地理人必修二
❶ 地理必修二环境承载力和合理人口容量的差别
“环境承载力”是指在一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。环境承载力所指的人口规模应该是“该地区的资源环境为维持生存必需的最低生活标准所能承受的最大的人口数量”，即人口数量的极限。环境承载力除了可以用人口规模加以表达之外，还可以用经济规模来表达；其二，环境承载力更多地从资源角度加以分析（结合科技水平），而人口容量则除了要考虑资源，还需要考虑人类的消费模式。“人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物。一般来说，环境承载力是一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。” “人口合理容量”则是指地球以及它的各个部分对人口的合理负载能力。也有人把人口合理容量称为理想人口或适度人口，其含义为“在一定条件下，地球及其各个部分具有的与社会、经济、资源、环境相互协调，能带来最大社会效益的相对稳定人口”。在人口合理容量方面，它不仅反映了人口与环境的协调发展，而且反映了人口数量与社会、经济和文化发展的相适应性。同时，在这部分中，教材叙述的字里行间，需要深入挖掘的内容有：第一，人口问题；第二，影响人口合理容量的主要因素（自然环境和资源的优劣、社会经济发展水平、科技水平、地域的开放程度）；第三，某国家或地区的人口政策；第四，世界人口发展中，贫困人口、转嫁有害生产等衍生问题。
❷ 必修二地理，人口年龄金字塔怎么看
上传不了图呢。扩张型。特点少年儿童人口比重大，老年人口比重小。图就是下内面很多(0-14岁容)上面很少(65以上)的三角形。静止型。特点各年龄段人口比重大致均衡。图的就是一个正常的三角形。收缩型。特点是少年儿童比重缩小，老年人口比重增大。图形差不多成直的了。人口老龄化严重。
大概就这些。上传不了图也没办法。不懂再问
个人认为人文地理的学习要宏观和微观结合来学。 1、首先，人文地理版知识点比自然地理繁琐，大大小小的权层次非常多。针对这一点，你可以先从区域人文地理再到国家人文地理再到某一特定省份人文地理等来逐渐细化，这样你对该地区的了解就是系统化的...
❹ 高中地理必修二 人口结构图 人口性别构成图
忘了结构图是什么样的了。。。好像学会分析该地区的人口分布是怎样的吧，如专是人口结构中，老年属人口比重大（占的数量多），这是表示人口出现老龄化严重，劳动力缺乏，人口呈负增长。反之，人口比重中，出生的幼儿多，表示出生率大于死亡率，劳动力充裕，人口呈正增长
❺ 地理必修二：为什么人口三低型国家里，老龄化严重
老龄化严重抄不一定会增加袭死亡率，由于现在医学技术的发展 人们的平均的死亡年龄会上升，并不矛盾。
本题说人口三低型国家，是指低出生率 低死亡率，低自然增长率。新生儿少，很多人迈入老年人时期，而死亡率低，所以老龄化严重。
❻ 本人高一学生，地理已经学到必修二了，但是找不到方法，怎么样才能学好
对于这种情况，一定要搞清楚是自己的基础不扎实还是答题技巧有问题，回如果是基础答知识的话，一定要多看书，多总结知识点。如果答题技巧有问题，要归纳错误，准备一个错题本，有时间的时候多看错题本，看看到底自己为什么出错。
❼ 高一必修二地理人口问题
这是人口这章的复习资料，需要其他章节资料的可以加我
第一章 人口的增长、迁移与合理容量
第一节 人口增长的模式及地区分布
1、世界人口增长特点 总趋势：持续增长
特点：阶段性，工业革命以前：缓慢增长；工业革命以后：增长加速；二战后：快速增长 对人口增长起决定性作用的是生产力的发展2、近代人口增长模式及特点
模式 特点 分布 举例 利弊
高低高模式 高出生率、低死亡率、高自然增长率 发展中国家、工业化初期人口再生产模式 埃塞俄比亚、坦桑尼亚、肯尼亚 人口增长快，劳动力充足人口年轻化，物质资料需求量大，资源短缺，环境、就业、住房压力大
三低模式 低出生率、低死亡率、低自然增长率 发达国家 英国、日本、德国（负增长）、新加坡、中国 克服了人口增长过多、过快的问题人口老龄化，劳动力短缺，国防兵力不足，养老费用增加，年轻人负担重
过渡模式 过渡 接近或已达到发达国家水平的发展中国家 土耳其、阿根廷
4、中国人口变化模式
人口加速增长阶段（1949-1957年）：原因，建国后，经济发展，社会稳定
人口负增长(1957-1961年)：三年自然灾害
人口高速增长阶段（1961-1970年）：经济水平高，补偿性生育
人口减速增长阶段（1970-1980年）：计划生育
人口波动增长阶段（1980-1991年）：人口滞后效应
人口低速增长阶段（1992-至今）：三低模式，我国自然增长率下降依赖于出生率的下降（计划生育）
第二节 人口的迁移
1、移动到一定距离之外（跨越行政区域界线），改变定居地的行为
人口移动（空间上位置改变）包括：①人口流动：暂时离开常住地（例旅游、出差）②人口迁移
2、分类：按照人口迁移的范围是否跨越国界分为：国内人口迁移和国际人口迁移
按迁移方向分为：农村向城市迁移（发达国家历史上，发展中国家当前）和城市向农村迁移（发达国家
新趋势）；发达向不发达地区迁移：国际难民（包括环境难民）数量增加，持续时间长；发展中国家优
秀人才移民
3、特点
国际： ①新大陆发现前：迁移集中在旧大陆，跨国迁移多，跨洲迁移少
②新大陆发现后：跨洲迁移，从旧大陆亚洲、欧洲、非洲迁往新大陆南、北美洲、大洋洲
③二战后，外籍工人（劳务输出）成为国际人口迁移的主要形式
人口迁移流向，欧洲：迁出变为迁入；拉丁美洲：迁入变为迁出；北美洲、大洋洲：一直是迁入；亚
洲、非洲：一直是迁出
国内：迁移的最直接原因是：移民支边、战争和自然灾害
清以前：由黄河流域迁往珠江、长江流域，原因是战争
清——新中国：闯关东、走西口，原因是经济
建国后、改革开放前：响应国家号召，开发新疆等，迁移少，原因是计划经济，严格户籍管理
改革开放后：从落后地区迁往发达地区，人口流动频繁，规模加大
4、原因：经济原因（主要因素）：例如，三峡移民（开发性移民）
政治因素：政治迫害（乌干达）、战争（巴以战争）、国家有组织移民（移民戍边）
社会文化：宗教迫害（印巴分治）、民族歧视（印第安人）、文化传统（中国叶落归根）
生态环境：生态环境差异、环境恶化（爱尔兰水灾移民）
其他：家庭、婚姻：男女婚嫁、两地分居
5、性别、年龄：男性比女性易迁移，年轻人比儿童、老人易迁移
第三节 环境承载力与合理人口容量
环境承载力 ①定义：养活的最大人口数（生存）
②影响因素：资源（主要因素，由最短缺的资源决定，木桶效应）、经济等
③特点：不确定性和相对确定性。世界100亿，中国 16亿
合理人口容量，定义：养好的最大人口数（发展）
影响因素：①自然环境：正相关（现实人口间接反映合理人口容量的大小）
②地域开放程度：正相关（日本、荷兰、比利时利用别国资源）
③本国自然资源：正相关
④生活质量、消费水平：负相关
⑤科技发展水平：当多开发的资源大于多需要的资源：正相关；当多开发的资源小于多需
要的资源：负相关
⑥贫富差距：负相关