中国地质大学武汉曾建楚

㈠ 中国地质大学（武汉） 往年社会体育专业录取分数线是多少

中国地质大学（武汉）：10％的学生入校后可转专业

荆楚网（楚天都市报）（记者邹汉青）昨日，中国地质大学（武汉）招生办主任严嘉做客本报热线，就考生关心的问题进行了详细解答。

问：地大往年高招录取分数线如何？

答：前几年我校理、文科录取分数线，分别高出省重点分数线15分和10分左右。国防生、自主招生、武汉共建生录取分数线达到省重点线以上，就有希望被录取。

问：我是武汉考生，对地球科学特别感兴趣，4月调考成绩为557分，只比调考一批分数线高10多分，能否报考地球科学类专业？

答：可以第一志愿报考感兴趣的专业，加上服从专业调剂，再填报共建生志愿，录取入校后还有机会选择自己感兴趣的专业。

点评：地质大学今年启动“李四光计划”，新生入学一年后，学校面向全校文、理科选拔在地球科学方面有特长、特殊爱好的学生。

另外，该校今年开始实行按专业招生、按大类培养，大一、大二阶段各专业公共课程打通，10％的学生入校后可转专业。

问：地大今年是否招录国防生？

答：今年面向湖北招录28名国防生（含一名女生），要求应届高中毕业生、年龄20周岁以下，国防生享受5000元/年的奖学金，毕业后就业问题不用发愁（为广州军区培养）。

问：将来工作要“爬山越野”？

答：地大现已发展成以地球科学为主要特色的多学科综合性大学，地学类专业占20-30％，经济、信息、管理类等非地学类专业占20％左右。地质专业毕业生也不再是“一个地质锤、一个地质包”，更多是在高技术实验室从事数据采取、分析、科研等工作，地球物理类毕业生上天（如“神六”搜救）、入地（地质钻探）、下海（海洋资源探测）都有。

问：就业出路好不好？

答：近5年毕业生一次就业率在90％以上，总体供需比达1:3，其中地学、资源、能源、物探、工程、珠宝等特色优势学科毕业生供需比在1:10以上。去年和今年新开的煤与煤气层工程、地下水科学与工程、社会体育等专业，均是人才需求缺口较大的新兴专业。

点评：地质大学地球科学国内一流，9万多名毕业生中已产生23位院士，平均4000人中出一个院士。15%的毕业生有保送国内外名校读研的机会，其中地质学等5个基地班（试验班）毕业生保研率达80％左右。

㈡ 中国地质大学（武汉）珠宝学院的学院成就

华贵气派的钻石、精灵巧妙的猫眼、凝练典雅的翡翠、清丽脱俗的珍珠……提起珠宝，人们自然就会联想起它的美丽、超凡、高贵、庄重，这些看似细小的晶体，不但是人们信仰宠爱的尤物，更是财富之巅的浓缩。
作为地球母亲馈赠的精美礼品，一颗璀璨夺目的宝石，只有经历漫长的地质年代孕育，人类的开采、提炼、甄别，以及工匠的精心设计、切磨、雕刻，最终才能点缀我们七彩斑斓的生活。
寻求华丽背后的真实价值，宝石的弥足珍贵，就在于它的稀少。也正是如此，所以从人类认识到宝石的价值并进入市场流通环节开始，宝石的造假者便如同幽灵一般随之出现了。
裂隙众多的祖母绿用彩色油浸泡后充当优质祖母绿；一件普通的翡翠用酸溶解掉其部分物质后，再注入胶，就成为了一件高档的的翡翠。当造假者随着科技的发展而不断提高造假水平、当假劣珠宝越来越逼真化的时候，这也宣告了仅靠摸、掂、看便可以鉴定出珠宝真假的时代完全走向终结。
一块普通的石头于人而言无伤大雅，而一块宝石有时却足以改变一个人甚至一个家庭的命运，而作为全球珠宝产业主要消费国之一，虽然中国的珠宝首饰业取得了迅速发展、具备了一定规模，但在经济全球化的背景下，中国珠宝业在珠宝检验、鉴定、评估专业人才的缺失，却成为了扼制中国珠宝首饰业发展的“瓶颈”。
要净化中国珠宝业市场、建立一个珠宝评估的技术准则，构建一套科学、严密的量化评估体系，避免出现单凭个人经验为评判指标的尴尬状况，那就必须拥有一批从事宝玉石鉴定和商贸经营管理、首饰设计加工及其管理的，专业的并具有开拓创新精神和实践能力的高级技术人才。
作为中国最早成立的最具规模和实力的宝石学教育与研究机构、最早引进国际先进宝石学教育体系的学院、全国仅有的3个国家珠宝玉石质量检验师考前培训站之一，创办14年的中国地质大学（武汉）珠宝学院，它不但创立了自己的GIC证书品牌、为市场开发了许多先进的珠宝鉴定仪器，同时，它还为中国珠宝业的发展培养了大批专业人才，摆脱了中国珠宝教育落后的局面，并加速了国内珠宝教育的发展。
夺目的钻石，象征着珠宝学院所提供的质优、价廉的宝石学仪器和优质技术服务；尊贵的翡翠，代表着珠宝学院三个珠宝检测中心专业、权威、高效、优质的服务；而珠宝学院的唐人首饰设计中心，则恰似一粒晶莹的珍珠；至于珠宝学院拥有的GIC珠宝职业教育和学历教育，则无可替代的成为了天下学子开启成功人生的一把耀目的纯金钥匙。
今天的中国地质大学（武汉）珠宝学院，年轻而充满朝气，回首她创立至今，我们在她遇到困难、战胜困难并且不断开拓、全面发展的整个过程里，看到了中国珠宝教育工作者的思想、理念、信心、毅志，以及他们从历史走向现实，从现实走向未来的理性思考。
在中国珠宝业发展史上，这是珠宝教育者们用自己的血汗和智慧描绘出了一幅壮丽蓝图，中国珠宝教育史上，又是他们用自己的血汗和智慧著述了一部艰难竭蹶的创业史册。
变幻莫测的创业经过和建设者们的豪情、孤寂、才学、谋略、欢欣、痛楚、成就、理智……这些凝结着血汗和智慧的故事，应该原原本本地铭刻于史册珍藏、也应该真真切切地奉献给人间流传。正是因为有了这一段创业史迹，这才演绎了一阙中国人突破重围，开创中国珠宝教育事业的华美赞歌——
扬帆——蛰伏于困境中的崛起
时间：20世纪80年代初期。地点：湖北武汉机场。人物：两位携带着巨大且沉重的手提箱的英国人。
一套套高端精密的检测仪器、两张深沉得看不出任何情绪的脸，从他们踏进中国地质大学（武汉）宝石研究组的大门开始，忙碌替代了沉默，几天后，他们的工作正式结束，并且踏上了返回英国的飞机。
不久，在国外一本学术刊物上，一位宝石界的外国专家，在一篇论文中以轻视的态度写下了这样一句话：“整个中国，只有两个宝石专家。”此文一出，一时之间，国外一片哗然，然而，在中国国内，学术界对此的反应却是异常平静，没有泛起丝毫的涟漪。并非没有听到国外专家的批评，并非体会不到其中所含的讥讽与轻视，事实上，真正令国内学术界沉寂的原因，其实就在于外国专家一下点中了中国宝石界的死穴。
没有珠宝学科专业人才、没有完整的珠宝教育体系、没有系统的珠宝研究成果……也难怪外国专家会如此振振有词。我们无法回避现实，事实上，在当时的中国科学界，地质与宝石专业的分别还处于相对模糊的阶段，虽然在改革开放之后，复苏的市场经济让珠宝业得以起步，然而，无论是运作方式，还是从业人员及消费者对珠宝专业知识的掌握，几乎都以零为计，而中国的宝石教育在当时更可谓是一片空白。
百废待兴之时，却遭遇了国外学术界突如其来的一拳重击，这无疑令中国学术界既难堪又疼痛。不过，尴尬也好，无奈也罢，一穷二白的现状却仍然还得清晰面对，毕竟只有将中国人自己的宝石教育真正发展起来，才能挺起腰杆不被国外学术界所轻视。
再寒冷的冬天也无法阻挡春天的温暖；再贫脊的土壤之下，也总有顽强的种子会生根发芽。虽是春寒料峭，但中国地质大学（武汉）的领导却敏锐的抓住了改革开放的勃勃生机，针对当时的形势，他们迅速在学校建立了宝石研究课题组，并率先在全国迈出了打造中国宝石教育的第一步。
1981年的中国地质大学（武汉），刚刚完成迁校工作，正处于相对困难的时期，虽然艰苦的环境令人倍感心酸，但那些被安置在学校博物馆里办公的宝石研究课题组成员，并没有因为工作条件的恶劣和捉襟见肘的困难而生出任何消极的想法，相反，发展中国宝石业的重担与责任感，几乎无时无刻不在激励着他们。
众志成城、披肝沥胆，在学校的大力支持下，宝石研究课题组紧跟时代发展，在蓬勃兴盛的时代大潮中逐渐显出了它的重要与优势。不久，宝石研究组便提升成为学校的宝石研究室，继而又成为学校的直属机构宝石研究所。
不断提升的部门级别，彰显了学校对宝石研究工作的重视，同时也间接反映出社会转型期的中国，对于宝石学教育以及宝石学专业人才的迫切需求。1989年，己经成为地质大学直属机构的宝石研究所从学校博物馆搬迁了出来，正式结束了长达8年的无独立办公条件的历史。这是艰苦卓绝的8年，这一批最早在地质大学从事宝石研究的科技工作者，正是他们，在这长达8年的时间里，在研究所人力、物力极为匮乏的情况下，他们自筹2万多元资金，建起了国内第一个永久性的宝石陈列室，同时还为校内大学生和研究生开设了选修课，并举办了宝石培训班，召开了宝石学会议，请来知名专家讲学……
虽然不必再寄居于博物馆内进行宝石研究工作，但这却并不意味着研究所的工作条件有了根本性的改变，事实上，在相当长一段时间里，宝石研究所全体成员一直呆在学校划拨的两间破旧的房子里办公，他们研究的是五光十色的华丽宝石，但他们自己的生活却并没有多少亮色。
研究其实是一件清苦的工作，它不但要求研究者远离功利与欲望，同时，它还要求研究者必须要有一颗耐得住寂寞的心。从来没有人，对艰苦的环境产生任何的怨言。令人感动的是，这些早期的宝石科学工作者们，他们的眼神总是那样的专注，他们的脚步总是走得那样的从容，他们其实也是很普通的人，他们也并非不想享受安逸的生活，然而他们却始终严谨的钻研并完善着自己手中的宝石学课题，因为他们清楚的知道，他们所肩负的，正是振兴中国宝石学的重任。
挺进——让借来的鸡生自己的蛋
1988年5月，中国地质大学（武汉）与世界首家宝石鉴定师培训机构——英国皇家宝石协会签定了联合办学协议。1990年，英国宝石协会在中国大陆开设的第一个联合教育中心正式在中国地质大学（武汉）成立，这是英国宝石协会在世界上第一个用中文进行教学和考试的中心，可以说它的成立，不但为中国地质大学（武汉）赢得了国际珠宝界的认同，同时，它也预示着中国的宝石研究从此进入了一个高标准的发展时期。
事实上，早在两位国际知名专家学者到来之前，中国地质大学（武汉）的校领导与宝石研究所成员，便己经开始思考如何尽快摆脱中国珠宝教育的落后局面、加速国内珠宝教育发展的重大问题。伴随着经济体制的改革，中国的各行各业都呈现出了良好的发展势态，而珠宝行业也同样异军突起、飞速发展，不过，专业人才奇缺、从业人员素质不高，常常使得珠宝市场出现以假充真、以次充好的现象；在另一方面，由于国内没有珠宝专业技术人员把关，一些境外的不法商人利用合资的幌子，将一些劣质材料充当高档优质宝石材料合资入股，直接给国家和集体造成了重大的经济损失。
紧迫的形势表明中国的珠宝教育仅仅依靠国内的技术力量显然并不能取得快速突破，毕竟当时国内的珠宝教育尚属空白，没有一所高校具有开展珠宝教育的能力。要取得突破就必须打破常规，要迅速提升国内的珠宝教育水平，那就必须将目光放到在宝石科学研究领域己经取得重大突破的国外研究机构上去。
经过深入的分析和细致的研究，最终，宝石研究所决定采用当时任中国地质大学（武汉）常务副校长陈钟惠教授提出的“引进智力、洋为中用、借鸡下蛋、高起点，高质量办学”的办学方针，着手与国际知名的宝石教育机构进行接触，以借鉴国外的办学经验，发挥本校地质与宝石学的相关基础知识等优势，来培养中国自己的师资队伍，而两位国际专家学者的到来，其实仅仅只是这一过程中的一个序曲。
经过严格的培训与考核，联合教育中心首批10名学员，全部通过了考试，并获得了由英国宝石协会颁发的世界公认的宝石课程证书，至此，整个中国只有两位宝石专家的历史终于被打破了。
只有具备高瞻远瞩的目光，才能在发展的道路上走得更快，倘若当年地质大学的领导和研究所的科技工作者们没有“不拘一格为学问”的务实态度，那么，中国的宝石教育可能还有很长一段曲折的道路要走，毕竟封闭的思想和单凭摸索进行研究的方式，显然不利于科学技术的交流与发展。
与国际著名的宝石研究机构联合成立了教育中心、培养出了中国人自己的宝石专家，这是中国地质大学（武汉）宝石研究所所取得的重大胜利。然而，与长期性的发展目标及国外宝石行业的先进水平相比，此时的胜利仍只不过是一个小小的进步而己。清晰的定位奏响了中国地质大学（武汉）宝石研究所的发展凯歌，经过与国外宝石研究机构几年的深入合作，研究所不但充分积累了办学经验，切实的锻炼了自己的师资力量，同时，它们也在国内外获得了一定的知名度。
“万事具备，只欠东风。”当胜利的曙光初现、当希望的太阳半露笑脸，中国地质大学（武汉）的领导和宝石研究所的工作者们，仍然将务实的目光聚焦在发展这一重大战略上，待到上述有利条件一一成熟，改所建院的最佳时机终于来到了。
1991年11月，经校领导研究同意，一纸改所建院的报告上报到了中国地质矿产部，在陈述了中国地质大学（武汉）宝石研究所在近几年所取得的一系列发展状况及有利条件后，地质矿产部很快予以审批，并于1992年正式成立了中国地质大学（武汉）珠宝学院，从此，国内第一所专业性的珠宝教育学院正式诞生，而中国的珠宝教育发展，也从此翻开了新的一页。
只有自主创新，才更适合中国的国情、更有利于中国宝石教育的正常发展，然而，真正要想在宝石这一学科领域取得更大更为长远的发展，则必须跳出联合办学的桎梏，长期性的依赖于人，虽然有利于提高自己的实力与水平，但在某种程度上讲，反而不利于开创一片更为宽广的学术天地。
雄起——要创中国人自己的证书品牌
从1990年到1993年，在短短3年的时间里，中国地质大学（武汉）珠宝学院共为国家培养出了取得（FGA）国际珠宝鉴定师资格的4批共32名学生，他们荣幸的成为了中国大陆自己培养的国际珠宝鉴定师。
只有经过初级考试、理论考试和实践考试“三大关”，既要具备优良的理论基础，又要具备丰富的实践经验，方才能跻身于中国珠宝界的“精英”行列。然而，在中国这个拥有巨大消费潜力的宝石市场，在国内珠宝市场进入快速发展的时期，仅仅32名专业珠宝鉴定师显然是远远不能满足珠宝业对专业人才的亟需。与此同时，多年的教育实践，又使得武汉珠宝学院已经形成了具有鲜明个性的教学特色，在外需内促的环境下，在学习国外先进科技和办学经验的基础上，1993年，中国地质大学（武汉）珠宝学院正式推出了属于中国人自己的GIC宝石鉴定师资格证书，从此开创了国内宝石教学的先河。
GIC品牌的一经推出，立即就受到了社会各界的广泛关注，对于这个新生的珠宝证书品牌，英国宝石协会也表示出了极大的兴趣，他们不但派出了教学主管前来学院进行考察，并且还将学院的教学材料带回英国提交给英国宝石协会的考试委员会进行讨论。
经过不懈的努力，珠宝学院优秀的师资、完善的教学和实验设施、严格的教学管理和考试体制为GIC证书质量提供了保证，在内容的广度和深度上都达到国际水准，最终得到了英国宝石协会的正式承认。从此，获得GIC证书的珠宝学院学员，便可以直接参加英国宝石协会的FGA证书考试，而武汉的FGA培训中心，也成为FGA、GIC联合培训中心。
成立仅短短一年，中国地质大学（武汉）珠宝学院便能创出自己的证书品牌、获得国外知名宝石研究机构的认可，这无疑是中国宝石教育史的一次重大超越。消息一经传出，国内各大报刊及港、台地区的珠宝类杂志均对此进行了深入报道。
谋略与胆识同生，作为远东地区唯一一家两种证书品牌共存的培训中心，中国地质大学（武汉）珠宝学院的声名可谓不胫而走，然而，在成绩与荣誉面前，珠宝学院的领导和全体科技工作者们，却并没有因此沾沾自喜，相反，除了在校内进行办学之外，珠宝学院还与国内有关的兄弟院校广泛进行合作办学，先后在青岛、台湾、南京、北京、焦作等地开设了联合教学点，并在青岛、南京、北京、上海、济南、杭州、苏州、温州、金华、合肥、深圳、太原、南昌、成都、西安、昆明等地开办了钻石短训班和翡翠班，学员人数由最初的每个班几人至十几人上升到每班次几十人，而培训学制也由两年缩短到一年。
全方位的珠宝人才打造战略，解决了中国珠宝事业在其发展过程中所出现的“瓶颈”难题，而中国地质大学（武汉）珠宝学院也在推动国内珠宝事业高速发展的同时，自身也获得了重大的发展。
此后的1994年，经过多方准备，珠宝学院与地质学院联合招收地质学（宝石方向）本科生，这是珠宝学历教育的起步。经过几年的办学实践和不懈努力，学院的教师们在详细研究了珠宝市场的走向，并不断调整了学科的课程设置后，于2000年，经国家教育部正式批准，珠宝学院又设立了面向市场、面向未来的宝石及材料工艺学本科专业，除招收、培养宝石及材料工艺学方向和珠宝首饰设计方向的本科生之外，它还同时培养更高层次的宝石学硕士生和博士生。此外，学院还通过成人教育和网络教育的方式，培养了一大批高素质的珠宝专业人才，并以此构成了多层次、多广度的珠宝教育体系。
作为一项长期、系统的教育工程，引进智力只是促进科学发展的一种必要手段，然而它却并不是珠宝学院所求取的最终目的，从联合办学到独立建成宝石学院，从借势于国外的鉴定师品牌到打造完全属于中国人自己的证书品牌，潜藏在一系列大胆举措背后的，便正是中国珠宝教育先行者们的大智与大气。
突破——以实力赢得角逐
2001年，第28届国际宝石学大会在西班牙隆重召开，就世界宝石学的发展及各国在宝石研究领域取得的重大突破，大会予以了高度的评价与热烈的讨论，然而，本次大会最为引入注目的焦点，却集中在一个中国人身上，那就是来自中国地质大学（武汉）珠宝学院的院长袁心强教授。
“我们希望第29届国际宝石学大会能够在中国举办！”当他以流利的英语铿锵的说出这样一句真诚的话语时，全场的与会代表都被袁心强院长给震住了。面对着那份由袁心强院长提交的、关于中国地质大学（武汉）珠宝学院和香港珠宝学院共同举办第29届国际宝石学大会的申请，宝石学大会组委会的委员们陷入到了一场激烈的讨论中。
“他们有能力办这样的国际性大会吗？”、“如果让中国人去办这样高规格的国际学会，他们是否真的能够办得好呢？”一个个的疑问清晰地摆在组委会成员面前，不过，这些疑虑却又最终被成员们一一否决。快速发展的中国经济，巨大的珠宝消费品市场、中国地质大学（武汉）珠宝学院在宝石学研究领域的突出表现，这些优势与条件，如同一针针强心剂，让宝石大会组委会的成员们最终通过了袁心强院长的申请，并将大会地址定在了珠宝学院的所在地——中国武汉。
在激烈的角逐中赢取胜利，这不仅仅意味着中国地质大学（武汉）珠宝学院打破了多年来国际宝石大会从来没在中国大陆召开的先例，同时，它也推动了中国珠宝界的成长，促进了中国珠宝研究的发展。
只有实力方才是成功的铭证，“要么不办，要办就要办好！”袁心强院长的努力没有白费，在中国地质大学（武汉）领导的指导和珠宝学院全体师生的共同努力下，第29届国际宝石学大会不但成功的在武汉举办，而且获得了圆满的成功。
成功承办如此盛大的国际学术会议，可见珠宝学院的实力足以让世界为之瞩目，而它也召示着珠宝学院已经完整的融入了国际珠宝界。事实上，之所以能够取得如此重大的成就，完全与珠宝学院长期以来努力进行科学研究、不断与国内外同行进行学术交流、保持与世界理论和技术的同步是绝对分不开的。
多年来，非常重视与外界进行学术交流的珠宝学院，不但派代表参加了国内几乎所有的宝石教育、科研、质检机构等宝石学术交流会议，而且最近几年，与香港、台湾学者的学术交流和合作也变得越加频繁。2001年和2003年，珠宝学院的李立平教授和亓利剑教授曾先后应邀到新加坡宝石协会进行讲学。与此同时，为了扩大国际交往，学院还以多种形式邀请国外著名专家学者前来讲学访问。到目前为止，已有美国、英国、德国、法国等10多个国家的著名学者来华访问过该院，其中包括宝石学界的泰斗和重量级人物古柏林教授和沙川一朗教授等。
每年一次的学术交流会，从来不曾中断，而专家的到来，既增加了珠宝学院与外界的互通、为学院的教育工作注入了新的知识和技术，又确立了学院的影响，并使得学院成为了国内学术交流的有力平台。
此外，在积极开展宝石学领域的科学研究和对外学术交流的同时，珠宝学院在钻石、翡翠、有色宝石、有机宝石如珍珠的研究方面都取得了重要成果。以珠宝学院为依托开办的宝石学学术期刊《宝石和宝石学杂志》和定期在武汉举办的宝石学术年会为国内外学术交流提供了重要阵地，而学院教师也在完成繁重的教学任务之余，在钻石、有色宝石以及光谱学的研究方面都取得了可喜的进展，完成了两项国家自然科学基金项目。
2004年,中国地质大学（武汉）珠宝学院又开始招收宝石学专业博士研究生,这是我国首个宝石学博士点，它的出现，预示着中国地质大学（武汉）宝石学院走上了一条更为宽广的发展大道。
跨越——永不停歇的步伐
从内困外忧中艰难起步，到开放性的依托国外先进水平打造自己的师资力量，继而开创自己的证书品牌，并实现了中国人承办国际宝石学术大会的梦想，不断壮大的实力和对业界发展所做出的贡献，使得中国地质大学（武汉）珠宝学院在业界获得了“中国珠宝教育的摇篮”、“珠宝界的黄埔军校”的美誉，然而成功永远没有止尽，尤其是科学研究更是一个不能停歇的求索过程。
随着珠宝市场近20年的日趋规范和成熟，珠宝教育也在逐步走向发展、成熟，并形成了适合中国市场的职业教育体系，作为国内最早成立珠宝学院教育机构的先行者，中国地质大学（武汉）珠宝学院始终以推动行业发展、培养珠宝专业人才为己任，并不遗余力的开拓着中国珠宝教育的美好未来。
在新一代珠宝学院领导的带领下，珠宝学院新一代科研工作者，在保持前辈严谨务实的科研学风的同时，不断的往更深更广的科学领域开拓。
早在1992年，为了满足珠宝行业的需要、规范珠宝行业市场的经营秩序，珠宝学院在坚实的基础上开始筹建湖北省珠宝质量监督检验站，该站承担了全省数百个商家的珠宝质检工作，每年检测近100余万件商品；2001年，为了服务全国珠宝企业，珠宝学院又在深圳市开设了中国地质大学（武汉）珠宝检测中心分站，立足于珠三角沿海发达的这一驻外工作站，不但推动了当地珠宝行业朝向正常健康的方向发展，而且，驻外工作站还成为了珠宝学院打造整体形象和卓越院校品牌的有效示范窗口。
此外，为了进一步提高珠宝鉴定的科技含量水平，创造出更多高品质、多款式的优质珠宝产品，珠宝学院又以院内一批资深专家为学科带头人，自主研制生产了诸如常规仪器设备、能够跟踪珠宝市场最新动向的宝石鉴定仪器，以及珠宝阴极发光仪、红外光谱仪镜面反射器、钻石切工自动分析仪、钻石显微打标技术、宝石材料红外数据库等一大批技术领先、质量优秀、品种齐全的宝石学仪器，这些高技术测试设备的研发，解决了中国珠宝业检测设备多年来依靠进口的局面，它们不但获得了许多项有关珠宝鉴定技术的专利，而且，这些自主研发的机器，更适用于国内珠宝产品质量检验机构、宝石教学和研究单位的产品开发及使用。
“工欲善其事，必先利其器”，得益于这些凝聚了众多科技工作者心血与智慧的成果，中国的宝石行业这才有了一个相对规范的发展环境，形成了极具竞争力的行业优势。
人才是21世纪提升竞争力的最佳资源所在，而对于致力于发展珠宝职业教育和学历教育的中国地质大学（武汉）珠宝学院而言，教师既在教学过程中起着主导地位，同时，优秀的教师也是高质量办学的关键所在。早在办学最初，学院所有教学的主要收入均用于培养建设自己的师资队伍，经过几年的分批培训，学院师资队伍的专业水平不但得到了整体提高，而且所有上岗教师均经过高级鉴定师培训。先后有11人获得FGA证书，8人获得DGA证书，13人获得GIC证书，14人获国家注册检验师资格。此外，学院还拥有多位在珠宝界具有影响力的著名专家，其中，珠宝学院在岗教师中教授5人，副教授12人，讲师6人；4人获博士学位，9人获硕士学位；4人在读博士学位，3人在读硕士学位，至此，一支业务素质精湛、学术水平较高、敬业爱岗的师资队伍初步打造完成。
珠宝学院职业教育可开设十几种不同类型的培训课程，包括GIC和FGA双证书课程、FGA证书课程、DGA证书课程、GIC钻石分级实践课程、DGA钻石分级实践课程、GIC钻石理论（函授）课程、珠宝首饰评估课程、电脑首饰设计课程、首饰设计课程、首饰制作工艺课程、宝石切磨工工艺课程以及国家珠宝玉石质量检验师考前培训课程等。而学院的职业教育也从宝石鉴定、钻石鉴定分级、翡翠鉴定，逐渐扩向了首饰设计和首饰制作等其它专业，2002年9月，中国地质大学（武汉）珠宝学院又成功开办了珠宝首饰评估课程。
与14年前相比，今天的珠宝学院己经新建成为具有4000平方米的教学楼，配置了先进的教学实验室和科研设备，同时设有中国地质大学珠宝检测中心、湖北省珠宝玉石质量监督检验站，及武汉市产品质量监督检验站、宝石商贸基地、珠宝鉴定仪器研制中心、首饰设计和制作中心等多个部门的现代型高级珠宝教育学府。
至今，珠宝学院已培养出FAG宝石鉴定师288名、DGA钻石鉴定师156名、GIC珠宝鉴定师3092名，学员遍布全国各省、市级珠宝质检站及各大珠宝公司。这些高级鉴定人才进入我国珠宝教育、科研、珠宝质检和珠宝企业，在其中发挥着骨干作用，为我国珠宝行业的健康发展作出了重大的贡献。

㈢ 从中国地质大学（武汉）到楚河汉街怎么走

公交线路：709路，全程约10.9公里

1、从中国地质大学(武汉...步行约120米,到达鲁磨路地质大学站

2、乘坐709路,经过16站, 到达水果湖横路水果湖站

3、步行约880米,到达楚河汉街

㈣ 中国地质大学(武汉)博士初试应复习哪些专业书

一本好的小说？我在红袖添香看到它的很多，给你介绍

“杀凉城/梦抗日战争时期日本
燃烧加热立即停止心脏鬼城到自己喜爱的酷
七楚凉城，七年之后，你不再恨羽蓝，记得春天的时候，来找我。
10岁开始趟过河，他和她的手。 BR />从17到24,7青年各自远飏。
讨厌她的生活，她以为已经失去了他的哀恸和记忆凉城不足的问题。
7年来，她慢慢地返回到英国樱花，约七，失去了信任，但他说。

“你答应我的时间/钼子
陈曦，18岁，20岁老苗林，她第一次遇见他，和他跌倒在爱与她一见钟情，而她，但他的朋友们情有独钟，她的谦逊隐藏，不敢说话的迷恋，他静静地等待着她的。
她想，她真的无法保存期不公开忏悔的感情，透支自己的青春。
直到有一天，他对她说：“我的生日愿望只是想看到你的微笑，笑心。”
她哭了，，脸颊泪水打湿了，冰融化她的心。;
她开始??吗？相信，这名男子答应了她的结束的时间。
她微笑着的心。
他说：“她说：”你笑起来就像才好看。“
陈熙，20岁，当他突然消失了，而她的世界。
她哭了起来，她以为他再也找不到他了。 />两年后，他再次出现在她的面前，她说：“我花了10秒爱上了你，你的爱花了一年时间加在我身上，但我不知道过了多久，你就可以忘记，也许是一个终身的过程。“

她说：”生命是太长，我希望你只用了10秒，你的爱，我爱上了短期的。“
BR />“我爱你，与你无关！/原莲花
两年前，事故发生后，她是一个在底部，我的心。
再次见面，他有忘了她。
明知爱他只是一个奢侈华丽，她也坚持，一直站在他的身边。
她说：我爱你，与你无关！
日历时间豪华的奢侈品，心疼为什么越来越难过触摸她吗？
---
他的傲慢，冷，除了爱她。
后卫他的心再也看不到自己的眼睛
他想要什么，只是想让她笑了幸福的生活！
他们无意中涉及复杂的。
他说：“我爱你何关？
---
权力，阴谋，斗争，他们希望展示自己的能力。
他们是天真的，和他们一直自以为是。
宣誓，并最终放弃一切，很容易感到心烦的女人易初余额
之间的上升沿和下降沿他们的成长。
“锁根：丑遵循王朝”结束“的文/小紫
她强大的女性总理的政府和公共 - 气韵清。她心甘情愿最不寻常的女人，只有真正的人打交道的生活。
大津皇帝，但爱上了变相她很特别。他不关心她看不起太后嫔妃禁止猪鬃根。
北部的战神，力作为神！优雅和迷人的通身看起来就像一个遥控器在世界上的事情已经了然于心的平静。然而，她和她的机智，不费一兵一卒数十万的士兵在他的手中拯救生命的。 BR />大津市？的城市贵族 - 华阳侯，当风撩起她的面纱，他瞥见了令人惊叹的姿态急于掩盖。他邪魅的极端情况下，为了得到她。
她一个人
根或麻烦忍受的严重干旱，春季和秋季在第三个千年，跨越三千年的黑暗的救世主，关山飞渡三千年的时间和空间，只有一个漂亮的结，他的债券，这个世界！

“：一岁太子妃（全），/海镜
主角是女人，主角是一个非常懒惰的女人，主角是和未婚夫中毒穿小娃娃的女人。满足，总是掐她的脸，跑了皇帝，遇到纯洁高尚的莲花太子长蓝家罗。遇到皇宫刺杀皇帝没有逮捕她和黑道杀手锦冷殿山。
主角是非常不幸的，但每次她能够获得好运气。体内铁遇到死君主落雪的国家，实际上是他的传奇的叔叔...... KAO，叔叔看着她做你的卧室吗？
选择的国家，中国和朝鲜神圣的凤凰在未来的国王，她不希望林王小白！
你的父母，你希望看到谁宫斗？哦，在这里，你想看到一个神奇的爱吗？哦，你想要到挥之不去的哦，你希望看到的坚韧不懈的斗争。还是你想在这里看到的女主角，一点一点，一个国家统一北方和南方的最后一位君主从一开始？哦，还有更多！
欢迎...咳。 “每日镜报”写道：最轰动的“关于”。“
恢复，当身体的意识，慢慢地她感到温暖和柔软。盲，只找到了一个突破口安静。
突然头庄碰坏服务员听到尖锐的咆哮道：“出来，出来！他的妻子，你的孩子！
林萧白只觉得头晕目眩......孩子吗？不，我给出生呢？地狱老娘仍然是一个**的可能性有多大出生？......为什么我觉得粘，和住在它？？其余的似乎已经埋葬的地方...... />经典澎湃的动力，当我开始从那个地方，尖锐的声音再次呼吁“”
南丫岛：“恭喜你，夫人，女儿，终于有一个女儿了！ ！最后精英赛的冠军女儿！好耶和皇帝同意，就可以实现！终于实现了！ “这就是我出生的吗？！不是这个，我明显低于25岁啊，怎么会突然成为一个新生的婴儿？

绝恋清晰/江南清秋月 BR />现代女权主义的女孩，却意外地遇到了历史性的冰冷的表面上通过的封建宗法社会。
现代思想独立，坚强的女性，幽默，机智和勇气，却在不经意间感动的眼里不揉沙子四阿哥心。和封建主义思想一而再，再而古老的碰撞照顾我们的家庭何去何从？她屈服了呢？
感伤胤祥自己的感情归属在哪里？
主题的书，而熵值法清代，九龙赢得很喜欢雍正之谜，一个帅哥的时代，一场风花雪月的故事。
书在许多地区的旅游，餐饮，商业，让你的女人控制西北旺小说， / a>
“天玄城主”文/ ei6666
梨累累的季节，广袤无垠的一个突然，白色蒙特利尔的店。
天玄市的四季，这是梨空气，她是一个优雅的古城隐藏在平凡的世界背后梨园飞雨，花如海，香浴多年来，她是神秘的，隐藏的千多年的历史和野心。她是美丽的，而且还有让人不可抗拒致命的。像一头睡狮，千百年来，她一直没有采取任何行动之前，它被广泛视为不可不防祸害多年来，天玄城在他的心中隐藏在一个阶段的灾难恐怖的一个标志。打下了深深的烙印。
惊心动魄，当殷红的鲜血和雪花瓣交织在一起的场面混乱。混乱的呼喊声向前争相所有的武器，然后点燃。
年，甚至每天的梨花开满。
梨花开今年比温血红色和白色的对比令人目不暇接。每当血液和骨骼堆积成山，水纯白色的花瓣在瞬间变成了嗜血的妖姬，贪婪地吸取每一滴猩红允许生存。在几年前任何时间，幽灵般的飙升野生盛开，仿佛没有任何力量可以阻止。
空的冷寂大厅，一个中年男子，穿着一个火红的风衣一半是中国人座双倾斜龙眉头紧锁他的眼睛微闭着上身和下身在紧张的状态，是非常强的，他的身体魁梧，浑身散发着威严的观众的灵魂。
太阳末世录“文/爱丽丝，他的腿猫
将站立在朝阳出土的小山上，俯瞰只在地平线上的顶部。光特别耀眼。
“，因为你我的全部，所以你要保护的，我会保护你恨，我恨，但我之前说的，你不能死。”
“我会毁了你会破坏它给我吗？”
“的愿望。”
“如果这是伟大的太阳吗？”女孩说，眯着眼睛看初升的太阳。
“我将摧毁太阳的存在。

”末日宅男“文/欧阳小
活到二十九岁，混合动力的房子M +剩男代音乐 />的东西在天上的馅饼，谁不希望谁不期待？但是，如果他成为了馅饼，咔嚓一声从天上掉下来的是没有足够的无奈和好玩吗？
代音乐成为天上的馅饼2012年12月21日，所以他背负的预测是真实的，如果被证明是真实而重要的任务，节省的救星，人类的经验，它是不是很困难？
英雄，我打破了，有时，很简单的，复杂的，但它是他的爱英雄气短一个人，N美丽的两种方式，一个人，或什至不衡量一种美，但是，新一代的音乐，但是为什么不呢？
BR />的痛苦，爱，痛苦，仇恨恨。
谁是谁的菜？
如果这是结束的世界，毕竟，会去，毕竟...... />末日宅男光棍节这一天，哟来
PS：它是通过文字？绝对不是文本的城市绝对不是科幻小说文本，一点都没有，严格地说，它是城市的科幻小说文本的主题是城市，大脑中的人物在这本书中，发展潜力的运动物体和动物对话的想法，想法可以杀死，因此，在精神的原则，不能欺骗读者，只能被定义为一个科幻小说的文字。
这个字段是一个从未尝试过的人，我豁出去了！

㈤ 中国地质大学（武汉）有哪些不错的教授

作为马院同学，来回答一下我接触过的地大优秀的文科教授。（地大各个门类的文科老师基本集中在马院哦~）

严世雄老师，曾经教过我们伦理学，在社会科学领域的造诣令我映像深刻。

但是老师非常的和善，对同学总是很友好。

要是有什么问题或者说疑惑，严老师总是鼓励学生勇于和他交流。他还提倡学生要敢于质疑、勤于思辨，要在自我探索中进步。可以说，他手下的学生总是能从他那儿获益良多。

㈥ 中国地质大学武汉 新生什么时候开学阿

谁都别信，等录取通知书寄给你就清清楚楚了。学校会明确通知你几月几号报道，会告知你学校接站的时间，会有专车接新生到校的。也会告知你自行到校的交通线路。

㈦ 中国地质大学（武汉） 往年社会体育专业录取分数线是多少

中国地质大学（武汉）：10％的学生入校后可转专业
荆楚网（楚天都市报）（记者邹汉青）昨日，中国地质大学（武汉）招生办主任严嘉做客本报热线，就考生关心的问题进行了详细解答。
问：地大往年高招录取分数线如何？
答：前几年我校理、文科录取分数线，分别高出省重点分数线15分和10分左右。国防生、自主招生、武汉共建生录取分数线达到省重点线以上，就有希望被录取。
问：我是武汉考生，对地球科学特别感兴趣，4月调考成绩为557分，只比调考一批分数线高10多分，能否报考地球科学类专业？
答：可以第一志愿报考感兴趣的专业，加上服从专业调剂，再填报共建生志愿，录取入校后还有机会选择自己感兴趣的专业。
点评：地质大学今年启动“李四光计划”，新生入学一年后，学校面向全校文、理科选拔在地球科学方面有特长、特殊爱好的学生。
另外，该校今年开始实行按专业招生、按大类培养，大一、大二阶段各专业公共课程打通，10％的学生入校后可转专业。
问：地大今年是否招录国防生？
答：今年面向湖北招录28名国防生（含一名女生），要求应届高中毕业生、年龄20周岁以下，国防生享受5000元/年的奖学金，毕业后就业问题不用发愁（为广州军区培养）。
问：将来工作要“爬山越野”？
答：地大现已发展成以地球科学为主要特色的多学科综合性大学，地学类专业占20-30％，经济、信息、管理类等非地学类专业占20％左右。地质专业毕业生也不再是“一个地质锤、一个地质包”，更多是在高技术实验室从事数据采取、分析、科研等工作，地球物理类毕业生上天（如“神六”搜救）、入地（地质钻探）、下海（海洋资源探测）都有。
问：就业出路好不好？
答：近5年毕业生一次就业率在90％以上，总体供需比达1:3，其中地学、资源、能源、物探、工程、珠宝等特色优势学科毕业生供需比在1:10以上。去年和今年新开的煤与煤气层工程、地下水科学与工程、社会体育等专业，均是人才需求缺口较大的新兴专业。
点评：地质大学地球科学国内一流，9万多名毕业生中已产生23位院士，平均4000人中出一个院士。15%的毕业生有保送国内外名校读研的机会，其中地质学等5个基地班（试验班）毕业生保研率达80％左右。

㈧ 中国地质大学江城学院是一本吗

中国地质大学江城学院不是一本，而是民办三本性质的大学。也就是现在的武汉工程科技学院。

武汉工程科技学院创建于2004年2月，是一所经教育部批准的普通本科高校，学校位于湖北武汉。2014年5月，经教育部批准转设为武汉工程科技学院。

截止2015年9月，学校设有9个学院，28个本科专业和15个专科专业，涵盖6个学科门类，形成了以工为主，具有“地质、珠宝、航空”特色的工、管、艺、文、理、经多学科协调发展的专业结构体系。2014年9月，学校成为湖北省首批应用技术型人才培养试点高校。

(8)中国地质大学武汉曾建楚扩展阅读：

学校简介：

学校坐落在武汉市江夏区风景怡人的青龙山麓，毗邻中国光谷，占地面积逾千亩，校园环境优美。学校设有信息工程学院、经济与管理学院、人文学院、艺术传媒学院、国际教育学院、继续教育学院。

开设有土木工程、宝石及材料工艺学、金融学等43个本科专业和建筑工程技术等10个专科专业，涵盖7个学科门类，形成了以工程类、经管类、艺术传媒类为主体的多学科协调发展的专业结构体系。

学校拥有优良的办学条件和育人环境。建有8个实验中心（共81个实验室）、128个实习实训基地。图书馆馆藏纸质图书114余万册，拥有现代化的电子阅览室和3000余座位的阅读室，引进了CNKI中国知网、维普数据库、读秀学术搜索等国内大型著名电子文献数据库。

学校体育设施齐备，建有标准化篮球场、足球场、网球场、田径场、乒乓球馆、羽毛球馆、健身中心等，学生寝室高端舒适，校园内超市、食堂、咖啡厅、茶艺室、文印中心等生活娱乐设施一应俱全，可为学生学习与生活提供优质、便捷的服务。

学校高度重视教学改革和科技创新工作，有力推动了人才培养质量和办学水平的提高。近年来，获教育部产学合作协同育人项目2个，湖北省“十二五”重点培育学科1个，“楚天学者”设岗学科2个，湖北省重点培育本科专业2个，湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划3项。

湖北省“荆楚卓越人才”协同育人计划项目1个，省级精品课程1个，省级优秀中青年科技创新团队计划项目1个；获省级教学成果奖3项，省级科学技术成果奖5项，一名教师获省级“五一劳动奖章”。

学生在国家级、省级各类学科竞赛中屡获佳绩，其中获国家级竞赛奖励603人次，省级竞赛奖励913人次；一名学生获“湖北青年五四奖章”；学生毕业设计（论文）质量显著提高，每年均有多篇毕业论文入选省级优秀学士学位论文，位于省内同类学院前列。

㈨ 中国地质大学武汉 新生什么时候开学阿

学校不同开学时间一般也不一样，录取通知书上会有时间的
我们八月初就开学了，先军训十天，然后放三天假就正式上课了

㈩ 请问中国地质大学（武汉）会计专业考研科目是什么（最新！！） 跨系考研是一样的吗

苏轼《夜泛西湖》诗：
菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。
渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。
又《湖上夜归》诗：
我饮不尽器，半酣尤味长。篮舆湖上归，春风吹面凉。
行到孤山西，夜色已苍苍。清吟杂梦寐，得句旋已忘。
尚记梨花村，依依闻暗香。
又《怀西湖寄晁美叔》诗：
西湖天下景，游者无愚贤。深浅随所得，谁能识其全。
嗟我本狂直，早为世所捐。独专山水乐，付与宁非天。
三百六十寺，幽寻遂穷年。所至得其妙，心知口难传。
至今清夜梦，耳目余芳鲜。君持使者节，风采烁云烟。
清流与碧巘，安肯为君妍。胡不屏骑从，暂借僧榻眠。
读我壁间诗，清凉洗烦煎。策杖无道路，直造意所使。
应逢古渔父，苇间自夤缘。问道若有得，买鱼弗论钱。
李奎《西湖》诗：
锦帐开桃岸，兰桡系柳津。鸟歌如劝酒，花笑欲留人。
钟磬千山夕，楼台十里春。回看香雾里，罗绮六桥新。
苏轼《开西湖》诗：
伟人谋议不求多，事定纷纭自唯阿。
尽放龟鱼还绿净，肯容萧苇障前坡。
一朝美事谁能继，百尺苍崖尚可磨。
天上列星当亦喜，月明时下浴金波。
周立勋《西湖》诗：
平湖初涨绿如天，荒草无情不记年。
犹有当时歌舞地，西泠烟雨丽人船。
夏炜《西湖竹枝词》：
四面空波卷笑声，湖光今日最分明。
舟人莫定游何外，但望鸳鸯睡处行。
平湖竟日只溟蒙，不信韶光只此中。
笑拾杨花装半臂，恐郎到晚怯春风。
行觞次第到湖湾，不许莺花半刻闲。
眼看谁家金络马，日驼春色向孤山。
春波四合没晴沙，昼在湖船夜在家。
怪杀春风归不断，担头原自插梅花。
欧阳修《西湖》诗：
菡萏香消画舸浮，使君宁复忆扬州。
都将二十四桥月，换得西湖十顷秋。
赵子昂《西湖》诗：
春阴柳絮不能飞，两足蒲芽绿更肥。
只恐前呵惊白鹭，独骑款段绕湖归。
袁宏道《西湖总评》诗：
龙井饶甘泉，飞来富石骨。苏桥十里风，胜果一天月。
钱祠无佳处，一片好石码。孤山旧亭子，凉荫满林樾。
一年一桃花，一岁一白发。南高看云生，北高见月没。
楚人无羽毛，能得凡游越。
范景文《西湖》诗：
湖边多少游观者，半在断桥烟雨间。
尽逐春风看歌舞，凡人着眼看青山。
张岱《西湖》诗：
追想西湖始，何缘得此名。恍逢西子面，大服古人评。
冶艳山川合，风姿烟雨生。奈何呼不已，一往有深情。
一望烟光里，苍茫不可寻。吾乡争道上，此地说湖心。
泼墨米颠画，移情伯子琴。南华秋水意，千古有人钦。
到岸人心去，月来不看湖渔灯隔水见，堤树带烟熇。
真意言词尽，淡妆脂粉无。问谁能领略，此际有髯苏。
又《西湖十景》诗：
一峰一高人，两人相与语。此地有西湖，勾留不肯去。
（两峰插云）
湖气冷如冰，月光淡于雪。肯弃与三潭，杭人不看月。
（三潭印月）
高柳荫长堤，疏疏漏残月。蹩躠步松沙，恍疑是踏雪。
（断桥残雪）
夜气滃南屏，轻岚薄如纸。钟声出上方，夜渡空江水。
（南屏晚钟）
烟柳幕桃花，红玉沉秋水。文弱不胜夜，西施刚睡起。
（苏堤春晓）
颊上带微酡，解颐开笑口。何物醉荷花，暖风原似酒。
（曲院风荷）
深柳叫黄鹂，清音入空翠。若果有诗肠，不应比鼓吹。
（柳浪闻莺）
残塔临湖岸，颓然一醉翁。奇情在瓦砾，何必藉人工。
（雷峰夕照）
秋空见皓月，冷气入林皋。静听孤飞雁，声轻天正高。
（平湖秋月）
深恨放生池，无端造鱼狱。今来花港中，肯受人拘束？
希望能多给点分、Thankyou啦
回答者：w949 - 发消息 111 | 2009-10-06 08:23水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡