關於地理知識的講解

A. 請講解一些有關地理的基礎知識

地理學可分為自然地理學和人文地理學,地理信息系統是計算機在自然地理學、內人文地理學上的應用. 地理容學的基本知識有十分廣泛,首先要具備的基本功：數學（包括高等數學、統計學）,物理（包括流體力學）,化學（包括分析化學、有機化學）；遙感、測量、素描…… 其次的基本知識是地理要素基礎課：地球概論（天文、歷法）、氣象學、水文學、地質學、地貌學、土壤學、植物學、生態學、計算機基礎、經濟地理學（交通地理、國際貿易地理、城市規劃、歷史地理、文化與社會地理、人口地理、旅遊地理、政治地理……）、

B. 高中地理必修一知識講解

高中地理必修上冊部分
第一單元 宇宙中的地球
1、地球的特殊性---存在生命
地球的宇宙環境：穩定的光照條件,安全的空間運行軌道
地球的自身條件：日地距離適中---地表溫度適宜；體積質量適中---存在適合生物呼吸的大氣；地球內部物質運動促進海洋的形成—液態水
2．八大行星的分類
類地行星：水星、金星、地球、火星
巨行星：木星、土星
遠日行星：天王星、海王星
3、小行星帶在哪兩個行星軌道之間？
火星,木星
4、宇宙資源主要有：空間資源（超失重、高真空、強輻射）、太陽能資源、礦產資源
5．太空垃圾的內容
工作壽命終止的航天器，因意外或有意爆炸產生的碎片，以及航天員扔出飛船艙的垃圾
6．清除太空垃圾的措施
將停止工作的衛星推進到其它軌道上去，以免同正常工作的衛星發生碰撞；用太空梭把損壞的衛星帶回地球，以減少空間的大
7、我國太陽能最豐富地區及原因
青藏高原，因為海拔高，空氣稀薄，空氣中水汽少，塵埃少，透明度好，太陽輻射強，日照時間長。
8．我國太陽能貧乏地區及原因
四川盆地、雲貴高原
因為陰雨天多，雲霧大，較多地削弱了太陽輻射
9、大陽大氣層由內向外依次分為:光球---色球---日冕
10、太陽活動類型：黑子和耀斑 ，周期均約為11年，黑子是太陽活動的標志，對地球的影響：對地球氣候的影響、干擾電離層影響無線電短波通訊、對地球磁場的影響（產生磁暴，指南針不能正確指示方向）。
11、公轉、自轉的特點

自轉
公轉
方向
自西向東
自西向東
速度
角速度15°/小時，兩極為零
線速度由赤道向兩極遞減，兩極為零
1月初近日點速度快
7月初遠日點速度慢
周期
1恆星日（23時56分4秒）
1太陽日＝24小時
1恆星年（365日6時9分10秒）
1回歸年為365日5時48分46秒

12、自轉地理意義：
①產生晝夜交替現象---晨昏圈；
②產生地方時差異---東早西晚；
③水平運動物體的偏向---北半球向右偏、南半球向左偏、赤道不偏；
13、公轉地理意義：
①晝夜長短的時空變化；
②正午太陽高度的時空變化；
③四季的交替；
④五帶的分布。
14、晝夜長短緯度分布規律
緯度分布規律：
①赤道處始終晝夜平分：春分日、秋分日全球各地晝夜平分。
②同一緯線上各點晝夜長短相同:南北半球同緯度晝夜長短相反。
③太陽直射點所在半球晝長夜短，且緯度赿高，晝赿長，另一半球相反。
④太陽直射點地赤道與南、北（南北回歸線之間）往返移動，極晝、極夜現象范圍也經歷了不斷擴大、縮小的過程。
15、正午太陽高度緯度分布規律
緯度分布規律： 春秋二分日：由赤道向南北兩側遞減。
夏至日：由北回歸線向南北兩側遞減。
冬至日：由南回歸線向南北兩側遞減。
16．計算區時
17、計算正午太陽高度角的公式：H=90度—緯度之差。
18、地轉偏向力的實際應用

第二單元 地球上的大氣
1、大氣的成分、作用。
大氣組成：干潔空氣（氮、氧、臭氧、二氧化碳）、水氣、固體雜質。
大氣作用：氮：地球上生物體的基本成分；
臭氧：大量吸收太陽紫外線，保護地球上的生物免受過多紫外線的傷害；
二氧化碳：綠色植物進行光合作用的基本原料，對地面具有保溫作用。
水汽和固體雜質：是成雲致雨的必要條件。
2、大氣自下而上依次劃分為哪幾個部分？
對流層 平流層 高層大氣
3、對流層的特點：
氣溫隨高度增加而遞減 對流運動顯著 天氣現象復雜多變（注意原因）
4、平流層特點：
氣溫隨高度增高 氣流以平流運動為主（注意原因）
5、電離層和臭氧層分別在哪一層大氣層？
高層大氣，平流層
6、對流層為什麼溫度隨高度的增加而減少？為什麼對流運動顯著？
因為地面是對流層大氣的主要的直接熱源，所以離地面越高，氣溫越低該層下部熱上部冷，有利於空氣的對流運動。
7、大氣對太陽輻射削弱形式：吸收作用、反射作用（雲）、散射作用（實例）。
8、大氣的受熱過程太陽 地面 大氣（逆輻射） 地面（保溫效應，減小氣溫日較差）
9、引起大氣運動的根本原因：
由於太陽輻射對各緯度加熱不均，造成高低緯度間熱量的差異
10、形成空氣水平運動的直接原因：
同一水平面上的氣壓差異即水平氣壓梯度力
11、形成風的直接原因：
水平氣壓梯度力
12、風向
高 空：受水平氣壓梯度力和地轉偏向力，風向與等壓線平行
近地面：受水平氣壓梯度力、地轉偏向力、摩擦力，風向與等壓線斜交
13、熱力環流的實際應用：海陸風、山谷風、城郊風
14、繪制三圈環流示意圖
15、氣壓帶風帶的季節移動規律：
隨太陽直射點的移動而移動，大致就北半球而言，夏季向北移動，冬季向南移動
16、東亞季風為什麼最為典型？
太平洋是世界最大的大洋，亞歐大陸是世界最大的大陸，東亞居於兩者之間，海陸的氣溫對比和季節變化都比其他任何地區顯著。因此，亞洲東部的季風環流最為典型。
17、季風的特點：
夏季高溫多雨，雨熱同期，降水量季節變化大 ，易有旱澇災害
18、東亞季風、南亞季風特點，形成差異：
地區
冬季風風向
夏季風風向
分布地區
主要成因
東亞
西北風
東南風
亞洲東部
海陸熱力性差異
南亞
東北風
西南風
亞洲南部和東南部
海陸熱力性差異
氣壓帶和風帶位置的季節移動
19、全球性的大氣環流的作用：
促進了高低緯度之間 海陸之間的熱量與水汽的交換
調整了全球的水熱分布
是各地天氣變化和氣候形成的重要因素
20、北半球一月和七月等溫線的彎曲方向和海陸氣壓中心的分布狀況。
一月大陸向南,海洋向北，大陸高壓、海洋低壓；
七月大陸向北,海洋向南，大陸低壓、海洋高壓。
21、比較冷鋒與暖風的示意圖、成因、符號、降水的區域、過境前後的天氣狀況
22、冷鋒過境時天氣狀況：陰天,下雨,刮風,降溫
冷鋒過境後天氣狀況：氣壓上升高，氣溫下降，天氣轉好。
23、冷鋒的降雨在鋒後，暖風的降水在鋒前
24、冷、暖鋒對我國天氣影響
冷鋒：大多數的降水,北方夏季暴雨,冬春季節大風沙暴寒潮
暖鋒：華南地區 春暖多晴,春寒雨起
25、比較氣旋和反氣旋的示意圖、空氣運動狀況、天氣狀況
26、低壓系統就是氣旋，一般由陰雨天氣；高壓系統就是反氣旋，天氣一般是晴朗的
27、形成氣候的因子：
①、太陽輻射是大氣運動最根本的能源；
②、下墊面是大氣的直接熱源和水源；
③、大氣環流；
④、人類生產和生活對大氣環流的影響。
28、氣候海洋性和大陸性的區別？
從氣溫和日較差、年較差、最高氣溫和最低氣溫出現的月份、降水量和降水的分配等等方面說明。
29、地中海氣候的分布、成因及特點
分布在南北緯30-40之間大陸西岸，冬季受西風控制，溫暖濕潤；夏季受副高控制；炎熱乾燥
30、溫帶海洋性氣候的分布、成因及特點
分布在南北緯40-60之間大陸西岸，長年受盛行西風的影響，冬季溫和，夏季涼爽，全年降水均勻
31、溫帶、熱帶、亞熱帶季風氣候
32、熱帶沙漠氣候
33、熱帶雨林氣候
34、溫帶大陸氣候
35、熱帶草原氣候
36、影響氣候的因素：太陽輻射、大氣環流、下墊面狀況 人類活動 。
如：澳大利亞東北部為什麼形成熱帶雨林氣候？
37、全球最為關注的三大大氣環境問題是：臭氧空洞、酸雨、全球變暖
38、酸雨危害、防治
酸雨危害： 河湖水、土壤酸化
影響魚類生長繁殖
危害森林和農作物
腐蝕建築物和文物古跡， 危及人體健康；
酸雨防治：
根本途徑：減少人為硫氧化物、氮氧化物排放；
有效措施：研究煤炭中硫資源的綜合開發與利用。
39、溫室效應引發的問題
海平面上升，淹沒沿海低地和平原；
溫帶地區降水和干濕狀況的變化 ，進而導致世界各國經濟結構的變化。；
40、治理溫室效應的措施
提高能源利用率,採用新能源;
努力加強國際間的合作;
植樹造林
41、溫室效應產生的原因是？
由於排放的二氧化碳的含量增加，使大氣吸收地面長波輻射能增強，使氣溫升高。
人類長時期的毀林，導致植被吸收的二氧化碳逐漸減少
42、臭氧層破壞危害
危害人體健康、破壞生態環境、破壞農林牧漁業、加劇全球變暖。
43、南極臭氧空洞出現的時間是在南極的春季，即每年9-11月

第三單元 陸地和海洋
1、岩石按成因分類並舉例
岩漿岩：花崗岩，玄武岩
沉積岩：礫岩，砂岩，頁岩，石灰岩
變質岩：大理岩，板岩
2．被稱為記錄地球歷史的「書頁」和「文字」的是什麼？岩層和化石。可以根據岩層中的化石來恢復地層順序，從而確定地質年代。人們據此可以推知沉積時的地理環境。
3、三大類岩石的轉化過程。（地殼物質循環過程示意圖）
岩漿活動過程中上升冷卻凝固形成岩漿岩，岩漿岩經過地表外力（侵蝕、搬運、堆積）作用形成沉積岩，已生成的岩石經變質作用形成變質岩，各類岩石經高溫融化又變為岩漿。
4、地質作用中的內力作用主要來源是什麼？表現為什麼？
主要來源於地球內部的熱能。
表現為：地殼活動、岩漿運動、變質作用等。
5．喜馬拉雅山、阿爾卑斯山、安第斯山分別由哪兩個板塊互相做用而成？
喜馬拉雅山：亞歐板塊和印度洋板塊
阿爾卑斯山：亞歐板塊和非洲板塊
安第斯山： 美洲板塊和南極洲板塊
6、板快碰撞形成地貌
山脈，海溝，島弧，海岸山脈
7、為什麼背斜常成谷地或盆地，向斜常成為山嶺？
背斜的岩層向上拱起，其頂部因受張力容易侵蝕成谷地，向斜的岩層向下彎曲，其槽部受擠壓，岩性堅硬不易被侵蝕反而成為山嶺。
8、背斜是良好的儲油構造，向斜是良好的儲水構造，修建隧道可以經過背斜，不可經過向斜、斷層。水可不可修建在斷層處。
9、外力有哪些：流水、冰川、海浪、風、生物
10．外力作用表現為哪些形式？
風化、侵蝕、搬運、沉積、固結成岩。
11．流水作用表現為？
流水侵蝕、流水沉積、流水搬運
流水侵蝕：瀑布、峽谷；黃土高原地區溝壑縱橫的地形。
流水沉積：山區河流流出口形成山麓沖擊扇，河流中下游地區泥沙淤積形成寬廣的沖擊平原和河口三角洲。
12.風力作用的表現：風力侵蝕、風力沉積、風力搬運
風力侵蝕：風蝕溝谷，風蝕窪地
風力沉積：沙丘，沙壟
13．黃土高原為什麼地表千溝萬壑？
（1）黃土質地疏鬆
（2）地表植被多遭破壞，流水侵蝕嚴重。
（3）降水集中，多暴雨。
14、海水的兩個性質：海水溫度、海水鹽度
15．海水溫度分布規律是什麼？
水平方向：低緯度海區水溫高於高緯度海區水溫；同一海區水溫，夏季高於冬季；同緯度海區相比，暖流過海區溫度高於寒流經過海區；
垂直方向：海水溫度隨深度增加而增加，1000米以下的水溫基本不變。
16．海洋鹽度分布規律是怎樣的？
海水表層的鹽度分布曲線呈馬鞍狀，從南北半球副熱帶海區分別向兩側高低緯度遞減。
17、為什麼南極地區的鹽度高於北極地區的海區？為什麼副熱帶海區的鹽度高？
淡水匯入少，稀釋作用弱
降水少，蒸發強，蒸發量大於降水量
18．影響鹽度的有哪些因素？
氣候：蒸發量大於降水量---鹽度高
蒸發量小於降水量---鹽度低
徑流：有淡水匯入---鹽度低
無淡水匯入---鹽度低
洋流：暖流經過-----鹽度高
寒流經過-----鹽度低
結冰狀況：冬季低，夏季高
19、鹽度最高和最低的海區分別是什麼？為什麼？
鹽度最高的海區：紅海 周邊多為熱帶沙漠氣候，蒸發量大、降水量小；河流較少，淡水注入很少
鹽度最低的海區：波羅的海 緯度高蒸發量小，溫帶海洋性氣候降水較多，眾多河流注入淡水
20、海水運動有哪幾種形式？ 波浪、潮汐、洋流
21、洋流有哪幾種形式？各自的形成原因是什麼？洋流有風海流、密度流、補償流，成因見書。
22．大洋環流規律是什麼？
（1）副熱帶海區：北半球形成順時針大樣環流，南半球形成逆時針大樣環流。
（2）印度洋季風環流：冬逆夏順
（3）北半球中高緯度地區是逆時針大洋環流。
（4）繞南極為西風漂流。
23、洋流對地理環境的影響：
（1）影響海岸氣候。寒流使沿岸氣候降溫減濕；暖流使沿岸氣候增溫增濕，如澳大利亞東西兩岸的氣候。
（2）影響航海：順流快、逆流慢
（3）影響海洋污染物：加快凈化速度，但擴大了污染范圍。
（4）對海洋生物造成影響，形成諸多漁場
24、說明全球四大漁場的形成原因？
北海道漁場：日本暖流和千島寒流交匯（日本）,
紐芬蘭漁場：墨西哥灣暖流和拉布拉多寒流交匯（加拿大）
北海漁場：北大西洋暖流和東格陵蘭寒流交匯（英國）
秘魯漁場：上升補償流將深處的營養鹽類帶到表層，給浮游生物提供了豐富的養料，浮游生物又是魚類的餌料。（秘魯）
25．靜態水資源與動態水資源的特點分別是怎樣的？
靜態水資源：循環周期長，更新緩慢，一旦開發利用，短期內不易恢復，影響後續利用。如冰川
動態水資源：更新快，交替周期短，利用後短期內即可恢復。如河流水
26、說出承壓地下水和潛水特點的差異？
大氣降水和地表水的主要特徵：①有自由水；②水從高處向低處滲流；③水量不穩定；④水質易受污染；⑤埋藏較淺。
潛水的主要特徵：①有承壓水面，承受靜水壓力；②水的運動取決於壓力大小，局部可從低處向高處滲流；③水量較穩定；④水質不易受污染；⑤埋藏較深。
27、水體之間的相互補給關系，參考書上內容
28、水循環的類型有哪幾種？
海陸間大循環,海洋循環,陸地循環（注意海陸間水循環的主要環節）
29．水循環意義？
（1）大氣圈岩石圈有機聯系起來，構成一個龐大的水循環系統，使地球上各種水體處於不斷更新狀態，從而維護全球水的動態平衡。
（2）陸地和海洋之間實現物質的遷移和能量的交換。
（3）不斷更新水體。
（4）不斷地塑造著地表形態。
30、影響植物分布和主要因素是什麼？
主要是氣候（光、水、熱），還有地形、水源等因素
31、生物對地理環境的作用，歸根結底是綠色植物能夠進行光合作用。
32、.綠化植物的環境效益
凈化空氣，調節氣候，涵養水源，保持水土，防風固沙，吸煙除塵，過濾空氣，降低雜訊，美化環境
33．土壤由什麼組成？
礦物質（土壤的骨骼）；有機質（土壤肥力高低的標志）；空氣（透氣性）；水分（蓄水保溫）
34理想土壤各部分的百分比？
有機質5％，礦物質45％，水分、空氣20-30％
35、土壤在地理環境中的作用
A處於岩石圈、水圈、大氣圈和生物圈相互緊密接觸的過渡地帶
B地表物質循環和能量轉換非常活躍的場所
C聯系有機界和無機界的中心環節
36、自然環境的五大要素？
氣候、地形、植被、水文、土壤。
37、河流的水文特點是指什麼？
是指河流的含沙量、徑流量及其變化、補給方式、汛期、有無冰期、流域面積、水能資源
38．陸地的地域分異規律形成的主導因素。
（1）由赤道到兩極的地域分異（熱量），又叫緯度地帶性。
（2）從沿海到內陸的地域分異（水分），又叫經度地帶性。
（3）山地的垂直地域分異（熱量、水分），又叫垂直地帶性。
39、為什麼喜馬拉雅山南坡比北坡的自然帶復雜？
南坡水熱條件好，地處迎風坡，降水量多，水熱狀況的垂直差異顯著。是一種非地帶性的表現

第四單元 自然資源和自然災害
1、什麼是自然資源，自然資源包括哪些內容？
自然資源是人類直接從自然環境中獲取，並用於生產和生活的物質和能量。
自然資源包括氣候資源，礦產資源，水資源、生物資源、土地資源。
2、目前人類利用的氣候資源有哪些？
太陽輻射，熱量，降水，風
3、氣候資源的特點有哪些？
氣候資源具有普遍存在性 氣候資源具有數值特徵 氣候資源具有較大的變率
4、農業上合理利用氣候資源的措施？
間作套種方式，塑料大棚，溫室，生態農業，立體農業
5、氣候資源與建築的關系
日照與街道方位；與子午線呈30—60度夾角
6、風與城市規劃：
大氣污染工廠建在盛行風的下風向、或對吹風的垂直風向的郊外，或最小風頻的上風向
7、公路鐵路布局的注意之處
沿線的暴雨及激發的泥石流，大風等出現的強度和頻率，凍土積雪的深度等
8、漁業資源集中的區域及原因
漁業資源主要集中在沿海大陸架。
A陽光集中，光合作用強
B入海河流帶來豐富的營養鹽類
C冬季上泛的底部海水含豐富的營養鹽類
D 寒暖流交匯有豐富的餌料
9．世界上漁獲量最多的國家 是中國和日本
10、海底礦產資源的分布
淺海大陸架：石油 天然氣 煤 硫 磷
深海海盆：深海錳結核
11．科學家尋找海底油氣礦藏的方式和工作基地：地震波 海上鑽井平台
12、海洋環境問題包括哪兩方面
海洋生態破壞 海洋污染（重點是石油污染）
其中海洋污染的主要來源有：①工業生產過程中排放的廢氣物是海洋污染的主要來源；②核電站和工廠排出的冷卻水；③沿海工業生產和海運航線上的船舶的泄露
13．石油污染的來源，清除方法和防治
來源：沿海工業生產和海運航線上的船舶
清除方式：分散 沉降 吸收 圍欄 放任 燃燒
防治：試驗新的原油載運方法 使用除污船
14、陸地資源的特點
①陸地資源是有限的；②陸地資源的利用潛力是無限的；③陸地資源有一定的分布規律；④一個地域的自然資源組成相互聯系。
15、什麼是新能源和常規能源
常規能源：在現階段的科學技術下，已經被人類大規模廣泛應用而且利用技術比較成熟的能源資源，如煤，石油，天然氣等
新能源：目前由於技術經濟水平的限制，還未能被廣泛應用的能源資源。
如太陽能，地熱能，核能等
16、自然災害包括哪兩類： 氣象災害和地質災害
17、氣象災害有哪些？
台風 暴雨 洪澇 乾旱 寒潮等
18、台風形成的季節，區域，結構，危害，防禦
季節：夏，秋
區域：熱帶或副熱帶海面溫度在26度以上的廣闊樣面上，12級以上
結構：外圍大風區，旋渦風雨區和台風眼（其中台風眼中間是低氣壓，天氣風和日麗）
危害：強風 特大暴雨 風暴潮
防禦：加強台風的監測和預報，發布台風預報和警報
19、熱帶氣旋的強度等級
6級-7級 熱帶低氣壓
8級-9級 熱帶風暴
10級-11級 強熱帶風暴
>12級 台風
20、全球台風發生頻率最高，強度最大的海域
在西北太平洋；其他的豆漿颶風
21、暴雨形成的條件
源源不斷的水汽供應
強烈的上升運動
形成降水的天氣系統持續時間長
22、地質災害的類型及防禦措施
類型：地震 火山噴發 滑坡和泥石流
措施：加強地質災害的科學研究
加強地質災害的管理，建立政策法規體系
實施一些預防措施
23、我國川，滇，黔地帶（即西南地區或雲貴高原）多滑坡泥石流的原因
地殼活動強烈，地震頻發，震級高
山體中斷裂發育，岩石破碎
干濕季分明，暴雨集中

C. 如何用地理知識解釋「萬物生長靠陽光」

太陽輻射是地球的最主要能量來源。

D. 用地理知識解釋生活中的現象

可以看下《地理學與生活》這本書
地理學是一門古老的學科，起初僅指地球的繪圖與勘查，但發展到今天已經逐漸成為一門范圍廣泛的學科。
《地理學與生活》共十三章，分四篇，囊括自然地理學、人口地理學、文化地理學、城市地理學等分支學科。全書以介紹地理學的發展、核心概念，以及四種系統性傳統為開端，四大傳統獨立成篇。前三篇專門介紹地理學的分支學科，而區域分析傳統作為全書第四篇，通過相互參照的方式對前三種傳統和主題進行綜合。
相對於其他地理學書籍，本書特別突出了地理學與生活的相關性，並涉及對人體有害的天氣現象、城市土地利用模式、城市垃圾與危險廢物的處理等與我們生活密切相關的問題。平實、生動的文字與豐富的實例使本書可讀性強，讀者通過本書亦會獲得一種新的思維方式。

E. 請問誰有關於高中地理的重難點知識講解（通俗易懂的）的視屏和書籍，文章

高中有本書 三年模擬 五年高考 不錯
還有一本地圖冊 藍色A4紙那麼大的我也不知道多少開版 這就是我高中用的書籍 不過權 有些知識點不是很好 我覺得這兩本書 高考 不錯了吧 主要地理就是教材啊 在就地球哪裡的計算 坐坐題 別的沒什麼了 就是背了

F. 地理知識怎麼解釋

關中西北風比較多，房子大多是面向南的。所以廁所蓋在房子最後，沒有東西遮擋，也利於通風。風的問題，一定要結合當地的季風氣候類型。

G. 問幾個關於地理方面的知識，哪位知道的幫幫忙解答下！註：請詳解！

地幔分為上地幔和下地幔，上地幔頂部有一個軟流層，被認為是岩漿的發源地。軟流層以上的地幔和地殼被稱為岩石圈。能通過地震波。
圍繞太陽運動的是行星，圍繞行星運動的是衛星。

H. 用地理知識解釋

1.這跟大氣逆輻射有關，也就是大氣具有保溫作用，夜晚時雲層越厚，大氣逆輻射就越專強，熱量散失的慢；相反屬夜晚是晴朗的話，這個保溫作用就差，溫度低，霜凍現象就出現了。
2.老農在田間燒火相當於增加了大氣厚度，大氣逆輻射增強，起到保溫作用，就減輕了霜降，主要對農作物起到保護的作用。
3.如果白天和黑夜都是晴天，溫差較白天和黑夜都是陰天要大。還是大氣的保溫作用和削弱作用。

I. 運用所學地理知識解釋發生在身邊的3個自然地理或人文地理現象

太陽能的朝向。
避雷針
周圍樹木的品種的生長環境和自己所在地氣候是相符合的
陰歷十五十內六容 月亮最圓最清晰 這都是月亮繞地球運動的結果 中秋節賞月也是因為這時候月亮最清晰
城市的規劃 CBD 房價 交通的關系
各個地方的房屋建築不同和當地氣候相適應 比如 瓦房 竹樓 等

J. 舉例說明高中地理與初中地理哪些知識講解不同

初中地抄理和高中地理的不同襲表現在多種方面。初中地理和高中地理側重點有所不同，初中地理側重基礎知識的學習和了解，而高中則更多地要在各種基礎知識比如：氣象、自然要素、行政區域等記憶的基礎上進行分析，要將所學的知識進行歸納和整理。

其次就是學習方法的不同，初中地理主要是對初中地理的知識進行感性的認識，學習的主要方法就是記憶;高中地理則是研究地理知識的本質，注重由感性認識到理性認識的再認識過程,學習的主要方法是理解和分析。