15萬地質圖怎麼查找
❶ 整理地質圖
(一)確定編圖單位及編圖邊界
1)以1:5萬、1:20萬、1:25萬地質圖及其他實際材料圖中侵入岩內容作為基礎。
2)對原岩相分帶界線的性質進行審查和/或確認,進行侵入單元解體。
3)核對野外記錄本,補充登記原來認為意義不大的小侵入體和岩脈。
4)在上述工作基礎上填寫實測侵入岩體登記表(表5-1)。
5)成分、結構、構造均一的侵入體稱為一個侵入單元,由多個同時代或侵入期次侵入單元組成的侵入體稱為復式侵入體,由多個不同時代或侵入期次侵入單元組成的侵入體稱為雜岩體。進行侵入岩體登記時,應當詳細,描述侵入體的組成結構,並按照構造岩漿帶、段、區、熱中心、岩石組合、侵入單元等岩漿構造單位進行系統編號,如I(構造岩漿帶編號)-A(段編號)-a(區編號)-1(熱中心編號)-1(組合編號)-(1)(侵入單元編號)。
表5-1 實測侵入岩體登記表
(二)收集並整理物、化、遙資料
1)收集地球物理資料,包括航磁、重力、電法探測資料及其推斷解釋,為綜合識別隱伏侵入體奠定基礎。
2)收集遙感資料,包括航、衛片及其推斷解釋,特別關注環形構造與放射狀構造以及解釋的蝕變帶類型與空間展布。
3)收集區域地球化學測量數據,綜合判斷侵入岩對元素濃聚中心的貢獻。
4)在上述工作基礎上,根據各種異常中心的疊置關系綜合判斷隱伏侵入體邊界范圍(表5-2)。
表5-2 推測侵入岩體登記表
(三)收集並整理同位素測年數據
1)收集現有地質報告和正式出版物中發表的侵入岩測年數據,填寫同位素測年結果登記表(表5-3),並依據侵入岩地質特徵確定各測年結果所代表的地質意義。
表5-3 侵入岩體同位素測年結果登記表
2)在不違背地質證據的條件下,確定侵入岩形成年齡時單礦物年齡優於礦物-岩石混合年齡,後者優於全岩樣品年齡;當對比測年結果均為單礦物年齡時,按同位素體系封閉溫度(圖5-1)高低確定成岩年齡;鋯石U-Pb測年結果之間進行對比時,當單顆粒鋯石僅有一次生長歷史時,TIMS的精度要高於SHRIMP年齡精度。當顆粒鋯石有兩次或兩次以上的生長歷史時,SHRIMP年齡優於TIMS年齡(陸松年,2009,個人交流)。
3)對收集到的測年結果進行原始數據登錄,包括原始編號、侵入單元編號、岩石名稱、取樣位置、樣品類型、樣品特徵、測試方法、測試條件、測試精度、測試單位、測試時間、資料來源(參考文獻),並按照實驗室給出的原始數據格式記錄所有原始測試數據,同時討論測年結果可能代表的地質意義。
4)對區域侵入岩同位素測年結果進行面積加權統計,作區域侵入岩形成年齡頻率直方圖,以眾數值作為區域岩漿活動峰期年齡,以低值區和高值區的鎂鐵質岩漿活動(包括脈岩與火山岩)分別作為岩漿-構造演化旋迴(階段)結束和開始的年齡。進而劃分岩漿侵入期次和岩漿活動時間序列。
❷ 網上找地質圖
【PDF】1:20萬地質圖抄空間資料庫襲的資料基礎
http://www.tianjin.cgs.gov.cn/manage_tj/upload/file00000591.pdf
你需要下個PDF閱讀器 在多特上就可以
❸ 1:5萬地圖和區域水文地質圖去哪裡找
一比五萬的是從一比十萬的圖切出來的，一比十萬的圖一般各省一級地調局和水文地質大隊都有，一比五萬的應該在省一級或市一級水文地質大隊去找。
❹ 20萬的地質圖圖幅圖號如何查
有數字填圖系統嗎？直接選擇20萬圖幅就可以。
漠河幅是N-51-（21）。老溝幅是N-51-（27）。上下兩幅差6。滿歸幅是33，向左右是加減1。
❺ 求山東1:5萬或1:10萬的地形圖 地質圖 或者提供下載地址
地形圖和地質圖是要到相關部門用錢買的，而且是規定的部門才可以買，1：10萬的地質圖是沒有的，一般是1：20萬，1：5萬地質填圖正在做，不知道山東做完沒
❻ 用軟體將兩幅圖號連續的1:25萬的區域地質圖怎麼拼接，求指導！
首先你得確定：圖是什麼圖？是紙的？還是電子版的？
如果是紙的：先掃描成*.JPG圖片，再用PS合成。
如果是電子版的：是CAD圖？還是*.JPG的？CAD的圖在CAD中合成。*.JPG的用PS合成。
❼ 1:20萬區域地質圖是否已經解密
應該已經揭秘了，全國地質資料資料庫可以在線查詢1:20W的地質圖
❽ 3.5萬地質圖用的是什麼坐標系統
您這個屬於非標准圖幅，具體要用什麼坐標系（西安80還是地方坐標系），一般報告或上級會給你特定要求的。
❾ 誰知道哪裡有下1:20萬地質圖的啊急
我們找地圖一般都是去地質局借閱，開出證明一類的東西之後才能復印。好貴好貴的說！
❿ 怎麼才能看到1:20萬地質圖
都是機密～
中國地質大學（武漢）資料館里有。
先查看地質圖編號，然後把版編號告訴管理員權。要用學生證押在那。在閱覽室觀看。不得帶出去（否則罰款100）。准許復印。
非學生不清楚了。不過也是能借的。
具體借取方法那邊有帖出來的。
如果不是武漢的，可以考慮周邊的有地質專業的學校。