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地質實驗測量包括哪些內容

發布時間: 2021-02-18 04:52:12

A. 測量條件包括哪些內容

計量的內容通常可概括為以下六個方面:計量單位與單位制:計量器具(或測量儀器),內包括實現或實容現計量單位的計量基準、計量標准與工作計量器具:量值偉遞與溯源,包括檢定、校準、測試、檢驗與檢測:物理常量、材料與物質特性的測定:測量不確定度、數據處理與測量理論及其方法:計量管理,包括計量保證與計量監督等。
計量是實現單位統一、保障量值准確可靠的活動,它包括科學技術上的、法律法規上的和行天上石麟管理上的一系列活動。測量是為確定量值而進行的一組操作。

B. 地質測量工是做什麼的

地質測量的任務是測量地質圖,因此也叫地質制圖或者叫地質填圖。所謂地回質圖,實際上是答地形與地質體的相交跡線在水平面上的投影圖。也就是用一定比例尺和各種花紋符號,把出露於地表的所有地質體反映在平面圖上。通過地質測量工作,收集工作區內所有的地質資料。系統地研究區內的地層、構造、岩石、礦產等地質特徵,為普查找礦、水文及工程地質、地震地質等提供基礎地質資料。地質測量是一種復雜而多方面的工作,所採用的方法有地質方法、地球物理方法、地球化學方法和遙感地質方法等多種手段,最終需要編制多種圖件,除地質圖外,還要編制礦產分布規律和預測圖,地球物理、地球化學、水文—工程地質、地貌等專門性圖件。

C. 地質局實驗測試崗是做什麼

地質試驗測試主要是光薄片鑒定、岩石礦物標本鑒定。 你需要有的專業知識是地質基礎、岩礦鑒定。

D. 工程測量和地質測量的區別是什麼

工程測量包含的內容太多了,只要和工程相關的測量都可以說是工程測量,規劃設計階段主要是測地形圖,施工階段主要是放樣,運營管理階段主要是竣工圖的測繪和變形監測;地質測量面太窄了

E. 搞地質(礦山)測量都需要哪些方面的知識

測量??現在是不是用儀器就行了,還用人來嘛,看點關於岩石學的書籍吧,例如造岩礦物學,岩漿岩與變質岩石學等等,你要是地質專業畢業的就當我沒說吧!

F. 地質與測量都學些什麼課程

地質與測量專業
培養目標:本專業主要培養對從事工程地質版、水文地質、工程測量的高等應用型權人才。畢業生具有繪制地形圖等專業圖樣及計算機繪圖的能力,能熟練地使用各種地質與測量儀器,能進行工程測量及大比例地形圖、地籍圖的測繪及其數字化處理,具有編制各種地質說明書的能力,具備一定的地質工程及測量日常生產組織管理的能力。畢業生主要面向礦業、交通、建築、國土、測繪、地質勘察及水利等部門從事地質、測量工作及一般性地質與測量管理工作。
主要課程:礦物學、岩石學、地層學、構造地質學、煤礦地質學、水文地質學、工程地質學、礦井地質學、工程地質鑽探與勘探、地形測量學、測量平差、控制測量學、工程測量學、GIS原理與應用、GPS原理與應用、計算機繪圖、計算機高級語言編程、地質測量程序設計等。 要是我的女兒,我是不同意上這個專業的,這個專業很苦的。野外比較多。專升本問題不大

G. 地質測量

主要測X經坐標,Y緯坐標,H高程.
主要為確定一個點的三位坐標

H. 地質研究內容包括哪些

研究地球的內部構造及其形成條件和演化規律的學科有:構造地質學、區域地質學和地球物理學.
研究地球的歷史的學科有:地史學、古生物學、岩相古地理學和第四紀地質學.
研究地質學的應用問題的學科有:工程地質學、環境地質學、煤田地質學和石油地質學.
研究地質學的研究方法和手段的學科有:同位素地質學、數學地質學和實驗地質學.
全球的綜合性研究的學科有:板塊地質學、海洋地質學和天文地質學

I. 地質測量包括礦山測量嗎

你理解錯了,地質測量是在地質隊從事有關地質方面的工作,比如說測地質剖面,其實裡面沒有測量人員的。至於你說包括礦山測量更是風馬牛不相及了。

J. 任務認識地質實驗測試工作

任務描述

岩石礦物等地質樣品的分析數據,反映了自然界客觀事物存在的形態及其衍生、變化情況,提供了化學元素遷移、富集的規律和開發利用礦產資源的依據。對分析數據的最基本要求是准確,但任何一個分析程序都會產生大小不一的誤差,分析人員的技術水平也會有差異。如何才能獲得准確一致的數據,如何判斷數據是否准確,需要一個可行的、公認的辦法。通過本次任務的學習,明白實驗室工作流程及實驗室質量控制相關知識;知道准確度和精密度控制辦法。

任務分析

實驗室中岩石礦物分析主要由以下基本程序組成:

樣品驗收→試樣的加工→進行定性→根據樣品組成及待測項目選擇測定方法→擬定分析方案→實施檢測→審查分析結果。

一、樣品驗收

(1)實驗室接收客戶樣品時,應根據客戶的要求對樣品編號、數量、質量、性質(特性)、包裝和可檢性等逐項查對、驗收、登記。

(2)接收客戶實驗室樣品時,應記錄不符合情況和對可檢性的偏離及商定的解決方法。

(3)實驗室應建立合同評審程序。對於新的(第一次)、復雜的、重要的或先進的測試任務,實施合同評審並保存所有記錄。

二、樣品標識

實驗室應具有樣品標識系統。樣品在實驗室的整個過程應保留該標識。樣品標識系統的設計和運作應確保樣品實物和所有涉及樣品的記錄在實驗室流轉過程中不會混淆。

三、試樣制備

實驗室樣品制備應根據樣品性質、測試要求選用相關標准或規范的制備方法,確保試樣的代表性和一致性。分析樣品制備應嚴格按照《岩石礦物分析試樣制備》(DZ/T 0130.2-2006 )中的規定執行。對於送樣單位有特殊加工要求的樣品,可按照送樣單位的要求進行加工,但應遵循《岩石礦物分析試樣制備》中規定的加工原理。

四、測試方法選擇

選擇測試方法應考慮:

(1)滿足客戶的需求;符合相應法規、標准或規范的要求;適合於被檢樣品;本實驗室人員、設備能力和環境條件;安全、成本和時間。

(2)選擇測試方法首選標准方法,其次是通過確認的非標准方法。使用非標准方法應徵得客戶同意。

(3)根據岩石礦物種類和特性選擇分析方法。

(4)同一組分有兩個或兩個以上分析方法時,應根據試樣的基體組成和待測組分含量大致范圍選擇適宜的分析方法。測量值應在使用分析方法的有效測量范圍之內。

(5)物相分析的分析方法,應根據采樣礦區的具體特點,進行方法試驗後確定。

(6)在能確保分析質量和客戶要求的前提下,應當使用准確、快速、先進的分析方法。

(7)校準曲線點數、各點濃度水平、空白試驗等均應合理、有效。

(8)對基體效應和干擾影響,應採用有效的消除方法。

(9)新制定的測試方法、非標准方法、超出預定范圍使用的標准方法、擴充和修改過的標准方法等應進行確認,以證實該方法適用於預期用途和目的。確認可採用下列一種或多種方法:①使用參考標准或標准物質進行校準;②與其他標准方法所得結果進行比對;③實驗室間比對;④對所得結果不確定度進行評定。

五、實施檢測

試樣按所選用的測試方法實施檢測,應由具有一定理論知識和操作經驗的化驗室操作人員進行。化驗室操作人員在收到樣品流轉單後,嚴格按照本專業質量控製程序文件和本化驗室儀器設備操作規程進行檢測工作。對所需進行實驗的產品採用國家標准、行業標准或顧客指定的標准進行實驗作業。實驗人員在實驗完畢後將實驗的結果和各種原始數據記錄於「原始記錄本」中。所記錄的實驗結果應能真實反映實驗情況,每個結果均應有操作人員簽名確認,必要時須由第二人復核。

六、分析過程的質量控制

(一)控制原則

准確度控制與精密度控制並重;標准物質控制與重復分析控制及空白試驗控制相結合。

(二)准確度控制方法

1.標准物質

試樣的每個分析批次,均應插入標准物質、重復試樣,同時進行空白試驗。

每分析批試樣數為10個以下時,應插入1~2個標准物質控制;10個以上時,插入2~3個標准物質監控;特殊試樣或質量要求較高的試樣可酌情增加標准物質的監控數量。

(1)插入標准物質應:①在每個分析批試樣中的位置隨機或均勻分布;②同一標准物質不能既用作校準曲線又用於同一測試過程的質量監控。

(2)選擇標准物質應:①標准物質的含量水平與預期應用的水平相適應;②標准物質的基體與待測試樣的基體應盡可能接近;③標准物質應以與待測試樣相同的形態使用;④標准物質的數量應滿足整個實驗計劃的使用;⑤標准物質的使用應在其註明的有效期限之內,並符合貯存條件;⑥標准值的不確定度應滿足客戶對分析質量的預期。

2.加標回收

如沒有合適的標准物質時,應採用加標回收方法。

在測定試樣的同時,於同一試樣的子樣中加入一定量的已知標准進行測定,將其測定結果扣除樣品的測定值,計算回收率:

回收率(%)=[(加標試樣測得量-試樣測得量)/加標量]×100%

(三)精密度控制方法

(1)重復分析數量據客戶對質量的總體要求來確定,一般情況下為:①採用隨機抽樣方法,重復分析數量為每批次試樣數的20%~30%;②每批次分析試樣數不超過5 個時,重復分析數為100%;③光譜半定量分析,隨機抽取試樣的數量為每批次分析試樣數的5%~10%;④特殊試樣或質量要求較高的試樣可酌情增加抽取試樣的數量直到100%分析。

(2)隨機抽取的重復分析試樣應編成密碼,交由不同人員進行分析;試樣數量少時,也可由同一人承擔。

(四)空白試驗控制方法

每次分析至少插入2個空白試驗,與試樣同時分析。

七、記錄控制

測試原始記錄是出具測試報告的依據,是測試過程的記錄,應能夠重現測試工作的全部過程。實驗室應當根據測試項目或測試方法制定原始記錄格式,原始記錄至少應包括以下內容:

(1)原始記錄的標題;

(2)原始記錄的唯一編號和每頁及總頁數的標識;

(3)測試樣品的狀況;

(4)測試依據和方法;

(5)使用的儀器設備名稱和編號;

(6)記錄觀察得到的數據、計算公式和導出的結果;

(7)測試時的環境條件;

(8)測試中意外情況的描述和記錄(如果有);

(9)測試日期;

(10)測試人員和相關人員的簽名。

記錄應按規定的格式填寫,應做到客觀、真實、准確、全面和及時,不應漏記、補記、追記。

記錄的更正應採用杠改方法,更改後的值應在被更改值附近,並有更改人標識。電子存儲記錄更改也應遵循上述更改原則,避免原始數據丟失或不清楚。被更改的原記錄仍應清楚可見,不允許消失或不清楚。

八、結果報告

實驗室應准確、清晰、明確和客觀地報告每一項或一系列的測試結果,並符合測試方法中的規定。測試結果應以測試報告的形式出具,並且應包括客戶要求的、說明測試結果所必需的和所用方法要求的全部信息。

(一)測試報告的信息

測試報告應至少包括下列信息:

(1)標題;

(2)實驗室名稱和地址,進行測試的地點(如果與實驗室的地址不同);

(3)客戶的名稱和地址及聯系人;

(4)所用方法的標識;

(5)測試樣品的描述、狀態和明確的標識;

表1-1 實驗室工作流程

(6)實驗室樣品接收日期和進行測試日期;

(7)測試結果;

(8)測試報告批准人的姓名、職務、簽字或等同標識;

(9)相關之處,結果僅與被測試樣品有關的聲明。

測試報告的格式應盡可能標准化,測試報告應一式兩份,客戶持正本,副本隨原始記錄歸檔。

(二)測試報告的修改

(1)對已發出的測試報告進行修改時,應以一份新的或補充報告替代,同時應將不正確的報告收回或註明作廢。

(2)發布全新的測試報告時,應注以唯一性標識,並註明所替代的原件。

九、實驗室工作流程圖

實驗室工作流程見表1-1。

拓展提高

分析過程的數據控制指標

一、准確度控制指標

(1)標准物質(或標准物質中某組分)的分析結果相對誤差允許限(YB)為:

岩石礦物分析

式中:YC為重復分析試樣中某組分的相對偏差允許限,%;X0為標准物質(或標准物質中某組分)的標准值;C為某礦種某組分重復分析相對偏差允許限系數。

當標准物質(或標准物質中某組分)的分析結果與標准值的相對誤差小於等於允許限(YB)時為合格;大於允許限(YB)時為不合格。

(2)試樣中某組分的加標回收率允許限見表1-2。當回收率在允許限以內時判定合格,超出允許限為不合格。

表1-2 回收率允許限

(3)同一分析批次樣中插入的標准物質(或標准物質中某組分)的合格率應達到100%;試樣中某組分的加標回收率的合格率應達到95%。合格率未達到要求時,應查找原因,妥善處理。

二、精密度控制指標

(1)依據客戶要求或相應規定執行。

(2)依據使用標准方法的重復性限(r)或再現性限(R)作為精密度的允許限(YCr或YCR);重復(或再現)分析結果之差的絕對值小於等於允許限(YCr或YCR)時為合格;大於允許限(YCr或YCR)時為不合格。

(3)依據岩石礦物試樣化學成分重復分析相對偏差允許限的數學模型作為重復分析結果精密度的允許限(YC)。重復分析結果的相對偏差小於等於允許限(YC)時為合格;大於允許限(YC)時為不合格。

註:此數學模型不包括貴金屬礦物,貴金屬礦物化學成分重復分析相對偏差允許限的數學模型見下。

岩石礦物試樣化學成分重復分析相對偏差允許限的數學模型為:

岩石礦物分析

式中:YC為重復分析試樣中某組分的相對偏差允許限,%;X為重復分析試樣中某組分平均質量分數,%;C為某礦種某組分重復分析相對偏差允許限系數。

(4)貴金屬樣品化學成分重復分析相對偏差允許限的數學模型為:

岩石礦物分析

式中:YG為貴金屬礦物重復分析某組分的相對偏差允許限,%;XG為貴金屬礦物重復分析試樣中某組分某次測定的質量分數,10-6;C為貴金屬礦物重復分析相對偏差允許限系數。

(5)在准確度判定合格後,統計批次試樣重復分析的合格率(指室內一次合格率),當合格率大於等於95% 時,判定該批次合格;當合格率小於95% 時,判定該批次不合格,應查找原因,妥善處理。

三、空白試驗

(1)在痕量或超痕量組分的分析中,當空白試驗值與試樣分析值接近時,該試樣的分析結果無效。應採用檢出限更低的分析方法或更有效的富集手段;或採用行之有效的方法將空白降至可以忽略不計的程度。

(2)當空白試驗值與試樣分析值接近時,如客戶認可或能滿足檢出限要求可以報出。

(3)當空白試驗值基本穩定時,如有必要,可以校正。

(4)當空白試驗值波動大時,難以進行校正,應查找原因,妥善處理。

四、各項結果加和

岩石、礦石、礦物全分析各組分除按重復分析相對偏差允許限檢查外,其主要組分各項結果的百分數加和可分兩級檢查:

第1級:99.3%~100.7%;

第2級:99.0%~101.0%。

各項百分數加和的檢查級別,依據試樣的特性和客戶的要求確定。

註:一般情況下,可按2 級檢查;如有不合理相加組分存在時,應通過合理計算後再加和。

技能訓練

實戰訓練

1.學生實訓前按照化驗室崗位職責的不同,分為主任室、樣品接待組、樣品制備組、分析組等幾個小組。

2.學生以小組為單位,進行角色扮演,完成鐵礦石委託樣品從樣品驗收至出具化驗報告,模擬填寫附錄一中表格,並對樣品進行標識。

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