高二地理地球所處的環境

A. 地球所處的宇宙環境及其對地球的影響，樹立科學的宇宙觀 要簡潔，要點全，概括性強！！！ 謝謝~~

地球作為宇宙中的一顆天體非同尋常，是目前人類發現惟一存在生命並孕育了高等文明的星球。為什麼只有地球上才具備存在生命的條件？要破解這個奧秘，僅僅從地球本身尋找答案是不夠的。因此，教材（魯教版）第一單元從宇宙看地球首先講述了地球的宇宙環境，然後進一步探討地球的運動規律及其地理意義。根據課程標準的要求，本節學習目標是：首先認識宇宙的物質性、多樣性、運動性，並進一步由運動性拓展到天體系統的級別，明白人類對宇宙的認識是不斷深化的。其次認識太陽及其能量來源、太陽活動及其對地球的影響。最後探討地球為什麼是一顆普通又特殊的行星，深入理解地球上存在生命的原因。教材按照宇宙、太陽、地球三方面知識體系由大到小的尺度說明地球的宇宙環境及其對地球的影響，符合學生的認知特徵和學習規律。

一、宇宙：主要講述宇宙的基本特徵和基本構成。通過天體及其類型和天體系統及其層次性認識宇宙的物質性和運動性。

二、太陽：太陽是太陽系的中心天體，又是距地球最近的恆星，在地球的宇宙環境中，太陽對地球的作用是不可替代的。通過太陽能量和太陽活動及其對地球的影響不斷深化地球的宇宙環境。

三、地球：教材首先通過圖表從八大行星的運動特性、結構特徵闡明地球的一般性。然後從行星際空間、太陽光照、地球在太陽系中的位置、體積、質量、運動特徵等條件綜合闡述了地球存在生命的原因。一方面，地球的宇宙環境是穩定安全的。另一方面，地球自身滿足了生命出現和發展需要的溫度、液態水、大氣等條件。

教材展示了大量的圖片、數據、表格資料，具有很強的直觀性，也有利於提高學生讀圖分析圖表的能力。知識窗介紹了多種多樣的天體、當代人類對宇宙的探索、月球對地球的影響，拓展了學生的視野，又有利於增強學生探索宇宙奧秘的興趣，樹立科學的宇宙觀、人生觀。

【教學目標】

【知識與技能】

認識宇宙的概念和宇宙的特點；天體及其類型；理解天體系統的結構和層次，以及地球在天體系統中的位置。從體驗和感受中理解太陽輻射對地球的影響；掌握主要太陽活動的分布、成因等，能用實例分析說明太陽活動對地球的影響。認識地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星；掌握地球上出現生命的原因。

【過程與方法】

通過觀看錄像、多媒體圖片、資料展示、動畫演示和學生對宇宙的感性認識展開討論交流，激發學生的興趣；通過對教材圖表的分析比較、歸納不同天體的差異、四級天體系統、太陽對地球的影響、地球作為普通天體和特殊行星的原因分析等，培養學生通過分析圖表，從圖表中獲取地理信息和對圖表的分析、比較、表達地理問題的能力。

【情感態度與價值觀】

使學生樹立辯證唯物主義思想和宇宙觀，激發學生熱愛科學和探索宇宙奧秘的科學精神。

【教學重點】

1、宇宙的基本特點和基本構成

2、天體系統的類型和級別

3、太陽系模式圖及其運動特徵和結構特徵

4、太陽的結構及其太陽活動對地球的影響

5、地球存在生命的內外條件及其原因

【教學難點】

1、不同天體類型的區別

2、太陽活動對地球自然環境和人類活動的影響

3、地球存在生命的原因分析

【課時安排】3課時

【教學准備】

作為新教材，教師需要深入學習與研究課程標准、教材以及教師教學用書的教學建議、教學資料，做好課前教學設計和多媒體課件製作。網上收集教學相關的圖片、影像、文字素材。課前要求同學們預習教材，完成《金榜測評》的課前預習——打基礎和課堂學習——強能力兩部分。課堂學習後要求完成課後鞏固——求提高的相關訓練部分。有條件的同學可以上網收集有關宇宙探索的資料供大家學習交流。

【教學方法】

多媒體課件展示、影像觀看與教師導學、學生討論、小組合作學習、總結歸納法相結合。

【教學過程】

【新課導入】

教師：投影《導學與思考》、《教學目標》，地球在茫茫的宇宙中處於什麼地位呢？請全班同學共同朗讀單元卷首語，引入課堂學習，激發學習宇宙環境探索的興趣（同時播放《宇宙無限》音樂）。

【情境創設】

教師：投影《地外文明的探索》資料，宇宙中是否有地外文明的存在？人類迄今還沒有得到確切的答案。在人類發射的宇宙探測器上，攜帶了一幅「人類信息圖」，介紹了人類與地球最基本的情況。你能看懂圖中所表達的含義嗎？如果請你畫一幅圖畫與「外星人」對話，你最想告訴他們有關人類與地球的哪些信息？

展示美國「旅行者」號唱片和先鋒者號圖片資料，請學生閱讀和解釋信息，我們人類最想告訴宇宙人有關地球的哪些信息？要求同學們去網上收集更多外星人探索的資料共同欣賞。

（過度）教師：人類活動離不開地理環境，地理環境的生成、演化也離不開地球所處的宇宙環境。地球的宇宙環境究竟是怎樣的呢？下面讓我們大家共同來探討這個問題。

【講授新課】

教師：投影宇宙中不同天體的圖片資料（包括人造天體），請學生結合教材《知識窗》學習，歸納天體類型，說說區別。播放《宇宙巡禮》部分畫面，增強不同天體的感性認識。

學生討論：從錄像和同學的感性認識，談談你對宇宙的理解。

1、宇宙：宇宙是時間和空間的統一體，是運動、發展和變化著的物質世界（強調科學的宇宙觀）。

2、宇宙中物質的存在形式是多種多樣的——宇宙具有物質性特點，宇宙中這些物質統稱為天體。（指導學生比較恆星和星雲兩種最基本的天體，投影展示不同天體的基本特點。）

教師：宇宙處在不停的運動和變化之中。距離相近的天體因相互吸引而相互繞轉，構成不同級別的天體系統。請同學們結合教材內容和圖片，找到地球所在宇宙中的位置，試著用結構框圖把這些天體系統的級別和層次展示給大家（請不同小組的同學在黑板上繪制，教師投影天體系統的概念和層次圖示比較。提高學生提取信息和圖文轉換能力。）

總結：3、距離相近的天體因相互吸引而相互繞轉，構成不同級別的天體系統——宇宙的運動性。

課堂活動：請同學完成「導學思路」（先個別回答，不正確的地方大家糾錯。最後教師展示答案。見課件。）

學生：（閱讀知識窗）當代人類對宇宙的探索。使學生認識到隨著現代科學技術的發展，特別是航天技術的進步，人類觀察到的宇宙范圍會不斷擴大。讓學生了解人類探索開發宇宙的重要歷程（人造衛星——宇宙飛船——載人空間站——太空梭）（培養學生科學探索宇宙奧秘的興趣，樹立科學的宇宙觀）。請同學交流網上收集相關宇宙探索的資料供大家學習參考。

教師：太陽是距離人類居住地球最近的一顆恆星。古代，人們日出而作，日落而息。有「萬物生長靠太陽」的說法。下面我們一起去認識太陽及其家族太陽系了。播放《太陽》科教片。

學生討論：太陽是太陽系的中心天體，為什麼呢？

1、太陽的質量占整個太陽系的99.86%；2、在太陽引力作用下，其他天體繞日運動。

教師：投影太陽輻射、核聚變反應圖，分析太陽能量來源。太陽的主要成分是氫和氦，太陽內部在高溫、高壓條件下，4個氫原子核經過一連串的核聚變反應，變為1個氦原子核，在這個核聚變反應過程中，產生了巨大能量，使太陽成為一個巨大熾熱的氣體球。太陽源源不斷地以電磁波的形式向四周放射能量，這種現象被稱為太陽輻射。太陽輻射的能量是巨大的，盡管只有二十二億分之一到達地球，但是對地球和人類的影響卻是不可估量的。

學生：（分組討論）談談有哪些事例可以說明太陽輻射對地球的影響。（教師要求同學們盡可能多地聯系生活體驗和實際，也可以就教材中提到的幾方面影響為線索，鼓勵學生針對每一個提到的方面，進行深入的補充、引證、說明，或者拓展到其他方面。）

總結：太陽輻射是地球上能量的來源，是萬物生長，環境演變的動力。（投影展示）

探究學習：投影我國太陽輻射分布圖，總結分布特點（東南部少，西北部多。）及其影響因素（緯度、天氣、地勢）。

學生：教師投影「導學思路」，請學生回答。教師展示答案比較對錯。

（過渡）教師：我們能直接觀測到的太陽，是太陽的大氣層。太陽大氣由里向外分為光球層、色球層和日冕層。（投影圖片說明）

教師點撥：太陽大氣由里向外，厚度越來越大，溫度越來越高，亮度越來越小。光球的亮度最大，色球、日冕的亮度小，被光球的明亮所淹沒，肉眼看不到，所以我們看到的是太陽的光球層。（在日全食發生時可以肉眼觀測到色球或者日冕層。天文台可以用色球儀和日冕儀直接觀測。）太陽大氣層時常發生變化，有時甚至較為劇烈，這些變化統稱為太陽活動。請同學們閱讀《知識窗》和教材，列表對比太陽活動的主要類型及其影響。（教師投影展示）

太陽活動及其對地球的影響

太陽大氣層
太陽活動
周期
對地球的影響
舉 例

對地球電離層、 、

和 均有影響
①

②

③

學生：完成「導學思路」和「思考探究」（投影展示）

( 探究學習)讀圖1-1-15「太陽黑子活動周期與年降水量變化周期的相關性」思考:

（1）從年降水量變化曲線圖中，你能獲得哪些信息？

（2）從太陽黑子相對數曲線圖中你能獲得哪些信息？

（3）如果將兩種曲線疊加，你能得出什麼結論？

總結：太陽黑子相對數變化周期，與年降水量變化周期基本吻合，大約為11年。兩者之間存在著一定的相關性，太陽活動的確對氣候有影響。

（過度）教師：同學們是否相信有地外生命的存在呢？宇宙中存在生命的天體應該具備哪些條件？假如你生活在其他星球，你認為這顆星球應為你的生存提供什麼條件？（投影太陽系模式圖及其成員，播放太陽及其成員影像資料）。

學生思考 ：1、太陽系中的八大行星公轉運動的方向相同嗎？（同向性）

2、八大行星公轉運動是不是近乎在同一個平面上？（共面性）

3、八大行星公轉運動軌道形狀有什麼共同特點？（近圓性）

4、與其他行星相比，地球在運動特徵方面有沒有特殊的地方？

結論：從八大行星公轉運動的共同特徵看，地球是太陽系中一顆普通的行星。

教師： 按照距日遠近、質量、體積等特徵，通常將八大行星分為類地行星、巨行星和遠日行星三類。結合表1-1-1回答下列問題：

1、類地行星、巨行星、遠日行星分別具有哪些特徵？

2、地球與水星、金星、火星相比，有沒有特殊的地方？

結論：地球與其它大行星尤其是類地行星比較，沒有特殊的地方，說明地球是太陽系中一顆普通的行星。（展示投影）

教師設問：在太陽系的八大行星中，地球是唯一一顆適合生物生存和繁衍的行星。為什麼地球上會出現生命？是哪些條件決定著地球上能夠繁衍出勃勃生機？

學生討論：1、閱讀教材，討論地球處在什麼樣的宇宙環境中適合生物生存？

結論：穩定的太陽光照條件；安全（近圓性、共面性、同向性）的空間運行軌道。

2、太陽系的其它行星也處在這樣穩定、安全的宇宙環境中，為什麼只有地球上存在生命呢？地球自身又為生命的存在提供了哪些條件？

結論：（1）、日地距離適中——近地面平均氣溫約為15º，地球表面的水多以液態存在。

（2）、地球體積與質量適中——形成大氣層（有適合生物呼吸的大氣和地表保溫）

（3）、自轉和公轉周期適中——地表溫差變化幅度不大，適宜生命的新陳代謝。

教師：通過大家的討論學習，我們知道了地球上存在生命的原因，現代天文觀測和實驗越來越支持這樣的觀點：宇宙間的天體，只要條件合適，就可能產生原始生命，並逐漸進化為高等生物。（投影總結關聯圖說明）

學生：教師投影「導學思路」和相關訓練題，請學生回答完成。

（課外延伸）知識窗：月球對地球的影響。學生觀看《月球》科教片，教師演示課件：月相成因動畫。課後按學習小組進行一個月相周期觀測和記錄。

【板書設計】 第一節 地球的宇宙環境

一、宇宙

1、概念：宇宙是時間和空間的統一體，是運動、發展和變化著的物質世界。

2.、特點：物質性——天體：宇宙中各種形態物質的統稱。

運動性——天體系統：天體間相互吸引和相互繞轉。

地月系---太陽系---銀河系和河外星系---總星系

（最低級） （同級別） （最高級）

二、太陽

1、太陽系概況

2、太陽輻射：能量來源——太陽內部的核聚變反應

對地球的影響——提供光熱、能量。生活、生產的能源。

3、太陽活動及其影響：類型——黑子（光球）、耀斑（色球）

對地球的影響——氣候、電離層、地球磁場、極光

三、地球

1、普通性——具有太陽系八大行星的一般特徵

2、特殊性——具有生命

原因：外部條件（宇宙環境）——安全、穩定

內部條件（自身條件）——大氣、液態水、溫度

B. 高中地理地球地圖知識點

第一：地球運動的基本形式：公轉和自轉 繞轉中心 太陽 地軸 方向 自西向東（北天極上空看逆時針） 自西向東（北極上空看逆時針，南極上空相反） 周期 恆星年（365天6時9分10秒） 恆星日（23時56分4秒） 角速度 平均1o/日 近日點（1月初）快遠日點（7月初）快 各地相等，每小時15o（兩極除外） 線速度 平均30千米/小時 從赤道向兩極遞減,赤道1670KM\小時,兩極為0. 地球自轉和公轉的關系： （1）黃赤交角：赤道平面和黃道平面的交角。目前是23o26』 （2）太陽直射點在南北回歸線之間的移動 二：地球自轉的地理意義 （1）晝夜更替（2）地方時 （3）沿地表水平運動的物體發生偏移,北半球右偏,南半球左偏. 三：地球公轉的地理意義 （1）晝夜長短和正午太陽高度的變化 ①晝夜長短的變化 北半球：夏半年，晝長夜短，越向北晝越長 ①太陽直射點在那個半球， 北極圈以北出現極晝現象 那個半球晝長，②赤道全年 冬半年，晝短夜長，越向北晝越短 晝夜平分，③春秋分日全球 北極圈以北出現極夜現象 晝夜平分 南半球：與北半球相反 ②正午太陽高度的變化 春秋分日：由赤道向南北方向降低 由太陽直射點向南北 隨緯度的變化 夏至日：由23o26』N向南北降低 方向降低 冬至日：由23o26』S向南北降低 23o26』N以北在夏至日達到最大值 離直射點越近高度 隨季節的變化 23o26』S以南在冬至日達到最大值 越大 南北回歸線之間每年有兩次直射 四：光照圖的判讀 （1）判斷南北極，通常用於俯視圖，判斷依據為：從地球北極點看地球的自轉為逆時針，從南極看為順時針;或看經度,東經度遞增的方向即為地球自轉的方向. （2）判斷節氣，日期及太陽直射點的緯度 晨昏圈過極點（或與一條經線重合），太陽直射點是赤道，是春秋分日；晨昏線與極圈相切，若北極圈有極晝現象為北半球的夏至日，太陽直射點為北緯23o26』，若北極圈有極夜現象為北半球的冬至日，太陽直射點為南緯23o26』 （3）確定地方時 在光照圖中，太陽直射點所在的經線為正午12點，晨昏線所包圍的白晝部分的中間經線為12點，晨線與赤道交點經線的地方時為6點，昏線與赤道交點經線為18點，依據每隔15o，時間相差1小時，每1o相差4分鍾，先計算兩地的經度差（同側相減，異側相加），再轉換成時間，依據東加西減的原則，計算出地方時 （4）判斷晝夜長短 求某地的晝（夜）長，也就是求該地在緯線圈上晝（夜）弧的長度，這個長度也可由晝（夜）弧所跨的經度數來推算 （5）判斷正午太陽高度角 先求所求地區與太陽直射點的緯度差，若所求地和太陽直射點在同一半球，取兩地緯度之差，若所求地和太陽直射點不在同一半球，取兩地緯度之和，再用90o-兩地緯度差即為所求地的正午太陽高度 五：晨昏線與經線和緯線 （1）根據晨昏線與緯線相交判斷問題 ①晨昏線通過南北極可判斷這一天為3月21日或9月23日前後 ②晨昏線與南北極相切，北極圈內為晝，可判斷這一天為6月22日前後，北半球為夏至日，北半球為夏季，南半球為冬季 ③晨昏線與南北極相切，北極圈內為夜，可判斷這一天為12月22日前後，北半球為冬至日，北半球為冬季，南半球為夏季 （2）根據晨昏線與經線相交關系判斷晝長和夜長 推算某地晝長或者夜長，求晝長時，在晝半球范圍內算出該地所在地的緯線圈從晨線與緯線圈交點到昏線與緯線圈交點，所跨的經度除以15即該地晝長，如果圖上只畫了晝半球的一半，要注意，圖中白晝所跨經度差的2倍，除以15才是該地的晝長 七：區時,地方時的計算 第一步:先求兩地的經度差. 第二步:再求時間差,以每一度經度相差4分鍾來算. 第三步：然後判斷兩地的東西方向,求東用加,求西用減.若求出的時間大於24小時，則減24，日期加1天，若時間為負值，則加24小時，日期減去1天. 第二單元 大氣 一：大氣的組成和垂直分層 1）低層大氣的組成：干潔空氣（氮—生物體的基本成分、氧—生物維持生命活動的基本物質、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太陽紫外線「地球生命的保護傘」）、水汽和固體雜質（成雲致雨的必要條件） 2）：大氣的垂直分層（課本29頁圖2.1） 高度 溫度 大氣運動 對人類活動的影響 高層大氣 2000-3000千米 電離層反射無線電波 平流層 50-55千米 隨高度的增加而上升 平流運動 臭氧吸收紫外線升溫;有利於高空飛行 對流層 低緯：17-18千米，中緯：10-12千米，高緯：8-9千米 隨高度增加而遞減 對流運動 天氣現象復雜多變，與人類關系最密切 二：大氣熱力作用 （1）對太陽輻射的削弱作用 吸收作用：具有選擇性，水汽和二氧化碳吸收紅外線，臭氧吸收紫外線，對於可見光部分吸收比較少 反射作用：無選擇性，雲層越厚，反射作用越強，在夏季多雲的白天，氣溫不是很高 散射作用：具有選擇性，對於波長較短的籃紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚藍色 （2）對地面的保溫效應 ①大氣吸收地面的長波輻射，截留熱量而增溫，由於大氣對於太陽短波輻射的吸收能力比較差，但是對於地面長波輻射吸收作用強，所以地面輻射大部分都是被大氣吸收 ②大氣逆輻射是大氣輻射的一種,方向朝向地面,對地面熱量進行補償，起保溫作用 二：大氣的熱力狀況 大氣的熱力作用 1）熱力環流：由於地面冷熱不均而形成的空氣環流，是大氣運動的一種最簡單的形式。 從圖中可以看出，近地面等壓線向低壓方向（向下）彎曲，高空等壓線向高壓方向（向上）凸起 2）大氣的水平運動—--風 影響因素：等壓線越密集的地方，則風力越大（圖2.10，2.11，2.12） 在單一水平氣壓梯度力作用下：風向垂直等壓線，指向低壓 風向 在水平氣壓梯度力和地轉偏向力作用下：風向與等壓線平行 在三個力作用下：風向與等壓線成一夾角,始終由高壓指向低壓方向. 三：全球性的大氣環流 1）三圈環流（課本37頁圖2.14） ①在地表形成了七個氣壓帶和六個風帶，氣壓帶風帶隨太陽直射點的南北移動而南北移動,對於北半球來說,夏季向北移,位置偏北;冬季向南移,位置偏南.（圖2.15） ②海陸分布對大氣環流的影響 （3）季風環流（圖2.18） 地區 東亞 南亞,東南亞 氣候類型 溫帶季風氣候 亞熱帶季風氣候 熱帶季風氣候 成因 海陸熱力性質差異 海陸熱力性質差異，氣壓帶和風帶的季節移動 風向 冬季 西北風（亞洲大陸） 東北風（亞洲大陸） 夏季 東南風（太平洋） 西南風（印度洋） 四：常見的天氣系統 1）鋒面系統—冷鋒和暖鋒（圖2.19，2.20） 冷鋒 暖鋒 概念 冷氣團主動向暖氣團移動 暖氣團主動向冷氣團移動 天氣特徵 過境前 單一氣團控制，天氣晴朗 單一氣團控制，低溫晴朗 過境時 陰天、雨雪、刮風、降溫 連續性降水 過境後 氣壓升高，氣溫下降，天氣晴朗 氣溫上升，氣壓下降，天氣轉好 降水的分布 降水一般出現在鋒後 降水一般出現在鋒前 大氣舉例 北方夏季暴雨，冬春季大風，寒潮，沙塵暴 2）低壓、高壓系統—氣旋和反氣旋（以北半球為例，圖2.21） 氣旋 反氣旋 氣壓 低氣壓（中心低，四周高） 高氣壓（中心高，四周低） 水平運動 四周向中心輻合（北逆南順） 中心向四周輻散（北順南逆） 垂直運動 上升 下沉 天氣 多陰雨天氣 多晴朗、乾燥天氣 舉例 台風 長江流域的伏旱，北方「秋高氣爽」天氣 五；氣候的形成和變化 1）氣候的形成因子（太陽輻射、地面狀況、大氣環流、人類活動） ①不同氣候類型的氣溫特點 l 氣溫的分布，一般是低緯溫度高，高緯溫度低；山上的氣溫比山下低；暖流經過地區的氣溫比寒流經過地區高 l 同一緯度地帶內，由於下墊面不同，不同地點的氣溫狀況不同，其中影響比較的大是海洋和陸地 l 大陸性氣候與海洋性氣候的比較（北半球） 氣候類型 氣溫日較差 氣溫年較差 最高氣溫月 最低氣溫月 大陸性 大 大 7月 1月 海洋性 小 小 8月 2月 ②不同氣候類型的降水狀況 l 赤道地區氣流以輻合上升為主，全年雨量充沛 l 南北回歸線至南北緯30o之間，在副熱帶高壓和信風帶控制下，常年乾旱 l 大陸的西岸有兩種情況，以亞歐為例，地中海地區（亞熱帶），夏季處於副熱帶高壓中心的邊緣，氣流下沉，乾燥少雨，冬季由於副熱帶高壓向南移，此地受西風帶的控制，多氣旋活動，濕潤多雨。歐洲地區（溫帶），終年盛行西風，各月降水量較多，而且比較均勻 l 大陸的東岸，以亞歐大陸為例，處於季風環流的控制下，冬季受來自大陸的冷干氣流的影響，降水不多，夏季受來自海洋的暖濕氣流的影響，降水較多 l 大陸的內部，以亞歐大陸為例，終年受大陸氣團的控制，降水比較少 l 兩極地區以輻合下沉氣流為主，全年降水少 2）氣候的類型（課本47頁的圖2.26） 3）主要10種氣候類型的判斷（課本48頁圖2.27） 步驟 依據 因素變化 結論 判斷南北半球 最高（或最低）氣溫月份 6.7.8三個月氣溫最高 北半球 12.1.2三個月氣溫最高 南半球 判斷所屬溫度帶 最冷月均溫 最冷月均溫>15℃ 熱帶氣候 最冷月氣溫在0℃～15℃ 亞熱帶氣候或者溫帶海洋性氣候 最冷月氣溫在－15℃～0℃ 溫帶氣候 最熱月<>5℃ 寒帶氣候 確定具體的氣候類型 降水量的年內分配情況 年雨型 熱帶 熱帶雨林氣候>2000mm 溫帶 溫帶海洋性氣候700～1000mm 夏雨型 熱帶 熱帶草原氣候(750～1000mm）熱帶季風氣候1500～2000mm） 亞熱帶 亞熱帶季風氣候 溫帶 溫帶大陸型氣候 冬雨型 亞熱帶 地中海氣候 少雨型 熱帶 熱帶沙漠氣候 寒帶 極地氣候 六；大氣環境保護 （1）全球變暖 原因：二氧化碳的增多而使氣溫升高 二氧化碳增多的原因：①大量燃燒礦物燃料，②毀林 危害：①海平面上升，淹沒陸地 ②改變各地降水狀況和干濕狀況，導致世界各國經濟結構的變化 保護措施：①提高能源的利用技術和能源利用效益，採用新能源 ②努力加強國際合作 （2）臭氧層的破壞與保護 原因：除了自然原因以外，主要是人類使用製冷設備排放的氟氯烴 危害：①危害人體健康，②對生態環境和農林牧漁業造成破壞 保護措施：減少並逐步禁止氟氯烴等消耗臭氧物質的排放，加強國際合作 （3）酸雨 概念：人們一般把PH值小於5.6的雨水稱為酸雨 成因：燃燒礦物排放的大量二氧化硫和氮氧化物等酸性氣體 危害：河湖水酸化，土壤酸化，危害森林和農作物生長，腐蝕建築和文物古跡等 防治措施：防治酸雨最根本的措施是減少人為硫氧化合物和氮氧化合物的排放，我國已經採取了發展潔凈煤技術、清潔燃燒技術等措施來控制酸雨 第三單元 陸地和海洋 一：地殼物質的組成與循環 （1）組成岩石的礦物 元素：由多到少是氧、硅、鋁、鐵 結合 礦物：主要的造岩礦物有石英、雲母、長石方、解石 積聚 岩漿岩（花崗岩，玄武岩） 岩石 沉積岩：具有層理結構，常含有化石，包括（石灰岩，頁岩，砂岩，礫岩） 變質岩：大理岩，板岩 （2）地殼物質的循環 從岩漿到形成各種岩石，又到新的岩漿的產生，這一過程就是地殼物質循環 二：地殼變動與地表形態 1）地質作用：按能量來源不同，分為內力作用和外力作用 內力作用：地震、火山爆發、地殼運動、變質作用 外力作用：風化、侵蝕、搬運、沉積，泥石流、滑坡、山崩 2）地殼運動的基本形式及其對地貌的影響 地殼運動 對地表形態的影響 兩者的關系 水平運動 形成褶皺山系，如裂谷和海洋，東非大裂谷，大西洋的形成 以水平運動為主，垂直運動為輔 垂直運動 引起地表高低不平和海陸變遷 3）板塊構造學說的基本論點 （1） 全球岩石圈共分為六大板塊（課本63頁圖3.11） （2） 板塊處於不斷運動之中，板塊內部比較穩定，板塊交界地帶地殼活躍多火山，地震等 （3） 板塊張裂地帶常形成裂谷或海洋，如東非大裂谷，大西洋，在板塊相撞擠壓地帶，常形成山脈，當大洋與大陸板塊相撞時，形成海溝、島弧、海岸山脈，當大陸與大陸板塊相撞時形成巨大的褶皺山脈 4）地質構造與構造地貌 （1）地質構造的概念：由於地殼運動引起地殼變形變位 （2）常見的地質構造及構造地貌 褶皺 岩層形態 未侵蝕的地表形態 侵蝕後的地表形態 與人類生產關系 背斜 一般是岩層向上拱起 成為山嶺 不少背斜頂部受張力，常被侵蝕成谷地 儲油構造 向斜 一般是岩層向下彎曲 成為谷地 不少向斜受擠壓不易被侵蝕成為山嶺 儲存地下水 斷層 沿斷裂面兩側岩塊錯位 東非大裂谷、華山北坡大斷崖；上升岩塊：華山、廬山、泰山，下降岩塊：渭河平原、汾河谷地、鄱陽湖。 工程建設遇斷層加固或避開 5）外力作用與地貌 侵蝕 搬運 堆積 流水作用 沖刷地表，如黃土高原千溝萬壑的地貌，流水使谷地加深加寬 搬運侵蝕後的產物，如流沙流速降低，泥沙逐漸沉積 流沙堆積形成山前沖積扇，河流中下游沖積平原、河口三角洲 風力作用 風蝕溝谷、風蝕窪地 形成戈壁、荒漠 風沙堆積形成沙丘、沙壟、沙漠邊緣黃土堆積，如黃土高原 三；海水的溫度和鹽度 （1）海水的溫度 海水溫度分布規律 水平方向 同一海區 夏季水溫高，冬季水溫低 不同緯度海區 緯度較低處水溫較高，緯度較高處水溫較低 緯度相當海區 暖流經過的海區水溫較高，寒流經過海區水溫較低 垂直分布 水溫由表面向深層遞減，在1000米以下垂直溫差較小 （3）海水的鹽度 ①概念：單位質量海水中所含鹽類物質的質量。世界大洋平均鹽度為3.5% ②分布規律：從兩個副熱帶海區分別向兩側的低緯和高緯海區遞減。紅海最高（4.1%），波羅的海最低（不超過1%） ③影響因素 影響因素 影 響 降水量與蒸發量 降水量>蒸發量，鹽度較低；降水量<蒸發量，鹽度較高 入海徑流 有大量江河淡水注入的海區，鹽度偏低 洋流 同緯度海區，寒流經過的海區，鹽度偏低，暖流經過的海區，鹽度偏高 四；海水的運動 （1）海水運動的主要形式：波浪（風浪、海嘯）；潮汐；洋流 （2）洋流的形成與分布（圖3.31，3.32） 風海流：南北赤道暖流，西風漂流，北印度洋季風洋流 按照成因分 密度流：直布羅陀海峽兩側海水流動，紅海與印度洋的曼德海峽 分布 補償流：秘魯寒流 寒流：從高緯流向低緯的洋流，水溫比流經海區溫度低 暖流：從低緯流向高緯的洋流，水溫比流經海區溫度高 北半球：順時針環流 分布規律 南半球：逆時針環流 北半球中高緯度海區：逆時針環流 北印度洋的洋流：夏季順時針，冬季逆時針 （3）洋流對地理環境的影響 暖流：增溫增濕，如同一緯度地區，暖流經過的海區鹽度和溫度比較高，西歐地區的溫帶海洋性氣候就直接得益於北大西洋暖流有關，如果沒有北大 氣候 西洋暖流，英國和挪威的海港將有半年以上的冰封期，俄羅斯的摩爾曼斯克海港終年不凍與北大西洋暖流有關 寒流：降溫減濕，如同一緯度地區，寒流經過的海區鹽度和溫度比較低， 沿岸寒流對澳大利亞西海岸、秘魯太平洋沿岸的荒漠環境的形成，起了一定的作用 寒暖流交匯處漁場的形成：日本的北海道漁場、加拿大的紐芬蘭漁場、英 海洋生物 國的北海漁場 上升流的影響：秘魯漁場的形成、東南大西洋漁場 海洋環境污染：加快凈化的速度，有利於污染物的擴散，但是別的海域也可能受到污染，所以也擴大了污染的范圍 航海事業：順風順流，例如，北半球的冬季，從波斯灣到紅海的油輪經過阿拉伯海時是順風順流，從大西洋到地中海經過直布羅陀海峽時是順風順流 五：陸地水和水循環 （1）陸地水體類型：目前人類大量利用的淡水資源（河流水，淡水湖泊水，淺層地下水） 地表水：江河水、湖泊水、冰川 地下水：潛水、承壓水 靜態水資源：冰川、內陸湖泊、深層地下水 動態水資源：地表水、淺層地下水 目前，冰川是地球上淡水主體，分布於兩極與高山地區，直接利用少；地下水是淡水第二主體，但主要為深層地下水，開發難度較大；動態水是人們開發利用的重點，其中以河流水最為重要。 （2）陸地水的相互關系 水源補給類型 補給時間 補給特點 我國分布地區 雨水 夏秋季節 水量變化大 東部和南部 冰川融水 主要在夏季 補給有時間性，水量穩定 西北地區 湖泊水 全年 有調節性，水量穩定 東部 地下水 全年 水量穩定，與河流有互補關系 普遍 （3）水循環 能量來源：太陽能和重力能 類型：海陸間大循環（蒸發（包括植物的蒸騰），水汽輸送，下滲，地表和地下徑流四個環節，（圖3.37），陸地循環，海洋循環 六：生物 （1） 生物的分布和環境 光照：喜光植物和喜陰植物 熱量：從赤道向兩極，熱量減少 從山麓到山頂，熱量減少 水分：從沿海到內陸，水分減少，形成了不同的植被帶 （2）對環境的指示作用：駱駝刺表示乾旱的沙漠地區，蓮表示水濕環境，矮牽牛能夠指示大氣中二氧化硫的污染 （3）生物在地理環境中的作用 ①光合作用（太陽能轉換成生物能，無機物轉換成有機物），②生物循環促使化學元素的遷移，聯系有機界和無機界，③改變原始大氣的成分，④改變水的化學成分，⑤參與沉積岩的形成，加速岩石的風化，促使土壤的形成，⑥綠色植物的環境效益（吸煙除塵，過濾空氣，減輕污染，降低噪音，美化環境） 七：土壤 （1）土壤的概念：是指陸地表面具有一定肥力，能夠生長植物的疏鬆表層 （2）土壤的本質屬性:具有肥力，能夠生長植物 （3）土壤的組成：礦物質（土壤中礦物養分的來源），有機質（其含量的高低是土壤肥力高低的一個重要指標），水分和空氣（彼此消長，影響熱量） （4）土壤的形成 形成過程： 岩石風化過程 低等植物著生過程 高等植物著生過程 土壤 生物對母質的改造作用：有機質的積累過程和養分元素的富集過程，所以生物在土壤的形成過程起著主導作用 八；地理環境的整體性和差異性 （1）整體性（圖3.53）：地理環境各要素不是孤立的，而是一個整體，例如我國西北內陸地區由於距海遠，海洋暖濕氣流難以到達，形成了乾旱的大陸性氣候，由於氣候乾旱，降水少，所以地表水少，多為內流河，由於氣候乾燥，流水作用微弱，但風化作用強，形成了大片戈壁和沙漠，氣候變化會導致植被稀少；整體性還表現在某一個要素發生變化會導致整個環境狀態的改變，例如，氣候變暖，導致兩極冰川融化，海平面上升，最終會淹沒城市河低地 （2）地域差異 分異規律 形成基礎 影響因素 分布規律 主要分布地區 從赤道向兩極 熱量 太陽輻射 沿緯線延伸，經度更替 低緯度地區和北半球的高緯度地區 從沿海向內陸 水分 海陸分布 沿經度延伸，緯線更替 中緯度地區 山地的垂直分異 熱量，水分 海拔高度 從山麓到山頂有規律的變化 海拔較高的山地 第四單元 自然資源和自然環境 一：氣候資源的特點 （1）特點：普遍存在性，數值特徵，變率大 （2）開發利用 氣候資源與農業：一地的氣候資源往往決定了該地的農業類型和種植制度 氣候 日照與街道方位：街道與子午線成30～60度的夾角 開發 資源與 盛行一種主導風向：工業布局在下風向 利用 建築 風向與 盛行季風區：工業布局在垂直於季風區風向的郊外 城市規劃 已知最小風頻：工業布局在最小風頻的上風向 氣候資源與交通：公路和鐵路的建設（應特別注意沿線的暴雨及其激發的泥石流、大風等出現的強度和頻率，以及凍土、積雪的深度）；機場的選址（宜選擇低雲、霧和暴雨出現頻率較少、風速較小的地方，還應與城市保持較遠的距離）。 二；海洋資源 （1）海洋漁業的形成和分布： 、 在淺海大陸架海域，陽光集中，光合作用強，入海河流帶 漁場的 來了豐富的營養物質 形成條件 在溫帶海域，季節變化顯著，冬季底層海水和表層海水交換時，帶來了豐富的營養鹽類 在暖流和寒流的交匯處，餌料比較豐富 世界主 世界主要漁場：課本100圖4.4 漁場的 世界四大漁場：紐芬蘭，北海道，北海，秘魯漁場 分布 我國和日本是世界海洋漁獲量最多的國家 （2）海洋油氣生產過程：資源勘探（利用地震波探測）、油氣開采（海上鑽井平台）、油氣運輸（管道運輸，船舶運輸） （3）海洋空間的利用（圖4.9） （4）海洋運輸和港口建設：港口作用：海洋運輸船舶停泊、中轉、裝卸貨物得場所。 腹地：為港口提供服務的區域 （5）海洋環境的主要問題 海洋污染：絕大部分來源於陸地上的生產活動，工業生產的廢 海洋環境 棄物是主要海洋污染物，集中在大型港口和工業城市附近 保護 海洋生態破壞：人類活動（海岸工程，圍海造陸）以及自然條件的變化（全球變暖，海平面上升） 主要來源：沿海工業生產和海運航線上的船舶 石油污染 石油污染 污染區域：集中在沿海水域和海上航道沿線 及其防治 治理重點：石油泄漏 石油污染的防治：分散、沉降、吸收、圍欄、放任、燃燒 三：陸地資源 （1）陸地資源的類型和特點： 類型：（表4.4） 特點：有限性；利用潛力的無限性；分布規律性；整體性。 （2）陸地資源與人類活動的關系：陸地資源是人類進行生產活動的對象；陸地自然資源是人類生產活動得以進行和發展的動力 四：氣象災害 （1）台風 形成：台風是形成於熱帶或副熱帶海區，強烈發展的熱帶氣旋 主要災害：強風，特大暴雨，風暴潮 主要影響地區：亞洲東部，亞洲南部，北美洲東海岸，其中西北太平洋是全球台風發生次數最多，強度最大的海區 發生季節：夏秋季節 監測和防禦：主要是利用氣象衛星監測，到近海後，還可以用雷達監測 （2）暴雨洪澇 形成條件：源源不斷的水汽供應；強烈的上升運動；形成降水的天氣系統持續時間長 主要影響地區：亞洲最多 防禦措施：利用氣象衛星，提高暴雨預報的准確率；工程措施（修築堤壩，整治河道，修建水庫，修建分洪區）和非工程措施防禦（洪泛區的土地管理，建立洪水預報警報系統，擬定居民的應急撤離計劃，實施防洪保險） （3）乾旱 （4）寒潮 原因：由強冷空氣迅速入侵造成得大范圍得劇烈降溫，並伴隨有大風，雨雪，凍害等現象，寒潮是我國冬半年主要的氣象災害，尤以秋季和春季的寒潮對農作物危害最大。 五：地質災害 （1）地震 分布：環太平洋地震帶和地中海－喜馬拉雅山地震帶 能量大小：用震級表示，震級每增加一級，能量約增加30倍，3級以下為微震，5級以上為破壞性地震 要素：震中，震源，震中距，震級，烈度。 （2）火山噴發 火山構造：火山錐，火山口，火山通道 類型：死火山，活火山，休眠火山 （3）滑坡和泥石流 （4）地質災害得關聯性 ①地質災害在成因上得關聯性：一個地域內得地質災害可能有若干種，他們在成因上關聯的，例如，我國的川、滇、黔接壤地帶，形成了地震、滑坡和泥石流為主的災害 ②由一種原發性的主災誘發其他災害，例如地震可能誘發火災、海嘯、滑坡、泥石流、瘟疫蔓延等 ③人類活動及其對自然環境施加的影響可能誘發地質災害，例如，人為的破壞地表植被，造成了泥石流；人為大規模的工程活動，造成滑坡等災害。 （4） 防禦措施：加強地質災害的科學研究，加強地質災害的管理，實施一些防禦措施，開展防災、減災的宣傳教育，提高公眾的環保意識和減災意識。

C. 地球處在什麼樣的宇宙環境中

地球
太陽系八大行星之一，國際名稱為「該婭」(蓋婭（Gaea），希臘神話中的大地之神，所有神靈中德高望重的顯赫之神。是希臘神話中最早出現的神，在開天闢地時，由卡厄斯(Chaos)所生。她是宙斯的祖母，蓋婭生了天空，天神烏拉諾斯（Ouranos or Uranus），並與他結合生了六男六女，十二個泰坦巨神及三個獨眼巨人和三個百臂巨神，是世界的開始，而所有天神都是她的子孫後代。至今，西方人仍然常以「蓋婭」代稱地球。 )，按離太陽由近及遠的次序數是第三顆。它有一顆天然的衛星---月球，二者組成一個天體系統---地月系統。

地球自西向東自轉，同時又圍繞太陽公轉。地球自轉與公轉運動的結合使其產生了地球上的晝夜交替和四季變化(地球自轉和公轉的速度是不均勻的)。同時，由於受到太陽、月球、和附近行星的引力作用以及地球大氣、海洋和地球內部物質的等各種因素的影響，地球自轉軸在空間和地球本體內的方向都要產生變化。地球自轉產生的慣性離心力使得球形的地球由兩極向赤道逐漸膨脹，成為目前的略扁的旋轉橢球體，極半徑比赤道半徑短約21千米。

阿波羅飛船在月球上看到地球是由一系列的同心層組成。地球內部有核（地核）、幔（地幔）、殼（地殼）結構。地球外部有水圈和大氣圈，還有磁層，形成了圍繞固態地球的美麗外套。

地球作為一個行星，遠在56億年以前產生於原始太陽星雲。

地球的基本參數

扁率因子： 298.257

平均密度： 5.52克/厘米3

赤道半徑： ae = 6378136.49 米

極半徑： ap = 6356755.00 米

平均半徑： a = 6371001.00 米

赤道重力加速度： ge = 9.780327 米/秒2

平均自轉角速度： ωe = 7.292115 × 10-5 弧度/秒

扁率： f = 0.003352819

質量： M⊕ = 5.9742 ×1024 公斤

地心引力常數： GE = 3.986004418 ×1014 米3/秒2

平均密度： ρe = 5.515 克/厘米3

太陽與地球質量比： S/E = 332946.0

太陽與地月系質量比： S/(M+E) = 328900.5

公轉時間： T = 365.2422 天

離太陽平均距離： A = 1.49597870 × 1011 米

公轉速度： v = 11.19 公里/秒

表面溫度： t = - 30 ～ +45

表面大氣壓： p = 1013.250毫巴

表面重力加速度(赤道)： 978.0厘米/秒2

表面重力加速度(極地)： 983.2厘米/秒2

自轉周期： 23時56分4秒(平太陽時)

公轉軌道半長徑： 149597870千米

公轉軌道偏心率： 0.0167

公轉周期： 1恆星年

黃赤交角： 23度26分

地球海洋面積： 361745300平方公里

地殼厚度： 80.465公里

地幔深度： 2808.229公里

地核半徑： 3482.525公里

表面積 ： 510067866平方公里

人們對於地球的結構直到最近才有了比較清楚的認識。整個地球不是一個均質體，而是具有明顯的圈層結構。地球每個圈層的成分、密度、溫度等各不相同。在天文學中，研究地球內部結構對於了解地球的運動、起源和演化，探討其它行星的結構，以至於整個太陽系起源和演化問題，都具有十分重要的意義。 地球絕對不是宇宙的中心,這是很早以前就解決了的問題`````

D. 過幾天我要講公開課，高二地理，應該復習初中地理第一課地球了，不知道怎麼導課好一些，請大家幫幫忙

最好探索太空領域相關消息引入。
我是學環境的，可能會從哥本哈根會議引入，從地球的環境問題講到地球的唯一性，再到地球所處環境和位置

E. 高二地理宇宙,岩石圈,世界地理,自然災害

高二地理知識點整理
第一章 地理環境與區域發展
第一節 地理環境對區域發展的影響
1.區域的含義
⑴概念：區域是地球表面的空間單位，它是人們在地理差異的基礎上，按一定的指標和方法劃分出來的。。區域既是上一級區域的組成部分，又可進一步劃分為下一級區域。
⑵特徵：具有一定的區位特徵，以及一定的 面積 ，其內部的特定性質 相對一致 。（層次性；差異性；整體性）
二、地理環境差異對區域發展的影響
1.總體影響：影響人們的生產生活特點、區域的發展水平、發展方向。
2.長江三角洲和松嫩平原的異同
同：都是平原地區，並都位於我國的東部季風區
異：
⑴地理環境的差異：
①地理位置差異：位於 北緯30度 附近，在我國東部沿海地區的中部，長江的入海口；松嫩平原大致位於 北緯43-48度 ，在我國東北地區的中部
②氣候條件差異：長三角在 亞熱帶季風 氣候區，夏季高溫多雨， 雨熱同期 ；松嫩平原在 溫帶季風 氣候區，大陸性稍強，降水較少，溫暖季節短，生長期較短，水熱條件的組合不如長三角。
③土地條件差異：長三角以 水稻土 為主，耕地多為 水田 ，較為分散，人均耕地面積 低於 全國平均水平；松嫩平原 黑土 分布廣泛，耕地多為 旱地 ，集中連片，人均耕地面積 高於 全國平均水平。
④礦產資源條件差異：長三角礦產資源貧乏，松嫩平原有較豐富的 石油 等礦產。
⑵地理環境對農業和商業的影響
①對農業：長三角在良好的水熱條件基礎上，發展水田耕作業，主要種植 水稻 等，一年 二熟至三熟 ；松嫩平原受水熱條件的限制，發展 旱地 耕作業，主要種植 小麥 等，一年 一熟 。
長三角河湖水面較廣， 水產業 較為發達；松嫩平原西部降水較少，草原分布較廣，適宜發展 畜牧業 。
②對工商業：長三角位於我國沿海航線的中樞，長江入海的門戶，對內外聯系方便，商業貿易發達；依託當地發達的農業基礎發展輕工業，從國內外運入礦產資源發展重工業，成為我國重要的 綜合性工業基地。松嫩平原利用當地豐富的 煤鐵石油 等資源發展 工業，成為我國的 重化工業 基地。
三、區域不同發展階段地理環境的影響
1.區域地理環境對人類活動的影響不是固定不變的，而是隨著社會、經濟、技術等因素的改變而改變。
第二節 地理信息技術在區域地理環境研究中的應用
1.地理信息技術
⑴概念：獲取、管理、分析和應用地理空間信息的現代技術的總稱。
⑵類型： 遙感RS、 全球定位系統GPS、 地理信息系統GIS
⑶應用領域： 資源調查、環境監測、自然災害防禦監測、導航等。
2.遙感 （RS）
⑴概念：人們在 航空器 上利用一定的技術裝備懟地表物體進行 遠距離的感知
⑵應用： 環境監測、自然災害防禦監測等
3. 全球定位系統 （GPS）
⑴概念：利用 衛星 ，在全球范圍內實時進行 導航、定位統。
⑵作用：為各類用戶提供精密的 三維坐標 、 速度和時間 。
⑶特點：全能性（陸地、海洋、航空和航天）、全球性、全天候、連續性、實時性
4.地理信息系統（GIS）
⑴概念：專門處理地理空間數據的計算機系統，用於所有用到地圖或需要處理地理空間數據的領域。
⑵應用： 區域地理環境研究和城市管理 。
5.地理信息技術與數字地球 ：遙感 （RS） 獲取信息 ，全球定位系統 （GPS） 信息的空間定位 ；地理信息系統（GIS） 處理信息，分析表達結果 。數字地球是指數字化的地球，即把整個地球信息進行數字化後，由計算機網路來管理的技術系統。在區域地理環境研究和城市管理中得到應用。
第二章 區域生態環境建設
第一節 荒漠化的防治——以我國西北地區為例
1.西北地區概況
⑴位置范圍：位於大興安嶺以西，昆侖山—阿爾金山—古長城一線以北；在行政區劃上大致包括新疆、寧夏、甘肅北部和內蒙古大部；
⑵地形特徵：東部是遼闊坦盪的高原，西部山脈和盆地相間分布。
⑶主要景觀： 乾旱 是最顯著的自然特徵。形成 草原 、 荒漠主的景觀。
⑷內部分異：以賀蘭山為界，以東為 半乾旱草原帶，以西為 乾旱和極端乾旱地區。
2.荒漠化
⑴概念：發生在 乾旱、半乾旱地區以及一些半濕潤 地區的土地退化。
⑵表現：耕地、草地、林地等退化引起的 土地沙漠化 、 石質荒漠化 、 次生鹽漬化 。我國 西北 地區最為突出。
⑶原因：
自然因素：① 氣候乾旱，多戈壁荒漠 ；② 植被稀疏，多沙質沉積物 ；③ 大風日數多且集中 。
人為因素：
①根本原因： 人口激增對環境的壓力；人類活動不當，對資源的不合理利用 。
②直接原因：過度樵採、過度放牧、過度開墾、水資源的不合理利用、工礦交通建設不注意環保。
3.荒漠化防治的對策和措施
⑴內容：①預防潛在荒漠化的威脅②扭轉正在發展中的荒漠化土地的退化③恢復荒漠化土地的生產力
⑵原則：維護生態平衡與提高經濟效益相結合，治山、治水、治鹼、治沙相結合 重點：治理已遭沙丘入侵、風沙危害嚴重的地段
⑶措施：①合理利用水資源 ②利用生物措施和工程措施構築防護林體系 ③調節農、林、牧用地之間的關系④採取綜合措施，多途徑解決農牧區的能源問題 ⑤控制人口增長
第二節 森林的開發和保護——以亞馬孫熱帶雨林為例
1.森林資源現狀
⑴屬性：既是自然資源又是環境資源。
⑵作用： 調節氣候、涵養水源、防風固沙、保持水土、吸煙除塵、凈化空氣、美化環境等 。
⑶森林分布：亞寒帶針葉林和熱帶雨林地區。因地廣人稀、自然條件嚴酷，或因難以通行、開發較晚，才免遭大規模破壞。亞馬孫熱帶雨林是地球上現存面積最大、保存比較完整的一片原始森林。
2.熱帶雨林
⑴分布：熱帶雨林主要分布在赤道南北兩側，但在大陸向風地帶可以伸展道南北緯15-25度。集中分布在東南亞地區、非洲剛果河流域和南美洲亞馬孫河流域。
⑵雨林的全球環境效應：① 地球之肺：深刻的影響著地球上大氣中的碳氧平衡。 ② 地球的儲水庫：促進全球水循環、調節全球水平衡 ③ 世界生物基因寶庫：在生物進化史中，雨林成為地球上繁衍物種最多、保存時間最長的場所。
⑶雨林生態
①優越性：全年高溫多雨，光合作用強烈，生物循環旺盛，生物生長迅速。
②脆弱性： 雨林生長所需要的養分幾乎全部儲存在地上的植物體內 。
⑷熱帶雨林破壞
①根本原因： 當地發展中國家的人口增長、貧困以及由此產生的發展需求 。②直接原因： 人類開發 。
⑸熱帶雨林的開發（亞馬孫開發計劃）
① 20世紀五十年代以前：生活方式落後，未開發，沒有產生太大的影響
② 人口急劇增長，雨林遭到空前的破壞
③ 1970年，巴西政府又正式公布了著名的亞馬孫流域大規模開發計劃：修建亞馬孫橫貫公路、移民亞馬孫平原、鼓勵跨國企業投資開發。
⑹雨林的保護：在當前的背景下，面對雨林正在遭受毀滅性破壞的嚴峻形勢，應該把
保護 放在第一位。① 鼓勵保護性開發，如雨林觀光等 ；② 加強環境教育，提高公民環保意識 ；③ 森林選擇性採伐和更新造林相結合 ；④ 加強森林緩沖區建設 。
第三章 區域自然資源綜合開發利用
第一節 能源資源的開發——以我國山西省為例
1.能源分類
⑴ 可再生能源（舉例水能、風能、生物能、潮汐能、太陽能 ）； 非可再生 能源（舉例煤炭、石油、天然氣等礦物能源和核能）。
2.山西省煤炭資源的開發條件
① 煤炭資源豐富，開采條件好、儲量豐富、分布范圍廣、煤種齊全、煤質優良
②市場廣闊：一是 我國對能源的需求進一步增加 ；二是 以煤為主的能源結構在相當長的時期內不會改變 。
③位置適中：輸煤輸電距離近。
④交通比較便利：北中南三條運煤鐵路分別是 大秦線 、 神黃線 、 焦日線 。
3.能源基地建設：
⑴面臨挑戰：①人均資源量少；②人均能源消耗量低；③單位產值能耗高；④以煤炭為主能源消費結構；⑤能源安全受到威脅。
⑵採取措施：①擴大煤炭開采量；② 提高晉煤外運能力，以 鐵路 為主， 公路 為輔；③加強煤炭的加工轉換： 一是建設坑口電站，變輸煤為輸電；二是 發展煉焦業 。
4.能源的綜合利用
⑴變革原因： 產業結構單一、經濟效益低下、生態環境問題嚴重 。
⑵變革模式：結合鐵礦、鋁土礦等資源優勢，構建三條產業鏈： 煤電鋁 、
煤鐵鋼 、 煤焦化 。
⑶能源綜合利用的結果：①山西省產業結構由以煤炭開采業為主的單一結構轉變為以能源、冶金、化工、建材為主的多元結構，②原料工業逐步超過採掘工業而佔到主體地位，③實現了產業結構的升級。
5.環境的保護與治理
⑴提高煤的利用技術：推動以 潔凈煤 為代表的清潔能源產業的發展。
⑵調整產業結構：以 重化工業 為主的產業結構是生態環境問題根源所在，①對原有重化工業進行調整，使產品向 深加工 、 高附加值 方向發展；②大力發展 農業 、輕紡工業、 高技術產業 和旅遊業。
⑶ 「三廢」的治理：①廢渣： 回收再利用 ；②廢氣： 消煙除塵，營造防風林帶 ；③廢水： 沉澱凈化 。
第二節 河流的綜合開發——以美國田納西河流域為例
1.流域開發的自然背景
⑴重要性：決定了河流的 利用方式 和流域的 開發方向 。
⑵河流概況：密西西比河的 二級 支流，發源阿巴拉契亞山西坡，在肯塔基市注入俄亥俄河。
⑶開發注意：①山地：河流的發源地，保護好植被生態 ②河谷平原：人類活動比較集中的地區，是生態環境保護的重點③河流：流域中開發利用的主要部分，注意水資源的合理分配和水質的保護。
⑷田納西河流域開發的自然背景：①地形：多山，起伏大，水力資源豐富，河流航運作用十分突出；②氣候：溫暖濕潤，降水豐富，冬末春初降水多， 夏秋 降水相對較少；③水系：支流眾多，水量豐富，河流落差大，水量不穩定；④礦產： 煤鐵銅 等豐富。
2.流域的早期開發及其後果
⑴ 18世紀下半葉 ：農業發達，人口較少，對自然環境影響不大。
⑵19世紀後期 ：人口急增，對資源進行掠奪式開發，帶來土地退化；植被破壞；環境污染等生態環境與社會問題。
⑶ 20世紀30年代初：田納西河流域成為美國最貧困的地區之一。
3.流域的綜合開發
⑴開發的核心:河流的 梯級開發 。
⑵開發項目： 防洪 、航運、 發電 、 旅遊 、 供水 、 養殖等 。
⑶成效：根治了洪災，農林牧漁業、工業、旅遊業得到迅速發展，生態環境改善，實現了經濟效益、社會效益和生態效益的統一。
⑷田納西河兩岸形成「工業走廊」的原因：大規模的 水電 和 核電 使田納西河流域成為全國最大的電力供應基地；流域內 煉鋁、 化學 等 高耗能 工業的發展。
第四章 區域經濟發展
第四章 區域經濟發展
第一節 區域農業發展——以我國東北地區為例
1.東北地區地理條件
⑴自然條件：①氣候條件： 溫帶季風 氣候，雨熱同期，作物一年 一熟 ，易受熱量的影響。（氣候是區域農業生產中最難以改造的自然條件。 ）
②地形分布：高原（ 畜牧業 ）、平原（ 種植業 ）、山地（ 林業 ）為農業多種經營提供了條件。
③土壤： 黑土、黑鈣土 廣泛分布，土層深厚，有機質含量高，有利於農業生產。
⑵社會、經濟條件：①良好的 工業基礎 基礎；②交通發達，對外聯系方便，發展 外向型 農業；③開發時間較晚，人口密度較低（地廣人稀），有利於綠色農業和大農業的發展。
2.農業布局特點
⑴耕作農業區 ：①主要分布在三大平原區；②主要農作物：小麥 、 玉米 、 水稻 等。
⑵林業和特產區：①林業：主要分布在 大小興安嶺和 長白山 區。
②長白山區是我國主要的 鹿茸、人參 等珍貴葯材產區，延邊生產蘋果梨。遼東低山丘陵和半島丘陵區是我國最大的柞蠶繭產區。遼南是重要的蘋果產區。
⑶畜牧業區：①主要分布在 西部高原、松嫩平原西部及部分林區草地，是重要的羊、牛、馬牧畜生產基地； ②畜種：呼倫貝爾市三河地區： 三河牛 、三河馬；松嫩平原西部：東北紅牛。
3.東北商品糧基地
⑴生產特點：① 大規模機械化生產；② 地區專業化 生產。
⑵其他知識：① 三江平原 商品率最高；②國營農場， 機械化程度 最高。
4.農業發展方向
⑴平原區：發展適應加工需要的優質、專用品種，提高 產品質量和競爭力 ；加快發展 商品糧豆等的生產 ，促進糧食轉化，延長產業鏈條；建設 綠色食品基地。（增強抗衡國外農產品進入國內市場的能力。）
⑵西部草原區：大力發展 生態農業和 舍飼 畜牧業，強化人工草地建設，發展 集約化草食性 畜牧業。
⑶山區農業 ： 森林資源保育 ，發展特色農業和特色產品，實現由原料型生產向 原料及產品加工 並舉的轉變。
第二節 區域工業化與城市化——以我國珠江三角洲為例
1.工業化和城市化的背景及地理條件
⑴發達國家和地區的產業結構調整：①第二產業所佔比重不斷下降，第三產業所佔比重不斷上升；②工業內部，勞動力和資源密集型產業所佔比重不斷下降，技術、知識密集型產業所佔比重不斷上升。
⑵國家的對外開放政策：最先 改革開放 的地區，給予許多優惠政策，使珠江三角洲地區優先於其他地區吸引外資。
⑶良好的區位條件：位於我國南部沿海，毗鄰港澳，靠近東南亞；發揮勞動力豐富、地價低廉的優勢，就近接受港澳產業的擴散，利用港澳貿易渠道，大量出口商品。
⑷全國最大的 僑鄉 之一。
2.工業化城市化推進的階段
⑴工業化的推進：①第一階段：1979—1990年， 勞動密集型 產業成為這一階段的主導產業。 ②第二階段：1990年以後， 高技術產業產業逐漸取代 勞動密集型 產業而成為主導產業。
3.問題與對策
⑴產業升級面臨困境（與長三角相比 產業基礎 、 科技實力 、人才隊伍和 市場腹地 都處於劣勢）——產業結構調整：重工業和機械製造業不發達，以產業基礎較好的 廣州 市為基地，發展 汽車 、鋼鐵、 石化 、造船等原材料工業與裝備製造業，以此推動產業升級。
⑵城市建設相對落後（城市規劃建設管理落後，缺少 分工合作 ）——構建大珠江三角洲城市群：構建以廣州、 深圳、 香港 為核心的大珠江三角洲城市群。
⑶生態環境問題日趨嚴重（酸雨、水質型缺水、雜訊等）——加強規劃與管理。
⑷ 「城中村」 ：城市郊區出現的已經轉變為以從事工商業為主的村落。
第五章 區域聯系與區域協調發展
第一節 資源的跨區域調配——以我國西氣東輸為例
1.資源跨區域調配的必要性
⑴自然原因：① 區域分布不均勻 ；②自然資源一般 不具流動性 。
⑵經濟原因：區域間經濟發展不平衡，各區域資源供求不匹配。
西氣東輸：以新疆天然氣資源為基礎，以長江三角洲作為天然氣的目標市場，建設從塔里木盆地至上海的輸氣管道。
2.實施西氣東輸的原因
⑴我國能源資源生產和消費的地區差異大：①東部沿海經濟發達，對能源 需求量大 ，但是能源相對 短缺 ，經濟優勢得不到充分發揮；②西部地區經濟相對落後，能源資源 蘊藏豐富 ，需求量 小 ，能源優勢難以發揮。
⑵調整能源消費結構：①我國能源消費結構以 煤為主，易引發 酸雨 等環境問題；②北煤南運對我國 南北向鐵路運輸 帶來很大壓力。
⑶我國油氣資源開發的戰略重點在西部：①天然氣分布西多東少、北多南少；②四大氣區是新疆（塔里木、准噶爾）、青海（柴達木）、川渝（四川盆地）、陝甘寧（鄂爾多斯）；③ 東部油氣開發已到中後期，西部是 戰略接替區 ，發展戰略是 穩定東部，發展西部 。
3.西氣東輸對區域發展的影響
⑴對中西部經濟發展（輸出地）的影響：① 資源優勢轉化為經濟優勢，促進經濟發展 ；② 帶動相關產業發展，增加就業機會 ；③ 有利於西部地區能源氣化，緩解因植被破壞對環境的壓力 。
⑵對東部經濟發展（輸入地）的影響： ① 緩解東部地區能源緊缺狀況，促進經濟發展 ；② 有利於改善東部地區能源結構， ；③ 有利於凈化大氣環境④ 促進東部地區基礎設施建設 。
第二節 產業轉移——以東亞為例
1.影響產業轉移的因素
⑴產業轉移
①概念：企業將產品生產的部分或全部由原生產地轉移到其他地區的現象。
②分類：區域和國際產業轉移。
③目的： 降低成本，擴大銷售市場，追求更高利潤 。
⑵影響產業轉移的因素：
①勞動力因素：具有充足、高素質且價格較低廉的勞動力資源的國家或地區，往往成為產業轉移的目的地。② 內部交易成本因素：發展中國家為了吸引發達國家的投資，首先要改善投資環境以減少企業生產的內部交易成本。 ③市場因素； ④其他：國際經濟形勢變化、國家政策調整、地價昂貴、環境污染
2.產業轉移對區域發展的影響
⑴促進區域產業結構調整：①發達國家 使國內的生產要素集中到新的主導產業 ；②發展中國家 縮短產業升級時間，加快工業化進程 。
⑵ 促進區域產業分工與合作：不同經濟水平的國家發展不同階段的產業①發展中國家發展處於 成熟期或衰退期 的產業；發展中國家占據利潤低的加工環節。②發達國家發展處於 開發期或增長期 的產業；發達國家占據利潤高的設計和營銷環節。
⑶改變了區域地理環境：產業轉移伴隨著 污染 轉移和擴散，發展中國家應注意 產業轉移對環境的負面影響 。
⑷改變勞動力就業的空間分布：①發達國家 產業轉移常常引起失業人口增加 ，如日本；②發展中國家 接受產業轉移有助於緩解就業壓力

F. 高中地理環境問題專題復習

看看一下是不是你要找的：
環境與環境問題

首先要從總體上認識人類生存的環境，以及日趨嚴重並難以擺脫的各種環境問題，並引導學生了解什麼是正確的人地觀，從而形成正確的環境觀和發展觀，本章學習的目的在於轉變觀念。

本章重點與難點分析

·第一節「我們周圍的環境」，地理環境的范疇是重點也是難點，對於地理環境的范疇，在不同的書上有不同的定義，本教材選用的是我國環境法中的環境概念，同學們也可參照其他的資料以便對地理環境做深入的理解。

·第二節「當代環境問題的產生及特點」，環境問題產生的原因是本章的重點內容，教材列舉了4項基本成因，闡述了四對基本矛盾，其中資源的有限性和人類需求的無限性之間的矛盾是產生環境問題的根本性原因，成因2是直接原因，並與成因1具有關聯性，成因3和4是包含社會道德倫理問題，要引導學生明辨是非。環境問題的表現在以後的章節要具體講述，至於特點則一般是仁者見仁、智者見智，可以自己總結完善。

·第三節「解決環境問題的基本思想」，提出了新的環境觀和發展觀。新環境觀的表述是：人類只有同環境保持協調與平衡，才能實現生存與發展的雙贏，並稱之為「天人合一」或「人地歸一」的環境觀。新的發展觀即可持續發展觀，在高中地理必修課和政治課中均出現，此處就內涵和本質作進一步強調。

第二章 環境污染與防治

本章需要了解各類污染及其對污染的防與治。本章的目的在於學習某幾類環境問題發生的機制、危害和人類目前採取的種種措施。
本章重點與難點分析

·第一節「水污染及其成因」，天然水的自凈作用是重點也是難點，自凈作用是環境遭受污染之後的一種本能反應，人類社會早期沒有發生嚴重的污染危害事件，得益於環境的自凈能力，這種能力也是環境容量的一種標志，也是環境污染發生的底線。自然界的凈化作用發生的范圍很廣，但限於篇幅，本單元只側重於水的自凈作用，至於大氣、固體廢棄物的自凈作用教材中沒有出現，但並不是不存在。本節的第二個重點是水體污染物，三則案例講述了三類污染物：重金屬、植物營養素、石油。

·第二節「固體廢棄物污染及其危害」，其重點在固體廢棄物的污染途徑及危害，固體廢棄物污染途徑廣，危害具有隱蔽性、長
期性的特點，一經發現，污染早已擴散，治理難度大，尤其要關注有害垃圾的收集與處理引發的社會道德問題。

·第三節「大氣污染及其防治」，重點在大氣污染防治措施上，尤其要認識能源消費結構對大氣污染防治的積極意義。

第三章 自然資源地利用與保護

資源地有限性和人類需求地無限性之間的矛盾，是產生環境問題的根本原因，這個矛盾的突出表現在對資源的不合理利用，它直接造成環境污染和生態破壞加劇，與此同時環境污染和生態破壞又進一步加快了資源的短缺，所以如何合理利用和保護自然資源是改善環境問題的核心。
本章重點與難點分析

·第一節「人類面臨的主要資源問題」，重點學習資源枯竭的危害和原因，不同資源側重點不同。水資源短缺的危害是重點之一，耕地問題重點在中國耕地面臨的壓力，分析我國人口、土地分布、城市建設、耕地質量與耕地問題之間的關系。礦產資源的枯竭不必面面俱到。

·第二節「非可再生資源合理開發利用對策」，重點內容在化石燃料耗竭對人類活動的影響，以及人類採取的相應措施上。

·第三節「可再生資源的合理利用與保護」，重點依然在人類面對資源問題時所採取的態度與措施。關於水資源的對策，主要從開源、節流兩方面人手，並把水資源利用與環境污染、生態破壞結合起來。對土地資源的保護是從兩方面展開，一是總體上說明中國保護耕地的具體措施，注意用現實生活中的事例加以理解，或者以本縣、本鄉的耕地保護措施為案例，進行分析和歸納。二是對土壤侵蝕的具體保護措施，主要側重水土流失區。荒漠化問題出現在下一章。

第四章 生態環境保護

生態環境與地理環境的概念是有區別的，在地球表層系統中，對生物生命活動起直接影響和作用的要素或因子的總合，稱為生態環境。本章重點與難點分析

·第一節「森林及其保護」，森林強大的生態功能是教材的重點之一，只有理解森林的生態功能，才能通過各種案例和數據體會濫伐森林帶來的生態災難。

·第二節「草原退化及其防治」，產生草原退化的原因是重點

·第三節「濕地乾涸及其恢復」，要強調對濕地概念的理解，濕地消失的人為原因是本節的重點，濕地的保護措施是另一個重點，有些是具體的工程措施，可以通過討論來明晰其中的原理。

·第四節「生物多樣性保護」。關於生物多樣性問題，生物必修教材中已有詳細講解。作為地理學科，此處著重明確前三節的內容與本節內容的因果關系，即生態系統破壞會引發物種的滅絕，並加速其滅絕。

·第五節「中國區域生態環境問題及其防治途徑」，重點是在中國生態環境脆弱區圖上明確自然環境的差異和人類活動方式的差異，是形成不同生態環境問題的原因，在講中國生態環境問題防治措施時，主要掌握我國的幾個大的舉措，例如生態工程、重點保護區、重點防治工程等，並充分聯系當地自然環境的特點和防治工程措施。

第五章 環境管理及公眾參與

作為結尾，我們最終的目的是要把觀念、認識落實在行動上。環境管理的概念是比較陌生的，早在1972年聯合國環境計劃署就一直堅持這樣的觀點：解決環境問題首先要研究人類的社會活動(主要是經濟活動)與環境相互影響的原理。運用這些原理在發展過程的每一階段(制定規劃、執行規劃、評價、調整規劃的整個過程中)始終重視經濟發展對環境的影響，不僅考慮經濟效果，也重視環境效果，通過全面規劃使經濟與環境協調發展，才能從根本上解決環境問題。

本章重點與難點分析

·第一節「認識環境管理」，其重點是環境管理的基本內容和主要手段，明確環境保護課程本身就是一種宣傳教育手段。

·第二節「環境管理的國際合作」，重點是掌握全球對環境問題的管理與國際行動，明確我國的立場、態度與採取的行動。

·第三節「公眾參與」，重點在於落實每個人在環境保護中應具備的態度、責任和行為准則，即知與行的統一，建議要在「知」的基礎上，開展一次關於「行」的活動。

G. 地球的環境

地球圈層分為地球外圈和地球內圈兩大部分。地球外圈可進一步劃分為四個基本圈層，即大氣圈、水圈、生物圈和岩石圈；地球內圈可進一步劃分為三個基本圈層，即地幔圈、外核液體圈和固體內核圈。此外在地球外圈和地球內圈之間還存在一個軟流圈，它是地球外圈與地球內圈之間的一個過渡圈層，位於地面以下平均深度約150公里處。這樣，整個地球總共包括八個圈層，其中岩石圈、軟流圈和地球內圈一起構成了所謂的固體地球。對於地球外圈中的大氣圈、水圈和生物圈，以及岩石圈的表面，一般用直接觀測和測量的方法進行研究。而地球內圈，目前主要用地球物理的方法，例如地震學、重力學和高精度現代空間測地技術觀測的反演等進行研究。地球各圈層在分布上有一個顯著的特點，即固體地球內部與表面之上的高空基本上是上下平行分布的，而在地球表面附近，各圈層則是相互滲透甚至相互重疊的，其中生物圈表現最為顯著，其次是水圈。

大氣圈

大氣圈是地球外圈中最外部的氣體圈層，它包圍著海洋和陸地。大氣圈沒有確切的上界，在2000 ～ 16000 公里高空仍有稀薄的氣體和基本粒子。在地下，土壤和某些岩石中也會有少量空氣，它們也可認為是大氣圈的一個組成部分。地球大氣的主要成份為氮、氧、氬、二氧化碳和不到0.04％比例的微量氣體。地球大氣圈氣體的總質量約為5.136×1021克，相當於地球總質量的百萬分之0.86。由於地心引力作用，幾乎全部的氣體集中在離地面100公里的高度范圍內，其中75％的大氣又集中在地面至10公里高度的對流層范圍內。根據大氣分布特徵，在對流層之上還可分為平流層、中間層、熱成層等。

水圈

水圈包括海洋、江河、湖泊、沼澤、冰川和地下水等，它是一個連續但不很規則的圈層。從離地球數萬公里的高空看地球，可以看到地球大氣圈中水汽形成的白雲和覆蓋地球大部分的藍色海洋，它使地球成為一顆"藍色的行星"。地球水圈總質量為1.66×1024克，約為地球總質量的3600分之一，其中海洋水質量約為陸地（包括河流、湖泊和表層岩石孔隙和土壤中）水的35倍。如果整個地球沒有固體部分的起伏，那麼全球將被深達2600米的水層所均勻覆蓋。大氣圈和水圈相結合，組成地表的流體系統。

生物圈

由於存在地球大氣圈、地球水圈和地表的礦物，在地球上這個合適的溫度條件下，形成了適合於生物生存的自然環境。人們通常所說的生物，是指有生命的物體，包括植物、動物和微生物。據估計，現有生存的植物約有40萬種，動物約有110多萬種，微生物至少有10多萬種。據統計，在地質歷史上曾生存過的生物約有5－10億種之多，然而，在地球漫長的演化過程中，絕大部分都已經滅絕了。現存的生物生活在岩石圈的上層部分、大氣圈的下層部分和水圈的全部，構成了地球上一個獨特的圈層，稱為生物圈。生物圈是太陽系所有行星中僅在地球上存在的一個獨特圈層。

岩石圈

對於地球岩石圈，除表面形態外，是無法直接觀測到的。它主要由地球的地殼和地幔圈中上地幔的頂部組成，從固體地球表面向下穿過地震波在近33公里處所顯示的第一個不連續面（莫霍面），一直延伸到軟流圈為止。岩石圈厚度不均一，平均厚度約為100公里。由於岩石圈及其表面形態與現代地球物理學、地球動力學有著密切的關系，因此，岩石圈是現代地球科學中研究得最多、最詳細、最徹底的固體地球部分。由於洋底占據了地球表面總面積的2/3之多，而大洋盆地約占海底總面積的45％，其平均水深為4000～5000米，大量發育的海底火山就是分布在大洋盆地中，其周圍延伸著廣闊的海底丘陵。因此，整個固體地球的主要表面形態可認為是由大洋盆地與大陸台地組成，對它們的研究，構成了與岩石圈構造和地球動力學有直接聯系的"全球構造學"理論。

軟流圈

在距地球表面以下約100公里的上地幔中，有一個明顯的地震波的低速層，這是由古登堡在1926年最早提出的，稱之為軟流圈，它位於上地幔的上部即B層。在洋底下面，它位於約60公里深度以下；在大陸地區，它位於約120公里深度以下，平均深度約位於60～250公里處。現代觀測和研究已經肯定了這個軟流圈層的存在。也就是由於這個軟流圈的存在，將地球外圈與地球內圈區別開來了。

地幔圈

地震波除了在地面以下約33公里處有一個顯著的不連續面（稱為莫霍面）之外，在軟流圈之下，直至地球內部約2900公里深度的界面處，屬於地幔圈。由於地球外核為液態，在地幔中的地震波S波不能穿過此界面在外核中傳播。P波曲線在此界面處的速度也急劇減低。這個界面是古登堡在1914年發現的，所以也稱為古登堡面，它構成了地幔圈與外核流體圈的分界面。整個地幔圈由上地幔（33～410公里深度的B層，410～1000公里深度的C層，也稱過渡帶層）、下地幔的D′層（1000～2700公里深度）和下地幔的D〃層（2700～2900公里深度）組成。地球物理的研究表明，D〃層存在強烈的橫向不均勻性，其不均勻的程度甚至可以和岩石層相比擬，它不僅是地核熱量傳送到地幔的熱邊界層，而且極可能是與地幔有不同化學成分的化學分層。

外核液體圈

地幔圈之下就是所謂的外核液體圈，它位於地面以下約2900公里至5120公里深度。整個外核液體圈基本上可能是由動力學粘度很小的液體構成的，其中2900至4980公里深度稱為E層，完全由液體構成。4980公里至5120公里深度層稱為F層，它是外核液體圈與固體內核圈之間一個很簿的過渡層。

固體內核圈
地球八個圈層中最靠近地心的就是所謂的固體內核圈了，它位於5120至6371公里地心處，又稱為G層。根據對地震波速的探測與研究，證明G層為固體結構。地球內層不是均質的，平均地球密度為5.515克/厘米3，而地球岩石圈的密度僅為2.6～3.0克/厘米3。由此，地球內部的密度必定要大得多，並隨深度的增加，密度也出現明顯的變化。地球內部的溫度隨深度而上升。根據最近的估計，在100公里深度處溫度為1300°C，300公里處為2000°C，在地幔圈與外核液態圈邊界處，約為4000°C，地心處溫度為 5500 ～ 6000°C。

太陽系九大行星之一 。地球在 太陽系中並不居顯著的地位，而太陽也不過是一顆普通的恆星。但由於人類定居和生活在地球上，因此對它不得不尋求深入的了解。

行星地球 按離太陽由近及遠的順序，地球是第3個行星，它與太陽的平均距離是 1.496億千米 ，這個距離叫做一個天文單位（A） 。地球的公轉軌道是橢圓形 ，其軌道長半徑為149597870千米，軌道偏心率為0.0167 ，公轉軌道運動的平 均速度是29.79千米／秒。

地球的赤道半徑約為 6378 千米 ，極半徑約為6357千米，二 者相差約21千米 。地球的平均半徑約為6371千米 。地球的平均密度為5.517 克／厘米 。地球的尺度和其他參量見表。

形狀和大小 中國古代對天地的認識有所謂渾天說。東漢張衡在《渾天儀圖注》里寫道：「天體圓如彈丸，地如雞中黃……天之包地猶殼之裹黃。」地球是圓的這個概念在遠古就已模糊地存在了 。723 年唐玄宗派一行和南宮說等人 ，在今河南省選定同一條子午線上的 13 個地點 ，測量夏至的日影長度和北極的高度 ，得到子午線一度之長為351里80步 ( 唐代的度和長度單位 )。摺合現代的尺度就是緯度 一度長132.3千米，相當於地球半徑為7600千米 ，比現代的數值約大20％。這是地球尺度最早的估計( 埃及人的測量更早 一些，但觀測點不在同 一 子午線上 ，而且長度單位核算標 准不詳，精度無從估計）。

精確的地形測量只是到了牛頓發現萬有引力定律之後才有可能，而地球形狀的概念也逐漸明確。地球並非是很規則的正球體。它的表面可以用一個扁率不大的旋轉橢球面來極好地逼近。扁率e為橢球長短軸之差與長軸之比 ，是表示地球形狀的一個重要參量。經過多年的幾何測量、天文測量以至人造地球衛星測量，它的數值已經達到很高的精度。這個橢球面不是真正的地球表面，而是對地面的一個更好的科學概括，用來作為全球各地大地測量的共同標准，所以也叫做參考橢球面 。按照 這個參考橢球面 ，子午圈上一平均度是111.1千米 ，赤道上一平均度是111.3千米 。在參考橢球面上重力勢能是相等的，所以在它上面各點的重力加速度是可以計算的，公式如下：

g0＝9.780318（1＋0.0053024sin2j

－0.0000059sin2j）米／秒2， 式中g0是海拔為零時的重力加速度，j是地理緯度 。知道了地球形狀、重力加速度和萬有引力常數G＝6.670×10-11牛頓·米2／千克2，可以計算出地球的質量M為 5.976×1027克。

自轉 由於地球轉動的相對穩定性 ，人類生活歷來都利用它作為計時的標准，簡單地說，地球繞太陽公轉一周的時間叫做一年，地球自轉一周的時間叫做一日。然而由於地球外部和內部的原因，地球的轉動其實是很復雜的。地球自轉的復雜性表現在自轉軸方向的變化和自轉速率即日長的變化。

自轉軸方向的變化中，最主要的是自轉軸在空間繞黃道軸緩慢旋進，造成春分點每年向西移動50.256〃的歲差。這是日、月對地球赤道突出部分吸引的結果。其次是地球自轉軸相對於地球本身的位置變化，造成了地面各點的緯度變化。這種變化主要有兩種成分 ：一種以一年為周期 ，振幅約為0.09〃，是大氣和海水等季節性變化所引起的，是一種強迫振動；另一種成分以14個月為周期，振幅約為0.15〃，是地球內部變化所引起的，叫做張德勒擺動，是一種自由振動 。此外還有一些較小的自由振動。

轉速的變化造成日長的變化。主要有3類 ：長期變化是減速的，使日長每百年增加1 ～ 2毫秒 ，是潮汐摩擦的結果；季節性變化最大可使日長變化0.6毫秒 ，是氣象因素引起的；

不規則的短期變化，最大可使日長變化4毫秒 ，是地球內部變化的結果。

表面形態和地殼運動 地球的表面形態是極復雜的 ，有綿亘的高山，有廣袤的海盆，還有各種尺度的構造。

地表的各種形態主要不是外力造成的，它們來源於地殼的構造運動。地殼運動的起因至少有以下幾種設想：①地球的收縮或膨脹。許多地學家認為地球一直在冷卻收縮，因而造成巨大的地層褶皺和斷裂。然而觀測表明，地面流出去的熱量和地球內部因放射性物質的衰變而生出的熱量是同量級的。也有人提出地球在膨脹的論據。這個問題現在尚無定論。②地殼均衡。在地殼以下的某一定深度，單位面積上的載荷有一種傾向於均等的趨勢。地面上的巨大高差為地下深部橫向物質流動所調節。③板塊大地構造假說——地球最上層約八、九十千米厚的岩石層是由幾塊巨大的板塊組成的。這些板塊相互作用和相對運動就產生地面上一切大地構造現象 。板塊運動的動力來自何處，現在還不清楚，但不少人認為地球內部物質的對流起了決定性的作用。

電磁性質 地磁場並不指向正南。11世紀中國的《夢溪筆談》就有記載。地磁偏角隨地而異。真正地磁場的形態是很復雜的。它有顯著的時間變化，最大的變化幅度可達到總地磁場的千分之幾或更高。變化可分為長期的和短期的。長期變化來源於地球內部的物質運動；短期變化來源於電離層的潮汐運動和太陽活動的變化。在地磁場中，用統計平均或其他方法將短期變化消去後就得到所謂基本地磁場。用球諧分析的方法可以證明基本地磁場有99％以上來源於地下，而相當於一階球諧函數部分約佔80％，這部分相當於一個偶極場，它的北極坐標是北緯78.5°，西經69.0°。短期變化分為平靜變化和干擾變化兩大類。平靜變化是經常出現的，比較有規律並有一定的周期，變化的磁場強度可達幾十納特 ；干擾變化有時是全球性的 ，最大幅度可達幾千納特 ，叫做磁暴。

基本磁場也不是完全固定的，磁場強度的圖像每年向西漂移0.2°～0.3°，叫做西向漂移。這就指出地磁場的產生可能是地球內部物質流動的結果。現在普遍認為地球核主要是鐵鎳組成的（還包含少量的輕元素）導電流體，導體在磁場中運動便產生電流。這種電磁流體的耦合產生一種自激發電機的作用，因而產生了地磁場。這是當前比較最為人接受的地磁場成因的假說。

當岩漿在地磁場中降溫而凝固成岩石時，便受到地磁場磁化而保留少許的永久磁性，稱為熱剩磁。大多數岩漿岩都帶有磁性，其方向和成岩時的地磁場方向一致。由相同時代的不同岩石標本可以確定成岩時地球磁極的位置。但由不同地質時代的岩石標本所確定的地磁極位置卻是不同的。這就給大陸漂移的假說提供了一個有力的證據。人們還發現，在某些地質時代成岩的岩石，磁化方向恰好和現代的地磁場方向相反。這是由於地球在形成之後，地磁場曾多次自己反向的結果。按照自激發電機地磁場成因假說，這種反向是可以理解的。地磁場的短期變化可以感應地下電流，而地下電流又引起地面的感應磁場。地下電流同地下物質的電導率有關，因而可由此估計地球內部的電導率分布。然而計算是復雜的，而且解答不單一。現在所能取得的一致意見是電導率隨深度而增加，在60～100千米深度附近增加很快 。在400～700千米的深處，電導率又有明顯的變化，此處相當於地幔中的過渡層（又叫C層）。

溫度和能源 地面從太陽接受的輻射能量每年約有10焦耳，但絕大部分又向空間輻射回去，只有極小一部分穿入地下很淺的地方。淺層的地下溫度梯度約為每增加30米，溫度升高1℃ ，但各地的差別很大 。由溫度梯度和岩石的熱導率可以計算熱流 。由地面向外流 出的熱量 ，全球平均值約為6.27 微焦耳／厘米秒 ，由地面流出的總熱能約為10.032×1020焦耳／年。

地球內部的一部分能源來自岩石所含的放射性元素鈾 、釷、鉀。它們在岩石中的含量近年來總在不斷地修正，有人估計地球現在每年由長壽命的放射性元素所釋放的能量約為9.614×1020焦耳 ，與地面熱流很相近 ，不過這種估計是極其粗略的，含有許多未知因素。另一種能源是地球形成時的引力勢能，假定地球是由太陽系中的彌漫物質積聚而成的 。這部分能量估計有25×1032焦耳 ，但在積聚過程中有一大部分能量消失在地球以外的空間 ，有一小部分 ，約為1×1032焦耳，由於地球的絕熱壓縮而積蓄為地球物質的彈性能。假設地球形成時最初是相當均勻的，以後才演變成為現在的層狀結構，這樣就會釋放出一部分引力勢能，估計約為2×1030焦耳。這將導致地球的加溫。地球是越轉越慢的。地球自形成以來，旋轉能的消失估計大約有1.5×1031焦耳，還有火山噴發和地震釋放的能量，但其數量級都要小得多。

地面附近的溫度梯度不能外推到幾十千米深度以下。地下深處的傳熱機制是極其復雜的，由熱傳導的理論去估計地球內部的溫度分布，常得不到可信的結果。但根據其他地球物理現象的考慮，地球內部某些特定深度的溫度是可以估計的。結果如下：①在100千米的深度 ，溫度接近該處岩石的熔點，約為1100～1200℃；②在400千米和650千米的深度，岩石發生相變 ，溫度各約在1500℃和1900℃ ；③ 在核幔邊界，溫度在鐵的熔點之上，但在地幔物質的熔點之下，約為3700℃；④在外核與內核邊界 ，深度為5100千米 ，溫度約為4300℃，地球中心的溫度，估計與此相差不多。

內部結構 地球的分層結構基本上是按地震波（ P和S ）的傳播速度劃分的。地球上層有顯著的橫向不均勻性：大陸地殼和海洋地殼的厚度大不相同，海水只覆蓋著2／3的地面。

地震時，震源輻射出兩種地震波，縱波P和橫波S。它們各以不同的速度向四圍傳播

H. 1500-2000字高二地理論文

漫談地球 一、 地球的宇宙環境 地球所處的宇宙環境是指以地球為中心的宇宙環境，可以從宏觀和微觀兩個層面理解。宏觀層面上是指地球在天體系統中所處的位置，即地月系—太陽系—銀河系—總星系；微觀層面上是指地球在太陽系中所處的位置。在無限的宇宙空間中，地球只不過是滄海之一粟，它處在永不止息的運動中。 二、 地球的特點 1、 自身構成特點 （1） 內部構造：地球的內部結構可以分為三層：地殼、地幔和地核。在地球引力的作用下，大量氣體聚集在地球周圍，形成包層，這就是地球大氣層。 （2） 運動周期：地球就像一隻陀螺，沿著自轉軸自西向東不停地旋轉著。她的自轉周期為23小時56分4秒，約等於24小時。 同時，地球還圍繞太陽公轉，她的公轉軌道是橢圓形，軌道的半長徑達到149,597,870公里。 公轉一周要365.25天，為一年。 2、 普通性與特殊性 地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。在太陽系九大行星中，從質量、體積、運動等方面看，地球只是其中的普通一員，但是，存在生命尤其是高級智慧生命又使地球成為太陽系中特殊的一員。 （1） 普通性 地球太陽系九大行星之一。地球在太陽系中並不居顯著的地位，但由於人類定居和生活在地球上，因此對它不得不尋求深入的了解。 它是行星地球， 按離太陽由近及遠的順序，地球是第3個行星，它與太陽的平均距離是1.496億千米，這個距離叫做一個天文單位。在太陽系的八大行星中，地球的質量、體積、平均密度和公轉、自轉運動，與其它行星相比，尤其與類地行星相比，並沒有什麼特別的地方。按八大行星離太陽的距離來說，地球處於第三位；按質量和體積比較，地球都處於第五位。地球的自轉和公轉速度，在八大行星中，既不是最快，也不是最慢，其平均密度與其它類地行星也差不多所以，從這些方面看，地球確是一顆普通行星。 （2） 特殊性 自身條件：地球只是一顆普通的行星。但由於地球在太陽系中是唯一具有水圈和生物圈的行星，其大氣圈也是獨特的。它具備了生命存在的基本條件：充足的水分，恰到好處的大氣厚度和大氣成份，適宜的太陽光照和溫度范圍等，在地球上產生了目前所知道的唯一的高級智慧生命——人類。從這種意義上說，地球是宇宙中一顆特殊的行星。 外部環境：地球所處的宇宙環境看，主要有以下兩個有利條件：（1）太陽在過去50億年中沒有明顯的變化，並還將保持這種狀態達50億年之久，這就使地球有穩定的光照條件，生命從低級向高級的演化沒有被中斷。（2）太陽系的各大行星和大多數小行星都以近似圓形的軌道圍繞太陽運動，不僅公轉方向一致，而且繞太陽公轉的軌道平面幾乎在同一平面上，所以它們各行其道，互不幹擾，使地球處於一種比較安全的宇宙環境之中。 三、 地球是我們人類生存的家園 它是美麗的。我們要愛護她，保護她。

I. 描述地球所處環境

在以往,地球一片蔚藍,可現在,地球一片狼藉.河水被污染了,魚兒沒去處,都痛苦地死去.百分之八十的魚兒都被環境污染了

J. 地球處在什麼樣的宇宙環境中 高一地理

太陽系中的大小行星各行其道，互不幹擾，地球處於一個安全的宇宙環境中，距離太陽不遠也不近，光照穩定