地質學旅遊地學怎麼樣
⑴ 地質學好玩么
很好玩，很苦逼，工資很低，如果你不怕吃苦並且喜歡出野外，地質版也還行。。。
女孩基本上權很難找工作，因為生產單位基本不招女生，很多活女生幹不了，出不了野外下不了礦井，這裡面有女生相對男生身體素質方面的考慮，也有一些長久形成的一些觀念方面的問題（比如認為女生下礦井不吉利），還有就是地質隊里女生一般比較少，男生出野外一群人安排一個房間就行，但是如果有個女生的話，就得獨佔一個房間，不劃算；女生如果想學地質的話，搞科研比出去搞生產，要稍微好一點，因為搞科研的話，出野外相對較少。。。
⑵ 學地質學以後會很辛苦嗎就業怎麼樣
地質學專業，該是一門探討地球如何演化的自然哲學，地質學的產生源於人類社會對石油、煤炭、金屬、非金屬等礦產資源的需求，由地質學所指導的地質礦產資源勘探是人類社會生存與發展的根本源泉。地質學是研究地球的物質組成、內部構造、外部特徵、各層圈之間的相互作用和演變歷史的知識體系。隨著社會生產力的發展，人類活動對地球的影響越來越大，地質環境對人類的制約作用也越來越明顯。如何合理有效的利用地球資源、維護人類生存的環境，已成為當今世界所共同關注的問題。因此，地質學研究領域進一步拓展到人地相互作用。下面讓職導網小編給各位看官介紹一下2014年地質學專業就業前景與就業方向吧！
一、地質學專業就業前景
進入20世紀以來，社會和工業的發展，使得石油地質學、水文地質學和工程地質學陸續形成獨立的分支學科。在地質學各基礎學科穩步發展的同時，由於各分支學科的相互滲透，數學、物理、化學等基礎科學與地質學的結合，新技術方法的採用，導致了一系列邊緣學科的出現。
地震波的研究揭示了固體地球的圈層構造以及洋殼與路殼結構的區別；高溫高壓岩石實驗研究，為人們認識地殼深處地質過程提供了較為可靠的依據。所有這些都促進了地質學研究從定性到定量的過渡，並向微觀和宏觀兩個方向發展。
20世紀50-60年代，全球范圍大規模的考察和探測，使地質學研究從淺部轉向深部，從大陸轉向海洋，海洋地質學有了迅速發展。同時古地磁學、地熱學、重力測量都有重大進展，為新的全球構造理論的產生提供了科學依據。在這個基礎上，德國的魏格納於1915年提出的與傳統海陸固定論相悖離的大陸漂移說得以復活。
20世紀60年代初，美國的赫斯、迪茨提出的海底擴展理論較好地說明了漂移的機制。加拿大的威爾遜提出轉換斷層，並創用板塊一詞。60年代中期美國的摩根、法國的勒皮雄等提出板塊構造說，用以說明全球構造運動的基本理論，它標志著新地球觀的形成，使現代地質學研究進入一個新階段。
20世紀80年代，人類從地下采出石油的數量，較半個世紀前增長一百倍以上。砂石等非金屬材料也成為重要的資源被大量開采，它們一年產出的數量，無論就重量或體積均超過了其他工業礦物原料年產量的總和。
如此大量的開采，就使地質學不僅要找出新的礦產資源以維持社會龐大需求，而且還要擔當起指導合理開發、保護礦產資源、防治環境惡化等重任。
現代建設的發展，使人口密集、建築集中，許多工程規模巨大，這對地質環境的依賴和對環境的影響超過人類史上的任何時期。在現代化的工程建設中，不僅要重視地質作用引起的突發事件，還要注意它的長期影響，比如泥沙淤積、地面緩慢升降等。這些都是地質學應該研究解決的問題。
在現代化的社會中，社會的生產和生活組成一個息息相關的整體，電力、煤氣、自來水的供應，一刻不可缺少，交通、電訊必須保持暢通，而地震破壞上述設施造成的後果，可以比地震本身直接造成的危害還要嚴重。不僅地震，其他如山崩、滑坡、泥石流、塌陷、地震海浪沖蝕等可能造成災害的地質作用，都必須運用地質學去認識和提出防治意見。同時，人們還須遵循地質學的科學指導，避免因人類的活動而觸發災害，導致地質環境的惡化。
因此，地質學與人類的關系不僅僅在於資源的取用，還在於與人類生存和生活環境的諸多方面直接相關。現在地質學已成為人類社會所普遍需要的科學，參照地質學知識制定礦產資源法、海洋法、水法、環境保護法等，就表現了這種密切的關系。
未來，地質學能觀察和研究的范圍和領域將日益擴大。在空間上，不但能通過直接或間接的方法逐步深入到岩石圈深部，而且對月球、太陽系部分行星及其衛星的某些地質特徵，將有更多的了解。
數學、物理學、化學、生物學、天文學等其他學科的發展和向地質學的進一步滲透，先進技術在地質工作中的使用，同精細、深入的野外地質工作相結合，會使人們有可能對更多的地質現象和規律作出科學的解釋進行更深入和本質性的研究。
實驗條件將進一步改進，如將實驗室中所能達到的溫度壓力提得更高，模擬更為復雜的多種可變因素的地質作用，並把時間因素也納入模擬實驗之中。
地質學理論不斷得到補充、修正，尤其是各大陸所提供的有關不同地質歷史時期的新資料將在很大程度上檢驗、發展板塊構造說，進而會產生一些新的理論和學說。
在地質學的服務領域，一個重要方面是開發地球資源，其中有關礦產資源和新能源的研究，仍處於最重要的地位。同時，由於區域成礦研究的需要，將進一步加強區域地質的綜合研究，並促進地層學、古生物學、沉積學、構造地質學、地質年代學 ，以及區域岩漿活動研究、變質地質研究等向新的水平發展。
保障人類良好的生存環境、乾旱半乾旱地區和沼澤地區的水文地質問題，以及工程地質問題的研究將不斷擴大。環境地質學，包括環境地質調查研究，有關的微量測試技術和環境保護的地質措施等的研究日趨重要。
總之，地質學必須加強基礎研究，如礦物學、岩石學地層學、古生物學等具有奠基意義的學科的研究，以提高對各種地質體、地質現象及其形成、演化的認識。同時還要充分吸收和利用其他科學技術的新成果，包括社會科學的研究成果，以更全面、本質地認識地球歷史和構造，為科學的發展，為人類更合理、有效地開發和利用地球資源，維護生存環境，作出應有的貢獻。
地質學是一門偏理的學科，它是綜合運用一切科學手段研究地球歷史變遷的科學。
地質學會告訴你火山爆發、地震、海嘯、晶瑩剔透的水晶、光彩奪目的寶石，以及生物的起源的內在聯系。在很久很久以前，北美洲、南美洲和非洲是連在一起的。2000萬年前，珠穆朗瑪峰還在水底，你信不信？通過由淺入深的學習，地質學能讓你知道好多東西。地質學是以地球為主要研究對象的科學。地質科學的根本任務在於認識地球和它的演化發展，並利用這種認識保證人類生存和發展所需要的自然資源，保障和改善人類居住的環境。
地質學類專業畢業生適宜在地質、地震、冶金、石油、煤炭、建材、化工、水電、城建、核能、海洋科學、材料科學、環境科學和工業建設等有關研究單位、高等院校和生產部門從事基礎理論及應用研究、教學和生產實際工作。地質工程專業也為路橋、市政基礎建設，國土、礦產資源勘察，環境地質突害防治等方面培養研究、管理和工程技術人才，且就業領域廣闊，發展空間大。
二、地質學專業就業方向
本專業學生畢業後可從事工程設計、管理、施工組織及相關科研工作，也可以向以下幾個方面發展：
1、國家資源能源（石油、冶金、煤炭、有色、建材）勘探、開發與環保；
2、城市建設、公路交通、鐵路與地鐵、港口、水利水電建設；
3、國防；
4、地質災害監測與防治。
職導網職場導師，某名企人力資源總監曾先生表示地質學畢業生就業崗位包括：地質工程師、采礦工程師、土建工程師、岩土工程師、地質技術員、測量工程師、項目經理、礦長、土木/土建工程師、結構設計師、技術總工等等。
⑶ 地質學專業怎麼樣
地質學很有趣，但學起來不太容易，而且比較艱苦。
地質學（geology）是研究地球的物質組成、內部構造、外部特徵、各層圈之間的相互作用和演變歷史的知識體系，主要研究對象為地球的固體硬殼---地殼或岩石圈。作為研究地球及其演變的一門自然科學，地質學與數學、物理、化學、生物並列為自然科學五大基礎學科。
地球自形成以來，經歷了約46億年的演化過程，進行過錯綜復雜的物理、化學變化，同時還受天文變化的影響，所以各個層圈均在不斷演變。約在35億年前，地球上出現了生命現象，於是生物成為一種地質營力。最晚在距今200～300萬年前，開始有人類出現。人類為了生存和發展，一直在努力適應和改變周圍的環境。利用堅硬岩石作為用具和工具，從礦石中提取銅、鐵等金屬，對人類社會的歷史產生過劃時代的影響。
地質學的產生源於人類社會對石油、煤炭、金屬、非金屬等礦產資源的需求，由地質學所指導的地質礦產資源勘探是人類社會生存與發展的根本源泉。隨著社會生產力的發展，人類活動對地球的影響越來越大，地質環境對人類的制約作用也越來越明顯。如何合理有效的利用地球資源、維護人類生存的環境，已成為當今世界所共同關注的問題。因此，地質學研究領域進一步拓展到人地相互作用。
⑷ 學習旅遊地質學的心得體會
研究地球的物質組分及其形成條件和分布規律的學科有：地球化學、專結晶學、礦物學、屬岩石學、礦床學和寶石學。
研究地球的內部構造及其形成條件和演化規律的學科有：構造地質學、區域地質學和地球物理學。
研究地球的歷史的學科有：地史學、古生物學、岩相古地理學和第四紀地質學。
研究地質學的應用問題的學科有：工程地質學、環境地質學、煤田地質學和石油地質學。
研究地質學的研究方法和手段的學科有：同位素地質學、數學地質學和實驗地質學。
全球的綜合性研究的學科有：板塊地質學、海洋地質學和天文地質學
⑸ 地質學現在怎麼樣啊
地質類的現在就業前景不太好，主要是最近幾年國家的經費開始轉型，在地質方面的投入逐內漸減少容了，還有就是招生企業也提高了要求，研究生工作還好找些，本科生比較難。煤炭現在形勢也不行了，煤礦要的人也少了。
如果搞地質，建議考研究生或博士，博士畢業可以留校或者去研究單位或者地質單位，工資還算可以。我自己感覺留校最好。
⑹ 地質學好嗎
尖端知識型 以後大概預測地震的
進入20世紀以來，社會和工業的發展，使得石油地質學、水文地質學和工程地質學陸續形成獨立的分支學科。在地質學各基礎學科穩步發展的同時，由於各分支學科的相互滲透，數學、物理、化學等基礎科學與地質學的結合，新技術方法的採用，導致了一系列邊緣學科的出現。
引用自網路
主幹學科：
地質學
主要課程：
地質學、結晶礦物學、古生物學、地史學、岩石學、構造地質學、礦床學、地球物理及勘探方法、地球化學、遙感技術等。
主要實踐性教學環節：
主要課程的實驗和實習在課程內安排。野外地質的認識實習、區域地質測量實習和畢業實習等，一般安排6～12周。
學年：
4年
授予學位：
理學學士
備註：
開設該專業的所有學校： - 華北地區(3所學校開設該專業)：中國石油大學(北京) 北京大學 中國地質大學(北京) - 東北地區(1所學校開設該專業) 吉林大學 - 華東地區(5所學校開設該專業) 南京大學 中國海洋大學 同濟大學 浙江大學 中國石油大學(華東) - 中南地區(3所學校開設該專業) 中國地質大學 長江大學 中山大學 - 西南地區(1所學校開設該專業) 成都理工大學 - 西北地區(4所學校開設該專業) 蘭州大學 西安科
這是新浪上的
貌似地質的人才很稀缺 尤其旅遊地質學 好好學待遇很好
國家單位 城市規劃 房屋建設
⑺ 學了地質學後去旅遊是什麼感覺
如果這個人真的滿腦子都是地質而且不解風情，再加上情商不太高：
別人眼裡的山：這個山好高，這個積雪好美，導游說這個山有什麼傳說，這個石頭是哪個神仙搬來的，這個洞里住過美女蛇，這個水是從哪發源的，這個山好陡好嚇人，這個岩壁是紅色的，這個岩壁是綠色的……
他眼裡的山：這里有個斷層，這個是花崗岩，這個是片麻岩，這個是砂岩，這個砂岩是乾旱氣候形成的，這個砂岩含海綠石，這是灰岩，這是白雲岩，這個洞是喀斯特地貌形成的溶洞，這個洞里有鈣華，這里有個褶皺，是個背斜，應力方向是哪哪哪，什麼神仙搬來的，這是球形風化，這是根劈作用，這有個洪積扇，這有個古滑坡，這有個破碎帶，嗯這里不安全……
別人眼裡的草原：哎呀一望無際的大草原，水草豐美，牛羊成群，一條小河，水清天藍……
他眼裡的草原：草甸發育，下部有草炭土，泥炭含量高，這是個曲流河，嗯河床上沉積著一層粉砂質泥，這有一個小型的河漫灘，這有個小型的牛軛湖，這里有些風化的岩石，不知道是不是附近山上的……
別人眼裡的海：啊大海！海水好藍，天好藍，沙灘細軟，金黃色的沙子，哎這里有個寄居蟹，礁石上螃蟹好多，這里有個懸崖，海中間有個島，那有個礁石快看像個什麼什麼……
他眼裡的海：嗯，海蝕地貌發育，這是海蝕崖，這是海蝕洞，這是海蝕階地，這是岩屑堆，這沙灘的物源是這附近的花崗岩，這里有生物潛穴，這里有波痕，這礁石是花崗岩，這里有剪節理……然後默默拿出羅盤，開始量產狀、配套、分期、畫玫瑰花圖……
別人去博物館：哎這個化石好看，這個石頭有花紋，這個寶石好好看，這個東西好神奇，這個原來是動物不是植物……
他去博物館：一群低水平觀眾這都不知道？每人發你們一本普通地質學，自己學習去。哎呀這個沒意思，這個沒意思，這個課本上見過，這個標本不典型，這個講解有問題，這個還不如我們在哪哪哪出野外的那個好，岩礦標本為什麼不寫名稱？這個化石的時代和產地有問題，這個化石的名稱搞錯了，這個寶石的學名不是這樣的，哎呀講解員，你們這個博物館水平堪憂啊，去把你們館長找來，我要跟他聊聊……
要帶著這么一個人去旅遊，你說你不打死他？
不過學地質的人旅遊的時候有一些好處是：學岩石或者寶石的，帶著出去能夠避免一些假貨，學構造或區調的，帶著野營能夠告訴你哪裡危險哪裡安全，學地質的如果方向感好，一般不至於迷路
⑻ 什麼是旅遊地質學學習旅遊地質學有什麼意義
先學基礎課程，學好再結合實踐。一切盡在地質學習網dzd123.c歐m
⑼ 地質學專業怎麼樣 好不好
建議盡量不要選擇去上地質學專業，除非特殊興趣愛好！
⑽ 中國地質大學 的地質學（旅遊地學）是干什麼的啊就業前景怎麼樣，還有工資什麼的以後會不會高女孩子
地質學（旅遊地學）可能是211大學中唯一開設這個專業的大學。從字面可以清楚的理解，這個專業雖然學的也是地質學，但學的主要與地質旅遊、自然地貌旅遊、探險旅遊等有關的知識和旅遊技巧、生存技能的掌握有關。相信這個專業在一些大型旅行社會很受歡迎；這也是以後旅遊市場的一個發展方向。