七年级地理能力训练

① 求七年级下册地理知识 能力训练 答案

《知识与能力训练·地理》（七年级下册）
练习检测参考答案

认识大洲
第一节 亚洲及欧洲
练习检测
基础题
1．C 2．A 3．B 4．A 5．B 6．C 7．C 8．A 9．A 10．D
11．B 12．C 13．A 14．B 15．B

提高题
1．D 2．B
3．A：乌拉尔 亚洲 欧洲
B：苏伊士 亚洲
非洲 C：白令
亚洲 北美洲
4．C 5．A 6．D

选做题
1．（1）欧 地中 夏季炎热干燥，冬季温和湿润
（2）距海越来越近，降水越来越多
（3）印度 交界
（4） C
2．C

第二节 非 洲
练习检测
基础题
1．D 2．B 3．A 4．C 5．D 6．B 7．A 8．A

提高题
1．刚果盆地 撒哈拉沙漠 东非大裂谷 尼罗河 南非
2．（1）热带雨林 热带草原 热带沙漠 地中海
（2）
C

B
A

选做题
1．B 2．B

第三节 美 洲

练习检测
基础题
1．B 2．B 3．A 4．A 5．C 6．B 7．C 8．D 9．B 10．A
11．D 12．A 13．D

提高题
（1）大西 (2）d (3）降水量先逐渐减少后增加 (4）西北 迎风 水汽含量

选做题
（1）赤道 南美洲 亚马孙
（2）终年高温多雨 咖啡 可可（或橡胶等热带经济作物）
（3）巴西 建议合理均可

了解地区
第一节 东南亚
练习检测
基础题
1．B 2．A 3．A 4．C 5．D 6．B 7．A 8．C 9．C 10．C
11．A 12．C 13．D

提高题
1.（1）新加坡 F 花园城市 马来西亚 D 泰国 E
（2）柬埔寨 金边 菲律宾 马尼拉 印度尼西亚 雅加达
（3）马六甲 马来 加里曼丹 缅甸 印度 太平 南
2.（1）中南 北高南低 山河相间、纵列分布
（2）缅甸 泰国 老挝 柬埔寨 越南
（3）b 澜沧江 南海
（4）B
（5）气候湿热、土壤肥沃、劳动力丰富、水稻生产历史悠久等

选做题
两国的观点不同，主要是因为国情不一样。关键是要使人口增长与经济发展相适应，与资源环境相协调，走可持续发展之路。（言之有理即可）

南 亚
练习检测
基础题
1．B 2．B 3．C 4．A 5．C 6．D 7．D 8．B 9．C 10．C
11．A 12．C
提高题
1. （1）印度次大陆 印巴次大陆 北回归线
（2）喜马拉雅山脉 印度河、恒河平原 德干高原
（3）孟加拉湾 喜马拉雅山脉 德干高原 恒河 印度半岛
（4）印度 新德里 甲 佛教 印度教 泰姬陵
（5）克什米尔
2.（1）陆地 海洋 东北 东北（冬） 海洋 陆地 西南 西南（夏）
（2）西南（夏） 旱 洪涝
（3）热带季风气候 一年可分为雨、凉、热三季
（4）6 10 3 5

选做题
相似：都是亚洲国家，都是人口大国，都是发展中国家。我国可以借鉴印度政府做法，在科研领域投入大量资金，大力加强人才培养和引进，实施科教兴国、人才强国战略等。（言之有理即可）

第三节 西 亚
练习检测
基础题
1．D 2．C 3．C 4．C 5．D 6．A 7．D 8．B 9．C 10．B
11．B 12．D 13．B 14．A 15．C

提高题
1.（1）A沙特阿拉伯 B土耳其 C伊朗 D伊拉克 E科威特 F阿联酋
①黑海 ②地中海 ③红海 ⑤ 阿拉伯海
（2）土耳其海峡 亚 欧 苏伊士运河 印度 大西 亚 非
（3）阿拉伯半岛
（4）阿拉伯人 白色 伊斯兰 穆罕默德 耶路撒冷
2.（1）炎热干燥 水 节水 畜牧 灌溉农 伊拉克 幼发拉底河 底格里斯河 两河平原或美索不达米亚平原 椰枣
（2）波斯湾 3/5 西欧 美国 日本
霍尔木兹海峡 阿拉伯海（印度洋） 马六甲海峡 南海（太平洋）
（3）地理位置：位于“两洋三洲五海”之地，是交通要道，战略地位重要;资源：是世界上石油储量产量等最丰富的地区，各国不断争夺，同时也争夺水资源和国土资源等。
选做题
（1）西安 欧 除有铁路公路以及国际航空线连接亚欧非，还控制海上交通要冲
（2）发展中国家 南南
（3）能源：合理开发石油和天然气资源，同时依据自然条件开发绿色新能源如太阳能、风能等；
农业：大力推广节水农业，发展特色农业；
其他：各国加强各领域交流合作，消除贸易壁垒，引进先进科技，促进可持续发展等。（言之有理即可）

第四节 欧洲西部

练习检测
基础题
1．D 2．C 3．C 4．D 5．B 6．A 7．D 8．B 9．B
10．A 11．C

提高题
1．（1）英 土耳其 地中 亚平宁 大西
（2）A（英国） D（意大利）
（3）生产规模大；工业部门较为齐全；综合实力雄厚；因地制宜发展特色产业部门；经济发展水平居世界前列。
2. 挪威 法国 意大利 德国 法国 西班牙

选做题
合理即可。

第五节 北极地区和南极地区
练习检测
基础题
1．B 2．B 3．C 4．A 5．A 6．B 7．A 8．D 9．C 10．C
11．C 12．B 13．B

提高题
1．（1）南 大西 太平 印度 （2）略 （3）南美
（4）长城 正北 中山 正北 （5）C站
2.（1）格陵兰岛 冰岛 斯堪的纳维亚半岛
（2）因纽特人 拉普人 C
（3）不能。因为飞到北极后所有的方向都是朝南。

选做题
1．略
2.（1）A:22℃ B:28℃
（2）1000米；1000米附近以下云雨天气，以上天气晴朗
（3）迎风坡多云雨；背风坡天气较晴朗
（4）海拔越高，空气越稀薄，保温作用就越弱，失去的热量就越多。
（5）中国：大兴安岭，贺兰山等阻挡东南季风进入，是我国季风气候与非季风气候的分界线。
世界；科迪勒拉山系，阻挡海洋水期进入，形成南北美大陆西岸与东岸，中部气候类型的差异。
希望能解决您的问题。

② 辨别方向的方法有哪三种方法 初中地理知识与能力训练

以下为常用方式：
1.指南针。
2.观日出日落。
3、晚上看北斗七星勺柄方向
4、看大树的树冠，浓密的为南，树干上的青苔，色深的为北。
以下其他方式可供参考：
1.观察太阳——太阳东起西落，观察日出日落一般可以看出一个大致的方向（例如，早晨6时，太阳从东方升起，一切物体的阴影都倒向西方；到中午12时，太阳位于正南，影子便指向北方；到下午6时，太阳到正西，影子则指向东方。因此，可用太阳和物体的阴影概略地测定方向。）；

2.树的枝叶——南侧茂盛，北侧稀疏；
3.立竿见影——在地上垂直树立一根杆子，上午影子指向西北，下午影子指向东北，影子最短时是正中午，这时影子指向正北方；
4.观察北极星——夜晚，在月暗星明的夜空下，我们总会找到形似勺子的北斗星座，在那勺端七倍距离处有一颗明亮的星，那就是北极星，它的正下方就是正北方，顺时针 即是东，南，西方；
5.观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的；
6.观察蚂蚁的洞穴——大都是朝南的；
7.观察岩石——布满青苔的一面是北侧，干燥光秃的一面为南侧；
8.手表辨别——你所处的时间除以2，再把所得的商数对准太阳，表盘上12所指的方向就是北方。
这位同学，希望我提供的答案对你有所帮助！提前祝你顺利过关哦！(*^__^*) 嘻嘻……

③ 七年级上册 湘教版 地理知识与能力训练配套卷子第一章答案

为避免被和谐，已发私信。
希望能帮到你！
有疑问欢迎追问！谢谢！！

④ 辨别方向的方法有哪三种方法初中地理知识与能力训练

（经纬线定向法）有经纬线的地图，经线指示南北，纬线指示东西
（指向标定向法）有指向标的地图，先确定指向标的方向，结合第三种判断方向
（一般定向法）什么都没有的地图，“上北下南，左西右东”！

⑤ 地理能力训练答案7上48-49

作为大学生，这个要靠自己独立思考，自己独立完成。

根据一些同学的提问，我归纳了一下。新生入学报到时主要要准备如下东西、要注意如下事项：
1.相关证件。包括：身份证、录取通知书（入学通知书）、户口迁移证、党团组织关系证明（介绍信）、一寸登记照若干张（可以多带几张，以备它用），等等。这些很重要，一定不要忘记。另外，把父母、爷爷奶奶即各个近亲的姓名、出生年月、工作单位、职业和职务搞清楚，填下来，到学校要填各种表格，有的表格需要这些信息。
2.钱和卡。上学要交学费和住宿费（分别为每年4500-500元与1000元左右），合计要6000左右（个别专业可能要高些，如艺术类专业）。因为新生出门较少，没有什么旅途安全经验，建议少带现金（但千把块钱还是要带的，以备一些不时之需）。可以在家中先办一张信用卡或储值卡用于交学杂费等。有的学校会给你寄一张卡，让学生把钱存在其中，你可以用这张卡，也可以不用。如果家庭条件还可以，办一张信用卡，把它关联到父母亲的储值卡（如工资卡），每月刷卡后直接从父母亲的卡中扣款，这样的好处是方便、安全。但如果你不想让父母亲知道你的消费情况，可以自己在老家办一张储值卡（让父母亲往里冲钱），然后办一张信用卡与之关联。也可以到学校再办储值卡与信用卡，但这样你父母亲异地往你的储值卡打钱时要付手续费。
3.一般情况下，各个学校都要配发一些学习和日常生活用品，这些东西不是无偿给你的，都要你花钱购买。学校发的物品质量都很次而且贵，建议学校发的东西如果可以不要就尽量不要，能自己买的就别买学校发的，有些生活必需品则可以在离开家时先配好，免得到学校后由于人生地不熟不好买。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要带，除非学校距你家乡很近或者父母亲有机会出差来学校给你带东西。内衣和袜子至少要两三套，各季的外衣至少也要两套。如果你现在生活的地方和要去上学的城市的地理气象与生活环境是否相似，那么准备的东西和在老家差不多；如果相差太大，就要带些那个城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上学的城市在南方，那么太厚的保暖内衣裤就可以不带了）。被褥也是这样，夏天去学校，可以带一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己带，也可以到学校后再买。席子可以到学校根据床宽购买合适的，床单和枕头（枕套）可以自己带也可以到学校再买。
5.洗漱生活用品。要带牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗发水、梳子、手机（看家庭条件）等，以便在途中和到校后就能使用。男生要带剃须刀、女生要带各种女性用品和洗面奶等。至于洗脸盆、晒衣架、拖鞋、雨伞、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台灯之类的东西就不一定要带了，有的学校会发，就算不发自己买也不贵（这些生活用品到了学校买也很方便，而且到时候和舍友一起去买还能快速缩短距离）。条件可以时，可以带个照相机，为自己和同学照照相，也是人际交流的一种很好方式。
6.学习用品。可以带几支水笔、本子、字典、词典（英汉汉英词典等，包括功能强大的电子词典）、书包（背包）。如果学校没有不允许，你家庭条件许可的话，可以带笔记本。但最好不要带，尤其是当你迷恋上网或者玩游戏的时候，带笔记本会影响你的学习和生活以及和同学的正常交往。另外，还可以预备一些生活中用到的药或创可贴之类，虽然不一定会用到它们，不过等需要的时候随手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭条件不是特别好得钱花不了，不需要买太贵的，毕业后可以买更好的。箱子可以大一些，能装下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和学习用品即可。但不要过分大，免得不好携带，到学校在宿舍也不好放。一般以80公分左右长、50-60公分宽为佳。
8. 如果可以的话，带点家乡的特产，不是一定要去给老师，而是给舍友或班上同学吃，毕竟你有四年的时间和他们在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火车的话，可以凭录取通知书（入学通知书）享受学生票优惠。
11.一点小建议：大学学习勇攀高峰，加入社团量力而行，大学社会实践多多益善，尊敬老师有难必问，同学相处宽容大度，大学恋爱不鼓励也不反对。
12.入学测试和体检。有的大学在新生报到后一段时间内，要组织几门文化课的新生入学测试，对考试成绩和高考成绩有较大出入者要进行重点核查。如果你考试没有作弊，不要有任何担心。考试范围和难度不会超过高考，考得好坏无所谓。体检也很容易过，除非你有不符合入学要求的重大疾病而且在高考体检时又使了花招，一般是不要紧的。只要你高考时正常体检、正常考试，这两项都没有问题，现在可以放心玩！
当然还有另一种入学考试，那是为各种分班做做准备的，比如英语成绩好的学生分到英语快班。
13.新生军训。大学新生要进行军训，军训一般只有两个星期。按照《国防教育法》的规定，组织学生进行军训，这是贯彻国防教育法的具体行动，是推进素质教育、为国家和军队培养造就高素质国防后备力量的重大举措。参加军训可以增进同学友情，应该积极参加。如果身体条件不许可，应该尽早跟辅导员或班主任讲清楚，以免发生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的，这个不用担心。住宿条件有好有坏，不要太拘泥于这个，主要是要和同舍同学友好相处。不要以为住宿条件差就不能适应，人的适应性是非常强的，而且不太好的生活条件对你以后的成长和工作、生活很有好处，不管你的家庭是多么富有！
15.专业不理想，调换专业。一般学校进校一年后都可以调换专业。调换专业有两种情况，一种是因为在原专业很难学下去，学校会帮助你换一个好学一点的专业（但一般不是很好的专业，也不是热门专业）；另一种是你想换一个你心仪的其它专业，这种时候一般都要由你要转入的专业所在院系进行资格考试，考试合格才能转入，有的学校还要交一笔费用。

⑥ 如何开展初中地理教学的读图用图能力训练

一、激发学生的学习兴趣
有位教育家说：“兴趣是最好的老师”。学生的学习兴趣提高了，才能激发他们 的学习欲望，使学生能够积极主动的参与到学习中来，变被动为主动。这样才能有效提高学生的学习成绩。
二、课堂上要发挥学生的主体地位
在传统的教学中，我们不难发现，课堂上老师的“独脚戏”收效甚微。学生被动地接受知识，不能主动思考，积极参与，注意力不集中，还容易使学生疲惫，他们经常在课堂上打瞌睡、看课外书、做小动作，甚至逃课等。因此，在课堂教学中，老师要为学生创设一个自主学习的情境，让他们积极参与，主动思考。帮助他们发现问题，探究问题，培养学生自主学习的精神和能力。
三、重视读图、识图和填图能力的培养，提高学生解决地理问题的能力
初中地理新教材，有大量的地理图表，并配有地图册和填充图册。教学中要善于引导学生，通过读图表提出问题，分析图表解决问题，读图填图巩固知识，养成学生读图、用图的良好习惯，让学生掌握地图的“顺序观察”、“整体与局部结合观察”、“抓住重点或特点观察”等方法，让学生图文结合学习，提高学生解决地理问题的能力。
四、采用多媒体等教学手段，提高课堂教学质量
多媒体直观教学，就是利用挂图、标本、模型、投影、幻灯、录像、电影乃至电脑等媒体，将传统教学媒体与现代化教学媒体优化组合而成的新型教学模式，以其图、形、声、色吸引学生，化远为近、化静为动、化抽象为具体等优点，极大地活跃课堂教学活动，以利于知识的理解和掌握。经过实际教学，发现在使用多媒体教学的时候，学生的认知能力得到了更大的发挥，更利于学生掌握知识点，同时学生的兴趣也得到极大的提升，并且在课堂上老师在解决地图等方面更轻松更有效率。

⑦ 求山东人民出版社七年级上册《地理综合能力训练》答案

先把书本吃透，再做题
不会的要多看，学会答题
技巧，这个看答案是学不到
的，因为不是自己主动想的
希望能帮到你，请采纳正确答案.

⑧ 湘教版七年级地理上册知识与能力训练参考答案

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