水文地質學專業工作怎麼樣

A. 水文地質與工程地質分別的就業方向

自我感覺水文地質主要從事一些地下水評價管理，數值模擬，基坑降水設計、回滲流分析等工作答。水文地質我的理解是屬於邊緣學科，現在好多都劃分到水文水資源專業，或環境工程中，但是一部分學校裡面地質專業還包含水文地質方向，有的已經成立了一個新的專業叫地下水科學與工程。幾次雙選會以及一些學長的找工作經歷使我對水文地質這個學科，產生了困惑，水文地質不怎麼好就業，特別是純粹的水文地質專業，主要是水文地質應用性不強，大型的供水、抽水試驗等項目目前基本上沒有，目前我們碰到的好多都是水資源論證、滲流分析等，現在單位招人一般都招工程地質，招水文地質的往往還招水文水資源，而招滲流的往往要水工結構專業，所以目前就水文地質來說，我覺得沒有工程地質有市場，而且這個專業很尷尬，只是一個附屬品！
另外，水文地質現在比較時尚的方向是地下水污染這一塊，搞工程地質，涉及很多水文地質方面的東西，因為主要搞大壩、水庫，滲漏始終是個核心。要想搞好工程地質必須要學好水文地質，比較難的工程項目往往都會與水有關聯。如果要在兩者之中選一個的話，就工程地質吧，不過，適當的學習一些水文地質知識會更好

B. 水利工程專業的就業前景怎麼樣

水利工程專業的就業前景非常廣闊，就業率也很高。

國家現在正處在新一輪的水電開發高潮中，可以說，大多數水利水電工程專業（以下簡稱水工專業）的畢業生就業前景還是很好的！

據說這輪水電開發高潮會持續到2020年水工專業的畢業生基本上處於緊缺型的，但是水工專業的畢業生的依然很愁找工作，這個就得和水工專業的工作環境和工作性質有關系了！

水工鋼筋混凝土結構學、水工鋼結構、水文水利計算、灌排工程學、水工建築物、水利工程概預算、水利工程施工、水泵與水泵站、水利工程合同管理和水利工程管理等課程。

主要實踐性教學環節：包括課程實習、專業實習、課程設計和畢業設計等、其中每門課程設計一般安排1--2周，畢業設計一般安排12--13周。

C. 水文與水資源工程專業的前輩們工作後待遇（工資如何）

水文與水資源工程專業是以地球科學基本理論為基礎，以水資源為主要研究對象，系統學習水資源的分布、形成、演化等方面的專業知識和技能，兼顧地下水科學、岩土工程和環境工程的基礎知識，並將其應用於水信息的採集和處理，水資源的規劃與開發、評價與管理，水利工程的勘查、設計、施工，地下水環境和地質環境的監測、評價和治理等。某些院校水文與水資源工程專業會在水文地質學為專業特色的基礎上，向岩土工程和環境工程等方向適當擴展。
隨著社會的發展，水資源的自然資源基礎作用已越來越明顯，我國已確立了水資源三大戰略資源之一的地位。區域人口增長、社會經濟發展使得水資源供需矛盾已成為全球性普遍問題。中國作為發展中大國，水資源開發利用和管理中存在著許多問題，諸如水資源短缺對策、水資源持續利用、水資源合理配置、水災害防治以及水污染治理、水生態環境功能恢復及保護等目前已成為亟待研究和解決的問題。而水文與水資源工程正是水資源開發利用和管理中的這一門重要的工程技術學科。
畢業後可就業於國土資源、水利、水資源、城建、環保、交通等部門相關領域從事科研、教學、管理、設計和生產等方面的工作。如國家有關部委和地方水文工程勘察設計院、環境監測單位專業規劃設計研究院（如水利勘察設計研究院、電力設計研究院、煤炭設計研究院、建築設計研究院等）、工程施工單位、中外合資企業、教育部門、部隊等，也可在水文學及水資源、地下水科學與工程等研究生專業繼續深造。
該專業的待遇還算不錯，比如水利局、水利勘察設計研究院等等。

D. 學地質學以後會很辛苦嗎就業怎麼樣

地質學專業，該是一門探討地球如何演化的自然哲學，地質學的產生源於人類社會對石油、煤炭、金屬、非金屬等礦產資源的需求，由地質學所指導的地質礦產資源勘探是人類社會生存與發展的根本源泉。地質學是研究地球的物質組成、內部構造、外部特徵、各層圈之間的相互作用和演變歷史的知識體系。隨著社會生產力的發展，人類活動對地球的影響越來越大，地質環境對人類的制約作用也越來越明顯。如何合理有效的利用地球資源、維護人類生存的環境，已成為當今世界所共同關注的問題。因此，地質學研究領域進一步拓展到人地相互作用。下面讓職導網小編給各位看官介紹一下2014年地質學專業就業前景與就業方向吧！

一、地質學專業就業前景

進入20世紀以來，社會和工業的發展，使得石油地質學、水文地質學和工程地質學陸續形成獨立的分支學科。在地質學各基礎學科穩步發展的同時，由於各分支學科的相互滲透，數學、物理、化學等基礎科學與地質學的結合，新技術方法的採用，導致了一系列邊緣學科的出現。

地震波的研究揭示了固體地球的圈層構造以及洋殼與路殼結構的區別；高溫高壓岩石實驗研究，為人們認識地殼深處地質過程提供了較為可靠的依據。所有這些都促進了地質學研究從定性到定量的過渡，並向微觀和宏觀兩個方向發展。

20世紀50-60年代，全球范圍大規模的考察和探測，使地質學研究從淺部轉向深部，從大陸轉向海洋，海洋地質學有了迅速發展。同時古地磁學、地熱學、重力測量都有重大進展，為新的全球構造理論的產生提供了科學依據。在這個基礎上，德國的魏格納於1915年提出的與傳統海陸固定論相悖離的大陸漂移說得以復活。

20世紀60年代初，美國的赫斯、迪茨提出的海底擴展理論較好地說明了漂移的機制。加拿大的威爾遜提出轉換斷層，並創用板塊一詞。60年代中期美國的摩根、法國的勒皮雄等提出板塊構造說，用以說明全球構造運動的基本理論，它標志著新地球觀的形成，使現代地質學研究進入一個新階段。

20世紀80年代，人類從地下采出石油的數量，較半個世紀前增長一百倍以上。砂石等非金屬材料也成為重要的資源被大量開采，它們一年產出的數量，無論就重量或體積均超過了其他工業礦物原料年產量的總和。

如此大量的開采，就使地質學不僅要找出新的礦產資源以維持社會龐大需求，而且還要擔當起指導合理開發、保護礦產資源、防治環境惡化等重任。

現代建設的發展，使人口密集、建築集中，許多工程規模巨大，這對地質環境的依賴和對環境的影響超過人類史上的任何時期。在現代化的工程建設中，不僅要重視地質作用引起的突發事件，還要注意它的長期影響，比如泥沙淤積、地面緩慢升降等。這些都是地質學應該研究解決的問題。

在現代化的社會中，社會的生產和生活組成一個息息相關的整體，電力、煤氣、自來水的供應，一刻不可缺少，交通、電訊必須保持暢通，而地震破壞上述設施造成的後果，可以比地震本身直接造成的危害還要嚴重。不僅地震，其他如山崩、滑坡、泥石流、塌陷、地震海浪沖蝕等可能造成災害的地質作用，都必須運用地質學去認識和提出防治意見。同時，人們還須遵循地質學的科學指導，避免因人類的活動而觸發災害，導致地質環境的惡化。

因此，地質學與人類的關系不僅僅在於資源的取用，還在於與人類生存和生活環境的諸多方面直接相關。現在地質學已成為人類社會所普遍需要的科學，參照地質學知識制定礦產資源法、海洋法、水法、環境保護法等，就表現了這種密切的關系。

未來，地質學能觀察和研究的范圍和領域將日益擴大。在空間上，不但能通過直接或間接的方法逐步深入到岩石圈深部，而且對月球、太陽系部分行星及其衛星的某些地質特徵，將有更多的了解。

數學、物理學、化學、生物學、天文學等其他學科的發展和向地質學的進一步滲透，先進技術在地質工作中的使用，同精細、深入的野外地質工作相結合，會使人們有可能對更多的地質現象和規律作出科學的解釋進行更深入和本質性的研究。

實驗條件將進一步改進，如將實驗室中所能達到的溫度壓力提得更高，模擬更為復雜的多種可變因素的地質作用，並把時間因素也納入模擬實驗之中。

地質學理論不斷得到補充、修正，尤其是各大陸所提供的有關不同地質歷史時期的新資料將在很大程度上檢驗、發展板塊構造說，進而會產生一些新的理論和學說。

在地質學的服務領域，一個重要方面是開發地球資源，其中有關礦產資源和新能源的研究，仍處於最重要的地位。同時，由於區域成礦研究的需要，將進一步加強區域地質的綜合研究，並促進地層學、古生物學、沉積學、構造地質學、地質年代學 ，以及區域岩漿活動研究、變質地質研究等向新的水平發展。

保障人類良好的生存環境、乾旱半乾旱地區和沼澤地區的水文地質問題，以及工程地質問題的研究將不斷擴大。環境地質學，包括環境地質調查研究，有關的微量測試技術和環境保護的地質措施等的研究日趨重要。

總之，地質學必須加強基礎研究，如礦物學、岩石學地層學、古生物學等具有奠基意義的學科的研究，以提高對各種地質體、地質現象及其形成、演化的認識。同時還要充分吸收和利用其他科學技術的新成果，包括社會科學的研究成果，以更全面、本質地認識地球歷史和構造，為科學的發展，為人類更合理、有效地開發和利用地球資源，維護生存環境，作出應有的貢獻。

地質學是一門偏理的學科，它是綜合運用一切科學手段研究地球歷史變遷的科學。

地質學會告訴你火山爆發、地震、海嘯、晶瑩剔透的水晶、光彩奪目的寶石，以及生物的起源的內在聯系。在很久很久以前，北美洲、南美洲和非洲是連在一起的。2000萬年前，珠穆朗瑪峰還在水底，你信不信？通過由淺入深的學習，地質學能讓你知道好多東西。地質學是以地球為主要研究對象的科學。地質科學的根本任務在於認識地球和它的演化發展，並利用這種認識保證人類生存和發展所需要的自然資源，保障和改善人類居住的環境。

地質學類專業畢業生適宜在地質、地震、冶金、石油、煤炭、建材、化工、水電、城建、核能、海洋科學、材料科學、環境科學和工業建設等有關研究單位、高等院校和生產部門從事基礎理論及應用研究、教學和生產實際工作。地質工程專業也為路橋、市政基礎建設，國土、礦產資源勘察，環境地質突害防治等方面培養研究、管理和工程技術人才，且就業領域廣闊，發展空間大。

二、地質學專業就業方向

本專業學生畢業後可從事工程設計、管理、施工組織及相關科研工作，也可以向以下幾個方面發展：

1、國家資源能源（石油、冶金、煤炭、有色、建材）勘探、開發與環保；

2、城市建設、公路交通、鐵路與地鐵、港口、水利水電建設；

3、國防；

4、地質災害監測與防治。

職導網職場導師，某名企人力資源總監曾先生表示地質學畢業生就業崗位包括：地質工程師、采礦工程師、土建工程師、岩土工程師、地質技術員、測量工程師、項目經理、礦長、土木/土建工程師、結構設計師、技術總工等等。

E. 水文地質學專業冷門嘛

地質學現在不是很景氣，所以說水文地質學屬於冷門專業。

F. 女生學水文與水資源工程有前途嗎

你好，我就是河海大四的。首先我個人認為女生學水文不會那麼累，不會被水工、港航中所需要的各種力學折騰。
其實稱水文為工科倒不如稱其為自然學科。水文討論的就是水如何循環的問題，從降水、蒸發、產流、匯流這一系列的過程，有個經典的說法就是水文學的核心問題就是「天上的水降下來到哪邊了」。為此，要更好地了解水文學通常還需要很好地掌握自然地理學、氣象學方面的知識，因為氣象學研究的是降水的氣候條件，而自然地理學要研究流域的下墊面，降水和下墊面是產匯流的兩個最關鍵的因素。現在很多人研究數字高程、地貌瞬時單位線以及陸氣耦合，為的就是從根本上探討產匯流的規律。當然，說其為工科到底是因為水文學主要作為技術應用在洪水預報、水資源調度之類的事情中，作為技術，就沒有對理論那麼高深的要求了，一般能掌握幾個常用的模型和經驗方法即可，比如水文預報里的蓄滿產流模型、馬斯京根法、單位線法等等。
說對高數的要求如何，這倒不是太明顯。至少大三、大四各門專業課中，沒有什麼對高數要求高的，最多不過是幾個簡單的積分而已，如果連積分都用不好，那高數也是白學啦。另外需要用到高數的地方就是動力波模型，大三開設的計算水力學選修課就學的這個，這是用水力學手段進行水文預報，對平原地區和感潮河段特別適用，裡面有很多差分方程和級數的內容。
還有要注意的是，一定要把水文統計學好，這是和大三專業基礎課里和水文學原理平行的兩門最核心最重要的課程。因為水文學科中最有應用性的一門課水文計算就要用到很多概率統計的知識。而且，學好其中的概率論和數理統計也是為考研打下了良好的基礎。
關於就業，前景只能說不錯，很多人都會去水利設計院之類的地方，還有些民營企業也常年來河海招生，比如北京的江河瑞通，還有福州的四創軟體。說就業前景怎麼樣這個要更多的看個人的情況了，對於其他專業亦是如此。
貌似女生考研的更多，我們07級這屆的女生可能有90%都考研了。

G. 水文地質與工程地質專業如何

專業尚可。是屬於純理工科類。
前景尚可，地下水資源和工程勘察方向現在也很火。
畢業後從事勘查和設計工作。可入職勘察設計部門。一般為事業單位。少量有企業。

H. 我想知道地質學專業以後就業方向和一些具體的工作

在網上找的

地質學專業，該是一門探討地球如何演化的自然哲學，地質學的產生源於人類社會對石油、煤炭、金屬、非金屬等礦產資源的需求，由地質學所指導的地質礦產資源勘探是人類社會生存與發展的根本源泉。地質學是研究地球的物質組成、內部構造、外部特徵、各層圈之間的相互作用和演變歷史的知識體系。隨著社會生產力的發展，人類活動對地球的影響越來越大，地質環境對人類的制約作用也越來越明顯。如何合理有效的利用地球資源、維護人類生存的環境，已成為當今世界所共同關注的問題。因此，地質學研究領域進一步拓展到人地相互作用。下面讓職導網小編給各位看官介紹一下2014年地質學專業就業前景與就業方向吧！

一、地質學專業就業前景

進入20世紀以來，社會和工業的發展，使得石油地質學、水文地質學和工程地質學陸續形成獨立的分支學科。在地質學各基礎學科穩步發展的同時，由於各分支學科的相互滲透，數學、物理、化學等基礎科學與地質學的結合，新技術方法的採用，導致了一系列邊緣學科的出現。

地震波的研究揭示了固體地球的圈層構造以及洋殼與路殼結構的區別；高溫高壓岩石實驗研究，為人們認識地殼深處地質過程提供了較為可靠的依據。所有這些都促進了地質學研究從定性到定量的過渡，並向微觀和宏觀兩個方向發展。

20世紀50-60年代，全球范圍大規模的考察和探測，使地質學研究從淺部轉向深部，從大陸轉向海洋，海洋地質學有了迅速發展。同時古地磁學、地熱學、重力測量都有重大進展，為新的全球構造理論的產生提供了科學依據。在這個基礎上，德國的魏格納於1915年提出的與傳統海陸固定論相悖離的大陸漂移說得以復活。

20世紀60年代初，美國的赫斯、迪茨提出的海底擴展理論較好地說明了漂移的機制。加拿大的威爾遜提出轉換斷層，並創用板塊一詞。60年代中期美國的摩根、法國的勒皮雄等提出板塊構造說，用以說明全球構造運動的基本理論，它標志著新地球觀的形成，使現代地質學研究進入一個新階段。

20世紀80年代，人類從地下采出石油的數量，較半個世紀前增長一百倍以上。砂石等非金屬材料也成為重要的資源被大量開采，它們一年產出的數量，無論就重量或體積均超過了其他工業礦物原料年產量的總和。

如此大量的開采，就使地質學不僅要找出新的礦產資源以維持社會龐大需求，而且還要擔當起指導合理開發、保護礦產資源、防治環境惡化等重任。

現代建設的發展，使人口密集、建築集中，許多工程規模巨大，這對地質環境的依賴和對環境的影響超過人類史上的任何時期。在現代化的工程建設中，不僅要重視地質作用引起的突發事件，還要注意它的長期影響，比如泥沙淤積、地面緩慢升降等。這些都是地質學應該研究解決的問題。

在現代化的社會中，社會的生產和生活組成一個息息相關的整體，電力、煤氣、自來水的供應，一刻不可缺少，交通、電訊必須保持暢通，而地震破壞上述設施造成的後果，可以比地震本身直接造成的危害還要嚴重。不僅地震，其他如山崩、滑坡、泥石流、塌陷、地震海浪沖蝕等可能造成災害的地質作用，都必須運用地質學去認識和提出防治意見。同時，人們還須遵循地質學的科學指導，避免因人類的活動而觸發災害，導致地質環境的惡化。

因此，地質學與人類的關系不僅僅在於資源的取用，還在於與人類生存和生活環境的諸多方面直接相關。現在地質學已成為人類社會所普遍需要的科學，參照地質學知識制定礦產資源法、海洋法、水法、環境保護法等，就表現了這種密切的關系。

未來，地質學能觀察和研究的范圍和領域將日益擴大。在空間上，不但能通過直接或間接的方法逐步深入到岩石圈深部，而且對月球、太陽系部分行星及其衛星的某些地質特徵，將有更多的了解。

數學、物理學、化學、生物學、天文學等其他學科的發展和向地質學的進一步滲透，先進技術在地質工作中的使用，同精細、深入的野外地質工作相結合，會使人們有可能對更多的地質現象和規律作出科學的解釋進行更深入和本質性的研究。

實驗條件將進一步改進，如將實驗室中所能達到的溫度壓力提得更高，模擬更為復雜的多種可變因素的地質作用，並把時間因素也納入模擬實驗之中。

地質學理論不斷得到補充、修正，尤其是各大陸所提供的有關不同地質歷史時期的新資料將在很大程度上檢驗、發展板塊構造說，進而會產生一些新的理論和學說。

在地質學的服務領域，一個重要方面是開發地球資源，其中有關礦產資源和新能源的研究，仍處於最重要的地位。同時，由於區域成礦研究的需要，將進一步加強區域地質的綜合研究，並促進地層學、古生物學、沉積學、構造地質學、地質年代學 ，以及區域岩漿活動研究、變質地質研究等向新的水平發展。

保障人類良好的生存環境、乾旱半乾旱地區和沼澤地區的水文地質問題，以及工程地質問題的研究將不斷擴大。環境地質學，包括環境地質調查研究，有關的微量測試技術和環境保護的地質措施等的研究日趨重要。

總之，地質學必須加強基礎研究，如礦物學、岩石學地層學、古生物學等具有奠基意義的學科的研究，以提高對各種地質體、地質現象及其形成、演化的認識。同時還要充分吸收和利用其他科學技術的新成果，包括社會科學的研究成果，以更全面、本質地認識地球歷史和構造，為科學的發展，為人類更合理、有效地開發和利用地球資源，維護生存環境，作出應有的貢獻。

地質學是一門偏理的學科，它是綜合運用一切科學手段研究地球歷史變遷的科學。

地質學會告訴你火山爆發、地震、海嘯、晶瑩剔透的水晶、光彩奪目的寶石，以及生物的起源的內在聯系。在很久很久以前，北美洲、南美洲和非洲是連在一起的。2000萬年前，珠穆朗瑪峰還在水底，你信不信？通過由淺入深的學習，地質學能讓你知道好多東西。地質學是以地球為主要研究對象的科學。地質科學的根本任務在於認識地球和它的演化發展，並利用這種認識保證人類生存和發展所需要的自然資源，保障和改善人類居住的環境。

地質學類專業畢業生適宜在地質、地震、冶金、石油、煤炭、建材、化工、水電、城建、核能、海洋科學、材料科學、環境科學和工業建設等有關研究單位、高等院校和生產部門從事基礎理論及應用研究、教學和生產實際工作。地質工程專業也為路橋、市政基礎建設，國土、礦產資源勘察，環境地質突害防治等方面培養研究、管理和工程技術人才，且就業領域廣闊，發展空間大。

二、地質學專業就業方向

本專業學生畢業後可從事工程設計、管理、施工組織及相關科研工作，也可以向以下幾個方面發展：

1、國家資源能源（石油、冶金、煤炭、有色、建材）勘探、開發與環保；

2、城市建設、公路交通、鐵路與地鐵、港口、水利水電建設；

3、國防；

4、地質災害監測與防治。

職導網職場導師，某名企人力資源總監曾先生表示地質學畢業生就業崗位包括：地質工程師、采礦工程師、土建工程師、岩土工程師、地質技術員、測量工程師、項目經理、礦長、土木/土建工程師、結構設計師、技術總工等等。

I. 請問地質工程專業以後工作環境怎麼樣

總的來說，地來質工程包含兩個源方向：資源勘查方向與岩土工程方向。前者主要去礦山和野外地質調查，找礦；後者主要從事工民建的地基勘察、設計等方面，還有就是地質災害的防治，都很辛苦。

培養目標:本專業主要培養具有從事資源地質勘查的初步能力和解決常見地質工程問題的基本能力，能在資源勘查、工程勘察、設計、施工、管理、地學信息處理等領域從事資源勘查與評價、管理、各類工程地質等方面的高級工程技術人才。
1.資源勘查方向

主要課程：資源與環境地學基礎、構造地質學、地球物理勘探原理、水文地質學、工程地質學基礎、礦物岩石學、能源地質學、地下水動力學。

就業方向：畢業生可在地質、礦山、建築設計院、岩土工程公司、水資源管理單位、地球物理勘探單位從事相應的生產管理、科研和教學等工作。

2.岩土工程方向

主要課程：資源與環境地學基礎、構造地質學、地球物理勘探原理、水文地質學、工程地質學基礎、土質學與土力學、岩土工程勘察、鑽探設備與工藝。

就業方向：畢業生可在各類建築設計院、城市規劃部門、岩土工程公司、高等院校等單位從事勘察、設計、施工、管理、科研、教學等工作。

J. 長安大學的水文地質學專業怎麼樣我考研想考這個專業，它的全國排名以及就業前景

女生還是不要學地質吧，本科找工作不怎麼好找，研究生不知道怎麼樣。不過你要是有很好的規劃的話還是繼續自己的夢想吧~加油哦~