中国地质大学入党流程

A. 关于印发《中国地质大学（北京）党务公开工作实施办法》的通知

（中地大京党发〔2012〕39号）

各分党委、党总支、直属党支部，各单位、各部门：

现将《中国地质大学（北京）党务公开工作实施办法》印发给你们，请认真学习并遵照执行。

附件：中国地质大学（北京）党务公开工作实施办法

中共中国地质大学（北京）委员会

2012年6月21日

附件：

中国地质大学（北京）党务公开工作实施办法

为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《中共北京市委办公厅印发<北京市关于党的基层组织实行党务公开的意见>的通知》、《北京市党务公开工作领导小组办公室印发<北京市关于党的基层组织实行党务公开的意见实施细则>的通知》和《中共北京市委教育工作委员会关于进一步加强高校党务公开工作的意见（试行）》，结合学校实际，制定本实施办法。

一、党务公开的含义及重要意义

（一）党务公开的含义

党务公开，是指党内工作、党内生活的内容、程序、结果等在一定范围内进行公布，包括上级党组织向下级党组织乃至全体党员的公开，党组织领导班子的活动、决定等向所属下级党组织和党员的公开，党组织做出的重大决策，涉及广大师生员工切身利益的，还应面向党外公开。

（二）推进党务公开的重要意义

实施党务公开，是进一步推进党内民主的重要基础，是落实党内监督的关键环节，是现代大学实现科学管理、自主管理的重要条件。通过开展党务公开，在校内构建公开、公平、公正的政治氛围，有利于广大师生党员更好地发挥民主权利，保障党员的知情权、监督权，促进民主管理、科学管理和依法管理，进一步加强和谐校园建设。

二、党务公开工作的指导思想和基本原则

（一）指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持围绕中心、服务大局，坚持党要管党、从严治党，尊重党员主体地位，推进党内基层民主建设，最大限度地扩大党员群众对党内事务的知情权、参与权、选择权和监督权，努力增强党的工作和党内事务的开放度和透明度，促进学校各级党组织工作科学化、制度化、规范化，不断提高学校各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为建设高水平研究型大学提供坚强保证。

（二）基本原则

1.围绕中心，服务大局。党务公开工作要服从和服务于学校中心工作，充分调动各级党组织和广大党员参与学校发展的积极性，为学校科学发展营造健康和谐的良好环境。

2.积极稳妥，依纪依法。处理好公开与保密的关系，党内事务除依规不宜公开或不能公开外，应按照党纪党规和党的路线方针政策向我校全体党员公开。不断完善党务公开的制度体系，加强对党务公开的监督检查。

3.真实公正，规范科学。坚持实事求是、公开透明，保证内容真实、程序公正、公开适时，尊重和保障广大党员的知情权、参与权、选择权和监督权。

4.突出重点，注重实效。采取适当形式重点公开事关学校发展的重大决策、涉及师生利益的重大事项和师生、社会关注的热点问题，增强党务公开的针对性和实效性。

三、党务公开的内容、程序、方式和时限

（一）公开内容

凡属《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中华人民共和国高等教育法》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等法规要求公开的内容，凡是学校党员、群众关注的重大事项的决策、部署和重要工作的开展、落实情况，只要不涉及党和国家秘密，都应依纪依规在适当范围以适当方式、适时予以公开。

1.基本情况。校党委领导机构设置情况及工作职责，领导班子构成及职责分工。

2.党组织决议、决定及执行情况。主要包括党组织贯彻落实党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、决定及工作部署的情况，研究制定涉及学校改革发展和群众利益的重大改革、重大项目、重大投资等重要决策及执行情况，党组织任期目标、阶段性工作部署、工作任务及落实等情况。

3.党的思想建设情况。主要包括党组织开展思想政治工作、理论学习计划及落实、党员干部教育培训计划及落实等情况。

4.党的组织建设情况。主要包括党组织的设置、主要职责、机构调整、换届选举，发展党员、民主评议、创先争优，党费收缴、管理和使用，党务工作经费管理和使用，党员权利保障等情况。

5.领导班子建设情况。领导班子职责分工、议事规则和决策程序，执行民主集中制，召开民主生活会，年度考核评价等情况。

6.干部选任和管理情况。干部选拔任用、轮岗交流、考核奖惩，干部监督制度及执行等情况。

7.联系和服务党员群众情况。听取、反映和采纳党员群众意见和建议，帮助党员群众解决实际困难，接待来信来访、排查化解矛盾纠纷，办理涉及党员群众切身利益重要事项等情况。

8.党风廉政建设情况。执行廉洁自律规定、落实党内监督制度、推进惩治和预防腐败体系建设、落实党风廉政建设责任制、处理违纪党员等情况。

9.其他应当公开的事项。

（二）公开程序

1.制定目录。根据上级党组织要求，进一步明确公开内容、范围、方式和时限等。

2.实施公开。党（纪）委职能部门按照工作分工，依照目录实施公开。对列入党务公开目录的事项，按目录规定的方式和时限，公开有关内容。如有目录外需要公开的事项，经报请学校党委审核同意后进行公开。党务公开内容的真实性、可靠性，由提供公开内容的部门负责。

3.收集反馈。学校通过设立电子信箱、公布联系电话等方式，收集全校党员对党务公开情况的意见和建议。

4.归档管理。建立健全党务公开档案，对党务公开内容和党员群众的意见、建议和处理落实情况要及时归档。

（三）公开方式

坚持简便易行、灵活多样、便于监督的原则，坚持固定内容长期公开、常规工作定期公开、阶段性工作逐段公开、动态工作随时公开、热点问题及时公开，将党务公开工作贯穿于学校党内重要事务酝酿、决策、实施的全过程。

1.对党组织内部公开的事项，可主要通过党内有关会议、文件、简报等形式进行公开。

2.对校内公开的事项，可主要通过党务公开栏、情况通报会、简报、校园网及其他宣传媒体进行公开。

3.对社会公开的事项，主要通过网络、报纸等媒体进行公开。

（四）公开时限

1.长期公开。指具有长期性、稳定性的工作，需在长时间内对党员群众公开，应长期公开。

2.阶段公开。指阶段性工作或一定时期内相对稳定的常规性工作，应适时公开。

3.即时公开。指动态性、临时性、应急性的工作，如领导活动和讲话、干部考察预告、任前公示、发展党员公示等，应根据情况每月公开一次或随时公开。

四、党务公开工作保障制度

（一）例行公开制度

列入党务公开目录的事项，应按照职责分工和有关规定，及时主动公开。暂时不宜公开或不能公开的，报上级党组织备案。公开事项如需变更、撤销或终止，由学校党务公开工作领导小组批准并备案后及时公布并做出说明。

（二）依申请公开制度

党员按有关规定向党组织申请公开的相关党内事务，对可以公开的，要及时向申请人公开或在一定范围内公开；对暂时不宜公开或不能公开的，要及时向申请人说明情况。申请事项及办理情况按规定报学校党委备案。

（三）信息反馈制度。

按照“谁公开、谁负责，谁收集、谁反馈”的原则，收集整理党员群众围绕党务公开提出的意见和建议。涉及重要事项和重大问题，要认真讨论研究，并根据需要实行再次公开。

五、党务公开的组织领导

（一）加强领导，明确责任

1.学校成立党务公开工作领导小组，党委书记任组长，党委副书记任副组长，党（纪）委职能部门主要负责同志为成员，负责领导全校的党务公开工作。领导小组下设办公室（设在党委办公室），具体负责党务公开的组织、协调工作。

2.学校各分党委（党总支、直属党支部）应成立党务公开工作领导小组，设立党务公开工作信息员，积极稳妥地推进有关工作。各分党委（党总支、直属党支部）书记是党务公开的第一责任人。

3.学校党（纪）委职能部门承担党务公开的具体任务，各部门的主要负责同志是党务公开的具体责任人。

（二）加强宣传，营造氛围

把加强宣传作为推进党务公开的先导，充分运用校内报刊、校园网等媒体，大力宣传推进党务公开的重要性、必要性和紧迫性，宣传推进党务公开的做法、经验和成效。

（三）加强党务公开平台建设

遵循实用、牢固、醒目的原则，设立党务公开栏，做到定期维护。充分利用校园网、电子显示屏等公开载体，提高党务公开工作的信息化水平。

（四）健全制度，规范操作

把加强制度建设作为推进党务公开的基础，建立健全党务公开工作保障制度，着力构建推进党务公开工作的长效机制，不断推进党务公开的科学化、制度化、规范化建设。

附件：中共中国地质大学（北京）委员会党务会开目录

附件：中共中国地质大学（北京）委员会党务公开目录

续表

续表

续表

B. 求一篇大学生入党自传

我是一名中国地质大学经济学专业的学生。我很渴望加入中国共产党这个伟大的组织，我一直都想做一名党员，这样能更加严格的要求自己，努力地学习努力地成为一名更好的社会接班人，更为自己是中国人而感到自豪。下面是我的自传书。

高二以后我分到理科班，理科生的生活紧张而且忙碌。含辛茹苦的父母双鬓上已经添上了白发，年迈的爷爷奶奶身体日渐衰弱，我知道他们安慰的语句后面隐藏着他们几十年来的期待，出生在农村的我，深深的知道高考可能就决定了我这一生的命运，那时候我感到了前所未有的巨大的压力，曾好多次想要放弃。就在每当自己想要放弃的时候，一想到革命先烈的动人事迹，想到他们为了革命奋不顾身，不怕苦不怕累的奋斗精神，我就又有了重新战斗的勇气。最终在同学和老师的帮助下和我自身的努力下，我调整好了自己的状态，恢复了往日平静的心情，投入到了高三紧张的复习当中。

xx年夏天我高中毕业，考取了中国地质大学（武汉），但是却被调剂到了经济学专业，与自己志愿书上填取的土木工程专业失之交臂。虽然不是自己想读的专业，但是我还是怀着十分激动的心情开始了我的大学生活。入学后不久，我就向党递交了我的入党申请书。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。所以在学习上我端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学。

大一上学期我参加党校的培训班学习，通过党校的学习，我的政治理论水平得到进一步的巩固，对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较深刻的了解。我懂得了邓小平理论是当代中国的马克，是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们党的指导思想。懂得我国正处于社会主义初级阶段，在国际上还比较落后，但是落后决不是社会主义，更不是共产主义，必须大力发展生产力。懂得我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革、开放政策，加强党风和廉政建设，坚持党的领导和社会主义道路。这样一个以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论作为自己行动指南的政党，是工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，领导人民通往人类最美好的社会--共产主义，这样的政党，前途一定是光明的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此，我对党的前途更加充满信心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃

512大地震之后我们班级组织了一次在学校范围内的回收塑料罐，易拉罐之类的废品的活动。那时是夏天，我和同学们一起在烈日炎炎下扛着一大袋一大袋从各个学生宿舍收集来的废品，t恤都被汗水浸湿了，我和同学们虽然疲惫但是去觉得十分快乐。最后我们汗水又了回报，收集来的废品卖了两千多元，加上班级募捐的一千多一共三千多元，党我们把这些钱通过武汉红十字会捐到灾区时候，我深深的感觉到了帮助他人的快乐，也深深体会到了“为人民服务”这句话的含义。从那以后，我对党组织更加向往，对加入中国共产党的渴望愈加强烈。

作为入党积极分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与共产党员的标准相比，自己还有很大差距。如有时做事懒散不够利索，处理问题不够冷静，工作方法较为简单等等。但我有决心改正，希望党组织多多对我进行帮助和教育。与此同时，我也在时刻提醒着自己不断努力，奋发向上，以一个党员的标准，严格要求自己，努力培养自己的党员意识，坚定自己的的政治原则，建立密切的群众关系。尽量缩小与党员标准之间的差距。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员，愿意为共产主义事业奋斗终生，在当今和未来的世界竞争中，从根本上来说是人才的竞争，这种人才竞争是全面的，全方位的，作为中国共产党，要在一个有12亿多人口的大国中执政，要在复杂的国内外形势下，带领全国各族人民进行社会主义现代化建设，更需要增添更多的德才兼备的新鲜血液，只有这样，我们的事业才会后继有人，只有这样，我们的党，我们的国家才能永远立于不败之地。作为年轻一代的我们要肩负起时代赋予我们的历史使命一方面要加强爱国主义，集体主义，社会主义的思想教育，树立正确的世界观，人生观，价值观，另一方面要努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术，今天做一名德智体全面发展的好学生，明天成为一名德才兼备的建设者和接班人！

更多请见：http://www.3wsw.net/fanwen/01/226/fanwen_1.html

C. 中国地质大学大学如何考修双学历

亲，先把高考挺过来吧，会有很多变数。对于你说的双学位，如果你内是因为兴趣，我建议，容主修你最想读的，辅修双学位就是你仍然想读的，但是，还是考研，考找工作比较好找的研究生。然后，如果是不想那么累，只想学好一样，就考虑好自己喜欢什么，想要什么，再做决定，最后考研就好了

D. 知乎 在中国地质大学就读是怎样一番体验

已经毕业两年了。我毕业后这两年学校变化挺大，但这些变化都是外在的，学校的实质还是没有发生任何的改变。

体验在此：
1.中国地质大学（武汉）和中国地质大学（北京）到底是什么关系，有什么历史沿革，我不想解释和研究。但是这种双校区平行发展的情况，极大的损害了地大的知名度和权威性。冠名相同但实质不同，我们地大人知道是怎么回事，但是给外人解释起来就非常的吃力。在别人看来，北京和武汉应该有主次之分，好坏之分。亲眼所见，很多求职的毕业生实在是不想应付北京和武汉校区有什么区别的相关问题，干脆在学校的后面把括号去掉了，省去了回答HR提问时的不少麻烦。地大想提高知名度和公信力，这个双校区的问题一定是一个很大的掣肘。一个很多人都不知道到底在哪的中字头大学，是一个缺乏品牌建设能力的大学，损害了所有地大学生的无形资产。

2.本人就读于中国地质大学（武汉）的四年间，学校是没有图书馆的。北区阅览室那么丁点小，根本满足不了全校同学的自习需求。我们这一届到大四寝室才有空调，可想而知每年冬天夏天去阅览室占座位的情况是多么的恐怖，6点以后去排队，就很难说有没有位置了吧。我觉得没有任何理由，可以让一个211大学，在一整届学生的就读期间，没有让学生用上哪怕一次图书馆。这是一个笑话，是耻辱，也是为什么很多学生不遗余力的去黑学校的原因所在。一个用四年时间建不好图书馆的大学反映出来的是什么，是缺乏对学生最基本的关心和负责任的态度。

3.本人就读于中国地质大学（武汉）的四年间，除了辩论队之外，是没有参加其他任何社团活动的。而辩论，在地大也是一个在夹缝中艰难生存着的社团活动。总体而言，地大的社团是缺乏多样性和趣味性的，社团的设立和活动内容，感觉就像就是从90年代沿袭和继承下来的一批遗产。没有与时代进步相结合，没有与学生兴趣相匹配，死气沉沉没有生机。而地大辩论队，在工程学院金鋆学长的努力下，差一点就成为了学校官方常设机构，有一定的自治权。但是仅仅过了两年，地大校辩论队就开始每年都要为自己的归属问题跑断腿。比赛自己接，费用自己出，训练场地自己找。我也曾为地大出战过几场比赛，作为四辩，在自我介绍的最后是要说“代表中国地质大学向各位问好”这句话的。代表完了，比赛打完了，目送各个学校的校车把各个学校的队伍拉回去，然后我们几个地大的像没爹没娘的孩子一样去赶公交车…当然这也没有什么，校车接送不是学校的义务。但是，一个不注重发展社团活动，甚至打压社团组织的大学反映出来的是什么，是对学生丰富课余生活的剥夺和个性的扼杀。

4.本人就读于中国地质大学（武汉）的四年间，一直在参与学院的党建工作。由于资历老（我是高中党员），在党建和学生工作中我一直处于一线位置，后来担任两个班的党支部书记。首先，恕我直言，发展党员＝收获果实。哪个同学条件成熟了，就发展成党员。如果有品学兼优的学生没有入党意愿，支部书记还要负有一定的责任。有这样为一个政党补充新鲜血液的吗？其次，在最基层的学生党建工作中，都很难确保民主集中制的贯彻落实。有一次在党员大会上讨论对我的处分方法时，居然要求我离开会场，不得参与讨论过程，非常的令人气愤和失望。最令人震惊的是，学生党员居然有往盖世太保方向发展的趋势。清明，端午等小假期期间，学生不得私自离校，学生党员要配合辅导员进行管理。当时辅导员的原话是：“要把所有学生圈养在学校”。特殊时期，例如12年反日本侵占钓鱼岛的游行活动中，学生党员要在辅导员的带领下逐一查寝，掌握所有学生的动向。呵呵，大学是培养人才，而不是培养官僚。党建是吸收有理想的青年，而不是收割成熟的水果。从一点一滴基层党建工作的开展，可以清晰的透露出地大老师思想上根深蒂固的保守主义做派和官僚主义作风。

最后分享一点。对一个刚毕业进入职场的大学生，领导和同事们会做出这样的评价：

1.不愧是地大出来的学生。

2.看来地大的学生相当的不错。

你们能看出这两种评价的差别吗？我听到的都是第二种。

E. 中国地质大学 武汉转专业

每所大学都可以转专业，条件通常是绩点。以我在的学校为例，要转专业需版要平均绩点权3.5以上（满绩点为5，也有4分制的学校，相应有所不同）。绩点你可以理解为平均分。 确实是每个学校都可以转，但是考虑到大家都想转到自己学校的好专业，所以转专业的竞争是很激烈的，不像很多人想的那么简单。

F. 求助，研究生休学流程

研究生休学办理流程：（以下是中国地质大学研究生休学流程）
一、具体流程：
1、《中国地质大学研究生休学审批表》下载：中国地质大学研究生休学审批表.doc
2、研究生填写基本信息后，需附有休学原因的证明材料，具体参照《中国地质大学研究生学籍管理规定》：中国地质大学研究生学籍管理规定.pdf
3、研究生需将审批表交给导师本人签字，并联系学院分管研究生工作的副院长签署学院意见，到学院办公室处加盖学院公章。
4、研究生将签字盖章后的审批表交至研究生院办公室，遵照研究生院办公室老师的建议，办理后续手续。
二、注意事项：
研究生有下列情况之一者，应予休学：
1、因病经校医院或二级甲等以上医院证明需要休养治疗者；
2、因特殊原因，本人申请或学校认为必须休学者。
休学一般以一学期为限，期满后仍不能复学者，可继续申请休学。
经批准休学的研究生按照下列规定办理：
1、休学研究生在休学期间不享受在校研究生待遇；
2、因病休学的研究生，必须回家（或回原单位）治病，病休期间医疗费用按学校医疗保险有关规定执行；学校不受理休学研究生的各类出国、出境申请，不出具各类相关证明。
3、研究生休学时间按学期计算，累计不超过2年。
4、研究生休学回家（或回原单位），往返路费自理；
5、休学研究生的户口不迁出学校；
6、研究生在休学期间，暂不交纳学费。

G. 自考中国地质大学算211吗

• 不算，自考和统招2回事，自考不分几本或啥211，主考院校挂名，毕业证全国一样版本一样性质。

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一、自考简介和如何报考简介（供参考)：

1。高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。自考选专业考的出即可，每个专业有对应主考院校，主考院校只是挂名，不负责培训，自考学历全国统一版本和任何学习形方式专业开考方式没有关系。直接报名参加所报考专业科目进行考试，所有科目通过（有选考科目按照选考指示行选考）修够学分即毕业。

2。全靠自己：那么可当地自考办【所报考省教育考试院或地方自考官网先查看】报名流程（注意部分特殊或委托类专业必须报班）：自考报名选考科目——预订或买教材（书）——拿到书，自己看书学习——按期参加考试——全部课程考出——申请毕业——拿到专科、本科学历。这样学习形式的自考的费用相对低廉的，报考自考每科几十元左右，加上教材费用。

3。如果你想找助学单位报班辅助：自己找有开设有你要考专业信得过的助学单位【如继续教育学院，民办学院，教育机构......】啥时间上课、不上课、地点、培训方式他们各自定，只要考的出，按照发改委等规定全部学费5千左右或有的助学单位是自己定价。

4。主考院校及专业信息每次报考时间报考科目书籍版本等到所报考省教育考试院或地方自考官网查询为准。

二、自考如何识别助学单位报班建议（供参考)：

1.☆★郑重提醒大家☆★找助学单位辅助报班需慎重（找诚信，有多年操作实力和经验，注册助学单位）：最好实地考察（或试听）和选。择分多期付。款。必要时签订正式协议。查看单位法人证件是否齐全，费用打入单位法人或单位账号。充分保护自己的权益。等。。。。【★备注：协议上不能有保过或包过或直接办理直接买等违法字样就算有也不受法律保护更无法维权弄得不好考生自己也要承担法律责任最终也将只是一句空话。我们做这行多年深知所谓外面的包过、保过、直接办理直接买等违法要么是纯粹骗人的，要么也就是我们单位助学班这样集体报名考场比较轻松、用保过，包过等词语来吸引考生为的是挣取不知道内幕学生更多钞票而已★】

2.自考总成绩以毕业学生准考号在省教育考试院网上一查总成绩（注意是总成绩不是单科成绩，单科成绩考得好没用，有的助学单位只能给你弄几门好通过的，这里大家要特别注意了）啥都知道，通过率如何，每次考试时间，考几次，多少分，专业所有科目到底用多少时间通过。到时要打印成绩才可以申请毕业，没有成绩啥都没有，有成绩才能去自考办申请毕业了，等。。。。。

3.【自考光嘴说能毕业没用或通过率多高，那都说不定为了招生在吹牛忽悠你呢，所以要看实际东西。】比如：我说我这能1年毕业有操作实力的话肯定能拿出成百的考生1年毕业生样本、准考号，凭准考号查总成绩，就可以查到考试时间，到底多少时间通过，是我的学生那么他们身份件扫描件，蓝底照片，报名登记表，他们联系方式，肯定全部都有等等、、、来办公室都可以给你提供核实。等。。。。不然广告做的再好，说的再好，门面修的再好都有可能是虚假的。。。。

【备注：1、若还有疑问等可以继续追问或者给我发私信追问或2、点击我账号名进入我知道工作室看我资料上QQ,电话等联系方式3、或者看我账号名前4个字网络搜一下上我们官网免费咨询有关在线老师，我会尽快抽时间为你解答，真诚的希望能帮到你】

H. 如何评价中国地质大学

作者：凡卡·茹科夫
链接：https://www.hu.com/question/24418046/answer/109095567
来源：知乎
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1.中国地质大学（武汉）和中国地质大学（北京）到底是什么关系，有什么历史沿革，我不想解释和研究。但是这种双校区平行发展的情况，极大的损害了地大的知名度和权威性。冠名相同但实质不同，我们地大人知道是怎么回事，但是给外人解释起来就非常的吃力。在别人看来，北京和武汉应该有主次之分，好坏之分。亲眼所见，很多求职的毕业生实在是不想应付北京和武汉校区有什么区别的相关问题，干脆在学校的后面把括号去掉了，省去了回答HR提问时的不少麻烦。地大想提高知名度和公信力，这个双校区的问题一定是一个很大的掣肘。一个很多人都不知道到底在哪的中字头大学，是一个缺乏品牌建设能力的大学，损害了所有地大学生的无形资产。2.本人就读于中国地质大学（武汉）的四年间，学校是没有图书馆的。北区阅览室那么丁点小，根本满足不了全校同学的自习需求。我们这一届到大四寝室才有空调，可想而知每年冬天夏天去阅览室占座位的情况是多么的恐怖，6点以后去排队，就很难说有没有位置了吧。我觉得没有任何理由，可以让一个211大学，在一整届学生的就读期间，没有让学生用上哪怕一次图书馆。这是一个笑话，是耻辱，也是为什么很多学生不遗余力的去黑学校的原因所在。一个用四年时间建不好图书馆的大学反映出来的是什么，是缺乏对学生最基本的关心和负责任的态度。3.本人就读于中国地质大学（武汉）的四年间，除了辩论队之外，是没有参加其他任何社团活动的。而辩论，在地大也是一个在夹缝中艰难生存着的社团活动。总体而言，地大的社团是缺乏多样性和趣味性的，社团的设立和活动内容，感觉就像就是从90年代沿袭和继承下来的一批遗产。没有与时代进步相结合，没有与学生兴趣相匹配，死气沉沉没有生机。而地大辩论队，在工程学院金鋆学长的努力下，差一点就成为了学校官方常设机构，有一定的自治权。但是仅仅过了两年，地大校辩论队就开始每年都要为自己的归属问题跑断腿。比赛自己接，费用自己出，训练场地自己找。我也曾为地大出战过几场比赛，作为四辩，在自我介绍的最后是要说“代表中国地质大学向各位问好”这句话的。代表完了，比赛打完了，目送各个学校的校车把各个学校的队伍拉回去，然后我们几个地大的像没爹没娘的孩子一样去赶公交车…当然这也没有什么，校车接送不是学校的义务。但是，一个不注重发展社团活动，甚至打压社团组织的大学反映出来的是什么，是对学生丰富课余生活的剥夺和个性的扼杀。4.本人就读于中国地质大学（武汉）的四年间，一直在参与学院的党建工作。由于资历老（我是高中党员），在党建和学生工作中我一直处于一线位置，后来担任两个班的党支部书记。首先，恕我直言，发展党员＝收获果实。哪个同学条件成熟了，就发展成党员。如果有品学兼优的学生没有入党意愿，支部书记还要负有一定的责任。有这样为一个政党补充新鲜血液的吗？其次，在最基层的学生党建工作中，都很难确保民主集中制的贯彻落实。有一次在党员大会上讨论对我的处分方法时，居然要求我离开会场，不得参与讨论过程，非常的令人气愤和失望。最令人震惊的是，学生党员居然有往盖世太保方向发展的趋势。清明，端午等小假期期间，学生不得私自离校，学生党员要配合辅导员进行管理。当时辅导员的原话是：“要把所有学生圈养在学校”。特殊时期，例如12年反日本侵占钓鱼岛的游行活动中，学生党员要在辅导员的带领下逐一查寝，掌握所有学生的动向。呵呵，大学是培养人才，而不是培养官僚。党建是吸收有理想的青年，而不是收割成熟的水果。从一点一滴基层党建工作的开展，可以清晰的透露出地大老师思想上根深蒂固的保守主义做派和官僚主义作风。最后分享一点。对一个刚毕业进入职场的大学生，领导和同事们会做出这样的评价：1.不愧是地大出来的学生。2.看来地大的学生相当的不错。你们能看出这两种评价的差别吗？我听到的都是第二种。

I. 作为中国地质大学（武汉）新生，校支部大会通过的预备党员，但市委还未审查，而大学收录的学生档案中又...

待市委审查后，将你组织档案里的入党志愿书等材料完善后，将组织关系和组织档案一并转往学校。你报到后可以把这情况向辅导员老师说清楚，然后，请托高中老师或者家人帮着办理相关手续，完了给你寄到学校即可。

J. 进入中国地质大学李四光计划的具体要求与申请流程是什么

1、 选拔对象来
我校****级在籍全日制本源科生，课程学习平均学分绩点达到2.5以上，外语水平高，具有较强的自主意识和自学能力，立志献身科学研究事业。
2、 选拔时间与方式
（1） 学校将于****月组织“李四光计划”报名与选拔工作，学生根据自愿报名与学院推荐相结合的方式申报“李四光计划”；
（2） 请各学院于******日前将申报名单报教务处语言文字工作办公室。学校初步定于9月底组织专家开展评审工作；
（3）每个学院限报5名学生；
（4）我校基地班和各类实验班的学生不再参加“李四光计划”的申报；
（5）本次将选拔30名学生入选“李四光计划”。
具体的问一下学工处的老师吧！