塞倫中學地理位置
1. 新課程背景下如何做好初高中地理教學銜接的思考
初中地理以區域地理教學為主，目標是掌握地理現象並能對簡單的地理現象做成因分析，更多強調「地」而非「理」，這就決定了初中生必須識記大量的地理現象，學習方法以記憶為基礎。高中地理則是在初中地理的基礎上更偏重於地理原理的理解和應用，因此決定了高中生必須具備理解、探索的基本學習技能。初高中地理學習內容和學習方法的明顯差異，導致許多剛進高中的學生，感到初、高中地理知識跨度大、聯系難, 甚至逐漸對高中地理產生了畏懼感和疏遠感。為了幫助學生銜接初高地理的學習，高中階段往往需要花費大量的時間和精力。筆者從教初中地理多年，在這一問題進行了以下實踐探索。
一、研讀初高中地理教材與課標。
地理教材與課標是指導教師教與學生學的最好依據，也是研究初高中地理異同的最佳素材。通過研讀教材與課標，初中老師能對高中階段的學習內容、知識框架及對學生知識能力要求有一個大致的了解，就能在日常教學中有意識地滲透高中地理知識的框架，也能更好地把握好教學的重難點。
二、培養初中生對地理的學習興趣
學生的學習興趣一般具有穩定以及持久的特性，興趣是學生的學習極為重要的內在驅動力。初中學生具有年紀較小，容易接受新鮮知識的身心特點，對於枯燥無味的學習內容以及學習形式具有一定的抵觸心理。生活體驗是培養興趣的有效手段，貼近生活的地理知識能讓初中學生體會到學習和探索的趣味，讓學生愛上地理。
如氣溫的日變化這個知識點中，初中階段只需要學生知道一天當中最高氣溫出現在14:00，最低氣溫出現在日出前後。高中學生則不僅要知道最高與最低氣溫出現的時間，還需利用「近地面大氣的直接熱源是地面輻射」這個知識點來解釋原因。初中生知識儲備有限，初中階段也沒必要將高中知識下放，但對很多學生來說，難以解釋的東西無法深深印在腦海中，必須找到相關的生活體驗才能將知識消化。因此，針對這個知識點，我們可以用生活體驗來加深印象，我是這么為初中學生解釋的：大多數學生都得在14:00左右離開家上學，能感受到中午的熱浪；下午太陽落下氣溫要開始下降了，而早晨太陽出來了氣溫就得開始升高了，一降一升畫個折線圖，學生很容易理解為什麼一天當中最低氣溫出現在日出前後，而不是想當然的午夜24:00。
不斷強化生活體驗與地理之間的聯系，讓學生感受到地理就在身邊，只要善於發現、善於思考就能積累起豐富的地理知識。
三、引導學生將地理知識應用於日常生活
當代的初中生生活體驗很豐富，他們的信息來源廣，絕大多數初中生都有外出旅遊、探親的機會，還能從電視、網路上接受各種各樣的信息，其中不乏與地理有關的知識。由於應試教育的影響深遠，當代中學生求學的動機有明顯的功利性特點。地理學科生活聯系非常密切，很多知識能直接服務於生活。當學生能夠在日常學習和生活中，獲取到各種其需要的地理信息，就會認識到地理對其「有用」。同時，初高中是學生心理和生理快速成長變化的階段，學生普遍希望擺脫家庭「束縛」要求「獨立」，希望被人關注被人認可。
如2012年7月18日至7月28日中國中央電視台直播東非野生動物大遷徙,面對馬拉河湍急的流水、飢餓兇猛的鱷魚、脾氣暴躁的河馬，角馬們年復一年在塞倫蓋蒂草原和馬賽馬拉草原之間遷徙，很多人都會問這是為什麼？初中階段的學生就能用熱帶草原氣候的特點在觀看直播的過程中簡單地為為親戚朋友解釋是什麼原因造成了角馬的遷徙。
讓學生掌握對生活有用的地理，鼓勵學生用地理知識解釋生活中的現象，解決生活中遇到的實際問題，這容易讓學生獲得成就感，學生這種對學科的積極認知，將是整個初高中階段地理學習的不竭動力。
四、適當觸及高中重要知識點，激發學生的求知探索欲
很多高中階段的重難點知識，之所以成為了難點，不僅僅是學生缺少對地理現象的直觀認識，更重要是缺少對地理現象必要思考和關注。
在人教版七年級上冊第四章第三節人類居住地——聚落一節中要求能分辨出鄉村和城市，為與高中知識相銜接，可將城市化和逆城市化的現象引入，讓學生結合自己所在城市的發展變化談談鄉村和城市之間的關系，簡單分析所在地城市化過程帶來的影響。同時明確告訴學生，這是高中的內容，甚至可以告訴學生，所講解的內容比較難，聽不懂沒關系，如果聽懂了則有利於未來的學習。好奇心會驅使初中生非常認真的參與課堂的討論，為高中進一步學習城市化作鋪墊。
五、改變傳統初中教學方法培養學生的讀圖能力
由於初中生的認知水平有限，同時中考分值小，日常課時少及部分老師對初中地理教學存在誤解，使得初中地理教學普遍陷入老師整理知識點，學生考前一個月死背知識點的尷尬境地。這不僅不利於興趣和能力的培養，更會讓學生產生一種錯覺：地理的學習方法就是背。
雖然初中地理教學更側重地理現象的闡述，但這並不意味初中地理的教與學僅停留在整理知識、記憶知識的層面。在初中階段教師要有意識地培養學生的地理學習能力，尤其是讀圖能力。圖表是地理信息的最重要載體，貫穿於地理學習的每個階段。
如初中教材在介紹世界氣候的知識時不管是人教版還是粵人版教材都沒有完整的世界主要氣候類型分布圖，其實這幅圖有助於鍛煉學生的讀圖、獲取信息的能力，有利於學生理解氣候的特點，因此在教學中可以利用多媒體出示該圖，選取一種氣候認真講解如何讀圖，如何從圖中歸納某種氣候的特點，再由學生按照老師教授的方法總結其他氣候的特點，反復進行，直到學生能獨立讀懂氣候類型圖，這樣這個知識點就會深深印在學生的腦海里，學生也能掌握讀圖提取信息的方法。在教學實踐中，我驚奇地發現初三學生對圖表已經有較好的理解分析能力，這種讀圖能力的加強將非常有利於未來高中地理的學習。
做好初中地理和高中地理教學的銜接,不僅可以提高高中地理教學的質量,增強學生學習高中地理的興趣,而且有利於後繼課程的教學,有利於學生綜合素質的提高。本文在這方面所作的探索只是初步的，我們將繼續認真分析初中地理和高中地理教學脫節的各種情況和主客觀因素，努力探索做好教學銜接的具體方法和措施,使初中地理教學更好地服務於高中地理教學。
2. 初中地理上的所有地方美譽
青藏高原：世界屋脊；長江中下游平原：魚米之鄉；河套平原和寧內夏平原：塞上江南容；香港：東方明珠；敦煌：西北沙漠中的藝術寶庫；死海：地球的肚臍；珠穆朗瑪峰：壯美的世界之巔；乞力馬扎羅山：非洲屋脊；富士山：絕美的圓錐體；伏爾加河：俄羅斯搖籃；阿爾卑斯山：歐洲的心臟；亞馬孫河：生命王國；密西西比河：美洲命脈；落基山脈：北美的風景長廊；夏威夷群島：綻放的熔岩之花；尼羅河：世界第一長河；撒哈拉沙漠：非洲荒原；多瑙河：藍色的夢幻；塞倫蓋蒂國家公園：野生動物的天堂；好望角：記憶大航海時代榮興的壯麗岬角 「植物王國」和「葯材之鄉」:雲南；紫色盆地：四川盆地：地球的肝臟——綠地
地球之腎——濕地
3. 美國的私立高中排名是怎樣的
美國私立高中排名參考（前100名）：
排名 學校名稱 類型 所在州 平均SAT
1Phillips Exeter Academy菲利普艾斯特中學Co-edNH2085
2Thomas Jefferson Schl托馬斯.傑佛森中學Co-edMO2070
31.Groton School 格羅頓中學Co-edMA2060
41.Concord Academy 康科德學校Co-edMA2040
5St. Paul『s School聖保羅中學Co-edNH2036
6Middlesex School米德爾塞克斯中學Co-edMA2030
7Hotchkiss School霍奇基斯中學Co-edCT2013
8Phillips Academy Andover菲利普斯中學Co-edMA2008
9Deerfield Academy迪爾菲爾德中學Co-edMA2000
10Peddie School佩蒂中學Co-edNJ2000
11St. Andrew『s School聖安德魯中學Co-edDE1999
12Lawrenceville School勞斯維倫斯中學Co-edNJ1998
13The Hockaday School 霍克黛女子中學All-girlsTX1992
14Choate Rosemary Hall喬特羅斯瑪麗中學Co-edCT1981
15Cate School凱特中學Co-edCA1980
16Indian Springs School印第安泉中學Co-edAL1965
17The Thacher School撒切爾中學Co-edCA1960
18Georgetown Preparatory Schl喬治城中學All-boysMD1950
19Loomis Chaffee School路米斯卡費中學Co-edCT1946
20St. Mark『s School聖馬可中學Co-edMA1930
21The Webb Schools韋伯中學Co-edCA1930
22St Stephen's Episcopal聖斯蒂芬主教中學Co-edTX1924
23Episcopal High School主教高中Co-edVA1922
24The Madeira School馬德拉中學All-girlsVA1920
25Oregon Episcopal School俄勒岡主教中學Co-edOR1910
26Saint James School聖詹姆斯中學Co-edMD1910
27The Athenian School雅典中學Co-edCA1900
28St. George『s School聖喬治中學Co-edRI1900
29Emma Willard School艾瑪維拉德中學All-girlsNY1892
30Advanced Academy of Georgia喬治亞中學Co-edGA1888
31Santa Catalina School聖特凱特利那中學All-girlsCA1886
32Cranbrook Schools克萊布魯克中學Co-edMI1885
33Woodside Priory School伍德賽德中學CO-EDCA1884
34St. Anne's-Belfield聖安尼貝爾費德中學Co-edVA1883
35Stevenson School史蒂文森中學Co-edCA1880
36Asheville School阿什維爾中學Co-edNC1870
37The Cambridge S of Weston威斯頓劍橋中學Co-edMA1865
38Miss Porter『s School波特中學All-girlsCT1863
39Brooks School布魯克斯中學Co-edMA1860
40Dana Hall School 丹娜豪女中中學All-girlsMA1854
41Blair Academy布萊爾中學Co-edNJ1850
42Hill School 西爾中學Co-edPA1850
43Tabor Academy泰伯中學Co-edMA1850
44Westover School西部中學All-girlsCT1850
45Rabun Gap-Nacoochee Schl羅本蓋普中學Co-edGA1845
46Westtown School西城中學Co-edPA1840
47The Stony Brook School石溪中學Co-edNY1837
48Mercersburg Academy莫斯堡中學Co-edPA1830
49Fountain Valley科羅拉多山泉中學Co-edCO1828
50Saint John『s Preparatory聖約翰中學Co-edMN1824
51McCallie School 邁克林中學All-boysTN1823
52San Domenico School聖多明尼哥中學All-girlsCA1821
53Hun School of Princeton普林斯頓中學Co-edNJ1820
54Westminster School 伍斯特明德中學Co-edCT1817
55Portsmouth Abbey Schl波特茅斯教會中學Co-edRI1815
56Western Reserve Academy 西儲中學Co-edOH1815
57Woodberry Forest Schl伍德貝瑞森林中學All-boysVA1814
58Saint Andrew『s School 聖安德魯中學Co-edFL1811
591.Linden Hall 林頓？豪女子中學All-girlsPA1806
60Governor『s Academy州長中學Co-edMA1802
61Annie Wright School 安妮懷特中學All-girlsWA1800
62Besant Hill School 貝賽特山高中Co-edCA1800
63Bolles School 伯樂中學Co-edFL1800
64George Stevens Academy 喬治史蒂文學院Co-edME1800
65Oliverian School 奧利文中學Co-edNH1800
66Wasatch Academy瓦薩琪中學Co-edUT1800
67Webb School 韋伯中學Co-edTN1800
68Garrison Forest School葛莉森林女子中學All-girlsMD1790
69Salem Academy塞倫中學All-girlsNC1787
70Northfield Mount Hermon Schl北野山高中Co-edMA1782
71Avon Old Farms School埃文農場中學All-boysCT1780
72Berkshire School巴克夏中學Co-edMA1780
73Canterbury School 坎特伯雷中學Co-edCT1780
74Delphian School特爾菲中學Co-edOR1779
75George School 喬治中學Co-edPA1775
76Foxcroft School福克斯克羅夫特女子中學All-girlsVA1774
77Chatham Hall查塔姆霍爾中學All-girlsVA1770
78Conserve School康斯弗中學Co-edWI1758
79Williston North威利斯頓· 諾塞普頓中學Co-edMA1757
80MacDuffie School 馬杜菲中學Co-edMA1751
81Saint Mary『s School 聖瑪麗中學All-girlsNC1750
82Trinity Pawling School聖三一珀林中學All-boysNY1750
83Grier School葛麗爾女子中學All-girlsPA1750
84Baylor School 貝樂中學Co-edTN1735
85Pomfret School龐弗雷特中學Co-edCT1733
86CFS主教農場中學All-boysPA1730
87Salisbury School薩利士伯瑞男子中學All-boysCT1730
881.Putney School 帕特尼中學Co-edVT1725
89Holderness School 霍德尼斯中學Co-edNH1720
90Virginia Episcopal Schl弗吉尼亞主教中學Co-edVA1720
91White Mountain School 白山中學Co-edNH1713
92Solebury School索爾伯瑞中學Co-edPA1710
93Subiaco Academy速比亞可中學All-boysAR1710
94Millbrook School密爾布魯克中學Co-edNY1706
95Lawrence Academy 勞倫斯中學Co-edMA1704
96Suffield Academy沙費德中學Co-edCT1702
97Christ School 基督中學All-boysNC1700
98Colorado Rocky Mount科羅拉多洛基山高中Co-edCO1700
99Dunn School鄧恩中學Co-edCA1700
100Perkiomen School 伯科曼學校Co-edPA1690
4. 高中地理題，為什麼賽倫蓋蒂大草原的動物七月份才遷徙
你不能以人的思維去想動物啊，角馬怎麼知道乙地5月就降水多，他們又沒去看過。甲地5月雖然降水減少，但是水草還是很充足，等過一兩個月，草都吃完了，他們就自己往北走了。
5. 選擇美國私立中學必須考慮哪些因素
【選擇美國私立中學七大因素】
【考慮因素1: 地理位置】
在考慮地理位置時，主要結合氣候、安全、環境、人文等方面。
如果對大學意向非常明確的話，可以考慮圍繞大學所在的州來選擇學校，以便於將來申請大學時能有更多的面試機會和競爭優勢。
例如：
美國的東北部是寄宿高中和大學比較集中的地區，同時東北部的寄宿高中大多數都是老牌的古老寄宿高中，教學質量高以及國際學生比例相對低，應該是我們學生家長應該認真考慮的。例如紐約州的米爾布魯克中學（Millbrook School）、北林高中（Northwood School）和邁斯特中學（The Masters School）都是很不錯的私立中學。 美國高中留學 美國高中申請 美國私立高中留學 美國高中排名 http://ushs.533.com
又比如：
馬薩諸塞州的波士頓也是家長們的焦點城市。哈佛大學、麻省理工學院、波士頓大學等超過60所教育機構都坐落在波士頓這座城市，波士頓城市內與城市周圍的高中也已然成為家長們的熱門之選。而南部地區的高中，比如佛羅里達州因為適宜的氣候，在近幾年也引起了許多學生和家長的關注。有名的伯樂中學（The Bolles School），佛羅里達航空中學（Florida Air Academy）正好就在佛羅里達州.
【考慮因素2: 學費】
美國私立寄宿高高中費包含了學生的住宿和伙食費用。學費多少與地理位置有著密不可分的聯系。
根據美國Boarding School Review統計，2009年，美國寄宿高中學費平均一年為,900，受歡迎程度較高的加州、紐約州、馬薩諸塞州和其他東北部地區的寄宿學校學費普遍高於平均值，大致都在,000～,000。
相對而言，中部地區的寄宿高高中費較為低廉，一般在,000～,000。家長在選校時可以結合自身的財力狀況理性擇校。
【考慮因素3: 學生性別】
美國私立寄宿高中按學生性別可分為：男女合校 （Coecational School）、男校（Boys School）、女校（Girls School）。其中男女合校占絕大多數，其中聖公會高中（Episcopal High School）、卡萊爾中學（Carlisle School）和摩爾西斯堡高中（Mercersburg Academy）就是很好的男女合校的中學。
不過，女校已漸漸成為許多女生家長的首選。除了全女生的環境能讓中國家長感到放心外，更有來自美國女校聯盟 （National Coalition of Girl』s Schools）的研究表明，通常女校畢業生比男女合校的女生在以下方面更優秀：自信心、數學、計算機能力、演講、寫作等。著名的塞倫女中（Salem Academy）就是一所歷史非常悠久、文化底蘊深厚的女子中學，在當地頗有盛名。
此外，對於一心想培養男生領導能力的家長來說，男校則是個不錯的選擇。美國男校的許多課程設置均是以培養男生的領導才能為目標。然而，男生進入男校並不意味著遠離女生，學校每周都會安排和臨近的女校的聯誼活動。軍事院校也是男校中不錯的選擇，位於喬治亞州的河濱軍事學院（Ricerside Military Academy）距離亞特蘭大才82千米，是美國一所頂尖的住宿男校，另外佛羅里達航空中學（Florida Air Academy）也是非常不錯的選擇。
【考慮因素4: 升學率與名校錄取情況】
從實用的角度來看，學校的升學率是衡量一個高中好壞的重要依據之一。絕大多數的美國私立寄宿高中的升學率是100%，由此可見，私立寄宿高中的整體學術水平非常高。
對於關注名校錄取情況的家長，可以留意學校的一些重要指標：SAT平均成績。對於美國學生和在美國就讀高中的國際學生來說，SAT成績是申請美國名校和申請獎學金的重要評審條件。一所高中畢業生的SAT平均成績一定程度上能夠反應這所學校的生源和師資力量及畢業生的整體學術能力。
【考慮因素5：師資力量】
教師擁有高級學位的比例、教師的名校畢業的比例以及師生比例是衡量一個學校的師資力量的主要指標。
通常一所私立寄宿高中30%以上的教師擁有高級學位，即碩士或博士學位，高的可以達到70%。另一方面，中國家長比較看中給孩子授課的老師是否是美國名校畢業，如：密歇根州的李蘭諾中學（The Leelanau School）畢業於名校的老師眾多。另外，師生比例也可以反應一個學校的師資力量是否雄厚。美國私立寄宿高中的師生比例較小，一般在1:5到1:15之間。在同等情況下，家長更願意考慮師生比例小的學校，認為孩子可以受到老師足夠的關注，有助於日常的學習與成長。
【考慮因素6：國際學生比例】
國際學生比例是衡量學校接受國際學生的經驗是否豐富以及是否能讓學生盡快融入美國社會的一個不可或缺的依據。
國際學生比例不能過低也不能過高，比較理想的是在10%～20%。如果國際學生的比例過低，則表明這所高中可能接受國際學生的經驗相對缺乏，該校的課程設置對國際學生缺少針對性。如果國際學生的比例過高，如洛杉磯地區，華人聚集，可能學校近一半的學生來自亞洲，對於想快速融入社會和生活的學生來說，也許會造成一定困擾。
【考慮因素7：學校的強項和專長】
如果學生有體育或藝術等方面的特長，那麼選擇高中的時候可以考慮學校是不是在這方面比較強。
如每年是否派代表隊參加相關的各州之間或國家甚至國際級的比賽，是否取得較好的名次等。學生有機會利用該校提供的機會展示自己特長，可以為以後申請美國大學時在自己的申請履歷是添上點睛一筆。
家長在選擇一個什麼樣的美國高中就讀時不妨結合以上七個方面的參考因素，同時結合學生自身的主觀因素，如學業背景、英文能力，還要考慮家庭的資金准備。正在考慮赴美就讀高中的學生和家長，建議在專業的留學顧問指導下，選擇適合自己的美國高中。