地質科學為什麼
『壹』 什麼是地質學，為什麼有人說地質學不是真正的科學
因為地質學研究方法的緣故，沒有一種方法能夠極其准確的解決地質學問題。現在比較常用的版方法就是地球化學權的方法來解決的，但是仍然就非常多的問題，需要結合地質現象，野外調查與描述等。所以不像其他學科那麼准確。存在經驗的緣故。因此，有人認為不嚴謹，不像是真正的科學。希望幫助到你。
『貳』 為什麼說地質力學是自然科學和社會科學交
自然科學是偏重於自然萬物的,而社會科學則是用語言來描述抽想的社會學。地質學專的產生源於屬人類社會對石油、煤炭、金屬、非金屬等礦產資源的需求，由地質學所指導的地質礦產資源勘探是人類社會生存與發展的根本源泉。而地質力學則是地質學和力學結合的邊緣學科。因此，地質力學可以被認為是自然科學和社會科學交叉領域里的成就。
『叄』 中國地質科學院怎麼樣
還是可以的，副部級事業單位。
中國地質科學院是國土資源部屬回地質科研事業單位，成答立於1956年，1999年重組，成為國家科技創新體系的非營利科研機構。目前，該院由院機關和7個研究所（地質研究所、礦產資源研究所、地質力學研究所、國家地質實驗測試中心、水文地質環境地質研究所、地球物理地球化學勘查研究所、岩溶地質研究所）組成。
『肆』 環境地質科學研究現狀
按照McNutt的改革，USGS地質環境領域的科研工作同樣打破了傳統的學科界限，是以重大科學問題為單元進行部署和實施的。表2–3列出了2012年度美國地質調查局涉及地質環境的項目和環境地質方面的研究內容。從表2–3可以看出，地質環境科學研究橫跨氣候與土地利用變化、能源和礦產資源、環境健康、自然災害、水資源、核心科學體系等6個戰略領域，涉及16個聯邦財政項目，根據解決重大科學問題的需要開展二氧化碳地質儲存、礦產開發環境影響、土壤和地下水污染、地質災害、地下水、地質填圖等方面的研究工作。地質環境科學以地質環境與經濟社會的相互作用為研究對象，不僅要了解當前的地質環境狀態，還要了解過去的地質環境變化，預測未來的地質環境趨勢，評估地質環境變化對經濟社會的影響，為資源環境管理決策提供科學依據[48]。基於此，USGS環境地質科學研究活動可概括為逐級遞進的4個方面：地質環境觀測、機理研究、評估和預測、信息傳播。
（一）地質環境觀測
地質環境觀測是地質環境科學研究的基礎。USGS歷來重視地質環境觀測設施建設和數據積累，觀測內容包括水文要素監測（地表水位、地下水位、水質、降水量等）、地震監測（美國和全球）、地質災害監測（火山、滑坡、地面沉降、海岸過程等）、災後現場數據採集、Landsat連續土地衛星遙感觀測等。截至2012年，USGS的水文監測網路包括8000個河流水文測量站、22180個地下水觀測井（含1416個實時觀測井）、1900個水質連續監測站、250個降水監測站，主要由合作水資源項目、全國河流信息項目、全國河流水質網路等項目支持運行。自然災害監測網路包括150個全球地震監測站、90個國內地震監測站、5個火山觀測台、14個地磁觀測台、太平洋沿海地區與石山地區15個滑坡監測點等[49]，主要由地震災害項目、火山災害項目、滑坡災害項目等項目支持運行。USGS是Landsat遙感衛星的管理者，對地表要素（土地、水、城市、災害等）進行連續觀測，積累形成了世界最長時間序列的連續土地遙感影像數據。通過長期的監測和觀測，USGS積累了大量的基礎數據。例如，地下水資料庫包含有85萬個觀測井、時間序列最長可達100多年的地下水位觀測數據，為USGS開展科學研究奠定了堅實的基礎。
表2-3 2012年度美國地質調查局涉及地質環境的項目與財政投入
（二）機理研究
依託地下水資源項目、全國水質評估項目、有毒物質水文學項目等項目，USGS對全國、區域、局域等不同尺度的水資源問題開展了大量基礎研究工作。以水資源可利用性為核心，地下水科學研究涉及的問題包括：城市化和市郊化對地下水的影響；海岸帶土地利用和人口增長對地下水的影響；地下水資源的可利用性和可持續性；廢物隔離和污染地下水系統的恢復機理；地下水和地表水相互作用；控制地下水資源和危險有害廢物隔離的水文地質框架調查與研究等[50]。USGS的自然災害研究包括風暴引發的海岸過程、地震、地磁暴、滑坡、地面沉降、火山噴發等，地質災害研究主要集中在3個方面：通過野外分析，研究泥石流侵蝕流經通道和向下運移過程；變化的地理、地形、地震和氣候條件下滑坡沉積物活動的條件和活動過程；岩崩對土地的影響過程[51]。根據應對全球變化的需求，開展了地質環境中的碳循環過程研究，包括地質環境CO2作用的地球化學過程、地質碳封存與存儲的關鍵問題、影響CO2儲存性能的地質控制因素等。2010年，研究提出了地質固碳潛力評估方法，為美國地質固碳潛力評估奠定了基礎[52]。
（三）評估和預測
基於長期的觀測數據、資料積累和過程機理研究成果，USGS開發了各種數學模型，預測未來在不同情景下水資源、自然災害、氣候要素等短期和長期變化。利用數學模型和預測工具，對以後的地質環境形勢進行了評估，為資源管理、環境保護、生態管護、災害防治等提供決策依據。開發了MODFLOW模型，用於模擬、預測地下水與地表水–地下水相互作用過程，得到了國際同行的廣泛認可。PHREEQC模型，用於模擬地下水中溶質化學反應和運移過程，可以評估地下水污染治理效果。用於研究包氣帶水、溶質、熱運移過程的VS2DI模型不僅考慮了非吸附性溶質運移，而且也考慮了溶質與固相之間的吸附、解吸和離子交換過程、溶解和沉澱過程、氧化和還原過程以及一些生物化學過程[53]。GSFLOW模型，用於模擬和預測降水和復雜流域過程條件下河流非穩定響應過程。與國家海洋與大氣局（NOAA）合作開發了洪水和泥石流早期預警系統，在加州南部8個縣開展了示範應用。
（四）信息傳播
USGS是不具有行政管理職能的純科學機構，向政府、學界、公眾提供可靠的科學數據與信息是其重要使命之一。USGS積累了海量的地質、水資源、自然災害和土地利用數據，形成了大量經過同行評審的調查報告和研究報告。USGS非常重視信息傳播，在數據、圖件和成果傳播方面形成了全面、實時、高效的服務體系。USGS通過「全國水信息系統」為社會提供了獲取水資源數據的互聯網入口，包括覆蓋全國50個州150萬個地點的河流湖泊流量與水位、地下水位、水質、用水量等數據。據統計，用戶通過該系統獲取在線水資源實時數據每月高達2000萬次。通過「全國地震系統」，公眾可獲得各個地震監測站的觀測數據。2012年11月，USGS與谷歌開展合作，通過谷歌在線工具（包括Google Earth）在全球范圍內發布地震、極端惡劣天氣等最新信息，擴大災害信息的傳播范圍。針對不同用戶需要，USGS將其研究成果編制形成了不同類型的產品：面向公眾的公報（簡報）；音像、照片資料庫；地質圖集；水文圖集；公開文件報告；專題論文與報告；科學調查報告；數據集；信息與技術報告；學術論文等。90%以上的研究報告可以直接從美國地質調查局網站上下載，實現了研究成果的在線共享。
『伍』 地質科學家是干什麼的
首先解釋一下地質學：地質學顧名思義，是研究地球的科學，它主要研究地球的物質成分、理化性質、結構構造、地球形狀及表面特徵、地球的生成和歷史、地球上生命的發生及演化、地殼運動的形成和發展，以及進行上述研究的相關科學技術。 簡單地說，地質學家就是從事上述研究的科技工作者。估計這個答案你看著會有點摸不著頭腦，我試著具體點 地質學家的任務，第一，是弄清楚地球的結構、物質構成和演化規律，以了解人類自身生存發展的基本環境。分支學科包括地球物理學、地史學、地層學、古生物學、構造地質學、動力地質學、地震學、火山學等。 第二，是在前一條基礎上弄清楚物質（各種礦物、元素、流體物質等）在地球內部的循環規律，弄清楚各種岩石礦物、地下水的產生（或循環）條件和埋藏條件，為找礦采礦、採取地下水服務，以支持人類社會的進一步發展。分支學科包括岩石學、同位素地質學、地球化學、水文地質學、煤地質學、石油天然氣地質學、礦床學等 任務這幾段完全是我自己概括的，俺是中國地質大學水文地質學專業的在讀碩士，限於水平有限，在專業人士看來可能是有一些疏漏、錯誤，但我想基本上也能大概概括了當前的地質學研究者們正在做的事，想進一步了解可以去找找相關書籍、文獻資料閱讀，一般入門級教材可以讀《普通地質學》，有數個版本，區別不大。 因為這個學科需要現場調查、勘測、取樣什麼的，所以搞地質的經常在野外跑，不少時候還會在人煙比較少的地方跋山涉水，還是比較辛苦的，並且有一定危險性（我讀本科時必修課里還有攀岩和游泳的）。典型的比如當時汶川地震時，所有人都往震區外跑，有三隊人卻是往裡面跑，其一是部隊，二是醫生護士，三就是搞地質的了。以前有句話叫「嫁人不嫁地質郎」，說的也是這么回事，不過現在情況要好得多了，可以開車到很多地方，不像過去完全靠兩條腿，多數情況下也不需要風餐露宿，只不過仍然是要經常跑野外的，回來做的事就是做實驗、處理數據、研究討論結果和寫報告。參考資料：地球科學大辭典，地質出版社2005年版
『陸』 什麼是地質科學地質包括哪些
其實他就是一個關於地球的物質組成、內部構造、外部特徵、各層圈之間內的相互作用和演變歷史的知容識體系.是研究地球及其演變的一門自然科學.簡單地說就是研究地球的科學.它包括很多分支學科,比如什麼工程地質學,環境地質學,水文地質學等等的.
『柒』 專題地質科學研究
根據浙江實際情況，建議在近年內設立一批課題，加深對浙江成礦系列、成礦譜系及其相關的基礎地質問題進行研究。
1.進行一批典型礦床研究
20世紀80年代曾開展變質熱液型、火山岩型金、銀、鉛、鋅礦，以及螢石、明礬石等主要大中型典型礦床的礦床地質研究，其他多數成因類型的礦床未能進行。由於科學的進步，資源開發的深入，即使是研究過的礦床，隨著礦山開發、成礦理論的發展，也有加深認識的必要。建議首先對本省的主要典型礦床進行新一輪礦床研究。屬於同一系列（亞系列）的礦床可同時綜合研究，以充實完善礦床成礦模式，將對找礦起到積極指導作用。
在開展新一輪典型礦床研究的基礎上，逐步加深對一批主要的成礦系列、成礦譜系研究，使之從整個地質發展歷史過程分析不同類型礦床的產出規律和找礦方向。
2.加深元古宙變質岩系研究、對比
元古宙變質岩系是浙西、浙東南基底的主體，是重要的賦礦層位，也是我省上地殼重要組成部分，加深對元古宙岩系的研究是重大的基礎課題。可結合區域地質調查和礦產調查評價的部署設立相關的課題：
1）浙東南各斷塊變質岩系層位對比，原岩性質和構造關系，及其含礦性研究；
2）主要韌性剪切帶的展布，岩石學、運動學、動力學特點和歷史演化，及其對成礦的控製作用；
3）變質成礦集中塊段，變質作用、變形作用對成礦作用的控制；
4）浙西紹興－蕭山地區與開化－淳安地區元古宙地層岩石形成的構造環境和含礦性對比；
5）浙江與皖、贛、閩相鄰地區重要成礦帶的區域地質背景、構造演化以及礦床類型、找礦條件的對比研究。
3.加強中生代火山地質基礎問題的研究
中生代火山活動期是浙江最主要的成礦時期。目前在火山岩系的時代、旋迴劃分對比，特別是白堊紀火山旋迴的劃分對比和遷移的認識上存在較多爭議。這些疑難問題直接關系對中生代火山作用演化歷史、成礦規律和找礦方向的認識。建議相關的問題應加強研究分析，採用新的學科方法，加強沿海各省火山作用進行對比，借鑒外省經驗自主地加以解決。允許有實際材料支持的不同意見、不同觀點的提出，在實踐中加以檢驗。
4.加強含礦侵入岩類成因類型和岩漿成礦專屬性研究
燕山早期侵入岩是浙西重要的成礦因素，且因其成因類型的不同，含礦性也具顯著差異，由於相關礦床多數系20世紀50～60年代勘查的，成礦機理方面研究程度較低，勘查目的層比較局限。有必要選擇代表性岩體（或礦田），深入進行岩漿成礦作用、岩石成因類型的研究，以完善已有的成礦模式，指導未知岩體、隱伏礦床預測評價。
5.加強本省優勢非金屬礦產的技術經濟評價研究
制定相關專業的技術經濟評價標准、劃分礦物相、礦石品級的原則；確定在開發中實行產品質量控制的原則，提高產品的技術層次。
『捌』 地質學專業怎麼樣
地質學很有趣，但學起來不太容易，而且比較艱苦。
地質學（geology）是研究地球的物質組成、內部構造、外部特徵、各層圈之間的相互作用和演變歷史的知識體系，主要研究對象為地球的固體硬殼---地殼或岩石圈。作為研究地球及其演變的一門自然科學，地質學與數學、物理、化學、生物並列為自然科學五大基礎學科。
地球自形成以來，經歷了約46億年的演化過程，進行過錯綜復雜的物理、化學變化，同時還受天文變化的影響，所以各個層圈均在不斷演變。約在35億年前，地球上出現了生命現象，於是生物成為一種地質營力。最晚在距今200～300萬年前，開始有人類出現。人類為了生存和發展，一直在努力適應和改變周圍的環境。利用堅硬岩石作為用具和工具，從礦石中提取銅、鐵等金屬，對人類社會的歷史產生過劃時代的影響。
地質學的產生源於人類社會對石油、煤炭、金屬、非金屬等礦產資源的需求，由地質學所指導的地質礦產資源勘探是人類社會生存與發展的根本源泉。隨著社會生產力的發展，人類活動對地球的影響越來越大，地質環境對人類的制約作用也越來越明顯。如何合理有效的利用地球資源、維護人類生存的環境，已成為當今世界所共同關注的問題。因此，地質學研究領域進一步拓展到人地相互作用。
『玖』 在地質科學中，系和紀有什麼區別
【寒武系】hánwǔxì
古生界的第一個系。寒武紀時期形成的地層系統。
【寒專武紀】há屬nwǔjì
古生代的第一個紀，約開始於5.7億年前，結束於5.1億年前。在這個時期里，陸地下沉，北半球大部被海水淹沒。生物群以無脊椎動物尤其是三葉蟲、低等腕足類為主，植物中紅藻、綠藻等開始繁盛。寒武是英國威爾士的拉丁語名稱，這個紀的地層首先在那裡發現。
『拾』 為什麼美國科學家為什麼會歧視地質學
個人愚見，美國人、歐洲人在科學研究方面都是拿實驗和系統數據說話，而且把很多事情都做到量化後方可叫做科學。作為物理學它有一套嚴謹的理論系統，作為化學也是，而且很多都應用於實際，很多學科在理論和實踐上得到證明。。。作為地質學，他的很多理論多來某某學說，而且多以別的學科為依託，卻又沒有明確的量化系統，比如最明擺著的就是什麼能發生地震，沒有具體的量化時間，別人信嗎？比如找礦，誰能說這里有礦就有了？仔細看地質學的現代基礎學科中，環境地質、物化探地質、水文地質、海洋地質等都以別的學科為依託，而且爭議很大。在我們學習地質學的過程中一直都是在學說爭議中學習的，作為喜歡拿科學數據及實驗證明說話的歐美人可不喜歡你耍嘴皮磨牙功。
在《生活大爆炸》中謝爾頓就在游戲中說了：地質學不是真正的科學就被亂槍打倒，是不是爭議很大啊，是不是有一定道理呢？
