導航技術原理屬於地理信息系統

Ⅰ 什麼是遙感、地理信息系統、全球定位系統簡述三者之間的相互關系與作用。

遙感技術，即RS（remote sensing），遙感顧名思義，就是從遙遠處感知，地球上的每一個物體都在不停的吸收、發射和反射信息和能量。其中的一種形式電磁波早已被人們所認識和利用。人們發現不同物體的電磁波特性是不同的。遙感就是根據這個原理來探測地表物體對電磁波的反射和其發射的電磁波，從而提取這些物體的信息，完成遠距離識別物體。遙感是在航空攝影測量的基礎上，隨著空間技術、電子技術和地球科學的發展而發展起來的，它的主要特點是：已從以飛機為主要運載工具的航空遙感發展到以人造衛星為主要運載工具的航天遙感；它超越了人眼所能感受到的可見光的限制，延伸了人的感官；它能快速、及時地監測環境的動態變化；它涉及天文、地學、生物學等科學領域，廣泛吸取了電子、激光、全息、測繪等多項技術的先進成果；它為資源勘測、環境監測、軍事偵察等提供了現代化技術手段。概言之，遙感是運用物理手段、數學方法和地學規律的現代化綜合性探測技術。

全球定位系統，即GPS（Global Positioning System），它是一個中距離圓形軌道衛星定位系統，可以為地球表面絕大部分地區提供准確的定位和高精度的時間基準。該系統是通過太空中的24顆GPS衛星來完成的。最少需要其中3顆衛星，就能迅速確定您在地球上的位置。所能接收到的衛星數越多，解碼出來的位置就越精確。在汽車定位時，只需要在汽車上裝一台比32開書本略小的「車載終端」就可以了。
在森林資源連續清查中應用GPS技術的優勢：
1.可直接按坐標確定樣地的位置。
2.解決了小比例尺地形圖找明顯地形地物為引點的難題。
3.克服了地形圖本身有誤差、傳統的羅盤儀引線測量引起誤差以及其它因素造成樣地定位不準的問題。
4.定位精度高於羅盤儀引線定位，大大減少了野外作業時間和工作量，節省了時間，提高了工作效率。

地理信息系統，即GIS（Geographic Information System），是隨著地理科學、計算機技術、遙感技術和信息科學的發展而發展起來的一個學科，是一門集計算機科學、信息學、地理學等多門科學為一體的新興學科，它是在計算機軟體和硬體支持下，運用系統工程和信息科學的理論，科學管理和綜合分析具有空間內涵的地理數據，以提供對規劃、管理、決策和研究所需信息的空間信息系統。
數字地球是遙感、資料庫、地理信息系統、全球定位系統、寬頻網路及模擬虛擬等現代高科技的高度綜合和升華，是當代科學技術發展的制高點。林業資源信息具有數據量大、種類多、來源廣、結構復雜和獲取成本高等特點，隨著國家信息基礎設施建設的發展，數字林業的發展是時代的要求，也是林業發展的必然趨勢。

Ⅱ 地理信息系統與地圖制圖技術屬於什麼專業科類別

專業課程設置分為三大系列：計算機科學與技術類（資料庫技術（vfp）、編程語回言VB、Photoshop圖像處理技術等），地答理科學類（自然地理學、資源與環境科學、地圖學概論、測量學基礎、城市規劃原理等）和地理信息系統科學與地圖制圖技術類（地理信息系統原理、遙感影像處理（erdas）、全球定位系統應用技術、Mapinfo制圖基礎、Arcview制圖技術、autocad制圖技術、網路地理信息系統、arcGIS空間分析、GIS開發基礎、等）。此外，還可選修計算機制圖實用軟體操作課程或導游基礎知識、導游實務、旅遊法規等導游證考試的相關課程。

Ⅲ 地理信息系統專業 基礎課程有哪些

主幹學科：地來理學、地圖自學、計算機科學與技術、地理信息系統基礎。

主要課程：自然地理學、人文地理學、經濟地理學、地圖學、遙感技術、資料庫技術、地理信息系統原理、測量學、地理信息系統設計與應用、地理信息系統二次開發、程序語言相關課程等。

(3)導航技術原理屬於地理信息系統擴展閱讀：

相對於其他地理學類專業，地理信息系統專業更側重培養學生的計算機技能，培養學生用計算機解決地理信息問題的能力，而不僅僅是地理學本身。因此，本科期間，學生需要學習掌握較多的計算機知識，還需要掌握遙感技術和地圖制圖技術等基本技能。

與該專業比較相近的專業有：地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、測繪工程等。

參考資料來源：網路-地理信息系統專業

Ⅳ 地理信息系統原理的學科

一、如何用計算機來描述和表達地理現象？
憑借計算機來研究地理，首先需要解決的問題是：如何用計算機來描述和表達地理現象？在這之前，古人用各種形式的紙張地圖和各種文字數據等資料來描述地理現象，這些資料大都通過測量和調查等方式獲取的。現在有了計算機，那用計算機該如何展現地圖和各種文字數據等資料呢？古人藉助坐標，通過測量把地理上的現象描繪到紙張上，那自然我們也會想到用同樣的思路，用坐標來描述，用圖形來展現地圖。經過抽象，分別用點（X,Y),線（X0,Y0,X1,Y1……Xn,Yn)，面（X0,Y0,X1,Y1……Xn-1,Yn-1,X0,Y0）這三種坐標形式來表達各種地理現象.各種相關的文字數據等資料，將以屬性欄位的形式來描述.這種就是我們通常所說的矢量數據.而另一種描述方式——柵格數據，就是我們通常看到的圖象，是由柵格所組成，每個柵格所在的位置和地理的相應區域是對應的，象素值就是對應的屬性值。
二、如何用計算機來存儲地理數據?
在計算機中，數據的存儲表達形式無非就兩種形式：1，二進制；2，字元（其實字元最終也是二進制）.在GIS中，用二進制或者字元來存儲坐標（屬性值同理），坐標浮點型，可以用二進制4或者8個位元組來存儲，或者也可以用字元串的形式（不過麻煩的是，解析字元串不是很高效），把這一系列的坐標二進制數據以一定的結構保存起來，我們常見的shp格式，就是二進制的.在資料庫中，可以用二進制BLOB欄位類型來存儲坐標序列，也可以用字元串欄位類型.柵格數據通常是存儲每個象素的值，也是基本數據類型，比如int,double,char等. 整個圖象以矩陣或者矩陣的壓縮形式來存儲的.
三、如何用計算機對這些數據進行處理分析?
空間數據的處理，就是根據應用分析的需求，採用一種演算法，對空間數據進行運算.對矢量而言，就是對地理坐標點進行運算，比如空間關系的判斷，就是根據地物的坐標位置，用一種演算法來判斷地物之間的拓撲關系；數據編輯，也是對地物的坐標進行操作；.對柵格數據，就是對柵格象素進行運算，比如二值化，兩個柵格圖象的疊置運算.
四、如何用計算機來展現地理信息?
地理信息的展示，通常以圖形圖象或者表格的方式來展現，也是用戶操作的UI介面.這里涉及到如何把地理坐標用圖形的方式展現出來，如何把圖象柵格展現出來?這里涉及到一個共同的問題就是把地理坐標轉換成屏幕顯示坐標，因為我們最終是要通過屏幕來顯示的，如何在屏幕上定位一個地物的坐標，必然涉及到兩者的轉換.同時地理信息的展現也涉及到如何渲染的問題，主要表現在地圖符號化上，採用不同的形狀，不同的顏色，不同大小粗細來表達不同數量，不同質量的信息. 地理信息系統的操作對象是空間地理實體，建立一個地理信息系統的首要任務是建立空間資料庫，即將反映地理實體特性的地理數據存儲在計算機中，這需要解決地理數據具體以什麼形式在計算機中存儲和處理即空間數據結構問題和如何描述實體及其相互關系即空間資料庫模型問題。
柵格數據模型（Raster Data Model)
矢量數據模型（Vector Data Model)
對象數據模型（Object Data Model)
矢量數據結構
數據結構：將數據模型的概念性描述進行具體的存儲與表現
矢量數據結構概念：矢量數據結構通過記錄空間對象的坐標及空間關系來表達空間對象的位置。
數據結構即指數據組織的形式，是適合於計算機存儲、管理和處理的數據邏輯結構。對空間數據則是地理實體的空間排列方式和相互關系的抽象描述。
矢量數據表達

Ⅳ 地理信息系統、遙感系統和全球定位系統的區別是什麼

一、名稱。幾個系統的英文簡寫要清楚～全球定位系統為GPS，地理信息系統為GIS，遙感技術為RS。

二、用途。全球定位系統，具有全天候、高精度和自動測量的特點，主要功能是定位導航。目前廣泛應用於軍事、測量、交通、救援、農業等領域。
地理信息系統，可以解決與分布、位置有關的基本問題、趨勢分析、模式問題、模擬問題等幾方面的問題。在城市管理中應用廣泛。如城市信息管理與服務、城市規劃、城市道路交通管理。城市抗震防災、城市環境管理、流行病的防治等。
遙感技術，是利用一定的技術設備和系統，在遠離被側目標的位置對被測目標的電磁波特徵進行測量、記錄與分析的技術，即「遙遠的感知」。根據遙感平台高度的不同，遙感可以分為近地面遙感、航空遙感和航天遙感。廣泛應用於資源普查和環境監測。

三、工作原理及設備。
全球定位系統由空間部分，地面監控系統和用戶設備三個相對獨立的部分組成。空間部分在距地面20200千米的留個軌道面上的24顆衛星組成，這些衛星不斷的發送各自與定位相關的參數和時間信息；地面監控系統主要用於檢測和控制衛星上各種設備是否正常工作，以及衛星是否沿預定軌道運行；用戶設備部分為GPS接收器；他是利用衛星網路來獲得地面某點的經緯度的高程的系統。
地理信息系統，是依靠計算機實現地理信息的收集、處理、儲存、分析和應用的系統。通常收集現有地圖數據、遙感數據、統計報表、GPS數據以及其他形式的數據，經過電腦分析、處理，得到相應的地圖輸出、文本輸出、表格輸出、圖象輸出、模擬結果以及決策方案。
遙感技術，是由遙感平台（地面平台、航空平台、航天平台），感測器（成像方式感測器（攝影機，掃描儀。成像雷達）和非成像方式感測器（雷達高度計、激光高度計、激光高度計、微波幅射計、紅外幅射溫度計）），遙感信息的傳輸與處理（視頻傳輸，直接傳輸）三個部分的工作完成的。

Ⅵ 地理信息系統

工資可以是3K，，5K，一直往上。。。
地理信息系統專業有前途，但在大學不要光看書，要多交流，多動手。
為什麼這么說？
GIS專業絕對是個好專業，不然，為什麼很多學校都在近些年開設了這些專業呢？ 這是社會對GIS人才的需求驅動的結果。

為什麼不能光看書？因為社會對地理信息系統的需求不是單純的GIS理論知識，需要的是GIS應用，用GIS解決現實生活中的問題，比如，GIS解決環境、資源、規劃、公共安全等問題，這些應用需要GIS理論支撐，但更重要的是行業的知識與GIS結合，GIS應用在很多時候是一個手段，比如GIS為相關部門提供決策支持。怎麼學習GIS應用，比如，用ArcGIS軟體，做一個選址分析、做一個污染源分析、路徑分析等等，這些需要理論的支撐（分析的原理），但也要懂GIS軟體的操作。熟悉GIS軟體，是提高自己GIS水平的一個很重要的方法。

為什麼要多交流？學生進入大學，馬上進入理論學習，學生並不知道自己學這些知識做什麼？在什麼地方用？這是很多大學GIS教育的通病。學生更需要的是實踐，更需要的是老師的引導，而不是老師把備課的內容站在講台上講完後，學生抄了筆記，期末考試背一下筆記，拿個80分就是學到了知識。老師應該給學生創造更多的實踐機會，比如，教會學生使用GIS軟體、教會學生如何用GIS軟體進行一些分析，還可以教學生進行一些GIS軟體的二次開發等等。如果老師提供不了這些條件，那是教育方式的不足，那麼學生不要自暴自棄，一定要多交流，通過網路查詢GIS學習的方法（比如，你在網路裡面問這個問題就很好），通過網路了解GIS學習的資源，比如，哪裡可以下到GIS軟體，哪裡可以下載到GIS資料；可以到圖書館閱讀GIS應用、開發等書籍；可以參加大型GIS公司每年舉行的GIS應用開發競賽，比如ESRI公司、超圖公司、MapGIS公司都在搞，這些機會要把握。還可以加入GIS的BBS，看看前輩門在做什麼？成立一個GIS群，大家交流學習經驗、心得等。

為什麼多動手？就是主動地突擊，而不是被動接受，沒有人會主動來教自己學習。實踐很重要。

堅持下去，GIS同行們，中國的GIS發展需要大家。

Ⅶ 地理信息系統專業屬於哪個大類

屬於測繪科學技術類或者地理科學類。

本專業建立在地理學基礎上，以計算機技術為主要輔助手段。相對於地理學專業，本專業側重培養學生的計算機技能，培養學生用計算機解決地理信息問題的能力，而不僅僅是地理學本身。因此，大學期間需要學習掌握較多的計算機知識，還需要掌握遙感技術和地圖制圖技術等基本技能。

主要課程：自然地理學、人文地理學、經濟地理學、地圖學、遙感技術、資料庫技術、地理信息系統原理、測量學、地理信息系統設計與應用、地理信息系統二次開發、程序語言相關課程等。

(7)導航技術原理屬於地理信息系統擴展閱讀

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握數學、物理、計算機科學等方面的基本理論和基本知識。

2、掌握地理信息系統和地圖學的基本理論、基本知識和基本實驗技能，以及地理信息系統技術開發的基本原理和基本力法。

3、了解相鄰專業如地理學、資源環境與城鄉規劃管理、測繪工程等的一般原理和方法。

4、了解國家科學技術政策、知識產權、可持續發展戰略等有關政策和法規。

5、了解地理信息系統的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及地理信息系統產業發展狀況。

6、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有-定的實驗設計、創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

Ⅷ 地理信息系統(GIS)技術系統原理是什麼

最簡單地來說，GIS是以測繪測量為基礎，以資料庫作為數據儲存和使用的數據源，以計算機編程為平台的全球空間分析即使技術。這是GIS的本質，也是核心。
物質世界中的任何事物都被牢牢地打上了時空的烙印。人們的生產和生活中百分之八十以上的信息和地理空間位置有關。地理信息系統（ Geographic Information System, 簡稱 GIS）作為獲取、存儲、分析和管理地理空間數據的重要工具、技術和學科，近年來得到了廣泛關注和迅猛發展。由於信息技術的發展，數字時代的來臨，理論上來說，GIS可以運用於現階段任何行業。 從技術和應用的角度， GIS 是解決空間問題的工具、方法和技術；
從學科的角度， GIS 是在地理學、地圖學、測量學和計算機科學等學科基礎上發展起來的一門學科，具有獨立的學科體系；
從功能上， GIS 具有空間數據的獲取、存儲、顯示、編輯、處理、分析、輸出和應用等功能；
從系統學的角度， GIS 具有一定結構和功能，是一個完整的系統。
簡而言之， GIS 是一個基於資料庫管理系統（ DBMS ）的分析和管理空間對象的信息系統，以地理空間數據為操作對象是地理信息系統與其它信息系統的根本區別。
GIS即地理信息系統（Geographic Information System），經過了40年的發展，到今天已經逐漸成為一門相當成熟的技術，並且得到了極廣泛的應用。尤其是近些年，GIS更以其強大的地理信息空間分析功能，在GPS及路徑優化中發揮著越來越重要的作用。GIS地理信息系統是以地理空間資料庫為基礎，在計算機軟硬體的支持下，運用系統工程和信息科學的理論，科學管理和綜合分析具有空間內涵的地理數據，以提供管理、決策等所需信息的技術系統。簡單的說，地理信息系統就是綜合處理和分析地理空間數據的一種技術系統。

Ⅸ 地理信息系統專業是做什麼的

培養目標：本專業培養適應21世紀社會經濟發展的需要，德、智、體全面發展，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高，富有創新精神的專門人才。該專業學生應具備地理信息系統及其相關學科的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等院校從事科研工作或教學工作，能在水利、環境、測量、交通、海洋、房產、土地、城鎮建設、區域規劃等領域從事與地理信息系統有關的應用研究、技術開發、生產管理等工作的地理信息系統高級專門人才。

培養要求：本專業學生主要學習地理信息系統和地圖學、遙感技術方面的基本理論和基本知識，受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，只有較好的科學素養，具有地理信息系統研究、設計與開發的基本技能及初步的教學、研究、開發和管理能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握數學、物理、計算機科學等方面的基本理論和基本知識；

2．掌握地理信息系統和地圖學的基本理論、基本知識和基本實驗技能，以及地理信息系統技術開發的基本原理和基本力法；

3．了解相鄰專業如地理學、資源環境與城鄉規劃管理、測繪工程等的一般原理和方法；

4．了解國家科學技術政策、知識產權、可持續發展戰略等有關政策和法規；

5．了解地理信息系統的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及地理信息系統產業發展狀況；

6．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有-定的實驗設計、創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

主幹學科：地理學、地圖學、計算機科學與技術。

主要課程：自然地理學、人文地理學、經濟地理學、地圖學、遙感技術、資料庫技術、地理信息系統原理、地理信息系統設計與應用等。

Ⅹ 地理信息系統主要是在那些科學理論支撐下興起的

首先是地理學科。然後是計算機技術，然後是測繪技術，然後是三維導航技術