七年级地理第一章第三节

❶ 高一地理人教版第一章第三节 地球的运动

第一题：一小时15度，一度4分钟。时间东加西减。
第二：黄赤交角的存专在产生了这个角度值，属从而地球是倾斜的，太阳直射点就在南北纬23.5度里移动而不超过这两个纬度值，所以就是回归线
第三：从南极上空看就是顺势针，它这里所说的南顺就是指从南极上空看。。。
第四：太阳的日冕层温度超过百万度，那里的许多带电粒子流超过350千米每秒时就会脱离太阳引力飞向宇宙，形成带电粒子流美就是太阳风。
第五：是经度/15度
第六：12点就是白天中分线，可以这样说，如果一个地方白昼长十小时，因为12点时分界线，所以就是12点前5小时，12点后5小时，就是8点日出。

❷ 人教版七年级地理上册第三章第三节降水的变化与分布应该几课时讲完

一个课时即可，尽量安排使用各类图表启发学生对于降水变化与分布的理解。
一、降水的变化
播放降水量测量的动画，让学生仔细观察，并提问：
1．降水量是用什么来测定的？
2．记录单位是什么？
3．日降水量是如何测的？
4．月降水量和年降水量是如何确定的？
讲述：这样我们就获得了一个地区的降水资料。如何应用这些来分析降水特点呢？
教师创设情境：假如你是世界某地气象观测员，收集了该地一年各月降水情况，现在把结果展示一下。
开展“降水的季节变化”的实验活动：
1．学生分组，在每个架上插入标有月份的12个试管，将水溶液随意注入每个试管。
2．学生带着问题观察自己的作品，得出小组结论。
3．学生展示作品，并总结该地降水类型的特点。
4．学生素描、展示、说明自己粗画的降水柱状图。
5．学生比较、互评、讨论画图应注意的事项。
讲述：通常我们用一年中各月降水量柱状图来表示一个地区一年内降水的季节变化。一个地区不同年份的降水量有差异，所以一般使用多年的平均值反映当地降水的季节变化。
播放绘制降水量柱状图的动画，并提供济南的降水量数据，学生根据数据，准确绘制当地多年的降水量柱状图，并读图分析降水季节变化的特点。
二、降水的分布
课件展示：不同地区洪涝灾害或旱灾的图片。
提问：各地降水量不同，怎样表示降水量的多少？
出示世界年降水量的分布图，引导学生通过读图例学会阅读等降水量线图。
学生以小组为单位，读图讨论，完成教材活动题，并归纳世界降水的分布特点。
提问：各地降水量不同，为什么会出现这样大的差别？
引导学生讨论，总结降水量的影响因素。
小结：通过今天的学习，你学到了哪些降水的知识，学会了哪些方法呢？

❸ 2015年人教版七年级下册地理练习册第三节印度填空题

（1）写出图中字母代表的地理事物名称。
海域：A________，B________，C________。
国家：②__________，③__________，④________，⑤________。
（2）印度地形分三部分，北部为高大的________山，中部是D________河冲积而成的平原，南部①是________高原。
（3）南部高原的地势东西相比较，________部较高，判断的依据是__________。
解析：印度位于亚洲的南部，南临（A）印度洋，西临（B）阿拉伯海，东临（C）孟加拉湾。其西北邻（②）巴基斯坦，北邻中国、（④）尼泊尔和不丹，东邻（③）孟加拉国和缅甸，南与（⑤）斯里兰卡、马尔代夫隔海相望，是一个海陆兼备的国家。印度地形分三部分，北部是狭长而崎岖的喜马拉雅山南侧山地；中部是恒河平原；南部是德干高原。根据德干高原上河流的流向（自西向东），可知其西部较高，东部较低。
答案：（1）印度洋阿拉伯海孟加拉湾巴基斯坦孟加拉国尼泊尔斯里兰卡
（2）喜马拉雅恒德干
（3）西河流自西向东流

（1）2003年印度人口为________亿。
（2）从1951年到2003年，印度人口增加了________亿。
（3）读图可知，印度的人口增长特点是________________________________。
（4）人口增长过快，会给印度带来哪些影响？
解析：柱状图说明了印度人口增长的绝对数量，学会运用图文说明印度人口增长速度快的特点，以及人口增长过快与资源、环境和经济发展的关系。
答案：（1）10.6
（2）7
（3）人口增长过快
（4）人口增长过快制约着印度经济的持续发展和人民生活水平的提高，使粮食、土地、水资源、环境、就业、教育等成为难题。
莲山课件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/cudi/130080.htm

❹ 地理，第一章认识地球，第三节地球的运动。

你把图拍清楚点吧

❺ 七年级下册地理助学读本第三节美洲知识梳理答案

第一题：

(5)七年级地理第一章第三节扩展阅读

这部分内容主要考察的是美洲的知识点：

美洲分为北亚美利加洲（North America）和南亚美利加洲（South America），位于太平洋东岸、大西洋西岸。美洲位于西半球，自然地理分为北美洲、中美洲和南美洲，南纬60°~北纬80°，西经30°~西经160°。

面积达4206.8万平方公里，占地球地表面积的8.3%、陆地面积的28.4%，美洲地区拥有大约9.5亿居民，占到了人类总数的13.5%。是唯一一个整体在西半球的大洲。北美洲和南美洲，以巴拿马运河为界，总称亚美利加洲，简称美洲，美洲又被称为“新大陆”。

位于大西洋与太平洋之间，北濒北冰洋，南与南极洲隔德雷克海峡相望。由北美和南美两个大陆及其附近许多岛屿组成。巴拿马运河一般作为南北美洲的分界线；在政治地理上则把墨西哥、中美洲、西印度群岛和南美洲统称为拉丁美洲，北美洲仅指加拿大、美国、格陵兰岛、圣皮埃尔和密克隆岛、百慕大群岛。面积4200余万平方公里。

大陆从东向西分为三个南北纵列带：东部是久经侵蚀的山地和高原，巴西高原是世界上面积最大的高原；西部为年轻的高峻山地，属美洲科迪勒拉山系，阿空加瓜山海拔6962米，是全洲最高点，也是世界上除了亚洲以外最高的山峰。

山脉逼近海岸，沿海平原狭窄；东西部之间是广阔的大平原，北美中部大平原和亚马孙平原都是世界上著名的平原。主要河流有亚马孙河、密西西比河等；北美洲还有世界最大淡水湖群——五大湖。

跨有不同的气候带：北美大部分属亚寒带和温带大陆性气候，有面积辽阔的针叶林和大草原；中美和南美北部主要属热带气候，有广大的热带雨林和热带稀树干草原。南美南部则属温带气候。

地下资源十分丰富，煤、铁、石油，铜、镍等有色金属均占世界重要地位。十五世纪末以来，西、葡、英、法等国进行探测和殖民。1776年美国宣布独立。十九世纪初拉丁美洲各国也相继独立。

❻ 高一地理必修第一册第三节的问题

1、如何求地方时

地球每小时自转过的角度为150，每转10需4分钟，且在同一纬线上东早西晚。根据这一原理，地方时的求法是：

某地地方时=已知的地方时土4分/10×两地经度差。

这里必须明确三点：

(1)、式中加减号的选用：如果所求的某地在已知地的东边，则用加号；如果在已知地的西边，则用减号，即“东加西减”。

(2)、经度差的计算：两地在00经线的同侧，则两地经度数相减(大数减小数)；如果两地在00经线的两侧，则将两地经度相加，即“同减异加”。

(3)、计算地方时的步骤：

①确定两地的经度差；②确定两地地方时差；③确定两地东西方向；④代入公式计算。

(4)、已知两地地方时和其中一地经度，求另一地经度的方法步骤是：

①求出两地的地方时差；②计算两地的经度差；③求经度(东加西减)。

2、新、旧两天的分界线

国际上规定，把1800经线作为国际日期变更线，简称日界线。这条日界线是人为规定的，是固定的，其东侧日期比西侧日期晚一天，也就是说，飞机和轮船在自西向东越过日界线时要减去一天，自东向西越过日界线时，要加上一天。

实际上，除了1800经线这条日界线外，地球上还有一条自然的、移动的日界线，这条日界线所在的经线，其地方时为0时，它不停地自东向西移动，其东侧比西侧早一天。这两条日界线把地球上所有的区域划分在两个不同的日期内，只有当两条日界线重合时，全球才处于同一天内。

3、有关光照图判读可能用到的基本原理和基础知识

(1)、赤道上昼夜等长日出时间为早上6点，日落时间为晚上6点晨线与赤道相交处的地方时为6点，昏线与赤道相交处的地方时为18点。

(2)、正午12点为一天中白昼的中点，即从日出到12点的时间间隔等于从日落到12点的时间间隔，换句话说，就是上半天时间与下半天时间相等，等于半昼长。

(3)、地方时为12点的那条经线为太阳直射点所在的经线，即太阳直射点所在的经线，其地方时为12点。

(4)、0点为一天中黑夜的中点，其所在经线为自然日界线，与12点所在经线组成一个经线圈。

(5)、站在晨线上的人，同时看到日出；站在昏线上的人，同时看到日落。

(6)、同一经线上，地方时相同，但日出日落时间不一定相同；同一纬线上各地，日出日落时间相同，即昼夜长短相同。

(7)、晨昏线与极圈相切的那一天是二至日；晨昏线经过极点与经线重合的那一天为二分日。
---------
时间计算方法：

1．地方时的计算。第一步计算两地的经度差。第二步求时差，按照“经度相差1°时间相差4分钟”来计算。第三步确定两地的东西位置，已知东部时间求西部时间，则减“时差”；已知西部时间求东部时间，则加“时差”。第四步校正答案，答案大于24则减24，日期加一天（已知日期的第二天）；答案小于0则加24，日期减一天（已知日期的先一天）；答案介于0与24之间，则日期与已知日期相同。

日照图上应注意特殊点、线的地方时：太阳直射点的经线的地方时为12时

❼ 七年级上学期的地理第一章第三节的所有知识点和要素急!!!

1.地图三要素(1.2.3.)
2.判断方向(1.2.3.)
3.相对高度,等高线,等深线
4.16页 陡坡的地方....等高线...
5.5种地形图
6.大比例尺的范围小,内容详细.小比例尺相反