地理初二歷史知識點總結

㈠ 八年級政治歷史生物地理的知識點

第五章：中國的地理差異 1、 我國疆域遼闊，不同地區的地理環境差異很大。根據各地的（地理）位置、（自然）環境和（人文）地理特點的不同，可以將我國劃分為（四）大地理區域，即（北方）地區、（南方）地區（西北）地區和（青藏）地區。 2、 季風區大致包括我國四大地理區域里的（北方）地區和（南方）地區；非季風區大致包括我國四大地理區域中的（西北）地區和（青藏）地區。 3、 南方地區和北方地區的界限大致通過（秦嶺）和（淮河），與一月（0）度等溫線和（800）毫米年等降水量線大體一致。 4、受自然環境的影響，北方和南方地區的人們，在（生產方式）、（生活習慣）、（文化傳統）等方面也有很大的差異。北方農田多為（旱地），以種植（小麥、大豆）為主，熟制（一年一熟）或（兩年三熟）。交通運輸以（陸路運輸）為主。南方多（水田），以種植（水稻、油菜）等為主，熟制（一年兩熟）或（三熟）。交通運輸以（水運）為主。 5、 北方地區的地形以（平原、高原）為主。氣候類型（溫帶季風氣候）。南方地區包括（長江中下游地區、南部沿海地區和西南地區）；濕潤的（亞熱帶和熱帶季風）氣候，地形多為交錯分布的（平原、丘陵、盆地和高原）。 6、西北地區包括（內蒙古自治區、新疆維吾爾自治區大部、甘肅）省北部。氣候以（乾旱、半乾旱）的溫帶大陸性氣候為主。地形以（高原、盆地）為主。東部高原以（草原、荒漠）景觀為主；西部盆地中有大面積（沙漠）分布，只有盆地邊緣出現星星點點的（綠洲）。西北地區河流很少，而且多為（內流河）。 7、 青藏地區包括（西藏自治區、青海省、四川）省西部；氣候以（高寒氣候）為主；地形以（高原、山地）為主。平均海拔（4000）米以上，有（「世界屋脊」）之稱。 8、西北和青藏地區都是我國主要的（牧區），牧場和主要畜種有各具特色。內蒙古主要是（溫帶草原牧場）；新疆主要是（山地牧場）；青海和西藏主要是（高寒牧場）。內蒙古呼倫貝爾草原的（三河馬、三河牛），新疆的（細毛羊），青藏的（氂牛）、（臧綿羊）和寧夏的（灘羊）都是著名的畜種。 9、 在西北的（河套地區、寧夏平原、河西走廊和天山）山麓，人們利用（河水和高山冰雪）融水，發展了（灌溉農業）；在青藏地區的（雅魯藏布江谷地）、(湟水谷地)等海拔較低的地區，分布著（河谷）農業。 第六章 認識省級區域 1、 北京位於（華北）平原的北部，是全國的（政治、文化）中心，也是（國際交往）中心。是我國（公路、鐵路、航空交通）的樞紐。 2、 北京舊城格局形成於（元、明）兩代，城內建築排列成（棋盤狀）狀，（皇宮）居於城市中心，是我國歷代都城規劃和建設的代表。 3、 香港特別行政區和澳門特別行政區地處珠江下游入海口的東、西兩側，其中位於東側的是（香港），西側的是（澳門）。 4、 香港由（香港島、九龍半島、新界）三部分及其周圍200多個島嶼組成，是國際貿易中心、（運輸中心、金融中心）、信息服務和（旅遊）中心。 5、 香港人多低少，而且（山地）多，（平地）少，可供城市發展的土地資源有限。「上天」-建築高層建築，「下海」-填海造地，成為香港擴展城市用地的兩種重要方式。 6、 澳門由（澳門半島、 凼仔島和路環島）組成，（博彩旅遊業）是澳門經濟發展的重要支柱產業。 7、台灣省包括（台灣島），以及附近的（澎湖列島、釣魚島）等許多小島，（台灣）島是我國面積最大的島嶼。它北臨（東海），東臨（太平洋），南臨（南海），西隔（台灣）海峽與（福建）省相望。它也是一個富饒的寶島，自然環境優越，（森林、礦產、水產）等資源十分豐富，被譽為「祖國東南海上的明珠」。 8、台灣島屬（亞熱帶、熱帶）氣候，溫暖濕潤，西部的（平原）土地肥沃，盛產（稻米、甘蔗、茶葉和熱帶、亞熱帶）水果。（森林）面積廣闊，有「亞洲天然植物園」的美譽。（樟樹）是台灣最著名的樹種，（樟腦）產量居世界首位。此外台灣島還有（海上米倉、東方甜島、水果之鄉、森林之海、東南鹽庫）的美譽。 9、 從60年代開始，台灣利用自己的優勢條件，重點發展（出口加工）工業，形成「 進口——加工——出口」型的經濟。工業產品在出口貿易中的比重穩步上升。其中工業主要分布在（西部）平原。 10、位於我國（西北）邊陲的新疆維吾爾自治區，是我國面積（最大）的省區，這里是以（維吾爾）族、（漢族）為主體的多民族聚居區。素有（歌舞之鄉、瓜果之鄉）的美稱。這里有中國最大的沙漠（塔克拉瑪干沙漠），最熱的地方（吐魯番盆地），最大的盆地（塔里木盆地）。 11、新疆境內高山與盆地相間分布，北有（阿爾泰山脈），中有（天山山脈），南有（昆侖）山脈，雄偉的天山南北分別是（准噶爾）盆地和（塔里木）盆地。 12、由於遠離海洋，周圍又有高大山脈環抱，來自海洋的氣流不易到達，所以新疆（降水）稀少，氣候（乾旱）。在（盆地）邊緣的山前平原和部分（沿河）地區，分布著星星點點的（綠洲）。他們的水源主要來自（山區）降水和（冰雪）融水。 13、新疆（綠洲）是最主要的農業生產基地，這里夏季（高溫），（光照）充足，（晝夜溫差大），適合多種農作物的種植。人們利用古老的引水工程（坎兒井），發展了特色鮮明（灌溉）農業。（小麥、玉米、高粱）等是這里的主要農作物。基於特有的光熱條件，（棉花、甜菜和多種瓜果）成為新疆綠洲的特色農產品。 14、在沙漠廣布的塔里木盆地，（油氣）資源豐富，其中天然氣佔全國陸地天然氣資源總量的（22）%。隨著國家「穩定（東部），大力發展（西部）」的能源戰略決策的逐步實施，新疆有望成為中國重要的（石油及天然氣）工業基地。 15、 （西氣東輸）工程的實施，將促進塔里木盆地周圍城市、鄉村使用天然氣等潔凈能源，緩解周邊地區因薪柴砍伐而帶來的（環境）壓力。帶動地方經濟的發展。

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八年級上冊復習資料(川教版)
第一學習主題 列強的侵略和中國人民的抗爭（重點單元）
一、列強侵華戰爭表
根本
原因
打開中國大門，維護、擴大侵略權益。
戰爭
名稱
鴉片戰爭
第二次鴉片戰爭
甲午中日戰爭
八國聯軍侵華戰爭
直接
原因
虎門銷煙
（1839，林則徐）

英「亞羅號事件」； 法「馬神甫事件」

為了鎮壓義和團運動
起止
時間
1840-1842
1856-1860
1894-1895
1900——1901
侵略者
英國
英、法
日本
英日俄美法德意奧
（或八國聯軍）
重要
事件
《南京條約》附件：領事裁判權和片面最惠國待遇、租地建屋等權利
英法聯軍火燒圓明園；沙俄侵佔我國150多萬平方千米
黃海大戰（鄧世昌為國捐軀）
八國聯軍攻佔北京，慈禧太後逃往西安。
簽訂
條約
1842年
《南京條約》
1858《天津條約》1860《北京條約》
1895年
《馬關條約》
1901年
《辛丑條約》
條約
內容
1割地：香港島；
2賠款2100萬元；
3五口通商：開放廣州、廈門、福州、寧波、上海
4中國徵收英商貨物進出口關稅由兩國協商。
1858年《璦琿條約》割地最多的條約
1割地：遼東半島、台灣、澎湖列島
2賠款：白銀2億兩
3增開重慶、沙市、蘇州、杭州為通商口岸
4允許日本在中國開設工廠
1賠款：白銀4.5億兩
2保證嚴禁人民參加反帝活動（禁反）
3拆毀大沽炮台，允許列強派兵駐扎北京到山海鐵路沿線（拆台）
4劃北京東交民巷為使館界，允許各國派兵保護，不許中國人居住（劃界）
影響
危害
中國開始淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端。

大大加深了中國半殖民地化的程度。刺激了帝國主義掀起瓜分中國的狂潮
清政府完全成為帝國主義統治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會.
中國一步步逐漸淪為半殖民地半封建社會。
啟示
「落後就要挨打」、「天下興亡，匹夫有責」
二、中國人民的抗爭
1、1839年林則徐虎門硝煙，林則徐是民族英雄。
2、洪秀全領導太平天國運動，定都南京（天京）；太平軍抗擊洋槍隊：在青浦大敗洋槍隊； 1862年慈溪大戰，擊斃華爾。
3、左宗棠收復新疆，捍衛了祖國領土的完整。1884年清政府在新疆設立行省。
4、黃海戰役中，鄧世昌為國捐軀。
5、義和團在廊坊、老龍頭、紫竹林等地抗擊八國聯軍。（張德成、聶士成）
第二學習主題 近代化的起步（重點單元）

洋務運動
時間
19世紀60年代――90年代
代表、目的
奕欣（中央）；曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞（地方）——地主階級洋務派；目的：富國強兵，維護清朝統治
主要內容
1、以「自強」為口號，創辦新式軍事工業（安慶內軍械所、江南製造總局、福州船政局）
2、以「求富」為口號，創辦新式民用企業：（輪船招商局、開平礦務局、漢陽鐵廠、湖北織布局）
3、興辦新式學堂（京師同文館），派遣留學生，培養洋務人才。
4、創建新式海軍――北洋、南洋和福建三支海軍。
評價
局限
洋務運動沒有使中國富強起來，
積極意義
引進了資本主義國家的一些先進的科學技術，創辦了一批近代企業，培養了一批中國的科技人才，在客觀上刺激了中國民族資本主義的產生，同時對外國資本主義的經濟侵略也起到了一定的抵製作用。是中國近代化的開端。
戊戌變法
序幕
1895年《馬關條約》簽訂，康有為領導的公車上書（要求拒和變法）
代表
康有為、梁啟超、譚嗣同——資產階級維新派
宣傳
在北京創辦《萬國公報》（《中外紀聞》）和組織強學會
高潮
百日維新（1898、6、11——9、21；開始標志：光緒帝頒布《定國是詔》）內容：（1）政治；（2）經濟；（3）軍事；（4）文化教育：新式學堂――京師大學堂（後改為北京大學）
結果
慈禧為代表的頑固派發動政變，鎮壓了變法運動。
（戊戌六君子：譚嗣同——為變法而犧牲的第一人、林旭、楊銳、楊深秀、康廣仁、劉光第）
評價
性質
是一場自上而下的資產階級性質的愛國政治運動。
作用影響
加快了中國近代化的進程；具有愛國進步意義；傳播了資產階級政治學說和自然科學知識，起到了思想啟蒙作用。戊戌變法失敗的教訓，促使資產階級的政治斗爭由改良轉向了革命。
辛亥革命
興起
1894年孫中山在檀香山組織了第一個資產階級革命團體——興中會
1905年中國同盟會（第一個全國性的資產階級革命政黨）在日本東京成立，創辦機關刊物《民報》。革命綱領：驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權
指導
思想
「三民主義」——民族、民權、民生主義
高潮
1911年10月10日武昌起義
1912年，中華民國在南京正式成立，孫中山為臨時大總統。民國紀年與公元紀年換算方法：＋1911
頒布了第一部具有資產階級性質的憲法――《中華民國臨時約法》
評價
性質
一場反帝反封建的資產階級民主革命
成功
推翻了清王朝，結束了統治中國兩千多年的君主專制制度，建立了中華民國，頒布了《臨時約法》，使民主共和觀念深入人心，促進了中國民族資本主義的發展。
失敗
沒有推翻帝國主義和封建主義在中國的統治，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，沒有完成反帝反封建的任務。
新文化運動
原因
袁世凱為復辟帝制，掀起了尊孔復古的逆流
標志
陳獨秀1915年在上海創辦《青年雜志》（《新青年》）
陣地、
口號
《新青年》和北京大學。 口號：民主、科學（德先生、賽先生）
代表
陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅
主要內容
前期
提倡民主反對專制；提倡科學反對迷信；提倡新文學反對舊文學。
新階段
宣傳馬克思主義（李大釗《布爾什維主義的勝利》、《庶民的勝利》《我的馬克思主義觀》
地位
是中國近代史上一次空前的思想解放運動
評價
高舉民主和科學的旗幟，動搖了封建思想的統治地位，使人們的思想得到空前的解放；為馬克思主義的傳播創造條件，為中共的成立作了思想上的准備。
第三學習主題 新民主主義革命的興起（重點單元）
五四愛國運動
導火線
1919年，巴黎和會上中國外交失敗
爆發
1919年5月4日北京愛國學生遊行、罷課
口號
「外爭國權，內除國賊」（最能體現五四運動反帝反封建性質）、「還我山東」、廢除「二十一條」、拒絕在對德「和約」上簽字。
轉折
上海工人罷工（運動中心由北京轉到上海，主力由學生轉為工人）
初步
勝利
釋放愛國學生（放人）
撤消曹汝霖、陸宗輿、章宗祥三個賣國賊的職務（撤職）
拒絕在凡爾賽和約上簽字（拒簽）
意義
是一次徹底地反帝反封建的愛國運動，是中國新民主主義革命的開端。
中共的成立
條件
各地共產黨早期組織的成立（上海陳獨秀）
馬克思主義與中國工人運動相結合（新文化運動和五四運動）
標志
1921年7月，中共「一大」在上海召開（後轉到浙江嘉興南湖）
一大
內容
1、通過黨綱：（確定名稱和奮斗目標）2、確定黨的中心工作：組織和領導工人運動3、選舉陳獨秀為中央局書記
意義
是中國近代史上開天闢地的大事，使中國面貌煥然一新。
國民革命運動
條件
1924年，國民黨「一大」確定國共兩黨第一次合作
准備
1924年黃埔軍校的建立（孫中山任總理、蔣介石任校長、廖仲愷任黨代表、周恩來任政治部主任）
高潮
北伐戰爭
目的
推翻軍閥統治，實現全國統一
對象
吳佩孚、孫傳芳、張作霖
戰場
湖南、湖北（兩湖地區）
戰役
賀勝橋戰役、汀泗橋戰役（先鋒：葉挺第四軍獨立團）
響應
馮玉祥綏遠誓師，各地工農運動（上海工人第三次起義）
戰果
不到半年北伐軍聲震全國，1927年國民政府從廣州遷武漢。
結果
蔣介石、汪精衛先後叛變革命（四一二政變、七一五政變），國民革命以失敗告終（失敗標志：「七一五」政變）；1927年蔣介石建立南京國民政府（代表大地主大資產階級利益）。「寧漢合流」（武漢國民政府並入南京國民政府）

人民軍隊的建立
南昌起義
1927年8月1日，朱德、賀龍、劉伯承、葉挺、周恩來等率領革命軍在南昌舉行起義，打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，是共產黨獨立領導武裝斗爭的開始，是創建人民軍隊的開端。8月1日成為建軍節。
八七會議
總方針（開展土地革命和武裝反抗國民黨反動統治）
秋收起義
1927年9月 湘贛邊 毛澤東
井岡山革命根據地
第一個農村革命根據地——井岡山革命根據地（1928，毛澤東）
1928年4月，井岡山會師，中共兩軍改編為中國工農紅軍第四軍（紅四軍），朱德任軍長，毛澤東任黨代表。（意義）形成中國工農紅軍第一支堅強的部隊。井岡山革命根據地成為中國革命的中心
紅軍長征
原因
1933年秋，中共主要領導人執行「左」傾冒險主義的方針和政策，排擠毛澤東的正確領導，第五次反「圍剿」失利，紅軍被迫戰略轉移。
經過
1934、10江西瑞金長征開始——沖破敵人四道封鎖線——渡過湘江－強渡烏江－到達遵義（1935年1月遵義會議黨的歷史上生死攸關的轉折點）——-四渡赤水——巧渡金沙江——過大涼山彝族區——強渡大渡河——飛奪瀘定橋——過雪山草地——1935、10陝北吳起鎮會師——1936、10紅一、二、四方面軍靜寧將台堡會師（結束標志）；分析毛澤東《七律·長征》
精神
集體主義精神、愛國主義精神、團結拼搏的精神、革命樂觀主義精神
意義
考驗了中國共產黨和紅軍，保存了黨和紅軍的基幹，留下了光榮的革命傳統，鼓舞了全國人民，推動了革命形勢的發展。
第四學習主題 中華民族的抗日戰爭（重點單元）
九一八事變
概況
1931年9月18日 （日本關東軍 柳條湖 東北軍 沈陽）
原因
蓄謀已久，變中國為其殖民地
結果
蔣介石政府實行不抵抗政策，不到半年，東北三省完全淪陷，變成了日本的殖民地。1932年日本在東北建立偽滿洲國，以長春為「都城」，扶持末代皇帝溥儀任「執政」。
影響
中國局部抗戰的開始。——東北抗日游擊隊（楊靖宇）
西安事變
概況
1936、12、12、張學良、楊虎城在西安實行「兵諫」，扣押蔣介石
目的
逼蔣抗日
結果
和平解決（周恩來西安談判）——從全民族利益出發。
影響
標志著十年內戰基本結束，促進了國共產合作抗日局面的出現。
七七事變
概況
1937年7月7日，日軍進攻盧溝橋。日本四次侵華事變：九一八事變，一·二八事變，七七事變，八一三事變；日本兩次侵華戰爭：甲午中日戰爭，全面侵華戰爭。
抵抗
國民黨二十九路軍英勇抵抗（佟麟閣、趙登禹）
影響
日本挑起全面侵華戰爭，中國開始了全民族抗日戰爭
南京大屠殺
概況
1937·12，日軍在南京6周內屠殺中國軍民30多萬，集體屠殺19萬。
認識
日本否定戰爭是在掩蓋罪行，美化戰爭，為軍國主義招魂，我們要牢記國恥，警惕日本軍國主義復活，以經濟建設為中心，提高綜合國力。
台兒庄戰役
概況
1938年徐州會戰中李宗仁指揮（藤縣保衛戰川軍將領王銘章壯烈犧牲）；國民黨正面戰場四次會戰：淞滬會戰·太原會戰·徐州會戰·武漢會戰
意義
抗戰以來國民黨正面戰場的重大勝利，打擊了日軍的囂張氣焰，鼓舞了中國人民抗戰必勝的信心。
百團
大戰
概況
為粉碎日軍對華北抗日根據地的「掃盪」和「囚籠」政策（目的）。1940年彭德懷指揮八路軍在華北地區主動出擊日軍，以破壞敵人交通線為主要目標的戰役。 參戰的有105個團約20萬人。
意義
沉重打擊了日寇，鼓舞了中國人民的鬥志，提高了共產黨和八路軍的威望。
中
共
七
大
概況
為了爭取抗戰最後勝利，1945年4月在延安召開
主要
內 容
1、毛澤東作《論聯合政府》的報告
2、黨的政治路線：放手發動群眾，壯大人民力量，在中國共產黨的領導下，打敗日本侵略者，解放全中國，建立新民主主義的中國。
3、通過新黨章：確立毛澤東思想為黨的指導思想4·選舉新的中央委員會
意 義
制定了黨的正確路線，實現了黨的空前團結，形成了以毛澤東為核心的領導集體，奠定了抗日戰爭和新民主主義革命在全國的勝利的基礎。
抗日戰爭的勝利
日本
投降
1945、8、15，日本宣布無條件投降。
1945、9、2 ，日本簽字投降，中國抗日戰爭勝利結束。
抗戰勝利原 因
中國進行的是正義戰爭，得到國際援助。
是國共合作下的全民族的抗戰，是全國人民團結抗戰的結果。
國民黨的正面戰場起了牽製作用。
中國共產黨及其人民軍隊是抗戰勝利的中流砥柱和決定性力量。
意 義
是中華民族一百多年以來反外來侵略的第一次偉大勝利，雪洗了近代以來的民族恥辱。（國內）
為戰爭世界反法西斯的勝利付出了巨大的犧牲，作出了巨大貢獻。(國際)
第五學習主題 人民解放戰爭的勝利 （重點單元）
解放戰爭
重慶談判
背景
抗戰勝利後，蔣介石在美國支持下陰謀發動內戰，為了贏得准備內戰的時間，邀請毛澤東赴重慶談判。
經過
1945年8月——10月，毛澤東、周恩來、王若飛赴重慶談判。
結果
簽訂《國民政府與中共代表會談紀要》即《雙十協定》內容：堅決避免內戰，以和平、民主、團結統一為基礎，建立獨立、自由和富強的新中國。
內戰爆發
1946、6，蔣介石對中原解放區發動進攻，全面內戰爆發。
過程：中共八個月殲敵71萬，粉碎全面進攻。
粉碎重點進攻
1947年國民黨重點進攻陝甘寧邊區和山東解放區。中共主動撤離延安，轉戰陝北。通過青化砭、羊馬河、蟠龍鎮、沙家店等重要戰役粉碎重點進攻。
挺進大別山
1947、6，劉伯承、鄧小平率晉冀魯豫野戰軍千里挺進大別山，揭開了人民解放軍戰略進攻的序幕。
三大戰役
遼沈戰役
1948、9—11,在林彪、羅榮桓指揮下解放東北全境
共殲滅改編國民黨軍隊150多萬人，基本消滅了其精銳部隊，人民解放戰爭在全國的勝利成為定局
淮海戰役
1948、11—1949、1，劉伯承、鄧小平、陳毅·粟裕、譚震林指揮，奠定解放長江以南各省基礎
平津戰役
1948、11 -1949、1，在聶榮臻、林彪、羅榮桓的指揮下使華北全境基本解放（北平和平解放）
渡江戰役
北平談判破裂後1949年4月21日開始百萬雄師在西起江西湖口、東到江蘇江陰的500多千米的戰線上，分西中東三路發起渡江戰役。
解放南京
1949、4、23解放南京，宣告了國民黨在大陸22年（1927—1949）反動統治的覆滅。
第六學習主題 經濟和社會生活
近代民族工業
興起
時間
19世紀六七十年代（洋務運動）
發布
主要分布在上海廣東天津等沿海各地
代表
主要企業最早以發昌機器廠、繼昌隆繅絲廠、同文書局為代表
發展
概況
辛亥革命後，進一步發展，
第一次世界大戰期間民族工業出現了「短暫的春天」（帝國主義忙於戰爭，暫時放鬆對中國的經濟侵略）
代表
張謇、周學熙、榮宗敬、榮德生
張謇成就
提出「實業救國」的口號，棄狀元而從商。
創辦大生紗廠、麵粉廠、輪船公司、榨油廠等18家企業。
維護國家主權和民族利益，提倡在不損害民族利益前提下引進外資。
提出「父教育而母實業」的口號（以實業養教育，以教育促進實業）創辦中國第一所師范學校——南通師范學校和中國第一所博物館——南通博物苑。
近代社會生活
新交通工具
輪船、火車，有軌電車，汽車
中國第一家輪船運輸公司——輪船招商公司（1872年、上海、李鴻章）
新式通訊
工具
電報
電話
中國自行架設的第一條電報線於19世紀70年代出現在香港到上海。
1877年上海租界內首先使用了電話。
大眾傳播媒體
報刊出版業
中國人自辦的第一份近代報紙是《中外新報》（1858年香港）
近代最著名的報刊是《申報》（1872年、上海）
近代最大、最負盛名的新式出版企業商務印書館（1897上海）
娛樂方式
照相技術，電影藝術）（19世紀末20世紀初傳入中國）
社會習俗
發型（剪辮令） 服飾（中山裝、西服） 禮節（點頭禮、握手禮）稱呼（先生、君、同志）
第七學習主題科學技術與思想文化
教育變革
原因
西方先進的科技文化大量湧入，傳統教育與科舉制度的弊端，變革勢在必行。
表現
洋務運動中創辦中國近代第一所新式學堂——京師同文館（1862年）揭開了近代教育改革的序幕。
戊戌變法中光緒帝在北京設立京師大學堂，開中國高等教育的先河。
辛亥革命後京師大學堂改名為北京大學。
新文化運動時期1917年蔡元培任校長，奉行「兼容並包」的辦學方針，使北京大學成為新文化運動的中心和五四運動的發源地。
1905年清政府廢除歷時1300多年的科舉制度
科技
詹天佑
京張鐵路 ——中國人自行設計和施工的第一條鐵路干線。
侯德榜
《制鹼》——「侯氏制鹼法」
思想
魏源
《海國圖志》——「師夷長技以制夷」
嚴復
譯著《天演論》——「物競天擇，適者生存」和 「世道必進，後勝於今」
文學藝術
魯迅
偉大的革命文學家；現代雜文的開拓者。
徐悲鴻
擅長國畫，《奔馬》《愚公移山》《田橫五百士》
聶耳
《義勇軍進行曲》（電影《風雲兒女》的主題歌）
冼星海
《黃河大合唱》

㈢ 八年級地理知識點總結

一、遼闊的疆域
1、我國的地理位置：位於東半球、北半球，位於亞洲的東部，太平洋的西岸。我國地理位置的優越性：①從緯度位置看，南北跨緯度廣，大部分位於中緯度地區，屬北溫帶，南部有少數地區屬熱帶，無寒帶；②從海陸位置看，我國位於世界上最大的大陸----亞歐大陸的東部，西部與許多國家接壤。東部瀕臨世界上最大的大洋----太平洋，有眾多的島嶼和港灣，是一個海陸兼備的國家。
2、國土遼闊：陸地領土面積960萬平方千米，僅次於俄羅斯和加拿大，居世界第三位。①我國陸上國界線長達20000多千米，鄰國15個（東朝鮮、北蒙古，東北、西北俄羅斯，西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、尼、錫、不，南部緬、老、越。） ②我國領土四至：最北是黑龍江與烏蘇里江主航道中心線交匯處，最南是曾母暗沙（南北緯度相差49度，距離相離5500千米，因而生生了季節差異）；最東是漠河以北黑龍江主航道中心線，最西是帕米爾高原（東西經度相差60度，距離相距5000千米，因而產生了晨昏差異）； ③臨海（從北到南）：渤海、黃海、東海、南海。海域及內水面積37萬平方千米，海域面積300萬平方千米； ④海岸線長18000多千米，主要島嶼有台灣島、海南島、舟山群島和南海諸島，有六個海上鄰國（自南向北分別是韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、汶萊、印度尼西亞）
3、34個少級行政區：我國的行政區域分為三級：省（包括自治區、直轄市、特別行政區）縣（包括自治縣、自治洲、市）鄉（民族鄉、鎮）我國共34個省級行政單位包括：23個省、5個自治區、4個直轄市、2個特別行政區。我國的首都是北京。
本節重點：熟記34個省級行政單位的名稱、簡稱、位置分布與大概輪廓（即課本7頁圖1.7）

二、眾多的人口
1、世界人口最多的國家：2000年第五次人口普查我國人口12.95億，佔世界人口1\5以上，我國人口增長較快，兩次人口增長高峰（1858年和1949年）。我國的人口政策是：計劃生育（控制人口增長、提高人口素質）
①我國人口的國情是：人口基數大，增長速度快，人口東多西少。決定了我國人口政策是計劃生育。
②會計算人口的密度（人口密度=該地區的總人口數（人）/該地區的總面積（平方千米））
2、人口東多西少：我國東部地區人口密度大（500-600人每平方千米），西部地區人口密度小（10人每平方千米），面積57%，人口僅佔6%，東西人口分界線：從黑龍江省的黑河市至雲南省的騰沖縣。

三、多民族的大家庭
1、 民族構成：我國共有56個民族，其中漢族人口最多，占總人口數的92%，其它55個民族占總人口的8%，所以稱為少數民族，少數民族中，人口最多的是壯族，有1500多萬人，人口400萬以上的民族有：滿族、回族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族、藏族等。
2、 民族分布：特點（大雜居，小聚居）漢族的分布遍及全國各地，以東部和中部為集中，少數民族主要分布在西南、西北和東北地區。
3、 民族政策：平等、團結、互助、民族區域自治。（我國各民族都有自己獨特的風俗習慣，豐富多彩的文化和傳統的體育活動，大多數民族都有自己的語言，很多民族還有自己的文字（如蒙古文、藏文、維吾爾文、壯文）
2、中國的自然環境與自然資源
一、了解我國自然環境與自然資源的基本特徵
① 運用中國地形圖，說出我國地形、地勢的主要特徵
我國地形的特徵（P24-29）：地形復雜多樣和高原、地面積廣大（活動P26-27 1、2、3；P29-30 1、3）
我國地勢的基本特徵：地勢西高東低並呈三級階梯狀分布
三級階梯界線的山脈：第一階梯和第二階梯界線：昆侖山脈、祁連山脈和橫斷山脈；第二階梯和第三階梯界線：大興安嶺、太行山脈、巫山、雪峰山。（P23活動1——4）
構成各級階梯的主要地形：第一階梯主要由青藏高原構成；第二階梯包括：塔里木盆地、准噶爾盆地、內蒙古高原、黃土高原、四川盆地和雲貴高原等；第三階梯包括：東北平原、華北平原和長江中下游平原等。
掌握：課本P22圖2——2、24頁圖2——4
地勢對我國的影響：①氣候：我國地勢西高東低向海洋傾斜，有利於海上濕潤氣流向我國內陸推進，為我國廣大地區帶來了較為豐富的降水；②河流：俗話說「人往高處走，水向低處流」，我國西高東低的地勢，必然造成了我國的大江大河自西向東流入海洋。古詩雲「一江春水向東流」「大江東去」；③交通：一方面向東流淌的大河溝通了我國東西的交通，方便了沿海和內陸的聯系；另一方面，階梯交界處的高大山脈成為我國東西交通上的巨大障礙。
不同的地形特徵對人們生產生活的不同影響：P25圖2-5
五種基本類型都有，但以山地33%為多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山區即包括山地、丘陵、崎嶇高原部分佔三分之二。
意義：①有利影響：地形多種多樣，為我國因地制宜發展多種經營提供了有利條件。如平原具有發展種植業的優勢，高原具有發展畜牧業的良好條件，山區在發展林業、副業、旅遊業和采礦業等方面具有優勢。（我國山區面積廣大，森林、礦產、水力、旅遊資源豐富，所以在山區應大力發展林業，采礦業及旅遊業。）
②不利影響：山區多，平原少，也給大規模商品化生產、生產管理帶來了困難；同時，山區由於地形崎嶇，交通閉塞，經濟文化常常相對落後，並造成耕地資源不足。
總結：不同的地形區有不同的自然條件，利用方式也不同。如濕潤半濕潤的平原適宜發展耕作業；山區適宜發展林業、畜牧業和旅遊業；乾旱、半乾旱的平原、高原則適宜發展畜牧業；乾旱、半乾旱區只有在有水灌溉的綠洲區、平原區才可發展種植業。
我國的主要山脈：（落實到地圖上）
⑴東北--西南走向，最西列是大興安嶺－太行山－－巫山－雪峰山；中間－列是長白山－武夷山；最東列是台灣山脈,其主峰玉山是我國東南沿海最高的山峰。
⑵東西走向，最北列是天山－陰山；中間－列是昆侖山－秦嶺；最南列是南嶺。
［注意］秦嶺是劃分我國南方與北方的重要地理界線。秦嶺南北的自然地理環境、社會經濟發展有著巨大的差異。
⑶西北－東南走向，主要有阿爾泰山，祁連山、巴顏喀拉山等。多在我國西部。
⑷弧形山系，是世界最高山脈喜馬拉雅山，其主峰珠穆朗瑪峰海拔8848米，為世界最高山峰，位於中國與尼泊爾交界處。
⑸南北走向，主要有賀蘭山、橫斷山脈等。
［注意］橫斷山脈是由許多列南北走向的平行山脈組成。它們由北向南地勢逐漸降低，山高谷深、山河相間，極大地阻礙了東西交通。
我國的四大高原：青藏高原，內蒙古高原，黃土高原，雲貴高原；我國的三大盆地：塔里木盆地，准噶爾盆地，柴達木盆地，四川盆地；我國的三大平原：東北平原，華北平原，長江中下游平原。

② 運用資料說出我國氣候的主要特徵及其影響因素：
我國氣溫的特點：冬季南北溫差很大（約50℃）原因：南北緯度位置高低不同（地形地勢），南北受冬季風影響大小不同；夏季南北溫差不大（僅12℃）原因：太陽光直射北半球，北方白晝時間較長，接受太陽光不比南方少多少。
讀圖：P31 2——13 P32 2——14，讀圖步驟如下：
① 根據圖例，讀數值，了解氣溫遞變規律，概括總結氣溫的空間分布規律；② 觀察等溫線的延伸方向及突出部分，了解、分析氣溫空間分布的變化趨勢及影響其分布的因素；③ 根據等溫線的疏密了解氣溫空間變化的梯度式變化幅度；④閱讀南北氣溫極端數值，了解氣溫空間分布的具體差異。
如圖2——13：我國冬季氣溫的空間分布規律是由南向北遞減，即越往北去，氣溫越低。從圖中可以看出0℃等溫線大致穿過秦嶺——淮河一線，在青藏高原的東部邊緣向南彎曲，主要是因為地形地勢的影響；溫線的密集，說明了氣溫的差異較大。我國最南氣溫為16℃，最北氣溫-32℃，所以我國南北1月平均氣溫大約相差50℃。
我國溫度帶的劃分：①原因：根據我國氣溫的南北差異和農業生產的實際（農業生產實際主要指一個地方氣候農作物所能提供的熱量條件）；②類型五個（北→南）寒溫帶（高原氣溫區）、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶和熱帶。
P33圖2——15 了解我國六個溫度帶的主要分布地區（行政區、地形區）
例：P34頁 活動2
答：不同的溫度帶內，同一種糧食作物（如小麥），選擇的播種時間也不同，暖溫帶適合於秋季播種，收獲的是冬小麥；中溫帶適合於春季播種小麥，收獲的是春小麥。
關系：①不同的溫度帶，地面植被不同，因而生長的水果也不同；②不同的溫度帶，農作物生長期內的溫度高低和熱量多少不同，因而農作物的熟制也不同；③不同的溫度帶，冬夏的氣溫差異很大，因而居民的建築特色也不同；④不同的溫度帶，所處的緯度位置高低不同，接受太陽光熱多少不同，氣溫高低不同，因而農作物的播種時間也不同。
基本特點（規律） 原因 影響
名稱 內容
空間分布規律 從東南沿海向西北內陸逐漸漸少 影響我國降水的主要來源是夏季風。我國東部廣大地區受東南季風和西南季風的影響大，降水多；西北內陸地區受夏季風影響不明顯，降水稀少 東南部濕潤，愈向西北部內陸越乾燥
時間變化 季節變化 降水季節分配不均，降水集中在5月到9月的夏秋季節 夏季受來自海洋的濕潤氣流影響，降水豐沛；冬季受來自大陸的乾燥空氣的影響，降水少 使我國旱澇災害頻繁，夏季風強或來的早，北澇南旱；夏季風弱或來的晚，南澇北旱
年際變化 各地降水年際變化大，南方較小，北方較大，西北乾旱地區最大 夏季風進退的規律反常所造成的
降水的南北差異 北方：降水少，雨季短；南方：降水多，雨季長 由夏季風形成鋒面雨帶進退規律決定的。 形成北方的春旱、夏澇；江淮地區的梅雨和伏旱
我國降水空間分布的特點：東多西少，南多北少；年降水量空間（地區）分布的總趨勢是：從東南沿海向西北內陸遞減。
P35 圖2——16，在圖在中找出我國主要的等降水量線穿過的省區？
例：P37活動1：①甘肅年降水量較少，蒸發大於降水，房屋修建成平頂，可以用來晾曬糧食或其它作物；②吐魯番年降水量很少，蒸發很大，晾房通風效果好，通風可加速水分的蒸發，利於水果的晾曬；③紹興降水量較大，斜頂房利於排水；④黃土高原年降水量較少，氣候較為乾旱，人們利用黃土的直立性建窯洞，窯洞冬暖夏涼，較為乾燥。
根據降水量與蒸發量的對比關系，把我國劃分為四大幹濕地區：乾旱區，半乾旱區，半濕潤區，濕潤區。
P36 圖2——17，找出我國四大幹濕地區的分界線及分布地區？
例：P37活動2：氣候干濕程度不同，對人們的身體也有很大影響，如南方降水多，人們易患風濕病，因而愛吃辣椒，北方降水少，氣候乾旱，人們易上火，體力消耗大，因而愛吃菠菜，愛喝綠豆米湯。
關系：干濕地區影響地面植被，濕潤地區，降水豐富，因而森林繁茂；乾旱地區，降水稀少，因而草木短小，農業類型不同，農作物（經濟作物）也不同，人們的飲食習慣和身體狀況也不同。
干濕地區 干濕狀況 分布地區 植被
濕潤地區 年降水量>800mm降水量>蒸發量 秦嶺——淮河以南地區，東北三省東部、黑龍江西北、內蒙古東北部和青藏高原東南部 森林
半濕潤地區 年降水量>400mm降水量>蒸發量 東北平原、華北平原、黃土高原南部和青藏高原東南部 森林草原
半乾旱地區 年降水量>200mm降水量<蒸發量 內蒙古高原、黃土高原和青藏高原大部分 草原
乾旱地區 年降水量<200mm降水量<蒸發量 新疆、內蒙古高原西部和青藏高原西北部 多荒漠
季風是指一年內盛行風向隨著季節變換而顯著變化的風；季風氣候則是指一年內因盛行不同風向的季風而形成的氣候類型。
季風名稱 成因 發源地 風向 陸地→海洋
海洋→陸地 性質 影響范圍（地區）
冬季風 由於緯度位置，海陸位置等因素的影響而形成 俄羅斯西伯利亞地區和蒙古高原一帶 偏北（西北、東北） 陸地→海洋
寒冷乾燥 我國東部廣大地區（除青藏高原、雲貴高原、海南、台灣等）
夏季風 太平洋、印度洋的熱帶海面 偏南（東南、西南） 海洋→陸地 溫暖濕潤 東南季風：我國東部廣大地區西南季風：我國西南華南長江黃河中下洲地區
季風的形成原因：P38 圖2——19；2——20
季風區和非季風區的劃分是以夏季風能夠影響的地區為標准劃分的：其界線為：大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山（P39圖2——21）
我國季風氣候的一個顯著特點是：雨熱同期（夏季高溫多雨）
例：P40活動2：我國東部背靠亞歐大陸，面臨太平洋，地處季風季風氣候區，受夏季風影響非常明顯，因而夏季高溫多雨，由此可知造成兩個地區氣候差異的主要因素不是緯度位置而是海陸位置，正是由於海陸位置的影響，才使地處同緯度大洋西岸的阿拉伯半島氣候乾旱，沙漠廣布。
例：P40活動3
氣候類型復雜多樣：東部地區：帶季風氣候、亞熱帶季風氣候；西北地區：溫帶大陸性氣候；青藏地區：高原山地氣候。
P42圖2——26，我國的氣候類型（特點）及分布地區
例：P43活動2：在不同氣候條件下，人們種植的糧食作物、經濟作物、瓜果蔬菜也不同，如東北種植的是春小麥、甜菜；華北、長江中下游平原以南地區種植的是冬小麥、甘蔗；北方（東北、華北）種植的油料是花生、大豆，長江以南則種油菜；北方水果有：蘋果、梨、葡萄；南方則有柑橘、菠羅、香蕉。
③ 地圖上找出我國的主要河流、說出長江、黃河的概況
基本特點 內容
河流眾多 流域面積超過1000平方千米以上的河流，就有1500多條
水量豐富 河流年徑流量達27000億立方米，僅次於巴西、俄羅斯、居世界第三位
水能蘊藏量極大 水力資源蘊藏量達6.8億千瓦，居世界首位
P44圖2——28，知道內流區與外流區的概念及界線（季風界線）知道我國的主要河流。
流域區域 分界線 佔全國總面積 主要大河
外流區域 北段大致沿著大興安嶺一陰山一賀蘭山一祁連山（東端）一線；南段沿巴顏喀拉山─岡底斯山一線。（與季風區非季風區的界線大體相近） 2/3 流入太平洋：長江、黃河、珠江、松花江、海河、遼河、瀾滄江（境外稱湄公河）。
流入印度洋：雅魯藏布江（在印度境內稱布拉馬普特拉河）、怒江。
流入北冰洋：額爾齊斯河。
內流區域 1/3 流入沙漠或內陸湖泊：塔里木河

影響因素 對我國河流的影響
地形（地勢） 地勢西高東低，河水滾滾東流入海，成為外流河，位於外流區
氣候 氣溫 夏季升高，高山冰雪融水增多，河水就多
冬季降低，高山冰雪融水減少，河水就少
降水 增多，外流河水就增多，水位就上漲
減少，外流河水就減少，水位就下降
黃河的治理：P48 圖2——32，知道黃河的概況，流經省區
黃河發源於青海的約古宗列渠，呈巨大「幾」字型，向東流經青、川、甘、寧、內蒙古、陝、晉、豫、魯九省區，注入渤海；黃河上游有豐富的水能資源（龍羊峽），中游則修渠灌溉（塞上江南寧夏平原），下游則多泛濫。
河段 黃河的憂患 治理措施
表現 成因
上游（源頭——河口） 氣候乾旱、草地退化、荒漠化嚴重，有凌汛 降水少，放牧過度，植被破壞，緯度高，解凍遲 造林種草，合理放牧，修建水庫、水電站，及時疏通河道
中游 植被破壞嚴重，水土流失嚴重 亂伐森林、濫墾草地、流經黃土高原 禁止破壞森林、草地 治沙
退耕還林、還草
造林種草、打壩淤地 並舉
修建梯田，承包治理
修建大型水利樞紐工程——防洪
下游 形成「地上河」，易決口改道，洪水泛濫，有凌汛 大量泥沙入河，下遊河床抬高而形成，解凍遲 加固大堤，引黃淤灌，疏通河道
長江發源於青藏高原唐古拉山脈主峰各拉東雪山西南側（正源沱沱河），流經青、藏、川、雲、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬11個省區，注入黃海。（P53圖2、36）
長江是我國的第一大河：長度最長，流域面積最廣，流量最大（上游：源頭——湖北宜昌；中游到江西湖口；下游至入海口）
水能寶庫：長江的水能資源主要集中分布在上遊河段（源頭——宜賓段和三峽段），蘊藏量佔全國的1/3，可利用量佔全國的一半，但由於工程條件復雜，投資大等原因現階段開發較少。
黃金水道：①幹流橫貫東西，宜賓以下四季通航；②干支流航程近8萬千米，佔全國的2/3，貨運量約佔全國的60%。
例：P55活動1：
洪澇發生原因：①夏季降水集中，汛期長、水量大；②有三大洪水來源（宜昌以上的長江上游干支流；中游南面的洞庭湖、鄱陽湖兩大水系；北面漢江）；③社會原因：圍湖造田、濫伐森林、陡坡開荒等）
治理措施：① 加固江防大堤；② 興建一批分洪，蓄洪工程；③ 修建許多水庫；④ 重點治理一些河段（如荊江，川江等）；⑤ 在長江上游大力植樹造林，保持水土，禁止亂砍濫伐森林、濫墾草地、過度放牧、破壞生態環境；⑥ 禁止人產圍湖造田，政府應實施平垸行洪政策，落實移民建鎮計劃，幫助農民發展替代產來，減少抗洪壓力；⑦ 教育人們退耕還林還草還湖；⑧ 建設一些大型的水利樞紐工程。
附：京杭運河：
起、終點 地位 長度 經過省、市 溝通水系 航運量
北京到杭州 世界開鑿最早，最長的人工運河 1800千米 京、津、冀、魯、蘇、浙 海河、黃河、淮河、長江、錢塘江 浙江、江蘇境內的運河段，仍是重要的運輸線，年運輸量在內河航運中僅次於長江
④ 舉例說明什麼是自然資源，它有那些主要類型
基本特徵：①自然資源總量大、種類齊全。我國是世界資源大國。不僅如此，我國還是世界上少數幾個礦種比較齊全的國家之一。②人均資源佔有量不多，許多資源人均佔有量居世界後列。③自然資源形勢嚴峻。由於利用不當、管理不善，自然資源遭到破壞和浪費的現象嚴重。
自然資源的特點：①從那裡來→自然界；②對人類有何意義→有使用價值；
分類：①可再生資源：可以循環使用的資源，我們應合理利用，並注重保護和培育，實現永續利用；②非可再生資源：在人類歷史時期用一點少一點，我們應十分珍惜和節約使用。
我國的資源現狀：資源豐富，人均不足
例：P61、62活動1、2
人口與資源的矛盾：①我國人口基數大，人口還會不斷大量增長；②人民生活水平和生產能力的提高，自然資源的消耗也持續增長；③我國資源利用不當，保護不力、管理不善、破壞和浪費嚴重。
對策：節約資源，保護資源

⑤ 運用資料，說明我國土地資源的主要特點
①我國主要利用的土地類型有耕地、林地、草地、建築用地等。
②特點：a我國土地資源豐富，類型多樣；b山地多，平地少，耕地比重少；c農業用地絕對數量多，人均佔有量少；d各類土地資源分布不均，土地生產力地區差異顯著。
③從我國土地資源空間分布看，耕地主要分布在濕潤、半濕潤平原、盆地及低山丘陵，北方以旱地為主，南方以水田為主；林地主要分布在東北、西南的深山區和邊遠地區及東南山地；草地主要分布在內陸乾旱、半乾旱高原、山地及青藏高原。
我國土地利用中的核心問題是：保護有限的土地資源。
我國土地利用中的基本原則是：因地制宜，合理布局。
④問題：
濫砍濫伐森林引起的水土流失；濫墾草原或過度放牧導致的沙漠化；不合理灌溉引起的土壤次生鹽鹼化；因亂建設濫佔耕地導致的大量農田喪失等等。
⑤對策：
基本國策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地。
其他對策：依照政策法令管理；做好開源與節流兩項工作；加強土地資源的建設與保護。
例：讀圖3、8，並聯系我國地形、氣候等知識，從有利、不利兩方面，簡要評價我國土地資源的優劣（P67活動）：

⑥ 運用資料，說出我水資源的時空分布特點以及對於社會經濟發展的影響
（1）水資源：我國是世界上缺水嚴重的國家之一，人均水資源佔有量僅為世界平均水平的1/4。「水」已成為了制約我國社會、經濟快速發展的瓶頸。造成我國水資源短缺的主要原因，不是總量不足，而是水資源時空分布的不均衡。
從空間分布看，我國水資源南多北少，東多西少。若將「水資源」與人口、耕地面積結合起來看，我國水土資源配合欠佳，缺水最嚴重的華北地區，耕地佔全國的40%，水資源僅佔全國的6%，這里年降水量在800mm以下，河流徑流量小，更重要的是人口稠密，耕地廣大，工農業生產用水量大。從時間變化看，我國水資源季節變化大，夏秋多、冬春少。
解決水資源不足的主要措施有：①跨流域調水，以解決水資源空間分布不均的問題，已建或在建的引水工程有：引灤入津、引黃濟青、南水北調等；②興修水庫，解決水資源季節變化大的問題。如規模宏大的長江三峽工程和黃河小浪底水利樞紐完成後，都將在防洪、灌溉及水資源調配方面發揮重大作用；③節約用水，防止水污染，水污染和浪費在一定程度上加劇了用水緊張的狀況。今後我們要加大污水處理力度，發展節水農業，開展水資源的綜合利用，減少或杜絕水的浪費。
（2）水能資源：水電與火電相比，具有清潔、廉價的特點；而且水力發電是可再生資源，可循環使用。
我國地勢西高東低，呈階梯狀分布，許多河流在流經階梯交界處時落差大，水流湍急，水能蘊藏巨大。我國水能資源蘊藏量達6.8億千瓦，居世界第一位，其中長江水系、雅魯藏布江、黃河中上游和珠江水系尤其豐富，已開發的水電站，大多分布在長江、黃河和珠江的上游。目前，發電量居前的電站有二灘、葛洲壩、龍羊峽等。正在建設的三峽電站建成後將成為世界最大的水電站。
一、運用資料並聯系實際，說出我國農業分布概況，並舉例說明因地制家發展農業的必要性
農業是國民經濟的基礎，廣義的農業包括耕作業、林業、畜牧業、漁業和副業。在我國，種植業是農業的主體。種植業受自然條件的影響很大，它一方面要求有適宜耕作的土地，一般要求地形平坦，土壤深厚、肥沃，水源豐富，灌溉便利；另一方面要有足夠的供農作物生長所需的光照、熱量和水分，世界上農業發展較早、農業發達的地區多分布在降水適中的熱帶、溫帶平原地區。
我國農業的差異：①東西差異——界線：400毫米年降水量線。東部以種植業、林業、漁業為主；西部以畜牧業為主（分布著我國的四大牧區：內蒙古牧區、新疆牧區、青海牧區、西藏牧區） 原因：農業生產受自然條件的影響較大，特別是種植業，一方面要求有適宜耕作的土地，另一方面要有農作物生長需要的光照、熱量、水分等條件。它需要的是多種自然條件的組合。某一地區，即使其它自然條件都很優越，但只要一個自然因素不適宜，都會成為發展種植業的限制因素，西部氣候乾旱，降水較少，地勢高峻，以高原、山地為主；水、熱、土配合較差，且人口稀少，農業發展歷史較晚，農業小而分散，以畜牧業為主。東部是濕潤、半濕潤性季風氣候，平原大部分分布在東部，水、熱、土配合良好，農業發展歷史悠久，人口稠密、農業類型多樣。
②南北差異——界線：秦嶺——淮河 原因分析：北方降水比南方少，雨季短，水資源短缺。 熟制原因：由於南北的熱量差異

㈣ 有沒有冀教版初二地理 歷史 知識點總結的書

歷史:
其實學好歷史不是一件非常難的事情
1)要你上課認真聽認真畫好老師講的一般上課時候歷史老師講課都非常生動有趣這樣子會促使你去聽他們所講的課自然的就記住了一大半了.
2)對老師一天所講的回家進行復習並且對重點強調的知識進行反復背誦.
3)不要忽視每課對相關內容的背誦雖然開始會覺得每天背下來過些天就忘記了等你,等你回頭在重新復習的時候你會發現你以前背過的東西只要你重新在背一下就完全記住了並且不容易忘記而且在考試的做題的時候你會很容易的找到答案.這樣子也就容易得到高分了
其實歷史不是很難只要你用心一定會學好最後一點就是要樹立自己的信心要相信自己一定成功

生物：
http://www.hmssczx.com/Article_Print.asp?ArticleID=175

政治：
學習政治不能死記硬背 高中政治的學習 說白了就是為了高考 那就可以從題型入手
選擇題最要用排除法 先讀題將題干關鍵字找出 再從選項中排除與題干不相關的 .
首先要排除這樣的思想，認為政治是副課，平時不怎麼認真學，到考試的時候突擊背誦就可以的思想；高中的政治到了大學，不管你是理科學生和是文科學生，作為基礎科目仍然要學習，所以要認真對待。其次政治的學習重在理解，也就是說，把基本原理、理論要理解，關鍵在於理論聯系實際，就是說對我們生活中的事情，多用我們已經學過的知識加以分析，哪怕只有那麼一點都行，這樣的集累與堅持，你的政治一定會提高。
把握三句話：以本為本，重視基礎，訓練能力。以本為本，就是要處理好教材與參考資料的關系，必須以教科書為學習的根本，盡可能地掌握教材，決不能離開教材看資料。重視基礎，就是要特別注意學習好教材上的基礎知識、主幹知識，根據考試大綱的考查內容，每一個知識點過關，老老實實在打好基礎；訓練能力，就要要認真仔細地完成每一次測試，在周測、月考、模擬考試中檢查知識不足，提高應試能力。
我是一名初一的學生，雖然我對政治涉足不深，但對於如何學好政治已經有了自己的一套方法。

從入中學後所接觸到的政治看，我們目前所學的政治很簡單，幾乎都是強調人文素質和道德品質。我們出生時本只是一張白紙，而從小就接受了家庭道德教育。我們從6—7歲時又開始接觸老師的文化素質教育。這樣，我們就成了一張五彩斑斕的圖畫，絢麗多姿……其實我們身邊隨時都會接觸到政治，然而我們在考試時得分不高是因為我們把問題復雜化了，因而造成考試失誤，也就對政治失去了信心，失去了學習的樂趣。其實你不用擔心，考試時你只要以接受到的最真誠的道德知識加上書上的標准答題就行。當然，在此之上，我們也要多看新聞，了解一些國家政務，就一定會考到令自己滿意的成績。當你得到了這個成績，你就會重拾你的信心，對政治又是另一種看法了。
切記，我們現在的政治，只要你用心來探索，你就一定會獲得成功。

地理：

地理是中學的一門重要基礎課程，由於它兼有自然學科和社會學科的性質，所以，其學習既不同於物理、化學、生物等理科課程，又與政治、歷史等文科課程有很大的區別。怎樣才能學好高中地理呢？古人雲：「善學者，師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。」「善學」就是要有好的學習方法。學習高中地理的方法很多，也因人而異，但我認為比較好的方法主要有：培養對地理的興趣，文理兼容的學法，重視地圖，高初中知識有機聯系等幾個方面。

一、培養興趣，輕松學習

「興趣是最好的老師」，沒有興趣，學習就會從「享受」變作「忍受」，成為負擔。有了興趣，學習就成為一種需求，就學得輕松愉快，動力無窮。學習地理，首先就是要培養對地理的興趣，喜歡地理。

地理是研究人類與地理環境關系的科學。人生活在環境里，人類離不開環境。地理學科引導我們去認識環境，教我們怎樣去適應環境，改造環境，使人類與環境協調發展，因而也是我們學習生存的科學，是我們生活的工具，是每一個公民必須的素質。

地理學科的內涵非常廣泛，它不僅包含上至天文下至地理的科學知識，與語文、數學、物理、化學、生物、歷史、政治等各門學科有著廣泛的聯系，它那特有的全面分析和思考問題的地理思維方法還對我們學習其它學科大有幫助，使我們在這今後的學習、工作、生活中也受益匪淺。

地理學科的實用性很強，它引導我們把身邊的世界看得更清楚。宇宙的奧妙，海陸的變遷，氣候的異常，資源的開發，工業的合理布局，農業的因地制宜，人口的合理增長，環境的有效保護等等，都是地理學科研究的內容；航空航天、南極探險、邊貿洽談、中東戰亂、三峽工程、經濟發展、「五一」旅遊、拉閘限電……無一不與地理有關。只要我們留心觀察身邊事物，就會發現生活中處處有地理，生活離不開地理；只要我們聯系實際學習就會感覺到地理非常實用且趣味橫生；只要我們熱愛生活，關注生活，關心發展，就能培養起對地理的興趣，喜歡地理，學習地理就會由被動接受變為主動獲取，就一定能夠輕松地學好地理。

二、文理交融，學法兼用

在高中的各門課程中，地理與其它學科相比，一個突出的特點就是文理交融。它既有理科的嚴密性與邏輯性，又具有文科的形象生動與靈活。因此，學習高中地理就要針對不同的內容，分別採用理科或文科的學習方法。

高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊部分），包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬於理科內容。特別是其中的地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內容，具有鮮明的理科特點，需要較多的邏輯思維。學習時，應該採用偏重理科的學習方法，強調理解重於記憶，以會用為目的，側重於對地理原理、地理規律的理解運用，聯系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。

高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區域地理（選修教材二），主要屬於文科內容，適合採用偏重文科的學習方法，在理解的基礎上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡和主要思想、觀點；還要多思多想，善於總結，形成自己的看法。學習人文地理側重於觀點、方法的運用，結合實際進行評價與反思。

三、圖文結合，易學好記

地理學習離不開地圖，必須重視地圖，識圖、用圖也是地理學科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內容的呈現更加直觀、形象、生動。學習時，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，採用圖文結合的方法，才能更好地認識、理解和掌握各種地理事物和現象、地理規律和原理，使地理易懂易學、好記好用。

例如，「晝夜長短和正午太陽高度的變化」內容，必須結合「二分二至日全球晝長和正午太陽高度角」 的圖像來學習，才能闡述清楚，理解透徹，遇到相關知識的試題時才能靈活運用，順利解答，脫離了地圖是難以弄懂和解答這類問題的。又如，「人類與環境」內容，結合「人類社會與環境的相關模式圖」來分析理解，可以使人類與環境的關系直觀、形象、簡單、明了地印在我們的腦子里。「世界城市化的進程」內容，結合「世界城市人口比重的增長圖」和「上海城市建設用地的擴展圖」學習，使我們比較容易地理解城市化的概念，記住城市化的三個主要標志。

地圖是地理知識的載體和學習地理最重要的工具，運用地圖記憶地理知識是最准確、最牢固、最有效的記憶方法。地理內容紛繁復雜，但幾乎所有的地理知識都源於它在相關圖上的位置。學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記；平時要多看地圖（還可以填圖、繪圖），「圖不離手」（每次看幾分鍾也行），把地圖印在腦子里，並能在圖上再現知識。這樣，當我們解答地理問題時，頭腦中就能浮現出一幅形象、清晰的地圖：「地球運動」，「大氣分層」，「山河分布」，「洋流流向」，「國家位置」，「鐵路干線」，「工業中心」……於是，我們就可以從中准確而有效地提取需要的信息，從容作答。有的同學可能會認為，看圖太費時間，不如看書來得快。殊不知落實到圖上的知識印象深刻，經久難忘，便於運用，避免了死記硬背文字造成的多次重復耗時，枯燥無味，知識容易張冠李戴等弊病。因而從整體效果上看，圖文結合實際耗時並不多，效果卻很明顯。同學們學習地理，應該養成讀圖用圖的習慣，培養讀圖用圖的能力，只要胸有成「圖」，定能事半功倍。

四、知識聯系，融會貫通

我們知道，高中地理是建立在初中區域地理基礎之上的，初中地理中區域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統地理，特別是人文地理的基礎。因此，具備必要的初中地理知識是學好高中地理的保障。但是，由於種種原因，一些同學的初中地理知識已經淡忘，影響到高中地理的學習，因而有必要在高中地理的學習過程中適當復習一些初中地理的知識。一是可以抽點時間（讀報刊雜志的時間即可）瀏覽一下初中地理教材，主要是地球地圖知識、大洲大洋的分布、世界主要國家和地區的基本情況、中國分區地理等內容，加深這些基礎知識在頭腦中的印象。二是在高中地理的學習中，當涉及初中知識時，及時查找區域地圖或復習初中相關內容，注意高初中知識的有機聯系，把系統地理知識落實到具體的地理區域中去理解、分析、解決問題，使知識得以融會貫通。例如，在高中地理上冊「全球性大氣環流」一節中，「海陸熱力差異使緯向的氣壓帶被分裂為一個個的高低氣壓中心」 的內容，就涉及到初中的海陸分布、印度、蒙古、西伯利亞、夏威夷等具體地方，及時復習熟悉這些地方，才能較好地掌握相關的大氣活動中心的位置、范圍及其移動和影響等內容。在「世界主要的農業地域類型」一節，需要密切聯系美國、澳大利亞、阿根廷、南非、日本、南亞、東南亞等國家和地區的初中地理知識，才能學好這一節內容。

物理：

物理這門自然科學課程比較比較難學，靠死記硬背是學不會的，一字不差地背下來，出個題目還是照樣不會作。物理課初中、高中、大學各講一遍，初中定性的東西多，高中定量的東西多，大學定量的東西更多了，而且要用高等數學去計算。那麼，如何學好物理呢？
要想學好物理，應當能夠做到不僅是能把物理學好，其它課程如數學、化學、語文、歷史等都能夠學好，也就是說學什麼，就能學好什麼。實際上在學校里，我們見到的學習好的學生，哪科都學得好，學習差的學生哪科都學得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，這里確實存在一個學習方法問題。
誰不想做一個學習好的學生呢，但是要想成為一名真正學習好的學生，第一條就要好好學習，就是要敢於吃苦，就是要珍惜時間，就是要不屈不撓地去學習。樹立信心，堅信自己能夠學好任何課程，堅信「能量的轉化和守恆定律」，堅信有幾份付出，就應當有幾份收獲。關於這一條，請看以下三條語錄：
我決不相信，任何先天的或後天的才能，可以無需堅定的長期苦乾的品質而得到成功的。——狄更斯（英國文學家）
有的人能夠遠遠超過其他人，其主要原因與其說是天才，不如說他有專心致志堅持學習和不達目的決不罷休的頑強精神。——道爾頓（英國化學家）
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而最令人後悔的就是時間。——高爾基（蘇聯文學家）
以上談到的第一條應當說是學習態度，思想方法問題。第二條就是要了解作為一名學生在學習上存在如下八個環節：制定計劃→課前預習→專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結→課外學習。這里最重要的是：專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結，這五個環節。在以上八個環節中，存在著不少的學習方法，下面就針對物理的特點，針對就「如何學好物理」，這一問題提出幾點具體的學習方法。
（一）三個基本。基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關於基本概念，舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思：一是表示速度的大小；二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓周運動中），而速度是位移與時間的比值（指在勻速直線運動中）。關於基本規律，比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用於任何情況，後者是導出式，只適用於做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學問題是常採用的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。最後再談一個問題，屬於三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，「沿著電場線的方向電勢降低」；「同一根繩上張力相等」；「加速度為零時速度最大」；「洛侖茲力不做功」等等。
（二）獨立做題。要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。
（三）物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。
（四）上課。上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等於是完全自學了。入門以後，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多
（五）筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記，一方面是為了「消化好」，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的「好題本」。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以後要經學看，要能做到愛不釋手，終生保存。
（六）學習資料。學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今後閱讀，作記號可以節省不少時間。
（七）時間。時間是寶貴的，沒有了時間就什麼也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用「回憶」的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。 （八）向別人學習。要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行「學術上」的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。
（九）知識結構。要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。
（十）數學。物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算工具物理學是步難行的。大學里物理系的數學課與物理課是並重的。要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。
（十一）體育活動。健康的身體是學習好的保證，旺盛的精力是學習高效率的保證。要經常參加體育活動，要會一種、二種鍛煉身體的方法，要終生參加體育活動，不能間斷，僅由興趣出發三天打魚兩天曬網地搞體育活動，對身體不會有太大好處。要自覺地有意識地去鍛煉身體。要保證充足的睡眠，不能以減少睡覺的時間去增加學習的時間，這種辦法不可取。不能以透支健康為代價去換取一點好成績，不能動不動就講所謂「沖刺」、「拼搏」，學習也要講究規律性，也就是說總是努力，不搞突擊。
以上粗淺地談了一些學習方法，更具體地、更有效的學習方法需要自己在學習過程中不斷摸索、總結，別人的方法也要通過自己去檢驗才能變為自己的東西

根據本人從前回答。。。。。。

㈤ 八年級歷史上冊知識點總結

三大戰役是指1948年9月至1949年1月，中國人民解放軍同國民革命軍進行的戰略決戰，包括遼沈、淮海、平津三個戰略性戰役。
遼沈戰役是1948年9月12日至11月2日之間進行的
遼沈戰役共殲敵47萬人，解放了東北全境，連同其他戰場的勝利，人民解放軍上升為300萬人，國民黨軍隊則下降為290萬人。全國軍事形勢出現了一個新的轉折點。從此，人民解放軍不僅在質上佔了優勢，而且在數量上也佔了優勢。遼沈戰役的勝利，使得人民解放軍擁有了一個鞏固的具有一定工業基礎的戰略後方，並擁有了東北野戰軍這支近百萬的戰略預備隊，為以後解放平津與華北創造了有利的條件。正如毛澤東同志所指出的「這是中國革命的成功和中國和平的實現已經迫近的標志。」
淮海戰役從1948年11月6日發起，至1949年1月10日結束
淮海戰役勝利結束。這次戰役共計殲敵55.5萬人，解放了長江中下游以北的廣大的地區。國民黨統治的心臟地帶京、滬一帶完全暴露於人民解放軍的攻擊之下。

平津戰役是1948年11月29日至1949年1月31日之間進行的
平津戰役是具有決定意義的三大戰役之一。平津戰役的勝利，使華北地區基本獲得解放。尤其是和平解放北平，進一步打擊了國民黨的士氣，對加速解放戰爭的進程具有重要意義
三大戰役的勝利，使人民群眾勝利地完成了與敵主力的戰略決戰。三大戰役共進行了142天，殲滅敵人173個師，共計154萬多人。連同在此期間其他地區的作戰，人民解放軍共計殲敵182萬人。這意味著國民黨賴以維持其反動統治的主要軍事力量基本上已被消滅殆盡。三大戰役的勝利，奠定了人民解放戰爭在全國勝利的鞏固基礎。

㈥ 初中人教版地理,歷史的知識點

只有初一上半學期的，不好意思，望採納

1、地圖上的三要素包括：方向、比例尺、圖例和注記。
2、在地圖上確定方向：有指向標的地圖，指向標箭頭指向北方；沒有指向標的地圖，通常採用「上北下南左西右東」來確定方向。
3、比例尺就是圖上距離與實際距離之比，一般來說，所畫范圍大，內容簡單，選用比例尺小，反之，所畫范圍小，內容詳細，選用比例尺大。比例尺是個分數式，分母越大比例尺就越小。
4、地球是一個兩極部位稍扁赤道略鼓的不規則球體。0°緯線又叫赤道，赤道就是0°緯線，赤道周長約為4萬千米，是地球上最長的緯線。緯度向北向南各有90°，分別用N和S表示。0°經線又叫本初子午線，向東向西各有180°，分別用E和W表示。地球的平均半徑為6371千米。
5、以赤道為界把地球分為南、北半球；以20°W和160°E為界把地球分為東、西半球。
6、緯度范圍：0° 30°NS為低緯度；30° 60°NS為中緯度；60° 90°NS為高緯度。
7、比較經線和緯線的特點：
名稱 形 狀 長 度 指示方向
經線 半圓（弧形） 相等 南北方向
緯線 都是圓（極點除外） 有長有短 東西方向
8、地球表面，陸地面積佔29%，海洋面積佔71%，所以有形象地稱地球為「三分的陸地，七分的海洋」。
9、七大洲的名稱按面積依次為：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。（注意看P23圖2－19和圖2－20）
亞洲和歐洲連成一塊合稱亞歐大陸，中國位於亞洲上。
南極洲是世界上跨經度最多的大洲；亞洲是面積最大的大洲。
10、四大洋分別是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
太平洋是世界上面積最大的海洋；大西洋呈「S」形；北冰洋是世界上跨經度最多的大洋。
11、亞洲和歐洲的分界線是：烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈和土耳其海峽（溝通黑海和地中海）。
亞洲和非洲的分界線是：蘇伊士運河（溝通地中海和紅海）。
南美洲和北美洲的分界線：巴拿馬運河（溝通太平洋和大西洋）。
12、地表各種高低起伏的形態，總稱為地形。通常分為平原、高原、山地、丘陵和盆地五種基本類型。
13、地形圖上用海拔來表示地面的高低起伏。綠色表示平原、藍色表示海洋、黃色表示高山高原、白色表示冰川。
14、五種基本地形的特點：
平原：海拔較低，地面平坦；
高原：海拔較高，地面坦盪，邊緣陡峻；
山地：海拔較高，峰巒起伏，坡度陡峻；
丘陵：地面起伏，海拔不高，坡度和緩；
盆地：周圍高，中間低。
15、地球表面形態處於永不停息的運動與變化之中。地球表面千姿百態的地形是地球內部力量和外部力量共同作用的結果。
板塊構造學說認為：地球岩石圈由六大板塊組成即亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。其中太平洋板塊幾乎全部是海洋。
16、一般來說，板塊內部比較穩定，板塊與板塊交界處有張裂拉伸、有碰撞擠壓、地殼比較活躍，最容易發生火山和地震。
17、世界上的地震和火山主要集中分布在環太平洋火山地震帶和地中海－喜馬拉雅山火山地震帶上。
18、到1999年10月12日，世界人口總數已超過60億。人口的自然增長主要由出生率和死亡率決定的（人口的自然增長率＝出生率－死亡率）
19、一般來說，經濟發展水平高的國家，人口的自然增長較慢；經濟發展水平低國家，人口的自然增長較快。
20、世界人口最稠密地區主要分布在亞洲東部和南部、歐洲西部、北美洲和南美洲的東部。原因是這些地區處在中低緯度地區、氣候溫和多雨的平原和盆地，或是臨海地帶。
21、人口增長過快、過慢都會帶來嚴重的問題：
人口增長過快帶來了就業、居住、教育、醫療等難以解決等問題；
人口增長過慢造成了勞動力短缺、人口老齡化等問題。
22、人口的增長應與資源、環境相協調，與社會經濟發展相適應。
23、城市問題主要表現在：交通擁擠、住房緊張、工業污染、雜訊干擾、供水不足、犯罪率上升等。
24、世界三大人種分別是：黃色人種、白色人種、黑色人種。
黃色人種分布在：亞洲東部、南北美洲的印第安人和因紐特人也屬黃色人種。
白色人種分布在：歐洲、北美洲、非洲北部、亞洲西部和南部及大洋洲。
黑色人種分布在：非洲的中部和南部。（三大人種的具體分布到P46圖3－8識記）
25、目前被聯合國確定為工作語言的是：漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語。其中使用范圍最廣的是英語；使用人數最多的是漢語。
26、世界的三大宗教：
基督教：產生於公元1世紀，經典為《聖經》，是世界上信徒最多和流傳最廣的宗教，主要分布在歐洲、美洲和大洋洲。
伊斯蘭教：產生於公元7世紀，經典為《古蘭經》，主要分布在亞洲西部和東南部、非洲北部。
佛教：產生於公元前6世紀，主要分布在亞洲的東部和東南部。
27、聚落的主要形式包括：城市和鄉村。
28、天氣和氣候概念和區別：
概念 特點
天氣 某個地方短時間內發生的陰、晴、冷熱等變化 多變、不穩定
氣候 某個地方多年的天氣平均狀況。 相對穩定
29、氣候的兩個要素：氣溫和降水。
30、在北半球，最熱月出現在7月，最冷月出現在1月。
一天當中最高氣溫出現在午後2點（14時），最低氣溫出現在日出前後。
31、世界氣溫分布的規律：由低緯度（赤道）地區向高緯度（兩極）地區逐漸降低。
32、降水形成的條件：空氣中含有足夠的水汽；空氣溫度下降到能夠凝結出來的程度。
降水的主要類型有：對流雨、地形雨、鋒面雨。
海拔每升高100米氣溫下降0.6℃。
33、世界降水的分布規律：
赤道附近降水多，兩極地區降水少；
中緯度地區大陸的西岸降水多於東岸和內陸地區；
南北回歸線穿過的大陸西部或內陸地區降水少。
34、影響氣候的主要因素有：地球的形狀、地球的運動、海陸分布、地形地勢、人類活動、緯度位置、洋流因素。