中国地质大学统一支付平台
1. 函授跟网络教育（高升专）
你好，网络教育抄属于成人教育方式袭，函授属于成人高考学习形式的一种，二者在入学考试，学习方式，报考院校，毕业时间，毕业证书等方面是存在一些区别的。网络教育和函授都颁发国家承认的学历证书，在中国高等教育学生信息网（学信网）可查。
入学形式不同
网络教育一年有春秋两次入学机会，网络教育由招生院校自主命题，组织考试。而函授一年有一次入学机会，成人函授入学考试是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，通过考试被高校录取后第二年三月份可以入学，各高校入学时间不同，请以录取通知书为准。
学习形式不同
网络教育学习方式是通过互联网自主学习为主，通过报考高校的在线平台，观看教学课件学习的；而函授以自学为主，每学期会安排一段时间的集中面授。
报考院校不同
目前我国有远程教育招生资格的院校仅有68所，而能够进行成考函授招生的学校更多一些。
毕业证书不同
网络教育毕业证书由高校自行颁发，证书上会注明“网络教育”字样， 函授毕业证由学校颁发教育部统一印制的，证书上会注明“函授”。
2. 河南成人网络教育怎么报名
建议同学直接咨询抄你想要报袭读的学校报名，不建议通过中介机构报名！成考专升本成考专升本即成人高等教育（成人高考），参加国家统一的入学考试，每年一次报考机会。被录取后需定期到学校上课。还有一种，网络教育专升本网络教育也是国家一种高等教育制度，其性质大体和成人高考差不多，也是需要入学考试，但区别是学校自己命题和阅卷，平时在网络上学习，时间自由，不需要到学校集体上课。比较适合在职人员。分春秋季招生。目前教育部批准的有68所网络教育学院，可通过“高校网络教育阳光招生服务平台”、试点高校网络教育学院的网站、“中国现代远程与继续教育网”等正规网站查询各高校招生简章。
3. 大四可以专升本嘛
专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称，是中回国大陆教育体制大专答层次学生升入本科院校的考试制度。
专升本有两大类型：
第一类是普通高等教育专升本（详见：统招专升本），选拔当年各省全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。俗称专插本；
第二类是成人高等教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（业余，函授）、远程教育（网络教育专升本）专升本、广播电视大学开放教育专升本。
1、第一类含金量高于第二类，但统考条件要求严。统招专升本（普通全日制）统招专升本也就是在正规大学里面的全日制学习的专升本。大专在读生第三年符合报考要求。
2、成人专升本提升学历分为自考，成考、网络教育，都是国家承认学历，学信网可以查询，学历证书可以考研。针对已工作的社会人士提升学历。自考需要在当地自考网站上进行报名，没有最低学历的要求，难度较大，成考学生必须通过每年一次的全国成人高等学校招生统一考试，由各省、自治区统一录取。会是面授的形式进行学习，网络教育不用参加成考，只需在奥鹏官网参加学院组织的入学测试即可入学，学习方式灵活，可以在家学习，适合在职，考试难度不大。
4. 关于印发修订后的《中国地质大学（北京）国家助学贷款工作实施细则》的通知
（中地大京发〔2012〕58号）
各单位、各部门：
现将修订后的《中国地质大学（北京）国家助学贷款工作实施细则》印发给你们，请认真学习并遵照执行。
附件：中国地质大学（北京）国家助学贷款工作实施细则（2012年8月修订）
中国地质大学（北京）
2012年8月30日
附件：
中国地质大学（北京）国家助学贷款工作实施细则
（2012年8月修订）
第一章 总则
第一条 为做好我校国家助学贷款工作，根据《关于进一步完善国家助学贷款工作若干意见的通知》（国办发〔2004〕51）及相关文件规定，结合我校实际情况，制定本细则。
第二条 学校成立助学工作领导小组，领导国家助学贷款工作。领导小组下设国家助学贷款办公室（以下简称“学贷办”），设在学生工作处，具体负责国家助学贷款工作。各学院由学工组长负责，成立国家助学贷款工作小组，并指定专人负责具体实施。
第三条 实施国家助学贷款旨在帮助我校经济确实困难的学生支付在校期间的学费和基本生活费，使其顺利完成学业。
第二章 贷款对象和条件
第四条 国家助学贷款对象为我校具有正式学籍的家庭经济确实困难的全日制在读本科生、研究生。
第五条 申请国家助学贷款的学生应具备以下条件：
（一）具有中华人民共和国国籍。
（二）具有完全的民事行为能力（未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人出具书面同意书）。
（三）诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为。
（四）学习刻苦，品德优良，能正常完成学业。
（五）因家庭经济困难，在校期间所能获得的收入不足以支付完成学业所需基本费用（包括学费、基本生活费）。
（六）符合经办银行规定的其他条件。
第三章 贷款额度
第六条 国家助学贷款学生总数原则上不超过我校全日制在校本科生研究生总数的20%。
第七条 每个贷款学生的具体贷款金额根据学费、住宿费和生活费标准以及其困难程度确定，但贷款金额每人每学年最高不超过6000元。
第四章 国家助学贷款申请
第八条 国家助学贷款采用信用担保形式进行发放，实行学生每学年申请一次、经办银行每学年审批一次的管理方式。
第九条 在新学年开学后，由学生工作处统一部署国家助学贷款的申请工作。各学院组织申请国家助学贷款学生进行网上申请、发放《国家助学贷款申请审批表》及其他相关材料工作。
第十条 贷款学生须如实填写并提供如下材料：
（一）本人有效身份证、学生证、录取通知书、父母有效身份证复印件（未成年人须提供法定监护人有效身份证复印件和书面同意贷款的证明的原件）。
（二）学生家庭所在地乡镇或街道民政部门出具《中国地质大学（北京）学生及家庭情况调查表》。
（三）学生家庭经济困难情况证明表。
（四）国家助学贷款申请审批表。
（五）经办银行要求提供的其他材料。
申请国家助学贷款学生应保证以上提交信息属实，对弄虚作假办理国家助学贷款的学生，取消其申请资格并按照我校《学生违纪处理办法》的相关规定进行处理。
第十一条 学生申请国家助学贷款须提供贷款介绍人和见证人。
介绍人为学贷办，其职责是：为贷款学生联系、介绍经办银行；向经办银行集中推荐贷款学生的贷款申请，根据经办银行的要求，负责了解贷款学生的有关情况；负责建立、更新和管理贷款学生的地址和有关联系方式等有关信用档案；经办银行与学校协议中约定的其他有关事宜。
见证人是指与贷款学生关系密切的自然人（如贷款学生的班主任、专职辅导员、学工组长等其中一人即可）。其职责是：协助介绍人和经办银行全面了解贷款学生的有关情况；在贷款学生毕业后努力与其保持联系，向经办银行提供贷款学生的有效通讯方式。
第五章 贷款的审批与发放
第十二条 学院在收到贷款学生的贷款申请后，应按有关规定对申请书内容及所提供的证明材料的真实性进行认真审查；5个工作日内将审查合格的申请学生名册及申请材料及时报送学贷办。
第十三条 学贷办在收到学院初审合格的学生贷款申请后10个工作日内完成对其申请资格的审查，并在合格审批表上加盖公章予以确认。
第十四条 学贷办将审查合格的学生的申请信息在校园网进行公示5天，并对有问题的申请进行纠正。
第十五条 公示无误后，学贷办应及时将下列材料汇总后交经办银行：
（一）我校申请助学贷款学生名册。
（二）我校申请助学贷款学生申请材料。
（三）经办银行要求的其他材料。
第十六条 经办银行收到学校送达的贷款学生申请国家助学贷款的材料后，经审核无误，编制放款通知书，并通知我校。
第十七条 学费、住宿费、基本生活费贷款由经办银行按学年直接划入我校指定的账户，校财经处在扣除学生的学费、住宿费后，将学生剩余的贷款金额划入其个人账户。
第六章 贷款的变更和终止
第十八条 贷款学生在贷款金额确定后，有终止贷款发放意向时，应在当年面签10日前，填写《国家助学贷款终止申请审批表》向经办银行提出书面申请，通过学贷办转交贷款银行。
第十九条 在贷款期间转学的贷款学生，须还清贷款本息后，方予办理其转学手续。
第二十条 贷款学生发生休学、退学、出国、被开除学籍、死亡等其他不能正常完成学业的情况，学院应及时报学贷办，学贷办获知后应及时通知经办银行。经办银行有权按合同约定采取停止发放尚未发放的贷款、提前收回贷款本息等措施。在经办银行视情况采取上述措施后，或经办银行与贷款学生签订还款协议后，学校方为其办理相关手续。
第二十一条 贷款学生在使用贷款期间，如违反经办银行有关规定，经办银行可停止发放贷款，并可要求贷款学生偿还全部贷款本息。
第二十二条 贷款学生出现不符第五条规定中的任何一款情形，学贷办可建议经办银行终止其助学贷款并提前收回已发放的贷款本息。
第七章 贷款贴息
第二十三条 为减轻家庭经济困难学生的还贷负担，对办理了国家助学贷款的学生给予利息补贴。实行贷款学生在校期间的贷款利息全部由国家财政补贴，毕业后全部自付的办法，贷款学生毕业后开始计付利息。
第二十四条 贷款学生毕业后自付利息的开始时间为其取得毕业证书之日的下月1日（含1日）；当贷款学生按照学校学籍管理规定结业、肄业、休学、退学、被取消学籍时，自办理有关手续之日的下月1日起自付利息。
第二十五条 贷款学生毕业后的利息支付方式，由学生与银行办理还款确认手续时协商确定。
第八章 贷款期限和偿还
第二十六条 贷款学生应严格履行还款义务。
第二十七条 高等学校助学贷款期限一般不超过10年。贷款学生毕业时或其他终止、中止学业时，必须在学校的组织下与经办银行办理还款确认手续后，方能办理毕业或其他相关手续，学校将其贷款情况载入学生个人档案。
第二十八条 贷款学生毕业离校60天前，学贷办组织贷款学生与经办银行办理还款确认手续，制订还款计划，签订还款协议。贷款学生与银行办理上述手续后，学校方为其办理毕业手续。
贷款学生毕业后视就业情况，在1至2年后开始还贷，6年内还清。贷款学生办理毕业或终止学业手续时，应当与经办银行确认还款计划，还款期限由借贷双方协商确定。
如贷款学生继续攻读学位，贷款学生要及时向经办银行提供继续攻读学位的书面证明，与银行签订展期还款协议，财政部门继续按在校学生实施贴息。
第二十九条 贷款学生毕业或终止学业后一年内，可以向经办银行提出一次调整还款计划的申请，经办银行应予受理并根据实际情况和有关规定进行合理调整。贷款还本付息可以采取多种方式，可以一次或分次提前还贷。提前还贷的，经办银行按贷款实际期限计算利息，不加收应付利息之外的其他任何费用。
第三十条 对毕业后自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期在3年以上（含3年）的毕业生，可申请学费和国家助学贷款代偿。详见《中国地质大学（北京）学费和国家助学贷款代偿暂行办法》。
第三十一条 贷款学生毕业前15日内，需在数字地大信息门户填写毕业确认。填写就业单位的各种信息、最新居住地址、联系电话以及其他有效联系方式。
第三十二条 在贷款期间，贷款学生出国（境）留学或定居者，必须在出国（境）前一次还清贷款本息，有关部门方可为其办理出国（境）手续；退学、开除或死亡的学生，学校应协助经办银行清收该学生贷款本息，然后方可办理相应手续。
第九章 贷款风险防范及违约处理
第三十三条 学校、经办银行、国家助学贷款管理中心建立贷款学生信息查询管理系统，对贷款信息实行计算机管理，妥善管理贷款学生的信息资料，强化对学生的贷后管理。
第三十四条 学校建立贷款学生信用档案，培养学生诚信意识，督促贷款学生及时归还贷款本息，努力降低国家助学贷款风险；各学院应建立本院贷款学生信用档案，如有第二十条情况需及时函告学贷办。各学院于每学年开学后两周内将本学院贷款学生的学习、品行等方面的情况汇总后报学贷办。
第三十五条 经办银行将建立有效的还贷监测系统，加强日常还贷催收工作并做好催收记录；对没有按照协议约定的期限、数额归还国家助学贷款的学生，对其违约贷款金额计收罚息，并将其违约行为载入金融机构诚信系统，金融机构不再为其办理新的贷款和其他授信业务。经办银行将连续拖欠贷款超过一年且不与经办银行主动联系的贷款学生姓名及身份证号码、毕业院校、违约行为等按隶属关系提供给国家助学贷款管理中心。
国家助学贷款管理中心将经办银行提供的违约贷款学生名单在新闻媒体及全国高等学校毕业学生学历查询系统网站公布。
被公布的违约学生是按还款协议进入还款期后，连续拖欠还款超过一年且不与经办银行主动联系办理有关手续的贷款学生。经办银行将需公布的违约学生信息提供给学校，学校和经办银行有权在不通知违约学生的情况下，通过新闻媒体和网络等信息渠道向社会公布其姓名、公民身份证号码、毕业学校及其具体违约行为等信息。
第十章 附则
第三十六条 本实施细则自公布之日起实施，由学生工作处负责解释。
5. 中国地质大学北京怎么样
1952年7月14日，成立了北京地质学院筹备委员会，中国地质工作计划指导委员会主任李四光任筹委会主任。11月1日，在北京端王府夹道举行了北京地质学院首届开学典礼。学校决定每年的11月7日为北京地质学院的“校庆日”。12月24日，政务院任命红军老干部刘型为北京地质学院首任院长，著名地质学家、中国地质工作指导委员会副主任尹赞勋教授任副院长。
1954年后陆续迁入北京西北郊学院路新校址。1960年被国家确定为全国重点院校。1966年至1970年的5年时间中，学校停止招生。1970年迁出北京，在湖北办学。1975年迁址武汉，暂时更名为为武汉地质学院。1978年，在原北京校址设立北京研究生部。1987年，国家教委批准原武汉地质学院更名为中国地质大学，总部设在武汉。2000年2月，学校由国土资源部划归教育部管理。2005年3月，大学总部撤销，武汉、北京两地独立办学。2006年10月，教育部、国土资源部签署共建中国地质大学协议。2010年4月，被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。2010年9月，教育部、国家海洋局签署共建中国地质大学协议。2011年9月，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。2017年9月，学校入选国家“双一流”世界一流学科建设高校名单。6. 继续教育和成人教育一样吗
不一样。
继续教育和成人教育的区别：
1、继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。成人教育的本质特征是由其教育的对象--成人决定的。成人教育可以被理解为一个以成人的方式指导教育的过程。成人是成熟的人，有经验的人。成人期意味着成熟和经验。
2、成人高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同，短则需要2年，长则5?6年。而继续教育是自学考试采取分课考试、学分累积，最后获取文凭的方式，且不受学期、学年制度的限制。
3、继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是教育现代化的重要组成部分。
4、成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。
5、成人高考主要以招收本地户籍生为主，外地学生也可以进行函授学习，网络大学和广播电视大学由于自身的授课方式的优势，招生范围没有地域上的限制。而参加继续教育的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，属于完全的开放式教育，即使只具备初中文凭，也可以报名参加自学考试。
(6)中国地质大学统一支付平台扩展阅读
成人教育是指有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使他们转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。
成人继续教育学历有四种主要形式，分别是高等教育自学考试（自考）、网络教育（远程教育）、成人高考（学习形式有脱产，业余，函授）、开放大学（原广播电视大学现代远程开放教育）。
7. 远程教育和成人高考有什么区别
1、取得毕业证的时间
远程教育：目前时间报读远程教育12月份录取，17年1月开始就可以算学籍，学制2年半。
成人高考：目前时间报读成人高考17年参加成人高考考试，然后再统一录取，再入学，18年1月开始算学籍，学制2年半
2、录取难度
远程教育：远程教育属于宽进严出的模式，入学测试由高校委托学习中心组织的测试，属于校考测试，基本都可以录取
成人高考：成人高考属于严进宽处的模式，需要参加全国统一的成人高考考试，有落榜的几率---如果这个时间报读，万一没考上，那就是又是一年时间。
3、入学后的难度
远程教育：主要由点播课件、在线作业、期末考试、毕业论文、本科有计算机和英语统考----专科全程校考、本科有2门国家考试
成人高考：主要由上课学习或课件学习、期末考试、毕业论文----全程校考
4、学费
目前成人高考学费大部分高校在远程教育之上，少部分高校和远程高校差不多。相对成考学费目前是略高于远程教育
(7)中国地质大学统一支付平台扩展阅读：
远程教育的学习过程
1、课件学习：每门学科分为几个章节，每一章节分几讲来完成，每一讲相当于一节课。每一门学科这个部分满分是10分，得分点在于每一讲只要播放够6分钟以上即可得到1分，所以这个课件点播10分很容易得到。
2、视频学习：每门学科分为几个章节，每个章节都有对应的网络视频教程学习。如果学生想把视频保存到电脑上，可以用录像软件《超级捕快》，将网络视频录制保存AVI,FLV,WMV等常用的视频格式，在电脑上直接学习。
3、在线测试：其中每一章节学完之后，课件学习后面的在线测试是和前面的每个章节对应的，课件学习每一章点播完后就可以捎带做下后面对应章节的在线测试。每一章做完提交就可以当场显示得分和对错情况，可以重复做很多遍，直到得到的分数你比较满意，这个环节占30分，全部完成后要得到21分以上就可以了，得到满分更好！
4、网上作业：这个环节是各学科老师所布置的平时作业，一般都不计入总成绩的，只有《网上学习导论》计入考试成绩。《网上学习导论》该门学科在线测试题库里面没题，所以这个网上作业是必做的，相当于在线测试，占30分。《网上学习导论》这个网上作业做题方法是把每一模块的题目下载下来，按题目要求做好后点击上传即可完成。
5、在线时长：在线时长就是你每次登陆学习平台学习的时间都会有一个统计，每学期下来累计在线学习时间多长，平台里面会自动累计显示的。这个也要占到10分左右，没有要求学生必须每天在线时间多长，只要大家各自安排好学习计划，每周或者休息时间登录学习即可，原则上每学期在线累计时长要达到3000分钟以上（最低限制，上不封顶，学习时间越多越好）。
6、教学论坛：这个是师生交流的一个很有利的平台，在这里面你可以看到很多个来自全国各地不同专业不同批次的同学朋友，每个学科都有一个专业辅导老师，学生可以随意在里面发帖发信息，关于学习考试过程中遇到的任何问题都可以在里面发问求解。当然我工作QQ也是每天在线，大家有什么不明白的地方欢迎随时和我联系。
7、教学公告：这里面是郑大远程教育学院 官方信息发布平台，学院关乎学习考试的任何公告同学们可以随时留意，关乎自身的更要注意。
8、学习顺序：开始课程学习时，建议先学习《网上学习导论》，以便其他课程学习的顺利开展。
9、课程期末考试成绩=课件点播10分+在线测试30分+综合考评10分+期末考试50分。
10、网络教育专升本的学生必须通过公共基础课全国统一考试，非英语专业的学生考《大学英语B》和《计算机应用基础》；英语专业的学生考《大学英语A》和《计算机应用基础》。每年4月、9月、12月考试，报名、交费、考试具体时间请关注网上通知。
8. 地质资料信息产品开发指南示范研究
王翔1，2 李景朝1 茹湘兰1 梁婉娟1
(1.中国地质调查局发展研究中心；2.中国地质大学(北京))
摘要 随着我国经济发展和社会进步，人们对地质资料信息需求的广度和深度不断扩展，需要改善地质资料成果的表现内容、服务方式，促进政府部门适应形势发展，做到由档案式成果向服务型产品转变。以用户需求为导向，建立产品开发方法与流程，最大限度地满足政府、地勘单位、社会大众的三重需求。本文以重要成矿带、重要经济区地质资料信息公共服务产品为示范，形成地质资料信息产品开发指南。
关键词 地质产品 开发指南 社会化服务
0 前言
自1999年实施国土资源大调查以来，以基础性地质数据产品建设为核心，以信息化基础设施建设为保障，全面推进地质调查信息化与资料信息服务工作，地质资料信息服务体系进一步完善，现代地质资料信息服务加速发展，地质资料汇聚、数据资源有序化整理与专题服务产品开发能力显著提升，数据与网络服务成为主流，基本满足了资源、环境、工程等工作对地质资料的需求。地质调查信息化与资料信息服务工作成果丰硕，取得了显著的经济社会效益。
但随着地质资料信息集成与服务的信息化、社会化程度不断提高，问题逐渐显现，如地质调查服务产品开发和服务系统建设等缺乏标准规范，各单位只是根据自己现有的数据进行产品开发，做自己业务可行的地质资料成果，对政府、专业地勘单位和社会大众的需求调研、分析不够，服务内容不清晰，大多数成果只能为专业人员使用，成果大多数以档案形式管理，没有实现真正的以用户需求为导向，未能很好地服务社会、专业人员以及国家战略层面的需求。因此，需要建立统一的规范描述数据、组织数据，开发产品，按照需求、适用对象、产品价值分析等要素完善地质产品形式、服务体系，共享服务政策和机制，真正意义上实现从档案产品转变成为服务国家战略、专业领域和社会大众的公共产品。
1 产品开发内容
以用户需求为导向，以提升地质资料信息服务水平为目的，围绕国家宏观决策需求和重大问题在基础调查、矿产资源、地质环境等领域，指导开发覆盖全国的基础性、战略性、能够参与国家经济发展战略决策的权威服务产品；围绕找矿战略行动需求，以重点成矿区带、整装勘查区、重要经济区等为重点，开发专题服务产品；围绕社会需求和地质工作需求，开发多比例尺地质地理底图、国家基础地质系列图集、资源生活模式地质图件等基础服务产品。
1.1 基本要求
1)产品开发内容以国家、专业、社会大众三个层级为对象。
2)必须充分了解现有形成产品的原始资料、现有产品的完成程度，加强资料二次开发与综合利用。
3)产品载体形式应表现为图件、数据库、文献报告、软件方法、设备仪器五大类。
4)根据产品所属范围大小，比例尺在1：5000～1：200000之间。
5)必须构建产品服务方式与使用说明书。
6)产品开发应结合国家战略、专业部署、社会化服务需要，体现科学性、针对性。
1.2 产品类别
(1)国家战略地质产品
包含国家重大工程项目规划、矿产资源评价、矿物原材料基地建设、交通和水利设施规划、土地利用规划和增值管理、地质灾害预测和防治、大江大河保护和治理等产品。
(2)专业基础地质产品
包含区域地质数据产品、基础地质数据产品、矿产资源数据产品、地球物理勘查数据产品、地球化学勘查数据产品、遥感影像数据产品、水工环地质数据产品、地质钻孔数据产品、专题及研究成果类数据产品、资料图书文献数据产品等，基本形成横向覆盖各专业领域、纵向跨越多比例尺的国家基础性地质数据产品体系。
(3)社会化产品
包含基础地质、水文地质、环境地质和工程地质勘查评价服务，利用现有地质资料成果，提供区域功能规划研究，结合城市规划、建设、环保、水务等部门需求，建设地质资源环境承载能力监测预警平台等产品。
2 产品开发方法
2.1 现有地质资料产品分析
1)在针对某一类别进行地质资料产品开发之前，必须做出翔实的已有类别产品的汇总工作，避免重复，并形成汇总报告。
2)对开发产品所在研究区所有资料进行成果集成表述，建立已有该类型资料产品体系，以图件、数据库、软件、设备、文献形式进行汇总。
2.2 产品需求对象分析
1)对开发产品所在区域进行调研，充分了解产品在该区域内各行业对该产品的需求(含政府、专业地质机构、电力、水利、交通、农业以及社会化大众等相关使用地质资料的机构)。
2)充分分析待开发产品的使用对象，了解产品未来服务的目标，明确产品开发目的。
2.3 产品使用说明书
1)对产品适用对象进行描述，对服务的范围要进行阐述。
2)产品载体形式描述，包含图件、数据库、软件、文献报告以及格式(ArcGIS、MapGIS、Word)等。
3)产品开发使用原有资料及数据情况说明。
4)产品内容主题及说明文档。
5)产品涉密问题阐述。
2.4 产品服务方式
1)互联网在线服务。
2)电话订购服务。
3)邮件发送服务。
4)现场服务。
2.5 产品价值评价
1)产品使用者业务范围。
2)产品在项目/工程中的使用阶段及各阶段的功能作用。
3)用户获取产品的主要渠道。
4)用户使用产品的成本高低及/意愿支付度。
5)用户认为该产品服务应该改进的地方。
3 重要成矿带产品开发示范研究
西南“三江”成矿带经历了复杂的构造演化历史：从晚前寒武纪—早古生代泛大陆解体与原特提斯洋形成，经古特提斯多岛弧盆系发育与古生代—中生代增生造山/盆山转换，到新生代印度-亚洲大陆碰撞与叠加改造。总的来说，西南“三江”成矿带复杂的构造演化造就了独具特色的地质特点：①聚集了一大批大中型金属矿床；②地质景观闻名于世且种类齐全；③江河纵横，地貌地势高差显著，为发展水电工程奠定了良好基础；④工程地质结构复杂。基于西南“三江”成矿带的地质特征和现有地质信息资料，选择下列两个典型产品作开发研究：①西南“三江”成矿带主要地质景观分布与形成的地质作用过程；②西南“三江”成矿带主要岩石建筑材料分布与地质特征。
3.1 现有相关产品资料收集
通过对研究区现有地质资料信息服务产品的收集、统计及分析，未发现有与本次设计与拟开发产品相似的成果。西南“三江”重点成矿带有关的地质资料信息产品主要为：①区域地质与基础地质类，大约402份；②地球物理类，大约374份；③地球化学与自然重砂类，大约251份；④遥感地质类，大约13份；⑤水文地质类，大约145份，⑥矿产调查与勘查类，2817 份；⑦工程地质类，大约7 份；⑧环境与灾害地质类，129份。
3.2 产品开发研究区现存资料情况
3.2.1 西南“三江”成矿带主要地质景观产品现存资料
1)李波，杨世瑜著.旅游地质景观类型与区划[M].北京：冶金工业出版社，2011：1～195.
2)范斌.丹霞地貌与丹霞地貌旅游资源研究：以滇西北为例[D].昆明：云南师范大学，2003：1～46.
3)邓贵平.九寨沟世界自然遗产地旅游地学景观成因与保护研究[D].成都：成都理工大学，2011：1～158.
4)张国梁.贡嘎山地区现代冰川变化研究[D].兰州：兰州大学，2012：1～145.
5)李嘉.四川稻城地区地质景观研究[D].成都：成都理工大学，2011：1～118.
6)李诗强.云南黎明地区丹霞地貌类型与景观特征分析[D].成都：成都理工大学，2011：1～54.
7)李波.云南旅游地质景观类型与区划研究[D].昆明：昆明理工大学，2011：1～150.
8)黄楚兴.云南省岩溶旅游地质资源特征及其环境保护[D].昆明：昆明理工大学，2011：1～200.
限于篇幅，其他的相关学术论文就不一一列出(约有60篇)。根据目前收集的现有地质资料分析认为，具备开发西南“三江”成矿带的“主要地质景观分布、地质特征与形成地质作用过程”地质资料信息服务产品条件。
3.2.2 西南“三江”成矿带主要岩石建筑材料产品现存资料
1)西南“三江”成矿带共计完成1：5万区域地质调查126幅，覆盖面积约占整个“三江”成矿带的1/3。
2)1：25万区域地质调查22幅，1：20万区域地质调查44幅，这两个比例尺图幅已经基本覆盖整个成矿带。
3)整个成矿带的矿产调查及勘查报告大约有1500余份，包括主要区域矿产调查、矿产踏勘、预查、普查、详查、勘探、储量核实等报告，涉及的矿床(矿点或矿化点)大约有1000 余个，主要矿种有金矿、铜矿、铅锌矿、铜镍矿、锡矿、铁矿、非金属矿等。
4)成矿带内绝大部分地区开展了1：20万区域遥感地质解译工作；局部重要成矿地段还开展了更高精度的解译工作，如云南建水—元阳一带铜矿区。
根据目前收集的现有地质资料分析认为，西南“三江”“地区具备开发“主要岩石建筑材料分布与地质特征”地质资料信息服务产品。
表1 发放用户调查表的单位
表2 调研所涉及的主要专业
3.3 产品使用对象需求分析
本次用户调查共向16家单位发放了51份用户调查表，收回有效问卷46份。本次发放调查问卷的16家单位包括有政府机构、事业单位、企业单位(表1)，涉及专业大致有9类(表2)；被调研人员正高职称者占48%，副高职称者占28%，中级职称者占22%，初级职称者占2%。
对用户需求调研的分析显示，对地质景观产品有需求的主要是社会公众及与旅游相关的政府部门、公司企业等；对岩石建筑材料产品有需求的主要是政府管理规划部门、工程(如水电、水利、交通等)规划与建设行业等。
3.4 地质景观产品
产品主体主要包括内容、说明书、格式、参照的技术标准、测试认证情况等。
3.4.1 产品内容
主要涉及内容为旅游地质。文字报告主要是基于对前人的研究成果进行的分析总结，介绍区内较为出名的地质景观的形成地质过程。基于90m的DEM和1：50万的地理交通图，编制区内主要地质景观的旅游景点分布图。
3.4.2 产品格式
本次开发产品文字报告为WORD或PDF格式，图件为MapGIS格式，附表为Excel格式。
3.5 产品价值评价
产品价值是由产品的功能、特性、品质、品种与式样等所产生的价值，由顾客需求决定。在经济发展的不同时期，用户对产品的需求不同，构成产品价值的要素以及各种要素的相对重要程度就会有所不同。在经济发展的同一时期，不同类型的顾客对产品价值也会有不同的需求，在购买行为上显示出极强的个性特点和明显的需求差异性。
3.5.1 西南“三江”成矿带主要地质景观产品
(1)功能
该产品主要提高大众对西南“三江”成矿带主要地质景观形成过程的认识，增加大众的旅游兴趣。
(2)特性
不同于传统的旅游地图，引入了地球科学的相关内容。
(3)用户需求情况
通过问卷调查及相关资料分析，认为该产品具有较广的应用市场。
3.5.2 西南“三江”成矿带主要岩石建筑材料产品
(1)功能
一是可以指导政府部门对该资源进行区划和管理；二是对区内的重大工程规划和建设提供一定决策依据；三是对于相关投资群体，提供一些直观性的指导。
(2)特性
不同于传统的矿产地数据库和矿点分布图，增加的DEM内容能很好地反映区内的岩石建筑材料分布区的地貌，对于非地质专业的人来说，更加直观和具有立体感。
(3)用户需求情况
通过问卷调查及相关资料分析，认为该产品具有较广的应用市场。
4 总结
本文通过典型示范，建立以用户需求为导向，以提升地质资料信息服务水平为目的，围绕国家宏观决策需求和重大问题，在基础调查、矿产资源、地质环境等领域指导开发覆盖全国的基础性、战略性、能够参与国家经济发展战略决策的权威服务产品；围绕找矿战略行动需求，以重点成矿区带、整装勘查区、重要经济区等为重点，开发专题服务产品；围绕社会需求和地质工作需求，开发多比例尺地质地理底图、国家基础地质系列图集、资源生活模式地质图件等基础服务产品。
开发流程为：产品综述、已有产品收集、产品开发研究区现存资料情况、产品使用对象需求分析、产品主体(格式、载体)、产品服务方式、产品价值评价、产品使用调查、总结。
9. 高起点、多渠道、多方式引进先进技术
为了做好招标工作，中国政府制定了有关的法律文件，使中外双方在合作中有法可循。立法起草班子收集了世界上40多个国家的石油法律文本和资料，还先后7次邀请联合国开发署跨国中心专家和美国律师事务所等国际权威法律机构前来指导，同时派人到挪威学习。经过数十次讨论、研究、对照和多次修改，终于形成了《中华人民共和国对外合作开采海洋石油资源条例》（简称《条例》）。《条例》明确了石油资源所有权，合同区勘探、开发、生产和销售的专营权，政府有关部门的职责范围，国家石油公司的地位和职责，外国石油公司的权益和义务。是即将进行的一轮招标的主要法律依据。
同时，也收集并参照国际上签订的120多份石油合同样本，结合中国的国情，依照《条例》精神，在总结我们谈判经验的基础上，起草了对外合作的“标准合同”。其要点是：外商独承勘探风险、中方参与开发投资、限额回收投资和支付生产作业费、余额双方分成。它吸取了各国石油合同的精华，并依据我国主权和法规，体现了平等互利原则，受到国际石油界的普遍赞同。由此，大大优化了投资环境，如同在中国辽阔的蓝色国土上，种植了两棵“梧桐”，有了“梧桐树”，就有“凤凰”来。
依据《条例》的要求，1982年2月8日，国务院批准同意成立中国海洋石油总公司。同年2月15日，中国海洋石油总公司在北京东长安街31号正式成立。公司是具有法人资格的国家公司，是独立核算、依法纳税、自负盈亏、自主经营的经济实体。它代表国家统一负责对外合作开采海洋石油资源的业务，即以对外合作和自营的方式，从事海洋石油、天然气的勘探、开发、生产、利用和产品销售，从事海上石油、天然气作业承包服务以及其他多种经营。
一、震惊世界的中国海上第一轮对外招标
在国内各省、市、自治区大力协同、积极支持和国际油价持续小波动的情况下，中国海洋石油总公司于1982年2月17日向12个国家46家有资格招标的石油公司发放了第一轮招标通知书。
这次招标涉及我国渤海、黄海、南海总共504个基本块，面积达15×104km2，其规模之大、海域之广、公司之多是世界上少有的，是震撼世界石油界的一件大事，也是兑现我国海洋石油对外合作的信誉、按国际惯例办事的具体体现。
到1982年8月17日止，有9个国家33家公司对25个区块投标，共递交报价书102份。经过100多名经济技术专家及有关业务人员的详细评价，制定了中标及谈判方案。经过紧张、激烈的竞争性谈判，共有9个国家28家公司在19个区块中标。
为了保持和扩大海上石油勘探的规模，在认真总结第一轮招标经验的基础上，于1984年末和1985年初发布了第二轮招标通知书，在莺歌海东部、珠江口盆地、南黄海南部10× 104km2海区内，采取公开招标形式进行招标。此时油价在高位波动，投资有利；同时，我们灵活地修改了合同：允许非物探参与者也可以投标；在签订的几个区块中，可以调剂工作量，以提高勘探成功率；当无发现但仍有剩余工作量时，可以适当扩大区块面积；复杂的中、小油田可以评价性地试生产，当年产量小于100×104t时，可免征矿区使用费等。这些修改，有利于争取外商开采各种类型的油气田，特别是中、小油气田。此轮招标经最后谈判，共有4个国家15家石油公司在8个区块中标。
为使海上石油对外合作勘探工作陆续接替上去，发现更多的油气田，于1989年初发布了第三轮招标通知书。此次招标涉及珠江口盆地东沙－神狐海区，面积超过3×104km2。为吸引更多的外国投资者，进一步放宽了合同条款，主要免除了外国公司在勘探期培训中方人员、技术转让等义务；在完成物探工作量后，有权选择钻井或终止合同。通过谈判签订了3个石油合同。
三轮对外招标共签订石油合同30个，加上以前的合同和协议，总数达到66个，外商投入资金高达31.2亿美元，极大地推进了中国海域油气勘探开发工作。
二、大力引进钻井、地震、导航、计算机软硬件技术
中国海油的专业技术人员大都来自陆上油田，已有多年石油勘探开发经验，但就海上石油勘探开发而言，特别是对国外海上先进技术的了解还是一片空白。为此，公司一成立就制定了明确的科技发展工作方针，即通过海上石油对外合作，充分利用技术引进、技术转让、技术合同、技术培训、技术交流和技术合作等多种渠道，引进、消化、吸收国外先进技术，培训人才，尽快提高技术人员的素质和水平，逐步应用并掌握一大批国际先进而实用的勘探、开发、生产技术和管理经验，并发展创新，力争尽快达到或接近国际先进水平，从而提高我们对外合作的能力，促进我国海洋石油科技进步，满足海洋石油勘探、开发、生产建设的需要。
自1977年起，我们分别从美国、英国、法国、日本、澳大利亚、加拿大、新加坡、挪威等十几个国家，引进了一大批钻井、物探、测井、海上工程建设所需的先进设备和技术，以及配套的先进工具、软件，加速了海上石油勘探开发的进程，及时满足了当时对外合作工作的需要，从而取得了突出的经济和社会效益，使我国海上石油勘探开发技术装备达到国际先进水平，获得了国际信誉，走出了国门，迈入了国际市场。
a．在钻井和测试方面，先后从新加坡、挪威、日本、加拿大4个国家9家公司，引进具有80年代水平的自升式、半潜式钻井船11条（即南海1、2、3、4、5号，渤海2、4、6、8、10、12号）和90年代先进的顶部驱动钻机、MWD随钻测斜仪、SST有缆随钻测斜仪、ESI电子单点裸眼井轨迹测试仪、单点地面定位陀螺仪、钻杆地层测试器、MDT电缆测试技术、MFE和PCT井下测试工具，以及R-622T、CST-2400固井装置、HT400型撬装固井装置和QFT录井仪、DCS-ALFA录井仪、现代防砂技术和钻井模拟装置等。
b．在地球物理采集方面，从1968年开始，先后引进了CGG59型模拟磁带仪、SN388B和GS2000数字磁带记录地震仪、24道和48道等浮电缆、蒸汽枪和空气枪震源；1977～1978年引进比较先进的DFS-V数字地震仪，48道、96道和120道等浮电缆，高压蒸汽枪和高压空气枪震源，无线电、卫星、多普勒声呐综合导航系统及24、48次多次覆盖观测系统的滨海504、511、512地震船。滨海504地需船1984年改装成浅海地震（13）作业船。1986年引进了滨海516浅海拖缆地震船，并增加了滨海514、515两条极浅海作业船，组建了240、216、232三个海陆两栖地震队。同时，还引进了无线电导航系统，包括莱迪斯系统、阿戈系统、西勒迪斯系统、微波测距仪，以及导航资料处理中心、导航计算机系统、水下音频定位系统、P-100导航系统等。
至此，中国海油完全掌握了江、河、湖、海等不同水域的二维和三维地震勘探采集技术，满足了对外合作和自营勘探的需要。
c．在地震资料处理方面，引进CYBER170-730、RDS-500、CYBER855S、VAX8650地震资料处理机，CS6410、PE3212F地震资料解编和绘图机，CALCOMP748平板绘图机，GS6410、GS6412地震胶片绘图机，APPLICON4500彩色绘图机及ITA地震处理系统等。在此基础上，引进和开发了面元均化、三维定位导航、处理面元插植、三维一步偏移等三维地震资料处理技术；全倾角波动方程偏移、FKDMO-FK叠前偏移等二维叠加和偏移成像技术；速归倾角滤波、中值滤波、概率分析、F-X预测多项式拟合、信号相干等二维去噪技术；最大似然率反褶积、Q反褶积、最大方差模反褶积、地表一致性反褶积和谱白化反褶积等二维高分辨技术及AVO、SVIM等特殊处理技术。这些成果的取得，使我们达到了独立进行三维地震资料处理、二维精细目标处理和储层岩性处理的水平。
d．在地震资料解释方面，引进了区域地震地层学解释技术、油气资源评价技术，以及PE3254SIDIS、VAXII、IMTERPRET、VAX3500、GEOQU、EST、人机交互解释系统和VAX751、DISCOVERRY测井资料处理绘图系统。在上述技术装备基础上，引进发展了人机交互反演3个主参数（用主频、全振幅反演测试薄层厚度，反演层速度，用层速度换算储层物性参数）、多参数人机交互储层评价和聚频微地震相分析差别、变速时深换算、储层横向预测和描述等技术。能完成三维地震资料人机交互解释、人机交互绘制含油气储层顶底构造图、厚度图、平均速度图、层速度图、含砂量百分比图、砂层厚度图、孔隙度图、含油气饱和度图、含油气丰度图等的解释和绘制。
e．在海上工程建设方面，先后引进了国际同类工程设计公司所通用的计算机和大型应用软件，配备了各种微机54台，软件92个，形成了一套比较完整的、进行海洋石油开发工程设计的计算机辅助设计系统，达到了国外设计公司计算应用系统水平，包括进行工艺与公用系统设计、经济评价与经济预测、工程结构计算与辅助设计绘图和数据库等四大部分的软件与配套设备，熟练掌握和运用这些软件进行工作。设计人员和计算机技术人员具备了承担海洋油气田经济预测和经济评价的能力，具备了以油气开发工艺、总图配管、海底管线、消防安全、仪表控制、探测防腐、环保为主要专业进行海上油气田开发工程系统设计的能力，承担海上油气田开发工程的机械设备、动力、电气、热工、通讯、暖通系统等设备组块、导管架、海底管线、舾装和土建工程等设计任务的能力。
总之，我们掌握了国际上惯用的工程评价和经济评价的理论和方法，掌握了国际海洋工程界通用的计算方法和标准规范体系，掌握了国际工程项目管理的理论和方法。
另外，还引进了储层预测新技术（包括模式识别技术、地震模拟CSMOL储层预测新方法）、油藏模拟软件，组分油藏模拟（COMPIV）、多组分模拟软件以及PPI测井解释软件、PCI微机测井软件、TTXO和WELLTEST软件等。
三、根据各外国公司特长，转让我们需要的十方面专业技术
根据《条例》的有关规定，在签订的第一、二轮石油合同中，经与外国公司反复谈判，确定了外国作业者对中方实行各项技术转让和培训中方技术人员的合同条款。为此，按每个外国公司的技术专长，应义务地向中方转让一项或多项在中国海上作业中适用而先进的技术，并承担对中方一定数量专业技术人员进行技术培训的任务。
仅在第二轮石油合同中，根据外国公司的技术特长和我们的需要，瞄准其独特的先进技术，在8个石油合同中进行了36项技术转让，包括地质、钻井、测井、开发、海洋工程、采油采气等10个方面的专业技术。从1985年10月执行以来，完成了24项，共有77人出国接受技术转让。在接受转让中，深入实际，通过共同工作，在地质方面，学习前Amoco公司在地层对比方面的图解法；开发方面的储集岩测定及研究方法，如核磁共振、图像分析包裹体、同位素等方法；在采油方面学习其改进游梁式有杆泵的运动体系技术、JHN在气田生产自动化方面的Centum系统；在钻井方面学习Chevron、Agip石油公司的钻井软件等专业技术。这些技术针对性强，如Amoco公司转让的定向井钻井技术和公司钻井软件系统，在涠洲10-3-5C定向设计和涠洲11-4油田浅井大斜度井钻井作业中取得成功。又如Chevron公司转让的海洋油气处理集输设计、施工和维修技术项目，得到设计通用规格书和油田实例共5套45册，有关设计手册12种。这套资料系统、完整、实用，已作为各专业进行基本设计的基础资料。美国Esso公司早日的海上安全检验技术，对我国海上钻井平台安全检验工作的开展有很大帮助。
在24项技术中，掌握的技术14项，其中明显收到效果的有：解决地质评价问题的盆地模拟技术；礁油气田的分布规律和有效勘探方法；地震地层学技术和重复测试（RFT）技术；油藏数值模拟技术。另外，在地层学和古环境解释、地层饱和度、储层岩性和物理特征、油藏评价研究等方面也学到了新的技术，并获得很多有价值的资料和软件。
有些项目还利用技术转让提供的费用，购买了我们急需的软件，取得比较好的效果。
四、组成合营公司，充分利用国外先进技术与经验
如何在对外合作工作中，迅速地提升中方的整体技术实力，始终是我们一直考虑的重要问题，而与国外专业承包服务公司的合作经营，能迅速地把专业技术提高到国际水平，这是一种好的办法。
中外合营公司是技术引进的重要窗口。对外合作以来，我们同美、英、法、日等国的公司，在短短不到4年的时间里，组成地质、钻井、物探、测井、定位、钻井液、工程建造等40家中外合营公司，充分利用国际专业公司的先进技术和管理经验来为己所用。通过合作经营，引进处于国际先进水平的外国承包公司所拥有的海洋勘探、开发、生产的新技术、新设备，在我国海域工作中实现快速技术转让，使各种专业技术能够很快提高到国际水平，拉近了我们与世界先进水平之间的距离；同时，也是专业技术人才快速成长的摇篮，是先进技术引进的绿色通道，又是中外双方平等互利双赢理念的充分体现。
a．通过组成钻井合营公司的合作经营，掌握了优选参数钻井、地层压力预测监视和平衡钻井、地层异常高压的预测与压力平衡钻井、海上丛式井的二维和三维定向井井身轨迹设计和丛式井整体设计。引进一批先进技术软件，吸收使用了先进的测斜仪和钻定向井的专用工具。还掌握了世界上主要先进固井技术和胶质水钻井液的设计与应用等十多项新技术。应用麦克巴专利——特殊防塌钻井液处理剂和ETSS新型钻井液程序，为现场钻井液及有关钻井工程计算提供绝大部分计算项目，对钻井液性能、组分能很快做出定量分析判断。配制和使用优质钻井液，在单独承包外国作业公司的钻井工程中，创造了安全、优质、低费用的服务，受到作业者的好评。南海2号钻井船在合作前自营的3年中，仅打井3口，合营后承包BP公司的作业，仅用14个月时间就打井7口，进尺22377m，日操作费用中98%是A级操作费（即操作费最合理、最低），生产时效也高达98%。这些指标在英国北海也是高水平的。
b．与美国德莱赛公司合资经营的石油测井服务公司，与法国斯仑贝谢公司建立石油测井合作业务，引进了一批先进技术装备，按照国际标准进行具有国际竞争能力的测井承包作业。该公司具有在各种复杂岩性和各种环境条件下的测井技术。在资料处理、解释等重要环节上，掌握了德莱赛公司全套解释程序、一套先进的解释软件和比较先进的测井地质学、高分辨率地层倾角测井程序的编制和用HP9825计算机处理测井资料的先进技术，为海上和陆上提供了大量的优质服务。
c．为尽快掌握定位导航技术，满足海上石油勘探、开发需要，与英国雷卡定位测量公司合资组成了中国南海、渤海雷卡定位测量公司。先后从美国、英国引进中程和远程海上定位系统，仅在南海就建立了14个定位岸台，成立了相应的定位数据处理中心。1984年3月，我方首批出国培训技术人员回国4个月后，全线岸台都由中方人员操作管理，完全掌握了数据中心的硬件维修、软件编程和定位数据管理技术、导航计算和水下定位设计维修技术。建立起了一支能独立工作、高精度海上无线电定位导航的队伍，承揽了我国南海和渤海海域全部定位作业。
d．中国奇科地球物理公司是渤海石油公司地球物理公司与挪威奇科物探公司组建的一个合营公司，在合作经营中我们掌握了先进的海上数字地震采集技术，地震资料特殊处理和三维地震处理，广泛运用地震地层学解释、人机联作解释和储层评价技术，引进了一批先进的技术和装备。通过对方的技术培训和共同从事实际工作，培养了一批懂得现代地球物理技术应用和管理的人才，同时通过合营公司对滨海511地震船更新改造，装备了一套计算机控制的质量控制、三维采集和解释程序，使该船地震数据采集能力上了一个台阶，从而在国际招标中占了明显的优势。
五、多渠道积极开展双边国际技术合作与交流
从1983年起，我们先后与美国、英国、加拿大、澳大利亚、联邦德国等9个国家和地区的36家公司，开展了技术交流与合作，共开展了36个项目的双边合作研究，得到各国政府和公司提供的无偿研究资金360余万美元，有近60人次出国参加项目研究工作。这些活动提高了学术和技术水平，合作研究的成果也大部分应用到海上石油开发工程上，从而推动了海上石油技术的进步，促进了海上石油开发的进程。
在技术合作中，与澳大利亚C.S.R技术合作援助项目是收益最大、效果最好的项目之一。该项目属于政府间无偿援助项目，由澳大利亚政府提供160万澳元，用于提高中方海上油气开发技术和经济评价方面的技能。为此，澳方执行项目公司C.S.R提供PRIME-750计算机系统及配套的IFPS经济评价软件，我方则派出16人到澳大利亚石油天然气公司接受技术培训。同时，澳方还派遣专家来华举办研讨会和多项专业技术指导，受益人员广达100多人。通过合作，中方人员掌握了PRIME-750计算机操作系统和海洋工程评价、经济评价技术，提高了工程设计、经济分析、外语表达能力，培训出一批设计技术骨干，并在工作中发挥更大的作用。
渤海海域的海冰对开发渤海油气田来说，是一个十分关键的问题，也是一个多年来未彻底解决的问题。过去因为多种原因，未能进入渤海中部和北部海域进行实测，许多资料数据不完全，一些工程上应用的海冰设计参数，也都依靠推算出来的，一般比较保守、安全系数偏高，直接影响开发投资。特别是最近几年来，在辽东湾陆续发现一批有商业价值的油气田后，要在此建造采油平台，进行石油开发。所以，冰力大小成为工程设计备受关注而又必须解决的问题。冰力参数涉及到采油平台结构形式、决定投资和建造费用的大小。
从1987年起，我们通过政府间科技合作渠道，与联邦德国海洋工业协会合作，利用其技术和专家，开展了《辽东湾海冰调查和冰力研究》项目的联合研究工作，大部分研究经费由联邦德国政府资助。经过几年研究，已摸清了辽东湾海冰生成、流向规律、物理化学性质、种类、分布状况、与结构物最大作用力、动力反应、振动等一系列问题，合作研究的成果部分已用到该海区工程设计项目上。
在世界冰区研究中，结合我国石油开发进行这样大规模的现场实际测量冰情研究还是首次，填补了我国海况研究史上的空白。
另外，根据海上勘探开发工作的进展和实际需要，在技术薄弱环节上也聘请了少数外国专家，在华做短期顾问和咨询工作，这对提高专业技术人员水平，锻炼和培养从事勘探、开发、评价、合同条法和工程设计人员，也起到了积极的作用。
六、“联管会”“平行研究”“外聘”多类技术培训
据统计，从1982年至1991年，派出人员前往美国、英国、日本、挪威、法国、意大利、澳大利亚、新加坡、德国、加拿大、瑞典、巴西、泰国、荷兰、丹麦、比利时、埃及、阿联酋、阿布扎比、希腊、阿尔及利亚、新西兰、哥伦比亚等30个国家和地区，接受地质、物探、钻井、开发、工程建设、工艺措施、环保安全、财会管理、法律法规、采办供销等14类147个专业方面的技术培训。共选派977批（团组）2308人次，总费用达到2000多万美元。其中，勘探、开发技术人员占581批1549人次。
（一）“联管会”“平行研究”
通过双边谈判，在一至四轮招标和招商活动中，已与外国公司签订了十个区块合同。为便于合同区管理，根据作业者的不同，成立了“联合管理委员会”（JMC）。在会内由我方首席代表和外国专家共同管理勘探、开发、生产一切业务，各方代表全部工作程序必须按国际惯例行事。这是我方代表学习和提高的机会，这就要求我方技术人员必须了解和掌握本专业当时的国际先进技术，严格按国际标准进行研究，才能在平行研究或双方共同研究中，显示我方的能力和水平。如埕北油田的开发方案，是中国海油与日本石油公团采用平行作业方式研究的。我方由于采用国内外先进技术，拿出了具有国际水平、符合渤海实际情况的方案，从而以20万美元的代价转让给日方（作业者），在日方提出的埕北油田模拟研究中，都采用了中方的研究成果。
除平行研究外，更多的是通过共同工作，逐步学会外方的一套先进而适用的勘探、开发、生产管理经验和技术，更新了我们的观念，提高了人员素质和技术水平。如法国TOTAL公司在北部湾勘探，发现和试生产的涠洲10-3油田，由于中方火员刻苦努力，很快掌握了该油田全部管理技术，提前实现了作业者地位转移。经过近一年中方的管理和操作，不仅大大地降低了操作成本，而且各项工作都做得很好，得到了合作者法国方面的赞扬。
（二）聘专家
从1984～1987年3月，我们先后聘请美国鲁玛斯公司的辛余克斯先生任设计公司顾问、麦可里先生任乌石16-1项目经理；聘请美国布朗·路特公司孙曾成先生任涠洲11-4混凝土平台基本设计外方经理、镉木孝治先生任结构工程师；聘请英国泰勒·百德罗公司卡鲁特斯先生任西江24-3、惠州21-1工程可行性研究项目经理、怀特先生任高级成本估算专家、奥斯丁斯先生任莺歌海气田上游工艺模块模拟详细设计项目顾问。
在外聘专家指导下，按照国际标准、规范、惯例和要求，共同完成了10个项目的可行性研究和概念设计或基本设计，培训出一批掌握国外现代海洋石油开发工程设计技术的各种专业骨干。他们经过具体项目的实践，积累了各阶段设计的经验，完成了一批设计项目，学会了目前国际上在海洋石油开发工程设计方面采用可行性研究、概念设计、基本设计和详细设计各阶段的设计方法、设计深度、工作程序、信息处理、对外咨询以及设计文件的编制等。
通过与专家一起完成设计项目，19个主要专业公司的200多名技术人员，在设计技术和专业知识等方面，得到配套的培训和提高：学会了专家基本工作方法；学会了应用国际标准规范来进行设计；学会了自编各种计算小程序。同时，也学习了现代化管理设计项目的方法，培训了一些项目经理人员。在专家指导设计工作中，也了解到国外设计项目的管理主要是项目管理方法，是通过项目经理来组织和实现目标管理的方法，其核心是质量控制、进度控制和费用控制。
（三）技术合作
为尽快学习和掌握国外海洋石油开发工程设计先进技术和经验，我们先后同4个国家5个公司的36名专家，以项目合作方式共同进行设计。如琼－深天然气管道工程，首先与英国环球公司（GLDBAL）、日本日晖株式会社（JGC）进行了《海南岛海上气田开发可行性研究》、着重下游利用方案采用液化天然气（LNG）的可行性研究，各自承担有关费用；其次，与加拿大努发公司（Nova.Corp）合作，并聘请四川设计院、管道设计院参加，进行管道工作详细可行性研究及概念设计；与联邦德国PLE公司，并以石油管道设计院为主，合作进行管道基本设计；与英国KPKENNY公司合作，进行琼－深海峡管道穿越的基本设计；还与英国环球公司和美国哈德森公司合作，完成了涠洲11-4和锦州20-2凝析气田上、下游的基本设计。
七、有重点地开展广泛的国内技术合作
在引进、消化、吸收、技术转让国外先进技术的基础上，充分调动并发挥国内有关高等院校、科研机构的技术和人才优势，结合海洋石油勘探、开发、生产实际需要，积极进行新技术的推广应用和开发研制创新，以满足对外合作和自营勘探、开发的急需。据不完全统计，与中国科学院系统的地质与地球物理研究所等20多个研究所，以及清华大学、北京大学、中国地质大学、石油大学等几十所高等院校进行了多项合作，总共合作研究77个科研课题，开发研制成功31项成果。这些研究成果大都应用于生产实际，推动了海洋石油科技的发展。
本阶段（“六五”至“七五”）共引进国外海洋石油先进技术303项，接受国外石油公司技术培训230项，总公司派团组到国外进行技术交流1394个，送到国外培训的技术人员3222人次，派遣136人出国留学攻读学位。通过这些活动培养出来的各种技术人员，后来都成为各个岗位的技术骨干和各级管理的中坚，并且，还有相当数量的技术人员顶替了外方人员的工作，担负起了合作油田的重要技术岗位。