕降临

B.庸碌 小心翼翼 瘦骨嶙峋 鹤唳云端

C.骚扰 拙壮成长 夏蚊成雷 驱之别院

D.繁蜜 明查秋毫 飞来旋去 物外之趣

3.对下列加点字的释义有误的一项是（ ）

A.擎天撼地（撼：摇动） 小憩（憩：休息）

B.怡然自得（怡然：安适、愉快的样子） 纳罕（罕：稀少）

C.肃然起敬 （肃然：十分恭敬的样子） 目眩（眩：昏倒）

D.项为之强 （项：脖颈子） 庸碌（庸碌：平庸，无作为）

4．填空。

①《童趣》选自 ，作者 ，字 ，长洲人， 代文学家。

②《紫藤萝瀑布》选自 ，作者 。

5.判断题。

①《在山的那边》是现代诗。诗歌的语言精练、含蓄，往往用最少的文字表达最丰富的内容。（ ）

②《走一步，再走一步》是一篇记叙文，作者是英国作家莫顿·亨特。（ ）

③《生命 生命》的作者杏林子，本名刘侠，女作家。她忍着病痛，写了四十多个剧本和许多散文。（ ）

④《紫藤萝瀑布》是宗璞写的一篇散文。文章运用了借景抒情的手法，语言生动亲切，耐人寻味。（ ）

6.指出下列各句运用的修辞方法。

①一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根。（ ）

②山那边的山啊，铁青着脸/给我的幻想打了一个零分！（ ）

③花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！（ ）

7.仿照画横线语句的样式，在后面再写一个与前边意思连贯的句子。（字数可不相同）

生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴含着深刻的哲理；生活是一首歌，奏着高低不一的音符；生活是 。

8.语言运用。

①将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（ ）

在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。

A.素不相识的陌生人 B.走了火的雷霆霹雳

C.悄无声息的一个暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨

②听说有一个国王为了显示自己写诗的才华，就叫阿凡提来品评他的诗作。阿凡提看了诗以后，规劝国王不要再写诗。国王大怒，将他关进了驴圈。不久，国王又挑了一首得意之作让阿凡提品评，阿凡提看了一眼便转身走了。国王问他到哪里去，他说：“到驴圈去，陛下。”

阿凡提这话的言外之意是（不超过10字）：

二、阅读理解与欣赏

课内阅读

（一）

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我 了一下那小小的紫色的花舱，那里 生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵的花， 了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1.根据文章内容，为第①段的横线处选择恰当的词语。（ ）

A．抚摸 装满 组成 B.触摸 盛满 汇成

2.“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”怎样理解这句话？

3.“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。”这句话表明了“我”怎样的思想感情？“我”为什么“加快了脚步”？

4.这篇散文是围绕对 的描写来抒发感情的。

5.请用你自己的话来概括文章的主旨，并结合自身生活体验，谈谈你对文章主旨的理解。

(二)

《走一步，再走一步》

1. 请从文中找出描写介绍悬崖的语句。

2.我“全身颤抖，冷汗直冒”，“心惊肉跳，尽量往里靠”，这说明了什么？

3.文中“杰利看来好像有点不放心”原因是什么？

4.末段说“感到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我所要到的地方”，既然要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”？

5.你认为课文标题的含义是什么？

6.你认为“父亲”这一形象，在“我”成长过程中，起着怎样的作用？

课外阅读

（一）

每次登黄山，都会流连往返。那云海，那劲松，那奇石，那飞瀑，那山花，那流泉，无不让人梦萦魂牵。

而这次登黄山，使我感慨万千的却是一对雄赳赳的父子。

上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上，我一定不帮你！”奶声奶气的儿子则挺了挺胸：“再苦再累我也不许你帮我----咱们说好了的！”

也就是在即将登临峰顶的那段最困难的攀登途中，我目睹了这对父子的悲壮。

先是儿子摔倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿子摆摆手臂，拒绝了。可毕竟摔得挺重，摇摇晃晃的难站稳，父亲又想伸手扶他，但却毅然把那只手收了回来。

我怦然心动，我看到一道风景，一道用父亲 A 与儿子B 画就的最美的风景！

一步一个脚印，就这么勇敢坚定地向前走。终于，他们登上了天都峰。

山很高，白云就在身边飘，仿佛撕下一片就是檫汗的手绢儿。在呼啸的山风中，我为那深刻的父爱肃然起敬。我当然更不会怀疑那个奶声奶气的孩子，他肯定会长成一只真正的鹰。

此时此刻，我也明白了一个道理，只有把孩子交给磨难的爸爸，才是理智的爸爸。

甜美也是一种伤害！这位父亲身谙这个道理。

1. 给下列加点字注音。

梦萦魂牵（ ） 雄赳赳 （ ）

2. 根据具体语境，解释下面词语的意思。

①悲壮： 。

②怦然心动： 。

3. 写出文中表达作者内心情感的三个四字短语。

① ② ③