中国地质大学武汉工会副主席

1. 学贯中西科教双馨的地质大学———贺王鸿祯教授华诞

翟裕生

( 中国地质大学，北京)

王鸿祯先生今年已 90 高龄，他依然思维清晰，兴趣广泛，近年来还不时发表专题论文和诗词佳作。我们能经常得到他的教诲，也感受到他对时事、校务、学界、友人和弟子们的深切关注之情。他是一位健康、睿智、德高望重的长者，我们向他的 90 寿辰表示最衷心、最诚挚的祝福。

王先生是一位有代表性的著名地质学家，我们大家聚在一起回顾他的业绩，学习他的为人，一定能够获得很多教益。

一、王先生的简历和贡献

王先生是山东省苍山县人，他于 1939 年毕业于北京大学 ( 西南联大) 地质系，1947年获英国剑桥大学博士学位。曾担任北京大学教授和秘书长、北京地质学院副院长、武汉地质学院院长、中国地质学会书记和副理事长、地质学史研究会会长、中国古生物学会书记和理事长、国际地科联地质科学史委员会副主席等重要职务。1980 年当选中国科学院院士。

王先生博学多才、严谨求实、目标远大、勤奋耕耘、开拓创新、成就卓著。他是杰出的地质学家，深入到古生物学、地层学、古地理学、前寒武纪地质学、大地构造学和地质学史等多个学科领域并做出了系统的开创性成果，在国内外享有盛誉。在地层古生物和古地理方面，他开拓了研究四射珊瑚新的领域，建立了四射珊瑚的系统分类和演化阶段，达到了很高的学术水平; 他提出了以年代地层和岩石地层为主的地层分类观点，将沉积相与构造背景相结合，主编了 《中国古地理图集》，得到国内外的广泛重视和好评。他建立了层序地层级别体系，提出了泛大陆聚散周期和地球节律的普遍意义。在大地构造和全球构造方面，他提出了构造名词体系，划分了中国和全球的构造单元和构造阶段; 全面系统地研究了古大陆再造，由此形成了全球构造活动论和历史发展阶段论的地球史观。这些基础性、全局性和战略性的理论观点对相关学科有重要指导意义和深远的影响。

在地质学史方面，王先生主张 “以史为鉴，继往开来”，他积极开展国际交流合作，正确评价地质学历史人物，提倡以学科史和学术思想史为主要研究内容，并组织多位专家学者对我国 50 年来的地质科学发展进行了初步总结。在他的言传身教下，研究会保持了不事张扬的纯朴的学术风格，得到广大同行的赞许。王鸿祯先生学识渊博，勤于著述，共发表论文等 250 篇，出版图书 27 部。他的多项开创性研究成果获得国家自然科学一等奖1 项，国家自然科学二等奖 2 项，国家教委高校教材特等奖，何梁何利基金科技进步奖和李四光地质科学奖特别奖。

王先生是热忱的教育家，经历西南联合大学、北京大学、北京地质学院、武汉地质学院和中国地质大学几个阶段，67 年来终身从教，备极艰辛，既曾主持校务，又坚持在教学一线，教书育人，培养了几代地学人才。他讲授过多种课程，我们的 《地史学》课就是王先生教的，内容新颖丰富，重点突出，思路清晰，逻辑性强，听他的课是一种享受，不仅学到了专业知识和思维方法，还培养了对地质科学的兴趣。他编著的 《地史学教程》在地质院校中广为应用，获得了首届高校教材特等奖。他强调地质基础教育的重要，主张拓宽基础，注重学科之间的相互融合，倡导教学和科研的密切结合。他善于通过组织大型科研项目，集中多学科中青年人才，在研究工作实践中加以培养和提高，造就了一批优秀的专家学者。

王先生是北京地质学院的建院元老，他是 “北地”建校委员会 10 成员之一，是首任大系 ( 地质矿产勘查系) 主任。在院党委领导下，他曾长期主持系务和校务，从办学思想、专业设置、教学计划、教材、实习基地、实验室到教师队伍建设、开展科学研究等都倾注了大量心血，成效显著。他还和前辈师长们一道，把西南联大、北大、清华、北洋等校的优良传统和科学作风传承到北京地质学院、中国地质大学，对我们这些年轻教师们言传身教，使我们深受教育。在这样有深厚科学、文化底蕴的大学中培养了一批又一批品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深的地质人才。王先生他们一代人的历史贡献是巨大和深远的。

作为一位杰出人物，由于他的经历和贡献，王先生在我国的地质科教事业中占有重要的地位，他出色地起到了承前启后，继往开来的作用，是一位德高望重的一代地质大家，备受地质学人们的敬仰和尊重。

还有一点应当提到的是，王先生作为老一辈科学家，为了祖国的富强和统一还积极参加社会活动和政协工作。他是第六届全国人民政协委员，第七、八届全国人民政协常务委员，还担任中国民主促进会中央参议会副主席、中国民主促进会顾问，进言献策，尽心尽责地履行了肩负的历史责任。以上几个方面就我所知，谈了王先生的部分事迹。

二、我的学习体会

我是王先生的一个学生，从 1948 年我入北大地质系学习起，他作为我的启蒙老师之一，长期以来一直是我敬爱和尊崇的师长。在我和王先生的接触过程中，感受最深的是他那很强的事业心、责任心和求真务实的科学作风。他一生脚踏实地，不图虚名，认真做事，荣辱不惊，委曲时默默奉献，顺利时严于律己，全身心投入工作和事业。从他在西南联大的破旧铁皮房里专心整理、鉴定大量化石标本，到迁校困难时期受命出任武汉地质学院院长，再到 80 高龄还亲自指导学生们的调研实践，都显示出他对地质教育和科技事业的高度负责精神。他几十年如一日保持了严谨求实作风。他的讲话和文章都经过深思熟虑，言之有据，力求精准且富有新意。他的多种著述都被同行们视为精品。有一次我同他一起起草一个专家建议，他十分认真，字斟句酌，反复推敲，多次修改才最后定稿。“于细微处见精神”。我想，正是这种敬业精神和务实作风帮助王先生成就了他的不平凡业绩。

王先生之所以能作出杰出贡献，既源于他的个人天赋、家庭教育和学校教育，更来自他一生的勤奋耕耘。他生活在社会大变革时期，亲历祖国的忧患与崛起、挫折与发展、封闭与开放，时代的需要坚定了他为祖国富强而献身地质事业的信念。生活的磨炼铸就了他的坚强意志和坚持不懈的精神。他几十年如一日，殚精竭虑，深究地球奥秘，探索教育规律。“为有育人多壮志，敢将格物证丹心” ( 《八十述怀》中句) 恰好反映了他的心志。他既秉承了中华民族优秀文化传统，又经历了西方现代科学锻炼; 既能通晓科技教育，又具备文史素养，达到了古今中外兼容和交汇的很高境界。他既尊师重友，珍视团结，继承和发扬了前辈地质大师们的学术贡献和优良学风，又甘为人梯，热忱提携青年，悉心传授先进的科学成果和思想作风。他是学贯中西、科教双馨、高瞻远瞩、德高望重的前辈地学大家，他将自己的一生贡献给了哺育他的祖国和人民。他是广大科教工作者学习的楷模。

时代造就了人物，而人物的活动又丰富了时代内容，在一个或几个方面推动了时代和社会向前发展。王先生的经历和事迹就是一个例证。

今天我们国家正处在最好时期之一，科教兴国战略开始实施，建设和谐社会和创新型国家任重道远。迫切地需要人才和人物。我们和年轻的一代学子都要很好地学习和继承王鸿祯先生和前辈师长们的高尚品德和杰出业绩，将他们艰辛开创的科学和教育事业继续推向前进，使其发扬光大。

( 注: 此文转引自 《中国地质教育》2007 年第 1 期)

2. 院士简介

赵鹏大

赵鹏大，1931年生，辽宁清源人。1980年任教授，1993年当选为中国科学院院士。博士生导师。俄罗斯自然科学院院士、俄罗斯工程院院士、国际高等学校科学院院士，地质勘探学家、数学地质学家。1952年毕业于北京大学地质学系，1958年在莫斯科地质勘探学院研究生毕业并获副博士学位。长期从事矿产普查与勘探、数学地质的教学与科研工作。历任武汉地质学院院长、中国地质大学（武汉）及中国地质大学（北京）校长、中国地质大学校长；国务院学位委员会第二、三、四届委员及地质勘探、矿业、石油学科评议组召集人；中国地质学会副理事长、中国地质学会地质教育研究分会会长、矿产勘查专业委员会副主任、数学地质专业委员会名誉主任，第七届全国人大代表，第九届全国政协委员，湖北省学位委员会副主任，国际定量地层委员会表决委员，IAMG杂志《不可再生资源（NonrenewableResources）》编委及IAMG杂志《计算机与地学（Computers and Geosciences）》通讯编委，《中国地质大学学报——地球科学》编委会主任，国际地质数据委员会亚洲地区代表、国际数学地质协会专门委员。

赵鹏大院士建立了中国的矿产资源定量预测理论及方法体系，开创了“矿床统计预测”新学科，提出了“地质异常”、“地质体数学特征”、“三联式”定量成矿预测、非传统矿产资源研究、新概念、新内容及研究方法，并在这些学科的发展前沿上培养了100余名博士生和数十名硕士生。他主持完成的“宁芜地区铁铜矿床统计预测”，作为“宁芜盆地铁铜矿床成矿规律研究”组成部分获国家自然科学三等奖；“1∶20万图幅矿产资源总量预测方法研究”、“新疆喀拉通克成矿带铜镍金资源量预测研究”获地质矿产部科技成果二等奖；“地质勘探中的统计分析”获国家教委科技进步二等奖；《矿产统计预测》获地质矿产部优秀教材二等奖；以他为首的科研集体近年应用地质异常理论和矿产统计预测方法，在新疆北山地区发现铜镍硫化物远景成矿带2条，在东准噶尔发现金矿带1条。

1992年获国际数学地质协会最高奖——克伦宾奖章，成为获此殊荣的第一位亚洲人。

殷鸿福

殷鸿福，1935年生，浙江舟山人。中国科学院院士，地层古生物学家，教授，博士导师。1956年毕业于北京地质学院地质勘探系煤田地质专业，1961研究生毕业于北京地质学院地层古生物学专业。曾任中国地质大学（武汉）校长、中国古生物学会副理事长、国家教委地质学教学指导委员会副主任、地质矿产部古生物学教学指导委员会主任，以及《古生物学报》、《地质科学译丛》及《中国大网络全书》（古生物学分册）》副主编。国际地层委员会三叠纪分会委员、国际二叠－三叠系界线工作委员会主席、国际地质对比规划359项主席。已发表专著13种，论文74篇，其中外文论著21篇（种）。由他主持或作为主要参加者完成的科研成果获多项奖励，其中，地质矿产部科技进步奖二等奖5项，国家教委科技进步二等奖1项。此外，获“武汉科技新秀”称号，中国古生物学会首届尹赞勋奖、有突出贡献的中青年专家、李四光地质科学奖，享受国务院政府特殊津贴。全国先进工作者，湖北省特等劳动模范。

从20世纪60年代初开始，殷鸿福教授就在贵州开始从事三叠纪地层学和古生物双壳类和腹足类化石的研究，并取得了高水平的成果，建立了贵州省三叠纪生物地层框架，修改了原定为中三叠世拉丁期雷口坡（巴东）组时代为安尼期，并把嘉陵江组的时代定为早三叠世。该方面的研究成果相继在《中国科学》、《地质学报》等刊物上连续刊载，迄今仍作为该地区重要的地层古生物文献被广泛引用。此后，他以此为基点逐步形成了古生物学与地质学紧密结合的生物地质学研究体系，在门类古生物学（双壳类、腹足类）、理论古生物学、生物古地理学、古生态学、生态地层学、层序地层学、事件地层学、生物成矿学及历史构造学等研究领域均有深入研究并取得突出成果。

於崇文

於崇文，1924年生于上海，浙江宁波人。中国科学院院士，中国地质大学教授。地球化学动力学家、矿床地球化学家、地质教育家。1950年毕业于北京大学地质学系。1950年至今先后任教于北京大学地质学系，北京地质学院（武汉地质学院），中国地质大学。历任地质矿产部科学技术高级顾问，国土资源部地质调查局顾问，地质过程与矿产资源国家重点实验室顾问，中国地质学会勘查地球化学专业委员会名誉主任委员，中国矿物岩石地球化学学会常务委员、顾问、元素地球化学与区域地球化学专业委员会主任委员。

一生潜心于地学基础理论研究，长期致力于将基础自然科学和非线性科学及复杂性理论与地球科学相结合，先后开辟和发展了5个创新的学术领域——地质-地球化学中的多元分析、区域地球化学、成矿作用动力学、地质系统的复杂性以及成矿系统的复杂性，促进了地球科学从唯象科学向精确科学跨越。筹建了地球化学与地球化学探矿专业，培养了大批科研人才和技术骨干。於崇文是地质科学学科发展与建设的一个勤奋探索者和开拓者，他为祖国的地质找矿、地质科学和地质教育的发展做出了重要贡献。

张本仁

张本仁，1929年生，安徽怀远人。1983年任教授，博士生导师，1999年当选为中国科学院院士，地球化学家。1952年南京大学地质系本科毕业，1956年北京地质学院研究生毕业。长期从事地球化学的教学与科研工作。曾任地质矿产部壳幔体系组成、物质交换及动力学开放研究实验室主任、地质矿产部“地球化学”课程教学指导委员会主任委员等职。现任中国岩石圈委员会委员。

在“六五”、“七五”、“八五”和“九五”期间，他主持完成的国家和部委系统重大攻关、重要基础和基金项目共10余项，获得多项国际先进水平的成果。以他为首出版了《豫西卢氏－灵宝地区区域地球化学研究》、《陕西柞水－山阳成矿带区域地球化学研究》、《秦巴岩石圈、构造及成矿规律地球化学研究》和《秦岭造山带地球化学》等专著4部，主编《地球化学论文集》3部，主编《地球化学》教材1部；发表学术论文100余篇。先后获得国家自然科学二、三等奖各1项，教育部科技进步一等奖1项，地质矿产部科技成果二等奖2项，三等奖1项。他培养博士后2名，博士生25名，硕士生21名，获得湖北省优秀教学成果一等奖1项。于1989年被授予首届李四光地质科学奖和全国教育系统劳动模范称号。1991年起享受国务院政府特殊津贴。

翟裕生

翟裕生，1930年生，河北文安人，著名矿床学与区域成矿学家。1952年北京大学地质学系毕业后分配至北京地质学院任教，1957年长春地质学院研究生毕业。曾任北京地质学院讲师、副教授、系主任，武汉地质学院教授、副院长，地质矿产部北京地质教育中心主任，中国地质大学（北京）校长。中国地质学会副理事长、国际矿床成因协会矿田构造组主席。1999年当选中国科学院院士，2007年当选为俄罗斯工程院外籍院士。

在矿田构造、金属成矿和区域成矿等领域有系统创新成果。他较早开展矿田构造研究，提出成矿接触带构造体系和多种矿床的构造矿化模式，主笔中国第一部矿田构造学专著，率先讲授矿田构造学课程。再造了河北大庙斜长岩和铁矿的成岩成矿过程，共同阐明鄂东富铁矿床成因并发现新的铁矿类型。深入解剖陆相火山-次火山岩型铁矿特征，共同建立了宁芜玢岩铁矿模式。他将系统论和历史观引入矿床研究，以成矿物质的源—运—储—变—保的动力学演化过程为核心，创立了成矿系统及演化论，著有《成矿系统论》，推动了矿床学进步。提出地球系统-成矿系统-勘查系统三结合的研究理念，引领了当代矿床学的发展方向。在长期研究长江中下游等成矿区带的基础上建立了区域成矿学的学科框架，出版的确中国首部《区域成矿学》和《区域成矿研究法》，全面指导了中国的区域成矿研究并有多处找矿发现。

李曙光

李曙光，地球化学家，1941年出生于陕西咸阳，1965年毕业于中国科学技术大学近代化学系地球化学专业，毕业后留校任教。1983～1986年在美国麻省理工学院地球与行星科学系进修访问师从美国科学院院士、著名地球化学家S.R.Hart教授，系统研习了同位素年代学与地球化学。回国后在中国科技大学继续从事教学和科研工作，先后任副教授，教授，主要从事痕量元素地球化学教学及同位素年代学及地球化学研究。1994～2003年曾4次赴德国马普化学所宇宙化学研究室和地球化学研究室，1次赴香港大学地质系做访问学者，进行合作研究。2003年被选为中国科学院院士。现兼任中国科学技术大学校学位委员会副主任，中国科学技术大学“中国科学院壳幔物质与环境重点实验室”学术委员会主任，北京大学“教育部造山带与地壳演化重点实验室”学术委员会主任，国家自然科学基金委员会监督委员副主任。2012年9月调入中国地质大学（北京）科学研究院工作，并兼职中国科学技术大学教授。

李曙光早年曾从事富铁矿床地球化学研究。寻找富铁矿曾是中国当时（1976～1980年）提出的一项战略任务。李曙光当时任中国科学院鞍（山）-本（溪）队黑富矿研究组长。弓长岭矿床是中国最大的富磁铁矿床，矿山急需要在该区寻找深部矿体扩大储量。李曙光应用“趋势面分析”多元统计方法成功预测出鞍本弓长岭矿床的深部富矿体，并被钻探验证成功，在预定深度打到厚层富矿。此外，李曙光等应用C同位素证明弓长岭富磁铁矿石中的石墨为菱铁矿变质分解成因，据此提出该富铁矿床成因的新模型。由于该工作为查明黑富矿成因及扩大富矿储量做出了重要贡献，因而获得1978年科技大会重大成果奖和1982年中国科学院科技二等奖。

刘光鼎

刘光鼎，1929年生，山东蓬莱人。1952年毕业于北京大学物理系。中国科学院地质与地球物理所研究员，中国著名海洋地质地球物理学家。他长期领导中国沿海地质地球物理调查工作，完成“中国海地质构造及含油气性研究”，主编《中国海地质地球物理系列图》（1∶200万）及专著《中国海地质地球物理特征》，运用岩石圈板块大地构造理论，分析中国海地球物理场、地质构造及其演化历史，指导油气勘探。作为中国第一个讲授地震勘探和海洋地球物理勘探的学者，他积极倡导综合地质地球物理研究，推动油储地球物理与浅层地球物理工程，为国家经济建设服务。近年来，在总结中国大地构造宏观格架的基础上，提出前新生代具有海相残留盆地，为中国油气资源二次创业提供了新的理论依据。

1980年当选为中国科学院学部委员（院士）；1993年当选为第三世界科学院院士，中国地球物理学会理事长；1999年当选为中国海洋学会名誉理事长。

金振民

金振民，1941年生，浙江温州人。中国地质大学（武汉）地球科学学院教授，博士生导师。金振民院士是中国著名构造地质学家，长期以来致力于上地幔动力学、岩石流变学和高温高压实验学研究，并取得突出学术成就。

上地幔部分熔融产生玄武岩浆过程是板块运动和地壳增生动力学主因之一，他发现上地幔动态部分熔融产生的初始玄武质熔体（3%～5%）在应力驱动下大量沿橄榄石矿物颗粒边界呈熔体薄膜（melt film）形成分布，这种分布引起矿物边界湿润，连接力减弱，加速物质扩散和流动。这一发现对阐明上地幔低速高导层（软流层）成因和大陆造山带物质不均匀流动具有广泛的意义，该研究成果发表在国际著名Nature（《自然》）杂志（1994），并获该杂志的封面。他新建立了超高压榴辉岩流变本构方程，为揭示大陆碰撞造山带深俯冲榴辉岩质岩石圈板块断开（或拆沉）机制提供了实验依据，对了解天然榴辉岩塑性变形和研究上地幔岩石圈拆沉作用有直接的重要意义。他通过对中国东部11个地区地幔橄榄岩位错显微构造研究，提出了呈对数正态分布的橄榄石位错稳态亚颗粒是估算上地幔流变应力的最佳显微构造参数。他和合作者在大别-苏鲁造山带超高压岩石和中国大陆科学钻孔岩心系统物性研究的基础上，发现了高密度榴辉岩与低密度片麻岩之间高反射系数是引起地震强反射体的主因，不同尺度韧性剪切带糜棱岩和透入性应变面理组构是增强地震波各向异性的反射载体。他还成功地模拟了铬铁矿形成的机理，证实地幔岩中铬透辉石和铬尖晶石通过上地幔部分熔融作用析出铬元素，并富集呈工业品级的铬铁矿石。

莫宣学

莫宣学，1938年生，中国地质大学（北京）教授，博士生导师。1960年毕业于北京地质学院地质系，并留校任教。1981～1983年在美国伯克利加利福尼亚大学做访问学者。1986～1990年任中国地质大学副教授；1990年至今，任中国地质大学教授。1993～2000年任中国地质大学研究生院院长、中国地质大学（北京）副校长。在学术机构任职包括：国家自然科学基金委员会第六、七、十届学科评审专家组成员（1996～2006年）、第30届国际地质大会学术委员会副主席（1996年）。中国矿物学岩石学地球化学学会地球内部化学与火山学委员会副主任（2000年至今）、中国地球物理学会大陆动力学专业委员会副主任（1997～2005年）、《高校地质学报》副主编（1995年至今）、《岩石学报》副主编（1999～2001年）及编委（2002年至今）、Himalaya Geology编委（1999年至今）、IGCP430 Steering Committee Executive Member。

高山

高山，地球化学家。1962年6月生于青海西宁，籍贯云南省石屏县。1982年毕业于西北大学地质系，1985年获中国地质大学（武汉）硕士学位，1989年获中国地质大学（武汉）博士学位。2011年当选为中国科学院院士。主要从事地球化学的研究，以中国东部为研究基地，结合全球对比，在大陆地壳结构和组成、壳幔交换作用以及微区分析研究方面取得了有国际影响的系统创新成果。首次获得了中国东部地壳63种元素的丰度值，揭示了中国东部下地壳独特的双层结构和中性的总体成分，明显不同于全球单层基性下地壳模型。发现与提出下地壳拆沉再循环这一地球动力学过程的关键证据。揭示了华北克拉通岩石圈地幔演化的时空不均一性。他的研究团队开拓了激光剥蚀等离子体质谱微区分析新方法并取得国际公认的成果和高水平数据。曾多次获国家自然科学奖。

3. 关于印发《中国地质大学（北京）教职工代表大会章程》的通知

（中地大京党发〔2012〕19号）

各分党委、党总支、直属党支部：

现将《中国地质大学（北京）教职工代表大会章程》印发给你们，请认真学习并遵照执行。

附件：中国地质大学（北京）教职工代表大会章程

中共中国地质大学（北京）委员会

2012年6月13日

附件：

中国地质大学（北京）教职工代表大会章程

第一章 总则

第一条 为依法保障教职工参与学校民主管理和监督，促进学校依法治校，依据《教育法》、《教师法》、《工会法》等法律及教育部第32号令《学校教职工代表大会规定》精神，结合学校实际，制定本章程。

第二条 教职工代表大会是学校管理体制的重要组成部分，是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。

第三条 教职工代表大会要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，认真参与学校民主管理和监督。

第四条 教职工代表大会代表应当遵守国家的法律法规，遵守学校规章制度，正确处理国家、学校、集体和教职工的利益关系。

第五条 教职工代表大会在校党委的领导下开展工作。教职工代表大会的组织原则是民主集中制。

第二章 职权

第六条 教职工代表大会的职权是：

（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议。

（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议。

（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议。

（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法。

（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告。

（六）按照有关工作规定和安排参与评议学校领导干部。

（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议。

（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

教职工代表大会的意见和建议，以会议决议的方式做出。

第七条 学校管理机构应当全面听取教职工代表大会提出的意见和建议，合理吸收采纳，不能吸收采纳的，应当对代表做出说明。

第三章 教职工代表大会代表

第八条 凡与学校签订聘任聘用合同、具有聘任聘用关系的教职工，均可当选为教职工代表大会代表。

第九条 教职工代表大会代表以分工会、直属工会小组为单位，由教职工直接选举产生。教职工代表大会代表可以按照选举单位组成代表团，并推选出团长。

第十条 代表名额应为教职工总人数的10%～20%，教师代表不得低于代表总数的60%，青年教师代表、女教师代表、少数民族代表应当占有一定比例。

教职工代表大会代表接受选举单位教职工的监督，必要时选举单位可以按照规定程序提出调整、撤换和增补本单位代表意见，并报教职工代表大会主席团审批。

代表在任期内，出现下列情况之一的应及时更换：

（一）调离本学校的。

（二）停薪留职离开学校的。

（三）不能正常参加教职工代表大会活动的。

（四）失去群众信任的。

（五）行政处分、留用察看或开除公职的。

第十一条 教职工代表大会代表实行任期制，任期3年或5年，可以连选连任。代表在校内调动工作，应保留其代表资格。代表退休、调离本校或自然减员，其代表资格自行停止。

第十二条 教职工代表大会代表享有以下权利：

（一）在教职工代表大会上享有选举权、被选举权和表决权。

（二）在教职工代表大会上充分发表意见和建议。

（三）提出提案并对提案办理情况进行询问和监督。

（四）就学校工作向学校领导和学校有关机构反映教职工的意见和要求。

（五）因履行职责受到压制、阻挠或者打击报复时，向有关部门提出申诉和控告。

第十三条 教职工代表大会代表应当履行以下义务：

（一）努力学习并认真执行党的路线方针政策、国家的法律法规、党和国家关于教育改革发展的方针政策，不断提高思想政治素质和参与民主管理的能力。

（二）积极参加教职工代表大会的活动，认真宣传、贯彻教职工代表大会决议，完成教职工代表大会交给的任务。

（三）办事公正，为人正派，密切联系教职工群众，如实反映群众的意见和要求。

（四）及时向本部门教职工通报参加教职工代表大会活动和履行职责的情况，接受评议监督。

（五）自觉遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。

第四章 组织原则

第十四条 学校定期召开教职工代表大会，支持教职工代表大会的活动。

第十五条 教职工代表大会每学年至少召开1次。遇有重大事项，经学校、校工会或1/3以上教职工代表大会代表提议，可以临时召开教职工代表大会。

第十六条 教职工代表大会每3年或5年为一届，期满应当进行换届选举。

第十七条 教职工代表大会须有2/3以上教职工代表大会代表出席。

根据需要可以邀请离退休教职工等非教职工代表作为特邀或列席代表参加会议。特邀或列席代表在教职工代表大会上不具有选举权、被选举权和表决权。

第十八条 教职工代表大会的议题，应当根据学校的中心工作、教职工的普遍要求，由校工会提交校党委研究确定，并提请教职工代表大会表决通过。

第十九条 教职工代表大会的选举和表决，须经教职工代表大会代表总数半数以上通过方为有效。

第二十条 教职工代表大会按届设主席团，主席团成员在代表中推选。主席团应当由学校各方面人员组成，其中包括学校、学校工会主要领导，教师代表应占多数。

主席团成员实行任期制，任期与代表任期相同。主席团设主席1人，副主席1人，成员若干人。设秘书长1人，秘书长一般由工会负责人担任。

第二十一条 教职工代表大会主席团职责是：

（一）主持召开教职工代表大会，领导大会期间的各项活动，处理大会期间的有关事宜。

（二）审议教职工代表大会议题和日程，研究决定大会需要通过的事项、大会决议草案及其他重大问题。

（三）会议期间听取各代表团汇报，负责解答代表提出的意见和问题。

（四）审查大会选举候选人名单。

（五）听取专门工作委员会的工作汇报，研究处理专门工作委员会的意见和建议。

（六）提名更换主席团成员，应在教职工代表大会上通过。

第二十二条 教职工代表大会设执行委员会，执行委员会由教职工代表大会代表选举产生，执行委员会中，教师代表应占多数。

执行委员会委员实行任期制，任期与代表任期相同。执行委员会设主席1人，副主席2～4人，委员若干人。设秘书长1人，秘书长一般由工会负责人担任。

第二十三条 在教职工代表大会闭会期间，由执行委员会行使教代会相关职责，与学校有关机构协商处理相关事宜。其结果向下一次教职工代表大会报告。

第二十四条 教职工代表大会可根据需要设立若干专门委员会，完成教职工代表大会交办的有关任务。

各专门委员会设主任1人，副主任1人，委员若干人，任期与教职工代表大会同步。专门委员会的人选，在代表中产生，也可以吸收不是代表的教职工参加。

第五章 工作机构

第二十五条 校工会为教职工代表大会的工作机构。

第二十六条 校工会承担以下与教职工代表大会相关的工作职责：

（一）做好教职工代表大会的筹备工作和会务工作，组织选举教职工代表大会代表，征集和整理提案，提出会议议题、方案和主席团及执行委员会委员建议人选。

（二）教职工代表大会闭会期间，组织传达贯彻教职工代表大会精神，督促检查教职工代表大会决议的落实，组织协调各代表团及专门委员会的活动。根据需要组织召开执行委员会会议。

（三）组织教职工代表大会代表的培训，接受和处理教职工代表大会代表的建议和申诉。

（四）就学校民主管理工作向学校党组织汇报，与学校沟通。

（五）完成教职工代表大会委托的其他任务。

第二十七条 学校为校工会承担教职工代表大会工作机构的职责提供必要的工作条件和经费保障。

第六章 附则

第二十八条 学校各单位应建立二级教职工代表大会制度，在本单位范围内实行民主管理和监督。

第二十九条 学校各单位可根据本章程，结合实际制定相应的二级教职工代表大会（教职工大会）的实施办法。

第三十条 本规定自2012年5月1日起施行。2006年6月印发的《中国地质大学（北京）教职工代表大会暂行条例》同时废止。

4. 关于印发《中国地质大学（北京）工会委员会章程》的通知

（中地大京党发〔2012〕20号）

各分党委、党总支、直属党支部：

现将《中国地质大学（北京）工会委员会章程》印发给你们，请认真学习并遵照执行。

附件：中国地质大学（北京）工会委员会章程

中共中国地质大学（北京）委员会

2012年6月13日

附件：

中国地质大学（北京）工会委员会章程

第一章 总则

第一条 为加强工会组织建设，充分发挥工会在学校改革、建设中的作用，根据中华人民共和国《工会法》和《中国工会章程》，结合我校实际，制定本章程。

第二条 中国地质大学（北京）工会委员会（以下简称“工会”）在校党委和上级工会的领导下，遵循党的基本路线和工会工作指导方针，独立自主开展工作，履行维护职能，发挥党联系群众的桥梁纽带作用。

第三条 工会是教职工自愿参加的工人阶级群众组织，工会及各级工会组织代表教职工的利益，依法维护教职工的合法权益。

第四条 工会要坚持学校党委的领导，协助和支持学校党政完成各项工作任务。要在维护学校总体利益的同时，维护教职工的具体利益和民主权利。

第五条 工会会员代表大会暨教职工代表大会（以下简称“双代会”）合并召开，代表具有双重身份。工会组织按照校、院、科室，分别设置校工会、分工会（直属工会小组）、工会小组三级组织。

第六条 密切联系全体会员，坚持把工作重点放到基层，全心全意为基层、为教职工服务。

第二章 任务和职责

第七条 团结、教育教职工学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，积极参与学校的改革和建设。坚持改革创新，坚持以人为本，深入开展“教职工之家”建设和升级工作。

第八条 加强“教书育人、管理育人、服务育人”宣传，配合学校完成先进集体、先进个人、师德评选表彰等工作。做好工会范围的评选表彰工作。

第九条 了解和反映广大教职工的意见和建议，维护教职工的合法权益，支持教职工提出的合理化建议。

第十条 各级工会组织根据需要，参加同级行政有关会议，讨论制定工作计划、改革方案、规章制度、条例、办法等。

第十一条 做好“双代会”筹备工作，宣传贯彻大会决议。

第十二条 加强组织建设，做好各级工会干部培训工作，定期召开工作研讨会，指导各分工会开展工作。

第十三条 开展丰富多彩、健康活泼的文化体育活动，丰富校园文化，增强教职工的身心健康。

第十四条 贯彻落实《女职工劳动保护规定》，维护女教职工的利益。

第十五条 办好教职工集体福利，做好特困、患病教职工的送温暖工作，组织好教职工的休养、青年教职工社会实践活动。

第十六条 收好、管好、用好工会经费，管理好工会财产。

第十七条 各级工会干部应努力做到：

（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。贯彻执行党的路线、方针、政策，遵守国家法律法规、校纪校规和职业道德。

（二）了解工会知识，熟悉业务，认真调研，勇于创新。

（三）既要反映广大教职工的意见和建议，又要把学校党政的要求和决定带到群众中去，发挥好桥梁纽带作用。

（四）顾全大局，维护团结，坚持原则，不谋私利，联系群众，热心服务，廉洁奉公，作风民主。

第三章 工会组织建设

第十八条 工会的组织原则是民主集中制。

第十九条 工会会员代表大会是校工会的最高权力机构。代表为任期制，任期3年或5年。

第二十条 工会委员会和工会经费审查委员会由工会会员代表大会选举产生，其组成应注意委员的学历、专业、年龄、性别的合理性，委员任期与代表任期相同。

第二十一条 工会委员会负责工会会员代表大会及大会闭会期间日常工作，设主席1人，常务副主席1人，副主席1～2人，兼职副主席3～5人，委员按分工会单位数确定人数。工会经费审查委员会负责工会经费收支和财产管理的审查监督，设主任1人，副主任1人，委员若干人。

第二十二条 工会委员会负责教职工代表大会提案、教学科研、生活保障、青年、女教职工，以及工会文体、宣传、福利、女工等专门委员会日常工作。校工会下设办公室、教代会办公室、宣传部、组织部、福利部和文体部，根据工作发展需要，工会委员会对上述机构可以进行调整。

第二十三条 有会员25人以上的，建立分工会；不足25人的，建立直属工会小组。

分工会委员会委员由本单位会员代表大会（教职工大会）选举产生，委员会成员5～6人。委员会选举主席1人，副主席1人；分工会主席由党政副职以上或具有副高级技术职称的同志担任。

分工会设福利、青年、女教职工、文体、宣传委员会，根据需要可增设提案、教学科研委员会。各委员会工作由分工会委员担任（可兼任）。

工会小组以教研室、科室等职能部门为单位组建，工会小组长由会员直接选举产生。

分工会委员、主席、副主席、小组长任期与分工会代表任期相同。

第二十四条 各级工会干部任期内因工作调动，应按以下程序进行补选：

（一）校工会主席、副主席，由校党委和校工会提名候选人，由校工会委员会全体会议选举，报上级工会审批。

（二）分工会主席、副主席，由分党委、党总支提名候选人，提交会员代表大会（会员大会）选举产生，报校工会审批。

（三）分工会委员，由工会小组提名，分工会委员会选举产生。

（四）分工会小组长，由其工会小组全体会员选举产生。

第二十五条 分工会主席、副主席、委员所在单位应给予一定的酬劳。

第四章 附则

第二十六条 本规定自2012年7月1日起施行。2006年6月印发的《中国地质大学（北京）工会委员会工作暂行条例》同时废止。

5. 中国地质大学隆重举行建校周年庆祝大会

地学摇篮，甲子华章。2012年月20日上午，中国地质大学建校60周年庆祝大会在中国地质大学（北京）体育馆隆重举行。

教育部、国土资源部、中国工程院、中国科学院人事局、北京市委市政府、青海省人民政府、中国人民武装警察部队黄金指挥部以及部分省（市）的国土资源厅、兄弟高校等单位向学校发来贺信，向地大师生和海内外的校友表示热烈祝贺。

中共中央委员、全国政协副主席白立忱，第十届全国人大常委会副委员长、中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲，国土资源部部长、党组书记、国家土地总督察徐绍史，教育部副部长、党组副书记杜玉波，北京市副市长洪峰，全国政协原秘书长、原地质矿产部部长、中国地质大学首任校长朱训，国土资源部副部长、中国地质调查局局长汪民，安徽省委副书记孙金龙，陕西省人大常委会副主任吴前进，全国政协常委、提案委员会副主任、九三学社中央委员会副主席兼秘书长邵鸿，武警黄金指挥部政委杨继明，国土资源部总工程师钟自然，中共北京市委教育工作委员会常务副书记刘建，北京市教育委员会主任姜沛民，原地质矿产部副部长夏国治，原地质矿产部副部长张宏仁，原地质矿产部副部长陈洲其，国土资源部原副部长蒋承菘，中国观赏石协会会长、国土资源部原副部长寿嘉华，原中央纪委驻国土资源部纪检组组长董道华，中国地质调查局原局长、中国地质学会常务副理事长孟宪来，国家海洋局原局长严宏谟，国务院参事、国家安全生产监督管理局原副局长闪淳昌，国务院参事、国土资源部原总工程师张洪涛，科技部原党组成员、科技日报社原社长张景安，科技日报社原社长焦洪波出席庆祝大会。

中国科学院、中国工程院院士代表刘光鼎、李德生、马宗晋、傅家谟、欧阳自远、叶大年、李廷栋、赵鹏大、殷鸿福、於崇文、翟光明、汤中立、汪集旸、卢耀如、胡见义、张本仁、翟裕生、钟大赉、谢和平、李曙光、康玉柱、王铁冠、金振民、杨文采、莫宣学、翟明国、马永生、舒德干等28人出席大会。

国土资源部部长、党组书记、国家土地总督察徐绍史，教育部副部长、党组副书记杜玉波，北京市副市长洪峰分别在庆祝大会上讲话，向中国地质大学60年华诞致以诚挚的祝贺，充分肯定学校60年来的办学成绩，并提出了殷切希望。

教师代表颜丹平，学生代表扈恒畅，校友代表马永生，兄弟院校代表南京大学校长陈骏，海外高校代表美国佛罗里达州立大学副校长珍妮特·基斯特纳，国际友好人士、纳米比亚驻华大使罗纳德·纳穆巴胡，合作单位代表有色金属华东地质勘查局局长邵毅分别在大会上致辞。

大会由中国地质大学（北京）党委书记王鸿冰主持。他向各位领导和嘉宾的到来表示热烈的欢迎，向亲身经历了学校建设和发展的老教师代表致以崇高的敬意和衷心的感谢。王鸿冰说，人才培养是学校的中心工作，学校的声誉和影响也源自所培养的人才，60年来数万名毕业生走出校门，扎根基层，投身一线，踏遍青山，献身地质，成为事业发展的栋梁和骨干，铸就了地大的辉煌，在此向数万名校友表示感谢和欢迎。

中国地质大学（北京）校长邓军做了题为《传承地大精神彰显地学品质为建设地球科学领域世界一流大学努力奋斗》的主题发言，回顾办学历史、总结建设成就和特色优势，阐述学校发展思路。

邓军在发言中说，中国地质大学的历史是一部与祖国同呼吸共命运、与行业同起伏共发展的奋斗史；是一部培养高素质创新人才，服务国家经济建设的创业史；是一部推动地学发展，追求学术卓越的创新史；是一部弘扬先行精神，引领地学文化的光荣史。

邓军指出，目前学校正处在建设高水平研究型大学和地球科学领域世界一流大学的关键时期，将继续坚持“品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深”的人才培养方针和“特色加精品”的办学理念，以学科建设为龙头，以高水平队伍建设为核心，以培养高素质人才为根本，以提升自主创新能力为关键，以管理体制改革和运行机制创新为保证，推进协同创新，不断增强综合办学实力和核心竞争力。深刻领会校友温家宝总理对母校的殷切希望，努力建设一个更具创造力、贡献力、影响力和竞争力的中国地质大学，最终实现建设地球科学领域世界一流大学的宏伟目标。

教育部、国土资源部相关司局和直属单位领导，北京市相关委、办、局领导，国内外大学和合作单位领导，全体校领导，海内外校友代表、离退休老同志代表和在校师生代表共3000余人出席庆祝大会。

6. 王学海的简介

王学海，男，1974年8月生，河南周口人，中共党员，博士。中国地质大学（武汉）本科，武汉大学硕士、博士，现任人福医药集团股份公司董事长。社会职务：全国青联常委，中国人口福利基金会副理事长，中国医药企业管理协会副会长 ，湖北省工商联副主席，湖北省政协委员，湖北省医药行业协会会长 ,武汉市工商联副主席，武汉市政协委员，武汉市青联副主席。
曾荣获湖北省十大经济风云人物、湖北省十大杰出青年、国务院特殊津贴专家、湖北 省有突出贡献中青年专家、紫荆花杯企业家奖、武汉功勋企业家 等荣誉。人福医药集团股份公司，成立于1993年，1997年6月上市，是武汉市东湖新技术开发区第一家上市公司，湖北省医药工业龙头企业，全国医药行业三十强，2015年全国制造业500强 。2014年销售收入70.5亿元 ，利税15亿元 ，总资产121.7亿元 。人福医药坚持细分市场领导者战略，已在中国的麻醉药、生育调节药、维吾尔药、生物制品、基因工程药、安全套等领域建立了领导或领先地位。

7. 徐绍史在庆祝中国地质大学建校周年大会上的致辞

国土资源部部长、党组书记、国家土地总督察 徐绍史

尊敬的白立忱副主席、十届全国人大常委会顾秀莲副委员长，尊敬的各位领导、各位院士、各位嘉宾，老师们、同学们、校友们、朋友们：

值此隆重庆祝中国地质大学成立60周年之际，我谨代表国土资源部，向中国地质大学全体师生员工和广大校友们，致以热烈的祝贺和美好的祝愿！

中国地质大学是我国具有光荣办学传统、鲜明办学特色和享有良好声誉的知名高等学府。60年来，学校坚持以促进人类与自然和谐发展为己任，坚持地质、资源、环境、工程技术的办学特色，经过持续不断的建设和发展，已经成为我国高层次地学人才培养和科技创新的重要基地，为国土资源、地勘行业及其他各行业培养、输送了大批优秀人才，为我国经济社会发展、科学技术进步及教育文化事业的繁荣做出了重大贡献。60年来，地大人始终坚持“艰苦朴素、求真务实”的优良传统，在艰苦的教学环境和曲折的发展历程中自强不息、追求卓越，铸就了特有的精神品格和行为风范，为全国地勘行业“以献身地质事业为荣，以艰苦奋斗为荣，以找矿立功为荣”的“三光荣”精神的形成及当代地勘文化的进步和发展注入了不竭动力，发挥了强大的示范和引领作用。

当前，我国正处在全面建设小康社会的关键时期，工业化、城镇化、农业现代化三化快速同步推进，资源需求刚性上升，资源供给刚性制约，迫切需要加大地质找矿力度，立足国内增强资源保障能力。同时，我们还要清醒地看到，全球气候变化、自然灾害频发及环境污染等与地球科学发展密切相关的重大课题正在深深地影响着人类社会的可持续发展。今年4月，温家宝总理在出访冰岛期间与当地地质工作者和联合国大学地热学院学生代表进行座谈，5月19日在视察中国地质大学（武汉）时都对地质科学的发展做出了深刻阐述。他说，只要地球存在，只要人类在发展和进步，地质科学就不会枯竭，地质科学就将是一门永恒的科学。他还指出，地质科学的发展要同经济、社会、环境紧密结合，尤其要重视新的实践和理论。这些重要论述为我们做好地质工作、为我们推动地球科学的发展与繁荣指明了方向。中国地质大学作为一所以地学教育和科技研究为主的高等学府，应当也完全可以在提高我国的资源保障能力和推动地球科学进步中发挥更大的作用。我相信，学校的全体师生一定会以60周年校庆为契机，贯彻落实胡锦涛总书记在清华大学百年校庆会上的重要讲话精神，抓住机遇，勇于担当，在我国实施地质找矿突破战略行动中，在推动我国传统地质工作向现代地质工作转变、地质大国向地质强国转变的历史进程中做出更大的贡献。

国土资源部与中国地质大学有着特殊的历史渊源，并始终保持着紧密联系。1952年建校时，新中国首任地质部长李四光先生亲任北京地质学院筹备委员会主任，之后的近半个世纪我们一直倾力支持学校建设。新世纪以来，虽然学校管理体制做了调整，但双方依然保持着密切的沟通与合作，在学校建设和国土资源事业发展中相互支撑，呈现出良好的合作态势。今后，国土资源部将一如既往地大力支持地大的建设和发展，与相关方面一道，为把中国地质大学早日建设成为地球科学领域的世界一流大学做出不懈的努力，为我国国土资源事业和经济社会发展做出应有的贡献！

最后，衷心祝愿中国地质大学越办越好！谢谢大家！

8. 关于印发《中共中国地质大学（北京）委员会关于加强和改进工会、教职工代表大会工作的意见》的通知

（中地大京党发〔2012〕16号）

各分党委、党总支、直属党支部，各单位、各部门：

现将《中共中国地质大学（北京）委员会关于加强和改进工会、教职工代表大会工作的意见》印发给你们，请认真学习并遵照执行。

附件：中共中国地质大学（北京）委员会关于加强和改进工会、教职工代表大会工作的意见

中共中国地质大学（北京）委员会

2012年6月4日

附件：

中共中国地质大学（北京）委员会关于加强和改进工会、教职工代表大会工作的意见

为深入贯彻党的十七大精神和全心全意依靠教职工办好学校的指导方针，落实中国工会十五大精神、学校教职工代表大会规定和市教工委《关于加强和改进教育系统工会工作的意见》，充分发挥工会、教代会在学校改革发展，促进和谐校园建设中的重要作用，现结合学校实际，就进一步加强和改进我校工会、教代会工作提出以下意见。

一、加强和改进工会工作的指导思想

加强和改进工会、教代会工作，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，坚持全心全意依靠教职工办好学校的方针，以密切党同教职工群众的血肉联系为核心，以发展和谐劳动关系、维护教职工合法权益为主线，以加强基层工会及基层教代会建设为基础，进一步发挥工会在组织职工、引导职工、服务职工和维护教职工合法权益方面的作用，团结动员广大教职工为学校的改革、建设与发展贡献力量。努力建设贴近教职工、服务教职工、不断创新的教职工之家。

二、进一步加强党对工会工作的领导

工会是党领导下的群众组织，是党联系群众的桥梁和纽带，是职工利益的代表者和维护者。教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。学校将切实加强领导，把工会、教代会工作作为学校改革发展稳定工作大局中的一项重要任务抓紧抓好。党委常委会每年要至少1次专门研究工会、教代会工作。学校党政根据工会工作的实际需要，定期听取工会工作汇报，专题研究解决工会工作中的重大问题。

工会工作是党的群众工作的重要组成部分。要认真贯彻党在新时期对工会工作提出的新要求，支持工会在党委领导下，依照法律和工会章程开展工作，把党政所需、职工所急、工会所能的事更多地交给工会组织去办，不断扩大工会组织的影响，坚定不移地把党的路线方针贯彻落实到工会工作中。

各分党委、党总支、直属党支部要进一步加强对本单位工会、教代会工作的领导，支持分工会、基层教代会在服务大局、服务职工中发挥作用，进一步完善“党政工共建教职工之家”和基层民主管理的制度，积极为教职工之家建设提供经费和场地等支持。校党委将各单位加强和改进对工会工作领导的成效列入二级单位工作业绩考核的内容。

三、进一步完善教职工民主管理制度

积极推进学校的依法治校和民主管理，不断完善教职工代表大会的制度建设。按照学校教代会的章程，进一步探索和发挥教代会参与学校民主管理的途径，坚持每年向教代会报告学校工作和年度财务决算执行情况，坚持每年不定期向教代会通报学校重大事项，认真对待教代会代表的工作提案，并将其中可行的提案，努力转化为学校为职工办实事工作中。

建立学校涉及教职工切身利益的重大事项和重大改革措施听取教代会代表意见制度，积极探索学校教代会闭会期间教代会代表发挥作用的机制与方法，充分行使教代会代表对学校全面情况的知情权、参与权、表达权和监督权。

进一步深化校务公开工作，完善“党委统一领导、党政齐抓共管、行政组织实施、工会积极协调、纪委、工会监督检查、职能部门各负其责、职工群众积极参与”的领导体制和工作机制，把校务公开上升为学校管理的基本制度和工作方式。要通过教代会、教职工大会、校务公开栏、网络、广播电视、报纸等多种形式公开学校事务，接受社会和师生员工的监督。

进一步推进学校二级教代会的建设，健全二级教代会参与学院民主管理和监督的机制。各单位每年至少要召开1～2次教代会或教职工大会，二级教代会代表应参加本单位领导班子述职述廉的民主测评，二级教代会主席可列席本单位的相关院务会议，有条件的学院可建立二级教代会提案制度。

四、深入开展“建设教职工之家”活动

要深入开展“党政工共建教职工之家”活动，完善党建带工建、工建服务党建、党政工共建教职工之家的工作机制。积极推进学习型、服务型、创新型工会创建活动，不断提高工会服务能力，使建家活动不断取得新成绩，创造新经验，实现新突破。随着学校的发展和办学条件的改善，要为工会建家活动创造更好的环境和条件。

五、发挥工会作用，着力构建和谐劳动关系

各级工会要积极为教职工办实事、做好事、解难事。着力解决职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题，了解教职工困难，建立特困教职工档案，建立送温暖工程和提供帮扶的长效机制，开展教职工的爱心互助工作。

建立健全工会参与劳动合同管理工作的机制，进一步完善工会和人事部门工作联系与沟通机制，帮助和指导劳动者依法订立与履行劳动合同，加强对劳动合同签订、履行情况的动态监督。积极发挥学校各级劳动人事争议调解组织的作用，建立有工会、人事部门、法律顾问、相关单位共同参与的劳动争议调处联动机制，开展劳动争议调解工作。支持工会开展劳动法规执行情况的监督，对工会反映的侵犯教职工合法权益的行为，有关单位要及时采取措施，认真加以纠正，并向工会反馈处理结果。

六、认真做好工会组织建设

加强工会领导班子配备，由学校领导班子成员兼任学校工会主席和教代会执委会主任，二级工会组织（分工会）的工会主席由同级领导班子成员兼任。加强工会干部队伍建设，要把工会干部的培养、使用、交流纳入学校组织人事工作中。广大工会干部要始终保持奋发进取的精神状态，解放思想、勇于探索、勤于学习、善于思考，甘于奉献，当好教职工的贴心人，努力成为组织教育职工的能手、协调劳动关系的专家，关心服务教职工的模范。

重视并积极做好非事业编制的职工入会工作，各级党组织和分工会要明确责任，采取有效措施，探索非事业编制人员的入会工作。努力扩大工会组织的覆盖面。

七、为工会工作创造良好条件

在学校发展建设中，努力为工会创造良好的工作环境、提供必备的工作条件。按规定足额向工会划拨经费。

根据学校的现实状况和发展规划，积极为教职工建立室内活动场地，学校体育场馆定期对教职工开放，支持和帮助教职工文化体育协会开展健康向上的文化体育活动，进一步满足教职工的精神文化需要。

9. 谁知道中国地质大学北京珠宝学院何明跃教授的联系方式手机，qq，邮箱均可，谢谢！

教授的个人联系方式是一般不公开的，不过你可以在他发表的文章里找找，有些会在文章下面留邮箱，QQ没几个教授会用这个的。
何明跃，男，汉族，1963年4月生，浙江省湖州市人。1988年7月参加工作，研究生学历，理学博士，教授，硕士生导师。现任珠宝学院院长。
1980年9月至1985年7月武汉地质学院地质系地质专业、岩矿专业（学士）。1985年9月至1988年7月武汉地质学院北京研究生部矿物学专业研究生（硕士）。2000年9月至2003年7月中国地质大学（北京）矿物学、岩石学、矿床学在职研究生（博士）。
1988年7月至现在中国地质大学（北京）工作。1995年4月至1998年12月任中国地质大学（北京）地质矿产系系副主任、系工会主席。1999年1月至2000年12月任中国地质大学（北京）地球科学与资源学院副院长。2000年11月至现在任中国地质大学（北京）珠宝学院院长。
现任全国首饰标准化技术委员，中国黄金协会科学技术奖评审委员，中国矿物岩石地球化学学会第五届委员，国家珠宝玉石质量检验师，全国珠宝玉石质量检验师考试专家委员会副秘书长，中国资产评估协会珠宝首饰艺术品评估专业委员会委员，全国黄金珠宝首饰营业员营销技能大赛评委。
主要科研成果：
1、对我国特色宝石品种山东蓝宝石的矿物学及局部高压氧化气氛和多循环扩散改色工艺的研究，达到国内领先水平。在深入研究蓝宝石呈色机理的基础上，经改色后蓝宝石的透明度提高，明亮度增加，颜色变浅，而且具有良好的稳定性，提高了我国有限宝石资源的美学价值和经济价值。该成果的发表获得1997年中国地质大学青年教师出版基金奖。
2、对湖南锡矿山锑矿床硅化作用与锑矿化关系、主要矿物石英和辉锑矿的矿物标型特征研究具有创新性，通过矿床地质研究及综合分析得出的硅化蚀变作用模式，对为分析该锑矿床的形成过程及机制和找矿具有十分重要的意义；并且得到了石英和辉锑矿的成因矿物学和找矿矿物学标型特征，对矿床成因分析和找矿提供重要依据。尤其是对石英结晶度指数测量方法及其地质意义的研究，继美国、俄罗斯等学者的研究有较大进展，并已应用于解决金矿成矿热液动力学问题，具有广泛的地学运用前景。
3、在新疆西昆仑克里阳研究工作区以内，通过矿物学、岩相学、地球化学、同位素地球化学的研究，与赵磊教授等共同首次发现和确定了钾镁煌斑岩体，这一发现为寻找含矿钾镁煌斑岩提供了重要线索。
4、通过对和田玉的找矿标志及成矿规律的研究，明确找矿方向，扩大老矿点及矿区外围找矿。再一步对和田玉进行详细的宝玉石学研究，已建立一套完成的物性及光性参数，为和田玉的鉴别和评价提供依据，并成功地进行了玉石品质改善，提高了玉石的净度和白度，有重要的经济价值。这对我国目前进行西部资源开发，发展西部经济具有十分重要的意义。
5、国家科技基础性工作项目“国家岩石化石标本库”已取得重要进展，已收集模式化石、中国典型的岩石矿物标本，为国内外同行专家提供上网服务，达到资源的最大共享。

10. 高卫东的工作经历

1969年参加工作；
1978年毕业于西南石油学院石油地质勘查专业，毕业留校任专业教专师；
1984—属1985年在武汉地质学院（现中国地质大学）专修过地层与古生物专业，
1992年被评定为地质学科副教授；
1992年6月调入西南石油学院办公室工作，先后任学校办公室副主任、主任；
1996年6月调任西南石油学院党委组织部副部长（正处级）、部长，任职期间参加过北京石油管理干部学院（中青班）干部培训和赴加拿大阿尔伯达、卡尔加里等大学学习教育管理；
2000年8月任西南石油学院党委副书记、纪委书记、工会主席，兼任加拿大（WJFB）中国项目办事处主任；
2005年3—4月在国家教育行政学院高校领导干部进修班学习；

2005年9月调入成都理工大学任党委常委、副校长；
2010年1月担任成都理工大学党委副书记、纪委书记；
2011年4月担任成都理工大学党委副书记、纪委书记、工会主席。
2012年1月省委批准为正厅级。
2013年3月担任成都理工大学事业发展咨询委员会主任。