高中地理環保知識思維導圖

① 高中地理知識結構圖

你說的是用思維導圖製作的導圖是嗎？

② 高中地理有什麼好的思維導圖

地理高中全冊思維導圖，參考華東師范大學思維可視化研究團隊，劉濯源教授主編的《高中思維導圖高效學習模板》文科版，語文、數學、英語、歷史、地理、政治，六大學科三學年的全部內容都有，我在劉教授新浪博客中也下載過高中地理學科思維導圖：
1．區域的認定
區域地理試題一般多運用有注記的【經緯網地圖】、【部分政區圖】、含有特殊地理事物及注記(如湖泊、河流等)地圖、地理圖表、資料、文字說明等為「背景」，在此基礎上進行設問，提出選擇和問答的相應要求。
這類區域地理試題的解答，首先要通過閱讀「背景」材料(地圖的、圖表的、圖像的、文字的等)，從中提取有效信息，對試題涉及的區域進行准確的認定。所以「區域的認定」是正確解題的前提。
2．區域的比較與分析
試題以地圖、示意圖、圖表、資料、文字等方式提供信息，這些信息有【地理位置、地形、氣候、氣象、資源、能源】等自然方面的內容，也有【政區、人口、城市、農業、農產品、工業、工業品、環境與環境問題、區域開發與發展】等人文方面的內容。題目要求考生對提供或展示的背景材料進行分析、比較回答相關問題。從近幾年的高考試題我們可以看出：區域比較、分析，是運用題目提供的信息或「條件」，針對題目的設問，進行信息組合、明確正確選項進行認定的過程；是針對設問，進行知識整合、組織答案的復雜思維活動。比較、分析的內容多為區域要素的比較、分析；區域特徵的比較、分析；特徵成因的比較、分析；區域差異的認定、比較與分析。在區域比較、分析過程中，往往要運用高中地理學到的自然地理、人文地理相關的理論。
編輯本段|回到頂部要求 區域地理的復習，具有基礎性和常識性的特點，又有綜合性的特點。高三復習應從區域地理出發，最後再回到區域。從區域出發是指，在高中地理復習之前先安排復習區域地理，也就是初中中國地理和世界地理的有關內容，這時的復習突出基礎性和常識性，要求學生在理解的基礎上記住和掌握一些重要的地理事物、地理界線及重要的區域特徵，為系統地理復習打下基礎。如高考說明中所要求的我國和世界八個國家的位置、范圍和輪廓以及重要的經線和緯線及其穿越的地區和國家等。回到區域主要是因為區域具有綜合性的特徵，任何一個區域都是由多個自然和社會、經濟要素構成的綜合體，尤其是地理選修下冊，就是以中國區域為背景進行國土整治。因此區域地理自然成為高考命題的出發點，而高考涉及的社會熱點本身就具有地域性。因此，高三復習以區域作為綜合和運用知識的基礎，幫助學生逐漸形成綜合分析、發現問題、解決問題的能力。
1、構建師生「腦中的地圖」
在剛剛開始復習地理時，學生常常會忽視使用地理圖表，只對教材上的文字感興趣。而在地理高考中各類地理圖、表佔有重要地位（1999年高考中各類地理圖表共34幅）。教師要不時對學生強調，學好地理的關鍵在學好地理圖表，尤其是地圖。要讓學生經常性地填繪地理圖表，使他們養成以圖表輔助思維和記憶的習慣。尤其是復習有關經緯線、時區計算、太陽高度角和中國、世界區域地理的分布、氣候等內容時，圖表更是有其不可替代的作用。
通過大量地填繪地圖，盡快幫助學生形成「腦中的地圖」，這將會使學生今後的學習事半功倍。
2．運用地圖，「認識」區域
復習區域地理，要緊的是建構中國地理、世界地理各區域的空間觀念。把區域地理涉及到的自然方面的、人文方面的內容落實到相應的地圖上。要運用地圖，掌握地理事物的空間分布、空間結構、空間聯系和空間差異。還要明確地理事物空間發展的變化過程和規律。
運用地圖，「認識」區域的復習宜細不宜粗，中國地理總論和分區的復習，世界地理總論和分區及重點國家的復習都力求做到逐一在有經緯網的空白圖上進行填圖訓練。要求學生能做到區域不論大小，內容不論詳略的區域圖都能正確認定。
3．突出區域特徵及差異的復習
區域地理復習也要依據內容和知識體系的特點，編制相應的知識結構，運用知識結構，全面地、系統地進行復習並突出「主幹」內容的掌握。
地理學科的綜合性和地域性是其突出的特點。區域內各地理要素相互聯系、相互作用中形成的區域地理特徵以及各個區域之間明顯存在的差異是區域地理復習中必須突出的重點。
4．要堅持理論聯系實際
高考以能力測試為主導，考查學生所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力。高考對「熱點」問題較為關注，高考重視理論聯系實際。
我國地域遼闊，各地區因地制宜發展經濟。國家出台的許多重要方針、政策、區域開發中許多重大工程都沒有編人教材，但這些重大的「地理時事」均可能成為命題的「素材」出現。比如西部開發、西氣東輸、西電東送、南水北調等內容，在近兩年的高考試題中均有不同程度的體現。
在國外，一些重要的「國際時政」內容，一些「熱點地區」也應是區域復習時密切關注的內容。
建議考生每天堅持收看「新聞聯播」電視節目，及時關心國內外大事。
5、專題復習，講練結合，以練為主
根據具體情況，專題有大有小，不拘一格，只要有利於學生掌握，就可以設立專題。可以是知識歸納性的專題，如「湖泊」、「島嶼」、「最」等，也可以是方法技能性的專題，如「選擇題的答題方法」、「圖象分析」專題等。
我們可以把專題分為陳述性的專題和練習性專題兩類。部分因學生能力所限歸納起來有困難或太費時間的專題，教師可以將知識以陳述性的句子寫下來，印發給學生。而大部分的專題，應以練習的形式給學生自己動手做。教師精心編制題目或提示，學生歸納，這樣，學生的學習積極性將有效地調動起來，學習效果也更顯著。在這些專題中，應體現地理技能的訓練，促進學生動手，熟練掌握運用必要的地理技能，並在動手的同時加深以知識的理解和記憶。
6．練習題要精選
區域地理復習過程中，要適當做些與內容相關的練習題。考生要對所做的練習題目進行精選(建議任課教師幫助選擇)。
所選題目應該是立意明確，考察目標清晰。試題的情境設置和設問角度巧妙、科學、合理、恰當。題目使用的材料、數據准確；題目涉及的地圖、圖表規范，注記清晰；題目的答案准確，表述規范。
在綜合復習階段，教師需有針對地編制一系列的綜合練習，綜合練習不易過深，過難。及時講評練習，查缺補漏。做好學生的心理疏導工作，調整心理素質，提高應考能力。
考生做練習要強調實效，要通過做練習題檢查自己對所學基礎知識、基本技能掌握程度，以提高運用所學知識分析、解決實際問題的能力。
編輯本段|回到頂部具體的內容分析 (一)中國的疆域、行政區劃和民族
命題趨勢走向
⑴地理位置及其優越性
⑵國土構成：領土面積和疆域的四至點；領海、內海和國家管轄的海域；主要的半島、島嶼、海峽及分布
⑶陸上鄰國和隔海相望的國家
⑷行政區劃：三級行政區劃的設置，34個省級行政單位的名稱、簡稱、行政中心和位置
⑸中國是統一的多民族國家。我國民族分布的特點及主要少數民族的地區分布
命題時，往往將這部分知識與地形、氣候、交通線、工農業生產、商業和旅遊業等結合起來考查；同時還常作為時政熱點的切入點，考查與政治、時事歷史與今後規劃發展的有關問題，具有很大的靈活性。
(二)中國的地形和氣候
命題趨勢走向
⑴中國地形的總體特徵，各類地形的特徵和分布。地勢階梯劃分及各級階梯的主要地形區
⑵山脈是我國重要的地理分界線。如地勢階梯界線、河流流域界線、季風區與非季風區區界線、溫度帶界線、一月0℃等溫線和800mm年等降水量線經過的山脈等等
⑶地形對我國自然環境的影響。各類地形對經濟發展的主要影響
⑷中國地震帶和火山的分布
⑸冬夏氣溫分布特點及其成因、溫度帶
⑹年降水量的分布特點及其成因。季風活動對降水的影響、降水的季節變化。季風區和非季風區，干濕地區
⑺氣候的主要特徵及其對生產、生活的影響
⑻主要災害天氣及其對生產、生活的影響
⑼天氣預報知識

③ 如何在高中地理教學中應用思維導圖

地理教學中的野外觀察為學生自主學習提供了條件，也增大了地理教學的開放性

④ 高中地理必修二第二章知識思維導圖

⑤ 高中地理環境保護知識點

▲環境可持續發展
1、中國的可持續發展——《中國21世紀議程》
第二章：環境污染與防治
▲重金屬污染:污染過程及危害:通過水體或食物鏈造成人或動物中毒
▲水體富營養化:
1、污染物：氮磷等植物營養元素
2、污染源：工業廢水、生活污水、農業廢水
3、危害——①水生植物和魚類死亡②水質變壞③湖泊變沼澤
▲海洋石油污染
1、怎樣清除石油
①分散：噴灑強效洗滌劑，不宜在近岸或漁場使用 ②沉降：撒粉狀石灰，危害海底生物
③吸收：利用麥稈等吸收石油，在靜水環境 ④圍欄：小面積油污，靜水環境
⑤放任：任其自然分解 ⑥燃燒：油層達2mm，造成大氣污染
▲水污染的危害：
①危害人體健康 ②降低農作物的產量和質量 ③影響漁業生產的產量和質量④制約工業的發展 ⑤加速生態環境的退化和破壞⑥造成經濟損失
▲水污染的防治措施
（1） 工業水污染防治對策
1. 優化產業結構與工業結構
2. 積極推行清潔生產，提高工業用水重復利用率，實行污染物排放總量控制制度
3. 完善法律法規，加大執法力度，健全環境監測網路
（2） 城市水污染防治對策
1. 將水污染防治納入城市的總體規劃
2.加強城市地表和地下水源的保護
3.大力開發低耗高效廢水處理與回用技術
（3）農村水污染防治對策
1.發展節水型農業
2.合理利用化肥和農葯
3.加強對畜禽排泄物，鄉鎮企業廢水及村鎮生活污水的有效處理

▲固體廢棄物污染防治與綜合利用
（1）固體廢物減量化
1.對城市固體廢物：逐步改變燃料結構，凈菜進城、減少垃圾生產量，加強產品的生態設計，推行垃圾分類收集，搞好產品的回收、利用的再循環
2、對工業固體廢物：推廣清潔生產工藝，發展物質循環利用工藝
（2）固體廢物的無害化處理處置

▲大氣污染擴散和自凈的因素：
⑴污染物排放量大小：若排放量小，則易擴散
⑵氣象條件：風速、風向、氣溫、濕度、雲況、輻射等
凡是有利於增大風速、增強湍流的氣象條件，都有利於污染物的擴散；
出現逆溫天氣，大氣層異常穩定時，不利於大氣污染物的擴散
⑶地形：盆地、河谷地形，不利於污染物擴散
▲大氣污染物以可吸入顆粒物為主的北方城市的原因（以北京為例）
①北方降水少，天氣乾燥，多大風，有些地區荒漠化嚴重，導致自然降塵多
②燃煤 ③機動車尾氣
④建築工地揚塵
▲大氣污染物的可吸入顆粒物污染的治理
①使用清潔能源，代替燃煤
②制定汽車尾氣排放標准，達標排放
③擴大綠化面積。建築工地控制揚塵
④加大對污染企業的治理力度，減少污染物排放，達標排放。
▲大氣污染物酸雨：
1、酸雨――PH值小於5.6的降水；PH值小於4.5的為重酸雨
2、形成酸雨的大氣污染物主要有硫氧化物和氮氧化物，分別形成硫酸型酸雨和硝酸 型酸雨
3、污染源：
自然污染源：火山噴發、地震等自然現象放出大量酸性氣體
人為污染源；工礦企業、交通工具、家庭爐灶燃燒煤、石油、天然氣，向大氣中排放酸性氣體
危害：①使河湖水酸化,②使土壤酸化,農作物減產③腐蝕樹葉,毀壞森林
④腐蝕石材,鋼材,造成建築物損壞
我國酸雨類型以硫酸型酸雨為主(原因是燃燒高硫煤)，汽車尾氣造成硝酸型酸雨
我國酸雨80年代出現在西南地區，90年代擴大到長江以南、青藏高原以東，目前已擴展到華北和東北地區
▲怎樣防治酸雨
①建立酸雨控制區和SO2污染控制區 ②限制高硫煤的開采
③發展潔凈煤燃燒技術和煤炭脫硫技術 ④調整能源結構，開發利用新能源、清潔能源
⑤加強廢氣中SO2的回收與利用
▲大氣污染防治措施：
①提高能源效率和節能②開發潔凈煤技術③開發清潔能源和可再生能源④控制酸雨和二氧化硫污染
⑤其它，如調整產業結構，合理生產布局，植樹造林，控制地面揚塵

第三章 自然資源的利用與保護
▲淡水資源短缺：
淡水資源短缺地區分布：世界主要分布在中東與非洲。我國主要是分布在華北與西北地區
1、原因：
自然原因：①可利用的淡水資源總量有限: 河流,湖泊,淺層地下水
②淡水資源的時間、空間分布不均, 平均徑流量排名：巴西、俄羅斯、加拿 大、美國、印尼、中國
人為原因：③淡水資源的污染、浪費嚴重④人口增長，經濟發展，生產、生活用水需求量增長快
2、新加坡是熱帶雨林氣候，但新加坡是缺水國家，試分析其原因
①陸地面積小，地表徑流少 ②經濟發達，生產、生活用水量大
▲淡水資源短缺帶來的危害：
①制約經濟發展②影響糧食生產安全③損害生態環境④損害人體健康⑤引發國際沖突
▲我國淡水資源的時空分布規律：
時間：夏秋多，冬春少，年際變化大
空間：南多北少，東多西少
⑵我國不同地區差異
南方地區：（以上海為例）水資源總量豐富，多水帶―――水質型缺水
原因：水污染嚴重
華北地區：（黃河，淮河，海河）總量不豐富，過渡帶，缺水最嚴重――資源型缺水
原因：自然原因：①降水量少，季節、年際變化大
②流經本地區的河流徑流量小，季節、年際變化大
人為原因：③人口稠密，工農業發達，用水量大
④水資源污染，浪費嚴重
西北地區：總量不豐富，缺水帶――經濟用水擠占生態用水帶來生態問題，如土地荒漠化加劇
3、長江以北地區人多，地多，水少，水土資源不匹配，水資源最緊張，缺水問題最突出
▲水資源的合理利用與保護
開源：①修築水庫②開渠引水③合理開發與提取地下水④廢水處理再利用⑤海水淡化
⑥人工降雨
節流：農業：①改進灌溉技術，降低灌水定額②發展節水農業
工業：③提高用水效率④提高水的重復利用率⑤實行污水資源化⑥發展清潔生產
※海水淡化――――目前，中東一些產油國建立了實用性海水淡化工廠
生態：因地制宜地退田還湖、退耕還林、退牧還草，植樹造林
其他：提高水價，增強公民節水意識，制定水法,調整產業結構

▲耕地日漸減少
1、世界可耕地資源面臨不足的原因：
①土地荒漠化、水土流失等原因導致土地退化，使可耕地面積減少
②人口急劇增加，所需耕地越來越多
③非農業用地不斷增加
2、我國耕地資源面臨不足的原因
①耕地面積占國土面積比重不大，人均耕地少
②耕地分布不均，人均耕地水平差異大
③非農業建設用地增長迅速
④中低產田多，不合理利用耕地導致土地退化和耕地污染嚴重，加劇耕地不足
3、我國耕地分布：主要分布在400MM等降水量線以東的濕潤、半濕潤地區的平原、盆地和低緩的丘陵地區. 黑龍江、內蒙古人均耕地最多
6、亞洲耕地面積最大的國家是-------印度；世界耕地面積最大的國家是-------美國
※耕地供需矛盾實質是人地矛盾，控制人口增長是解決此矛盾的關鍵
▲我國在解決土地現狀與糧食需求不斷增加的矛盾時，採取的措施
①實行耕地總量不減少的措施②提高土地利用率③提高耕地質量④土地退化的防治

▲我國三大生態問題：石漠化，水土流失，荒漠化
1、石漠化：發生地-------我國的雲貴高原，兩廣丘陵地區（亞熱帶濕潤，喀斯特地區）
外力作用-------流水侵蝕作用
原因：自然：①坡度陡峻②土層淺薄③降水豐富，夏季降水強度大
人為：①過度砍伐②毀林開荒③陡坡開荒
2、水土流失：黃土高原為例
外力作用------流水侵蝕作用
原因：自然：①黃土土質疏鬆②降水集中，且多暴雨③植被覆蓋率低
人為：①破壞植被-----農牧業方式的改易，營造宮殿，樵採，戰爭
②不合理的耕作制度-----輪荒 ③開礦中不注意環保
④人地矛盾突出
江南丘陵：紅色荒漠
外力作用------流水侵蝕作用
原因：自然：①降水多，集中於夏季，多暴雨②地表起伏大，坡地水土不穩定③河流水系發育，侵蝕能力強
人為：①毀林開荒②濫砍濫伐，過度樵採③人地矛盾突出
3、荒漠化：西北地區為例
外力作用------風蝕作用
原因：自然：①氣候乾旱，降水少②地表覆蓋深厚的沙質沉積物③大風日數多且集中④生態環境脆弱
人為：①過度樵採②過度放牧③過度農墾④水資源的利用不當⑤工礦交通建設中不注意環保⑥人地矛盾突出
▲土壤侵蝕的防治措施：
①生物措施：退耕還林還草，植樹種草，營造經濟林
②工程措施：修建水庫，修梯田，淤地壩
③農牧業措施：等高耕作，使用有機肥，適時耕作，舍飼養畜
▲化石燃料的合理開發與利用
一次能源是指可以從自然界直接獲取的能源。煤炭、石油、天然氣、水能、太陽能、風能等
二次能源是指無法從自然界直接獲取，電能是最主要的二次能源。
▲化石燃料的分布
1、煤的分布：北半球多於南半球
2、煤帶：世界---------歐亞大陸煤帶：從我國的華北向西經新疆,橫貫哈薩克,俄羅斯,烏克蘭,波蘭,德國,法國直到英國
北美洲的美國和加拿大 南半球的煤炭分布在澳大利亞和南非
中國-------主要分布在華北，其中山西、陝西、內蒙古三省區的儲量最多，南方除貴州外，均嚴重缺煤。
▲3、石油和天然氣的分布

主要油田分布區

世界

東半球

從地中海地區經中東到印尼

中東，北非蘊藏量最豐富。中東是世界最大的石油出口地區

西半球

從阿拉斯加，經加拿大、美國西部、
墨西哥和委內瑞拉，到哥倫比亞

中國

東部

大慶、遼河、大港、中原、勝利等油田和沿海大陸架

西部

塔里木、柴達木、准噶爾三大盆地及吐魯番----哈密盆地

4、思考：你認為西氣東輸在我國經濟發展與環境保護中有什麼重要作用?
西氣東輸是21世紀初中國大型的基礎設施建設工程。西氣東輸工程既有利於西部大開發戰略和協調東、西部的經濟發展，也有利於東部地區改善大氣環境質量。
3、水能資源前五位國家：中國、俄羅斯、巴西、美國、加拿大
水電比重最大國家：挪威，巴西
生態環境保護
▲濫伐森林的生態災難
※森林破壞時隨著人類社會發展而加速的，尤其是工業社會以來
原始森林：①亞寒帶針葉林：存在於亞歐大陸北部、北美大陸北部②熱帶雨林：存在於非洲的剛果盆地、南美洲的亞馬孫河流域、東南亞等洲
▲森林的生態價值：①調節氣候②涵養水源，保持水土，防風固沙③吸收雜訊，吸煙塵，釋放氧氣，凈化空氣④繁衍物種，維護生物多樣性⑤保護農田⑥美化環境
※▲明確不同地區的森林所起的作用不同：
三北防護林------涵養水源，保持水土，防風固沙
沿海防護林------防禦台風、海嘯侵襲，改善沿海生態環境
長江中上游水土保持林、山區森林------涵養水源，保持水土
城市綠地的作用-----吸煙除塵，過濾空氣，吸收雜訊，美化環境，調節氣候
紅樹林----------保護海岸，維護生物多樣性
▲6、森林破壞的後果：生態失調，環境惡化，洪水頻發，水土流失加劇，土地沙化，全球氣溫升高，物種滅絕
▲7、森林破壞的原因：①過度的焚耕開墾②大規模的農場和牧場開發③商業性採伐④采礦、水利、公路建設，城鎮建設⑤農業時代的毀林開荒，濫砍濫伐⑥戰爭，森林火災
▲3、我國森林保護有哪些措施
①加強法治，嚴禁濫砍濫伐②封山育林，退耕還林，建自然保護區③計劃採伐，采育結合④植樹造林，積極營造人工林⑤鼓勵保護性開發，改變山區經濟結構⑥提高人們的環境意

▲草地概念區分：
（1）草原——內蒙古草原、青海、甘肅的荒漠草原
（2）草場：草場可以認為是已被人們進行開發利用的草地。
（3）草坪：是人工建造並管理的具有特殊功能的草地。
（4）草甸：濕潤條件下發育的多年生草本植被
（5）草地是一種泛指，草原、草場、草坪都被包括在其中。
▲2、我國草地退化的原因及其治理措施
⑴原因：自然原因：①氣候乾旱，生態環境脆弱②全球變暖，蒸發加劇，降水減少③鼠害，蟲害嚴重
人為原因：①過度放牧②過度開墾③亂采濫挖④濫捕濫獵野生動物⑤人工管理少⑥水資源不合理利用
⑵治理措施：①實行禁牧、輪牧制度②變逐水草而居的游牧方式為牲畜舍飼、半舍飼方式③加強牧場的基本建設④建立飼草料基地，建設「草庫倫」⑤優化畜群結構，合理放牧⑥退耕還草，嚴禁濫牧，濫墾，濫挖
▲濕地的生態價值------調節氣候，調蓄水量，凈化水體，釋放氧氣，美化環境，維護生物多樣性
（3）分布：東北三江平原是世界上最大的濕地之一（成因：①緯度高，氣溫低，蒸發弱②凍土廣布，阻礙地表水下滲③地勢低窪，排水不暢，易積水④河流泛濫）；青藏高原上有著世界海拔最高的濕地（三江源濕地自然保護區，哪三江？），對涵養水源、調節全球氣候變化有極其重要的作用。
▲濕地減少的原因
自然原因（時間漫長）：①沉積物充滿湖泊，沼澤②全球變暖，氣候暖干化
人為原因（時間短暫）：①土壤侵蝕，導致泥沙大量沉積②圍湖圍海造田，導致湖泊和海濱灘塗面積縮小③環境污染，導致水體富營養化④引水灌溉、河流的該向，導致水量減少
▲我國湖泊面積減少
主要原因：過度引水灌溉和盲目圍湖造田
產生的影響：調溫、減少洪水、動植物的棲息地等功能喪失。湖泊面積縮減、水面縮小還往往導致湖水礦化度增加。
案例：洞庭湖面積縮小的原因：①泥沙淤積；②圍湖造田
青海湖面積縮小的原因：①全球變暖，氣候暖干化，降水減少，蒸發加劇②飲水灌溉，匯入湖泊水量減少；
中亞鹹海面積縮小的原因：①全球變暖，氣候暖干化，降水減少，蒸發加劇②飲水灌溉，匯入湖泊水量減少；
中國西部濕地比較少的原因：地處內陸，氣候乾旱，降水少
▲保護濕地措施
①恢復和重建已退化和受損濕地②建立自然保護區③退耕還濕地，退耕還湖④基本建設，水利工程注意濕地保護⑤確定世界濕地日，國際合作，保護濕地

▲生物多樣性：三個層次：遺傳多樣性，物種多樣性，生態系統多樣性
世界上物種最為豐富的地區：熱帶雨林和珊瑚礁
人類社會不同時期導致物種滅絕的原因：早期---狩獵和採集；現在---污染和破壞生態
▲保護生物多樣性
①就地保護，建立自然保護區②遷地保護，建動物園，植物園③離體保護，建基因庫，種子庫

▲我國生態環境問題分布特徵
1、圖4.16
地區名稱

自然背景

主要生態問題

形成原因

自然

認為

大興安嶺西側

大興安嶺西側，內蒙古半干
旱草原區

森林破壞、土壤侵蝕（風蝕）、草地退化

半乾旱草原地區，
降水少

過墾，過牧，過樵

西北乾旱半乾旱地區

西北乾旱半
乾旱荒漠
綠洲區

草地退化，土壤侵蝕

降水少

過度樵採，過墾，

黃淮海平原區

暖溫帶半
濕潤黃淮海
平原區

土
壤
侵
蝕

風蝕，次生鹽鹼化

暖溫帶半濕潤地區，春旱嚴重，
蒸發旺盛，多大風，地勢低窪

人口密集，過墾嚴重；不合理灌溉

南方亞熱帶丘陵區

南方亞熱
帶丘陵區

水土流失

亞熱帶丘陵，降水 豐富， 河流發育
侵蝕強烈

毀林開荒，過度樵柴，陡坡開荒

亞熱帶的橫斷山區、雲貴
高原

西南橫斷山區，
雲貴高原
西部亞熱帶丘陵山地區

土壤侵蝕（水土流 失），森林破壞，
物種滅絕，
生物多樣性銳減

亞熱帶丘陵山
地地區，地質條件復雜，坡度陡峻，
土層淺薄，降水豐富

毀林開荒，過度樵柴，陡坡開荒

青藏高原

青藏高原高
寒地區

土壤侵蝕（凍融侵蝕，冰川侵蝕），
草地退化

高寒地區，氣候變化，生態環境脆弱

人為活動的影響

▲6、中國不同區域的生態環境問題及其防治措施
生態環境問題

主要分布區域

自然背景

主要防治措施

森林破壞

東北、西南、華南林區

中溫帶、亞熱帶邊遠山區

封山育林、計劃砍伐、采育結合、退耕還林、改變林區經濟結構

草原退化

內蒙古、青海、寧夏、新疆

屬半乾旱乾旱草原區

退牧還草、封育草場、舍飼養畜

濕地萎縮

三江低地、湖濱海濱

屬濕潤低平原湖泊海洋邊緣地區

建立濕地自然保護區、停止圍墾、退田還湖

生物多樣性銳減

林區、草原、近海海域

物種資源豐富

擴大自然保護區，建立生態走廊、采育結合、合理放牧、
實行禁漁期制度

土壤侵蝕（水土流失）

黃土高原、東南丘陵

半濕潤濕潤丘陵地區

退田還林、植樹種草、改坡為梯

荒漠化

西北、華北半乾旱區

屬半乾旱內陸或春旱嚴重地區

解決當地群眾生活用能，嚴禁砍伐

a) 節約資源，減少污染
b) 綠色消費，環保選購
c) 重復使用，多次利用
d) 分類回收，循環再生
e) 保護自然，萬物共存

⑥ 高中地理必修一、必修二第一章內容的思維導圖（知識樹框架圖）

1 
 
高中地理必修一復習指導（含圖表） 
第一章行星地球   
第一節宇宙中地球
一、地球在宇宙中的位置 
1.天體是宇宙間物質存在的形式，如恆星、行星、衛星、星雲、流星、彗星。 2.天體系統：天體之間相互吸引和相互繞轉形成天體系統。 
★3.天體系統的層次由大到小是      地月系              （課本P3圖1.2） 
                  太陽系 
          銀河系            其他行星系總星系    總星系           其他恆星世界                                        河外星系
 二、太陽系中的一顆普通行星（課本P4圖1.4） 
1.太陽系八大行星由近及遠依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星 、海王星。
2.八大行星分類（課本P5圖1.5）

天體系統的層次由大到小是
地月系 （課本P3圖1.2） 太陽系 銀河系 其他行星系總星系 總星系 其他恆星世界 河外星系 二、太陽系中的一顆普通行星（課本P4圖1.4） 1.太陽系八大行星由近及遠依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星 、海王星。 2.八大行星分類（課本P5圖1.5） 分類 特點 類地行星 水星、金星、地球、火星 同向性、共面性、近圓性 巨行星 木星、土星 遠日行星 天王星、海王星 ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（課本P6） 外部條件 安全穩定的宇宙環境 自身條件 適宜的溫度 日地距離適中 適於呼吸的大氣 體積、質量適中 液態的水——來自地球內部
1．2太陽對地球的影響 
一、為地球提供能量 
1．太陽大氣的成分主要是氫和氦；太陽輻射能量來源是核聚變反應。 2．太陽輻射對地球的影響：（課本P8圖1.7） 
⑴提供光熱資源；⑵維持地表溫度，是促進地球上水、大氣運動和生物活動的主要動力；⑶煤、石油等礦物燃料是地質歷史時期生物固定以後積累下來的太陽能；⑷日常生活和生產的太陽灶、太陽能熱水器、太陽能電站的主要能量來源 ★二、太陽活動影響地球 1.太陽大氣由里到外分層 
太陽活動的主要類型 
光球 黑子，是太陽活動強弱的標志 色球 
耀斑，是太陽活動最激烈的顯示
日冕 太陽風 
2.太陽活動對地球的影響（課本P11） 
⑴世界許多地區降水量的年際變化和黑子變化周期有一定的相關性（課本P11活動）； 
⑵造成無線電短波通訊衰減或中斷；⑶擾動地球磁場，產生磁暴現象；⑷兩極地區產生極光；⑸地球上水旱災害、地震等自然災害的發生與太陽活動有關。 
第三節地球的運動 
★一、地球運動的一般特點
第三節地球的運動 
★一、地球運動的一般特點 
 地球自轉 地球公轉 
運動方式 圍繞地軸轉動 
在橢圓軌道上圍繞太陽轉動 
運動方向 
自西向東。北極上空俯視為逆時針，南極上空為順時針。 
自西向東。北極上空俯視為逆時針。 
運動速度 
線速度：從赤道向兩極遞減，兩極點為零。 角速度：除兩極點外各地相等（15°∕h）。    近日點（每年1月初），速度快         
遠日點（每年7月初），速度慢       運動周期 
真正周期：一個 恆星日=23時56分4秒    晝夜交替周期：一個太陽日=24時         真正周期：一個恆星年=365日6時9分
10秒                
直射點回歸周期：一個回歸年=365日5時48分46秒          
地理意義 
1．晝夜交替                            2．地方時                     
3．沿地表水平運動物體的偏移            1．晝夜長短的變化
2．地方時 3．沿地表水平運動物體的偏移 1．晝夜長短的變化 2．正午太陽高度的變化 3．產生四季和五帶 二、太陽直射點移動 23°26′N ★1.太陽直射點的移動規律如圖示 0° ★2..地球公轉過程中兩分兩至點的判斷 23°26′S 依據：看日地球心連線和赤道的位置關系——連線在赤道以北說明太陽直射23°26′N, 則地球處 於公轉軌道上的夏至點；連線在赤道以南說明太陽直射23°26′S, 則地球處於公轉軌道上的冬至點 簡便方法：看地軸——地球逆時針公轉時，地軸左偏左冬，地軸右偏右冬。
3..地球公轉過程中速度變化的判斷 
依據：1月初，地球運行至近日點，公轉速度最快；7月初，地球運行至遠日點，公轉速度最慢。 二、晝夜交替和時差 ★一晝夜交替 

3 
 
1．⑴晝夜現象產生的原因——地球不透明、不發光；⑵晝夜交替產生的原因是——地球自轉。  2．晨昏線的判讀：在晨昏線上任找一點，自西向東越過該線進入晝半球，說明該線是晨線，反之是昏線。 
3．晨昏線與赤道的關系：相交且平分，因此赤道上終年晝夜平分。 
4．晨昏線與太陽光線的關系：垂直且相切，因此晨昏線上太陽高度為0度。 5．晨昏線與地軸的夾角變化范圍：0°～  23°26′
6．太陽高度的分布：晝半球上＞0°，夜半球上 ＜ 0°，晨昏線上 ＝0°。 7．晝夜交替的周期：一個太陽日 =24小時 ★二地方時的計算 1．地方時計算原理： 
①地方時東早西晚（同為東經，經度越大越偏東；同為西經，經度越小越偏東；一東一西，東經偏東時間早） 
②同一條經線上地方時相同 
③經度每隔15°地方時相差1小時（既1°=4分鍾） 2．地方時計算方法： 
某地地方時=已知地方時±4分鍾×兩地經度差 
說明：①式中加減號的選用條件：東加西減——所求地在已知地的東邊用加號，在已知地的西邊用減號。 
②經度差的計算：同減異加——兩地同為東經或同為西經相減；一為東經一為西經相加。 ③計算步驟： 確定兩地經度差；換算兩地時間差；判斷兩地東西方向；帶入計算。 3．晝夜長短的計算 
   ⑴晝弧：任一緯線落在晝半球內的部分。 ⑵夜弧：任一緯線落在夜半球內的部分。
⑶計算：①晝長=晝弧對應的經度數÷15°；②夜長=夜弧對應的經度數÷15° 三區時的計算  
所求地的區時=已知地的區時±兩地時區數差 
說明：①時區數的計算：當地經度數÷15°，商四捨五入得時區數。 
②時間差的計算：同減異加——兩地同為東時區或西時區相減；一為東時區一為西時區相加。 ③加減號的選用條件：東加西減（同為東時區，時區數越大越偏東；同為西時區，時區數越小越偏

⑦ 地理高一必修二1-5單元思維導圖