第四紀地質學研究的主要對象和內容是什麼

㈠ 地質學研究的內容是什麼

研究地球的物質組分及其形成條件和分布規律的學科有：地球化學、結晶學、內礦物學、岩石學、礦容床學和寶石學.
研究地球的內部構造及其形成條件和演化規律的學科有：構造地質學、區域地質學和地球物理學.
研究地球的歷史的學科有：地史學、古生物學、岩相古地理學和第四紀地質學.
研究地質學的應用問題的學科有：工程地質學、環境地質學、煤田地質學和石油地質學.
研究地質學的研究方法和手段的學科有：同位素地質學、數學地質學和實驗地質學.
全球的綜合性研究的學科有：板塊地質學、海洋地質學和天文地質學

㈡ 第四紀地質學的研究簡史

人類從一開始，就和第四紀地質結下了不解之緣，但真正對它進行研究，卻起回步很晚。最初，人們把地答殼的發展歷史分為第一紀（原始紀）、第二紀和第三紀3個大階段。1829年，法國學者J.德努瓦耶在研究巴黎盆地的地層時，把第三繫上部的鬆散沉積物劃分出來命名為第四系，其時代為第四紀。隨著地質科學的發展，第一紀和第二紀因細分成若干個紀被廢棄了，僅保留下第三紀和第四紀的名稱，這兩個時代合稱為新生代。1839年，英國著名地質學家C.萊爾（1797～1875）把第四紀分成了更新世和全新世。
第四紀地質學在歐洲主要是研究阿爾卑斯及斯堪的納維亞冰川遺跡的基礎上發展起來的。在中國，從19世紀末開始，一些外國學者對廣泛分布在黃河流域的巨厚黃土進行了觀察。到20世紀初期，中國第四紀地質學的研究有了較大發展。已有許多專門研究單位和龐大的專業研究隊伍。1957年成立了中國第四紀研究委員會，現已加入國際第四紀聯合會。

㈢ 第四紀地質學及地貌學的研究內容

（一）第四紀地質學

1.科學術語第四紀（Quaternary period）一詞由法國地質學家Desnoyers於年引入地質學。他是作為對當時通用的地質時代劃分——第一紀、第二紀、第三紀的附加提出來的。Desnoyers研究巴黎盆地地層，將覆於第三紀地層之上的一套鬆散堆積物稱為第四系（Quatornary System），將形成這套堆積物的時代名為第四紀。稍後，Rebonl於1833年將第四系一語的含義引伸為包括含有現時仍在生活的動物群和植物群殘骸的沉積物順序。Rebonl認為，這一特點可以與第三系加以區別。第三系所含有的化石種屬現時很多都已滅絕，這樣使第四系（紀）一語具有生物地層學的意義。

差不多在同一時期（1830—1833），著名地質學家Lyell根據第三紀地層中所含腕足類化石中的現代種屬所佔的百分比，於1839年提出更新世（Pleistocene period）和更新統（Pleistocene Series）。Lyell把含有腕足類化石的70%以上為現代種屬的一套地層，命名為更新統；將形成這套地層的時代，相應地叫做更新世。更新世和更新統又分別叫做後上新世（post pliocene epoch）和後上新統（post pleistocone series）以及後第三紀（post tertiary period）和後第三系（post tertiary system）。更新世（後上新世、後第三紀）的時間，由地球上出現人類開始。Lyell還提出全新世（Holocene）一詞。認為全新世形成的沉積物中所含的生物殘骸，全部為現代種屬，全新世即更新世的晚期。Lyell的定義，使第四紀具有人類考古學的意義。

1907—1911年間，Haug對上述第四紀和更新世等術語的定義加以補充。Haug以牛（Bos）、象（Elephas）和馬（Equas）在歐洲的突然出現作為劃分更新世下限的根據（等於第四紀下限的根據）。Haug在1921—1922年間的著作中，也認為人類是第四紀的一個特點。

這就是第四紀的岩石地層學、生物地層學和人類考古學方面的定義背景。

1837年，Schimper根據氣候的變化，提出了冰川紀（Eiszeit）一語。1846年，Forbes將更新世與冰川世（Glacialepoch）相對比，即更新世是一個北半球的大部分經受過酷冷氣候和冰川作用的時代。更新世是世界冰川作用地區的冰川反復地出現和消失、擴大和退縮的時期，概稱為第四紀冰期。在第四紀以前的地質歷史中，只有少數幾次冰川達到這種規模。Forbes並分出冰後期（Post glacial），並將其叫做現代（Recent）。這樣，就出現了更新世的氣候定義。1856年，Marlot又將第四紀劃分為兩個世——更新世（Pleitocene epoch）和全新世（Holocon epoch），並將更新世和全新世分別與冰期和冰後期進行對比。

氣侯定義很快被廣泛採用，但「現代」一語，卻直到1885年才得到國際地質學會的承認。雖然，在這之前，全新世已被應用於地質文獻中。

現已公認，更新世和冰川世，不像Forbes所引伸的那樣是兩個同義語。經證明，所說的第四紀冰川作用發生於第四紀開始之前，較精確地說，不應當叫做第四紀冰川，而應當叫做晚新生代冰川。此外，冰川環境盡管在地質上是第四紀氣候變化的一種最明顯的結果，但卻是與同等重要的非冰川地區的環境和海洋環境的變化伴隨的。所以，冰川世一語並不足以代表第四紀全面的自然環境，其中包括地質環境。

雖然十九世紀中葉劃分的「第一紀」和「第二紀」，很久之前已經不再見於地質文獻之中，然而，第三紀和第四紀卻仍被保留下來，並合並成為新生代。所以，在時代意義上，「第四紀」是一個陳舊的術語。但由於這一術語已經廣為流傳，並被國際地質學會所接受，因此，雖然在邏輯上有矛盾，卻仍然未被拋棄。

現時國際通用的新生代地質劃分如表1-1所列。

表1-1新生代標准世界地層年代表（主要劃分單位）

2.研究內容第四紀是地質歷史上最晚近的一個紀，也是時間最短暫的一個紀（大約160—200萬年）

第四紀的時間雖然短暫，但在地質和其它方面的變化，如氣候的變冷和變暖以及冰川的形成和消失；構造運動、岩漿活動和海面震盪；以及地形、沉積物、生物界的演化等卻非常顯著。人類出現並發展於第四紀中。研究第四紀地質現象以恢復第四紀地質歷史的學科，就是第四紀地質學（Quaternary geology）。第四紀地質學是地史學的一個部分，自五十年代以來，它已經逐漸發展成一門獨立的學科。第四紀地質學之所以能成為一門獨立學科，有以下原因。

（1）第四紀與以前其它時期地質紀相比較，具有明顯的特點：其中最明顯的特點是第四紀冰川的出現和消失；其次是第四紀堆積物覆蓋於地表，並且大部分是鬆散的；第三點是第四紀生物群與現代生物群聯系密切，最突出的特徵是人類的出現等等。

（2）與第四紀地質現象的特點相適應，有一些不同於前第四紀地質歷史的研究方法。例如，冰期和間冰期劃分的方法、地貌學的方法以及考古學和古人類的研究方法等等。

（3）第四紀地質現象與人類的關系特別密切，因而具有特殊的實踐意義。

（4）第四紀地質現象保留完好，而且其地質過程仍在繼續進行。研究這些現象和過程，有助於揭示和理解第四紀以前的地質歷史，具有特殊的地質理論和方法學的意義。因為，研究現代以理解過去。是地質學的一個最基本的原理和方法。

（二）地貌學

地球岩石圈的表面不是平坦的，具有一定的起伏的。這些起伏的規模是不同的。但作為一個整體，地球是一種近似橢球形的巨大星體。地球表面分為大陸和洋盆兩種最大的地形。在大陸和洋盆中，還包括許多較小的和更小的地形。例如，在大陸上，可以分出高凸的山嶽和低緩的平原。在山嶽和平原中，又可細分出河谷和分水嶺（或谷間地帶）等地形。在河谷中，還可以分出谷坡和谷底等形態要素。所有這些大大小小的地形形態，構成了岩石圈表面的現狀。

各種地形的形態、成因（或起源）和發展過程（歷史）是不同的，但卻並不是無秩序的、零亂的，而是在一定的空間和時間領域內，具有一定的聯系。

例如，在圖1-1中，河谷和山嶺（分水嶺）是兩種地形。河谷是凹下的；分水嶺是凸起的。這是它們在形態（包括空間分布）方面的特點。但是相鄰的河谷和分水嶺，是互相聯系和依存的。河谷的一坡，也是分水嶺的一坡，河谷的凹下的形態，是藉助分水嶺（山嶺）的高凹才顯示出來的；反之，分水嶺的高凸也是依靠河谷的凹下才出現的。

分水嶺是由斜坡和頂部所組成的。分水嶺的斜坡的一部分是由河流侵蝕作用造成的，一部分與地質構造有關，它可以是岩層層面和節理面。河谷的谷坡和谷底是由河流的侵蝕和沖積作用形成的。這是分水嶺與河谷地形在成因方面的特點。但分水嶺斜坡與谷坡是聯接在一起的。分水嶺和河谷在形成過程中，都與河流的地質作用有關。河流的切割在形成分水嶺斜坡的同時，既產生了高凸的分水嶺，也出現了凹下的河谷。這就是河谷與分水嶺在成因方面的聯系。如圖1-1，分水嶺是由單斜層在構造運動上升陸續被抬高的過程中，伴隨著河流的陸續深切和河谷逐步加深而逐步變高的。在分水嶺變高的過程中，其斜坡和頂部的形態都要發生變化；河谷在加深過程中，谷坡和谷底的形態也在發生變化。這是分水嶺與河谷在發展方面的特點。同時，河谷加深必然伴隨著分水嶺的相對變高；河谷加寬必然伴隨著分水嶺變窄。這是河谷和分水嶺在發展方面的聯系。

圖1-1示明分水嶺和河谷在形態、成因和發展方面關系的圖塊

研究地球表面各種地形形態、成因和發展的科學，叫做地貌學（Geomorphology）。

從字源上看，地貌學一詞是由三個希臘文字根——地球、形態、科學組成的。

由於最初研究的主要是陸地地形形態，所以，長期以來，地貌學被看作是一門研究陸地形態的科學。但是，這個定義是不全面的。因為地球表面形態應是整個地球岩石圈表面（即地殼表面）的形態，既包括陸地的地形形態，也包括洋底的地形形態。所以，地貌學應當是一門研究整個地球表面形態的科學。

十九世紀前的地貌學文獻，大部分是一些直觀的和明顯的地形形態的描述，諸如河谷、山脊等地形形態的描述，特別是一些交通要道附近的一些特殊地形形態的描述。因而有敘（描）述地貌學（Descriptive geomorphology）之稱。目前敘（描）述地貌學僅是地貌學的一個分枝。我國是敘述地貌學發展很早的國家，《水經注》、《徐霞客游記》等古代名著，都記述了我國一些地區地形的形態特點。

十九世紀以後，構成地質學和岩石學的資料被引進描述地貌學中。這些資料被用來解釋地形成因，從而產生了一種新的概念和研究方法——地形的解釋性描述（explanatory description）。地形不再簡單地被記述其高度、坡度、面積和表面特點，而且還要解釋其形成過程，恢復其發展歷史。於是，產生了地貌學的另一個分枝——成因地貌學（Genetic geomorphology）或解釋地貌學（Explanatory geomorphology）。在成因地貌學中，再分為側重研究岩石對地形形態的形成和發展作用的岩石地貌學（Lithologic geomorphology）；側重研究地質構造（包括地質構造形態和構造運動）對地形形態的形成和發展作用的構造地貌學（Structural geomorphology）；以及側重研究控制各種外力過程（流水、冰川等等）的氣候環境對地形形態的形成和發展作用的氣候地貌學（Climatic geomorphology）。氣候地貌學按控制地形的各種外力地質作用再分為流水地貌學（Fluvial geomorphology）、冰川地貌學（Glacial geomorphology）……等等。

由於各種地形形成過程在空間分布、成因和發展方面具有一定的聯系，所以，各種地形的組合，一般都具有一定的區域性特點。系統地綜合研究一個地區的各種地形，則構成了地貌學的另一分枝——區域地貌學（Regional geomorphology）。例如，海濱地貌學（Coastal geomorphology）、沙漠地貌學（Desert geomorphology）等等。

（三）新構造運動學

近數十年來的研究證明，在新第三紀和第四紀過程中，地球各部分的構造運動，與老第三紀以前的構造運動相比較，在運動類型、空間分布、強度和發展過程方面，都具有明顯的差異。

發生於新第三紀—第四紀的構造運動，稱新構造運動。由新構造運動所形成的地質構造（形態），稱新地質構造。新構造運動決定著當代地形和新第三紀—第四紀堆積物的基本特點，並且與火山、地震、流水、海洋、冰川以及其它一些地質和地球物理過程有著密切的聯系。研究新地質構造以及伴生的其它各種自然現象（地質、地貌、地球物理、水文學等許多方面的自然現象），供以研究新構造運動類型及其空間分布、強度和發展規律的科學，稱新構造運動學（Neotectonics）。新構造運動學是大地構造學的一個組成部分，現已成為一門獨立的學科，其理由是：

（1）與新第三紀以前的構造運動比較，新構造運動在空間分布、類型、強度和活動規律方面，具有明顯的特點。

（2）新構造運動發生的時間短，而且其運動過程有的當前仍在進行，因此，其表現（地貌、新地質構造、新第三紀—第四紀堆積物等等地質現象以及其它各種伴生的自然現象）保留比較完整。

（3）由於新構造運動的表現清晰完整，而且當前仍在進行，所以在新構造運動的研究中，不僅可以採用一般大地構造學的研究方法，而且還可以採用比較精密的儀器，進行定量研究。

（4）新構造運動，特別是其中正在進行的現代構造運動，具有重大的理論的和現實的意義。

（四）第四紀地質學、地貌學以及新構造運動學之間的關系

第四紀地質學、地貌學和新構造運動學在研究對象、內容和方法以及研究成果的實踐運用方面，都具有十分密切的聯系。地貌學是研究地形形態形成和發展；第四紀地質學是通過研究第四紀氣候變化和冰川現象、構造運動、地形、生物界，特別是通過第四紀沉積物的研究藉以恢復第四紀地質史；新構造運動學，則是研究新構造運動的表現、類型、強度和發展規律。

現代地形形態主要形成於第四紀。它雖受前第四紀地形的一定影響在第四紀過程中前第四紀地形受到了很大程度的改造。因此，地貌學所研究的地形，大部分是第四紀地形。第四紀地形也是第四紀地質學的研究對象和內容。第四紀構造運動是新構造運動學的研究對象和內容，它也是第四紀地質學的研究對象和內容。第四紀的氣候變化和冰川現象、生物界，特別是第四紀沉積物特徵，以及地形形態特徵都與新構造運動有關，也是研究新構造運動所必須同時研究的內容。

上述內容充分說明，地貌學、第四紀地質學和新構造運動學，在研究方法上，是相輔相成和相互為用的。即是說，可以根據地形、新構造運動、第四紀堆積物及其它第四紀地質現象之間在空間、時間和成因方面的聯系，利用其中一種或數種研究成果和研究資料，去解決其它方面的研究問題。例如，可以利用地形成因類型的資料，來確定組成該地形的第四紀堆積物的成因類型；反之，也可以藉助第四紀堆積物成因類型的資料，來確定由該堆積物所組成的地形的成因類型等等。

最後應當指出，在大多數場合下，對一個地區進行第四紀地質學、地貌學和新構造運動學等各方面的研究工作一般都是同時進行的。在教學上，把第四紀地質學及地貌學作為同一門課程講授，並涉及部分新構造運動學的教學內容。

㈣ 地貌學及第四紀地質學的研究對象和內容

（一）地貌學的研究對象和內容

地貌學是研究地球表面各種地貌形態特徵、成因、分布及發展規律的科學。

地球表面高低起伏、千姿百態，是自然環境和人類生存環境的基本載體。地貌的形態、規模和成因多種多樣，差異很大。為便於研究，我們按不同形態、不同規模、不同成因，將地貌劃分為若干級序，構成了有序的地貌分類系統。地球表面陸地和洋盆是最大一級地貌單元。在陸地上，世界屋脊的喜馬拉雅山脈，其主峰（珠穆朗瑪峰）海拔高度為8844.43m；最低點為死海海面，海拔-400m，起伏較大；有高大的山地，也有低矮的丘陵；有遼闊的高原，也有低窪的盆地；有千溝萬壑的黃土地貌，也有一望無垠、沃野千里的大平原；有秀麗的喀斯特山水，也有沙浪滾滾的戈壁沙漠……。在這些形態萬種的地貌景觀中，還可以分出較小規模的地貌。如平原和山地，山地又可劃分為山嶺和山谷，山嶺還可進一步劃分出山頂、山坡和山麓等等。在海洋中，已知的最深處是位於太平洋西部的馬里亞納海溝（深達11033m），基於目前人類對海洋的認識：海洋底部的地形起伏比陸地要大得多。

各種不同尺度、不同形態的地貌，其成因和演變是不同的。有的地貌形成與內動力地質作用（如地殼運動、岩漿活動）緊密相關，造成地球表面大的地貌格局；有的則以外動力地質作用（如流水、風力、冰川活動等）為主，是外動力地質作用精雕細刻的結果。但一般來說，地貌形態並不是由單一地質營力所形成，而是多種地質作用綜合作用的產物。如構造下沉區，首先是地殼下沉作用，地面下沉導致了堆積作用，堆積作用就可能同時發生河流堆積、洪流堆積、斜坡面流堆積、湖泊堆積等。內動力地質作用與外動力地質作用在地貌形成過程中是一對矛盾，前者的主要趨勢是增大地面起伏，而後者則是通過「削高填低」，減小地面起伏。地貌就是在內、外地質作用相互作用、相互影響、相互制約的矛盾斗爭中發生和發展的。

本課程通過對影響地貌發育的因素、地貌形成地質作用、物質組成、成因類型等方面的分析，使學生了解和認識各種地貌類型、形態特徵、時空分布和形成規律。

（二）第四紀地質學的研究對象和內容

第四紀是距我們最近的一個地質時代，而且其時間尺度比其他地質時代要短得多，僅有短暫的2～3個地質年代。如果我們將地球的年齡比作一天來計算，那麼第四紀只相當於一天當中的30～40s。雖然第四紀的時間很短，但卻發生了兩個重大事件：氣候變化顯著，多次出現冰川大規模活動和消長；生物界發生突變性演化，為現代生物界奠定了基礎，同時誕生了萬物之靈的人類。因此，曾有人將第四紀又稱為「靈生紀」。

由於第四紀特殊的新構造運動和環境變化，使第四紀的沉積類型與以往各地質時代有明顯不同。主要表現在：陸相鬆散堆積物分布廣泛，與現代地形關系密切，往往成為現代中、小型地貌的組成物質；各種地質營力異常活躍，堆積物成因類型十分復雜多樣，特徵鮮明；火山、地震活動頻繁，留下了很多與火山活動相關的堆積物。

綜上所述，第四紀地質學的研究對象是第四紀堆（沉）積物。目的是通過對第四紀堆積物的觀察研究，認識第四紀堆積物的岩性特徵、成因類型、時代劃分，揭示第四紀氣候、生物、地層、新構造運動和地殼發展歷史的規律性。

（三）地貌學與第四紀地質學的聯系

地貌是研究地表形態的，而大部分地貌又是第四紀形成的，由第四紀沉積物組成的。我們常常通過地貌形態和分布特徵來直接或間接推斷第四紀沉積物的形成作用和成因類型；也常常通過第四紀沉積物的研究，來認識地貌物質組成，判斷地貌的時代和成因。

地貌學和第四紀地質學都以地表自然環境的重要組成部分（地貌和第四紀堆積物）及其演變歷史為研究對象，都是研究地表環境及其演變規律的學科，常從不同角度研究同一問題，研究結果互相補充，關系十分密切。比如，對河流階地的研究，我們常從地貌學的角度對其形態、分布以及與其他地貌的關系進行定性和定量研究；我們還應該從第四紀地質學的角度對其物質組成特徵、結構構造、地層及其相互關系、時代、形成作用以及形成過程進行研究，以達到對河流階地地貌形成、發展和演化歷史進行綜合而全面認識的目的。

㈤ 地質研究內容包括哪些

研究地球的內部構造及其形成條件和演化規律的學科有：構造地質學、區域地質學和地球物理學.
研究地球的歷史的學科有：地史學、古生物學、岩相古地理學和第四紀地質學.
研究地質學的應用問題的學科有：工程地質學、環境地質學、煤田地質學和石油地質學.
研究地質學的研究方法和手段的學科有：同位素地質學、數學地質學和實驗地質學.
全球的綜合性研究的學科有：板塊地質學、海洋地質學和天文地質學

㈥ 第四紀地質學研究的主要對象和內容是什麼

主要研究2.4個百萬年以來的地質事件和氣候變化等
主要研究對象包括第四紀黃土，冰川和湖泊等沉積物
內容包括一般地質學的各種研究方法，如粒度，磁化率，珊瑚，樹輪，石筍，孢粉，14C定年，穩定同位素等

㈦ 第四紀地質學作業通過哪些方面的研究可以推斷第四紀古氣候特徵

第四紀地質學(Quaternary geology)
第四紀地質學研究第四紀時期地質過程、環境演化、生物界演化及人類起源和發展學科地質學分支第四紀時間范圍從上新世末(距今約 248萬年)至今第四紀冰川廣布、火山活動頻繁、地勢高差顯著絕大部分沉積物沒有固結成岩出現了人類第四紀新構造運動沉積物形成、環境氣候變遷、動植物演替與今天人類經濟活動密切相關第四紀地質研究對地質災害預測和防治、國土整治、環境保護、工程建築選址、第四紀礦產資源勘查等有重要意義

發展簡史
第四紀地質作科學對象進行研究始於18世紀歐洲第四紀冰川沉積和古氣候變化始終第四紀地質學研究主體其發展歷史分 3階段①初期階段時間18世紀至19世紀末主要研究分布於基岩之上鬆散沉積物當時稱漂積物認聖經上所說大洪水帶來泥砂堆積而成19世紀初極地探險工作開展開始認識們能冰流搬運和堆積物質19世紀下半葉正式確定所謂漂積物冰流堆積並稱第四紀冰河期②發展階段指20世紀上半葉20世紀初德國A.彭克和E.布呂克納研究阿爾卑斯山冰川沉積提出第四紀經歷了 4次冰期概念概念推動了第四紀地質學發展世界各地相繼建立了相應4次冰期國地質學家李四光於 30年代建立了國 4次冰期系統時期從世界各地第四紀地層發現了許多重要哺乳動物化石群和古人類化石對們研究僅促進了進化論發展也成劃分第四紀地層重要依據與此同時許多學者對河流、湖泊、海濱、洞穴、火山、黃土和沙漠等開展了廣泛研究第四紀地質學建立奠定了基礎③成熟階段第二次世界大戰各種測定年輕地質年齡方法斷完善古環境指標得確定對前少涉及地區深海、南極、北冰洋開展了大量調查1955年C.埃米利亞尼根據深海沉積氧同位素測定提出近30萬年來曾發生7次冰期旋迴,成第四紀研究新里程碑從而建立了第四紀氣候變化新模式研究表明,240萬年來地球至少經歷了24氣候旋迴目前第四紀地質學開始進入全球對比和全球變化研究新階段方面要實現各大陸和海洋第四紀地層及古氣候記錄對比另方面要把地球作整體研究岩石圈、水圈、生物圈、大氣圈相互作用相互影響全過程預測未來環境和氣候變化趨勢些都標志著第四紀地質學已日漸成熟

研究內容
第四紀地質學主要包括下列研究內容:①新構造運動研究第四紀地殼運動類型、運動方式和速度、地震活動規律性及們與工程建設關系②沉積物形成與地層劃分確定第四紀沉積物分布和成因、物質成分與特性、沉積環境等根據沉積物時代、沉積相和物質特徵等進行地層劃分和對比③礦產與其資源勘查第四紀時期形成貴重與稀有金屬、非金屬砂礦,金剛石、砂金、獨居石、鋯石等砂礦,及岩鹽、石膏、泥炭等調查水利、草場、荒地、旅遊風景區等各種資源④環境與氣候變遷研究第四紀時期氣候變化、環境變遷、海面升降等探索們變化原因並預測未來發展趨勢⑤動植物演替研究第四紀沉積物保存各種生物化石尤其哺乳動物、軟體動物、有孔蟲、介形蟲、孢粉等劃分第四紀動物區系、動物群組合鑒別新生種屬與某些種屬絕滅了解植被發育與演變過程從而確定古環境歷史第四紀地層劃分提供依據⑥人類起源與演化通過研究古人類化石解剖特徵追溯人類起源及演化歷史研究古人類使用生產工具和其活動遺跡探討勞動起源與人類文明發展過程進化論和辯證唯物主義提供科學依據

研究方法
第四紀地質學除採用地質學般研究方法外還應用同位素地質年代學方法放射性碳測定、熱釋光法、裂變經跡法、鉀-氬法等精確測定第四紀地層和地質事件年齡通過哺乳動物化石、孢粉化石、軟體及微體動物化石鑒定確定同時代、同地區動物群組合特徵使用孢粉分析、氧同位素測定、古土壤類型劃分等方法重建第四紀古環境及古氣候變化歷史利用古人類化石比較解剖學方法結合舊石器考古、新石器和歷史考古學方法探索人類起源、演化和遷徙過程應用大地測量及定點觀測方法研究新構造運動使用遙感遙測手段進行資源調查及環境監測

與其學科關系
第四紀地質學與許多相鄰學科有密切關系例第四紀新構造運動和沉積相分析地質學、沉積學、地貌學基礎第四紀地層劃分需要應用地層學、古脊椎動物學、地質年代學理論和方法重建第四紀環境歷史和古氣候變化過程時需要運用氣候學、氣象學、天文學、孢粉學、土壤學、動植物學有關知識探索人類起源與演化時人類學、舊石器考古學、歷史考古學方面研究缺少資源和礦產普查普遍應用礦物學、礦床學、地理學理論和遙感遙測技術

㈧ 地質學基礎研究對象和研究內容具有哪些特點

第四紀地質學(Quaternary geology)
第四紀地質學研究第四紀時期地質過程、環境演化、生物界演化及人類起源和發展學科地質學分支第四紀時間范圍從上新世末(距今約 248萬年)至今第四紀冰川廣布、火山活動頻繁、地勢高差顯著絕大部分沉積物沒有固結成岩出現了人類第四紀新構造運動沉積物形成、環境氣候變遷、動植物演替與今天人類經濟活動密切相關第四紀地質研究對地質災害預測和防治、國土整治、環境保護、工程建築選址、第四紀礦產資源勘查等有重要意義

發展簡史
第四紀地質作科學對象進行研究始於18世紀歐洲第四紀冰川沉積和古氣候變化始終第四紀地質學研究主體其發展歷史分 3階段①初期階段時間18世紀至19世紀末主要研究分布於基岩之上鬆散沉積物當時稱漂積物認聖經上所說大洪水帶來泥砂堆積而成19世紀初極地探險工作開展開始認識們能冰流搬運和堆積物質19世紀下半葉正式確定所謂漂積物冰流堆積並稱第四紀冰河期②發展階段指20世紀上半葉20世紀初德國A.彭克和E.布呂克納研究阿爾卑斯山冰川沉積提出第四紀經歷了 4次冰期概念概念推動了第四紀地質學發展世界各地相繼建立了相應4次冰期國地質學家李四光於 30年代建立了國 4次冰期系統時期從世界各地第四紀地層發現了許多重要哺乳動物化石群和古人類化石對們研究僅促進了進化論發展也成劃分第四紀地層重要依據與此同時許多學者對河流、湖泊、海濱、洞穴、火山、黃土和沙漠等開展了廣泛研究第四紀地質學建立奠定了基礎③成熟階段第二次世界大戰各種測定年輕地質年齡方法斷完善古環境指標得確定對前少涉及地區深海、南極、北冰洋開展了大量調查1955年C.埃米利亞尼根據深海沉積氧同位素測定提出近30萬年來曾發生7次冰期旋迴,成第四紀研究新里程碑從而建立了第四紀氣候變化新模式研究表明,240萬年來地球至少經歷了24氣候旋迴目前第四紀地質學開始進入全球對比和全球變化研究新階段方面要實現各大陸和海洋第四紀地層及古氣候記錄對比另方面要把地球作整體研究岩石圈、水圈、生物圈、大氣圈相互作用相互影響全過程預測未來環境和氣候變化趨勢些都標志著第四紀地質學已日漸成熟

研究內容
第四紀地質學主要包括下列研究內容:①新構造運動研究第四紀地殼運動類型、運動方式和速度、地震活動規律性及們與工程建設關系②沉積物形成與地層劃分確定第四紀沉積物分布和成因、物質成分與特性、沉積環境等根據沉積物時代、沉積相和物質特徵等進行地層劃分和對比③礦產與其資源勘查第四紀時期形成貴重與稀有金屬、非金屬砂礦,金剛石、砂金、獨居石、鋯石等砂礦,及岩鹽、石膏、泥炭等調查水利、草場、荒地、旅遊風景區等各種資源④環境與氣候變遷研究第四紀時期氣候變化、環境變遷、海面升降等探索們變化原因並預測未來發展趨勢⑤動植物演替研究第四紀沉積物保存各種生物化石尤其哺乳動物、軟體動物、有孔蟲、介形蟲、孢粉等劃分第四紀動物區系、動物群組合鑒別新生種屬與某些種屬絕滅了解植被發育與演變過程從而確定古環境歷史第四紀地層劃分提供依據⑥人類起源與演化通過研究古人類化石解剖特徵追溯人類起源及演化歷史研究古人類使用生產工具和其活動遺跡探討勞動起源與人類文明發展過程進化論和辯證唯物主義提供科學依據

研究方法
第四紀地質學除採用地質學般研究方法外還應用同位素地質年代學方法放射性碳測定、熱釋光法、裂變經跡法、鉀-氬法等精確測定第四紀地層和地質事件年齡通過哺乳動物化石、孢粉化石、軟體及微體動物化石鑒定確定同時代、同地區動物群組合特徵使用孢粉分析、氧同位素測定、古土壤類型劃分等方法重建第四紀古環境及古氣候變化歷史利用古人類化石比較解剖學方法結合舊石器考古、新石器和歷史考古學方法探索人類起源、演化和遷徙過程應用大地測量及定點觀測方法研究新構造運動使用遙感遙測手段進行資源調查及環境監測

與其學科關系
第四紀地質學與許多相鄰學科有密切關系例第四紀新構造運動和沉積相分析地質學、沉積學、地貌學基礎第四紀地層劃分需要應用地層學、古脊椎動物學、地質年代學理論和方法重建第四紀環境歷史和古氣候變化過程時需要運用氣候學、氣象學、天文學、孢粉學、土壤學、動植物學有關知識探索人類起源與演化時人類學、舊石器考古學、歷史考古學方面研究缺少資源和礦產普查普遍應用礦物學、礦床學、地理學理論和遙感遙測技術

㈨ 地貌研究過程中主要的定年方法是什麼

地貌學
2。第四紀地質學
2。問題和討論問題:
1。地貌研究的主要對象和內容是什麼？
2。第四紀地質研究的主要對象和內容是什麼？
3。研究地貌學和第四紀地質學的理論和實踐意義是什麼？4.地貌與第四紀地質關系簡述
5。討論地貌學與第四紀地質學和其他學科的關系6.討論地貌和第四紀地質學的簡史
第二章第四紀、地貌學和地球環境動力學概述
1。名詞概念解釋:
1。地貌學
2。地貌學3。地形線4。地形表面5。地形點6。谷對谷
7。地貌基本形式。地貌組合。地質時期10。現代地貌學。古地貌
2。問題和討論問題:
1。地貌的基本要素是什麼？2.地貌調查包括哪些方面？3.如何繪制地圖的切割度圖？
4。為什麼不同大小的地貌應該分級？有多少層？各級的地貌特徵是什麼？5.地貌形成的物質基礎是什麼？
6。我們應該從哪個方面著手研究地貌的成因？7.什麼是整合地形？什麼是逆構造地形？
8。為什麼說地貌形成的驅動力是內外地質力相互作用的結果？
9。形成地貌的內力和地質過程涉及哪些方面？10.嘗試描述內部和外部地質力量在地貌發展中的重要性11.影響地貌發展的因素有哪些？
12。基礎地貌學的分類依據是什麼？13.劃分地貌組合時應考慮哪些因素？14.為什麼要進行地貌分區？15.什麼是地貌分區？16.地貌的分區類型是什麼？
17。暖濕氣候帶的地貌特徵？18.地貌的時代是什麼時候？
19。岩石和地質結構在地貌形成中起什麼作用？XXXX年？23.確定地貌和地質年齡的方法？24.什麼是坡地？
25。戴維斯侵蝕循環理論與地貌發育
3。填充、判斷和選擇:
1。形成古地貌的氣候條件是2.地貌的基本要素是，3.地貌的相對等級，，，，，，
4。地貌測量的標志是，，，5.造成地形的主要力量是，6.通常根據以下情況確定地形是否相對平坦:
第三章風化和重力地貌及沉積
1。名詞解釋:1。風化殼2。古土壤3。土壤形成。殘留物5。風化系數6。粘度分子比7。標准礦物8。秋天9。折疊
10。錯誤(座位)跌倒11。分散
12。倒錐體13。滑坡14。土壤蠕變。薄片流16。斜坡沉積物17。泥漿流量
18。山腳侵蝕面19。面部擦洗
2。作文和作文題:
1。風化殼分帶及其帶特徵2.碎片的形成過程？
3。試描述風化殼類型與古氣候的關系4.簡述風化殼的形態類型
5。不同的岩性對風化殼的形成有什麼影響？6.什麼是古老的風化殼？7.簡述土壤的形成過程8.簡要描述土壤剖面的結構特徵
9。什麼是現代土壤？論現代土壤的類型10.形成埋藏土需要什麼樣的條件？11.試著描述古土壤的氣候意義
12。土壤剖面研究應注意什麼？13.古土壤實驗的氣候學意義
14。研究風化殼的理論和實踐意義是什麼？15.試著描述風化和農業之間的關系16.不同氣候帶的風化殼有什麼不同？
17。粘度分子比是多少？研究它的地質意義是什麼？研究粘度分子比時應該注意什麼？

㈩ 地質學研究的內容是什麼

研究地球的物質組分及其形成條件和分布規律的學科有：地球化學、專結晶學、礦物學屬、岩石學、礦床學和寶石學。
研究地球的內部構造及其形成條件和演化規律的學科有：構造地質學、區域地質學和地球物理學。
研究地球的歷史的學科有：地史學、古生物學、岩相古地理學和第四紀地質學。
研究地質學的應用問題的學科有：工程地質學、環境地質學、煤田地質學和石油地質學。
研究地質學的研究方法和手段的學科有：同位素地質學、數學地質學和實驗地質學。
全球的綜合性研究的學科有：板塊地質學、海洋地質學和天文地質學