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奉化地质灾害

发布时间: 2021-02-24 11:19:36

Ⅰ 平安校园的资料

1.校园,是求知来者的自乐园,是探索者的天地,那里充满了我们快乐的身影,洒满了我们成功的汗水,到处洋溢着我们快乐的笑声。
校园,就是我们青年学子的海洋,海洋虽然美丽,但其中依然存在那些凶神恶煞的鲨鱼,校园生活虽然丰富多彩,但不良的安全隐患依然存在。
2.平安,是我们这个世界上所有人的心愿:老师,希望学生平平安安;父母,希望孩子平平安安;而我们希望所有人平安。
3.(包含以上两条,来看这一条)所以说安全是重中之重,所以一个平安的校园也是重中之重。
4.我认为平安校园不平安的因素主要有两大方面:(1)来自校园环境隐患,还有不当的教育方法以及同学们的语言攻击。(2)来自校外的主要有抢劫啰嗦,交通事故,意外伤亡。
5.所以在校园里,只有树立自我保护的意识,懂得自我保护的常识,学会安全自护,才能消除,减少生活中的隐患,快快乐乐,健康的生活。
构建平安校园,是我们大家的责任。千里之行,始于足山参天大树了七天,是一个小小的种子,万丈高楼的起点是一块平常的基石,平安校园的起点是每一位同学的呵护,每一位同学的平安,让我们一起携手共建,创造平安校园吧!😊

Ⅱ 宁波地质的状况拜托了各位 谢谢

宁波市地势西南高,东北低。自西南向东北方向倾没入海。西南浙东低山丘陵区,有西南—东北走向的四明山脉,发源于天台,分布于余姚、奉化、鄞县。天台山支脉,由宁海西南入境,经象山港展延成南部诸山。东北部和中部为宁绍冲积平原的甬江流域平原,地势平旦,河流纵横。市区海拔4—5.8米,郊区海拔为3.6—4米。地貌分为山地、丘陵、台地、谷(盆)地和平原。全市山地面积占陆域的24.9%,丘陵占25.2%,台地占1.5%,谷(盆)地占8.1%,平原占40.3%。 宁波地质构造单元属华南褶皱系中的华夏褶皱带,处于丽水—宁波槽凸中的新昌—定海断隆。地表为侏罗统火山岩系,岩石类型为霏细斑岩,流纹斑岩和晶屑凝灰岩,岩石坚硬,干抗压强度为1300—2500MPa,容许地耐力为300—400KPa,桩尖极限阻力为400—500KPa。极限侧摩阻力为100—120KPa。 气候介绍: 宁波属北亚热带湿润季风气候区。气候温和湿润,四季分明,雨量充沛,冬夏季风交替明显。 宁波的四季是冬夏长(各约4个月)、春秋短(各2个月左右)。若以候平均气温10—22℃为春、秋两季,>22℃为夏季,<10℃为冬季这一标准划分,一般是3月第六候人春,6月第一候进夏,9月第六候人秋,11月第六候人冬。但在西部山区冬季比平原要长1个月,而夏季则要短近之个月,春、秋季比平原略长1旬,是春来迟则秋去早。 冬季,由于受蒙古高压控制,在西伯利亚冷空气的不断补充南下,天气干燥寒冷。此时盛行偏北风。夏季,受太平洋副热带高压控制,盛行东南风,多连续晴热天气,除局部雷阵雨外,还会受到台风或东风波等热带天气系统影响出现大的降水过程。春季,是冬季风转换为夏季风的过渡性季节,由于冷暖空气在长江中下游交汇频繁,天气变化无常,时冷时热,阴雨常现,雷雨大风、沿海大风经常出现,秋季,是夏季风向冬季风转换的过渡季节,气候相对凉爽,但有时也会出现秋老虎,由于常有小股冷空气南下,锋面活动开始增多,常会出现阴雨天气。 由于宁波倚山靠海,特定的地理位置和自然环境使各地气候差异明显、天气复杂,但同时也形成了多样的气候类型。如各海岛具有气温年较差小、冬暖夏凉的海洋性气候特色、气候湿润、光照条件较好、风力资源丰富等,但易受台风影响;西部山区则立体气候特征明显,光照、气温、降水随高度变化显著,水资源相对丰富,但也极易产生洪涝或干旱;而广大平原地区受季风影响明显。宁波市如此丰富多样的气候资源,给发展多种经营提供了极为有利的自然条件。宁波多年平均气温16.3℃,7月最热,l月最冷,极端最高气温39.℃,高温天气是北部多南部少、内陆多沿海少;极端最低气温-11.1℃,低温天数不多,稳定通过10℃的初日是3月底,终日为11月下旬未,持续天数约有237天,平均积温5100℃左右。山区与平原相比积温要少1000℃左右。 多年平均降水量1400毫米左右,山地丘陵一般要比平原多三成左右;主要雨季出现在3—6月(即春雨连梅雨,月雨日普遍超过半个月)和8—9月(即台风雨和秋雨,月雨日也近半月)。宁波市一般是6月中人梅,历史最早在5月中旬后期,最迟到6月底;出梅大致在7月上旬未,最早6月中,最迟8月初。宁波属湿润、半湿润区,即收支(降水与蒸发)基本平衡;在区域分布上北部比南部相对干燥。 年平均日照1900多小时。由于地域跨度有近1.5个纬度,所以在区域分布上是北多南少;而西部山区由于云雾较多,平均要比平原少一成十。 一年中,由于季风交替显著,常有春、秋季的低温阴雨;汛期的暴雨和洪涝;夏、秋季的干旱、台风、冰雹、大风;冬季的霜冻、寒潮等灾害性天气出现,直接影响农业生产。 影响宁波的台风主要集中在7—9月(过程雨量>=50毫米或风速>=17米/秒),平均每年2.8个。可造成严重影响的台风过程雨量>=200毫米)差不多每几年就有1个。1953年以来,在宁波市登陆的台风有共4个。台风带来的风暴潮危害极大,如5612号强台风(又称8月1日大台风)象山损失惨重;又如9711号台风全市损失45亿余元。 暴雨(日雨量)50毫米)年均2—5大,主要出现在6—7月上旬的梅雨和8—9月的台风暴雨,以9月居多;地域分布上宁海最多,暴雨常引成洪涝,如1988年宁海的7月30日暴雨造成的洪涝灾害就是一例。 干旱多发生在出梅后的7—9月,以宁海、象山的丘陵山地和降水利用率不高的慈溪为多,一般2—3年发生一次,其他地区4—5年一次:但旱情有时一年四季均可出现,有些年份是夏旱连秋旱,有的年份则是秋旱连冬旱。 冰雹和龙卷风在宁波市出现的机率较低。冰雹一般出现在3—9月的春夏秋季,多数发生在中午至傍晚。宁波市冰雹主要分布在北部地区的余姚、慈溪、鄞县、镇海等地,其次是奉化;龙卷风主要出现在6—9月其中7月为多。宁波市多数发生在余姚和慈溪。1983年9月16日下午3时42分发生在余姚泗门、慈溪周巷一带的龙卷风造成近2000问房屋倒塌,21人死亡。低温阴雨一般指春季的倒春寒和春秋季的低温。倒春寒是指清明(4月5日)后,出现日平均气温在<=11℃连续3天或以上大气,宁波市一般2—3年出现一次,多数出现在4月的第二候和第三候;春季连续阴雨是指3月下旬至4月底连续4天或以上(降水>=0.0毫米,日照时数<2小时)阴雨过程。平均每年出现1.1次;秋季低温是指9月中、下旬连续3天出现日平均气温<=20℃或22℃的过程,导致粳稻和杂交晚稻灌浆成熟过程延缓,使灌浆不饱满,导致减产,平均是4年一遇,但分布不均,有时会连续出现,有时8—9年才遇一次。霜冻分早霜和晚霜。4月1日后日最低气温(4℃晚霜冻,3年一遇,宁波市出现初霜一般在11月中旬,终霜3月底4月初。雪一般出现在11月下旬至次年3月上旬,最多1—2月。平均降雪6—10天,平均积雪2—6天。雷暴一般出现在3—10月问,年平均30—47天,初雷一般在3月初,最早出现在2月下旬;终雷一般在10月中旬,最迟可出现在12月初 。参考资料: http://www.51nbjj.cn/

Ⅲ 哪位有浙江省的施工现场勘察报告随便哪个单位的都好

内容就多了 现在一般的内容比较统一,就是说程序差不多 发过样本给你看看。 一、前 言(一)工程概况宁波神乐电工合金有限公司厂房工程位于奉化市冒头,场地南侧为奉化市隆峰针纺织厂,东北侧为奉化莼湖袁冒小学。受业主的委托,我公司承担该项目岩土工程详勘工作。本项目拟建建筑物主要包括厂房三幢:1#厂房,4F;2#厂房,1~2F;3#厂房,3F。均为框架结构。总用地面积13220m2,总建筑面积13599 m2。本工程重要性等级为二级,场地复杂性等级为二级(中等复杂场地),地基复杂程度等级为二级(中等复杂地基),根据国家标准《岩土工程勘察规范》(GB50021-2001)中3.1条,本次岩土工程勘察等级定为乙级。 (二)勘察目的与技术要求 根据相应的规范,本次勘察应根据建筑物提供详细的岩土工程资料和设计所需的岩土技术参数,对地基作出岩土工程分析评价,为基础类型、不良地质作用的防治等提出建议和结论。本次勘察具体技术要求为: 1、对建筑物范围内的地质构造,地层结构及其均匀性,以及各岩土层的物理力学性质和工程特点做出评价。 2、查明有无影响建筑场地稳定性的不良地质作用,场地不良地质作用的成因、分布、规模、发展趋势,有无暗浜、暗塘、墓穴等,并对其危害程度、建筑场地稳定性做出评价,提出预防措施的建议。 3、查明地下水的埋藏情况、类型和变化幅度和规律,以及地下水对建筑材料的腐蚀性。 4、提供抗震设防烈度、分组及有关技术参数,场地土类型和场地类别,并对饱和砂土和粉土进行液化判别,对场地和地基的地震效应,场地地震安全性作出评价。 5、建议适当的基础形式和基础持力层,并提出经济合理的地基和基础设计方案和建议。 6、提供地基承载力特征值及变形计算参数,并对设计与施工应注意的问题提出建议。 (三)勘察依据本次勘察执行的有关规范、规程有: 1、国标《岩土工程勘察规范》(GB50021-2001) 2、国标《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002) 3、国标《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001) 4、国标《土工试验方法标准》(GB/T0123-1999) 5、国标《工程测量规范》(GB50026-93) 6、行标《建筑桩基技术规范》(JGJ94-2008)7、行标《软土地区工程地质勘察规范》(JGJ83-91) 8、浙江省《建筑地基基础设计规范》(DB33/1001-2003) 9、宁波市《建筑桩基设计与施工细则》(2001甬DBJ02-12)10、《工程建设标准强制性条文》(房屋建筑部分)11、《中国地震动峰值加速度区划图》12、《宁波市地震动峰值加速度区划图》13、中华人民共和国住房和城乡建设部2009年5月19日发布的国家标准《岩土工程勘察规范》局部修订的公告。 (四)勘察方法及质量评述本工程勘察采用了钻探取样、标准贯入试验、重型动力触探试验及室内试验等多种手段,对拟建场地进行了综合性勘察。具体方法说明如下:1、测量定位根据业主提供的电子版建筑物总平面图直接采集勘探点坐标,使用LEICA GPS1200进行勘探点实际放样,并用小木桩加以标识。平面位置精度控制在0.25m以内,高程精度在0.05m 以内,满足勘察有关规范中勘探点放样的要求。如施工中孔位有所挪移,则在终孔时复测其坐标及高程。坐标系统为宁波市独立坐标系,孔位由场地南侧已有建筑物东北墙角引测;高程系统为假设高程系,假设场地南侧水泥路面一点BM为±0.000米)。详见勘探点平面位置图。 2、钻探采用XY-1型液压钻机,根据地层特点分别采用不同钻探工具,全断面取芯钻进,同时采用优质泥浆护壁或套管跟进,每回次进尺控制在2米以内。地下水位以上采用干钻钻进,待观察到初见水位后再采用给水钻进,终孔24小时后测稳定水位。每台钻机配1名专业技术员进行岩芯编录。经检查,本次勘察所有钻孔的孔深均达到要求,粘性土地层岩芯采取率≥90%,砂类土地层≥65%,基岩地层≥65%。 3、取土、水样 在取土孔中取土,为保证取土质量,对不同地层采用不同的取样设备,一般硬土层采用固定活塞取土器,重锤少击法取样;软土采用薄壁取土器,静压法取样;对于粉土,采用取砂器取样;对于砂土和碎石土,则采取钻具内的扰动样。土样采取完毕后做到了及时进行蜡封,并粘贴土样标签,采用隔震搬运方式运回试验室,保证土样质量。在各类地层中,取样间隔一般每2.5~3.0m取样一件,钻进时遇有土层变化感觉时,应立即起钻取样。水样采取,保持取水深度在水面0.5m以下,并无外界物质渗入,为避免阳光直射,使用了干燥、清洁、带磨石玻璃塞的棕色玻璃瓶盛取,并及时贴好水样标签。本次勘察在5#孔中取水样1件。如土样未能在技术孔中取得,均在邻近鉴别孔中补充取样,确保同一岩土层取样一般不少于6~8组。4、原位测试a.标准贯入试验执行国标《岩土工程勘察规范》(GB50021-2001),采用锤重63.5kg的穿心锤,自由落距为76cm,并配备自动脱钩装置进行试验。试验前先清孔,试验时至试验土层先打入15cm不计锤击数,继续贯入30cm,记录每10cm锤击数及总锤击数,当试验地基土为砂土时,部分采取了标贯器内砂样。b.重型动力触探试验采用直径74mm,锥角为60°的探头,63.5kg自由落锤,落距为76cm。试验前先清孔,保证孔壁完整,孔底无沉渣,钻杆不允许出现明显弯曲,动探头不允许出现扭曲、锥尖严重磨损、变形膨胀等情况,动探头到达预定深度;试验时,记录孔深和杆长,以每分钟15~30击的速度连续锤击贯入,记录每10cm 的锤击数5、室内土工试验原状土样分析项目以常规测试为主,其测试内容包括土的天然含水量(W)、重度(g)、比重(G)、孔隙比(e)、液限(WL)、塑限(WP)、塑性指数(IP)、液性指数(IL)、压缩系数(a1-2)、压缩模量(ES1-2)和固结快剪等。 固结试验采用三联或五联固结仪,采用快速法,一般土样加荷等级顺序为50、100、200、400 kpa。 直剪试验采用应变控制式直剪仪,进行固结快剪试验,垂直压力一般为100、200、300、400kpa,软土为50、100、150、200kpa,提供粘性土的C、φ值。本报告提供的抗剪强度指标均为峰值。颗粒分析试验采用筛分法测定。水试样做PH值、游离CO2、侵蚀性CO2、矿化度、Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Cl-、SO42-、HCO3-、NO3-、CO32-、OH-等项目的含量分析。本次勘察室内试验执行国际《土工试验方法标准》(GB/T123-1999)及其他相关操作规程要求。在试验过程中应用了电脑数据自动采集系统,微机分析整理和打印,减少了人为因素的影响,测试成果准确可靠,满足设计要求。(五)勘察工作量的布设及实施情况本次勘探点的数量、位置、类型均由我公司布设,并得到设计单位认可,布孔按建筑物轮廓线布置勘探点的原则,共布置勘探点23只,其中取土孔7只,鉴别孔9只,标贯孔7只。 为完成上述勘察任务,我公司共投入XY-1型钻机2台套,自2009年9月8日进场施工,至同年9月12日结束外业勘探工作。本次勘察完成的实物工作量如下表1。 完 成 实 物 工 作 量 一 览 表 表1野 外 工 作室 内 工 作项 目单 位数 量项 目单 位数 量钻孔个/米23/264.9一般物理性质试验件28标准贯入试验段次9固结试验件28重型动力触探试验段次21直剪固快试验件28取原状土样件28颗粒分析试验件3取扰动土样件3水质简分析组1取水试样组1 测量定位个23 二、场地工程地质条件 (一)地形地貌拟建场地位于奉化市冒头,场地南侧为奉化市隆峰针纺织厂。勘察期间场地为原农田,地形较平坦。勘察期间地面标高为-0.32~-0.22米,地貌上属山前冲湖积平原。 (二)地层的划分及评述根据本次勘察揭露,按国标《岩土工程勘察规范》(GB50021-2001)定名,场地勘探深度范围内自上而下划分为如下地层:①层 粉质粘土:灰黄色,可塑,含大量植物根茎及铁锰质氧化物斑点,切面稍光滑,干强度中等,中等韧性,摇振反应无,土质不均。其中顶部0.3~0.4米为耕植土。该层全址分布。 ②层 粉质粘土:褐黄、局部夹灰黑色,可塑,含铁锰质氧化物斑点及少量细砂,切面稍光滑,干强度中等,中等韧性,摇振反应无,土质不均。该层全址分布。 ③层 粉砂:灰白色,稍密,饱和。级配差,主要颗粒成分为石英、长石,充填大量粘性土,土质不均。该层局部分布。 ④层 粉质粘土:灰黄、灰白色,可塑,含铁锰质结核,混有20%左右中粗砂及基岩风化碎块,切面稍光泽,干强度中等,中等韧性,中等压缩性,摇振反应无,土质不均。该层局部分布。 ⑤层 全风化熔结凝灰岩:灰白色,全风化。主要矿物成分为石英、长石,结构基本破坏,岩芯呈砂砾状或土状。该层为本次勘察最底层。各层地基土的分布及埋藏情况详见工程地质剖面图(图号5)、钻孔柱状图(图号6)及地层分布统计表表2。 地 层 分 布 统 计 表 表2地层编号地 层 名 称层顶埋深(m) 最大~最小 层顶高程(m) 最大~最小 层底埋深(m) 最大~最小 层底高程(m) 最大~最小 层厚(m) 最大~最小 ①粉质粘土0.00~0.00-0.22~-0.323.10~2.00-2.26~-3.423.10~2.00②粉质粘土3.10~2.00-2.26~-3.429.00~4.10-4.42~-9.326.60~1.40③粉砂8.70~4.10-4.42~-8.9411.00~4.70-5.02~-11.245.00~0.60④粉质粘土9.60~4.70-5.02~-9.8312.10~9.90-10.18~-12.336.50~2.10⑤全风化熔结凝灰岩12.10~7.30-7.61~-12.33未 揭 穿(三)地下水及其腐蚀性本区地下水类型为赋存于上部粘性土的孔隙潜水和赋存于③层的弱承压水两类。上部浅层孔隙潜水主要受大气降水补给,多以蒸发方式排泄,水量较小,地下水位随季节性变化,雨季较高,旱季较低,水位年变化幅度约1.0m。下部承压水水量不大,水位动态变化不明显,上覆土压力大,对工程影响较小。勘探期间测得地下水的静止水位埋深为1.15~1.35m,相当于标高为-1.39~-1.62m。本次勘察在现场5号孔取得地下水1组,按Ⅱ类环境条件考虑,根据《岩土工程勘察规范》(GB50021-2001)第12.2条及局部修订条文判定,该地下水对混凝土结构具微腐蚀性;对钢筋混凝土结构中的钢筋在长期浸水中具微腐蚀性,干湿交替时具弱腐蚀性;对钢结构具弱腐蚀性。水质分析成果详见水分析报告(图号10)。 (四)地震效应及场地类别据国家质量技术监督局发布的1/400万《中国地震动峰值加速度区划图》和《宁波市地震动峰值加速度区划图》,本场地设计基本地震加速度值为0.05g,相当于抗震设防烈度为6度,设计地震分组为第一组。据钻探资料,结合本地区波速测试经验,判定场地土类型为中软场地土;又据本场地覆盖层厚度情况判定场地类别为Ⅱ类,场地特征周期值为0.35s,属建筑抗震有利地段。场地抗震设防烈度为6度,场地可不考虑地震液化问题。(五)场地稳定性及适宜性评价区域新构造运动以断裂活动控制的差异性断块运动为主要特征,由南而北地壳活动有增强的趋势,显示了南隆北拗、西升东降的构造格局。据资料分析,新构造运动期内区域上没有产生新的断裂构造。勘察区距区域深大断裂较远,勘察区域内地震强度弱、频度低,属相对稳定区,适宜建筑。(六)不良地质作用及特殊性岩土场地无滑坡、岩溶、土洞、泥石流等地质灾害作用。经钻探结果显示孔深范围内未发现人工洞穴、地下河流、暗浜。本拟建场地无特殊性岩土,宜结合具体情况采用浅基础方案。 三、地基土分析与评价 (一)地基土物理力学指标统计本次物理力学性质指标的统计按《岩土工程勘察规范》(GB50021-2001)进行,根据野外描述、时代、成因、土工试验成果及原位测试成果,进行工程地质单元划分,将各层地基土物理力学指标按不同的地层单元输入计算机,删除异常值,符合要求后再进行数理统计,求出标准差及变异系数。统计成果详见地基土物理力学性质指标数理统计表(图表号1-1~1-2)。根据上述统计成果可以看出,本次统计的各单元层含水量、重度、天然孔隙比等指标的变异系数较小,一般不超过0.10,变异等级为低级;各单元层液性指数、压缩模量、抗剪强度等指标的变异系数一般不超过0.30。指标准确可靠。 (二)地基土分析评述 ①层粉质粘土,可塑状态,具一定的承载能力,具中等压缩性,工程性能较好,且下伏地层的工程性能良好,以其作为浅基础持力层时,基础宜挖除表面耕植土后适当浅埋。②层粉质粘土,可塑状态,具一定的承载能力,工程性能相对较好。③层粉砂,具有一定的承载力,但局部厚度较薄,且仅局部分布。④层粉质粘土,可塑状态,物理力学性较好,承载力较高,但厚薄不均,局部缺失,可与下伏的基岩迭加共同作桩基持力层。⑤层全风化熔结凝灰岩,强度高,工程性能好,建议作为本工程桩基持力层。 综上,本场地土性较好,结合工程特点:可作为浅基础持力层的为①层土,可作为桩基础持力层的地基土为⑤层土。 (三)地基土承载力及变形参数的确定根据勘探成果,结合本地区经验,确定地基土承载力特征值fak与压缩模量Es1-2(括号内为E0变形模量)如表3。 地基土承载力与压缩模量一览表 表3层号地 层 名 称建 议 值fak(KPa)Es1-2 (Mpa)①粉质粘土1406.0②粉质粘土1606.1③粉砂190(11.0)④粉质粘土2007.2⑤全风化熔结凝灰岩350 四、岩土工程分析(一)浅基础方案本次新建厂房仅为1~4层,荷载要求不大;根据场地内岩土层的分布特征及物理力学性质,均可考虑采用浅基础方案。勘察表明,场地土基本为物理力学性质较好的粘性土,表部①层粉质粘土性质相对较好,其地基土承载力特征值为140 Kpa,可作为轻型小跨度且对沉降变性要求不高的建筑物的浅基础持力层(挖除表面耕植土),基础宜适当浅埋。同时由于天然地基浅基础沉降变形量较大,设计时应采取加强上部结构的强度、加大基础宽度等措施。(二)桩基础方案为综合考虑拟建物荷载和地基土情况,对拟建建筑物的桩基础方案亦进行分析。根据《建筑桩基技术规范》(JGJ94-2008)、省标《建筑地基基础设计规范》(DB33/1001-2003、J10252-2003),结合本地区经验,提供有关桩型的桩周土侧阻力特征值qsia与桩端土端阻力特征值q pa如表4。 桩 基 参 数 表 表4地层编号层 名预制桩(kpa) 钻孔灌注桩(kpa)沉管灌注桩(kpa)q siaqpaqsiaqpaqsiaqpa①粉质粘土20 18 17 ②粉质粘土21 19 18 ③粉砂25 23 22 ④粉质粘土3012002755025950⑤全风化熔结凝灰岩743000681400662400五、结论与建议1、拟建场地的稳定性较好,适宜建筑。 2、场地设计基本地震加速度值为0.05g,相当于抗震设防烈度为6度,设计地震分组为第一组。拟建场地土类型为中软场地土,场地类别为Ⅱ类,场地特征周期值为0.35s,属建筑抗震有利地段。 3、各层地基土的承载力特征值fak与压缩模量建议采用表3中各值。4、建议拟建建筑物首选浅基础方案,以①层粉质粘土作为基础持力层(挖除表面耕植土)。5、场地地下水类型为孔隙潜水和弱承压水两类,地下水对混凝土结构具微腐蚀性;对钢筋混凝土结构中的钢筋在长期浸水中具微腐蚀性,干湿交替时具弱腐蚀性;对钢结构具弱腐蚀性。应做好建筑材料防护措施。6、施工中如遇特殊情况,应及时召集相关部分协商处理。

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宁波天池保洁有限公司成立于2014-12-12,注册资本null,法定代表人是汪孟丁,公司地址是宁波市奉化区溪口镇桃源路50弄1幢1号(住宅),统一社会信用代码与税号是913302833089114760,行业是其他清洁服务,登记机关是宁波市工商行政管理局奉化分局,经营业务范围是保洁服务;环卫工程、园林景观工程、绿化工程的施工、养护;水电安装;河道疏浚、保洁;水库疏通;沟渠、道路维修、保养;水利工程、市政工程的施工、维护;生态环境修复工程、地质灾害防治工程的施工。,宁波天池保洁有限公司工商注册号是330283000138695



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Ⅳ 乐清市公安局协辅警队伍管理的四个严禁四个不准

平安校园 为学生成长护航 2007-4-18 10:05:50
欢迎报名参加全国首届品牌幼儿园发展论坛
为配合省教育厅平安校园的创建活动,我做了有关的一个版面,获得来浙江进行和谐校园调研的教育部郑增仪司长与俞处长的赞扬。厅基教处领导也表示做得不错。作为喉舌,做好各项配合工作是我们报纸的任务,推出各种创新实践让人有借鉴,是媒体人的责任。听到读者告诉我,我选择的各地亮点他们可以学着做的时候,挺开心的。~!~
平安校园 为学生成长护航
□本报记者 言 宏
日前,针对如何加强学校安全教育,创设平安校园,记者采访了部分教育行政官员、教育专家和一线的校长、教师。
学校安全工作受重视 隐患仍多多
浙江省教育厅基础教育处副处长王振斌认为,随着科学发展观的确立,新修订的《义务教育法》的颁布,中小学生的安全工作越来越受到社会各界的重视。目前,教育部、浙江省委和教育厅领导都非常重视安全工作,从构建社会主义和谐社会的政治高度,以“安全责任重于泰山、师生平安高于一切”的工作理念,发动全系统广大师生员工,把学校安全工作融入到学校常规管理和教育教学实践之中,提高广大师生员工的安全意识。教育部、公安部等10部门联合制定并实施了《中小学幼儿园安全管理办法》,浙江省在2007年1月颁发了《浙江省中小学幼儿园治安管理办法》等6个管理办法。
虽然近些年来,来自学校内外对学生的身体、心理的侵害行为有所控制,非正常死亡学生数每年有较大幅度下降,但存在的问题仍不少。目前涉及学校青少年生活和学习方面的安全隐患较多,主要问题在于:浙江省处于沿海地带,江南水乡,水网纵横,暑假学生溺水事故较多;学校交通安全存在隐患,主要是道路交通风险、学校接送车辆超载和车况不佳等;师生饮食安全方面的不好;校舍安全存在隐患;学校周边环境秩序不好,无证经营食品摊贩、小卖部比较普遍,网吧、电子游戏室的存在易滋生事端;不法分子对校园和师生人身安全的危害;有些学校还存在危房及体育设备的不安全问题。
在调查中记者发现,除了上述隐患,学生的身心特点也成为易受伤害的因素。一方面少儿期的孩子活泼好动,对任何事都充满了好奇心,什么都想看一看、摸一摸;但另一方面身体的协调性较差,缺乏一些必要的生活经验,自我保护的意识较差,常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。近年来,少儿意外事故时有发生,有相当大的比例是由于少儿缺乏自我保护能力和安全常识造成的。中学生发生意外伤害的原因与他们日常生活行为密切相关。交通安全意识淡薄、携带锐器、打架等危险行为是造成身体伤害的主要根源。此外,自杀倾向、情绪障碍等心理问题是导致青少年意外伤害的另一个根源。
王振斌认为,学生安全事故发生在校内的主要是传染疫病、食物中毒、打架斗殴、猝死等,占学生安全事故的小部分。而发生在校外的学生安全事故是大量的。有很大一部分安全事故是由于学校周边治安环境较差、学校防范意识不强、安全管理措施不到位、设施条件差造成的,也有由于学生自身行为不当造成的。因此学校一方面要加强管理,杜绝安全隐患,另一方面要对青少年开展有关意外伤害的教育,同时对其加强安全管理和监护,制定具体的预防措施。要真正做好这个工作,仅靠教育部门的努力是不够的,需要全社会的支持,需要整合各部门的力量进行综合治理。
完善管理制度 夯实安全基石
被采访者普遍认为,要做好这个工作,措施之一是完善管理制度,夯实安全基石;措施之二是强化教育,提高师生自我保护意识和防范能力。为此各地做了不少实践工作:
首先要明确目标,落实责任。如杭州市、宁波市、衢州市等教育局都与基层单位签订了目标责任书。金华市教育局与市直属学校、县(市、区)教育局和局机关各处室签订社会治安综合治理责任书及安全教育责任书,把社会治安综合治理和学生安全、法制教育列入学校、单位年度工作目标责任考核的重要指标,明确主要领导为本部门社会治安第一责任人,市局机关安排综治专项经费,做到经费有保障。衢州教育局与各县(市、区)教育局和市直学校签定了《中小学安全教育工作管理目标责任书》,把学校安全工作与领导任期目标、工作岗位责任制、政治荣誉及经济利益挂钩,并据此进行考核奖惩。各学校也层层签订了安全责任书,落实了“纵向到底,横向到边”的安全工作岗位责任制。
其次,细化管理,强化程序。如宁波教育局强调用制度来规范管理,主要是健全信息上报制度,加快安全管理队伍建设。2006年,教育局成立了一支由各地、校分管领导、安全联络员组成的安全工作队伍。教育局按时召开季度例会,各地、校都能认真参照市教育局要求,并根据实际,基本形成例会制度。建立了集体活动申报制度,凡学校举行大型集体活动必向上级教育行政主管部门申报,学校确保活动场地安全、车辆安全、预案齐备。嘉兴市教育局将学校安全工作加以细化,结合实际,制订一系列配套制度,主要有安全工作领导负责制度、安全教育制度等。台州市建立了“安全教育周(日)”活动制度,将每年三月份的最后一周确定为“安全教育活动周”,全市各级教育行政部门和学校,做到认真筹划组织,积极开展各项针对性的安全教育活动。
第三要认真排查,重在防范。各种意外安全事故的发生不少有迹可循,在隐患排查中,宁波教育局将全面检查与重点检查相结合,定期检查与日常防范相结合,做到日巡逻有痕迹,周检查有记录,月排查有档案,努力消除各类安全事故隐患。2006年宁波教育局共部署排查8次,三江中学门楼、奉化江口中学学生宿舍等一批危房的隐患被发现并及时得到整改。各地教育局又根据各自特点,或集中开展地毯式检查,或加强日常巡查,消除了多处安全隐患,如余姚教育局全年排查教育用房安全隐患164处。
金华教育局开展学校安全隐患的专项整治行动,组织人员对直属学校和开发区学校的消防安全责任制的落实和学生宿舍、实验室、食堂、消防设备、火灾隐患、学生接送车等进行专项检查,对检查结果进行了通报,责令限期整改。对各县(市、区)教育局学校安全工作进行了抽查。
台州市教育局建立了全市学校自然灾害隐患点机制。为了有效防范台风、山体滑坡、泥石流等自然灾害给全市学校师生和财产安全带来严重损失,他们针对近年来台州各类自然灾害频发的现状,统计全市学校各类重大自然灾害隐患点,专门下发了《关于确定全市校园自然灾害隐患重点防范点名单的通知》,确定了26所学校为市级校园自然灾害重点防范点,从隐患地点、隐患类型、隐患状况和校长及其联系电话等方面逐一建立隐患点档案,重点加强预防管理,加强整改,及时应对,以防不测。
第四要以创建“平安校园”为载体,做好各项工作。继2005年我省全面开展“平安校园”创建以来,各地教育局把“平安校园”创建工作作为推动学校安全工作深入开展的一个有力抓手,联合公安、综治等力量,通过“平安校园”的评比,达到了促投入、除隐患、抓意识的目的,提升了校园的安全系数。目前,全省“平安校园”通过验收的为52%。通过创建“平安校园”,学校安全工作力度进一步加大,一些安全长效机制开始形成,如宁波建立了校园周边的巡逻制度、校园110制度、警校联系制度等,宁波市已创建“平安校园”800余所,占总数的80%以上。伴随着杭州市学校基础建设现代化的进程,教育局对学校安全技防设施提出了更高的要求,制定了更高的标准,增加了硬件投入。2006年,教育局要求各直属学校(单位)全部建立视频报警系统,为此,教育局投入专项资金260万元,此外又发动各学校、单位自筹资金参与投入,局本级和学校(单位)共计投入555万余元。目前,各校(单位)视频报警系统已安装到位并切实发挥了作用。
为确保“平安校园”创建工作落到实处,衢州教育局狠抓制度建设,修订完善了各项安全规章制度,先后下发了有关加强学校安全管理工作的20余个相关文件,强化了“定期检查和日常防范相结合”安全管理制度、学校出游活动(大型活动)报批制度、安全责任追究制度、安全工作月报制和安全工作信息报送等一系列制度。各学校也对《食堂卫生管理制度》《学生寝室管理制度》《门卫管理制度》《消防安全管理制度》《实验室管理制度》等安全制度进行了补充修订和完善。
台州市则以校为单位重点抓好“六个一”活动。即:发一封安全倡议书,开一次“自护自救”主题班会,发动一次集体签名,挂一幅宣传横幅,举行一次集体疏散演练,进行一次安全知识测试。并加强家校联系,办好家长学校,采取安全家访、发《告家长安全书》、家校通提示等形式,切实加强学生的节假日安全。据统计,全市共印发5.6万余份《告家长安全书》。
强化教育提高师生自我防范能力
近年来,中小学生意外伤害事故时有发生,有关专家指出,通过安全教育和预防,提高学生的自我保护能力,有80%以上的意外伤害事故可以避免。保护学生安全,是学校、家庭和社会的共同责任。为了消除安全隐患,学校要把安全教育真正纳入教育教学内容,引导学生树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护能力。家长要切实履行对孩子的监护责任,把安全教育列为家庭教育的重要内容。学校要重点研究当地多发事故特点,教给学生们遇到危险时应采取的办法和措施,积极主动地与当地公安等部门和共青团、少先队组织加强联系,建立安全工作合作机制,把安全工作抓紧抓好。为了保障学生安全和健康成长,教育部门应当大力开展各种形式的安全教育。
安全教育进课堂是提高学生自我保护能力最重要的途径。宁波市对将学生安全教育列入课程的相关内容作出明确规定,并要求将安全管理知识纳入校长园长培训内容。教育局开展了向全市中小学校赠送《安全警示录》安全录像,设计、张贴“平安校园”系列画,编写《安全科普知识读本》等一系列的活动,各地也根据实际开展了多种安全教育活动。据统计,全市累计举办安全知识竞赛240余场,演讲比赛170余场,参观图片展览10万余人次。
为降低安全事故发生率和学生非正常死亡率,嘉兴采用集中教育与分散教育相结合,校内教育与校外教育相结合,专题教育与学科教育相结合,开展多层次、多形式、多渠道的各种教育活动,丰富安全教育的内容,拓宽安全教育的渠道,增强安全教育工作的实效性,提高广大师生的自我防范能力。如全市教育系统深入开展了安全教育周活动,开展了“安全伴我行”等一系列安全教育宣传活动。与市交警支队联合开展中小学生交通安全征文、摄影和书法比赛等系列活动,与卫生防疫部门联合举办食品卫生知识竞赛等一系列活动。
衢州教育局开展了以“预防校园侵害,提高青少年儿童自我保护能力”为主题的“安全教育周”专题活动,各地各校警钟长鸣,强化了安全教育宣传工作,以“安全活动月”“安全教育周”等为主载体,通过课堂教学、班会、举办专题讲座、发放安全手册、制作宣传板等多种形式,开展丰富多彩的宣传教育活动,牢固树立 “安全是学校的生命”的观念,生动形象地对学生进行火灾、交通事故、食物中毒、拥挤踩踏、溺水、地质灾害等事故的防范教育。他们还组织开展了“中小学生心理健康教育”课题研究;举行了中小学心理健康教育示范课观摩活动;各学校相应成立了学生心理健康教育指导小组,建立了教师申诉制度和学生申诉制度。配备心理健康教师,开设心理健康课程,进行心理健康咨询、辅导、跟踪、干预等,对有严重心理障碍的学生,指定专人给予更多的关注和帮助,以避免不测事件的发生。
总之,要做好这个工作必须贯彻学习教育部、公安部等10部门联合制定并实施的《中小学幼儿园安全管理办法》及浙江省近日颁发的6个管理办法等文件,落实预防措施;健全法律制度,明确主体责任;运用社会合力,开展综合治理;加强法制教育,提高预防能力。要从法律角度正确界定学生伤害事故,并及时、妥善处理损害赔偿问题,切实维护学校、教师和学生的合法权益。
《教育信息报》070313三版
附:
各地亮点
之一
舟山市:抓好学生“防溺水”工作
□舟山市教育局 徐洪波
一是抓普及提高。针对舟山海岛特殊的地理位置,自2001年起,舟山市就在全市中小学开暑期游泳课,并把游泳作为体育考试内容之一列入中考,力争初中毕业生人人都会游泳。自实施以来,报名参加游泳考试的初中学生从当初的10%增加到2006年的95%。
二是抓基础设施投入。2001年以前,舟山没有一所学校建有游泳池。目前全市有4所学校建有50米标准化室外(内)游泳池。岱山县、定海区将在年内完成标准化游泳池建设。并力争在今后几年内,所在大岛上都建有标准化游泳池.
三是抓教练员队伍建设。每年暑假市教育局组织体育教师、学校辅警、校医进行“防溺水”专项培训;同时在体育教师中开展水上救生培训,目前全市有200多名体育教师取得了水上救生上岗证书。
四是抓教育宣传。通过社区学院、家长学校加强对家长的“防溺水”安全宣传教育,学校每年暑假把“防溺水”告家长书送到学生家长手中;并且每年从“五一”节前后开始,把“防溺水”的宣传教育片挂在教育网上,同时利用各县区电视台进行滚动播出。在各类水库、河道上都竖立警示牌,让“防溺水”深入到每一位公民心中。
之二
台州市:学生接送车“户籍化管理”
□台州市教育局 陈晖
本着切实解决安全难点问题、更好关怀学生生命的宗旨,台州市公安局、交通局、教育局、安全生产监督管理局等四个部门于2006年10月联合出台《关于加强中小学幼儿园接送车管理的规定》,规定自2006年11月1日起,全市学生接送车辆必须统一启用“学生接送车”标志牌。这一举措进一步规范了全市9个县(市、区)的学生接送车管理工作。《规定》出台以后,我们即着手部署落实学生接送车“户籍化管理”。
实行了学生接送车准入制度。规定学生接送车必须具备5个条件:按规定取得由公安机关交通管理部门统一制作的“学生接送车”标志牌的专业道路客运企业具有有效证件的客车,或者是按要求喷涂统一颜色、统一标志标识的中小学幼儿园自备客车或社会力量购置专门用于接送学生的客车;必须9座以上客车;必须由公安部门每年检验一次;必须参加第三者责任险和司乘人员保险;接送学生专用车辆只能从事学生接送。其他货运车、摩托车、农用车(包括农用面包车)、机动三轮车、拖拉机等非客运车辆严禁接送中小学生和幼儿。
强化了对学生接送车辆司乘人员的管理。学生接送车辆的驾驶人必须持有浙江省颁发的驾驶证,并具有3年以上安全驾驶准驾车型的经历。驾驶人必须定期接受交通安全知识培训。学生接送车必须有监护人员同车监护,驾驶室副座不准乘坐中小学生和幼儿。
加大了监管和执法力度,严格了奖惩制度。包括规定有学生接送任务的学校,应向当地教育主管部门提出申请。教育、公安等部门在对学校规模,接送方案,拟用车辆的技术状况、参保情况,驾驶人资质,协议及安全责任书签订等情况审核同意后配发标志牌;规定客运企业或接送车车主、驾驶人必须负责学生安全;规定有接送学生任务的学校应合理调整学生的上下学时间,以错时制上下学轮回接送学生等方式减轻学生接送车辆运载压力;规定各级公安机关交通管理部门要加强学生接送车辆的管理,对辖区内接送学生的校车、驾驶人以及校车运行时间、行驶路线等基本情况建立档案,教育部门等同时备案;规定教育行政部门要加强对中小学幼儿园使用校车的管理,将中小学幼儿园的校车安全工作纳入学校安全管理工作年终考核内容;学校要对学生接送车辆和驾驶人信息、接送方案及协议登记造册,建立台帐;要将交通安全教育纳入教学内容,积极引导学生、家长拒乘无安全保障的交通工具;规定按照有关法律法规从严处罚学生接送车辆和驾驶人不符合有关规定的行为。
强调学生接送运输属于公共交通范畴,各级政府应实行各种优惠政策,并给予相应补助。对未开通公交而专为学生接送开通路线的车辆以及虽已开通但乘坐学生人数较少的车辆,政府应给予适当补助,有关部门要减免各种规费。
之三
温州市:成立教育护卫大队
□温州市教育局 王忠
因为学校周边环境的日益复杂,已严重影响了在校师生的人身财产安全。温州市教育局向市公安局递送报告,要求设立“教育护卫大队”。经过多次会议协商,温州市公安局破例批准组建“温州市公安局经济护卫支队教育护卫大队”。
温州市公安局经济护卫支队教育护卫大队按照“机构双重领导、人员共同管理、教育负责行政、公安负责业务”的原则组建和管理。现已招收170名队员担负51所学校(大学2所,中学47所,小学2所)的保卫任务。其人员由市教育局统一调度管理。温州市明确规定:有两道校门且规模较大的或内部和周边环境较复杂的学校,单独设立护卫小队,配备队员9至10名;规模较小的且设有围墙等物防、技防的学校,配备3至6名队员,设立执勤室。各校均实行24小时轮流执勤,即使双休日、国家法定节假日,也有护卫队员执勤,实行全年365天全时段管理。
而护卫大队的队员必须经过保安学校或经济护卫培训中心的培训,合格后取得上岗资格证书,持证上岗。按照规定,温州市公安局每月至少对队伍进行集中培训一次,学习有关治安管理、保安业务知识,并要求队员参加相关考试和体能测试。护卫队把维护校园的正常教学秩序放在首位,尽力维护学校的财产安全,抓训练和演练,提高应对突发事件的能力。
之四
杭州学军小学全员参与防范为先
□杭州学军小学 汪培新
学校在创建平安校园的过程中,要开展大量的教育活动。每学期开展安全教育宣传周活动,宣传主题有“安全从自护开始”“安全从脚下起步”等。对于教师和职员也开展安全教育,提高教职员工对安全的敏锐性,对于活动过程中的不安全因素要有预见性,只有全体人员有了这样的预见性,才能防止不安全事故的发生。同时在每一次活动之前,每一个假期之前,学校都要组织全校师生开展安全教育,或由学校教师主讲,或请校外辅导员、法制副校长等人员讲解。帮助学生树立“平安校园”活动意识,掌握基本的安全自护常识,提高自护能力。
平安校园要做到硬件和软件相结合
我们要求总务处为检查总责任人,检查校内用电设施;要求体育组定期检查体育设施,保证“平安校园”活动;要求每个教室定期检查教学设施;学校在改建过程中,对于原有几处不是非常安全的地方进行改造,把花坛由原来的尖角和直角改造成圆形,把原来的推开式窗户改造成移动式窗户等。为了给学生提供一个安全和谐的心理环境,要求老师严禁体罚和变相体罚,关心照顾困难学生。针对学习有困难的学生开展“让我们一起来关心他(她)”的活动,帮助他们树立信心,养成乐学、善学、勤学的良好习惯;开通“知心姐姐”热线,建立“聊天屋”,帮助学生解决心理问题,为学生和谐自信发展创造一个心理安全的环境。
平安校园要做到他律、自律和自护相结合
学校在创建平安校园的过程中,学校在制定系列制度规范教师和学生的行为、保障师生安全的同时非常注重对师生安全自律教育。通过制度形成学生良好的安全习惯。通过提高安全意识和安全行为保障师生长久安全。比如在没有人监督的情况下,主动走人行道,没到法定年龄不骑车等等,自觉遵守校内外的规章和法规。
平安校园要积极争取社会力量支持
平安校园的创建要全员参与,学校教职员工,全体学生,家长,还要积极争取社会力量支持。我们在创建平安校园的过程中,让学生参与到创建活动中来,成立综合实践研究小组,专门开展小课题研究,进行学校校园安全隐患调查。我们抓住杭州市背街小巷改造的契机,积极和社区、政府有关部门联系,改造了求智巷,保证求智巷两旁有人行道,让我们的孩子可以走在人行道上上学。学校还打开了两个校门,实行人车分流(在学生上学期间,汽车不从正门进入)。还积极和交通管理部门联系,一起合作,制定求智巷的通车方案,协同交警一起管理学生上下学,交警部门还专门在文二路上开辟了求智巷专用通道,保障学生上下学安全。这项工作赢得了良好的社会声誉。

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Ⅶ 通化市东风县土地局基准地价表

省,市名称(已满)
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省,市,县名称:

市政区:东城,西城,崇文,宣武,丰台区,朝阳区,海淀区,石景山区,门头沟区,房山区通州区顺义区昌平区大兴区怀柔区平谷区
县:密云县延庆县

设区的市级天津:天津和平区,河西区,河东区,河北区,南开区,红桥区,塘沽区,汉沽区,大港区,东丽区,西青区津南区,北辰区,武清区宝坻区
县:宁河县静海县蓟县
河北
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锡林郭勒盟二连浩特市锡林浩特市阿巴嘎旗苏尼特左旗,苏尼特右旗东吴珠穆沁旗西乌珠穆沁旗太仆寺旗镶黄旗正镶白旗,正蓝旗多伦县
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Ⅷ 关于破坏环境的资料

有报道说:"据报道979年对全国798座城镇的调查, 全国日污水排放量为国为民258万吨, 其中工业废水占用819,生活污水占据199. 1989年对全国代表大会854个城镇进行调查,每天的排放量达365.3亿吨.其中工业废水达成协议5.5亿吨. 这些废水绝大部分未经处理就直接排放, 污染了江河湖海.
此外, 更有一个不争的事实摆在每个上海人面前.上海的母亲河黄埔江,50年代中期(1958年)之前是一条水质清澈,鱼虾成群的河道,1962年水质开始受到污染, 1963年开始出现为期22天的黑臭期,1988年上升到场29天,占全年约2/3, 水质不合格江段占64.5km,占全长113.5km的56.99%.
水污染的危害是不是不言而喻的.水体污染,水质恶化对人体健康和人类生活,生产都带来了严重的危害.
水是人类赖以生存的重要物质,洁净的人能给人们带来葱茏花木,鸟语花香,恬静舒适,美丽如画的优美环境,给人们带来宁静,愉悦和和平.但是今天污染了的水给人们带来的是痛苦,恐怖和灾难.为了使生活更美好,让秀丽的山水永驻人间,让清水长流不断,人们已越来越清晰地认识到防止水污染的重要性.
播种绿色就是播种希望 垃圾过剩与环境问题 从喝纯水想起 垃圾的回收及资源化综合利用垃圾的回收及资源化综合利用浴室中的科学
2.2005年,一场“环保风暴”在中国内地刮起,30个总投资达1179亿多元的在建项目被国家环保总局叫停,其中包括同属正部级单位的三峡总公司的三个项目。理由是,这些项目未经环境影响评价,属于未批先建的违法工程。
环境恶化无路可退中国的环境问题并非始自今日。早在上世纪90年代,环境污染问题就已非常严重。如淮河流域。在上世纪90年代五类水质就占到了80%,整个淮河常年就如同一条巨大的污水沟。1995年,由环境污染造成的经济损失达到1875亿元。
据中科院测算,目前由环境污染和生态破坏造成的损失已占到GDP总值的15%,这意味着一边是9%的经济增长,一边是15%的损失率。环境问题,已不仅仅是中国可持续发展的问题,已成为吞噬经济成果的恶魔。
目前,中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里;全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁,而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度在增长。
七大江河水系中,完全没有使用价值的水质已超过40%。全国668座城市,有

Ⅸ 我国贫水地区资料

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悲伤的记忆524LV.62017-12-16
中国的西部。在中国的西部比如山西、甘肃那些地方,非常的缺水!部分地方每家每户都是靠老天来吃水。下雨的时候,挖个水池,把雨水储存起来,平常就用这些储存的水来吃!而且吃水非常的节省,洗脸的水用之后要来洗脚,洗完脚之后再留作他用。所以那里比较缺水!山西,陕西,甘肃。中国西北部地区。 非常的缺水我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米,占全球水资源的6%,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大,名列世界第四位。但是,我国的人均水资源量只有2300立方米,仅为世界平均水平的1/4,是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而,中国又是世界上用水量最多的国家。仅2002年,全国淡水取用量达到5497亿立方米,大约占世界年取用量的13%,是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约1.2倍。中国从20世纪70年代以来就开始闹水荒,这不是危言耸听,而是客观存在的事实。80年代以来,中国的水荒由局部逐渐蔓延至全国,情势越来越严重,对农业和国民经济已经带来了严重影响。缺水:全面告急•北方资源性缺水!•南方水质性缺水!•中西部工程性缺水!“中国是一个中度缺水的国家”,水利部水资源司司长吴季松说,这是从水资源对社会经济发展的支撑能力上得出的判断。据统计,我国目前缺水总量估计为400亿立方米,每年受旱面积200万~260万平方千米,影响粮食产量150亿~200亿千克,影响工业产值2000多亿元,全国还有7000万人饮水困难。缺水对环境和人的身心健康都有着严重的影响。从人口和水资源分布统计数据可以看出,中国水资源南北分配的差异非常明显。长江流域及其以南地区人口占了中国的54%,但是水资源却占了81%。北方人口占46%,水资源只有19%。专家指出,由于自然环境以及高强度的人类活动的影响,北方的水资源进一步减少,南方水资源进一步增加。这个趋势在最近20年尤其明显。这就更加重了我国北方水资源短缺和南北水资源的不平衡。最近几年,北方连年干旱。如果说北方资源性缺水日益严重令人忧心,南方的状况也并不乐观。专家指出,南方地区由于不注意污水的处理,把未经处理的污水大量排到天然河道,污染了水体,影响了水资源的有效性,造成有水不能用,形成了水质性缺水的严重状况。受大陆季风气候的影响,中国水资源在季节上分布极不均匀,总是连枯连涝。时间上不均匀的水资源的变化需要由水库来调节。建国以来,我国兴建了大量水库,但由于水源工程建设投资额大,投资回报率不高,难以吸引更多建设资金。这种由工程滞后原因造成的工程型缺水在中部和西部地区尤其明显。用水:逐年增长1949~2002年,全国总用水量增加了4000多亿立方米,大约每10年增加1000亿立方米,年平均增加约100亿立方米。1980年以后,全国总用水量的增长幅度略有下降,但年平均增长量仍有62亿立方米左右。在这期间,全国的用水结构也发生了变化,农业用水比例逐步下降,而工业、城镇生活用水比例则有所增加。与2001年比较,2002年生活用水量增加了19亿立方米,工业用水增加1亿立方米,农业用水减少90亿立方米。在省级行政区中,用水量大于400亿立方米的是新疆、江苏和广东,约占全国用水量的25.5%;工业用水占其总用水量30%以上的是上海、重庆、湖北和江苏。水质:不容乐观根据环境部门对全国河流、湖泊、水库的水质状况的监测,由于近年来工业废水和城镇生活污水的排放等原因,我国主要水系的水体都遭到了不同程度的污染。2003年,我国7大水系污染程度从重到轻依次为:海河、辽河、黄河、淮河、松花江、长江和珠江。其中407个重点监测断面中,只有38.1%的断面满足国家《地表水环境质量标准》(GB3838-2002)规定的I~Ⅲ类水质要求。我们不禁要问,这样下去,究竟还有多少水是我们能饮用的。排污:冲破最后防线据统计,我国每年的工业废水和城镇生活污水排放总量已达到631亿吨,这相当于我们每人每年排放40多吨的废污水,而其中大部分未经处理就直接排入了江河湖海。以长江流域为例,在废污水排放中,工业废水和生活污水分别占75%和25%左右,在流域涉及的18个省、市和自治区中,四川、湖北、湖南、江苏、上海和江西6省市的废污水排放量占流域总量的84.6%,是废污水的主要产生地。主要污染物为悬浮物、有机物、石油类、挥发酚、氰化物、硫化物、汞、镉、铬、铅、砷等。在21个干流城市中,上海市排放的废污水量约占21个城市排放总量的30.7%,武汉市占18.1%,南京市占15.8%,重庆市占8.8%;四大城市合计占73.4%,是长江最主要的污染源。由于污染严重,长江岸边形成许多污染带,在干流21个城市中,重庆、岳阳、武汉、南京、镇江、上海6市累计形成了近600千米的污染带,长度占长江干流污染带总长的73%。中国水质性缺水样本之上海篇市内河道蜿蜒、黄浦江水身边流、紧贴长江与东海的上海,享有“东方水都”的美名,然而,它却是一个严重缺水的城市。与中国北方一些城市水资源严重匮乏不同,上海有水,但缺的是好水。尽管上海的水资源总量较为充沛,但可利用的淡水资源十分有限,仅占地表水资源的20%。从人均拥有水资源量来看,上海的人均淡水资源拥有量仅为145立方米,比北京还少,大大低于全国人均2200立方米(世界人均8840立方米)的水平,也远低于国际公认的1750立方米的用水紧张线,全国排名仅为第23位。上海地处长江、太湖两大流域下游,水质既受到上游水污染的影响,又有本地污染源的危害,在水资源上的最大问题是水污染和水环境恶化,是一个典型的水质性缺水城市。据环境部门对上海主要河道的断面监测,上海符合饮用水水源国家标准的地表水仅剩下1%,劣V类水质却占到68.6%。黄浦江的污染危机黄浦江被称为上海的“母亲河”,上海市民80%的饮用水来自黄浦江。尽管近年来上海市政府加大了对黄浦江环境整治力度,但“隐形”污染依然触目惊心。目前,每天仍有数百万吨废污水排入黄浦江,一年则高达20亿吨,比全年平均降水产生的径流量还多,致使黄浦江及其支流的水质终年维持在Ⅲ类至V类之间(国家规定饮用水水源水质必须在Ⅱ类水以上),这已经给黄浦江上游水源保护区形成较大压力。由于黄浦江取水量的不断增加,而上游来水不足以稀释排入的污水,影响到黄浦江的自净能力,加重了水质污染程度。同时,又因黄浦江是潮汐型河流,咸潮入侵更使得黄浦江下游污水上溯,对城区的水厂取水口造成极大威胁。很多来过上海的外地人,都对上海自来水浓重的漂白粉味记忆深刻。这座城市的水源——黄浦江的污染程度,已经让在水资源方面颇富优越感的上海人感到震惊。中国水质性缺水样本之江浙篇江南之美在于水。然而,水乡江南,却面临着缺水的困境,“江南水乡闹水荒”的现象在江浙地区尤为突出。在浙北杭嘉湖地区,河网纵横,尤其有钱塘江、太湖和长江水可资利用,看似水源丰富,但近些年来,经济迅猛发展,用水量已远超出水资源的承受能力,加上水资源保护不当,大量水体遭污染,可利用的水资源急剧减少,“江南水乡闹水荒”的现象在这一地区尤为突出。在浙江境内甬江、姚江、奉化江三江交汇的宁波市,最缺水时一些运水车在日夜不停地奔跑着,将乡村河道里的水运进城里的各个企业。象山县著名的针织企业巨鹰集团,为了解决缺水困境,雇用了6辆载重24吨的大槽车,24小时不停地向厂里送水。位于浙江省东部的舟山市是严重缺水的城市,为了解决生产和生活用水,当地政府不得不花费巨大的成本大规模向海取水。在著名的国际商贸城市义乌,市区有时每周正常供水仅9小时,人均水资源拥有量仅为全国平均水平的1/4。据称,在义乌有两样商品最好卖,即水桶和水泵。无论是情愿还是不情愿,缺水,这一让水乡人感到无比陌生和尴尬的事实已经真实地摆在了人们的面前。杭嘉湖平原、宁绍平原、苏锡常平原等历史上的天府泽国,目前基本上都处于程度不同的缺水状态,一些地区出现了水乡无水喝的尴尬局面,水资源危机给江南水乡社会经济的发展带来了严峻的挑战。经济增长付出的惨痛代价 也许是生在水乡,感觉不到水的珍贵,很多企业的发展都是以对水源的高污染、高消耗为前提的,经济发展的代价异常沉重。据2004年12月份浙江省统计部门所做的《浙江GDP增长过程中的代价分析》测算,2003年浙江省排放的工业废水达到了令人吃惊的16.8亿吨。按照目前的污染物排放水平计算,每创造1亿元GDP就要排放28.8万吨废水,在GDP年均增长9%的情况下,到2010年浙江省废水的排放量将是目前的2倍,届时,生态环境将面临异常沉重的压力。对水资源的破坏不可避免地引来了自然界的报复,江南水乡遇上了和塞北边陲同样的境遇,不仅工业用水,连生活用水都成了问题,不同的是,这里不是没有水,而是有水却不能喝。面对严重的“缺水”困境,有人称,缺水已经击中了江南水乡可持续发展的软肋。中国水质性缺水样本之广东篇 被誉为“空气中也能拧出水”的广东,近年来却面临着缺水的困扰,到2010年广东省缺水量将达到82.6亿立方米。广东地处我国亚热带地区,雨量充沛,而且还有我国东南地区最大的水系珠江穿境而过,其水资源总量为4190亿立方米,高居全国之首。但全省人均水资源拥有量仅为2100立方米,低于全国人均拥有量2200立方米的水平,逼近国际公认的1750立方米的人均水资源的紧张警戒线。其中珠江三角洲地区人均拥有量不足2000立方米。粤西湛江地区仅为1500立方米。水资源时空分布不均,加之近几年连年干旱,广东干旱缺水问题已十分突出。据统计,全省约有1600万人饱受水质性缺水之苦。粤东、粤西及沿海地区,以及粤北石灰岩山区已威胁到供水安全,东江流域及周边地区也潜伏着用水矛盾。广东省地质勘察局预测,到2010年广东省缺水量将达到82.6亿立方米。广东水环境调查珠江三角洲水网密布,年平均拥有3300亿立方米水资源。但是自从20世纪80年代中后期开始,随着广东经济的迅猛发展,江河水污染日益严重,城市河道几乎“有河皆污”,水生态环境恶化,不少河道已到难以治理的地步。根据民革广东省委员会对珠江三角洲区域5147家重点工业污染源的调查统计,工业废水折合每天的排放量为235.5万吨;城市生活污水排放量为每天660.5万吨,农村生活污水排放量约240万吨。这些尚未包括该区域内1000余万外来工带来的负荷。从2003年以来,广东省的降雨量减少了30%,全省4大河流的水量创历史新低,严重的干旱又引发了咸潮上溯等诸多问题,破坏了淡水水质。这一切造成全省1600万人水质性缺水。 中国水质性缺水之损失篇地表水不够用或地表水受到污染不能用,人们就转向地下水。但是,长期超量开采地下水却引发地面沉降等环境恶果。水质性缺水谁来埋单•环境埋单:长三角的地面沉降之忧为了应对水质型缺水的困境,在长三角(长江以南)10万平方千米的范围内,因为长期超采地下水,引起了区域性地面沉降与地裂缝等地质灾害。由苏、沪、浙三省市地质矿产调查部门历时5年完成的《长江三角洲地区地下水资源与地质灾害调查评价》报告指出,长三角地区1/3范围内累计沉降已超200毫米,面积近1万平方千米,其中上海市区、江苏苏锡常地区、浙江杭嘉湖等地已经形成三个区域性沉降中心,最大累计沉降量分别达到2.63、1.08、0.82米,形成了三个大“漏斗”,并且地面沉降在长三角地区有连成一片的趋势。苏锡常地区因不均匀沉降,目前已发生22处地裂缝地质灾害。长三角地区已成为中国发生地面沉降现象最具典型意义的地区之一。如果不考虑极值,依目前的沉降速度,到2050年,海平面将会上升40~70厘米,长三角很可能就此桑田变沧海。•经济埋单:缺水遏制珠三角发展2004年袭击珠江三角洲番禺、东莞、增城、珠海、中山等地的咸潮灾害,使得大量的海洋咸水逼进珠江三角洲地区,导致当地工农业生产和居民生活用水咸度升高,淡水缺乏。咸潮性缺水袭击工业企业中山市联成化学工业有限公司是当地一家以生产塑化原料、树胶制品为主的台资大型企业,年产量10万吨,占据整个珠江三角洲地区该类产品的1/5。当咸潮袭来的时候,联成公司尽管颇有准备地启动了此前花费50万元人民币打造的蓄水量3000吨的化工消防两用储水槽,造价150万元的咸水淡化设备也紧急开动,但产量还是下降了两成。该公司技术人员表示,以年产10万吨,360个工作日,每吨产品9000元计,仅减产20%一项就意味着每日公司要白白损失至少54万元人民币,这还不包括启动咸水淡化设备每日所增加的生产成本。中山市另一饱受咸潮之苦的印染企业老板郭先生则在接受媒体采访时说,因为受咸潮性缺水的影响,他的企业目前已前后停工好几次,损失无法计算。咸潮袭农:1/3早稻无法下插咸潮也给“鱼米之乡”的珠三角农业生产造成了严重影响。在番禺石楼镇的一些稻田边,尽管水沟里蓄有一些水,然而田地却龟裂着。因为咸潮,沟里的水咸度已达5%o,而如果农作物“饮用”咸度超过4%o的水,半个月后就会停止生长,甚至枯萎。水质性缺水对当地农业的影响是明显的。统计数据显示:广州番禺区2005年全区早稻面积计划完成6.5万亩,同比减少2.1万亩,近1/3的稻田无法下插;甘蔗面积5.2万亩,同比减少0.1万亩;蔬菜面积11万亩,同比减少1.8万亩。广东省水利专家表示,华南一带沿海地区随着经济急速发展,工业生产规模扩张,常住人口增长,相应的环保体系没有及时跟上,导致江河水流量减少,这是当地咸潮入侵日益严重的根本原因。其次,近年来珠三角一带滥采河砂行为愈演愈烈,严重破坏河床,导致河流水位下降,海水倒灌,咸潮上溯频率大大提高,范围扩大。资料来源:http://news.xinhuanet.com/fort参考文献:

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