礦山地質方面可以有哪些創新

⑴ 礦山地質專業怎麼樣

礦山地質專業因來其具有自的重要性，國家歷來的出台政策無不對此極為重視。如對環保投入力度的加大，對該專人才培養的優惠政策，對國有礦山企業的改革的進一步深入，引用競爭機制，堅持優勝劣汰，所有這些政策對礦山企業的生產力的進步，相關院校科研單位理論研究的深化細化的提高，將會產生極其重要的影響和改進。 多年來，礦山地質專業人才在許多不利的條件下，大膽探索，銳意創新，取得了大批科研成果，涌現出一大批優秀人才。其中包括中國科學院、工程院院士，工程院副院長倪文教授（北京市中青年學科代頭人）等優秀人才。研究成果豐碩，主要有有底拉合段崩落法，無底拉合段崩落法，VCR法采礦法，分層崩落法階段深孔連續擠壓崩礦等高效和采礦法和天礦膠帶同斷連續高排土工藝、長錨索支護，高硫內因火災礦床防滅火、斗式礦車轉載機，軌輪式鑿岩台車，6立方米系列振式礦車，大直徑深孔管階崩礦采礦法，頂板作業車，EL系列乳化油炸葯生產加工設備，安全電雷管及檢測儀表等科研成果，對采礦技術的發展和經濟的提高有著重要的意義。推薦閱讀：礦山地質專業介紹

⑵ 麻煩各位推薦一些礦山地質工作相關的資料。謝謝

1 礦山地質工作的主要內容
(1)詳細查明近期開采地段礦床及礦體地質
特徵、礦體的產狀、形態和空間位置;礦體的規模、
礦石質量及其工業品級、自然類型的賦存規律、礦
床開采技術條件、水文地質條件和礦石加工技術
條件 ,達到儲量升級。為制定礦山採掘、采剝計
劃 ,進行開采設計 ,提供可靠的地質技術依據。
(2)及時對探采工程揭示的地質現象進行地
質調查工作 ,系統收集原始地質資料 ,礦石質量測
定資料 ,並經綜合整理 ,對原有地質資料進行不斷
的補充修改 ,編制為礦山生產所需要的成套地質
資料。
(3)按期計算並分析地質儲量和生產礦量(亦稱「三級礦量」 ,露采又稱「兩級礦量」 )的保有和變
動情況 ,開展貧化與損失計算 ,進行礦山採掘、采
剝的生產地質技術經濟管理。
(4)參加礦山企業年、季、月採掘及采剝技術
計劃的編制 ,負責編制礦山地質和生產勘探的設
計;隨採掘、采剝工程的進度 ,及時提出修改和補
充上述計劃的建議。
(5)監督執行礦山各項技術方針政策 ,各種規
章制度;根據採掘、采剝計劃的規定 ,定期對採掘、
采剝工作進行指導、監督與驗收 ,促使礦山採掘、
采剝工作按質按量全面完成。
(6)根據國家礦產資源法、環境保護法等相關
法律法規 ,對礦山礦產資源和礦山環境的保護進
行調查研究、檢查和監督。
(7)開展礦區綜合地質研究和成礦預測 ,組織
與進行礦床深部、邊部和礦區外圍的找礦和地質
勘探
地質工作現場管理
(1)充分利用礦山現有探礦手段 ,採用坑、鑽
結合的探礦方式 ,在礦區成礦有利部位開展探礦 ,
對已知礦脈的頭部、深部、邊部及平行部位開展探
邊摸底工作 ,就一定能取得良好的探礦效果。
(2)經常不斷地開展礦山實際開采與地質勘
探資料的對比分析工作 ,加深對礦區地質特徵與
成礦規律的認識 ,不斷總結出地質成礦理論性的
東西 ,提高對礦區成礦理論的認識 ,從而更進一步
指導礦山地質探礦工作。
(3)礦山生產探礦中 ,必須嚴格遵守礦山生產
探礦有關規定和探礦原則。在生產探礦施工過程
中 ,盡量利用原有地質探礦工程 ,為礦山節約探礦
費用 ,達到良好的探礦經濟效果和地質效果。
(4)必須搞好地質探礦資料對比 ,建立一套完整系統的礦區綜合資料。通過礦山生產實踐 ,總
結出適合礦山實際的探礦工程網路 ,以便正確合
理布置探礦工程 ,達到預期的探礦地質效果。
(5)采場回採過程中的地質指導和監督管理
工作 ,我礦采礦方法主要為淺孔留礦法 ,地質人員
按照采場每層聯絡到地質平面圖圈定的工業礦體
邊界及采場分層回採設計 ,進行回採作業的現場
地質指導和監督管理。
(6)在回採過程中 ,地質人員應根據每一分層
的礦體揭露情況 ,及時修圖 ,避免資源浪費或多采
廢石。
在市場經濟時代 ,為了礦山的持續發展 ,必須
加強礦山地質工作。五道嶺鉬礦投產建設至今已
有6年 ,在礦山地質工作者的努力下 ,礦山地質工
作得到逐步的加強 ,基本滿足了礦山生產對生產
勘探程度的要求 ,取得了較好的生產勘探效果。
礦山地質工作者有效地貫徹礦山技術政策 ,保證
國家礦產資源得到充分利用。生產地質與管理基
本規范化和制度化。資源得到了合理地開采利
用 ,礦山生產多年持續發展 ,延長了礦山的服務年
限

⑶ 礦山地質工作的基本任務有哪些

1.
研究礦區、井來田的地質、自水文地質情況，查明影響煤礦正常生產和建設的地質因素。2.
研究煤層的賦存狀況、煤的物理化學性質，掌握煤層、煤質的變化規律。3.
分析礦井充水條件、預測礦井涌水量，預防和處理水文地質問題。4.
提供礦井生產、基本建設及新井移交生產所需要的地質、水文地質資料，及時提交地質說明書、參加採掘設計的審查和生產計劃的編制。
5.
根據地質情況，與生產部門密切配合，指導掘進和回採工作的合理進行，監督煤炭資源的充分開采。
6.
掌握地質儲量變化，進行礦井儲量管理，組織補充勘探，增加礦井儲量，延長礦井服務年限。
研究和調查煤系地層中伴生礦產的賦存情況和利用價值。

⑷ 工程材料還能從哪些方面創新

材料科學仍然在大步前進，各個方面都能創新。目前功能材料和復合材料相對容易出成果吧。水平有限，說的不對勿怪。

⑸ 國土資源管理政策有哪些創新呢

國土資源部規劃司來司長庄少自勤介紹，此次出台的國土資源管理政策有六大創新。

——完善耕地保護措施。允許在不破壞耕作層的前提下，對農業生產結構進行優化調整，仍按耕地管理。

——實施用地審批特殊政策。涉及農用地轉用和土地徵收的，可以邊建設邊報批。

——支持申報地質公園。深度貧困地區申報國家地質公園、國家礦山公園，不受所在省份申報名額限制。

⑹ 礦山地質工作包括哪些內容&160;a&160

工程地質主要搞工民建 主要去建築設計單位 地質勘探主要搞礦產資源勘查。
礦山地質回是指礦床經過地質勘查證實具有工業價值之後，在擬建或已建礦山范圍內，為保證和發展礦山生產所進行的全部地質工作。礦答山地質是從礦山基建、生產直至礦山關閉等不同階段的各項地質工作的總和或總稱。
工程地質勘察是為查明影響工程建築物的地質因素而進行的地質調查研究工作。所需勘察的地質因素包括地質結構或地質構造：地貌、水文地質條件、土和岩石的物理力學性質，自然（物理）地質現象和天然建築材料等。這些通常稱為工程地質條件。查明工程地質條件後，需根據設計建築物的結構和運行特點，預測工程建築物與地質環境相互作用（即工程地質作用）的方式、特點和規模，並作出正確的評價，為確定保證建築物穩定與正常使用的防護措施提供依據。

⑺ 有關礦山地質學專業的畢業論文題目

我國礦山地質學新進展
礦山地質工作與礦山地質學
礦山版地質學新進展與創新
中國礦山地質學的成就與展望權
新中國礦山地質學的成就等等
本文來源：http://www.zzqklm.com

⑻ 　礦山地質環境保護總體思路

礦山地質環境保護是生態環境保護的一個重要組成部分，做好礦山地質環境保護工作意義重大。為貫徹落實中央關於轉變經濟發展方式的戰略部署，促進湖南省「兩型社會」建設，解決礦產資源開發與礦山地質環境保護之間的矛盾，湖南省礦山地質環境保護總體思路：根據全省礦山地質環境質量現狀與礦山地質環境保護現狀，按照「誰破壞、誰治理，誰投資、誰受益」原則，綜合運用法律、行政和經濟手段進行調控，實現礦山地質環境保護和礦業經濟協調發展，促進全省生態環境質量全面提高。

一、落實科學發展觀

按照以人為本、人與自然和諧相處的原則，統籌礦業經濟發展和礦山地質環境保護，拋棄傳統的經濟發展模式，轉變資源利用和經濟增長方式，大力倡導和發展循環經濟，優化資源配置，提高資源利用效率，從源頭減少礦山地質環境破壞和污染。

二、完善礦山地質環境保護法律體系

通過制定切實可行湖南省礦山地質環境保護法律，加大執法力度，強化對采礦權人礦業活動的約束，為依法行政、依法管理礦山地質環境提供強有力的法律保障。

三、理順礦山地質環境管理體制

調整現有管理體制，實行礦產資源開發利用與礦山地質環境保護統一管理，建立以國土資源行政部門為主、其他部門協同管理的礦山地質環境管理體系，按照有序有償、供需平衡、結構優化、集約高效的要求，合理規劃礦產資源開發利用的產業布局。同時，加大礦山地質環境保護監督管理力度，實施全過程監督管理，促進礦山地質環境向良性方向發展。

四、強化礦山地質環境保護經濟調控手段

完善礦山地質環境恢復治理備用金制度，不斷拓展融資渠道，加大礦產資源綜合利用及礦山地質環境治理的投入。完善礦業權市場，杜絕礦業權配置的雙軌制，通過市場合理有序地配置資源。建立礦山地質環境產權制度，探索建立礦山地質環境保護產業化運作機制。充分發揮政策的杠桿作用，合理運用財政和貨幣政策手段和必要的行政手段，鼓勵低消耗、輕污染、科技含量高而又符合國家產業政策和礦產資源總體規劃的產業發展。同時充分利用國際國內兩種資源、兩個市場，緩解礦產資源和礦山地質環境的壓力。

五、激勵礦山地質環境保護科技創新

大力提倡和激勵礦山地質環境保護領域技術研發以及新技術的應用，培養一批掌握先進技術、具有創新精神和能力的礦山地質環境保護科技隊伍和人才，為礦山地質環境保護提供可靠的技術支持。

六、加強礦山地質環境保護的社會監督

各級政府應當公開發布礦山地質環境保護方面的法律法規、政策、保護規劃和計劃，礦業權人必須定期向社會公布礦山地質環境保護方面採取的措施及效果，使礦山地質環境保護置於社會監督之下。政府在審批一些影響范圍大、涉及人員多的礦山地質環境影響評價報告時，要廣泛聽取當地群眾和有關方面的意見，通過加強社會監督，促進決策的科學化。

⑼ 什麼是創新主要的創新方法有哪些

創新是指：以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導版向，利用現有的知識和物質權，改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境的行為。
關於知識經濟時代的教育，或未來的教育不論作何種解釋、何種作法，如果不進行教學改革和創新，不通過創新性的教學，啟發學生的學習興趣、激活學生的思維、發掘學生的潛能、促進學生的個性發展、培養學生的操作技能，就不可能培養出學生的創造精神和創造能力，也就不可能培養出適應時代需要的創造性人才。